(广东专版)201x高考地理二轮复习 第一部分 专题二 地理环境变迁 第1讲 地表形态的变化
广东省2024高考地理总复习专题2自然环境中的物质运动和能量交换第1讲地表形态的塑造教案

第一讲地表形态的塑造考纲展示考情汇总备考指导1.地表形态变更的内外力因素2.地壳物质循环本专题主要是结合岩石的成因类型或有关示意图,考查岩石圈的物质循环;以相关地理事物为载体,考查内外力作用对地表形态的影响加强对相关地理现象和地理事实的识记;运用示意图理解说明地壳内部物质的循环过程,结合实例分析造成地表形态变更的内外力因素地表形态变更的内外力因素[基础学问填充]1.内力作用(1)内力作用的能量来自地球内部,主要是放射性元素衰变产生的热能。
主要表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用。
在内力作用中,地壳运动是塑造地表形态的主要方式。
(2)板块构造学说。
①板块构造学说的主要内容:岩石圈被一些断裂带分割成若干个板块,板块处于相对的运动状态。
全球岩石圈分为六大板块:亚欧板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块、南极洲板块。
②板块内部地壳比较稳定,板块交界处,地壳比较活跃,火山、地震多分布于此。
③板块相对运动,彼此碰撞或张裂,形成地球表面的基本面貌。
如下表:边界类型示意图明显地形实例生长边界海岭、大裂谷东非大裂谷、红海消亡边界大陆板块与大陆板块高大山脉、高原青藏高原、喜马拉雅山脉大陆板块与大洋板块洋中岛弧、海沟马里亚纳群岛及海沟①地质构造:由地壳运动留下的痕迹叫地质构造。
②褶皱。
a.形成:剧烈碰撞和水平挤压,使沉积岩发生弯曲,形成褶皱。
b .两种基本形态:背斜和向斜。
背斜岩层向上隆起,常形成山地;向斜岩层向下凹陷,常形成谷地。
c.褶皱与地貌。
地质构造褶皱背斜向斜推断方法从形态上岩层一般向上拱起岩层一般向下弯曲从岩层的新老关系上中心部分岩层较老,两翼岩层较新中心部分岩层较新,两翼岩层较老图示构造地貌未侵蚀地貌常形成山岭常形成谷地或盆地侵蚀后地貌背斜顶部受张力作用,常被侵蚀成谷地向斜槽部岩性坚硬不易被侵蚀,常形成山岭图示并沿断裂面发生明显的位移。
常形成块状山地、悬崖和谷地。
(4)在实践中的意义。
了解地质构造规律,对于找水、找矿、工程建设等都有重要的指导作用。
2024年中考广东专用地理一轮知识点梳理复习第2章 地图+课件

为“拾贝沙滩”,其位置是( A )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
图L2-1
(2022·常德)阅读常德市某中学平面分布图(图 L2-2),结合所学知识
完成3~4题。【跨学科融合主题】
3.贝贝同学下课后从主教学楼前往食堂吃饭,前进的主要方向是
( D) A.向东
B.向南
C.向西
D.向北
图L2-2
4.主教学楼下建有地下停车场,近年来学校为了保障学生安全,实 行人车分流,车辆从④处简易门出入,据图测算从简易门到地下停车 场入口的距离约为( C ) A.200米 B.300米 C.400米 D.500米
第一部分 考点突破 第二章 地图
01
中考复习导引
课标解读
考点
课程标准
●在地图上辨别方向,判读经度和纬度,量算距离。
●根据需要选择常用地图,查找所需要的地理信息,
考点1:地图的阅读 养成在日常生活中运用地图的习惯。 ●列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用
的实例。
●在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷,判
六、易错点分析 1.山谷、山脊的区分(如右图)。 2.口诀:“凸高为谷,凸低为脊。”意思是:等高线向高处凸出的 为山谷,等高线向低处凸出的是山脊。
05
考题精选
考点 1 地图的阅读
