《铅笔有多长》基础练习
数学北师大版二年级下册《铅笔有多长》检测题
《铅笔有多长》检测题：
一、填空。
1、在括号里填上合适的单位名称。
一支铅笔长约（）数学课本厚约（）
一栋楼高约25（）一根筷子长约2（）
2 、 1cm=( )mm 1m=( )dm 1km=( )m 9dm=( )cm
7cm=( )mm 4km=( )m 2000m=( )km
500cm=( )m 30mm=( )c
3、在○里填上＞、＜或＝。
14cm○20mm 100mm○10cm 1m○8dm
8毫米○7厘米 2千米○2100米 1厘米○10毫米
4、我会计算。
15米+9米=（）46厘米-26厘米=（）
48千米+32千米=（） 1米-20厘米=（）
3千米-2千米=（） 5分米-50厘米=（）
二、判断。
1、一张床长约22dm。
( )
2、明明的身高150cm，红红的身高15dm，两人一样高。
( )
3、测量一段路的长度，可以用km, m做单位。
( )
4、飞机每小时飞行800米。
( )
三、操作题。
1、画一条长65mm的线段。
2、画一条比5cm长25mm的线段。
四、解决问题。
1、小红的身高是1米25厘米，小明比小红高10厘米，小明的身高是多少？
2、小军的身高是1米45厘米，小强的身高是1米65厘米。
小强比小军高多少厘米？
3、将一根2米长的木料据成同样长的4段来做凳子脚。
这张凳子的高大约是多少？
4、一块花布长60分米，做一套衣服用9分米，。
二年级下册数学一课一练《铅笔有多长》2_北师大版
《铅笔有多长》同步练习个工作可学生分收集整理,登在小黑板上 ,每周一。
要求学生抽空抄并且成。
其目的在于大学生的知面,引学生关注社会 ,生活 ,所以内容要尽量广泛一些,可以分人生、价、理想、学、成、任、友、心、探索、保等多方面。
如此下去 ,除假期外 ,一年便可以累40 多材料。
如果学生的海里有了众多的活生的材料,写起文章来用乱翻参考 ? 一、辨一辨。
（的在括号里打“√”，的打“ ×”）靠“死” 不行 ,得“活”用,姑且称之“先死后活”吧。
学生把一周看到或听到的新事下来,摒弃那些假套空 ,写出自己的真情感 ,篇幅可可短 ,并要求运用累的成、名言警句等,定期点 ,秀篇目在班里朗或展出。
,即巩固了所学的材料 ,又了学生的写作能力 ,同培养了学生的察能力、思能力等等 ,达到“一石多”的效果。
1、一人床 2 米。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）唐宋或更早之前，“ 学”“律学”“算学”和“ 学”各科目，其相授者称“博士”，与当今“博士”含已相去甚。
而那些特授“武事”或解“ 籍”者，又称“ ”。
“教授”和“助教”均原学官称。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的授者；而后者于西晋武帝代即已立了，主要助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不要作入流的学，其教育人的也十分明晰。
唐代国子学、太学等所之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只国子（国子学）一科的“助教”，其身价不赫，也称得上朝廷要。
至此，无是“博士”“ ”，是“教授”“助教”，其今日教具有的基本概念都具有了。
2、一橡皮擦的厚10 厘米。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）3、一枝自水笔的是16 厘米。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）4、小爸爸的身高有170米。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）二、在（）里填上合适的数。
[来源 : 学& 科& 网 Z&X&X&K]本 2（）桌 4（）一楼高 24（）数学厚 5（）小亮身高 135（）一 15（）三、画一画。
北师大版数学二年级下册试题：《铅笔有多长》练习题
轻松准备
1.我不变,你变。
1把米尺长1( ) 1把米尺长10( )
1把米尺长100( ) 1把米尺长1000( ) 2.这把钥匙长( )厘米,也是( )毫米。
3.连一连。
快乐学习
4.想一想,填一填。
5.估一估，量一量。
6.量一量，你有什么发现？
7.我会填。
8 m＝( )dm 4 cm＝( )mm
50 cm＝( )dm 3 m＝( )cm
