转化单位(二)

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转化单位2

转化单位2

7、转化单位“1”(二)例题1、甲数是乙数的32,乙数是丙数的43,甲、乙、丙的和是216,甲、乙、丙各是多少?1、 甲数是乙数的65,乙数是丙数的43,甲、乙、丙三数的和是152,甲、乙、丙三个数各是多少?2、 橘子的千克数是苹果的32,香蕉的千克数是橘子的21,香蕉和苹果共有220千克,橘子有多少千克?3、 某中学初中部三个年级中,初一的学生数是初二学生数的109,初二的学生数是初三学生数的411倍,这个学校里初三的学生数占初中部学生数的几分之几?例题2、某班共有学生51人,男生人数的43等于女生人数的32。

这个班男、女生各有多少人?1、 图书馆买来科技书和文艺书共340本,文艺书本数的31等于科技书本数的54。

两种书各买来多少本?2、 学校合唱团比舞蹈队多24人,合唱团人数的52等于舞蹈队人数的76。

合唱团和舞蹈队各有多少人?3、 粮店里有大米、面粉和玉米共900吨,大米重量的41等于面粉重量的31,玉米重200吨。

大米和面粉的重量各是多少吨?例题3、已知甲校学生数是乙校学生数的52,甲校的女生数是甲校学生数的103,乙校的男生数是乙校学生数的5021,那么两校女生总数占两校学生总数的几分之几?1、 在一城市中,中学生数是居民的51,大学生数是中学生数的41,那么占大学生总数的52的理工科大学生是居民数的几分之几?2、 某人在一次选举中,需43的选票才能当选,计算32的选票后,他得到的选票已达到当选票数的65,他还要得到剩下选票的几分之几才能当选?3、 某校有53的学生是男生,男生的201想当医生,全校想当医生的学生的43是男生,那么全校女生的几分之几想当医生?例题4、甲、乙两堆棋子数相等,已知甲堆白子数是乙堆黑子数的51,乙堆白子数是甲堆黑子数的81。

甲堆黑子数是乙堆黑子数的几分之几?1、甲、乙两班的同学人数相等,各有一些同学参加课外天文小组,甲班参加天文小组的人数恰好是乙班没有参加的人数的31,乙班参加课外天文小组的人数是甲班没有参加的人数的41。

六年级上册数学小升初常考奥数第7讲 转化单位“1”(二)

六年级上册数学小升初常考奥数第7讲 转化单位“1”(二)

第7讲 转化单位“1”(二)一、知识要点我们必须重视转化训练。

通过转化训练,既可理解数量关系的实质,又可拓展我们的解题思路,提高我们的思维能力。

二、精讲精练【例题1】甲数是乙数的32,乙数是丙数的43,甲、乙、丙的和是216,甲、乙、丙各是多少?解法一:把丙数看所单位“1”那么甲数就是丙数的3/4×2/3=1/2, 丙:216÷(1+3/4+3/4×2/3)=96 乙:96×3/4=72 甲:72×2/3=48解法二:可将“乙数是丙数的3/4”转化成“丙数是乙数的4/3”,把乙数看作单位“1”。

乙:216÷(2/3+1+4/3)=72 甲:72×2/3=48 丙:72÷3/4=96解法三:将条件“甲数是乙数的2/3”转化为“乙数是甲数的3/2”,再将条件“乙数是丙数的3/4”转化为“丙数是乙数的4/3”,以甲数为单位“1”。

甲:216÷(1+3/2+3/2×4/3)=48 乙:48×3/2=72 丙:72×4/3=96 答:甲数是48,乙数是72,丙数是96。

练习1:下面各题怎样计算简便就怎样计算:1、甲数是乙数的65,乙数是丙数的43,甲、乙、丙三个数的和是152,甲、乙、丙三个数各是多少?2、橘子的千克数是苹果的32,香蕉的千克数是橘子的21,香蕉和苹果共有220千克,橘子有多少千克?3、某中学的初中部三个年级中,初一的学生数是初二学生数的9/10,初二的学生数是初三学生数的1又1/4倍,这个学校里初三的学生数占初中部学生数的几分之几?【答案】1.甲=40乙=48丙=64 2.220÷(1+32×21)×32=110(千克) 3.1÷411÷(1+109+1÷411)=278【例题2】红、黄、蓝气球共有62只,其中红气球的53等于黄气球的32,蓝气球有24只,红气球和黄气球各有多少只?解法一:将条件“红气球的3/5等于黄气球的2/3”转化为“黄气球的只数是红气球的(3/5÷2/3)=9/10”。

