好书伴我成长300字小学关于读书的作文
好书伴我成长300字作文三年级
好书伴我成长300字作文三年级全文共9篇示例，供读者参考好书伴我成长300字作文三年级篇1“书是智慧的钥匙；书是人生的向导；书是人类的营养品……”啊，人们对书的赞誉数不胜数。
在我成长的道路上也有很多好书陪伴着我。
在我小时候，整天抱着《安徒生童话》看：我为故事里的卖火柴的小女孩冻死街头而感到悲愤；为丑小鸭变成白天鹅而兴奋；为海的女儿的美丽善良而感动……随着年龄的增长我更加爱看书了。
《哈佛女孩刘亦婷》中的刘亦婷的学习方法让我懂得了要培养学习习惯、独立作业和使用权威性工具书的习惯。
我还学到要在生活中树立起自信心，无论在怎样恶劣的环境中，都要保持乐观向上的心态。
海伦﹒凯勒的《假如给我三天光明》让我十分敬佩这个生活在黑暗中却又给人类带来光明的她——海伦﹒凯勒。
我从她身上体会到顽强的毅力和坚持不懈的精神，以及她以杰出的成就来显示自己生命的价值，更懂得了我们一定要抓住一分一秒，不让光阴虚度。
书带给了我知识和快乐，它丰富了我的课余生活。
人们的生活离不开书，让我们热爱书吧，让我们永远与书相伴吧！好书伴我成长300字作文三年级篇2好书伴我成长嗨！大家好，我是小明，一个小学三年级的学生。
今天，我要和大家分享一本陪伴我成长的好书。
那本书叫做《小小探险家的故事》。
这是一本有趣而又有智慧的书。
书中讲述了一个小小探险家的故事，他勇敢地探索了世界的每一个角落。
他遇到了很多挑战，但他从不放弃，勇往直前。
通过他的冒险，我学到了很多东西。
这本书教会了我勇敢。
小小探险家在面对困难和危险时，总是勇敢地面对。
他告诉我，只要勇敢，我们就能战胜困难，实现自己的梦想。
这本书教会了我坚持。
小小探险家在遇到困难时从不退缩，他会一直努力，直到成功。
这让我明白了，只要坚持不懈，就能克服一切困难，取得好成绩。
最重要的是，这本书让我明白了友谊的重要性。
在故事中，小小探险家和他的朋友们一起经历了许多冒险，他们互相帮助，互相支持。
这让我懂得了在困难时要与朋友团结一致，共同面对挑战。
五年级好书伴我成长的优秀征文范文（通用35篇）
五年级好书伴我成长的优秀征文在日常学习、工作和生活中，许多人都写过征文吧，征文的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。
相信写征文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的五年级好书伴我成长的优秀征文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级好书伴我成长的优秀征文篇1一本好书，像一眼清澈的泉水，灌溉着我们的心灵；一本好书，像一幅流光溢彩的画页，使我们的生活充满精彩；一本好书，像一页跳跃着欢快的音符的乐章，伴随着我们成长......小时候，同学和伙伴们都有了第一本属于自己的故事书，便以此为豪。
那时，我回家后，便向妈妈央求买一本童话书，妈妈答应了，和我去书店挑了本《格林童话》。
回家后，书中散发出的油墨味吸引了我，我便用牛皮纸为它做了件衣服，而且看书前总是要把手洗的干干净净......翻开书时，书中富有内涵的楷体字和精美的图画深深地吸引了我，使我如痴如醉，废寝忘食......当时，我连翻页时也小心翼翼。
生怕揉坏了纸张。
当时我像一个幸福的天使，一天把它拿出来看上好几遍、为了节约时间，我最喜欢在上厕所时看书。
