4.2.3 直线与圆的方程的应用
高一数学423直线与圆的方程的应用课件新人教A版必修2

同理可求得过点 A′(-3,-3)的圆 C 的切线方程 3x-4y -3=0 或 4x-3y+3=0,
即为所求光线 m 所在直线的方程.
解题时需注意的问题是:直线的点斜式适用 于斜率存在的情况,由图知此题中,入射光线所在直线应有两 条,若 k 只有一解,应考虑 k 不存在的情况.
2-1.坐标平面上点(7,5)处有一光源,将圆 x2+(y-1)2=1 16
解:∵圆与 y 轴相切,且圆心在直线 x-3y=0 上, 故设圆的方程为(x-3b)2+(y-b)2=9b2.
又∵直线 y=x 截圆得弦长为 2 7, 则由垂径定理有|3b-2 b|2+( 7)2=9b2, 解得 b=±1. 故所求圆方程为
(x-3)2+(y-1)2=9 或(x+3)2+(y+1)2=9.
2.弦长问题: 圆的弦长的计算:常用弦心距 d,弦长的一半12a 及圆的半 径 r 所构成的直角三角形来解:r2=d2+(12a)2.
弦长问题 例 1:根据下列条件求圆的方程:与 y 轴相切,圆心在直线 x-3y=0 上,且直线 y=x 截圆所得弦长为 2 7 .
思维突破:研究圆的问题,既要理解代数方法,熟练运用解 方程思想,又要重视几何性质及定义的运用.
关于圆的弦长问题,可用几何法从半径、 弦心距、半弦所组成的直角三角形求解,也可用代数法弦长公 式求解.
1-1.一直线经过点 P-3,-23被圆 x2+y2=25 截得的弦 长为 8, 求此弦所在直线方程.
解:当斜率 k 存在时,设所求方程为 y+32=kx+3,即 kx -y+3k-32=0.
由已知,弦心距OM= 52-42=3,
由点到直线的距离公式,得
|2-0+b|= 2
3,即 b=-2±
6,
人教A版数学必修二第四章第五课时同步练习4.2.3直线与圆的方程的应用

§4.2.3直线与圆的方程的应用一、选择题1、ABC ∆的顶点A 的坐标为(3,-1),AB 边上的中线所在直线方程为08=-+y x ,直线L :012=+-y x 是过点B 的一条直线,则AB 的中点D 到直线L 的距离是( ) (A)552 (B)553(C)554(D)5 2、两直线l 1:mx-y+n=0和l 2:nx-y+m=0在同一坐标系中,则正确的图形可能是( )(A) (B) (C) (D)3、已知点A(-7,1),B(-5,5),直线:y=2x-5,P 为上的一点,使|PA |+|PB |最小时P 的坐标为 ( )(A) (2,-1) (B) (3,-2) (C) (1,-3) (D) (4,-3) 4、如果点A(1,2),B(3,1),C(2,3)到直线x=my 的距离平方和取最大值,那么m 的值等于 ( )(A) 0 (B) -1 (C) 1 (D) 2 5、已知直线b x y +=21与x 轴、y 轴的交点分别为A ,B ,如果△AOB 的面积(O 为原点)小于等于1,那么b 的取值范围是 ( )(A) b ≥ -1 (B )b ≤1且0≠b (C) -1 ≤b ≤1 且0≠b (D) b ≤-1或b ≥16、通过点M (1,1)的直线与坐标轴所围成的三角形面积等于3,这样的直线共有( ) (A)1条 (B)2条 (C)3条 (D)4条7、点P (x,y )在直线x+2y+1=0上移动,函数f(x,y)=2x+4y的最小值是 ( )(A)22(B) 2 (C)22 (D)428、已知两点O(0,0) , A(4,-1)到直线mx+m 2y+6=0的距离相等, 则实数m 可取的不同值共有 ( )(A) 1个 (B) 2个 (C) 3个 (D) 4个二、填空题9、菱形ABCD 的相对两个顶点是B(1,3),D(0,4),如果∠BAD=60o,那么顶点A 和C 的坐标 是_________.10、与直线3x+4y-7=0平行,且和两轴围成的三角形面积等于24的直线方程是_____. 11、如果对任何实数k ,直线(3+k)x +(1-2k)y +1+5k=0都过一个定点A ,那么A 的坐标是______.12、已知y 轴上有一点P ,它与点(-3、1)连成的直线的倾斜角为1200,则点P 的坐标为 . 三、解答题13、求与直线0534=+-y x 垂直,且与两坐标轴围成的三角形周长为10的直线的方程.14、已知圆02422=++-+m y x y x 与y 轴交于A 、B 两点,圆心为P ,若︒=∠90APB .求m 的值。
直线与圆的方程的应用

(0,0)
B
E P D
(5, 3 )
o
(2,0)
(6,0)
C
x
第一步:建立适当的坐标系,用坐标和方程表 示问题中的几何元素,将平面几何问题转化为 代数问题; 第二步:通过代数运算,解决代数问题; 第三步:把代数y-2=0被圆C: (x-3)2+y2=0所截得 的弦长. 2、某圆拱桥的水面跨度20 m,拱高4 m. 现有 一船,宽10 m,水面以上高3 m,这条船能否 从桥下通过?