600 cm＝( )m 90 mm＝( )cm
2 dm＝( )cm 6 cm＝( )mm
8.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
9.我来判断。
(1)橡皮厚度大约是3米。
( )
(2)一支铅笔长9分米。
( )
(3)一把尺子大约长20厘米。
( )
(4)一本字典厚度大约是25毫米。
( )
(5)小明放学回家大约走150厘米。
( )
(6)小红身高大约是132厘米。
( )
10.仔细选一选。
（在正确答案的括号里画“√”）
(1)
(2)
拓展练习
11.小强用两根10分米的木条做钓鱼竿,已知钉钉子重叠的部分是6厘米，这根
鱼竿有多长？
12.小明和小强用一个开头断了一截的卷尺量一条花边的长度，花边的一端在2
米的刻度上，另一端在7 米6分米的刻度上，这根花边长多少？
13.有两条绳子，第一条蓝绳长36厘米，第二条红绳长46厘米，用打结的方式
把这两条绳子连接为一条，第一条的接头用去6厘米，第二条的接头用去5 厘米，连接后绳子的长是多少厘米？。
第四单元第1课时《铅笔有多长》练习(练习)
铅笔有多长练习一、填空题。
1、1厘米=（）毫米 1分米=（）厘米。
2、粉笔盒的高度大约是1（），一角硬币的厚度大约是1（）。
3、7分米=（）厘米 50毫米=（）厘米。
4、课桌高约7（），一棵大树高约4（）。
二、判断题。
1、小华身高150米。
（）2、600厘米=6分米。
（）3、10厘米=100毫米。
（）4、60厘米大于8分米。
（）三、选择题。
1、你的数学书长大约2（）。
A、毫米B、厘米C、分米D、米2、900厘米=（）分米。
A、9B、90C、900D、90003、一张电脑桌长12（）。
A、毫米B、厘米C、分米D、米4、长1米的木棒和长100厘米的铁丝相比，（）。
A、铁丝长B、木棒长C、同样长D、无法比较四、解决问题。
1、把下面的数按从小到大排列起来。
900毫米 60厘米 4分米 1米（）<（）<（）<（）2、小红和小丽用一条断了一截的卷尺量一条绳子，绳子的一端对着7米的刻度，另一端对着12米5分米的刻度，这条绳子长多少厘米？3、把2根8分米的木条接在一起，接头部分长5厘米，接好后的木条长多少？参考答案一、填空题。
1、答案：10 102、答案：分米毫米3、答案：70 5解析：1分米=10厘米，7分米就是7个10厘米，也就是70厘米；1厘米=10毫米，50毫米里面有5个10毫米，所以50毫米=5厘米。
4、答案：分米米二、判断题。
1、答案：×解析：小华身高比一米多，也就是身高150厘米。
2、答案：×解析：1分米=10厘米，600厘米里面有60个10厘米，也就是600厘米=60分米。
3、答案：√解析：1厘米=10毫米，10厘米就是10个10毫米，也就是100毫米。
4、答案：×解析：60厘米等于6分米，6分米小于8分米，所以60厘米大于8分米。
三、选择题。
1、答案：C2、答案：B解析：10厘米=1分米，900厘米有90个10厘米，也就是90分米，所以选择B。
3、答案：C解析：一张电脑桌长1米多一些，也就是12分米，所以选择C。
北师大版数学二年级下册第四单元《铅笔有多长》课时练附答案
A. 铁丝长 B. 木棒长 C. 同样长 D. 无法比较
素养提升扩展
5. 把下面的数按从小到大排列起来。
900毫米 60厘米 4分米
1米
（ 4分米 ）＜（ 60厘米 ）＜（900约4_____米_____。 (5) 铅笔长_____8_____厘米。
2. 在（ ）里填上合适的单位。
（1）练习本长约2（ 分米 ），课桌宽4（ 分米 ）。 （2）一栋楼高约24（ 米 ），数学书厚7（ 毫米 ）。
3. 判断题。（对的在括号里画“√”，错的画“×”） （1）小华身高150米。（ × ） （2）600厘米=6分米。（ × ） （3）10厘米=100毫米。（ √ ） (4) 60厘米大于8分米。（ × ）
4. 选择题。
（1）你的数学书长大约2（ C ）。
A. 毫米 B. 厘米 C. 分米
D. 米
(2)900厘米=（ B ）分米。
A. 9
B. 90
C. 900
D. 9000
(3)一张电脑桌长12（ C ）。
A. 毫米 B. 厘米
C. 分米 D. 米
(4) 长1米的木棒和长100厘米的铁丝相比，（ C ）。
第四单元 测量
1 铅笔有多长
基础巩固
1. 填空题。
（1）1厘米=__1_0___毫米 1分米=____1_0_____厘米 （2）粉笔盒的高度大约是1___分__米_____，一角硬币的厚度大 约是1___毫__米_____。 （3）7分米=___7_0___厘米 50毫米=____5____厘米