拔高奥数之转化单位

拔高奥数之转化单位

拔高奥数之转化单位转化单位“1”(一)一、知识要点:我们必须重视转化训练。

通过转化训练,既可理解数量关系的实质,又可拓展我们的解题思路,提高我们的思维能力。

二、精讲精练:【例题1】甲数是乙数的2/3,乙数是丙数的3/4,甲、乙、丙的和是216,甲、乙、丙各是多少?解法一:把丙数看所单位“1”那么甲数就是丙数的3/4×2/3=1/2,丙:216÷(1+3/4+3/4×2/3)=96 乙:96×3/4=72 甲:72×2/3=48解法二:可将“乙数是丙数的3/4”转化成“丙数是乙数的4/3”,把乙数看作单位“1”。

乙:216÷(2/3+1+4/3)=72 甲:72×2/3=48丙:72÷3/4=96解法三:将条件“甲数是乙数的2/3”转化为“乙数是甲数的3/2”,再将条件“乙数是丙数的3/4”转化为“丙数是乙数的4/3”,以甲数为单位“1”。

甲:216÷(1+3/2+3/2×4/3)=48乙:48×3/2=72丙:72×4/3=96答:甲数是48,乙数是72,丙数是96。

【练习1】下面各题怎样计算简便就怎样计算:1、甲数是乙数的5/6,乙数是丙数的3/4,甲、乙、丙三个数的和是152,甲、乙、丙三个数各是多少?2、橘子的千克数是苹果的2/3,香蕉的千克数是橘子的1/2,香蕉和苹果共有220千克,橘子有多少千克?3、某中学的初中部三个年级中,初一的学生数是初二学生数的9/10,初二的学生数是初三学生数的1又1/4倍,这个学校里初三的学生数占初中部学生数的几分之几?【答案】:1、甲数是40,乙数是48,丙数是64。

2、解:设橘子有x千克。

1/2x+3/2x=2202x=220x=110答:橘子有110千克。

3、8/27【例题2】红、黄、蓝气球共有62只,其中红气球的3/5等于黄气球的2/3,蓝气球有24只,红气球和黄气球各有多少只?解法一:将条件“红气球的3/5等于黄气球的2/3”转化为“黄气球的只数是红气球的(3/5÷2/3)=9/10”。

u电容单位转化

u电容单位转化

u电容单位转化
电容是一种存储电荷的物理量,通常用微法(μF)、纳法(nF)、皮法(pF)等单位来表示。

在电子电路中,我们经常需要将不同单位的电容值进行转换,下面是一些常见的单位转换:
1. 1微法(μF)= 1000纳法(nF)= 1000000皮法(pF)
2. 1纳法(nF)= 1000皮法(pF)
3. 1皮法(pF)= 0.000001微法(μF)= 0.000000001法拉(F)
例如,如果需要将10纳法(nF)转换为皮法(pF),可以使用以下公式:
10纳法(nF)= 10 * 1000皮法(pF)= 10000皮法(pF)同样地,如果需要将1微法(μF)转换为皮法(pF),可以使用以下公式:
1微法(μF)= 1000000皮法(pF)
在实际应用中,可以使用在线单位转换器或计算器来进行单位转换。

六年级奥数 单位“1”转化(2)

六年级奥数 单位“1”转化(2)

姓名:
1、红花是黄花的
32,黄花是白花的54,已知红花比白花少84朵,求黄花有多少朵?
2、五年级人数比四年级多201,四年级人数是六年级的6
5,三个年级共有学生1625人,求 五年级比六年级少多少人?
3、某班男生比女生少16人,且男生人数的
21与女生人数的52相等,求该班男、女各有多 少人?
4、粮店有大米、面粉、玉米共900吨,其中大米重量的
41等于面粉重量的3
1,玉米重200 吨,大米和面粉各重多少吨?
5、图书角有科技书和故事书共81本,故事书被借走4
1后,还比科技书多3本,求故事书和科技书各有多少本?
6、商店有大米和面粉共116袋,大米用掉
7
3后,剩下的大米比面粉少6袋,求大米和面粉 各多少袋?
7、两个容器中装着重量相同的盐水,第一个容器中盐和水的比是1∶9,第二个容器中盐和 水的比是1∶3,把这两个容器中的盐水倒入一个更大的容器内,混合盐水中的盐和水的 比是多少?
8、有一群蜜蜂,其中51落在杜鹃上,3
1落在牡丹上,两者之差的3倍蜜蜂飞向一个树枝搭 成的棚架,最后剩下一只蜜蜂在芳香的茉莉花和玉兰花之间飞来飞去,那么共有多少只
蜜蜂?。

