2019-2020学年高中化学 第一章 从实验学化学 第一节 第1课时《化学实验安全》知识点归纳及例题解析

2019-2020学年高中化学第一章从实验学化学第一节第1课时《化学实验安全》知识点归纳及例题解析[学习目标定位] 1.能识别化学品安全使用标志，了解实验室一般事故的预防和处理方法。

2.掌握正确的实验操作方法，养成良好的实验习惯。

一实验室安全守则化学药品中，有很多是易燃、易爆、易腐蚀性和有毒性的。

在实验前应充分了解实验中的安全注意事项，并严格遵守操作规程，才能避免事故的发生。

实验室的安全守则如下：1.实验前要认真预习实验内容，熟悉每个实验步骤中的安全操作规定和注意事项。

2.不要用湿手、湿物接触电源，水、电、气使用完毕立即关闭。

3.取用药品要选用药匙等专用器具，不能用手直接拿取，防止药品接触皮肤造成伤害。

4.具有易挥发和易燃物质的实验，应在远离火源的地方进行。

5.有毒试剂(如氰化物、汞盐、钡盐、铅盐、重铬酸钾、砷的化合物等)不得进入口内或接触伤口。

剩余的废液应倒在废液缸内。

6.若使用带汞的仪器被损坏，汞液溢出仪器外时，应立即报告指导老师，指导处理。

7. 浓酸、浓碱具有强腐蚀性，应避免溅落在皮肤、衣服、书本上，更应防止溅入眼睛内。

8.未经许可，绝不允许将试剂或药品随意研磨或混合，以免发生爆炸、灼伤等意外事故。

9.充分熟悉安全用具如灭火器材、砂箱以及急救药箱的放置地点和使用方法，并妥善爱护。

安全用具和急救药品不准移作它用。

10.实验室所有药品不得携出室外，用剩的有毒药品应交还给老师。

二化学药品的使用安全1.药品的取用(1)药品取用的几个原则①三不：不能用手直接取用或接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味；不能尝药品的味道。

②少量：如果没有说明用量，液体一般取1～2 mL，固体盖住试管底部即可。

③防污染：实验后剩余的药品(Na、K除外)既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入实验室指定的容器内。

(2)常用药品的取用方法①固体药品的取用：粉末状或小颗粒状药品用药匙取用；块状药品：用镊子取用。

②液体药品的取用：少量液体用胶头滴管吸取；一定量液体用量筒量取；大量液体可直接倾倒。

2.意外事故的紧急处理3.常用危险化学品的识别与存放危险化学品常分为不同的类别，具有不同的图形标志，如：观察上述图标，回答下列问题：(1)装运浓硫酸的箱子应贴的图标是A；盛有大量酒精的容器封装后应贴的图标是D。

(2)贴有图标B、D的化学试剂应密封保存，放置在远离火源和电源的地方。

归纳总结1.常用危险化学品的分类及图形标志常用危险化学品按其主要危险特征分为八类，具有不同的图形标志：要熟悉化学药品与危险化学品的标志之间的关系，尤其是易燃、易爆、有毒化学品的标志。

2.常用危险化学品存放应注意的问题易燃易爆、有毒、有腐蚀性的药品要密封存放在冷暗处；易燃、易爆药品还应远离火源和电源放置；剧毒药品要单独专柜保存。

1.下列有关试剂的取用说法不正确的是( )A.胶头滴管可用来取用少量液体试剂B.无毒的固体试剂可用手直接取用C.多取的钠可放回原试剂瓶中D.取用固体试剂时，可用药匙答案 B解析根据药品取用的安全性原则可知B不正确；取用固体试剂可用镊子或药匙。

2.为了火车客运安全，下列药品：①NH4NO3②(NH4)2SO4③食盐④油漆⑤汽油⑥黑火药⑦生石灰，从化学性质判断，由于易燃易爆而不能带上火车的是( )A.③④⑤⑥⑦B.①②⑦C.①④⑤⑥D.①④⑦答案 C解析联系生活实际，判断易燃易爆品。

汽油、油漆是熟知的易燃品，NH4NO3、黑火药都是易爆品，可排除B、D；食盐、(NH4)2SO4和生石灰既不是易燃品，又不是易爆品，可排除A，故选C。

理解感悟要熟记常用危险化学品的警示性标志，严格遵守接触危险化学品的安全规则，了解常用物质的性质，明确哪些是剧毒品，哪些是易燃品，哪些是腐蚀品等，还要在平时的生活中多注意观察，如在马路上常见到装有汽油的油罐车，就要注意其罐体上有什么样的标志，体会化学在生产、生活中的应用。

三化学实验中的安全操作1.物质的加热(1)实验室中常用酒精灯进行加热，从安全的角度分析使用酒精灯时，应注意以下问题：①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免引起火灾。

②绝对禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯。

③用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。

④不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应迅速用湿抹布盖灭。

(2)选择合适的仪器和加热方法①能直接加热的仪器有试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙等。

