第十一章构建社会主义和谐社会

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毛概第十一章 构建社会主义和谐社会

毛概第十一章 构建社会主义和谐社会

思考:
你怎样看待农民工市民化问题?
一、构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性
18日凌晨1时多,市公安局派人要求将尸体 运至殡仪馆,遭家属再度拒绝。 凌晨2点,武警开着消防车再次试图进入, 人群将轮胎砸穿,有七八名武警受伤。20 日下午,死者表弟王子豪把自己和冰棺关进 酒店大厅内间小屋,备上了两桶汽油,准备 随时同归于尽。
一、构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性
朱清时
朱清时是一位中国化学家,是中国科学院院 士、第三世界科学院院士,原中国科学技术 大学校长。 现任南方科技大学校长
“致报考南方科大考生的家长的一封信”
2010年12月15日,筹备三年的南方科技 大学官方网站刊登出校长朱清时“致报考南 方科大考生的家长的一封信” 。 “我们要想一步到位办成一所一流大学。我 们没有时间去做这么长的时间申请。我们只 好先行先试。就是自主招生,自授学位和文 凭。”
第二节 构建社会主义和谐社会的具体举措
第一节 构建社会主义和谐社会的重要性 和紧迫性
一、构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性
二、社会主义和谐社会的科学内涵
一、构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性
《2009年湖北石首群体性事件》 2009年6月17日晚8时许,石首市公安局 接到群众报警,该市永隆大酒店门前发现一 具坠楼男尸。警方现场初步认定是自杀,并 要求将尸体带走解剖,遭到死者家属的拒绝 。经查,死者涂远高,男,24岁,本地人 ,该酒店厨师。家属对死因及遗书的真实性 表示怀疑,将尸体停放在酒店大厅,引来众 多群众围观。
南方科技大学的招生
筹办三年多后,仍未获得“招生许可证”, 南方科技大学去年年底作出决定:拟自主招 生并推出其首期实验班,如果学生最终不能 获颁教育部认可的文凭与学位,南方科大将 自发文凭与学位。

第十一章 构建社会主义和谐社会

第十一章 构建社会主义和谐社会

邓小平强调,贫穷不是社会主义,社会主义
要消灭贫穷,提高人民的生活水平;社会主义发 展生产力,成果是属于人民的;物质文明和精神 文明,两手抓、两手都要硬;没有安定团结的政 治环境,没有稳定的社会秩序,什么事也干不成。 这些思想奠定了党关于社会主义社会建设理论的 重要基础。

十三届四中全会后,江泽
社会和谐是人类长期的理想追求
第一,中国传统文化中的和谐思想
孔子说过“以和为贵”,墨子提出过
“兼相爱”、“爱无差”,孟子描绘了“老
吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼” 的社
会状态。《天朝田亩制度》中也曾赞扬“有
田同耕,有饭同吃,有衣同穿,有钱同使,
无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。康
有为在《大同书》中提出“人人相亲,人人
立党为公、执政为民的必然要求,是实现好、维护好、发
展好最广大人民的根本利益的重要体现,也是党实现执政
历史任务的重要条件。党要牢固树立和落实科学发展观,
按照“五个统筹”(统筹城乡发展、区域发展、经济社会发
展,人与自然和谐发展、国内发展和对外开放) 的要求,
推进经济社会全面协调可持续发展;维护好最广大人民的
也是构建社会主义和谐社会的根本出
发点和落脚点。

构建社会主义和谐社会必须把以
人为本贯彻始终,把实现好、维护好、
发展好最广大人民的根本利益作为党
和国家一切工作的最高标淮,做到发
展为了人民、发展依靠人民、发展成
果由人民共享,促进人的全面发展。
第二,必须坚持科学发展

