高一政治教案：第二单元《生产、劳动与经营》(新人教版必修1)
高考复习政治通用版教案：必修1 第二单元 生产、劳动与经营 含解析
第二单元⎪⎪⎪生产、劳动与经营 第四课生产与经济制度学案一发展生产满足消费[知识记清]1．把握生产与消费的关系[特别提醒] 在生产与消费的关系中，不能认为二者相互决定，但可以说生产与消费相互影响、相互制约、互为动力；消费对生产的反作用具有二重性，合理的消费会促进生产的发展，不合理的消费会阻碍生产的发展。
2．区分社会再生产过程四个环节的地位(1)生产、分配、交换、消费是社会再生产过程相互联系的四个环节。
(2)直接生产过程是起决定作用的环节；分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要的影响；消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
3．大力发展生产力(1)必要性：是解决社会主义初级阶段人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾的需要；是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求。
(2)措施：①坚持发展是硬道理的战略思想，牢牢扭住经济建设这个中心。
坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
②通过全面深化改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。
③全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质。
④加快科技的发展，推动科技进步和创新。
[题组练通]1．(2011·全国卷)月饼是中国传统的节日食品。
随着生活水平的提高，人们对中秋月饼的消费日益多样。
除枣泥、豆沙等传统月饼外，消费者也开始购买海鲜、木瓜、冰激凌等新式月饼。
多样化的月饼消费( )A．取决于月饼消费观念的多样化B．导致了月饼消费结构升级C．促进了月饼生产的多样化D．促进了月饼质量的提高解析：选C 本题考查生产与消费的关系，意在考查考生对知识的理解及运用能力。
材料主要强调，随着人们生活水平的提高，人们对月饼的消费出现了多样化的需求。
这种多样化的消费必然会对生产起调节和引导作用，促进月饼生产的多样化，故选C项。
生产决定消费，故A项说法错误；月饼消费结构升级和月饼质量的提高与题意无关，故B、D两项不选。
人教版高中政治必修1第二单元生产、劳动与经营第五课企业与劳动者教案(2)
公司和股份有限公司的区别与联系，最后由教师归纳：
无论是有限责任公司，还是股份有限公司，都是依法成立的 企业法人；股东都负有限责任；公司均以其全部资产对债务
承担责任。公司组织机构均为决策机构、执行机构和监督机 构三部分；公司均有名称、章程等。同时，两种公司又存在 明显的区别。请同学们参看教材p38表格。即：
教学
重、
难点
教学重点公司制企业公司的经营就业是民生之
本劳动者权利的维护
教学难点正确认识企业的兼并和破产树立正确的择业观
念
教学
准备
教学
过程
第一框企业的经营
教学过程（一）引入新课
教师活动：通过上课学习，我们知道为了满足人们日益增长 的生活消费，必须不断发展生产，完善基本经济制度。而生 产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行。公司制是现 代企业最主要的组织形式，因此，我们这一节就学习经营公 司。
教师活动：通过以上学习，我们知道了有限责任公司和股份 有限公司的区别与联系，了解了这两种公司的有关知识，也 知道这两种公司就是我国的法定公司形式。请同学们总结有 限责任公司和股份有限公司的有关知识总结什么是公司?公 司有那些法律特征？
学生活动：认真思考，积极讨论，并得出结论
（5）公司的含义与法律特征
请问：我国的企业为什么要采取公司的形式？我国的国有企 业是不是也可以采取公司制？
学生活动：结合自己的调查情况，发表自己的观点，最后教 师总结
公司制具有独立法人地位、有限责任制度和管理科学等优点。 我国已经有许多国有企业，通过公司制改革，激发了活力、 增强了竞争力，更好地发挥了在经济发展中的主导作用。因 此，在国有企业改革中，国家授权的投资公司或者国家授权 的部门可以单独投资设立国有独资的有限责任公司。例：中 国石油天然气股份有限公司、中国石油化工股份有限公司、 中国电信有限责任公司、中国航空股份有限责任公司等。
人教版政治教案必修一第二单元生产、劳动与经营复习
高二政治提纲式教案
学科政治年级高二年级经济生活第二单元复习课题经济生活第二单元复习
对照教材解读课标
四课从生产与消费的关系入手，让学生理解生产决定消费，社会主义的根本任务是发展生产力，生产目的是满足人民的物质文化需要，满足消费必须发展生产。
引导学生积极探究大力发展生产力的意义，了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度，认识我国经济快速发展的原因，坚定社会主义信念，积极参加经济活动。