《铅笔有多长》基础练习
《铅笔有多长》基础练习班级：姓名：等级：一、填空1、毫米和分米都是（）单位。
我们学过的长度单位还有（）和（）2、通常量比较长的物体我们用（）做单位，量比较短的物体我们用（）做单位。
3、1米=（）分米=（）厘米=（）毫米二、在括号里填上合适的单位1、小朋友的食指宽8（）2、一幢楼房高18（）3、一块橡皮长约5（）4、一根黄瓜大约长2（）5、铅笔长18（）6、一棵大树高23（）7、小明身高1（）25（）8、蜡笔长6（） 9、跳绳长2（）10、黑板长30（），宽18（）11、课桌高65（） 12、粉笔长75（）13、10张纸厚1（） 14、旗杆高9（）三、单位换算1、9厘米＝（）毫米2、40分米＝（）米3、70厘米＝（）分米4、80毫米＝（）厘米5、1分米＝（）毫米6、9米＝（）厘米7、15米＝（）分米8、100厘米＝（）米9、4分米＝（）毫米10、1米＝（）分米＝（）厘米11、46厘米＋54厘米＝（）厘米＝（）分米＝（）米四、比较大小。
1、7厘米（）7毫米2、6毫米（）4厘米3、8厘米（）80分米4、40毫米（）4厘米5、2米（）290毫米6、9分米（）900毫米7、150厘米（）2米五、判断1、平平身高5分米（）2、课本长18毫米（）3、一棵大数高40厘米（）4、一根跳绳长2分米（）六、画线段1、用直尺画一条比1分米长2厘米的线段。
2、画一条比3厘米短5毫米的线段。
3、画一条和下面线段一样长的线段。
《铅笔有多长》基础练习1.在（）里填上适当的数。
（1）4米=（）分米（2）8厘米＝（）毫米（3）90毫米＝（）厘米（4）120分米＝（）米（5）3米＝（）厘米（6）50分米＝（）米（7）1米3厘米＝（）厘米（8）5分米4厘米＝（）厘米（9）一本（新华字典）厚3厘米，5本（新华字典）摞在一起，厚（）厘米。
2.在（）里填上适当的单位。
（1）学校操场长40（）。
（2）一支钢笔长15（）。
（3）一座塔楼高32（）。
二年级下册数学一课一练4.1铅笔有多长_北师大版(含解析)
《铅笔有多长》同步练习一、判断题1.一张床长2分米。
（）2.5米＝50分米。
（）3.一个曲别针长约28毫米。
（）4.300厘米＝3米。
（）5.小明放学回家大约走150厘米。
（）6.一张单人床长2米。
( )7.一块橡皮擦的厚10厘米。
( )8.一枝自动水笔的长是16厘米。
( )9.小红爸爸的身高有170米。
( )10.长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。
( )二、单选题1.6米＝（）厘米A. 600B. 6C. 602.一本字典厚9（）。
A. 厘米B. 毫米C. 米3.50厘米＝（）分米A. 5B. 50C. 104.一棵大树高约20( )A. 厘米B. 分米C. 米5.教室门高约2（）A. 分米B. 厘米C. 米6.要知道学校的操场有多长，应该用( )来量。
A. 三角尺B. 米尺C. 卷尺7.你的椅子大约高( )。
A. 45厘米B. 45米8.一棵树的高度大约是3( )。
A. 厘米B. 米三、填空题1.在横线上填上合适的单位：一把格尺长约20________。
2.1分米＝________厘米。
3.在横线上填上合适的单位（请用“米”“分米”“厘米”或者”毫米“作答）：1拃长大约1________。
4.在横线上填上合适的单位（请用“米”“分米”“厘米”或者”毫米“作答）：我们的课桌高约7________。
5.李叔叔身高180________。
（请用“米”“分米”“厘米”或者”毫米“作答）6.上海的摩天大楼高约183________。
（请用“米”“分米”“厘米”或者”毫米“作答）7.一本数学书的厚度约6________。
（请用“米”“分米”“厘米”或者”毫米“作答）8.5分米＝________厘米。
9.30毫米＝________厘米。
10.9米＝________厘米11.量较长物体的长度，可以用________作单位。
量较短物体的长度可以用________作单位。
12.量物体的长度时，要把尺子的________刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。
北师大版二年级下册数学同步练习铅笔有多长1
《铅笔有多长》同步练习一、量较长物体的长度，可以用（）作单位。
量较短物体的长度可以用（）作单位。