构建社会主义和谐社会必须牢固
境复杂多变,综合国力竞争激
烈,影响和平与发展的不稳定、
不确定因素增多。小布什上台
后推出的“新美利坚帝国”、

第 十一 章构建社会主义和谐社会

第 十一 章构建社会主义和谐社会

第十一章构建社会主义和谐社会学习目的和要求通过本章学习,明确中国特色社会主义“四位一体”的总体布局;掌握构建社会主义和谐社会的重大战略决策;理解加快推进以改善民生为重点的社会建设的重大举措。

重点和难点问题1.构建社会主义和谐社会的科学内涵和重要意义2.构建社会主义和谐社会的总体思路3.构建社会主义和谐社会必须遵循的基本原则4.如何加快推进以改善民生为重点的社会建设第一节构建社会主义和谐社会的科学内涵和重要意义一、构建社会主义和谐社会的提出(一)毛泽东关于人民内部矛盾的问题的理论对构建社会主义和谐社会的启示第一,1957年2月毛泽东发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话,提出了正确区分和处理两类不同性质的矛盾学说。

第二,在处理人民内部矛盾时,要把人民群众的根本利益作为出发点和立足点。

第三,要不断深化改革,尤其要推动政治体制改革。

第四,以经济建设为中心,正确处理改革、发展、稳定的关系。

第五,正确处理人民内部矛盾,以说服教育为主。

第六,必须注重社会公平。

(二)我国当前构建和谐社会的必要性第一,从国内情况看,正确处理改革开放中出现的各种社会矛盾,促进社会和谐实现全面建设小康社会的必然要求。

第二,从国际情况看,构建社会主义和谐社会,是我们把握复杂多变的国际形势应对各种挑战和风险的必然要求。

第三,从我们党肩负的使命看,构建社会主义和谐社会,是我们党坚持立党为公执政为民的必然要求。

(三)我国当前构建和谐社会的条件第一,中国共产党的领导和我国的社会主义制度,构建社会主义和谐社会提供了根本保证。

第二,我国社会生产力水平明显提高,综合国力显著增强,提供了物质保证。

第三,我国,各阶层、各党派、各民族、各团体政治上享有平等地位,根本利益是一致的。

第四,马克思主义在党和国家工作中的指导地位得到了巩固,全体人民的思想素质和科学文化素质不断提高。

(四)中国特色社会主义“四位一体”的总体布局党的十六大后,以胡锦涛为总书记的党中央在深入认识社会主义发展规律,深刻总结我国发展经验和准确分析我国经济社会发展的阶段性特征的基础上,进一步深化了对社会和谐的认识,把社会更加和谐列为全面建设小康社会的一个重要的目标,明确了社会建设在中国特色社会主义总体布局中与经济建设、政治建设和文化建设一同构成“四位一体”的战略地位。

第十一章 构建社会主义和谐社会

第十一章 构建社会主义和谐社会

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
第十一章
构建社会主义和谐社会
请思考
中国共产党为何反复强调要 把推进社会主义和谐社会建 设作为全面建设小康社会和 中国未来发展的重要任务, 其现实依据是什么?
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
第十一章
构建社会主义和谐社会
现实依据
①这是我们抓住和用好重要战略机遇期、 实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求 ②这是我们把握复杂多变的国际形势、有力应 对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求 ③这是巩固党执政地位的社会基础、实现 党执政历史任务的必然要求。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
第十一章
构建社会主义和谐社会
圣西门
傅立叶
欧文
1803年,法国的傅立叶发表《全世界和谐》 一文,指出现存资本主义制度是不合理的,必 将为“和谐制度”所代替。 1824年,英国的欧文在美国印第安纳州进行 的共产主义试验,也以“新和谐”命名。 1842年,德国的魏特林在《和谐与自由的保 证》一书中把社会主义社会称为“和谐与自由”的 社会,并指出新社会的“和谐”是“全体和谐”。
第十一章
构建社会主义和谐社会
(一)我国历史上有关和谐社会的思想
我国历史上曾经产生过不少有关社会 和谐的思想。孔子说过“和为贵”, 墨子提出过“兼相爱”、“爱无 差”,孟子描绘了“老吾老以及人之 老,幼吾幼以及人之幼”的社会状态。 两千多年来,人们从不同角度提出过 “大同”社会的理想,反映了我国人 民对和谐社会的向往和追求。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
第十一章
构建社会主义和谐社会