②需垫石棉网加热的仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶等。

③给液体加热时，可使用试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等。

④给固体加热时，可使用试管或坩埚。

(3)加热时特别注意的事项①加热时，容器外壁不能有水，底部不能与酒精灯的灯芯接触。

②加热液体的试管不准对着自己或他人。

③加热过程中的实验仪器不能直接放在实验台上，应放在石棉网上。

2.中学化学中的仪器组装，多用铁架台、导管、橡胶管等。

其组装顺序一般是从下到上，自左到右。

3.收集气体的方法有向上排空气法、向下排空气法、排水法。

4.请完成下列各实验操作。

(1)点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4等)之前，要检验气体的纯度。

(2)用H2、CO还原Fe2O3、CuO时，应先通入H2或CO，再加热。

(3)实验室制取CO、Cl2等有毒气体时，要在通风橱中进行，要有尾气处理装置。

(4)加热法制取气体且用排水法收集时，实验结束时的操作为先将导气管从水中取出，再熄灭酒精灯。

(5)稀释浓H2SO4时，将浓H2SO4沿器壁缓缓加入水中，边加边搅拌，然后冷却。

归纳总结实验操作时，为防止事故发生，要注意“六防”3.下列实验操作中正确的是( )A.凡是给玻璃仪器加热，都要加垫石棉网B.给试管里的液体加热，液体的体积一般不超过试管容积的2/3C.试管和烧杯都可以直接在火焰上加热D.加热后的蒸发皿，要用坩埚钳夹取答案 D解析试管能直接加热，不需加垫石棉网；试管的盛液量不能超过试管体积的2/3，加热时不能超过试管体积的1/3，以免液体沸腾冲出试管；烧杯需要垫石棉网加热。

4.化学实验中安全意识是重要的科学素养，下列实验操作或事故处理操作中不正确的是( )A.熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭B.取用少量化学药品时，应特别注意观察药品包装容器上的安全警示标记C.配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定量的水，再在搅拌条件下加入浓H2SO4D.做“氢气还原氧化铜”的实验时，先通氢气再加热答案 C解析熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭防止失火；取用化学药品时，要先阅读包装容器上的说明，特别注意其安全警示标记；量筒不能用来配制溶液；氢气还原氧化铜时，应先通氢气再加热，否则可能会引起爆炸。

理解感悟安全意识是公民科学素质的组成部分，高考所考查的安全意识有三方面的含义：一是实验的认识应该十分明确，知道实验中的不安全因素应当如何防范；二是实验的操作方法和实验装置要明确、规范，以防止事故的发生；三是一旦发生事故时，心理上要镇定，动作上要敏捷，采取的措施要得当，尽量将事故消灭在萌芽状态。

“口诀法”记忆实验安全操作化学实验很重要，安全操作要确保；药品不能用手摸，尤其不能尝味道；若闻物质什么味，轻轻扇动把手摇；药品用量按规定，实验方便效果好；钠钾用量绿豆大，量多入水会引爆；用剩药品不乱扔，乱丢白磷会燃烧。

加热试管有讲究，外壁无水并干燥；开始移灯做预热，试管放置有倾角；加热固体制气体，管口下斜防水倒；排水取气结束后，取管熄灯不颠倒；灼热试管莫乱放，石棉网上来冷却。

1.在危险化学品的外包装标签上印有警示性标志。

下列化学品名称与警示性标志名称对应不正确的是( )A.烧碱——剧毒品B.汽油——易燃品C.浓硫酸——腐蚀品D.酒精——易燃品答案 A解析烧碱属于腐蚀品，汽油属于易燃品，浓硫酸属于腐蚀品，酒精属于易燃品。

2.下列实验操作中正确的是( )A.从试剂瓶中取出的任何药品，若有剩余不能放回原瓶B.酒精灯使用完毕后应用灯帽盖灭，切忌用嘴吹灭C.用胶头滴管向试管中加液体时，胶头滴管紧贴试管内壁D.如果没有试管夹，则可以临时手持试管给固体或液体加热答案 B3.下列说法正确的是( )A.化学实验产生的废液应及时倒入下水道B.实验室的废酸或废碱可用中和法来处理C.实验用剩的钾、钠等金属要及时扔进废液缸D.如果酸流在实验桌上，应立即用氢氧化钠溶液中和答案 B解析化学实验产生的废弃物大多具有易燃性、腐蚀性、毒性等，因此不能直接倒入下水道；实验用剩的钠、钾等金属应放回原试剂瓶，不能倒入废液缸；酸流在实验桌上应用适量NaHCO3处理，直至无气泡产生，若少量则立即用湿抹布擦净，再用水冲洗，故A、C、D均错误。

实验室的废酸或废碱可用中和法处理，B正确。

4.下列实验操作中错误的是( )答案 C解析应用坩埚钳移取受热的蒸发皿。

5.生活中，下列做法存在的安全隐患是什么？(1)发现家中煤气泄漏，赶紧打开排气扇。

(2)大型节目中，组织学生手持氢气球参加庆祝活动。

(3)露天焚烧垃圾，以减少固体废弃物的污染。

(4)冬天，用煤炉在室内燃煤取暖。

(5)用碳酸钡代替硫酸钡做“钡餐”(已知重金属离子有毒)。

答案(1)引起火灾或爆炸。

(2)引起爆炸。

(3)产生的有毒气体会对人体造成伤害。

(4)导致一氧化碳中毒。

(5)碳酸钡溶于胃酸，产生有毒的钡离子，引起食用者中毒。