六课企业的发展需要资金，需要金融市场给予提供有力的支持。
我国的金融市场为企业发展提供了多种筹资方式，如：常见的银行贷款、发行股票、发行债券等等。
同时，这也为企业和个人投资提供了多种方式和渠道。
如何根据自己的实际进行科学、合理的投资选择，就需要对这些投资形式的特点有所了解，本课就向大家介绍储蓄存款、银行信贷、股票、债券、保险等方面的金融知识。
高考题型归类，分析考查的知识点、能力、学科思想方法
本单元是每年高考考查的重点。
从命题内容上看，考查的重点有：生产与消费、国家对待非公有制的政策、企业的经营问题、就业问题、维护劳动者权益问题、投资的收益与风险。
从考查形式上看，以选择题为主，主观题也经常考查。
教材编写意图
研究经济学，要始终把握生产、分配、交换、消费这四大环节。
本单元从生产与消费的关系入手，讲述生产的制度背景、生产的微观主体，以及投资方式的选择，目的在于使学生感悟到锐意进取、诚实劳动、合法经营的意义，提高自身素质，走好就业和自主创业之路。
简单教学流程建议。
高一政治教案第二单元生产、劳动与经营教学案1
第二单元生产、劳动与经营教学案1第二单元生产、劳动与经营考点梳理1、发展生产满足消费2、我国基本经济制度3、公司经营4、新时代的劳动者5、储蓄存款和商业银行6、股票、债券和保险知识梳理一、发展生产满足消费（一）生产与消费的关系1．生产决定消费（1）生产决定消费的对象（2）生产决定消费的方式（3）生产决定消费者质量和水平（4）生产为消费创造动力2、消费对生产具的反作用，消费的发展促进生产的发展。
（1）消费是生产的目的（2）消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起导向作用。
（3）一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长（4）消费为生产创造出新劳动力，能够提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
（二）大力发展生产力1．大力发展生产力的原因（1）生产决定消费，这要求我们要大力发展生产力。
（2）大力发展生产力是由社会主义主要矛盾决定的，也是社会主义本质的内在要求。
（3）大力发展生产力具有重要意义：有利于为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础，缩小与发达国家的差距，充分显示社会主义制度的优越性；有利于不断增强综合国力，提高我国的国际地位。
2．怎样大力发展生产力？（1）坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，以经济建设为中心。
（2）通过改革，调整生产关系与生产力不相适应的部分，调整经济基础与上层建筑不相适应的部分，完善社会主义各项基本制度。
（3）实施科技兴国战略和人才强国战略，重视劳动者素质的提高和科技进步与创新。
二、我国的基本经济制度（一）以公有制为主体1、公有制经济是以国家或集体占有生产资料的所有制形式，从外延上看包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
公有制经济是主体，是社会主义的根本经济制度，是社会主义经济制度的基础。
新2024秋季高中思想政治人教版必修1《第二单元：生产、劳动与经营生产与经济制度》
教学设计：新2024秋季高中思想政治人教版必修1 《第二单元：生产、劳动与经营生产与经济制度》一、教学目标（核心素养）1.政治认同：理解生产活动是人类社会存在和发展的基础，认同社会主义经济制度的优越性，增强对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。
2.科学精神：掌握生产关系与生产力的辩证关系，理解经济制度变革的必然性，培养学生运用历史唯物主义分析经济现象的能力。
3.法治意识：了解我国经济制度的法律法规基础，树立依法参与经济活动的意识。
4.公共参与：通过探讨生产与经济制度对社会发展的影响，激发学生关注社会经济生活，培养参与社会经济发展的责任感和使命感。
二、教学重点•生产活动在人类社会中的基础地位。
•社会主义初级阶段的基本经济制度及其优越性。
•生产关系与生产力的相互作用。
三、教学难点•如何将抽象的经济理论（如生产关系与生产力的关系）转化为易于学生理解的语言和案例。
•引导学生理解社会主义经济制度的优越性，并能结合实际进行分析。
四、教学资源•人教版高中思想政治必修1教材。
•多媒体教学资源（如视频、图片、图表等），展示生产活动场景和经济制度变迁历史。
•相关法律法规文本或摘要，帮助学生了解经济制度的法律基础。
•学生生活实例和社会经济现象案例，用于课堂讨论和分析。
五、教学方法•讲授法：系统讲解生产与经济制度的基本概念、原理和理论。
•案例分析法：通过具体案例，引导学生分析生产关系与生产力的关系，理解经济制度的变革。
•讨论交流法：组织学生分组讨论，分享对生产与经济制度的看法和见解，促进思维碰撞。