第十一章构建社会主义和谐社会

第十一章构建社会主义和谐社会

第十一章构建社会主义和谐社会第一篇:第十一章构建社会主义和谐社会第十一章构建社会主义和谐社会★ 本章教学目的本章主要分析构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性,构建社会主义和谐社会的理论渊源和现实依据,论述构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和任务,使同学们深刻认识构建社会主义和谐社会的科学涵义和重要意义,了解关于构建社会主义和谐社会的主要方针政策。

第一节构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性一、构建社会主义和谐社会的提出λ实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。

(一)我国历史上有关和谐社会的思想我国历史上曾经产生过不少有关社会和谐的思想。

孔子说过“和为贵”,墨子提出过“兼相爱”、“爱无差”,孟子描绘了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的社会状态。

两千多年来,人们从不同角度提出过“大同”社会的理想,反映了我国人民对和谐社会的向往和追求。

(二)西方社会有关和谐思想λ在西方,和谐思想也渊源流长。

从古希腊的“和谐是一种美”到近代空想社会主义的“全世界和谐”再到现代社会学的秩序论、功能论、冲突论,从一个哲学范畴到一种社会管理理念再到一种社会理想,自始至终贯穿在整个浩瀚的西方文明之中。

(三)马克思恩格斯的和谐社会思想λ马克思恩格斯在继承前人思想成果的基础上,创立了科学社会主义理论。

他们在《共产党宣言》中明确提出:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。

”λ按照马克思、恩格斯的设想,未来社会物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高,实行各尽所能、按需分配,实现每个人自由而全面的发展,在人与人之间、人与自然之间都形成和谐的关系。

(四)中国共产党和谐社会建设理论λ社会和谐是中国共产党不懈奋斗的目标。

在长期实践中,中国共产党不断探索和发展了具有中国特色社会主义的社会建设理论。

第十一章构建社会主义和谐社会

第十一章构建社会主义和谐社会
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第一节 社会主义和谐社会
一、 社会 主义 和谐 社会 的提 出
•社会主义和谐社会的提出,起 源于十六报告。在提出全面建设 惠及十几亿人口的更高水平的小 康社会时有六个更加,即使经济 更加发展、民主更加健全、科教 更加进步、文化更加繁荣、社会 更加和谐、人民生活更加殷实。
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第一节 社会主义和谐社会
•党中央在总结改革开放新的实践经 验基础上采取了“四位一体”的表述, 把社会和谐纳入了社会主义本质属性, 进一步揭示了社会主义本质的科学内 涵,从而深化和拓展了对社会主义本 质的认识,为建设全面小康社会丰富 了内含和明确了方向!
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第二节 社会和谐是中国特色 社会主义的本质属性
二、指导思想、基本原则和目标任务
第十一章 构建社会主义和谐社会
•进入21世纪后,以胡锦涛为首的党 中央领导集体,把社会和谐纳入了社 会主义本质的范畴,从而丰富了社会 主义本质的科学内涵,深化和拓展了 对社会主义本质的认识。
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本章的重点提示
•什么是社会主义和谐社会? •社会主义和谐社会的科学含义? •社会主义和谐社会理论的背景? •如何构建社会主义和谐社会? •如何构建社会主义和谐社会?
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第一节 社会主义和谐社会
二、社 会主义 和谐社 会理论 产生的 背景。
•第一个背景,是中国传统 文化的背景。 •中国古代思想最有影响的 是儒法道墨。 •在某种意义上社会主义和 谐社会理论,是中国传统和 谐理论在今天的一次升华。
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第一节 社会主义和谐社会
二、社 会主义 和谐社 会理论 产生的 背景。
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Байду номын сангаас
第二节 社会和谐是中国特色 社会主义的本质属性
一、 深化 认识 社会 主义 本质

