幼儿园社区活动资料元宵乐
幼儿园小班社会活动教案《搓汤圆》含反思
幼儿园小班社会活动教案《搓汤圆》含反思
小班社会活动教案《搓汤圆》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿能感受到元宵节的快乐，学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆，增强合作精神，提高竞争意识，快来看看幼儿园小班社会活动《搓汤圆》含反思教案吧。
活动目标：
1．学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。
2．能感受到元宵节的快乐。
3．增强合作精神，提高竞争意识。
4．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1．请幼儿收集花灯，布置活动室。
2．用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组一个。
3．幼儿用肥皂洗净双手。
4．PPT。
活动过程：
一、观赏花灯，感知元宵节。
1、幼儿自由观赏花灯，相互欣赏。
2、引发幼儿讨论：为什么现在要玩花灯？
3、小结：元宵节这一天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。
二、引导幼儿搓元宵。
1．老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。
2．讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，最后将每一段搓圆。
三、幼儿操作。
老师将湿糯米粉分给幼儿，让幼儿自己动手操作。
提醒幼儿不能把元宵掉到地上，以免弄脏。
然后将幼儿做好的元宵送到厨房请师傅帮助煮沸熟。
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
小百科：汤圆，别称汤团，是汉族传统小吃的代表之一。
同时，也是中国的传统节日元宵节所最具有特色的食物，也表达了古代人民对于幸福生活的一种向往和期盼。
幼儿园元宵节活动方案美篇(精选18篇)
幼儿园元宵节活动方案美篇（精选18篇）活动方案的制定要考虑到实际情况和资源条件，确保能够顺利进行。
以下是一些成功活动的经典方案，供大家参考和学习，希望能够帮助大家更好地制定自己的活动方案。
元宵节幼儿园活动方案活动内容：语言活动"赏花灯、猜灯谜"。
活动目标：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。
3、发展幼儿的语言交往能力。
活动背景：正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
活动准备：1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。
小奖品若干。
2、知识--有过过节的生活体验。
活动进程：一、导入。
开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
二、展开。
1、赏灯活动。
(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
2、猜谜活动。
(1)教师将幼儿分成两组，a组持有花灯和奖品，并给b组幼儿念谜语，b组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。
教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。
(根据时间进行交换)。
(2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
三、结束。
将a组和b组得到的奖品比一比，看哪队胜利了?鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。
元宵节幼儿园活动方案学校学生以及家长（欢迎校外学生及家长参加）。
学校楼下（最好是临街道路旁）。
做灯笼、猜灯谜、得奖励。
1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。
2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。
3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。
幼儿园大班班本课程主题活动大班主题课程《快乐的元宵节》主题活动方案
游戏活动 1. 耍狮子（体育） 2. 扭秧歌（体育） 3. 灯谜会（角色） 4. 卖元宵（角色） 5. 跑旱船（体育）主题活动 热闹的元宵节（2 周）主题活动网络第一周活动热闹的元宵节第二周活动教育活动1.热闹的元宵节 2. 属相灯 3.卖汤圆 4. 赏花灯 5.猜灯谜游戏活动 1.舞大龙（体育） 2. 走高跷（体育） 3. 三打白骨精（表演） 4. 老鼠娶亲（音乐）区域活动 1.对对碰迷宫棋 2. 制作花灯 3. 民俗表演 4. 拼插花灯 5. 元宵节的由来区域活动1.闹元宵 2. 拼摆花灯 3. 剪纸4. 元宵游园会5. 元宵舞龙教育活动1.做汤圆 2. 踩高跷 3. 做灯笼 4. 闹花灯 5. 快乐舞龙主题设计意图元宵节，这个有着两千余年的传统节日，在当今日新月异的信息时代，依然相当盛行。
每年的元宵节，无论市、镇、乡村，还是社区街道，都要张灯结彩，观灯游赏，烟火礼花当然必不可少。
舞狮子、耍龙灯、猜灯谜、跑旱船、踩高跷、打腰鼓、扭秧歌，年年表演，盛行不衰。
元宵节，不愧为中国的狂欢节。
《3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出“艺术是幼儿感性地把握世界的一种方式，是表达对世界的认识的另一种语言”。
