人教版七年级下册英语11单元知识点总结及练习题
pep人教版七年级下册英语第十一单元知识点
pep人教版七年级下册英语第十一单元知识点人教版七年级下册英语第十一单元主要包括以下几个知识点。
1. 主谓一致在句子中，主语和谓语动词在人称和数上要保持一致。
主语是第三人称单数时，谓语动词要加上-s或-es。
例如：She walks to school every day.（她每天走路去上学。
）2. it 作形式主语当句子主语是不定式、动名词、形容词或从句时，我们可以用it作为形式主语，而将真正的主语放到句子后面。
例如：It is important to learn English well.（学好英语是重要的。
）3. 疑问句形式一般疑问句的形式是将谓语动词移到主语前面。
如果带有疑问词，疑问词放在句子的前面。
例如：Do you often go to the park?（你经常去公园吗？）Where do you live?（你住在哪里？）4. 可数名词和不可数名词可数名词有单数和复数之分，而不可数名词只有单数形式。
例如：I have a pen.（我有一支钢笔。
）I have some milk.（我有一些牛奶。
）5. 副词的比较级和最高级一般情况下，加-er表示比较级，加-est表示最高级。
如果词以元音字母+y结尾，要改成-i再加-er或-est。
部分词以辅音字母+y结尾，直接加-er或-est。
有些比较级和最高级形式需要变化。
例如：fast→faster→fastest（快的→更快的→最快的）这些是人教版七年级下册英语第十一单元的主要知识点，掌握了这些知识点，学生们就能够更好地理解和运用相关的语法规则和词汇，提高自己的英语水平。
人教版七年级下册英语第十一单元主要包括以下几个知识点的详细解释和相关练习。
1. 主谓一致在句子中，主语和谓语动词在人称和数上要保持一致。
主语是第三人称单数时，谓语动词要加上-s或-es。
例如：He goes to school every day.（他每天上学。
）她们每天在学校玩。
人教版英语七年级下册单元Unit 11 知识点+测试卷+思维导图
Unit 11 How was your school trip?1.重点词汇：countryside, cow, horse, farm, farmer, flower, sun, museum, fire, robot, guide, gift , feed, grow, pick, excellent, lovely, slow, fast ,expensive, cheap, dark, exciting, interested, anything, everything2. 短语归纳：1.go for a walk 去散步2.talk with 与……谈话3.take photos 拍照4.quite a lot 相当多5.show… around 带领……参观6.learn about 了解7.from… to… 从……到……8.in the countryside 在乡下9.a lot of 许多；大量e out 出来11.along the way 沿线12.after that 之后13.buy sth. for sb. 为某人买某物14.all in all 总的来说15.take a / the train 乘火车16.be interested in 对……感兴趣18. not… at all 根本不……3. 必背典句：1. —How was your school trip? 你的学校郊游怎么样？—It was great! 好极了！2. —Did you go to the zoo? 你去动物园了吗？—No, I didn’t. I went to a farm. 不，没有。
我去农场了。
3. —Did you see any cows? 你看见一些牛奶了吗？—Yes, I did. I saw quite a lot. 是的，我看见了，我看见相当多（的牛奶）。
4. —Were the strawberries good? 这些草莓是好的吗？—Yes, they were. 是的，它们是。
人教版七年级下册unit 11单元考点归纳
期末复习参考--人教版七年级下册unit 11重点内容归纳【知识归纳】1、It’s+形容词+to do sth.做某事是…的In some places, it isn’t polite to look at people when you talk.在一些地方，当你说话的时候看着人是不礼貌的。
It’s very kind of you to help me.你能帮我，真好。
It’s difficult for us to finish the work.对我们来说，完成这项工作很难。
【探究总结】It’s +形容词+ to do sth.句型(1)在英语中，如果作主语的动词不定式太长，为了避免头重脚轻，一般用it作形式主语，而将真正的主语置于句尾。
(2)It is+形容词+of sb. + to do sth.形容词描述行为者的性格品质如kind, nice, polite等.It is+形容词+for sb. + to do sth.形容词描述事物的特征、性质如easy, interesting等.例如：It’s kind of you to help me.帮助我，你是善良的It’s important for us to help others when they are in trouble.当别人处于困境时，对于我们来说，帮助他们是重要的2、bring v. (brought)带来You cannot bring food or drink into the lab.你不能把食物和饮料带进实验室。
【探究总结】bring的用法(1)bring作动词用，意为“带来”，其过去式为brought常构成短语：bring sb. sth. = bring sth. to sb.意为“给某人带来某物”bring up意为“养育”。