第十一章_构建社会主义和谐社会

第十一章_构建社会主义和谐社会

社会主义民主法制更加完善, 1 )社会主义民主法制更加完善,依法治国基本 方略得到全面落实, 方略得到全面落实,人民的权益得到切实尊 重和保障; 重和保障; 城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转, 2)城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转, 合理有序的收入分配格局基本形成, 合理有序的收入分配格局基本形成,家庭财 产普遍增加,人民过上更加富足的生活; 产普遍增加,人民过上更加富足的生活; 社会就业比较充分, 3)社会就业比较充分,覆盖城乡居民的社会保 障体系基本建立; 障体系基本建立; 基本公共服务体系更加完备, 4)基本公共服务体系更加完备,政府管理和服 务水平有较大提高; 务水平有较大提高;
第十一章 构建社会主义和谐社会
礼运》 《礼记·礼运》: 礼记 礼运 大道之行也, “大道之行也,天 下为公,选贤与能, 下为公,选贤与能, 讲信修睦。 讲信修睦。故人不 独亲其亲, 独亲其亲,不独子 其子, 老有所终, 其子,使老有所终, 壮有所用, 壮有所用,幼有所 长,鳏、寡、孤、 独、废、疾者皆有 所养” 所养”
“务使天下共享”, 务使天下共享” 有田同耕, “有田同耕,有饭 同食,有衣同穿, 同食,有衣同穿, 有钱同使, 有钱同使,无处不 均匀, 均匀,无人不饱 暖”。
康有为在《大同书》中提出要建立一个“ 康有为在《大同书》中提出要建立一个“人 人相亲,人人平等,天下为公”的理想社会。 人相亲,人人平等,天下为公”的理想社会。
构建社会主义和谐社ห้องสมุดไป่ตู้的目标任务
党的十六届六中全会决议,从实际出发,本着 党的十六届六中全会决议,从实际出发, 立足当前、着眼长远,立足当前、着眼长远, 立足当前、着眼长远,立足当前、着眼长远, 量力而行、尽力而为, 量力而行、尽力而为,有重点分步骤地持续推 进的要求,提出了到2020年构建社会主义和谐 进的要求,提出了到 年构建社会主义和谐 社会的目标和主要任务是: 社会的目标和主要任务是:

