武汉市武钢实验学校二年级数学下册第五单元《混合运算》单元检测卷(有答案解析)

武汉市武钢实验学校二年级数学下册第五单元《混合运算》单元检测卷（有答案解析）一、选择题1．下面算式中的括号，去掉后不改变计算结果的是（）。

A. （63-27）÷9B. （87-23）-17C. 62-（38-17）2．4+4+4+3不可以改写成算式（）。

A. 3×4+3B. 4×4-1C. 4×53．把算式6÷3=2，5×2=10，合并成一个综合算式是（）。

A. 6÷3×5B. 6×5÷3C. 5×（6÷3）4．60×8+5和60×（8+5）相比，结果相差（）。

A. 60B. 295C. 05．把20－15=5、 5×6=30这两个算式合并成一个综合算式正确的是（）A. 20－15×6B. 5×6－20C. （20－15）×66．小明收集了一些邮票，他拿出邮票的一半多2张给小华，自己还剩下25张。

求小明原来有多少张邮票，列式是（）。

A. 25×2-2B. 25×2+2C. （25+2）×2D. （25-2）×2 7．63-33=30 30÷5=6把上面算式合并成一个综合算式正确的是（）A. 63-33÷5B. （63-33）÷5C. 5÷（63-33）8．蓝天小学的学生做广播操，六年级学生排成4行，每行12人；五年级学生排成3行，每行15人.________年级的学生多.多________人.（）A. 六，3B. 四，2C. 五，4D. 六，5 9．蓝天小学的学生做广播操，六年级学生排成4行，每行12人；五年级学生排成3行，每行15人.两个年级一共有学生（）A. 93人B. 45人C. 48人D. 27人10．幼儿园买了1个足球和4个小皮球，一共花了26元，一个小足球10元。

一个小皮球多少钱？（）A. 26－10B. 26÷4C. （26－10）÷411．李老师买了一副羽毛球拍和6个皮球，一共花了68元，一副羽毛球拍32元，一个皮球多少元?（）A. （68-32）÷6B. 68÷6C. 68-32÷612．学校有排球25个，篮球的个数比排球的2倍还多3个．篮球和排球一共（）A. 47个B. 53个C. 72个D. 78个二、填空题13．（17+23）÷5应先算________得________，再算________得________.14．小明有12朵花，小军有8朵花，小明给小军________朵两人就一样多。

15．三（1）班有女生13人，男生17人，每5人一组做实验，可以分成________组。

16．计算7×4+3时，应该先算________法，再算________法，结果是________。

17．横线上最大能填几?3×________<27 5×________<38 ________×9<26________ ×4<21 ________×8<16+27 6×________<93-48________×5<20+38-21 ________×4<72-4518．一共有32个山楂，如果每4个串成一串，可以串成________串。

算式是________。

如果已经串了12个，剩下的每5个串成一串，还可以串成________串。

算式是________。

19．在12+42÷6这道题里，要先算________法，再算________法，算出的得数是________。

20．在横线上填上+、-、×、÷、<、>或=。

6________6=9________4 64________8=8 8________7=1576-（32+4）________ 48 7________1=7 20________5=15三、解答题21．三(1)班有男生27人，女生25人，全班分成4个小组，平均每个小组有多少人？22．买一个魔方和2辆玩具小汽车一共24元，魔方每个6元，每辆玩具小汽车多少元？23．一块长方形菜地，长是9米，宽是6米，有一面靠墙，其他三面由篱笆围成，篱笆至少有多少米？24．一共能坐多少人?25．看图列式计算。

26．光明小学举办“庆六一”趣味运动会，买来45个皮球，分给二年级7个班，每班分6个，还剩多少个？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析： B【解析】【解答】解：A：去掉括号后就先算除法，再算减法，结果改变；B：去掉括号后仍然是先算87-23，结果不改变；C：去掉括号后先算62-38，结果改变。

