三年级奥数复习
三年级奥数阶段复习
财富大清点
【小小加油站一】
一、速算巧算，快又对。
1．228+79+21 2．729-（129+534）3．342-25-75 4．348＋27－48
5．25×5×4 6．16×125
二、思维拓展，试一试。
1．请移动一根火柴，使等号两边相等。
2．请移动一根火柴，使等号两边相等。
3．用8、4、2、2组成结果是24的算式。
4．○＋○＋○=18
4．把11、12、13、14、15、16、17这6个数字填入○内，使每行3个○里的数相加的和相等。
5．一个麻袋里有红袜子和白袜子各6只，杂乱地堆放在一起，至少从袋子中摸出几只袜
子，才能保证配成一双袜子？
6．果园里有梨树29棵，是桃树的3倍还多2棵，请问桃树有多少棵？
7．两筐水果共重200千克，已知第一筐是第二筐的3倍，请问第一、二筐各重多少千
克？
【智力大比拼】
1．把数字3、4、5、6、7、8填入下面的○里，使3条边上的和等于18。
2．在下面的□里填上5个连续数，使它们的和是30。
（连续数如：1、2、3、4、5…）
□＋□＋□＋□＋□=30
3．小王从家到图书馆跑步来回要10分钟，如果去时步行，回来时跑步一共12分钟，那么小王来回步行要几分钟？
4. 一串珠子有黑有白，排列有一定规律，一部分珠子放在盒内，一部分挂在盒外，见下图。
请回答：
（1）盒内有多少颗珠子？。
三年级奥数内容大纲
三年级奥数内容大纲一、数与计算。
1. 加减法的巧算。
- 凑整法。
- 例如：计算34 + 58+66，可以把34和66先相加得到100，再加上58，结果为158。
- 练习：23+45 + 77，12 + 98+88。
- 带符号搬家。
- 如：45 - 28+55 = 45+55 - 28 = 72。
- 练习：56+34 - 56，89 - 45+11。
2. 乘除法的巧算。
- 乘法中的凑整。
- 像25×4 = 100，125×8 = 1000。
计算32×25时，可以把32拆成8×4，然后4×25 = 100，再乘以8得到800。
- 练习：16×125，25×18。
- 乘除法的混合运算。
- 例如：125×8÷25 = 125÷25×8 = 40。
- 练习：25×16÷5，100÷25×4。
二、图形与几何。
1. 长方形和正方形的周长。
- 长方形周长公式：C=(a + b)×2（其中a为长，b为宽）- 例：一个长方形长8厘米，宽5厘米，求周长。
C=(8 + 5)×2 = 26（厘米）- 练习：长12厘米，宽7厘米的长方形周长是多少？- 正方形周长公式：C = 4a（其中a为边长）- 如：正方形边长为9厘米，周长C = 4×9 = 36（厘米）- 练习：求边长为15厘米的正方形周长。
2. 认识图形的拼接与分割。
- 图形拼接。
- 两个相同的长方形，长是8厘米，宽是4厘米，将它们拼接成一个大长方形，求大长方形的周长（有两种拼接方式）。
- 图形分割。
- 把一个正方形分割成四个相同的小正方形，原来正方形边长为12厘米，求每个小正方形的周长。
三、简单的逻辑推理。
1. 逻辑推理基础。
- 利用已知条件进行推理。
- 例：甲、乙、丙三人中，甲比乙高，丙比乙矮，那么三人中最高的是谁？（答案是甲）- 练习：A、B、C三个小朋友，A比B重，C比A轻，谁最轻？- 表格推理法。
三年级奥数复习
加油！☆4．适当选择“+、-、×、÷、（）”中的符号，使下面等式成立。
（1）5 4 3 2 1 = 1（2）5 4 3 2 1 = 1（3）5 4 3 2 1 = 1（4）5 4 3 2 1 = 11．2、5、4、7、6、9、（）、11、（）2．299+304-198-101 3．25×5×64×1254．36×17+18×665．200除以8与2的和，再除以8与2的和，结果是多少？清点财富（二）1．在下面的算式中，相同的汉字表示同一数字，不同的汉字表示不同的数字。
开心学习+ 心心学习学习 6 87．把自然数按下面的方法排列：问：（1）第9行共有多少个数？ （2）第11行第2个数是多少？8．用数字6，7，8可以组成多少个没有重复数字的三位数？分别是哪些数？9．小明有面值3角，5角的邮票各两枚，他用这些邮票能付多少种不同的邮资?10． A 、B 、C 三个自然数的乘积是12，求A 、B 、C 三个自然数分别可能是几？（A 、B 、C 可以是2019181716151413121110987654321不同的数，也可以是相同的数）。
11．把1、2、3、4、5、6、7、8填入下面的算式中，使得数最大。
－×★．如下图所示，在大圆圈上填上三个数，使得每一条线段上的三个数的和都等于大圆圈上三个数的和。