第十一章 构建社会主义和谐社会

第十一章 构建社会主义和谐社会
艰苦创业 负重自强
第六讲
邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 第十一章 构建社会主义和谐社会 毛泽东思想
第二,空想社会主义者对未来和谐社会的构想。
《乌托邦》:“乌托邦”一词由两个希腊字组成,“乌”(ou), “托邦”就是“地方”,合起来就是“没有的地方”,既空想。16世 纪初,空想社会主义的鼻祖托马斯•莫尔,在《乌托邦》这部著作中虚 构一个航海家航行到一个奇乡异国“乌托邦”的旅行见闻。第一次提 出了空想社会主义的基本思想,详尽地描绘了一个没有人剥削人、人 压迫人的大同世界。这个世界既是一个官民平等、互尊互爱、亲密无 间、共享幸福的民主国家,同时也是一个高度重视法律的国家,还是 一个宗教信仰自由的国家。
艰苦创业 负重自强
第六讲
邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 第十一章 构建社会主义和谐社会 毛泽东思想
从以上论述来看,“和谐”包括以下几层涵义: 第一,和谐是反映事物与现象的协调、适中、秩序、平衡 和完美的存在状态的范畴,是多样性的协调和统一,表明事 物的发展变化合乎逻辑或规律。和谐是相对的,不和谐是绝 对的。这是指“和谐”的内涵和本质特征。 第二,和谐不是没有差别、没有矛盾、没有冲突,每一种 矛盾的两个方面,各以其对立面为自己存在的前提;矛盾着 的对立面相互依存、相互影响,相异相合、相反相成,既统 一又斗争,推动事物的运动和变化,达到动态的和谐。这是 讲实现和谐的根本途径。 第三,和谐是人生的最高境界,也是人类追求的最高目标。 这是强调和谐的价值。
社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务,帮助学生深 刻认识构建社会主义和谐社会的科学涵义和重要意义,了解关于构
建社会主义和谐社会的主要方针政策。
艰苦创业 负重自强
第六讲
邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 第十一章 构建社会主义和谐社会 毛泽东思想
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第十一章构建社会主义和谐社会一.单项选择:1.在构建社会主义和谐社会问题上,中共十六大作为全面建设小康社会目标之一而提出的相关口号是()A.经济发展B.民主健全C.科教进步D.社会和谐2.正式提出“构建社会主义和谐社会”的科学概念是在()A.2002年十六大B.2003年十六届三中全会C.2004年十六届四中全会D.2005年2月胡锦涛重要讲话3.19世纪法国空想社会主义者傅立叶发表过《全世界和谐》一文,最早提出“和谐社会”的概念,马克思批判吸收了空想社会主义理论中的有益思想,提出未来和谐社会模式的具体设想是()A.自由平等的生产者联合体B.自由人联合体C.重建个人所有制D.共产主义初级阶段和高级阶段4.相对于和谐社会的社会目标而言,小康社会主要是指()A.经济上的目标B.生活上的目标C.整体性目标D.政治上的目标5.建社会主义和谐社会是我们党和国家在新世纪适应新形势.应对新挑战的重要指导思想和重大战略举措。

我国经济发展进入到了一个新阶段的重要标志是人均国内生产总值达到()A.1000美元B.2000美元C.3000美元D.1000-3000美元6.构建社会主义和谐社会在我们党的执政基础中突出强调的是()A.经济基础B政治基础C.阶级基础D.社会基础7.社会主义和谐社会的核心价值是()A.民主法治B.自由民主C.公平正义D.社会稳定8.社会主义和谐社会的必要条件和基本标志是()A.安定有序B.社会安定C.发展有序D.秩序良好9.科学发展观是构建社会主义和谐社会的()A.具体内容B.方针政策C.指导思想D.行动纲领10.科学发展观和社会主义和谐社会的核心和本质都是()A.公平和正义B.以人为本C.协调发展D.和谐11.审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》()A.十三届四中全会B.十六大C.十六届四中全会D.十六届六中全会12.中国特色社会主义的本质属性是()A.社会稳定B.社会富裕C.社会和谐D.社会发展二.多项选择1.在构建社会主义和谐社会的六个方面的内涵特征或基本思路中,社会公平正义极为重要,它是()A.构建社会主义和谐社会的关键环节B.社会主义的本质要求C.立党为公.执政为民的基本要义D.社会主义和谐社会的核心价值2.根据世界各国现代化发展的实践,我国经济社会在现代化起飞的新阶段也存在着两种可能性。

这两种可能性是()A.继续持续稳定发展B.经济徘徊不前甚至倒退和社会动荡不安C.比较稳定.一帆风顺地前进D.进一步发展比较困难并且陷入社会动荡3.新时期新阶段我国经济社会发展中的突出问题主要是()A.社会各阶级收入分配差距过大从而凸显不公B.一些社会群体为改革发展所承担的代价与得到的补偿不对等C.人民内部的利益矛盾错综复杂,资源能源紧缺压力加大D.经济社会体制整体转型与经济社会进入关键发展阶段和全方位对外开放“三个重叠”4.十六届四中全会提出“构建社会主义和谐社会”的重大战略举措以后,中国特色社会主义事业的总体布局实现了从“三位一体”到“四位一体”的飞跃。