虽然妈妈明令禁止我在上厕所时看书，可我是“上有政策，下有对策”，我总是变着法来应招：在上厕所时偷偷把书藏在衣服里，提前把书藏在厕所里......妈妈哭笑不得的说：“你是掉在马桶里了吗?需不需要妈妈来救你啊?”每读一本书，我的心中不禁涌起愉悦之情，像泉水流经山谷，像蝴蝶飞过花丛，向雨滴落在地上发出的“铃声”......一本好书，伴随着我们成长，同时见证着我们成长的脚步!五年级好书伴我成长的优秀征文篇2高尔基说：书是人类进步的阶梯。
波罗果夫说：书是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。
它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。
是啊，从呀呀学语起，我就喜欢上了，书每读一本书，就好像与一位大师对话，让我受益匪浅…。
.很小的时候，我经常在睡前听妈妈讲故事，妈妈讲的西渡记深深吸引了我，机智勇敢。
书伴我成长四年级作文5篇
书伴我成长四年级作文书伴我成长四年级作文5篇在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
下面是小编为大家精心整理的书伴我成长四年级作文，希望对大家有所帮助。
书伴我成长四年级作文篇1我较喜欢书，也还喜欢看书，但却不够勤，好玩，所以小学的大好时间就都荒嬉了，一直没有真正看过什么书。
直到中学时期，才知道发愤，却已晚矣，再也没有以前那样充裕的时间了，便挤时间，大部分还是在睡前，因为还是改不了好玩的习惯无法在白天静下心来看一本书。
而晚上看书却引起了视力下降，便被母亲禁止了，我得另选时间了。
我记得我看的第一本真正的书是《格林童话》，内容易懂，再加上我想象力较强，似乎身临其境，恰似在看电影，这也许是爱上它的一个主要原因。
之后又买来了《安徒童话》，两个国家的人写出的东西自然会有所不同，《格林童话》似乎更精彩一些，而《安徒童话》却显得过于平淡，便没有坚持读完。
直到上了小学五年级，才知道书原来是有寓意的，它可以反映许许多多的问题，这让我对书有了一种新的看法。
书的内容并不能仅仅从它的文字去理解，要结合整体，看它所反映出的内容。
终于理解了《西游记》的作者之所以塑造，诸多神通广大的人物，原来是因为希望当时社会中能出一位孙悟空这般智勇双全的人来打暴不平，锄奸除恶，为当时天下百姓出一口气。
其间看过一部常识性的书的一部分，它的名称为《可怕的科学》，因当时没买到全套，一共有六十本，而我却只买了几本，单听名字，便知又是外国人的，里面诙谐的语句常令人发笑，而笑之后，却就能了解到很多自然科学，我个人认为，这类书很适合青少年的学习之余阅读，既可以放松，又可以增长见识。
六年级时，顺应母亲的心意，我又看了高尔基的《童年》，从中我了解到了过去俄国社会底层人们的生活如此之悲惨，懂得了珍惜我们今天幸福生活。
同年，身在外地的舅舅又给我寄来了三本散文，分别是梁实秋、林语堂和周作人的，还嘱咐，按顺序者从梁实秋的开始看，最后再看周作人的。
好书伴我成长小学生作文（精选10篇）
好书伴我成长小学生作文(精选10篇)无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
下面是小编为大家整理的好书伴我成长小学生作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!好书伴我成长小学生作文篇一记得俄国最著名作家之一——高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。
”这句话说的真是太好了!我常捧着一本书，似乎畅游在书的海洋里，我愿和好书结伴终身。
小时侯，我爱听妈妈读《儿歌一百首》，听着听着，渐渐的我能够背几首了。
虽然当时的我大字不识一个，对儿歌有了浓厚的兴趣后，能看着书中图片就知道是那首儿歌了。