•合作学习法：小组合作完成学习任务，共同探究生产与经济制度的深层次问题。
六、教学过程导入新课•生活实例导入：从学生日常生活中的生产活动入手，如农业生产、工业生产、服务业等，引导学生思考生产活动对人类社会的意义。
•设疑激趣：提出疑问：“为什么不同的国家有不同的经济制度？”“经济制度是如何影响我们的生活的？”激发学生的好奇心和探索欲。
新人教版高中思想政治必修1《生产、劳动与经营》精品教案
第二单元生产、劳动与经营 4.1 发展生产满足消费授课时间：2011.10 姓名班级[学习目标]理解生产和消费的关系以及我国现阶段必须大力发展社会生产力的原因和措施；培养辩证分析问题的能力。
认同我国以经济建设为中心的基本路线，体会科教兴国战略和人才强国战略的必要性。
【发现生活关注经济现象】近年来，我国经济快速增长，住房、汽车、旅游、教育等消费热点逐步成熟，住宅消费的发展将带动钢铁行业、建材行业及装饰装修、物业管理、社会服务等服务业的发展，汽车使用数量快速增长，拉动了汽油、润滑油等石油加工业的增长；汽车服务业获得了空前的发展机遇。
市场需求的存在，决定了这些产业的发展前景仍很光明。
材料二据估算，目前我国投资每增加1%，可拉动GDP上涨0.22个百分点；居民消费率每增加1%，可以拉动GDP上涨0.87个百分点。
思考：（1）上述材料分别说明了生产和消费的关系是什么？（2）结合材料一说明为什么市场需求的存在决定了这些产业的发展前景仍很光明？【理解生活领悟经济观点】4.1 发展生产满足消费一.生产与消费：1. 生产决定消费：人们的消费，从根本上讲不是由决定的，而是由决定的。
生产决定消费的、、，生产为消费创造。
2.消费对生产有重要的，消费拉动，促进：消费是生产的；消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动的出现和成长；消费为生产创造出，能提高的质量，提高的积极性。
二、用一个图示表达社会再生产过程的四个环节以及它们之间的相互关系：三、大力发展生产力：1、我国现阶段为什么要大力发展生产力？2、我国应如何大力发展生产力？【参与生活，运用经济观点】1．（2007 全国）生产决定消费，消费对生产具有重要反作用。
下列选项中，体现消费对生产具有重要反作用的是（）Ａ．数字技术的发展，为人们提供了视听效果更完美的产品Ｂ．随着收入水平的不断提高，旅游成为人们生活的一部分Ｃ．网上购物方式不仅方便了消费者，而且降低了企业成本Ｄ．人们对健康的关注，推动了绿色食品业的迅速发展2.近年来，我国农产品消费市场发生了巨大变化，清洁安全、品质好、有风味成为消费者购买农产品的首要标准。
政治：第二单元《生产、劳动与经营》教案(新人教版必修1)
股东的
不同
不同
不同
弱不同 权利是一种
国 债
金融债 券
国家
金融机 构
较小 中等
较小 中等
强 较强
综合权利， 如参加股东 大会、投票 表决、参与 公司的重大
企业债 券
企业
较大
较大
较弱
决策、收取 股息或分享
红利等。 7.了解债券的含义及国债、金融债券、企业债券的特点。
债券是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证，承
1.了解企业的含义。 企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务 的经济组织。 2.了解公司的含义和设立。 公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，以营利为目的的企 业法人。成立公司，必须按照法律法规和有关政策的规定，办理一定的 登记手续，取得法律上的承认。 3.了解有限责任公司和股份有限公司。 有限责任公司和股份有限公司是我国法定的两种公司形式。有限责 任公司资本不必划分为等额股份，股东以其认缴的出资额为限对公司承 担责任。股份有限公司资本必须划分为等额股份，并以股票形式加以表 现，股东以其认购的股份为限对公司承担责任。 4.了解公司的组织结构。 公司的组织机构通常由三个部分组成：决策机构、执行机构和监督 机构。其中股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构，处理公司重 大经营管理事宜。总经理及其助手组成公司的执行机构，负责公司的日 常经营。监事会是公司的监督机构，对董事会和总经理的工作进行监 督。这些机构之间权责明确、互相制衡，可以有效地提高公司的运行效 率和管理的科学性，使公司的发展具有充分的活力。 5.了解公司制的优点。 公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。 6.理解公司经营成功的主要因素。 公司要制定正确的经营战略；公司要依靠科技进步、科学管理等手 段，形成自己的竞争优势；公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形 象等。 7.了解企业兼并与破产的原因和意义。 ①企业兼并：在激烈的市场竞争中，经营管理好、经济效益好的优
