下册复习提纲1——4单元

七年级下册思想品德复习提纲第一单元做自尊自信的人快乐人生三句话是什么？P2 ①太好了②我能行③我能帮你吗第一课自尊1、自尊有何表现？目的是什么？（P4）表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果；知耻也是自尊的重要表现。

目的：塑造更好的形象，赢得别人的肯定，得到集体和社会的赞扬，心情高兴满足。

2、什么是自尊？（P5）自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的精神状态。

3、如何感受自尊的快乐?(感受自尊的意义)？P5(1)我们感悟生活的意义，首先要体验到自已是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。

(2)一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。

当然，如果别人能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，那么这种被尊重则更能使我们体验到快乐与感动。

(3)无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重都是快乐的。

4、自尊、知耻、虚荣有何关系？①知耻与自尊二者的关系？(P6)知耻是自尊的重要表现；真正有自尊心的人，必定是知耻的人。

知耻的人能正确、全面地对待自己。

②虚荣与自尊二者的关系？（P8）虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。

自尊是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱；注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。

5、什么是虚荣心？虚荣心有何表现？P86、虚荣心有何危害？不仅影响人们的学习、生活、工作，有时甚至会使人酿成大错，，为了满足虚荣心而走上违法犯罪的道路。

7、为什么要尊重他人？（如何理解尊重他人，就是尊重自己？）（必要性）①P9我们有责任去关心他人自尊，维护他人的尊严，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

②P10自尊的人懂得尊重他人，要想赢得别人的尊重，首先要尊重他人。

不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。

③P11尊重他人能更好的认识自己，这样人人彼此尊重，互相接纳，共同在自尊的快乐中成长。

④P16尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。

⑤P11在成长的过程中，我们需要他人善意的提醒，做一个有尊严，有价值的人。

8、怎样才能真正做到尊重他人？（方法/建议）①P10尊重他人就要意识到………一样需要自尊。

②P15尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人劳动，尊重他人人格。

③P15真正做到尊重他人…….不做有损他人人格的事情。

9、怎样赢得/获得他人尊重？（方法/建议）①P12自尊的人最看重自己的人格；不图虚荣，拒绝沾染不良习气。

②P14养成一种豁达，开朗的性格欣赏他人的智慧，感受自尊的快乐。

③P14对待批评议论，有则改之，无则加勉。

④P14自尊要适度自然段。

第二课自信1、什么是自信？P20自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。

2、自信的表现？P20就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。

3、区别自信、自负、自卑（三者的区别）P21—22产生原因特点态度结果自信追求的目标是真实的，不会同别人过不去。

实事求是既看到自己的优点，也看到自己的缺点成功自负依据的事实是虚假的，追求的目标根本达不到。

过高估计自己自以为是，看不起别人。

失败自卑不相信自己的潜力轻视自己看不到自己的能力，不敢尝试失败4、自信者的哪些心理品质有助于成功？P25--26①乐观，自信的人能沉住气，相信自己，想方设法创造条件，使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望。

②好奇，自信的人更看重自己解决问题的能力，而不计较功劳大小，快乐来自于绞尽脑汁攻克难关后的害然开朗。

③专注。

自信的人对人对事能保持客观，目标明确，主次分明，不会感情用事。

5、为什么自信是成功的基石？（只有自信才能成功？/意义/重要作用/必要性）①P23 自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功；②P23自信有助成功，是成功的基石。

自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个的成功是十分重要的③P26自信者有乐观、好奇、专注的良好心理品质，有目标，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。

6、怎样树立自信心？（方法/建议/怎样唱响自信之歌？）①P27看到进步和长处，有自信才能在成绩，有成绩就会更自信；发现自己的长处，是自信的基础。

②P29增强信心和实力；相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战；实力才是撑起信心的最重要的支柱；自信是我们人生道路上最宝贵的财富。

7、为什么要树立民族自信心？（为什么要把个人的自信同民族的自信心结合在一起？为什么要做自信的中国人？）P30只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，自信才有坚如磐石的根基；一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。

8、怎样做自尊自信的中国人？（怎样同外国人交往？）P31做一个有强烈民族自信心的人，在国际交往中要自觉地展示中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不做有损国格的事情。

第二单元：做自立自强的人第三课自立1、什么是自立？P34 自立就是自己的事情自己干。

2、自立的表现：P35抄①②③④3、为什么人生需要自立？（必要性/重要性/好处/意义）P36--38(1)(2)(3)①P36我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨、见世面。