寒假开学后，沉迷于节日气息的孩子们，依然对热热闹闹的节日，香香甜甜的汤圆，大大小小的圣虫饽饽，黄里泛亮的属相灯津津乐道。
孩子们在热烈兴奋与自由中争相表达节日见闻，交流自己的感受与体验，我们老师也被感染。
《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园应“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀”。
根据大班幼儿年龄特点，从幼儿熟悉的生活人手，整合多种活动形式，充分利用社区、家庭、同伴资源，在各种实践活动中加深幼儿对我国传统节日“元宵节”的认识，了解元宵节的一些风俗习惯，感受元宵节的欢乐，激发幼儿热爱民族文化的情感。
主题活动目标1.能运用调查、讨论、交流、亲身体验等多种途径获得元宵节的由来、风俗习惯、庆祝方式等相关经验。
幼儿园庆元宵活动方案范本(4篇)
幼儿园庆元宵活动方案范本活动目标：1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。
2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。
活动准备：干米粉、小盘子、大盘子。
活动过程：一、猜一猜—通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。
共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。
二、说一说—在说一说的过程中体会元宵节的热闹。
1、你知道什么节日要玩猜谜吗?(元宵节)2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢?小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。
三、做一做—通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。
1、你吃过的元宵有什么味道?2、请老师介绍元宵的做法。
3、幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持干净。
4、将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。
四、做灯笼—通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。
五、延伸活动(尝一尝)—通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦幼儿园庆元宵活动方案范本（二）活动目标：1.初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲诙谐有趣的气氛。
2.尝试用多种身体动作表现卖汤圆的情景和自己的愉快情绪。
活动准备：1.幼儿熟悉歌曲旋律。
2.歌曲《卖汤圆》的碟片。
活动过程：1.交流对汤圆的认识，激发活动兴趣。
指导语：你知道汤圆是什么吗?你认为该怎么样卖汤圆呢?2.观看碟片，感受歌曲所表现的愉快和有趣的气氛。
(1)欣赏碟片，感受歌曲的内容和旋律。
(2)交流欣赏感受。
指导语：听了这首歌，你有什么感觉?3.理解歌词，学唱歌曲。
(1)倾听歌曲《卖汤圆》。
指导语：①歌曲里唱了些什么?你喜欢哪一句?为什么?②你觉得哪一句不太懂或比较难记?③有没有什么好办法能帮助你很快地记住歌词?(2)幼儿尝试将歌词填入到旋律中，说唱歌词。
(3)运用多种形式演唱歌曲。
4.尝试随音乐用身体动作表现卖汤圆的情景和自己的愉快情绪。
(1)随着音乐自由创编身体动作。
(2)自由结伴，表演卖汤圆的情景。
幼儿园元宵节活动方案集合15篇
幼儿园元宵节活动方案集合15篇幼儿园元宵节活动方案1一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐二、活动目标：1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。
3、积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
三、活动准备：物品准备：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
人员安排：1、咨询接待：刘老师、王莎老师2、灯笼展示：王丽萍、曹老师3、中班教室展示元宵节动画片4、催场：王佳帅老师5、吃元宵——碗、勺子6、音乐播放照相7、元宵节故事讲述：王莎莎8、米奇扮演：刘菲9、场外布置：四、活动流程：1、主持人致开场词2、故事讲述：元宵节的由来3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵4、亲子游戏：看你笑不笑规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的.图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。
6、欢乐元宵——提灯笼游戏规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
7、欢乐元宵——猜灯谜规则：老师将家庭分组，每组5—10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵——和我一起吃元宵幼儿园元宵节活动方案2活动目标：1、学习用欢快、跳跃的`歌声演唱歌曲，感受歌曲活跃、欢快的情趣。
2、注意唱准附点音符，学会听前奏、间奏。
3、积极创编动作，感受表演的快乐。
活动准备：元宵、歌曲录音带，设小二哥卖汤圆的场景。
幼儿园中班综合教案《快快乐乐闹元宵》