高中政治经济部分第二单元生产、劳动与经营教案
A.增强资本流动性，平抑资本市场的波动B.扩大投资渠道，实现投资收益的最大化C.优化投资组合，追求收益与风险的平衡D.提高投资安全性，促进资本市场的增长三、课后练习1、我国2013～2017年全国日均新登记企业数如图5所示，据此可以推断出A．民间资本投资逐年增长万户 B．企业投资回报率逐年提高C．企业的营商环境不断优化 D．新增就业人口与新增就业岗位缺口逐年加大2、某企业依托“互联网+智能制造”智能管理系统，成功解决了规模生产和需求差异化的矛盾，产品遍布全国并远销30多个国家和地区，从一个名不见经传的企业一跃成为行业翘楚。
材料表明，该企业的成功得益于A．实现了供需的有效对接 B．实施“走出去”战略C．塑造了良好的企业形象 D．注重产品的品牌效应3、2015年，某国宏观经济形势如下：产能利用率不足；固定资产投资同比下降4.0%；居民消费价格指数（CPI）增幅从2.5%下跌至1%，低于国际公认的合理值3%。
据此，预防通货紧缩成为关注的焦点。
若不考虑其他因素，可能引发通货紧缩的传导路径是①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→企业利润下滑②消费低迷→消费品供过于求→消费品价格走低③社会总供给大于社会总需求→物价总水平持续下跌④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下降A. ①→④→②→③B. ④→①→③→②C. ①→③→④→②D. ④→②→①→③4、短短几年间，M创新科技有限公司从仅有几个合伙人的公司发展成为全球民用小型无人机的领航者。
该公司成功的重要原因，在于它专注于产品的态度，在于它“积极尽志，求真品诚”的企业精神。
这说明（）A. 优秀企业文化对企业发展起决定作用B. 打造优秀企业文化是企业发展的目的C. 科技进步是企业文化创新的重要动力D. 优秀企业文化能有效提升企业竞争力5、2017年8月16日，中国联通混合所有制改革方案公布，百度、阿里、腾讯、京东等互联网巨头合计投入780亿人民币，成为中国联通的战略投资者。
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专题二．生产、劳动与经营生产与经济制度考点18：分析生产与消费的关系人们的消费，从根本上说不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定的。
1．生产决定消费主要体现在以下四个方面：（1）生产决定消费的对象。
消费的对象首先必须生产出来，否则就谈不上消费。
比如，古代即使是皇帝也享受不到电视的乐趣，因为那个时候根本就生产不出电视机。
（2）生产决定消费的方式。
生产的发展，改变了以往的生产方式，也改变了人们生活消费的方式和娱乐的方式。
消费方式与当时的社会生产力发展水平密切相关，说到底是由生产决定的。
（3）生产决定消费的质量和水平。
改革开放以来，我国人民的消费无论从实物消费量还是从价值消费量来看，都有了大幅度的提高，根本原因就在于改革开放带来的社会生产力的大发展。
（4）生产为消费创造动力。
新产品的出现，某种产品因为劳动生产率提高，产量迅速增加，价格水平更加走低，会引发人们对这种产品消费的强烈向往。
结论：生产决定消费，消费所需要的一切商品和服务的种类、数量、质量都是由生产创造出来的，没有生产就没有消费。
从一定意义上说，人类的历史就是生产发展的历史。
物质资料的生产是人类社会存在与发展的基础。
2．消费对生产具有重要的反作用。
（1）消费是生产的目的。
在生产、分配、交换、消费这四个相互联系的社会再生产的环节中，消费是生产的目的。
就整个社会的再生产过程而言，只有生产出来的产品被消费掉了，这种产品的生产过程才算最终完成。
社会主义的生产目的就是满足人民日益增长的物质文化生活的需要。
（2）消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。
如学生熟悉的音乐播放器从便携式的磁带机到电子储存的MP3、MP4的发展。
（3）消费是生产的动力。
一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和增长。
目前作为消费热点的家用汽车、住房装修、“假日经济”就是比较典型的事例。
（4）消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
[归纳与强调]生产与消费的辩证关系：生产决定消费，消费对生产起重要的反作用。
3．社会再生产的四个环节及其相互关系：社会再生产的含义：生产过程的重复与更新。
社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费四个相互联系的环节。
其中，直接生产过程是起决定作用的环节；分配和交换是联结生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要的影响；消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
