幼儿园元宵节主题活动方案
儿童元宵节的活动方案
儿童元宵节的活动方案一、活动主题。
“欢乐元宵，童趣无限”二、活动目的。
让孩子们感受元宵节的欢乐氛围，了解传统节日文化，同时增进亲子间的感情或者小朋友之间的友谊。
三、活动时间和地点。
[具体时间]，选择一个宽敞安全的地方，比如社区活动中心或者幼儿园操场。
四、活动对象。
小朋友们（可以邀请家长一起参加亲子活动部分）五、活动内容。
（一）开场（10分钟）1. 主持人穿着喜庆的唐装或者带着可爱的元宵头饰登场，用超级热情又有趣的声音说：“小朋友们，大朋友们，欢迎来到超有趣的元宵佳节活动现场！今天呀，咱们就像穿越到古代一样，好好感受元宵的热闹。
”2. 简单介绍元宵节的由来，就像讲故事一样：“小朋友们，你们知道吗？很久很久以前啊，有一只神鸟迷路来到人间，结果被一个猎人不小心射死了。
天帝特别生气，打算放火烧了人间。
天帝的女儿特别善良，就偷偷下凡告诉人们这个消息。
人们想了个办法，在正月十五这一天，家家户户都挂起红灯笼、放烟花，天帝从天上一看，还以为人间着火了呢，就没有放火啦。
后来呀，人们为了纪念这个日子，就有了元宵节，这一天大家都要吃元宵，看花灯，可热闹啦。
”（二）猜灯谜（30分钟）1. 在活动场地周围挂满各种各样的灯谜，有简单的也有稍微难一点的。
比如“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发（打一植物）——葡萄”这种。
2. 把小朋友们分成几个小组（如果是亲子活动，就家庭为单位分组），给每个小组发一个小灯笼，用来装猜对灯谜得到的小贴纸。
3. 小朋友们或者家庭就可以开始穿梭在灯谜之间猜灯谜啦。
如果小朋友猜对了，旁边负责的工作人员就会给他们的小灯笼上贴一个小贴纸（可以是卡通图案的贴纸哦）。
4. 根据小贴纸的数量，给前三名的小组或者家庭颁发小奖品，像小元宵形状的橡皮、带有花灯图案的笔记本之类的。
（三）做元宵（40分钟）1. 准备好做元宵需要的材料，像糯米粉、豆沙馅、芝麻馅、小案板、小碗、小勺子等等，放在一个个小桌子上。
2. 工作人员先给小朋友们示范怎么做元宵：“小朋友们看哦，先把糯米粉放到碗里，然后加点水，就像这样慢慢地揉啊揉，把它揉成一个小面团。
元宵节活动方案9篇
元宵节活动方案9篇元宵节活动方案1一、活动主题：元宵花灯喜乐会二、活动时间：20xx年XX月XX日三、活动目标：1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。
2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。
4.知道元宵节的由来。
5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。
6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。
四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。
五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。
六、活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。
七、活动前沿一)前期准备：1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。
2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。
3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。
4.活动需要准备的背板。
5.制作条幅：××幼儿园元宵喜乐会。
6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。
7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。
8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhaoli)3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。
9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。
10.班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。
11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。
12.教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。
幼儿园元宵活动方案15篇
幼儿园元宵活动方案15篇幼儿园元宵活动方案1一、活动目标1、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，感受传统文化的习俗，过节的热闹与欢乐的气氛。