(2)bring, take, carry与get的用法辨析：bring表示从别处把某人或物“带来”或“拿来”take指把某人或物“带走”或“拿走”(到别处)carry指“搬运”，不具体说明来去的方向，有时含有沉重或麻烦之意get指到别处把某物取来,相当于go and bring3、each pron.各个，每个In the US some people shake hands, and some kiss or hug each other.在美国，有些人握手，有些人亲吻或彼此拥抱。
人教版七年级英语下册：第十一单元短语语法归纳练习含答案
人教版七年级英语下册第十一单元短语语法归纳练习第一部分【重点短语】给奶牛挤奶骑马go for a walkquite a lot/quite a lot of+n. learn a lot about sth.pick strawberriestake sth. homeworry+that 从句worried about ....last weekIt was so much fun.an art museumgo on a tripmake a model robotsb. sth.all in all(for sb.) to do sth.not at all 去钓鱼喂鸡show sb. aroundgrow strawberries pick upin the countryside worry about .... /become outhave so much fun. the science museumalong the waybuy sth. for sb. = buyit's difficultbe interested in(doing) sth.【答案】从左至右：milk a cow; go fishing； ride a horse; feed chickens;去散步=t2卜《a walk;带领某人参观；相当多的；关于… 学到很多；种草莓；摘草莓；捡起/接某人；带…回家；在农村；担心……;担心某人某事；上周；出来/出版/开花；如此有趣；玩得非常开心；一个艺术博物馆；科学博物馆；去旅行；沿途；制作一个机器人模型；为某人买某物；总之；对某人来说做某事很困难；根本不/一点也不；对（做）…感兴趣第二部分【重点语法】一、一般过去时1.定义一般过去时表示过去某个时间或一段时间内发生的动作或状态；也可表示过去经常或反复发生的动作。
e.g.I got up at 7:00 yesterday.我昨天7 点起床。
七下英语第十一单元知识点归纳
七下英语第十一单元知识点归纳七年级下册英语第十一单元主要包括以下几个知识点：一、动词的时态1.一般现在时：表示经常发生的动作、习惯、真理等。
2.现在进行时：表示现在正在进行的动作。
3.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
4.过去进行时：表示过去一些时间正在进行的动作。
5.一般将来时：表示将来要发生的动作或事件。
二、状语从句1.时间状语从句：用来表示动作或状态发生的时间。
2.地点状语从句：用来表示动作发生的地点。
3.原因状语从句：用来表示动作的原因。
4.结果状语从句：用来表示动作的结果。
5.条件状语从句：用来表示其中一种条件下发生的动作。
6.目的状语从句：用来表示一些动作的目的。
三、形容词和副词的比较级和最高级1.比较级：用来比较两个人或事物之间的差异。
2.最高级：用来比较三个或三个以上的人或事物之间的差异。
四、被动语态1. 被动语态的基本构成：be + 过去分词。
2.被动语态的用法：表示动作的承受者或行为的对象，强调动作的发生而不强调动作的执行者。
五、情态动词1. can：表示能力或许可。
2. must：表示必须或肯定。
3. may：表示可能或许可。
4. need：表示需要。
5. should：表示应该或建议。
6. would like：表示意愿。
六、宾语从句1.宾语从句是一种名词性从句，充当宾语的作用。
2. 宾语从句的引导词有that, if, whether等。
七、祈使句1.祈使句用来表示命令、请求、建议、劝告等。
2.没有主语，动词用原形。
以上就是七年级下册英语第十一单元的主要知识点归纳。
在学习中，我们要掌握动词的时态，熟练运用状语从句，掌握形容词和副词的比较级和最高级的用法，了解被动语态的构成和用法，掌握情态动词的用法，能够正确使用宾语从句和祈使句。
通过练习和巩固这些知识点，可以提高英语表达能力。
最新人教版七年级英语下册Unit11 第十一单元同步练习题 知识总结 语法总结 习作范文
Unit 11How was your school trip?第一课时Section A(1a～1c)名校讲坛1．milk的用法milk作名词时，意为“牛奶”，是不可数名词。
milk作动词时，意为“挤奶”，是及物动词。
【拓展】与此用法类似的单词还有water(n.水v．浇水)。
2．feed的用法feed作动词，意为“饲养；喂养”。
常用短语：feed sb./sth.(with sth.)(用某东西)喂某人/某物；feed sth.to sb./feed sb.sth.把某东西喂给某人。
3．What did sb.do…？该句型是疑问代词what引导的一般过去时的特殊疑问句。
其中助动词did是do的过去式，用以询问过去发生的事情。
【注意】句子中使用了助动词did，其后谓语动词要用原形。
4．Did sb.do…？该句型是含有实义动词一般过去时的一般疑问句，用以询问“某人过去是否做了某事”。
肯定回答结构为“Yes，主语＋did.”；否定回答结构为“No，主语＋didn't.”。
5．quite与very辨析(1)quite意为“相当；完全”，可用来修饰形容词、副词或动词。