这“四位一体”是指()A.经济建设B.政治建设.文化建设C.和谐社会建设D.国防建设.党的建设5.根据2002年2月胡锦涛重要讲话的论述,社会主义和谐社会的主要内容和基本特征是()A.民主法治.公平正义B.诚信友爱.充满活力C.自由幸福.互助合作D.安定有序.人与自然和谐相处6.构建社会主义和谐社会的重大意义主要是指()A.建设中国特色社会主义的新认识B.党在执政理念上的新发展C.在新世纪新阶段适应新形势.应对新挑战的迫切需要D.巩固执政党地位的必然要求.实现全面建设小康目标重要保证7.作为构建社会主义和谐社会的基本内涵之一,公平就是()A.社会主义民主等到充分发扬B.各方面积极因素得到广泛调动C.依法治国方略得到切实落实D.政治参与得到进一步扩大8.作为构建社会主义和谐社会的基本内涵之一,公平正义就是()A.社会各方面利益得到妥善协调B.人民内部矛盾及其他社会矛盾得到正确处理C.弱势群众的基本利益得到切实保障D.社会公平和正义得到切实维护和实现9.作为构建社会主义和谐社会的基本内涵之一,诚信友爱就是()A.全社会互帮互助.诚实守信B.全体人民平等友爱.融洽相处C.全社会形成普遍的团结认同D.人与人之间形成良好的人际关系10.作为构建社会主义和谐社会的基本内涵之一,充满活力就是()A.创造愿望得到尊重B.创造活动得到支持C.创造成果得到肯定D.创造才能得到发挥11.作为构建社会主义和谐社会的基本内涵之一,安定有序就是()A.社会组织机制健全B.社会管理完善.社会秩序良好C.人民群众安居乐业D.社会保持安定团结12.作为构建社会主义和谐社会的基本内涵之一,人与自然和谐相处就是()A.生产发展B.生活富裕C.生命健康D.生态良好13.构建社会主义和谐社会社会,与建设社会主义物质文明.精神文明.政治文明是有机统一的,其中主要是指()A.发展生产力,不断增强和谐社会的物质基础B.发展社会主义民主,不断加强和谐社会的政治法律保障C.发展先进文化,不断巩固和谐社会的精神支撑D.和谐社会建设不断为以上“三个文明建设”创造有利的社会条件14.胡锦涛指出:和谐社会建设关键在于提高我们党构建社会主义和谐社会的能力,主要是指提高我们党()A.激发社会创造活力而又维护社会稳定的本领B.管理社会事务.协调利益关系的本领C.开展群众工作.处理人民内部矛盾的本领D.处理突发事件进行危机管理的本领15.十六届四中全会第一次在党的历史上对我国社会体制的改革和创新提出的重要思想,提出要建立健全的社会管理格局是()A.党委领导B.政府负责C.社会协同D.公众参与16.2004年十六届四中全会提出,加强社会建设和管理的关键是()A.健全社会组织机制B.完善社会管理体制C.加强社会基层单位D.健全社区组织生活17.我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是().人与自然和谐相处的社会A.公平正义B.诚信友爱C.民主法治D.充满活力E.安定有序三.辨析题1.构建社会主义和谐社会就是建设一个无差别无矛盾的社会。

2.社会主义和谐社会同小康社会是有机统一的。

四.问答题1.如何把握社会主义和谐社会的科学内涵?2.如何正确理解构建社会主义和谐社会的重要性和可能性?3.构建社会主义和谐社会有何重要理论意义和现实意义?4.构建社会主义和谐社会应遵循的指导思想和基本原则是什么?5.构建社会主义和谐社会的目标.任务和主要举措是什么?6.构建社会主义和谐社会的必要性7.结合我国国情,运用所学知识从三个方面谈谈构建和谐社会的必要性8.构建和谐社会与全面建设小康社会的联系9.就如何构建社会主义和谐社会谈谈你的看法10.构建和谐社会最根本的是什么?简述其理由。