②P36自立作为成为的过程，是我们生活能力的锻炼过程，……自立自卫强的人。

③P38人生需要自立自然段④自立可以培养我们吃苦耐劳.珍惜劳动成果,注重家庭亲情,尊重他人等品质,并能够提高动手能力和解决问题的能力。

4、为什么不能有依赖？（依赖的危害）P40(1)(2)(3)⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，⑵会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。

⑶只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪。

5、自立、自主二者的关系。

（怎样告别依赖）抄在P45自立就是自己的事情自己干；自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。

自立的前提是自主，自主的表现是自立。

告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。

有了独立自主的愿望，即自立的意识后，立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起；多实践多锻炼。

6、怎样培养自立能力？（怎样才能自立）抄在P45⑴从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖，走向自立；⑵学会自主，它是自立的前提条件；⑶P44自然段第四课自强1、什么是自强？P472、自强（精神）的表现？P48（1）（2）（3）（4）⑴在困难面前不低头，不丧气；⑵自尊自爱，不卑不亢；⑶勇于开拓，积极进取；⑷志存高远，执著追求；3、为什么要自强？（精神）（意义/重要性/必要性/作用）P48（1）（2）（3）（1）自强是一个人活出尊严、个性、实现人生价值的必备品质；是健康成长、搞好学习、成就事业的强大动力。

（2）自强不息是我们的民族精神，使中华民族屹立与世界民族之林。

（3）自强，是通过向成功的阶梯，是成功的内在动力。

4、什么是自弃？与自强有何关系？P50自弃：是指自己懒惰成性，得过且过、不求上进，不思进取。

自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。

自弃与自强是对立的。

5、如何理解自强要从少年始？（为什么）（P47）（1）（2）（1）自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。

（2）初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。

“少壮不努力，老大徒伤悲。

”我们应当趁此大好时光，培养自强的品格，努力学习，奋发进取。

6、怎样才能自强？（如何培养自强精神/方法）（P51--56）（1）理想，自强的航标；要自强，①首先要树立坚定的理想，没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。

有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动力；②对理想执着追求，直到成功。

（2）战胜自我，是自强的关键。

①自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人；②战胜自我，才会进步，才能自强。

（3）扬长避短，是自强的捷径①要发扬自己的长处，避开自己的短处；②善于发现自己的兴趣和爱好和计划处，确定自己的前进方向；③发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。

第三单元；做意志坚强的人第五课挫折1、什么是挫折？P61挫折，就是所谓“钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。

挫折与人生相伴；挫折普遍存在，难以避免。

2、挫折的产生原因是什么？P61--62①自然因素（天灾）、②社会因素（人祸）、③人为因素（学校+家庭+个人因素），包括个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。

3、对待挫折的三种态度是什么？有什么样的结果？P63第一种是胆怯、懦弱的人；遇到挫折和困难，放弃目标，一事无成。

第二种是意志不坚定或者容易满足的人；不能坚持到底，享受不到成功的喜悦。

第三种是意志坚强、有坚定信念的人；善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。

4、如何理解挫折是把“双刃剑”（挫折的作用或影响）？Ｐ65①挫折的消极作用（坏处）：使人前进的步伐受阻；产生忧愁、恐惧等消极心理。

②挫折的积极作用（为什么要战胜挫折/意义/好处）：有利于磨砺意志，增长才干和智慧，最终走向成功。

（品味“艰难困苦，玉汝于成” 、“蚌病成珠”）5、怎样战胜挫折（方法/建议）？P67－－68(1)(2)(3)(4)⑴树立正确的人生目标。

⑵正确认识挫折，采取恰当的解决方法。

⑶激发探索创新的热情。

⑷会自我疏导。

第六课坚强1、意志坚强的人有那些表现？P73 (1)(2)(3)(4)2、为什么要培养坚强的意志（坚强意志的作用/意义/重要性）？P75—77(1)(2)(3)(4)⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。

⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。

⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。

⑷成就一番事业，需要坚强意志。

3、哪些是坚强的意志品质？P79小字4、哪些是意志懦弱的表现？P79小字5、怎样磨砺（培养/磨练）坚强的意志（方法/建议）？P81—82(1)(2)(3)(4)⑴必须树立明确的目标,树立明确的目标....成功⑵要从细微之处做起，从小来做起。

少说空话.....苦干。

⑶善于管理自己........计划实行。

⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己......磨炼。

6、能否将失败转化为成功？P76 能，关键有没有坚强的意志品质。

第四单元：做知法守法用法的人第七课感受法律的尊严1、什么是规矩？P86就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。

2、社会生活中调节行为的规则有哪些？含义是什么？P87））①道德是依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则；②纪律、规章是按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则；③法律是社会行为规范。