与形容词连用修饰名词时，结构为“quite＋a/an ＋形容词＋名词”。
quite a lot意为“许多”，后接名词时需要加上介词of。
如：He is quite a good student.他真是一个好学生。
(2)very意为“很；非常”，可用来修饰形容词或副词，但不可直接修饰动词。
与形容词连用修饰名词时，结构为“a＋very＋形容词＋名词”。
如：It is a very cute dog.这是一只非常可爱的狗。
,01基础过关Ⅰ.根据句意及汉语提示填写单词。
1．We can see some cows(奶牛) in the picture.2．—Did you see the horse(马) under the tree?—Yes，I did.3．Tony is a quite(相当) smart boy.4．Lucy，can you help me to feed(喂养) these chickens?5．Tom's father is a farmer(农民)．He works on a farm.6．Would you like to milk(挤奶) the cow?Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空。
Unit11单元知识点归纳总结及配套练习-人教版英语七年级下册
Unit11 How was your school trip?Ⅰ. Revision(复习)Ⅱ. Presentation(重点，难点，考点，热点呈现)一般过去式1. 含义：表示动作或者状态发生在过去2.构成：肯定句：主语+动词过去式+ 其它如：I went home at nine o'clock yesterday.否定句：主语+didn't +动词原形+其它如：I didn't go home yesterday. He didn't tell me about you.疑问句：一般疑问句：Did +主语+动词原形+宾语如：Did you go home yesterday?Did you study in the school?肯定回答：Yes, I did. 否定回答：No, I didn't.特殊疑问句：特殊疑问词+did +主语+动词原型+宾语When did you finish your homework last night? What did you do the day before yesterday?3. 一般过去时态动词变化形式一般过去时态由动词的过去式表示。
大多数动词的过去式是在动词原形后加上ed构成。
这类动词称为规则动词。
1）一般情况下在词尾直接加ed。
如：play―played work―worked2）以e结尾的动词只加d. 如：like--- liked love―loved3）以辅音字母+Y结尾的动词，变Y为i，再加ed. 如：study―studied carry―carried 4）以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，要双写最后这个辅音字母，再加ed.如：stop―stopped5）不以ed 结尾的过去式，称为不规则动词,如：write --wrote go-went do-did have-had see-saw take-took make-made come-came buy-bought4. 标志词。
人教版英语七年级下册Unit 11 单元知识点
一、词汇精讲1. exciting和excited ed修饰人，ing修饰物exciting是形容词，意为“令人兴奋的”，一般用来说明事物的特征。
例如：I like basketball. I think it’s very exciting.我喜欢篮球，我认为它非常令人兴奋。
excited是形容词，意为“感到兴奋的”，一般用来说明人的感受。
例如：He is very excited，because he get the first place.他非常兴奋，因为他得了第一名。
2. fast（1）fast作副词，意为“快地”，可以用来修饰动词或者动词短语。
例如：We got there so fast by subway.我们乘地铁很快到那儿。
（2）fast作形容词，意为“快的”。
例如：The man runs very fast.这个男人跑得非常快。
3. all in allall in all意为“总的来说”，常位于句首。
例如：all in all，it’s a great success.总的来说，它非常成功。
4. walk 名词，散步go for a walk = take/have a walk 走路，散步walk to + 地点名词（here/there/home不加to）5. quite与very辨析（1）quite需修饰动词、形容词、副词quite a/an + 形容词 + 单数名词“相当…的一个”（2）very常修饰形容词、副词a very + 形容词 + 单数名词“一个非常……的”quite a little + 不可数名词“相当多”quite a few + 可数名词“相当多”quite a lot “相当多”quite a lot + of + 可数或不可数“相当多”6. feed意为“喂养”，过去式fedfeed sth. to sb./sth. 把某物喂给某人或某物feed on 以………为生；以……为食feed……on/with 用……喂……7. How + be + 事物名词的用法？how意为如何，怎样●身体情况 How is your grandmother？●方式、方法 How did you come back home last night？●天气情况 How is the weather in Shanghai today？●程度 How do you like the book？