2、积极参加猜谜活动，体验与爸爸妈妈一同猜想和推测的快乐。
3、感受节日的欢快气氛。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
二、活动时间x月__日早上7：40——8：30（来园活动）三、活动对象全体幼儿与家长四、活动准备1、制定“亲子同乐猜灯谜”活动方案；2、场地布置——挂灯笼（保安与老伯），__日完成；3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案——__x、__x，__日完成；4、购买奖品——__，__日完成；5、宣传：1）倡议书——__x，__日完成；2）通知——各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿，__日完成；6、摄像——__x。
五、活动内容1、灯谜：分部——灯笼悬挂于楼梯，灯谜贴在灯笼上；总部——灯笼悬挂于一号楼柱子中间，灯谜贴在灯笼；2、规则：猜谜活动，必须由家长陪同，选一个灯谜，由家长念谜面，让幼儿猜，猜出后，拿谜面到本班老师处核对谜底，并领取小礼品。
（每位幼儿只限猜1个谜语）告知书：正月十五吃元宵，看灯会，猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动，为了让幼儿感受元宵节热闹喜庆的节日气氛，同时也让幼儿感受我国传统文化习俗，我们幼儿园将在2月14日（本周五）上午7：40—8：30进行猜灯谜活动。
到时请家长朋友带领孩子一起参与活动，感受猜谜的乐趣吧！猜灯谜须知：如果你想和孩子一起真正感受活动的乐趣，体验猜谜过程的乐趣，那么请你自觉遵守以下活动事项：1、让孩子选择灯笼中的谜语，然后由家长轻轻取下谜语卡片进行猜谜活动。
2、家长用清晰的普通话把谜面念给孩子听，并给孩子做适当的解释，以帮助其理解3、在孩子猜不出的情况下，家长可以帮助孩子一起猜，但不要把答案直接告诉孩子。
4、每位家长和孩子只能有一次兑奖机会。
5、在兑奖处兑奖时，请根据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。
兑奖完毕后，请将孩子送到班级。
幼儿园元宵节主题活动方案例文(三篇)
幼儿园元宵节主题活动方案例文《元宵园·闹元宵》主题活动方案活动目的：通过丰富多彩的元宵节主题活动，加深孩子对元宵节的认知和理解，提高孩子的动手能力和团队协作能力，提升幼儿园的整体教育水平，增加家长对幼儿园的满意度。
活动时间：____年2月10日-2月17日活动内容：1. 元宵绘画作品展览学龄前的孩子们用摩线画、水彩、彩笔等绘制精美的元宵绘画作品，展示他们的创意和艺术才能。
幼儿园的教室、走廊等地方进行展览，让家长和其他孩子们欣赏和学习。
2. 元宵制作工作坊在活动期间，设立元宵制作工作坊，为孩子们提供制作元宵的材料和教学指导。
孩子们可以亲手制作属于自己的元宵，体验传统手工艺的乐趣，并将亲手制作的元宵送给自己的家人或朋友。
3. 元宵知识竞赛为了检验孩子们对元宵节的了解程度，举办元宵知识竞赛。
通过问题抢答、图画配对等形式，增加孩子们对元宵节相关知识点的记忆和理解，并加深他们对中国传统文化的认知。
4. 汤圆DIY活动孩子们在老师的指导下，学习制作传统的汤圆。
通过揉面、包馅、煮熟等过程，让孩子们亲自动手制作汤圆，提高他们的动手能力和手眼协调能力。
同时，也让孩子们体会到制作食物的快乐和满足感。
5. 元宵传统游戏组织孩子们参与传统的元宵节游戏，如猜灯谜、踩高跷、击鼓舞龙等。
通过这些游戏，不仅能增加孩子们的乐趣，还能锻炼他们的身体素质和团队协作能力。
6. 元宵舞蹈表演孩子们在活动期间学习一段简单的元宵舞蹈，通过舞蹈表演展示出来。
通过舞蹈的动作和音乐，让孩子们感受中国传统文化的魅力，同时也培养他们的自信心和表演能力。
7. 元宵美食分享会家长可以为孩子们准备元宵美食，并在幼儿园举办元宵美食分享会。
家长们可以分享制作元宵的心得和经验，同时也可以品尝其他家庭自制的元宵美食，增进家长之间的交流和友谊。
活动成果：1. 增加孩子们对元宵节的认知和理解。
2. 提高孩子们的动手能力和团队协作能力。
3. 培养孩子们的创造力和艺术才能。
幼儿园美术教案《涂色灯笼》小班庆祝元宵节主题活动
幼儿园美术教案《涂色灯笼》小班庆祝元宵节主题活动教学目标1.认识元宵节的习俗，了解元宵节的意义。
2.提高孩子们的手眼协调能力和色彩感知能力。
3.增强孩子们的团队协作能力和社交能力。
教学内容前期准备1.教师搜集有关元宵节的图片、资料、视频等教学资源，并展示给孩子们观看。
2.准备小班孩子们需要的颜色蜡笔、纸张等美术工具。
主要教学内容1.讲解元宵节的历史和习俗，引导孩子们了解元宵节的意义。
2.老师让孩子们自由涂色，可以任意涂色，也可以按照元宵节的形象进行涂色。
引导孩子们表达自己的想法和感受。
3.老师组织孩子们进行灯笼的制作，可以让孩子自己画出想要的图案，也可以按照老师的指导进行涂色。
强调团队协作和互相帮助。
4.教师鼓励孩子们展示自己的作品，互相欣赏和点评。