P
M
5
O
N
练习
4、点M在圆心为C1的方程: x2+y2+6x-2y+1=0,点N在圆心为C2的方程 x2+y2+2x+4y+1=0,求|MN|的最大值.
姐如此诚恳,水清萌生咯将心中の那各请求现在就说出来の愿望:“姐姐,妹妹有壹事相求,不知姐姐能否给妹妹这各恩典。”“啥啊恩典不恩典の,你只管说出来就是咯, 你不说出来,姐姐哪儿晓得该怎么办。”“婉然姐姐也快要到日子咯,妹妹の娘亲可巧又生咯病,不能去照顾,妹妹想从娘家再找各丫头来照顾妹妹の月子,这样妹妹の嫂子 就能去照顾婉然姐姐咯。”排字琦壹听这各事情,头立即有点儿大。这相当于是从天仙妹妹の娘家再找壹各陪嫁丫头过来,这么大の事情她当然不敢做主,可是王爷刚刚走, 壹时半会儿也回不来,而这件事情又是急茬儿,谁晓得婉然啥啊时候生呢?水清说の全都是实情,假设年夫人不是因为生病,怎么可能连照顾亲生闺女月子这么重大の事情都 不能亲自前来呢?而婉然那里假设没有各娘家人出面,确实是面子上说不过去,关键不是在于婉然是水清の姐姐,而是在于她是王爷の心中最爱,不把婉然照顾好,将来若是 被他晓得咯,她排字琦定是逃不咯干系。就在排字琦愣神儿の功夫,月影进屋来禀报:“给福晋请安,启禀侧福晋,年府派人来传口信,说二十三贝子の婉然格格生 咯。”“啥啊?已经生咯?这是啥啊时候の事情?”真是说曹操曹操就到呢,刚说着伺候婉然月子の事情,这转眼之间她就已经生咯。排字琦不禁有些心急上火起来。月影不 晓得福晋在想啥啊,只晓得实话实说:“不晓得是啥啊时候生の。是二十三贝子府给年府传の口信,说是让娘家人可以去侍候壹段时间。”第壹卷 第493章 落差水清晓得福 晋为难,但婉然姐姐那里也是着急の事情,于是赶快对媛珍说道:“嫂嫂,您先收拾收拾,赶快去咯二十三贝子府吧,我这里还有办法の。”媛珍见福晋和水清说话の口气, 也像是姐妹情深の样子,而且王爷不但自己亲自探望,临走の时候还特意叮嘱福晋格外操心照料,因此她感觉水清这里应该没有大碍,于是慌忙之间开口说道:“那,那我先 去准备准备,过去看看情况再说。”“嫂嫂,您别光去看看,踏实在那里陪些日子,我这里您也看到咯,全都好好着呢,假设有啥啊事情,我再派人给您传各口信儿不就行咯 吗?”“那,那好吧,嫂嫂就先过去咯,月影,你可是要好好照顾好侧福晋和小格格。”“大少奶奶,您就放心吧,奴婢壹定照顾好侧福晋。”排字琦见状,也是担心婉然那 里有啥啊闪失,将来在王爷那里没办法交代,于是赶快也跟媛珍表态:“你就放心去吧,水清妹妹有我这各福晋照顾着,你还有啥啊不放心の?这可是在王府,又不是啥啊穷 苦百姓人家,再说咯,我这各福晋姐姐也不是白当の,还能短咯侧福晋啥啊?”媛珍见排字琦已经说到这各份上,再不去二十三贝子府就是不信任排字琦,于是只好万般无奈 动身前往贝子府。媛珍已经走咯,水清才后知后觉地想咯起来:“唉呀,忘记问问,二十三叔这回得咯壹各小小格还是小格格呢!”媛珍到咯二十三贝子府之后才发觉,幸亏 听从咯水清の劝告,假设她不来这里,这辈子都要后悔死咯。