8. show作动词，展示；show sth. to sb. = show sb. sth. 给某人展示某物作名词，节目；TV show电视节目；talk show访谈节目9. anything 任何东西；任何事物；常用于否定句或疑问句●anything作主语时，谓语动词用单数形式●形容词修饰不定代词something，anything时，形容词后置●something常用于肯定句中，但表示请求、建议、征求意见等，希望得到肯定回答的疑问句中常用something。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、词汇拓展（1）ride v.骑(自行车，马等）→rider骑自行车或马的人；骑车者（2）farm v.农场.耕作；务农→farmer n.农场主；农民→farming n.干农活；务农（3）visit v.拜访；访问→visitor n.来访者；参观者（4）village n.乡村；村庄→villager n.村民（5）love v.喜欢；爱n.爱→lovely 活泼的；可爱的；有趣的（6）slow adj.慢的；缓慢的→slowly ado.慢慢地（7）sun n.太阳→sunny adj.晴朗的；天晴的（8）real adj.真的；真实的→really adv.真正地（9）science n.科学→scientist n.科学家（10）interest v.使感兴趣n.趣味；爱好→interesting adj.令人感兴趣的；有趣味的→interested adj.感兴趣的；有趣的二、短语归纳1.schooltrip学校旅行2.goforawalk去散步kacow挤牛奶4.rideahorse骑马5.feedchickens喂鸡6.talkwiththefarmer与农民交谈7.takesomephotos照相8.asksomequestions问问题9.growapples种苹果10.showsb.aroundsp.带某人逛某地11.learnalot学到许多12.picksomestrawberries摘草莓stweek上周14.visitmygrandparents拜访我的祖父母15.gofishing去钓鱼16.soundgood听起来很好17.climbthemountains去爬山18.playgames玩游戏19.visitamuseum参观博物馆20.goonaschooltrip去旅行21.howtodosth怎么做某事22.buysthforsb.为某人买某物23.allinall总得来说24.beinterestedin对……感兴趣25.not...atall一点儿也不26.alotoffun许多乐趣station 消防站...from....向...学习out 出来a photo/take photos 照相...to...从...到...lot of 许多a lot 许多三、知识点milk（1）milk 作名词，意为“牛奶”，是不可数名词。
例如：I’d like a cup of milk.（2）milk 作动词，意为“挤奶”。
例如：I helped the farmer (to) milk the cow.四、知识点pickpick意为“采，摘”，常用于词组“pick up”，意为“拾起，捡起”, 当宾语为代词时，宾语应放在pick和up中间；当宾语为名词时，宾语可放中间，也可放在后面。
例如：There is a pen on the playground, please pick it up.Bob stopped to pick up a watch. = Bob stopped to pick a watch up.拓展：（1）pick up意为“搭载，开车去接”。
例如：The bus stopped and picked up some passengers.Please wait at the school gate. John will pick you up there.（2）pick up意为“偶然学会，获得”。
例如：She picked up English when she played with the American children.五、知识点all in all 意为“总的来说”，常用于句首。
例如：All in all, it is a great success. 总的来说，它非常成功。
All in all, I’m too excited. 总的来说，我太兴奋了。
拓展：常见的和all有关的词组after all 毕竟，终究all over 到处not…at all 根本……不all right 行，好的in all 总共六、知识点exciting＆excitedexciting意为“令人兴奋的”，一般用来修饰事物。
例如：I like football. I think it’s very exciting.excited意为“感到兴奋的”，一般用来修饰人的。
例如：He is very excited at the news.七、知识点九、知识点spend1) 度过spend the weekend 度周末2）花费sb. spend some time (money) onsth. / sb. spend some time (money) (in) doing sth.某人花费多长时间（多少钱）做某事I spent 10 yuan on the book. = I spent 10 yuan (in) buying the book.买这本书我花了10元。
spend, cost, take, pay1) spend主语一般是人，常用于结构sb. spend some time (money) on sth. / sb. spend some time (money) (in) doing sth . 某人花费多长时间（多少钱）做某事I spent 10 yuan on the book. = I spent 10 yuan (in) buying the book.买这本书我花了10元。