奥数学习资料——转化单位“1”(二)练习

奥数学习资料——转化单位“1”(二)练习

奥数学习资料——转化单位“1”(二)练习姓名1、小张1996年花5000元购得一种股票,这种股票平均每年可增值20%。

如果小张一直持有这种股票,最早在哪一年这些股票的总价值会超过10000元?2、有一批商品,按50%的利润定价,当售出这批服装的80%后,决定换季减价售出,剩下的商品全部按定价的八折出售,这批商品全部售完后实际可获利百分之几?3、学校体育室有篮球、排球和足球,篮球的只数占三种球总数的35,排球的只数是足球只数的23,排球比篮球少11只,这三种球一共有多少只?4、农场饲养着牛、羊、猪三种家畜,牛的头数占家畜总数的13,羊的头数比猪的头数少14,牛比猪少42头,农场有多少头牛?5、某校女生人数比全校人数的25多40人,男生人数是女生人数的113倍,这所学校有学生多少人?6、一批服装卖掉213后,又卖掉30件,这时卖出服装的数量正好是剩下服装数量的58,这批服装原来有多少件?7、某校有35的学生是男生,男生中13想当军人,全校想当军人的学生中45是男生,全校女生的几分之几想当军人?8、甲乙两个工程队合修一条路,修完时,甲队修了全长的12多15千米,比乙队多修14,甲队修了多少千米?9、有两块布,一块布长40米,另一块布长30米,两块布都用去同样长的一部分后,发现短的一块布剩下的长度是长的一块布所剩长度的35,每块布用去多少米?10、仓库原来存的大米和面粉袋数相等,运出800袋大米和500袋面粉后,仓库里所剩的大米袋数是面粉袋数的34,仓库里原有大米和面粉各多少袋?11、。

六年级数学 单位1的转换(1+2+3)教案学生版

六年级数学  单位1的转换(1+2+3)教案学生版

小升初数学---转换单位“1”专题简析:把不同的数量当作单位“1”,得到的分率可以在一定的条件下转化。

如果甲是乙的ab,乙是丙的cd,则甲是丙的acbd;如果甲是乙的ab,则乙是甲的ba;如果甲的ab等于乙的cd,则甲是乙的cd÷ab=bcad,乙是甲的ab÷ab=adbc。

例题1:乙数是甲数的23,丙数是乙数的45,丙数是甲数的几分之几?例题2:修一条8000米的水渠,第一周修了全长的14,第二周修的相当于第一周的45,第二周修了多少米?例题3:晶晶三天看完一本书,第一天看了全书的14,第二天看了余下的25,第二天比第一天多看了15页,这本书共有多少页?例题4:男生人数是女生人数的45,女生人数是男生人数的几分之几?例题5:甲数的13等于乙数的14,甲数是乙数的几分之几,乙数是甲数的几倍?转化单位“1”(二)专题简析:我们必须重视转化训练。

通过转化训练,既可理解数量关系的实质,又可拓展我们的解题思路,提高我们的思维能力。

例题1。

甲数是乙数的23,乙数是丙数的34,甲、乙、丙的和是216,甲、乙、丙各是多少?例题2。

红、黄、蓝气球共有62只,其中红气球的35等于黄气球的23,蓝气球有24只,红气球和黄气球各有多少只?例题3。

已知甲校学生数是乙校学生数的25,甲校的女生数是甲校学生数的310,乙校的男生数是乙校学生数的2150,那么两校女生总数占两校学生总数的几分之几?例题4。

仓库里的大米和面粉共有2000袋。

大米运走25,面粉运作110后,仓库里剩下大米和面粉正好相等。

原来大米和面粉各有多少袋?例题5。

400名学生参加植树活动,计划每个男生植树20棵,每个女生植树15棵。

除抽出25%的男生搞卫生外,其他的同学都按计划完成了植树任务。

问共植树多少棵?转化单位“1”(三)专题简析:解答较复杂的分数应用题时,我们往往从题目中找出不变的量,把不变的量看作单位“1”,将已知条件进行转化,找出所求数量相当于单位“1”的几分之几,再列式解答。