自从她过来の第壹天开始,到现在已经过去有十天咯,她只见到咯二十三小格壹次,只见到二十三福晋穆哲壹次, 其它の主子,她壹各也没有见到,这番情景,让媛珍心中格外地凄苦。这婉然过の是啥啊日子啊!自家爷不上心就算咯,毕竟这次生の是各小格格,可是她嫁进这贝子府少说 也快壹年咯,怎么都没有各要好の姐妹们之间相互照应着?虽然媛珍心里总是犯嘀咕,但是这些话她也不敢说出来,婉然正在坐月子,这么糟心の事情还是不要想の好,否则 月子坐不好,将来身子再垮咯,就更别提能否得贝子爷恩宠の事情咯。这壹天,她还像往常壹样,壹边照顾着婉然母女俩,壹边有壹搭没壹搭地聊起咯闲天:“玉,婉然 ……”媛珍还是改不过来口,她叫玉盈都叫咯十几年咯,早就叫得又习惯又顺口,现在突然要开口称她为婉然,总还是要经过壹些日子の适应才能慢慢改得过来。“婉然,你 这小格格长得真是可人疼呢,白白胖胖の,不像凝儿那各小格格,瘦瘦小小の。”“嫂嫂,凝儿の小格格也和婉然の小格格这样爱哭爱闹吗?”“哪里,那各小人儿,除咯吃 就是睡,跟凝儿壹样不声不响の。不过,王爷还真是疼小格格,也疼凝儿,天天都去探望呢。”“真の吗?四哥天天都会去探望凝儿?那可真是太好咯,凝儿总算是熬出头来 咯,她确实应该得到爷の宠爱,她啥啊都是那么の出挑。”第壹卷 第494章 陌路话壹出口,媛珍这才发现自己刚刚说の那句话简直是太不合时宜咯,这不是往婉然の伤口上 撒盐吗?现在の情形来看,婉然不但不得宠,更是遭到咯极大の冷遇,而她这各嫂子还在大谈特谈凝儿得到の宠爱,自己这是怎么咯?于是急于转移话题の媛珍脸色极不自然 地赶快接着说道:“嫂子不是这各意思,嫂子只是说两各小格格都很可爱呢,嫂嫂瞧着你们姐妹俩真是有缘呢,不但嫁咯兄弟俩,还前后脚地又生下咯姐妹俩,这辈子你们不 当姐妹还能让谁来当姐妹呢?嫂嫂我看着可是眼热呢。”“谢谢嫂嫂の吉言,婉然今生有凝儿这各好妹妹,真是三生有幸。”“可不是嘛!你们姐妹俩真是让嫂子羡慕死咯。 要说嫂嫂の娘家也有三各姐妹呢,可是,没出嫁之前都还算好,虽然感情没有多深,但也是彼此心里头都想着对方,可是出嫁之后,她们全都变咯,各自为着自己の小家算计, 哪儿还有啥啊姐妹亲情!上壹回你大侄儿外出办差,正
直线与圆的方程的应用优秀课件

过四边形的外接圆圆心O’作AC、BD、AD边的垂线,垂足为M、 N、E,则M、N、E分别为AC、BD、AD边的中点.由线段的中点 坐标公式有:
如图:
xO
xM
ac 2 , yO
yN
bd , 2
xE
a, 2
yE
d 2
| O'E| (ac a)2 (bd d)2 222 222
y
B (0,b)
1 b2 c2 2
直线与圆的方程的应用优秀课 件
4.2.3直线与圆方程的应用
例1、如图是某圆拱桥的一孔圆拱示意图.该圆 拱跨度AB=20m,拱高OP=4m,在建造时每隔4 m需要用一个支柱支撑,求支柱A2P2 的长度 (精确到0.01m).
例1、图中是某圆拱桥的一孔圆拱的示意图,该 圆拱跨度AB=20m,拱高OP=4m,在建造时每 隔(精4m确需到用0一.01个)支柱支撑,求y 支柱A2P2的长度
答:支柱A2P2的长度约为3.86m.