基础巩固
(2023·荆州)荆州园博园是集迎宾、博览、游赏、休闲为一体的园林盛景,是
湖北省第二届园林博览会的举办地。园区位于湖北省第三大湖泊——长湖湖
图L2-5
(1)下列选项中,不属于电子地图优点的是__A__。 A.内容更新较慢 B.空间位置准确 C.携带方便 D.快速获取地理信息
(2)县政府位于松雅湖湿地公园的__西__南___方向,两地的图上距离为3厘 米,两地的实地距离为__2_.4__千米。 (3)在游玩活动中,他们除了需要带好地图、手机、钱等物品外,还应 注意的问题有__注__意__环__保__、__安__全__、__防__晒__等__(安全、环境等方面)。
(广东专用)2021版新高考地理一轮复习选考二环境保护第1讲环境管理与资源问题课件新人教版

真题体验
(2015·全国Ⅱ卷,44)贵州省某喀斯特山区石漠化严重,农民在山上放牧、砍柴、 找土种玉米。当地农民反映,山上的土一年比一年薄,一发大水,土全被冲走了, 玉米也被冲走了。石头越来越多,最后连玉米也无法种了,生活越来越困难。 简述为改善环境并提高人民的生活水平,当地政府应采取的具体措施。
思路点拨:
选考二 环境保护 第1讲 环境管理与资源问题
要点一 环境问题与环境管理
必备知识
1.环境问题产生的原因及其危害
方法技巧
环境问题的成因分析 环境问题的产生包括自然原因和人为原因。一般来说,侧重于人为原因的分 析,环境问题多数是由于不合理利用资源和能源造成的,但也不能忽略自然原 因。明确环境问题产生的原因,有助于环境问题的解决。
考向探究
考向1 当代环境问题的产生及其特点 [答题模板]分析环境问题产生的原因及实质 环境问题是伴随着人口问题、资源问题和发展问题而出现的。其中,人口问题 是根本,资源的不合理利用是直接原因,发展问题是本质,具体如下所示;
真题体验
1.(2017·全国Ⅰ卷,44)干旱区的柽柳为耐旱灌木,侧向枝条多,种子多,不易发 生病虫害,移栽易成活,近年来,某东北林区的公路绿化中引种了柽柳,生长良好, 然而不久,在公路两侧的天然林中,发现了柽柳幼苗。 分析该林区潜在的柽柳入侵天然林的危害。
发电成本较低,不会 产生空气污染
风速不稳且风力 丰富地区与能源
消费区不匹配
利用形 式
光热转 换、光 电转换
少、光照充 足的地区:西北、 青藏高原等地区
青藏高原、西北地 区、东部沿海地区
水能 潮汐能 生物能 地热能
发电成本较低, 无污染
干净、无污染
可再生
成本低廉
高考地理总复习广东专版课件地球的运动及其地理意义

(2)不同时间同一地点:正午太阳高度角随太阳直射点 的移动而变化(以北半球为例)。
①春秋分:太阳直射赤道,正午太阳高度角从赤道向两极 递减,对于北回归线以北的某点A,其正午太阳高度角为 ∠S1AB。
第三十二页,共50页。
②夏至日:太阳直射点在北回归线,正午太阳高度角从北 回归线向两侧递减,这时北回归线及其以北地区正午太阳 高度到达全年最大值,南半球到达全年最小值。某点A正 午太阳高度角为∠S2AB。
高考地理总复习广东专版课件地球的运动及其 地理意义
第一页,共50页。
考点1 地球自转和公转运动的根本特征
运动形式
自转
公转
概念 方向
绕地轴的旋转
自西向东 从北极上空俯视 ——逆时针 从南极上空俯视 ——顺时针
绕太阳的运动 同左
第二页,共50页。
运动形式
自转
公转
地轴空间指 向
北端始终指向北极星 附近
平均约 1°/天
近日点 快
(1月初 )
因纬度而异,自 赤道向两极递减
平均约30 千米/秒
远日点 慢
(7月初 )
关系地球自转的平面(赤道面)与公转
轨道平面(黄道面)目前存在23°26′ 的交角(黄赤交角)
第四页,共50页。
【真题1】(2021·江苏)以下图为6月22日与12月22日地 球外表四地正午太阳高度。读图答复(1)~(2)题。
第八页,共50页。
考点2 昼夜长短的变化规律 (1)昼弧、夜弧与昼夜长短