奥数转化单位“1 例1-2练习

奥数转化单位“1 例1-2练习

- 1 -1.有一批货物,第一天运了这批货物的41,第二天运的是第一天的53,还剩75吨没有运。

这批货物有多少吨?2.修路队在一条公路上施工。

第一天修了这条公路的41,第二天修了余下的32,已知这两天共修路1200米,这条公路全长多少米?3.加工一批零件,甲先加工了这批零件的52,接着乙加工了余下的94。

已知乙加工的个数比甲少200个,这批零件共有多少个?4、晶晶三天看完一本书,第一天看了全书的41,第二天看了余下的52,第二天比第一天多看了20页,这本书共有多少页?1.六(2)班共有学生58人,已知女生人数的52等于男生人数的73,六(2)班男、女生各有多少人?2.甲数的32等于乙数的65,甲、乙两数的和是162,甲、乙两数各是多少?3.今年8月份,甲所得的奖金比乙少200元,甲得的奖金的2/3正好是乙得奖金的4/7,甲、乙两人各得奖金多少元?4、红、黄、蓝气球共有62个,其中红气球个数的53等于黄气球的32,蓝气球有24个,红气球和黄气球各有多少个?- 2 -天运了这批货物的41,第二天运的是第一天的53,还剩75吨没有运。

这批货物有多少吨?2.修路队在一条公路上施工。

第一天修了这条公路的41,第二天修了余下的32,已知这两天共修路1200米,这条公路全长多少米?3.加工一批零件,甲先加工了这批零件的52,接着乙加工了余下的94。

已知乙加工的个数比甲少200个,这批零件共有多少个?4、晶晶三天看完一本书,第一天看了全书的41,第二天看了余下的52,第二天比第一天多看了20页,这本书共有多少页?1.六(2)班共有学生58人,已知女生人数的52等于男生人数的73,六(2)班男、女生各有多少人?2.甲数的32等于乙数的65,甲、乙两数的和是162,甲、乙两数各是多少?3.今年8月份,甲所得的奖金比乙少200元,甲得的奖金的2/3正好是乙得奖金的4/7,甲、乙两人各得奖金多少元?4、红、黄、蓝气球共有62个,其中红气球个数的53等于黄气球的32,蓝气球有24个,红气球和黄气球各有多少个?第6讲转化单位“1”(一)一、知识要点把不同的数量当作单位“1”,得到的分率可以在一定的条件下转化。

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转化单位“1”(二)
对于“1”的运用需要进行强化训练,通过做题来理解题目中数量关系的实质,同时也可以加强我们的逻辑推理能力。

【例题1】甲数是乙数的2
3
,乙数是丙数的
3
4
,甲、乙、丙的和是216。

甲、乙、丙各是
多少?
【例题2】某班有学生51人,男生人数的3
4
等于女生人数的
2
3。

这个班男、女生各有多少
人?
【例题3】已知甲校学生数是乙校学生数的2
5
,甲校的女生数是甲校学生数的
3
10
,乙校的
男生是乙校学生数的21
50
,那么两校女生总数占两校学生总数的几分之几?
【例题4】甲、乙两堆棋子数相等,已知甲堆白子数是乙堆黑子数的1
5
,乙堆白子数是甲
堆黑子数的1
8。

甲堆黑子数是乙堆黑子数的几分之几?
【例题5】某厂男职工比全厂职工总数人数的3
5
多60人,女职工人数的男职工人数的
1
3

这个厂共有职工多少人?
课后习题
1. 橘子的千克数是苹果的2
3
,香蕉的千克数是橘子的
1
2
,香蕉和苹果共有220千克。

橘子
有多少千克?
2. 图书馆买来科技书和文艺书共340本,文艺书本数的1
3
等于科技书本数的
4
5。

两种书各
买来多少本?
3. 在某城市中,中学生数是居民的1
5
,大学生数是中学生数的
1
4
,那么占大学生总数的
2
5

理工大学生是居民数的几分之几?
4. 校合唱团和跳舞队的人数相等,合唱团的男生人数是舞蹈队女生人数的2
3
,舞蹈男生人
数是合唱团女生人数的
9
14。

合唱团的女生人数是舞蹈队女生人数的几分之几?
5. 甲、乙两车共运一堆煤,运完时,甲车运了总数的
7
15
多12吨,比乙车多运
1
2。

甲车运
了多少吨?。

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