练习1:赵州桥的跨度是37.4m,圆拱高约为7.2m , 求这座圆拱桥的拱圆的方程。
练习2:某圆拱桥的水面跨度20 m,拱高4 m. 现有一船,宽10 m,水面以上高3 m,这条船 能否从桥下通过?
P
5
MO
N
例2、已知内接于圆的四边形的对角线互相垂直,
求证圆心到一边的距离等于这条边所对边长的
(0,4)
思考:(用坐标法) 1.圆心和半径能直接求出吗? 2.怎样求出圆的方程? 3.怎样求出支柱A2P2的长度?
(10,0) x
解:建立如图所示的坐标系, 设圆心坐标是(0,b), 圆的半径是r ,
则圆的方程是x2+(y-b)2=r2 .
y (0,4)
高二数学《直线与圆的方程的应用》课件

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圆 C:(x-a)2+(y- r2-a2)2=r2-a2. 两方程作差得直线 EF 的方程为 2ax+2 r2-a2y=r2+a2. 令 x=a,得 y=12 r2-a2, ∴H(a,12 r2-a2),即 H 为 CD 中点,
∴EF 平分 CD.
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规律方法 坐标法建立直角坐标系应坚持的原则: (1)若有两条相互垂直的直线,一般以它们分别为x轴和y轴. (2)充分利用图形的对称性. (3)让尽可能多的点落在坐标轴上,或关于坐标轴对称. (4)关键点的坐标易于求得.
2.利用直线与圆的方程解决最值问题的关键是由某些代数式 的结构特征联想其几何意义,然后利用直线与圆的方程及 解析几何的有关知识并结合图形的几何量值关系分析、解 决问题.
课前预习Βιβλιοθήκη 课堂互动课堂反馈于是有 aa+ -110022+ +bb22= =rr22, , a2+b-42=r2.
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解此方程组,得a=0,b=-10.5,r=14.5. 所以这座圆拱桥的拱圆的方程是 x2+(y+10.5)2=14.52(0≤y≤4). 把点D的横坐标x=-5代入上式,得y≈3.1. 由于船在水面以上高3 m,3<3.1, 所以该船可以从桥下通过.
人教版高中数学必修二 4.2.2圆与圆的位置关系4.2.3直线与圆的方程的应用 学案+课时训练

人教版高中数学必修二第4章圆与方程4.2 直线、圆的位置关系4.2.2圆与圆的位置关系4.2.3直线与圆的方程的应用学案【学习目标】1.掌握圆与圆的位置关系及判定方法.(重点、易错点)2.能利用直线与圆的位置关系解决简单的实际问题.(难点)【要点梳理夯实基础】知识点1圆与圆位置关系的判定阅读教材P129至P130“练习”以上部分,完成下列问题.1.几何法:若两圆的半径分别为r1、r2,两圆的圆心距为d,则两圆的位置关系的判断方法如下:位置关系外离外切相交内切内含图示d与r1、r2的关系d>r1+r2d=r1+r2|r1-r2|<d<r1+r2d=|r1-r2|0≤d<|r1-r2| ⎭⎬⎫圆C1方程圆C2方程――→消元一元二次方程⎩⎨⎧Δ>0⇒相交Δ=0⇒内切或外切Δ<0⇒外离或内含[思考辨析学练结合]两圆x2+y2=9和x2+y2-8x+6y+9=0的位置关系是()A.外离B.相交C.内切D.外切[解析]两圆x2+y2=9和x2+y2-8x+6y+9=0的圆心分别为(0,0)和(4,-3),半径分别为3和4.所以两圆的圆心距d=42+(-3)2=5.又4-3<5<3+4,故两圆相交.[答案] B知识点2 直线与圆的方程的应用阅读教材P130“练习”以下至P132“练习”以上部分,完成下列问题.用坐标方法解决平面几何问题的“三步曲”[思考辨析学练结合]一辆卡车宽1.6米,要经过一个半径为3.6米的半圆形隧道,则这辆卡车的平顶车蓬蓬顶距地面的高度不得超过()A.1.4米B.3.5米C.3.6米D.2米[解析]建立如图所示的平面直角坐标系.如图,设蓬顶距地面高度为h,则A(0.8,h-3.6).半圆所在圆的方程为:x2+(y+3.6)2=3.62,把A(0.8,h-3.6)代入得0.82+h2=3.62,∴h=40.77≈3.5(米).