时间久了，我能把一百首儿歌全背出来了。
有时妈妈故意读错，可这那能逃过我的“火眼睛睛”呀，我立刻说：“不对不对，应该是……”妈妈无奈，只好按正确的读了一遍。
上小学一、二年级时，我已学会了拼音认识了些汉字。
妈妈给我买了一些带有拼音的书;比如《十万个为什么》、《好词、好句、好段》、《开心作文》等，在《十万个为什么》里，我知道了关于植物、动物、太空的许多知识;在《开心作文》里我欣赏到了同龄学生的好作文。
现在我五年级了，识的字更多了，我更喜欢文字类的书。
比如《男生日记》、《女生日记》、《五三班的坏小子》、《淘气包马小跳》、《瞧这群俏女孩》等，《男生日记》中吴缅的自理能力值的我学习，参加一中面试时他独自一人骑车前去。
《女生日记》中冉冬阳的自然大方让我钦佩——吴缅表妹嘲笑她时她却不计较。
还有更多好书中的人物都值得我学习。
好书;是我的老师，好书;让我开阔了眼界，好书;让我懂得了知识，好书;更让我学会了做人的道理。
好书伴我成长小学生作文篇二一本好书，犹如一块面包，能在饥饿时填充肚子;一本好书，犹如一艘航船，带我们驶向成功的彼岸;一本好书，犹如一盏明灯，照亮我们前进的道路。
小时候，我的读物是一些图画书，我会从图片中分辨人物的喜怒哀乐，看到精彩的部分，禁不住拍手鼓掌。
大一点时学了拼音，就喜欢看一些注音版的书，我看得津津有味，但毕竟还小，还不能把书中的意思弄清楚，看书的时候我囫囵吞枣，不求甚解。
书籍伴我成长作文300字5篇整理
书籍伴我成长作文300字5篇整理书籍伴我成长作文300字5篇在平平淡淡的日常中，很多人都有过写作文的经受，对作文都不生疏吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。
怎么写作文才能避开踩雷呢？以下是我收集整理的书籍伴我成长作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
书籍伴我成长作文300字篇1高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”是啊，书是才智的结晶，引领我们探究新的学问神秘，从前的我并不喜爱习！但，在课外书中，我熟悉了一个又一个的字母朋友！啊，原来他们是我们的好朋友啊！在我五岁那年，爸爸和妈妈送了我几本名著，在那年我最喜爱的《西游记》，成了我的最爱！有一次，为了能读得过瘾。
我，躲进了卧房的衣柜里，在《西游记》中我为孙悟空的机灵英勇所赞美，感动！被唐僧的舍己为人所……可时间过的匆忙，一连读了两三个小时到了午饭时间，家人们围在一起吃饭，只是餐桌旁少了一个我的位置而已！由于我的消逝，大家处处找我，正值大家太累了，回到家时，我蹦蹦跳跳的跑到了客厅，我的消失使大家吓了一跳呢！对呀，书籍是人类精神的灵魂，当我们第一遍读一本好书时，我们仿佛觉得找到了一个朋友，当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢，我们要多读书读好书，这样我们才会受益终生。
有人说：“身未饥，天未曾负我，学无进步，我何以对天！有书的陪伴我们就不会觉得孤独，生活从今也会觉得与众不同，就让我们在书海里尽情地畅游吧！读书，是一种乐趣，其实并不孤独！由于我有字母老朋友！书籍伴我成长作文300字篇2高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。
从小到大，书就像我形影不离的朋友，伴我成长。
小时候，妈妈常常给我读我喜爱的《幼儿画报》、《安徒生童话》、《睡前故事》等，每天我都是在妈妈的读书声中进入梦乡。