考点19：理解大力发展生产力的意义1．原因：（1）物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础，生产力是人类社会存在和发展的最终决定力量。
（2）我国正处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾是社会的主要矛盾。
（3）大力发展社会生产力是社会主义的本质要求。
意义：（4）只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质基础；才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义制度的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。
2．如何大力发展生产力（1）以经济建设为中心，集中力量进行社会主义现代化建设。
（2）提高劳动者素质。
（教材图片示例，简要说明）（3）积极推动科技进步。
（4）通过改革，调整生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的某些环节，使中国特色社会主义经济充满生机和活力，以促进生产力的发展。
考点20：了解我国现阶段主要经济成分改革开放以来，我国的经济成分已经从单一的公有制转变为公有制为主体、多种所有制经济共同发展的良好局面。
1．生产资料公有制地位：社会主义经济制度的基础，社会主义的根本经济特征。
范围：包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分、集体成分。
1）国有经济含义：全体劳动者共同占有生产资料的公有制形式，它同较高的生产力水平相适应。
形式：国家所有。
（即由国家代表全体人民占有生产资料）地位：国民经济的支柱，掌握着国家的经济命脉。
作用：发展壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。
2）集体经济含义：由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济。
范围：是农村经济的主要形式，在城市的工业与服务业中也广泛存在。
地位：社会主义公有制经济的重要组成部分。
作用：体现共同富裕的原则，广泛吸收社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和国家税收。
发展集体经济，对发挥公有制的主体作用，实现共同富裕具有重大意义。
强调：国有经济与集体经济的区别在于其公有化程度不一样。
3）混合所有制经济含义：不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式。
是社会主义市场经济发展与投资主体多元化的产物。
地位：混合所有制经济中的国有成分与集体成分是公有制经济的重要组成部分。
作用：国家与集体控股的企业具有明显的公有性，有利于增强公有制经济的主体地位。
上课时间：2010年5月20日星期四2．我国现阶段的非公有制经济1）个体经济含义：由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营。
劳动成果直接归劳动者所有和支配。
特点：以手工劳动为主，规模小、投资少、设备简单、经营灵活。
作用：有利于利用分散的资源、发展商品生产、促进商品流通、扩大社会服务、方便人民生活、增加就业。
2）私营经济含义：以生产资料私有制和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的。
特点：规模较大，设备较先进，劳动生产率较高。
作用：可以集中和利用一部分私人资金，为发展生产和满足人民生活需要服务；可以吸收劳动者就业，增加劳动者个人收入与国家税收；有利于提高国家的综合经济实力。
强调：雇佣劳动关系的存在是私营经济与个体经济的主要区别。
3）外资经济含义：外国投资者和港澳台投资者根据我国法律、法规在我国大陆设立的独资企业以及中外合作企业、中外合资经营企业中的外商投资部分。
特点：规模大，技术水平高，管理方法先进。
作用：有利于引进境外资金和先进技术，学习境外的先进管理经验；有利于扩大就业，扩大出口，增加财政收入。
4）非公有制经济的地位、发展方针及其与公有制经济的关系地位：各种形式的非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
[提示]非公有制经济不是“社会主义经济的组成部分”，而是“社会主义市场经济的组成部分”。
方针政策：毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
关系：坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把二者对立起来。