幼儿园中班综合教案《快快乐乐闹元宵》一、教学目标：1. 了解元宵节的来历和传统习俗，感受节日的喜庆气氛。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 提高幼儿的语言表达能力，激发他们对传统文化的兴趣。
二、教学内容：1. 元宵节的故事：讲述元宵节的由来和传统习俗。
2. 手工制作：制作花灯、猜灯谜活动。
3. 歌曲学习：学习元宵节相关的歌曲，如《闹元宵》。
4. 语言活动：讲述自己知道的元宵节故事，分享感受。
5. 游戏活动：玩猜灯谜游戏，增加互动乐趣。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解元宵节的来历和习俗，提高动手能力、观察力和语言表达能力。
2. 教学难点：让幼儿在活动中体验到传统文化的魅力，培养对传统节日的兴趣。
四、教学准备：1. 教具：故事课件、手工材料、歌曲课件、猜灯谜卡片等。
2. 环境：布置充满节日气氛的教室，如挂上彩灯、花灯等。
五、教学过程：1. 导入：讲述一个关于元宵节的有趣故事，引发幼儿的兴趣。
2. 主题活动一：手工制作花灯。
教师示范制作花灯的步骤，引导幼儿动手制作，培养幼儿的动手能力。
3. 主题活动二：猜灯谜。
教师出示猜灯谜卡片，引导幼儿猜谜底，增加互动乐趣。
4. 主题活动三：学习元宵节歌曲《闹元宵》。
教师播放歌曲，引导幼儿学唱，感受节日的喜庆气氛。
5. 语言活动：让幼儿讲述自己知道的元宵节故事，分享感受，提高语言表达能力。
6. 游戏活动：组织幼儿玩猜灯谜游戏，增加互动乐趣。
7. 总结：让幼儿谈谈在活动中的收获和感受，强化对元宵节的认识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作花灯过程中的动手能力和创造力。
2. 评价幼儿在猜灯谜活动中的思维活跃度和团队协作精神。
3. 评估幼儿在学习元宵节歌曲《闹元宵》中的音准、节奏感和表达能力。
4. 关注幼儿在语言活动中的分享和表达情况，鼓励积极主动参与。
5. 通过游戏活动，观察幼儿在互动中的沟通能力和解决问题的能力。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与手工制作花灯活动，增进亲子关系。
幼儿园元宵活动方案3篇
幼儿园元宵活动方案幼儿园元宵活动方案精选3篇（一）幼儿园元宵活动方案：1. 元宵制作：在活动开始前，准备好各种材料和工具，如湿粘土、彩纸、麦芽糖等。
让幼儿在老师的指导下，用湿粘土制作元宵的形状，并用彩纸装饰。
然后在元宵上放上一小块麦芽糖，让幼儿亲手做出自己的元宵。
2. 元宵嘉年华：搭建一个小型的嘉年华场地，在场地上设立各种游戏和活动站，如捕鱼游戏、射击游戏、抓娃娃机等。
让幼儿在家长的陪同下参与游戏，用游戏积分兑换小礼品。
3. 元宵晚会：举办一个小型的元宵晚会，让幼儿和家长一起观看节目表演。
可以邀请幼儿园的老师或其他专业团队来表演节目，如舞蹈、魔术、杂技等。
还可以组织一些亲子互动的游戏，让孩子和家长一起参与。
4. 元宵文化体验：在活动中加入元宵的文化知识传授。
可以通过播放相关的视频、故事讲解、手工制作等形式，让幼儿了解元宵的由来、传统习俗和文化内涵。
让他们在玩乐中了解中国传统文化。
5. 元宵猜灯谜：准备一些简单的灯谜，贴在元宵上或者张贴在墙上。
让幼儿和家长一起猜灯谜，猜对的可以获得小礼品。
这不仅增加了趣味性，还培养了幼儿的思维能力和大脑灵活性。
以上是一个幼儿园元宵活动的方案，可以根据具体情况适当调整和改进。
在活动中，重点是让幼儿和家长一起参与，增强亲子互动和共同体验的感觉。
幼儿园元宵活动方案精选3篇（二）幼儿园元宵节活动总结在幼儿园的元宵节活动中，我们组织了一系列丰富多彩的活动，让幼儿们度过了一个愉快而有意义的节日。
首先，我们进行了元宵节的传统习俗讲解，向幼儿们介绍了元宵节的由来和意义，并与他们一起制作了精美的花灯和汤圆。
在制作过程中，我们注重培养幼儿的动手能力、创造力和团队合作精神。
幼儿们在老师的指导下，用彩纸、灯芯等材料制作出各种形状的花灯，并亲自搓制了口感柔软的汤圆。
其次，我们开展了元宵谜语游戏。
在这个环节中，我们编写了一些简单易懂的谜语供幼儿猜解，并给予奖励和鼓励。
通过参与谜语游戏，幼儿们不仅锻炼了自己的思维能力和逻辑思维能力，还增加了对传统文化的了解。
幼儿园元宵节活动报道
幼儿园元宵节活动报道我们幼儿园举办了一场别开生面的元宵节活动，让孩子们在欢乐中感受传统文化的魅力。
活动当天，整个幼儿园装点一新，洋溢着浓厚的元宵节氛围。
孩子们身穿着传统的汉服，手里拿着自己制作的元宵灯笼，脸上洋溢着笑容。
活动从早晨开始，孩子们在老师的指导下，动手制作了精美的元宵灯笼和汤圆。
他们用彩纸、剪刀和胶水，发挥自己的创造力，制作出各种形状和颜色的灯笼。
孩子们还亲自参与到汤圆的制作中，揉面团、包馅料，体验了传统节日美食的制作过程。
随后，孩子们准备了一系列精彩的节目表演。
他们跳着欢快的舞蹈，唱着动听的歌曲，通过表演传达出对元宵节的祝福和喜悦心情。
孩子们用自己的才艺和自信，展示了自己的个性和魅力。
观众们纷纷鼓掌，为孩子们的精彩表演点赞。
在元宵游园会的环节，孩子们参与了猜灯谜、抢汤圆等有趣的游戏。
他们积极参与，互相帮助，充分展现了团队合作精神和友谊之情。
孩子们的笑声和欢呼声在整个校园中回荡，充满了欢乐和快乐。
最后，全体教职工和孩子们一起品尝了自制的汤圆。
他们品尝着各种口味的汤圆，如花生馅、豆沙馅、红枣馅等，感受着传统节日的美味。
大家围坐在一起，共度了一个温馨而有意义的时刻。
通过这次元宵节活动，孩子们不仅在欢乐中度过了一个愉快的时光，也加深了对元宵节的了解和认知。
他们学到了元宵节的传统习俗和文化象征，增强了民族自豪感和文化认同感。
同时，活动也促进了幼儿园的凝聚力和家长之间的交流，进一步提升了幼儿园的教育品质和影响力。
在未来的日子里，我们将继续举办更多的传统文化活动，让孩子们在快乐中学习、成长。
感谢家长们的支持和配合，让我们共同见证孩子们的成长，共同传承中华优秀的文化传统。
谢谢大家！。