二、量物体的长度时，要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。
三、1米=（）厘米400厘米=（）米。
四、在（）里填上合适的单位。
①一本书厚1（）②手掌的宽约8（）③操场长约60（）④课桌的高65（）⑤一条跳绳长2（）⑥哥哥的身高1（）28（）五、30米+8米=（）米12厘米-7厘米=（）厘米27厘米+6厘米=（）厘米54米-4米=（）米六.在（）里填上适当的单位。
数学书厚约5（）。
课桌高约7（）。
小红身高138（）。
一栋楼高25（）。
一张光盘厚1（）。
七.读一读淘气的日记，把不合理的地方改正过来。
3月18日星期四早晨，我从2分米长的床上起来，拿起13 分米长的牙刷刷牙，然后洗脸吃饭。
学校离我家很近，只有90毫米。
在上学的路上，我看见一棵3分米高的树倒了，我拿出1厘米长的绳子把小树绑好。
到了学校，我坐在5米高的凳子上，开始读7厘米厚的语文书。
参考答案：一、量较长物体的长度，可以用（米）作单位。
量较短物体的长度可以用（厘米）作单位。
二、量物体的长度时，要把尺子的（0 ）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。
三、1米=（100 ）厘米400厘米=（4 ）米。
四、在（）里填上合适的单位。
①一本书厚1（厘米）②手掌的宽约8（厘米）③操场长约60（米）④课桌的高65（厘米）⑤一条跳绳长2（米）⑥哥哥的身高1（米）28（厘米）五、30米+8米=（38 ）米12厘米-7厘米=（19 ）厘米27厘米+6厘米=（33 ）厘米54米-4米=（50 ）米六.在（）里填上适当的单位。
数学书厚约5（毫米）。
课桌高约7（分米）。
小红身高138（厘米）。
一栋楼高25（米）。
一张光盘厚1（毫米）。
七.读一读淘气的日记，把不合理的地方改正过来。
3月18日星期四早晨，我从2 米长的床上起来，拿起13厘米长的牙刷刷牙，然后洗脸吃饭。
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《铅笔有多长》基础练习
一、填空
1、毫米和分米都是（）单位。
我们学过的长度单位还有（）和（）
2、通常量比较长的物体我们用（）做单位，量比较短的物体我们用（）做单位。
3、1米=（）分米=（）厘米=（）毫米
4、在米尺上，从刻度0到刻度100是（）厘米，也就是（）分米，也是（）米。
5、把下面各数按从小到大排一排。
6厘米 4毫米 1分米 50毫米 30厘米 1米
6、小明、小红和小丽比赛跳远，小丽跳了8分米，小红跳了98厘米，小明跳了1米，第一名是（），第二名是（），第三名是（）。
二、在括号里填上合适的单位
1、小朋友的食指宽8（）
2、一幢楼房高18（）
3、一块橡皮长约5（）
4、一根黄瓜大约长2（）
5、铅笔长18（）
6、一棵大树高23（）
7、小明身高1（）25（）
8、蜡笔长6（）
9、黑板长30（），宽12（）
10、跳绳长2（）
11、课桌高65（）
12、粉笔长75（）
13、10张纸厚1（）
14、旗杆高9（）
三、单位换算
1、9厘米＝（）毫米
2、40分米＝（）米
3、70厘米＝（）分米
4、80毫米＝（）厘米
5、1分米8毫米＝（）毫米
6、9米5分米＝（）厘米
7、15米＝（）分米
8、100厘米＝（）米
9、4分米13毫米＝（）毫米
10、1米＝（）分米＝（）厘米
11、46厘米＋54厘米＝（）厘米＝（）分米＝（）米
四、比较大小。
1、7厘米（）7毫米
2、6毫米（）4厘米
3、8厘米（）80分米
4、40毫米（）4厘米
5、2米（）290毫米
6、9分米（）900毫米
7、150厘米（）2米
五、判断
1、平平身高5分米（）
2、课本长18毫米（）
3、一棵大数高40厘米（）
4、一根跳绳长2分米（）
六、画线段
1、用直尺画一条比1分米长2厘米的线段。
2、画一条比3厘米短5毫米的线段。
3、画一条和下面线段一样长的线段。
《铅笔有多长》拔高练习一、在（）里填上<、>或=。
3米（）3分米 40毫米（）5厘米1米（）10分米 80厘米（）9分米26分米（）3米 60厘米（）6毫米9分米（）90厘米 5毫米（）5厘米
二、按要求画一画。
1、画一条比6厘米短5毫米的线段。
2、画一条比10厘米多2厘米的线段。
三、量出下面的长度各是多少毫米。
四、解决问题。
1、一根绳子剪成相等的5段后，每段长3米，这根绳子原来有多长？
2、小军走一步的长度是50厘米，爸爸走一步的长度是70厘米。
（1）谁的步子长？长多少？
（2）小军和爸爸各走一步共是多少厘米？。