各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势、相互促进、共同发展。
个体经济、私营经济、外资经济比较表区别个体经济私营经济外资经济含义以生产资料私有制和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的。
外国投资者和港澳台投资者根据我国法律、法规在我国大陆设立的独资企业以及中外合作企业、中外合资经营企业中的外商投资部分。
以手工劳动为主，规模小、投资少、设备简单、经营灵活。
规模较大，设备较先进，劳动生产率较高。
规模大，技术水平高，管理方法先进。
特点以手工劳动为主，规模小、投资少、设备简单、经营灵活。
规模较大，设备较先进，劳动生产率较高。
规模大，技术水平高，管理方法先进。
作用有利于利用分散的资源、发展商品生产、促进商品流通、扩大社会服务、方便人民生活、增加就业。
①可以集中和利用一部分私人资金，为发展生产和满足人民生活需要服务；②可以吸收劳动者就业，增加劳动者个人收入与国家税收；③有利于提高国家综合经济实力。
①有利于引进境外资金和先进技术，学习境外的先进管理经验；②有利于扩大就业，扩大出口，增加财政收入。
联系①是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
②在扩大就业、方便人民生活、提高综合经济实力等方面发挥重要作用。
上课时间：2010年5月21日星期五考点21：理解公有制主体地位的主要体现1．公有制的主体地位主要体现在两个方面：第一，公有资产在社会总资产中占优势。
第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用分析与说明：公有资产的优势地位是就全国而言的，有的地方、有的产业可以有所差别；国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。
在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国民经济必须占支配地位。
必须好不动摇地巩固和发展公有制经济。
2．如何增强公有制的主体地位（新版教材新增内容）：①深化国有企业公司制股份制改革，健全现代企业制度；②优化国有经济布局和结构，增强国有经济活力、控制力、影响力；③推进集体经济改革，发展多种形式的集体经济、合作经济。
考点22：理解我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容、实行这一制度的原因和意义1．内容：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
2．原因：①这一基本经济制度从根本上说，是生产关系一定要适合生产力发展的客观规律的要求。
②这一基本经济制度是由我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况决定的。
③这一基本经济制度符合社会主义的本质要求。
3．意义：实践证明实行这一基本经济制度有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。
注意相关的理论界限：1．社会主义经济制度的基础、主体是公有制，而不是国有经济；2．非公有制经济并不是“社会主义经济”，而只是“社会主义市场经济的组成部分”。
（分析要点）3．公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是由我国社会主义初级阶段的国情决定的——①我国是社会主义国家，经济制度的基础是公有制，必须坚持以公有制为主体。
②我国的社会主义还处在初级阶段，生产力发展不平衡、多层次的状况，要求我们必须发展多种经济成分，以促进生产力的发展。
③社会主义的本质是解放和发展生产力，只有坚持公有制为主体前提下的多种经济共同发展，才能适应生产力发展的现实状况，才能推动和促进社会经济的全面进步。
④这一基本经济制度符合“三个有利于”的标准。
结论：“毫不动摇地巩固和发展公有制经济”，“毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展”。
（十七大报告精神）上课时间：2010年5月24日星期一企业与劳动者考点23：了解企业的含义企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
分析与说明：企业是市场经济活动的主要参加者，但不是唯一的参加者。
在市场经济中，参加市场经济活动的个人或组织、营利性或非营利性组织等都是市场主体，企业是主要的市场主体。
营利是企业经营的直接目的，也是企业区别于其他非经济实体的重要标志。
企业是经济组织，不同于事业单位或党、政等其他社会团体。
企业向社会提供商品或服务，如果从产业性质看，企业可以是第一、二或第三产业。
根据所有制性质，我国企业可以划分为国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业等，各类企业共同构成社会主义市场经济的微观基础。