2）cost 主语一般是物。
Sth. cost sb. some money. 某物花了某人多少钱。
The book cost me 10 yuan. 这本书花了我10元。
3）take仅指花费时间，主语通常是形式主语it.It takes sb some time to do sth. 做某事花费某人多长时间。
（it 是形式主语。
真正主语是动词不定式短语to do sth.）It took me two hours to do my homework last night. 昨晚做家庭作业我花了两个小时。
4）pay“付款”，主语一般是人。
Sb pay some money for sth. 某人为某物而付多少钱。
Sb pay some money to sb. 某人付多少钱给某人。
十、语法知识1.一般过去时1)用法：表示在过去某个时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。
2)常用的时间状语，即标志词：yesterday lastnight、lastweek、lastyear、lastMonday、twodays/yearsago、justnow,、in1999、attheageof5、oneday3）.动词过去式的构成：①play --- ________ wait --- ________ visit --- ________(一般动词后加ed)②like --- ________ practice --- ________ (以不发音字母e结尾，动词后加d)③study --- ________ worry --- ________(以辅音字母加y结尾的动词变“y”为i再加ed)④stop --- _______ plan --- ________shop --- ________(以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词要双写后面的辅音字母后加ed)⑤ 不规则变化：(本单元出现的不规则动词)am/ is --- ________ are --- ________ have /has--- ________do --- ________ see --- ________ eat --- ________buy --- ________ go --- ________ get --- ________take --- ________ grow--- ________ come --- ________feed --- ________ride --- ________ hear --- ________draw--- ________ can --- _________ will --- _________4)常用的句式：a.含有be动词的：肯定句Our last school trip was terrible.我们上次学校的郊游很糟糕① 否定句: Our last school trip ______ _______ terrible.②一般疑问句：______ your last school trip terrible Yes, ____ ______. No, ____ _____.③对划线部分提问：_______ _______ your last school trip greatb.含有实意动词的：肯定句：Tom fed some chickens on the farm last week.汤姆上周在农场喂了鸡。
否定句：Tom ______ _______ ______ chickens on the farm last week.一般疑问句：_______Tom _______ ______ chickens on the farm last week肯定回答：Yes,______ _______.否定回答：No,______ _______.特殊疑问句(对划线部分提问)：疑问词+剩余部分的一般疑问句Tom fed chickens on the farm last week.汤姆上周在农场喂了鸡。
① ② ③ ④① ______ fed chickens on the farm last week② _______ ______ Tom_______ on the farm last week③ ______ _______ Tom _______ chickens last week④ ______ _______ Tom _______ chickens on the farm一、用所给词的适当形式填空1．Linda's grandfather is a farmer(farm)．2．Tina is smart and lovely(love)．We all like her.3．Last Sunday I went fishing(fish) with my cousin Tom.4．My grandpa grew(grow) two apple trees behind his house last year.5．I got to the station late，but luckily(luck) the train was still there.story is think you will be interested in it.(interest)are many visitors in our city.(visit)was exciting to watch such a football game.(excite)heard the good news just now.(hear). Smith fed lots of chickens last year.(feed)二、单项选择。