11.科学的发展观与构建和谐社会的关系是怎样的?12.我国还存在着哪些不和谐的因素?(至少说出三个方面)13.当今社会上还存在着哪些与社会主义社会不和谐的现象?请为消除这些不和谐的现象献计献策。

14.列举三个事例,说明我国正在努力构建社会主义和谐社会。

15.青少年学生怎样为构建社会主义和谐社会而努力奋斗?五.论述分析:材料分析1考试不诚信,高考难录取。

教育部前不久宣布,以参加国家教育统一考试的违规事实及处理结果为主要内容的“ 考试诚信档案” ,从今年起将记入高考考生电子档案并提供给有关高校,作为高校是否录取考生的重要依据之一。

对考生进行必要.善意的诚信考核,这种做法值得称道。

教育产品最终要输向社会,高考作为精英人才选拔,如果这些未来公民屡屡在最起码的诚信道德方面都不及格,这不但是教育的失败,更会增加诸多社会灾难和不安定因素,因此,注重诚信等品德考核应是一种教育必然。

道德考核是自古以来的教育追求。

高考将诚信记录作为是否录取的重要依据,让学生在不同的“ 诚信分值” 面前得到不同的评判结果,这种权威性.关键性评价能督促学生提高道德意识,向上向善,慎独养德。

构建和谐社会,已成为共识,而要想具有良性精神生态和愉悦指数,就要注重“ 精神美容整容” .“ 精神桑拿浴” ,摒弃污浊.低劣.低级趣味,崇尚高尚.诚信.温文尔雅。

在干部考考评.公民个人年终考评,乃至各种就业机会的考评中,人们都很讲究德能绩勤,注重诚信做人,所以,教育部强调诚信,也是与社会规则的认同.接轨,优化德育教育,优化德育教育资源,提升学生的公民.责任意识相吻合的。

注重诚信等道德考核还是一种世界教育趋势。

道德考核已成为很多国家教育部门对学生录取的共同要求,比如在美国,虽然其主流社会道德观与我们有差异,但他们的“实践成绩” .“ 社区服务成绩” 等都有个人道德素质和人格评介成绩,促进学生道德自律。

也许有人会说,这种措施有涉嫌侵犯学生人权的嫌疑。

我觉得这是一种误解。

学生是应有自己的权益,但这种权益是建立在社会道德规则基础上的,个性的下位规则应该服从社会道德的上位规则,过分强调个性权益,那只能导致无政府主义和私欲膨胀,甚至会导致礼乐崩坏,人性恶化,行之不远,社会上,有些人将诚信视为笑谈就是证明。

一个良性和谐的社会应该使道德高尚者有更广阔的发展空间和较高回报率,因此,基于这种社会基础,弘扬善良美德,不仅仅是对传统美德的呼唤,更是社会大教育的终极目的:注重每位公民心理的健康与心态的和谐,落实科学的教育发展观。

(摘自《光明网》)案例讨论(1 )怎样理解构建社会主义和谐社会的内涵?(2 )构建社会主义和谐社会的基本特征是什么?材料分析题2材料1随着我国经济社会的不断发展,中国特色社会主义事业的总体布局,更加明确地由社会主义经济建设.政治建设.文化建设三位一体发展为社会主义经济建设.政治建设.文化建设.社会建设四位一体。

构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会.开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众根本利益和共同愿望。

——摘自胡锦涛《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》材料2我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治.公平正义.诚信友爱.充满活力.安定有序.人与自然和谐相处的社会。

——摘自胡锦涛《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》材料3以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻,以服务人民为荣,以背离人民为耻,以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣,以损人利己为耻,以诚实守信为荣,以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。

——摘自胡锦涛同志在参加全国政协十届四次会议民盟.民进界委员联组讨论时的讲话。

根据材料请回答:(1)建设社会主义和谐社会的重要意义。

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