太阳直射点在北半球时(3月21日~9月23日)的三种 不同视角。
第九页,共50页。
由以上三种视图,可以总结晨昏线与昼夜长短的 关系:
①由于晨昏线把纬线分成昼弧和夜弧两局部,晨昏线的摆 动导致昼弧和夜弧的增加或缩短,导致昼夜长短的变化 。
(广东专用)高考地理 第1章第2课时 人口的空间变化课件 新人教版必修2

(rénkǒu)
20世纪80 年代以来
特点:流量 增大,流向(liú xiànɡ)发生明显变
化
中、西部 东部
流向(liú xiànɡ):由
向
第二页,共31页。
方法指导 1.如何判定人口移动是否是人口迁移
人口迁移的概念中包含了三大要素,即空间移 动、居住地变更和时间限度。这三个条件缺一不 可,只有同时满足这三个条件的人口移动才能称 为人口迁移。 (1)空间移动:人们总是不断地进行空间移动, 但不能把所有的空间移动都当作(dānɡ zuò)人口迁 移,如人 口流动现象就不是人口迁移。
素都有可能成为促使人口迁移的
决定因素性。
第八页,共31页。
深化(shēnhuà)探究 人口迁移的原因及影响 (1)原因
因素
原因
自然 (过 去的 决定 因素)
气 候
人们总是希望生活在 气候等自然条件优越 的地区
土 肥沃的土壤有利于农 壤 垦,提高作物产量
水 动植物的生长以及人 源 的生存需要水
矿 产
第十七页,共31页。
借题发挥 人口迁移的目的是离开自己原来的居住地而长期移 居他乡,这就是说,人口迁移必须同时具备时间和 空间两方面的特征。 (1)人口迁移的时间性特征。对于“永久性”或 “长期性”的界定,目前尚无统一的标准(biāozhǔn),
一般要 求为1年以上。 (2)人口迁移的空间性特征。人口迁移必须以居住 地的改变为条件,即迁移发生前后,人们的居住地 各不相同。而居住地的改变,包含有人口迁移必须 超过“一定距离”的含义。这里的“一定距离”往 往以跨越某种行政区域界线(我国国内人口迁移一 般为县级行政区划界线)为标准(biāozhǔn)。
C.人口的出生率一直高于死亡率
广东高考地理第二轮-第1部分-专题1

⑤正 午 太 阳 高 度 的 变 化
单
广东专用 ·地理
观 考 情 · 专 题 总 览 析 考 点 · 核 心 突 破
时间的计算
明 考 向 · 达 标 训 练
2 ( 0 1 3 ·
广东高考)北 京 时 间
2012年12月21日
高 考 冲 关
19∶18,北半球迎来冬至。此刻,日期为2012年12月22日 的地区约占全球面积的( A.0
明 考 向 · 达 标 训 练
条 信 息 不 影 响 做 题 , 当 北 京 时 间 为
2012年12月21日19∶18
时,计算出东十二区区时为21日23∶18,也就是说还没有 地区进入12月22日。
【 答 案 】 A
高 考 冲 关
提 考 能 · 图 表 解 读
菜
单
广东专用 ·地理
观 考 情 · 专 题 总 览 析 考 点 · 核 心 突 破
观 考 情 · 专 题 总 览 析 考 点 · 核 心 突 破
1.(原 创 题 )北 京 时 间
2 0 1 3
年6月11日17时38分,神舟十
号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,准确进入预定轨 道,顺利将3名航天员送入太空。6月26日8时7分,神舟十 号返回舱在内蒙古四子王旗着陆。据此完成(1)~(2)题。 (1)当神舟十号飞船在酒泉(39° N,98° E)发射升空时,纽 约(40° N,74° W)的区时是( A.10日4时38分 C.11日5时38分
高 考 冲 关
提 考 能 · 图 表 解 读
菜
单
广东专用 ·地理
观 考 情 · 专 题 总 览 析 考 点 · 核 心 突 破
2.正 午 太 阳 高 度 的 年 变 化 规 律
版考前三个月高考地理广东专用大二轮专题复习第部分专题倒数第天地表形态的塑造与地理环境的分异规律

(5)丙地东西两坡垂直自然带基带不同的原因是什么?