教学方法本次教学采用情境教学法，通过展示元宵节的图片、资料、视频等教学资源，让孩子们感受到节日气氛和文化底蕴，同时采用启发式教学法提高孩子们的创造力和想象力。
在制作灯笼的过程中，采用合作学习、小组讨论、互相帮助等方法，提高孩子们的社交能力和团队协作能力。
教学评估教师可以通过观察孩子们的活动和作品来评估教学效果，同时也可以将孩子们的作品作为评价标准。
评估内容主要包括孩子们了解元宵节的程度、涂色和制作灯笼的能力、团队协作和社交能力等方面。
教学延伸教师可以利用此次教学推广爱国主义教育、民间文化传承等方面的内容。
同时可以通过制作灯笼等方式，培养孩子们的手工制作能力和创造力。
总结通过本次教学，孩子们了解了元宵节的意义和习俗，提高了自己的手眼协调能力和色彩感知能力，并在制作灯笼的过程中增强了团队协作和社交能力，同时也培养了孩子们的创造力和想象力。
幼儿园元宵节活动方案(集合15篇)
幼儿园元宵节活动方案(集合15篇)幼儿园元宵节活动方案1一、活动目的：为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化。
奉化实验一幼“倡导父母‘陪养’孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手能力，也借此促进孩子多元能力的发展。
二、活动时间：亲子制作时间：x月__日~x月__日。
悬挂灯笼时间：x月__日悬挂灯笼地点：灯笼展示时间：x月__日(正月十五元宵节)。
三、活动要求：1、各班级悬挂灯笼具体分配如下：一楼大班段5个班级;正上方二楼：中班段5个班级;三楼：大班段5个班级。
每个铁架都有班级指示牌提示。
2、正月十三当天，各班(自己商量一位老师)选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，(因各班选择的具体时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长)悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开。
3、正月十五元宵节(园部会以短信的形式邀请家长带着孩子参加猜灯谜赏灯笼活动)，幼儿园为前来参加活动的`孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00)4、要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比的重要的依据。
班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于x月__日之前打包发送到____x邮箱。
5、灯笼制作材料必须是环保、立体的。
四、活动摄影：五、活动评比：1、本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖”2个班级(数量加质量)，另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最佳组织奖”若干班级。
2、园部将评选：“最佳创意灯笼”20名，另外按每班参赛数60%再评一、二、三等奖。
评价人员：教师(园班子成员、艺术组老师)3、园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿。
幼儿园元宵节活动方案2活动目标：1、知道元宵节及节日时人们主要的庆祝活动。
幼儿园元宵节活动方案集合15篇
幼儿园元宵节活动方案集合15篇幼儿园元宵节活动方案1一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐二、活动目标：1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。
3、积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
三、活动准备：物品准备：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
人员安排：1、咨询接待：刘老师、王莎老师2、灯笼展示：王丽萍、曹老师3、中班教室展示元宵节动画片4、催场：王佳帅老师5、吃元宵——碗、勺子6、音乐播放照相7、元宵节故事讲述：王莎莎8、米奇扮演：刘菲9、场外布置：四、活动流程：1、主持人致开场词2、故事讲述：元宵节的由来3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵4、亲子游戏：看你笑不笑规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的.图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。
6、欢乐元宵——提灯笼游戏规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