稍长大一些后，我熟悉字了，自己会读书了，慢慢尝到读书的乐趣。
现在我已经上学校三年级了，学校开展了各种各样的读书活动。
我又读了《小猪唏哩呼噜》、《二年级的小豆豆》、《吹小号的天鹅》等更多更好的书籍。
读书伴我成长的作文（通用74篇）
读书伴我成长的作文（通用74篇）读书伴我成长的作文（通用74篇）在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的读书伴我成长的作文（通用74篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
读书伴我成长的作文篇1古人云：“读书破万卷，下笔如有神。
”书，是我们的朋友；书是我们的老师；书，教我们如何做人。
书与我们寸步不离，让我们伴着书一起成长。
在我小班时，妈妈每天晚上都会在我床边。
在我睡觉时，她手里拿着一本《安徒生童话》，嘴里讲着书里的一个又一个的故事，直到故事伴我入睡。
随着我一天天地长大，还有识字量的增长，我现在已经能读完好几本故事书了。
但我读完了书或故事，就会找其他的故事和书来读。
这不，我现在正在读一个刚才找到的一个故事，故事的名字叫做：《情人节的玫瑰》，主要内容是这样的：一个妇女是依靠卖花为生的，她每天都要卖花，每次她的女儿都和她一起出去卖花。
在情人节的那一天，女儿在她妈妈装花的篮子里选出了一朵最漂亮的玫瑰，拿在手里，生怕弄掉似的。
当篮子里只剩下一些还有半朵的玫瑰时，一对情侣向她们走来，指着女儿手里的玫瑰，问到：“这朵玫瑰卖不卖？”女儿果断地回答：“不卖，我要送人的！”可她妈妈却抢着说：“卖，当然卖”说完，一下子就把女儿手里的玫瑰抢到手中，卖给了那对情侣。
女儿只好在篮子里再找了支还有半朵的玫瑰，拿给她妈妈，说：“妈妈，这朵花送您，您爱我，我也爱您。
”卖花的妇女顿时感动了。
看完这一个故事让我想到了以前看过的另一个动人的故事：从前，有个孩子的家很穷，她跟着她妈妈经过了一家店，店里的披肩非常好看，女孩看着妈妈目不转睛盯着那块披肩看，就想：我要买下这块披肩，给妈妈当礼物。
以后，她就天天去捡破铜烂铁来赚一点钱，她用真心打动了那家店的老板娘，让老板娘不卖掉披肩，把披肩留给她。
可是，有一天，当小女孩凑足了钱，把钱交给老板娘的时候，老板娘却说：“你的真心感动了我，我仙子啊把它送给你！”小女孩把披肩装在了一个礼物盒子里，并把礼物送给了她的妈妈说：“妈妈，您为我付出了那么多，我知道您很爱我。
好书伴我成长作文
好书伴我成长作文好书伴我成长作文五篇在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺收集整理的好书伴我成长作文5篇，欢迎阅读与收藏。
好书伴我成长作文篇1我喜欢读书，“书是人类进步的阶梯”我读过很多书，但我最喜欢的是林海音的《城南旧事》。
本书是以一个六岁的小女孩——英子为主人公，通过描写《惠安馆》、《我们去看海》、《兰姨娘》、《驴打滚儿》、《爸爸的花落了》五个故事让世人了解透过英子童稚双眼所展现的大人世界的悲欢离合。
本书表达了作者的思乡之情，也表现了旧时代是女性悲惨的命运，例如：《惠安馆》中的疯女秀贞，《兰姨娘》中的兰姨娘以及《驴打滚儿》中的宋妈，作者着重描写了旧社会女性的悲惨际遇。
本书的主人公小英子的主要性格是善良、天真、富有同情心，在《惠安馆》中小英子并没有因为秀贞的“疯”而害怕她，反而和她成为朋友，并用她自己的方式帮助了秀贞和妞儿相认，还偷了她妈妈的金镯子给她们做盘缠，体现了她的善良，富有同情心;在《我们去看海》中，小英子还与草丛中的小偷坦诚交往，听他讲自己的故事，与他一起读《我们去看海》，还有了一个美好的约定，体现了英子的天真、善良。