第二十五页,共28页。
考点(kǎo diǎn) 二
专题二
解析 本题考查垂直地域分异规律。根据山地基带类型确定其 纬度,可知:
本 学 案 栏 目 开
关 同一山脉不同坡向自然带不同,说明热量、水分条件不同。乙 地山脉基带为常绿阔叶林带,说明其位于亚热带。影响雪线的 因素主要有降水和气温。
裂
位移(wèiyí) 地带上常发育沟 河谷地
层
谷、河流
第六页,共28页。
考点(kǎo diǎn) 一
3.主要的外力作用与地貌
专题二
外力作用 形成的地貌形态
分布地区
使地表岩石被破坏,
本
碎屑物残留在地表,
学
普遍(例:花岗
案
风化作用 形成风化壳(注:土壤
栏
岩的球状风化)
目
是在风化壳基础上演
开
关
变而来的)
看: (yánc 向下éng)
但向斜槽
(xiànɡ xià)弯
。 部受到挤
从岩层新 压,岩性坚
喜马拉 雅山 脉、安
良好的 储水
产生一系 老关系看: 硬,不易被 第斯山 构造
中心新,
脉
列的波状
侵蚀,反而
两翼老
弯曲
成为山岭
第五页,共28页。
考点(kǎo diǎn) 一
专题二
大的断层常常形成
当地壳运动 岩体发生 裂谷或陡崖;相对 断块山
目 开 关
力作用的能量来自
地球(dìqiú) 本身
,主要是地球内部的热能,
对地壳的发展变化起 主导 作用。外力作用的能量来自
地球外部 ,主要是太阳能,其次是重力能。
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丙处的溶洞景观是因石灰岩岩体受水的溶蚀作用形 成的,D 错误。故选 C。
答案:C
2.(2018·海南卷)如图为某区域的地质剖面图。该区 域由地表平坦的 X 区和地表略有起伏的 Y 区组成。X 区 的玄武岩岩层较厚,Y 区的玄武岩岩层较薄。据此完成 (1)~(2)题。
(1)导致该区域分异为 X 区和 Y 区的主要原因是
2.判断地质构造 根据岩层的新老关系分析图内的地质构造特征,分析 图示是向斜(如图 1M 处)还是背斜;结合岩层的断裂和移 动特点判断出断层构造(如图 3 丙处)。 3.判断地表起伏状况及地貌类型 图 1 河流发育在背斜,M 处的地形为向斜山,该处 地形特征是山河相间,纵列分布;图 3 甲处有石灰岩分布, 结合地表形态可知该地喀斯特地貌发育,图中乙处为背斜 山,丁处为向斜山。
(2018·四川名校联考)下图是某区域岩层分布及等高 线地形图,据此完成 1~3 题。
1.Y3 岩层与 Y4 岩层分布位置的最大高差约为( ) A.45 米 B.95 米 C.145 米 D.195 米
2.Y3 岩层所在地属于( ) A.背斜山 B.背斜谷 C.向斜谷 D.向斜山 3.从地形和岩层新老关系看,与 Y4 岩层分布处最相 似的是( ) A.美国科罗拉多大峡谷红砂岩地区 B.中国云南路南石林地区 C.埃及尼罗河三角洲地区 D.智利比亚里卡火山地区
() A.流水侵蚀
B.岩层褶皱
C.风沙侵蚀
D.岩层断裂
(2)X 区和 Y 区的玄武岩厚度存在差异是因为( )
A.喷发物质差异 B.冷凝环境差异
C.外力侵蚀差异 D.地壳运动差异 解析:第(1)题,据图可知,断层是 X 区和 Y 区的界
线,两区存在的主要差异是 X 区各个岩层的海拔整体低
于 Y 区,
但 X 区和 Y 区地下岩层沉积序列(泥岩、砂岩和砾岩) 和厚度却高度一致,可推知两区在地质历史上的沉积环境 也高度一致。后来由岩浆喷出地表冷凝形成表层的玄武岩 层,再后来在内力作用下岩层整体出现断裂,同时 X 区 岩层整体相对下沉而 Y 区岩层整体相对上升,从而导致 图示区域出现分异,故 D 选项正确。第(2)题,依据上题 推理过程,X 区和 Y 区地表的玄武岩层在形成初期理应 厚度基本一致,