7、欢乐元宵——猜灯谜规则：老师将家庭分组，每组5—10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵——和我一起吃元宵幼儿园元宵节活动方案2活动目标：1、学习用欢快、跳跃的`歌声演唱歌曲，感受歌曲活跃、欢快的情趣。
2、注意唱准附点音符，学会听前奏、间奏。
3、积极创编动作，感受表演的快乐。
活动准备：元宵、歌曲录音带，设小二哥卖汤圆的场景。
2023元宵节活动策划方案幼儿园(6篇)
2023元宵节活动策划方案幼儿园（6篇）元宵节是我国的传统节日，有着十分久远的历史，幼儿园需要怎么策划元宵节活动方案及流程呢？以下是小编收集整理的元宵节活动策划方案幼儿园，欢迎大家前来阅读。
元宵节活动策划方案幼儿园（篇1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等）；1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的.结构，能积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
2.鼓励幼儿乐于表现，大胆创新，积极参与民俗表演，尝试用多种形式参与庆祝传统节日。
一、活动主题三阳开泰闹元宵二、活动时间x月x日-x月__日三、活动地点幼儿园及__小区四、活动准备1、以班级为单位海报宣传：“马到成功闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。
2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。
3、亲子自制环保灯展。
（全园幼儿）4、猜灯谜（全园幼儿家长参与）。
5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演。
6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。
7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。
8、全体幼儿在幼儿园及__小区进行民俗展演。
五、活动过程1、宣传发动，元宵节特刊让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要配合做的工作。
2、自制元宵花灯展正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯一定要牢固、结实、实用。
3、赏灯猜谜（1）正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。
（2）猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。
4、元宵宴正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵，品尝元宵。
5、马到成功闹元宵正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在__小区进行民俗表演。
正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演，让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。
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幼儿园元宵节主题活动方案
过几天就是元宵节了，为了让孩子们感受元宵氛围，体验元宵习俗，元宵节主题活动操练起来~
粘土汤圆
1.准备材料
从美工区主题材料包“大班下1”中取出超轻粘土。
2.制作汤圆
通过团圆、揉搓等技能制作汤圆、糖葫芦、粽子等。
赏花灯、猜灯谜
1.准备材料
每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。
小奖品若干。
2.赏灯活动
幼儿欣赏花灯，要求幼儿用连贯的语言向同伴介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
3.猜谜活动
集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?
皮影组图
1.准备材料
从美工区主题材料包”;大班下1”中取出皮影组图，准备毛根等材料。
2.组装皮影人
用毛根将皮影人物的头、身体、四肢分别连接并固定起来，各个关节部分是可以活动的。
3.展示和运用作品
用冰棒棍分别粘贴在皮影人物的手或脚上。
幼儿舞动冰棒棍，皮影人物就开始活动了。
立体鞭炮
1.准备材料
从美工区主题材料包“大班下1”里面取出立体鞭炮，准备彩虹绳、彩色手工纸、镭射纸等材料。
2.制作立体鞭炮
先沿折叠线折叠并组合粘贴好一个一个的圆柱体形的立体鞭炮。
然后，在每一个立体鞭炮外面用镭射纸或者亮光纸包裹并粘贴好，看，是不是很像鞭炮了。
最后，将所有做好的鞭炮用彩虹绳穿编起来，一串节日鞭炮就完成了。
除了以上方法，幼儿还可以用涂色、彩绘的方法装饰做好的立体鞭炮。
另外，教师可以引导幼儿发挥创意，将做好的鞭炮造型当作车厢、车轮等玩具。