故答案为：B。

【分析】在含有小括号的混合运算中，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。

2．C解析： C【解析】【解答】解：4+4+4+3=3×4+3=4×4-1。

故答案为：C。

【分析】算式中是3个4相加的和，再加上3，所以可以把这个算式写成4×3+3，3比4小1，所以这个算式也可能写成4×4-1。

3．C解析： C【解析】【解答】解：先算除法，再算乘法，合并成一个综合算式是5×（6÷3）。

故答案为：C。

【分析】弄清楚先算什么，再算什么。

注意5是第一个因数，2是第二个因数，2是（6÷3）的商，所以要把（6÷3）加上小括号。

4．B解析： B【解析】【解答】解：60×8+5=480+5=48560×（8+5）=60×13=780相差：780-485=295。

故答案为：B。

【分析】第一个先算乘法，再算加法，第二个先算小括号里面的加法，再算小括号外面的乘法，计算后用减法算结果相差多少。

5．C解析： C【解析】【解答】解：综合算式是：（20-15）×6。

故答案为：C。

【分析】因为第一个算式的差是第二个算式的因数，而在乘法和加法的混合计算中，要先算乘法，需要将20-15用小括号括起来。

6．C解析： C【解析】【解答】解：求小明原来有多少张邮票，列式是：（25+2）×2。

故答案为：C。

【分析】小明原来有邮票的张数=小明邮票的一半×2，其中小明邮票的一半=小明还剩下邮票的张数+多给小华的2张，据此列式即可。

7．B解析： B【解析】【解答】 63-33=30，30÷5=6；把上面算式合并成一个综合算式正确的是：（63-33）÷5 .故答案为：B.【分析】根据题意可知，把分步算式合并成一个综合算式时，除法和减法同时存在，如果要先算减法，需要将减法加上小括号先算，据此解答.8．A解析： A【解析】【解答】六年级小数人数：12x4=48（人）；五年级小数人数：15x3=45（人）；48>45；48–45=3（人）故答案为：A【分析】题意可知，要比较两个年级学生人数多少，必须先求出两个年级学生人数，因此，应用每行人数x行数=总人数，先求出每个年级的总人数，然后比较大小，最后再求出多的人数。

9．A解析： A【解析】【解答】六年级小数人数：12×4=48（人）；五年级小数人数：15×3=45（人）；48+45=93（人）故答案为：A【分析】题意可知，要求两个年级学生总人数，必须先分别求出每个年级学生人数，因此，应用每行人数×行数=总人数，先分别求出每个年级的总人数，然后再求出两个年级总人数。

10．C解析： C【解析】【解答】解：求一个小皮球的价钱，正确列式是：（26-10）÷4。

【分析】一个小皮球的价钱=（一共花的钱数-一个小足球的价钱）÷买小皮球的个数，据此代入数据作答即可。

11．A解析： A【解析】【解答】解：正确列式是：（68-32）÷6。

故答案为：A。

【分析】一个皮球的价钱=（一共花的钱数-一副羽毛球拍的价钱）÷买皮球的个数，据此列式作答即可。

12．D解析： D【解析】【解答】25×2+3+25=50+3+25=53+25=78（个）故答案为：D.【分析】根据条件“ 学校有排球25个，篮球的个数比排球的2倍还多3个”可得，排球的个数×2+3=篮球的个数，然后用篮球的个数+排球的个数=篮球和排球的总个数，据此列式解答.二、填空题13．加法；40；除法；8【解析】【解答】（17+23）÷5应先算加法得40再算除法得8故答案为：加法；40；除法；8【分析】此题主要考查了100以内含小括号的四则运算观察算式可知算式中含有小括号先算小括解析：加法；40；除法；8【解析】【解答】（17+23）÷5应先算加法得40，再算除法得8。

故答案为：加法；40；除法；8。

【分析】此题主要考查了100以内含小括号的四则运算，观察算式可知，算式中含有小括号，先算小括号里面的加法，再计算小括号外面的除法，据此顺序解答。

14．【解析】【解答】解：（12-8）÷2=2朵所以小明给小军2朵两人就一样多故答案为：2【分析】要想两个人的花一样多小明给小军的朵数=两人相差的朵数÷2解析：【解析】【解答】解：（12-8）÷2=2朵，所以小明给小军2朵两人就一样多。

故答案为：2。

【分析】要想两个人的花一样多，小明给小军的朵数=两人相差的朵数÷2。

15．【解析】【解答】（13+17）÷5=6（组）故答案为：6【分析】分成的组数=（女生的人数+男生的人数）÷每组的人数解析：【解析】【解答】（13+17）÷5=6（组）【分析】分成的组数=（女生的人数+男生的人数）÷每组的人数16．乘；加；31【解析】【解答】计算7×4+3时应该先算乘法再算加法结果是31故答案为：乘；加；31【分析】观察算式可知算式中有乘法和加法先算乘法后算加法据此顺序解答解析：乘；加；31【解析】【解答】计算7×4+3时，应该先算乘法，再算加法，结果是31。

故答案为：乘；加；31。

【分析】观察算式可知，算式中有乘法和加法，先算乘法，后算加法，据此顺序解答。

17．8；7；2；5；5；7；7；6【解析】【解答】解：3×8=243×9=27所以横线上最大能填8；5×7=355×8=40所以横线上最大能填7；3×9=272×9=18所以横线上最大能填2；5×4=2解析： 8；7；2；5；5；7；7；6【解析】【解答】解：3×8=24，3×9=27，所以横线上最大能填8；5×7=35，5×8=40，所以横线上最大能填7；3×9=27，2×9=18，所以横线上最大能填2；5×4=20，6×4=24，所以横线上最大能填5；16+27=43，5×8=40，6×8=48，所以横线上最大能填5；93-48=45，6×7=42，6×8=48，所以横线上最大能填7；20+38-21=37，5×7=35，5×8=40，所以横线上最大能填7；72-45=27，4×6=24，4×7=28，所以横线上最大能填6。