我比较喜欢《城南旧事》，我希望大家能试着读一读。
好书伴我成长作文篇2书，是我一生的伙伴；是我快乐时倾吐的对象，是我忧伤时默默的安慰。
如果没有书，如同失去一位友善的同伴；如果没有书，我会觉得很无趣，甚至没有现在活泼开朗的我。
第一次接触书，是在我上幼儿园的时候。
可能跟书有点缘分吧，那时看到书，总是爱不释手地想读下去，虽然有些字不认识，但借着多彩的插图，我还是似懂非懂地读完了。
后来，到大班时，我开始看一些英语绘本。
那时，我报名了英语兴趣班，在快乐的游戏中，我学了一些日常英语和单词，理解能力增强了不少，觉得书里的故事真是太有趣了。
很快，我进入了小学。
从一年级开始，李老师常常给我们推荐一些有趣的读物。
读书伴我成长小学作文（15篇）
读书伴我成长小学作文读书伴我成长小学作文(15篇)在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的读书伴我成长小学作文，欢迎大家分享。
读书伴我成长小学作文1宁可一日无粮，不可一日无书。
我爱读书，是个爱读书的女孩儿。
然而，我和书结缘也是一个偶然的机会。
我在8岁之前，是个喜动不喜静的淘气包，别说安安稳稳读一小时书了，让我好好坐一分钟都难。
直到有一天，爸爸妈妈有事儿，把我托付给了邻居阿姨。
阿姨家有个比我小两个月的小妹妹。
我坐不住，一会儿跑这儿，一会儿跑那儿，拿拿这个，摸摸那个。
他却和我截然相反，安安静静的坐在书桌前看着书。
一会儿，书房里传来一阵阵啜泣声，我急忙跑过去看。
原来，小妹妹被书中的情节所打动，禁不住哭了起来。
我心想，太夸张了吧，书有那么好吗。
我好奇地拿起一本胡乱地翻了起来。
渐渐地，我翻书的动作慢了下来。
那调皮的漫画、生动的语句、令人捧腹大笑的笑话，深深地吸引了我。
从此，我和书就结下了不解之缘。
以前的我喜欢读些图画书、漫画书，随着不断长大，现在的我喜欢看加油，你不可以输给你自己、智慧比漂亮更重要、我不是完美女生、人生就是与人相处等既有趣又有些哲理的书。
老师也鼓励我们多读书，读好书，每天读书半小时，并把感悟写下来。
通过读书，我感觉我的写作水平也有所提高。
书给了我想象的翅膀，让我感到幸福和满足，让我陶醉其中。
现在，在我的书包里，在我的床头旁，总放着几本书。
我爱读书，读书伴我成长。
读书伴我成长小学作文2小时候，记得只要一有空闲，妈妈就会泡杯茶，捧起一本书，津津有味地看起来。
那时，我一直弄不懂书里有什么让妈妈那么着迷？我总喜欢在院子里和小朋友一起玩捉迷藏的游戏。
上了小学以后，陈老师布置的家庭作业里，其中有一项就是阅读。
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好书伴我成长300字小学关于读书的作
文
星期一，我们开了一个队会，叫“好书伴我成长”。
通过这次队会，让我对读书越来越有兴趣了。
我以前虽然喜欢读书，但是总记不住里面有什么情节，看完就忘记了，和之前没有看差不多。
爸爸妈妈总说我记忆力不好，这是我很苦恼。
自从我们班开了这个队会，老师说：“我们读书要用心，不能让知识从脑子里跑掉呀！”这时，我恍然大悟，原来是这么回事！
回到家，我拿了一本《十万个为什么》给爸爸妈妈说：“我把这个关于鲨鱼的资料看一看，看完之后我给你们讲一讲。
”看的过程中，我边看边想，就如同看电影一般。
看完后，我紧张得在爸爸妈妈面前把鲨鱼的生活环境和它们的习性等简单的讲了出来。
“讲的很好嘛，真让我刮目相看呀！”，妈妈吃惊得说，并问我怎么突然有这么快的进步，我把来龙去脉告诉了妈妈……
这次队会使我更喜欢读书了，也懂得了用心去读每一本好书！。