1．在下面的算式中，不同的汉字表示不同的数字，找出下面算式中各汉字所代表数字.一起飞翔起飞翔飞翔＋翔2 0 0 0超越梦想× 3梦7 0 21631017。
三年级单元奥数知识点
三年级单元奥数知识点
三年级的学生在奥数学习中通常会接触到一些基础的数学概念和解题技巧。
以下是一些三年级奥数知识点的概述：
数的认识与运算
- 整数的认识：理解整数的概念，包括正数、负数和零。
- 四则运算：掌握加法、减法、乘法和除法的运算规则，以及它们的逆运算。
- 运算定律：学习加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律。
图形的认识
- 基本图形：认识正方形、长方形、三角形等基本几何图形。
- 图形的周长和面积：学习如何计算这些基本图形的周长和面积。
分数的初步认识
- 分数的意义：理解分数代表的是整体的一部分。
- 同分母分数的加减法：学习如何计算同分母分数的加减。
逻辑推理
- 简单的逻辑推理题：通过一些简单的问题来训练学生的逻辑思维能力。
- 条件推理：理解条件之间的关系，解决一些需要推理的问题。
组合数学
- 排列组合：初步接触排列组合的概念，解决一些简单的排列组合问题。
问题解决技巧
- 画图解题：学习如何通过画图来帮助理解问题和找到解题思路。
- 列表解题：通过列表来组织信息，帮助解决一些分类和组合问题。
数学游戏
- 数学谜题：通过解决一些有趣的数学谜题来提高学生的兴趣和解题能力。
结束语
奥数的学习不仅仅是为了解决数学问题，更重要的是培养学生的逻辑思维、空间想象能力和解决问题的能力。
希望以上的知识点能够帮助三年级的学生们在奥数学习中取得进步。
记住，数学学习是一个循序渐进的过程，不要急于求成，要享受探索和发现的过程。
三年级奥数单元知识点归纳
三年级奥数单元知识点归纳三年级的奥数课程是数学思维训练的开始，它不仅能够帮助学生巩固基础数学知识，还能培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力以及解决问题的能力。
以下是三年级奥数单元的一些重要知识点归纳：一、基础运算1. 整数的认识：理解整数的基本概念，包括正数、负数和零。
2. 四则运算：掌握加、减、乘、除的基本运算规则，包括进位和借位的概念。
3. 运算顺序：理解先乘除后加减的运算顺序，以及括号的使用。
二、数的分解与组合1. 数的分解：学习如何将一个数分解成若干个数的和，理解数的分解在解决数学问题中的应用。
2. 数的组合：掌握如何将几个数组合成一个新的数，以及在组合中寻找规律。
三、图形与空间1. 平面图形：识别和理解基本的平面图形，如三角形、正方形、长方形等。
2. 立体图形：初步认识立体图形，如立方体、长方体、球体等。
3. 图形的组合与分割：学习如何将图形进行组合或分割，理解对称性和旋转的概念。
四、逻辑推理1. 简单的逻辑问题：通过解决简单的逻辑问题，培养学生的推理能力。
2. 条件推理：理解条件推理的概念，学会根据给定条件推导出结论。
五、数学游戏1. 数独：学习数独的基本规则，通过数独游戏锻炼逻辑思维。
2. 24点游戏：通过24点游戏，练习快速计算和寻找运算规律。
六、数学问题解决1. 问题理解：学会如何准确理解数学问题，提取关键信息。
2. 策略选择：掌握不同的解题策略，如试错法、逆向思维等。
七、数学思维训练1. 观察与发现：培养观察力，学会从问题中发现规律。
2. 创造性思维：鼓励学生进行创新思考，不拘泥于常规解题方法。
通过以上知识点的学习，三年级的学生可以逐步建立起数学思维的基础，为后续的数学学习打下坚实的基础。
同时，奥数的学习还能激发学生的学习兴趣，培养他们主动探索和解决问题的能力。
希望这些知识点归纳能够帮助学生更好地理解和掌握三年级奥数课程的内容。
三年级奥数专项
三年级奥数专项
1.文具店有600本练习本，卖出一些后，还剩4包，每包25本，卖出多少本？
2.三年级同学种树80颗，四、五年级种的棵树比三年级种的2倍多14棵，三个年级共种树多少棵？
3.学校有808个同学，分乘6辆汽车去春游，第一辆车已经接走了128人，如果其余5辆车乘的人数相同，最后一辆车乘了几个同学？
4.学校里组织兴趣小组，合唱队的人数是器乐队人数的3倍，舞蹈队的人数比器乐队少8人，舞蹈队有24人，合唱队有多少人？
5.小强在计算除法时，把除数76写成67，结果得到的商是15还余5，正确的商应该是几？
【答案】
1.还剩下的本数为4×25=100本，所以卖出去的本数为600-100=500 本.
2.四、五年级种的棵树为：2×80+14=174棵，所以三个年级共种树的棵数为：80+174=254棵.