解析:第 1 题,河流应发育在山谷中,因此 Y3 岩层 的海拔高度介于 300~350 之间;依据“大大小小”原则, Y4 岩层的海拔高度介于 400~550 之间,因此二者高差介 于 50~150 之间,题目要求“最大高差”,故 C 正确。第 2 题,Y3 处有河流发育,因此为谷地地形。Y3 处中心岩 层较两翼老,因此为背斜,故 B 正确。第 3 题,从等高 线来看,Y4 处应当是山地,该处岩层较新,应为内力作 用下形成,故 D 正确;其他几个均为外力作用形成,故 A、B、C 错误。
4.判断岩层的特定情况 (1)若地层出现缺失,形成原因可能有:一是在缺失 地层所代表的年代发生了地壳隆起,使当地地势抬高, 终止了沉积过程;二是当时有沉积作用,地壳隆起后, 原沉积物被剥蚀完毕;三是当时、当地气候变化,没有 了沉积物来源。 (2)若侵蚀面上覆有新的岩层,说明是由该地地壳下 沉或相邻地区地壳上升形成的。 (3)若地层中有侵入岩存在,说明围岩形成之后又发 生了岩浆活动,岩浆活动晚于围岩形成时代。
当前厚度存在差异的最可能原因是 Y 区海拔高于 X 区,再加上 Y 区地表起伏大于 X 区,外力侵蚀作用更为 强烈,故 C 选项正确。
答案:(1)D (2)C
解答“地质构造类”试题的思维流程
地质剖面图判断的四个技巧
1.确定岩层及其新老关系 通过图例可以了解图示地区存在哪些岩层及其新老 关系,也可以通过岩层之间的关系判断岩层的新老关系, 一般岩层平行分布,老岩层在下,新岩层在上;若为背 斜(如图 2 甲处)则两翼新中间老;若为向斜(如图 3 丁处) 则两翼老中间新;若有侵入岩体(如图 2),侵入岩体要比 被侵入的岩层新。
1.图中( ) A.甲处的物质主要来源于地壳 B.断层发生在花岗岩形成之后 C.岩浆侵入可能导致乙处岩石变质 D.丙处的溶洞景观由岩浆活动造成 解析:据图可知,甲处为花岗岩,为岩浆冷却凝固 形成,岩浆主要来源于地幔的软流层,A 错误;据图可知, 花岗岩没有发生错动位移,说明断层发生在花岗岩形成 之前,B 错误;岩浆侵入会提供高温条件,可能导致接层的走向为岩层面与水平面交线的延伸方向, 断层的走向为断层面与水平面交线的延伸方向。则图中 岩层 A-E 和断层 f 的走向分别为( )
A.都为东北—西南走向 B.都为西北—东南走向 C.西北—东南走向 东北—西南走向 D.东北—西南走向 西北—东南走向
5.下列说法正确的是( ) A.花岗岩 G 侵入在火山喷发 T 之后 B.断层 f 发生在花岗岩 G 侵入之前 C.a 处岩石年龄最老,b 处岩石年龄最新 D.花岗岩 G 的地质年龄可能为 1 400 万年 解析:第 4 题,由材料信息可知,A-F 为沉积岩, G 为花岗岩,f 为断层,岩层的走向为岩层面与水平面交 线的延伸方向,断层的走向为断层面与水平面交线的延 伸方向,因此图中岩层 A-E 和断层 f 的走向分别为西北 —东南走向和东北—西南走向。
答案:1.C 2.B 3.D
(2018·湖南衡阳第二次联考)下图为某一出露地表的 岩石,A-F 为沉积岩,G 为花岗岩,f 为断层。B 岩层 中有三叶虫(5.6 亿-2.4 亿年)化石,E 岩层中有恐龙(2.3 亿年-6 500 万年)化石,F 层中有火山灰层 T,T 层中矿 物的形成距今约 300 万年。据此完成 4~5 题。
专题二 地理环境变迁
第 1 讲 地表形态的变化
考情解读 1.从考查内容看,主要侧 重于考查地壳物质循环、 内外力作用、地质构造的 判断与应用。 2.从命题形式看,结合区 域图、统计坐标图,综合 考查流水、风等外力作用 地貌的形成原因及过程。
脑图构建
考点一 内力作用与地貌
(2018·北京卷)下图为某地的地质平面示意图,读图, 回答下题。