3.学校有808个同学，第一辆车已经接走了128人，那么还剩下的人数为：808-128=680人，而剩下的这些人被平分到了5辆车上，所以最后的一辆车有680÷5=136个同学.
4.因为舞蹈队有24人，舞蹈队的人数比器乐队少8人，所以器乐队有24+8=32人；又因为合唱队的人数是器乐队人数的3倍，所以合唱队的人数是32×3=96人.
5.被除数=除数×商+余数=15×67+5=1010，因为1010÷76=13....22，所以正确的商为13.。
小学三年级奥数题型归纳
小学三年级奥数题型归纳1.小学三年级奥数题型归纳篇一方阵问题：1、在育才小学的运动会上，进行体操表演的同学排成方阵，每行22人，参加体操表演的同学一共有多少人？解22×22＝484（人）答：参加体操表演的同学一共有484人。
2、有一个3层中空方阵，最外边一层有10人，求全方阵的人数。
解10－（10－3×2）＝84（人）答：全方阵84人。
3、有一队学生，排成一个中空方阵，最外层人数是52人，最内层人数是28人，这队学生共多少人？解（1）中空方阵外层每边人数＝52÷4＋1＝14（人）（2）中空方阵内层每边人数＝28÷4－1＝6（人）（3）中空方阵的总人数＝14×14－6×6＝160（人）答：这队学生共160人。
2.小学三年级奥数题型归纳篇二1、上楼梯问题某人要到一座高层楼的第8层办事，不巧停电，电梯停开，如从1层走到4层需要48秒，请问以同样的速度走到八层，还需要多少秒？解答：上一层楼梯需要：48÷（4-1）=16（秒）从4楼走到8楼共走：8-4=4（层）楼梯还需要的时间：16×4=64（秒）答：还需要64秒才能到达8层。
2、楼梯问题晶晶上楼，从1楼走到3楼需要走36级台阶，如果各层楼之间的台阶数相同，那么晶晶从第1层走到第6层需要走多少级台阶？解：每一层楼梯有：36÷（3-1）＝18（级台阶）晶晶从1层走到6层需要走：18×（6-1）=90（级）台阶。
答：晶晶从第1层走到第6层需要走90级台阶。
3.小学三年级奥数题型归纳篇三1、工程问题绿化队4天种树200棵，还要种400棵，照这样的工作效率，完成任务共需多少天？解答：200÷4=50（棵）（200+400）÷50=12（天）【小结】归一思想．先求出一天种多少棵树，再求共需几天完成任务．单一数：200÷4=50（棵），总共的天数是：（200+400）÷50=12（天）．2、还原问题3个笼子里共养了78只鹦鹉，如果从第1个笼子里取出8只放到第2个笼子里，再从第2个笼子里取出6只放到第3个笼子里，那么3个笼子里的鹦鹉一样多．求3个笼子里原来各养了多少只鹦鹉？解答：78÷3=26（只）第1个笼子：26+8=34（只）第2个笼子：26-8+6=24（只）第3个笼子：26-6=20（只）4.小学三年级奥数题型归纳篇四和差倍数问题：1、南京长江大桥共分两层，上层是公路桥，下层是铁路桥。
三年级奥数竞赛知识点
三年级奥数竞赛知识点
三年级奥数竞赛是许多小学生数学学习中的一个重要阶段，它不仅能
够激发孩子们对数学的兴趣，还能培养他们的逻辑思维和解决问题的
能力。
以下是一些三年级奥数竞赛中常见的知识点：
1. 基础运算：熟练掌握加减乘除四则运算，包括整数、小数和分数的
运算。
2. 数的分解：理解数的分解，如将一个数分解成质因数。
3. 数列问题：识别并解决数列问题，比如等差数列和等比数列。
4. 几何图形：识别基本的几何图形，如三角形、正方形、长方形，并
理解它们的基本属性。
5. 面积和周长：计算简单几何图形的面积和周长。
6. 分数和小数：理解分数和小数的概念，进行分数和小数的加减运算。
7. 逻辑推理：通过逻辑推理解决一些简单的数学问题，比如通过给定
的条件推断未知数。
8. 组合问题：解决一些组合问题，比如排列组合和简单的组合问题。
9. 简单代数：初步了解代数的概念，解决一些简单的代数问题。
10. 速度、时间和距离：理解速度、时间和距离之间的关系，并解决
相关问题。
11. 概率初步：理解概率的基本概念，解决一些简单的概率问题。
12. 智力游戏：解决一些需要逻辑思维和策略的智力游戏问题。
13. 数字游戏：通过数字游戏练习数学思维，比如24点游戏。
在准备奥数竞赛时，家长和老师应该鼓励孩子们多做练习，培养他们的兴趣和自信心。
同时，也要注意培养孩子们的时间管理能力和应对压力的能力。
奥数竞赛不仅仅是数学知识的比拼，更是对孩子们综合素质的考验。
希望每个孩子都能在奥数竞赛中找到乐趣，不断进步。