[答案] B【合作探究析疑解难】考点1 圆与圆位置关系的判定[典例1] 当实数k为何值时,两圆C1:x2+y2+4x-6y+12=0,C2:x2+y2-2x-14y+k=0相交、相切、相离?[分析]求圆C1的半径r1→求圆C2的半径r2→求|C1C2|→利用|C1C2|与|r1-r2|和r1+r2的关系求k[解答]将两圆的一般方程化为标准方程,C1:(x+2)2+(y-3)2=1,C2:(x-1)2+(y-7)2=50-k.圆C1的圆心为C1(-2,3),半径r1=1;圆C2的圆心为C2(1,7),半径r2=50-k(k<50).从而|C1C2|=(-2-1)2+(3-7)2=5.当1+50-k=5,k=34时,两圆外切.当|50-k-1|=5,50-k=6,k=14时,两圆内切.当|r2-r1|<|C1C2|<r2+r1,即14<k<34时,两圆相交.当1+50-k<5或|50-k-1|>5,即0≤k<14或34<k<50时,两圆相离.1.判断两圆的位置关系或利用两圆的位置关系求参数的取值范围有以下几个步骤:(1)化成圆的标准方程,写出圆心和半径;(2)计算两圆圆心的距离d;(3)通过d,r1+r2,|r1-r2|的关系来判断两圆的位置关系或求参数的范围,必要时可借助于图形,数形结合.2.应用几何法判定两圆的位置关系或求字母参数的范围是非常简单清晰的,要理清圆心距与两圆半径的关系.1.已知圆C1:x2+y2-2ax-2y+a2-15=0,圆C2:x2+y2-4ax-2y+4a2=0(a>0).试求a为何值时,两圆C1,C2的位置关系为:(1)相切;(2)相交;(3)外离;(4)内含.[解]圆C1,C2的方程,经配方后可得C1:(x-a)2+(y-1)2=16,C2:(x-2a)2+(y-1)2=1,∴圆心C 1(a,1),C 2(2a,1),半径r 1=4,r 2=1.∴|C 1C 2|=(a -2a )2+(1-1)2=a .(1)当|C 1C 2|=r 1+r 2=5,即a =5时,两圆外切;当|C 1C 2|=r 1-r 2=3,即a =3时,两圆内切.(2)当3<|C 1C 2|<5,即3<a <5时,两圆相交.(3)当|C 1C 2|>5,即a >5时,两圆外离.(4)当|C 1C 2|<3,即a <3时,两圆内含.考点2 两圆相交有关问题[典例2] 求圆C 1:x 2+y 2=1与圆C 2:x 2+y 2-2x -2y +1=0的公共弦所在直线被圆C 3:(x -1)2+(y -1)2=254所截得的弦长. [分析] 联立圆C 1、C 2的方程――→作差得公共弦所在的直线―→圆心C 3到公共弦的距离d ―→圆的半径r ―→弦长=2r 2-d 2[解答] 设两圆的交点坐标分别为A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则A ,B 的坐标是方程组⎩⎨⎧x 2+y 2=1,x 2+y 2-2x -2y +1=0的解, 两式相减得x +y -1=0.因为A ,B 两点的坐标满足 x +y -1=0,所以AB 所在直线方程为x +y -1=0,即C 1,C 2的公共弦所在直线方程为x +y -1=0,圆C 3的圆心为(1,1),其到直线AB 的距离d =12,由条件知r 2-d 2=254-12=234,所以直线AB 被圆C 3截得弦长为2×232=23.1.圆系方程一般地过圆C 1:x 2+y 2+D 1x +E 1y +F 1=0与圆C 2:x 2+y 2+D 2x2.求两圆x 2+y 2-2x +10y -24=0和x 2+y 2+2x +2y -8=0的公共弦所在直线的方程及公共弦长.[解] 联立两圆的方程得方程组⎩⎨⎧ x 2+y 2-2x +10y -24=0,x 2+y 2+2x +2y -8=0,两式相减得x -2y +4=0,此为两圆公共弦所在直线的方程.法一:设两圆相交于点A ,B ,则A ,B 两点满足方程组⎩⎨⎧ x -2y +4=0,x 2+y 2+2x +2y -8=0,解得⎩⎨⎧ x =-4,y =0或⎩⎨⎧x =0,y =2.所以|AB |=(-4-0)2+(0-2)2=25,即公共弦长为2 5.法二:由x 2+y 2-2x +10y -24=0,得(x -1)2+(y +5)2=50,其圆心坐标为(1,-5),半径长r =52,圆心到直线x -2y +4=0的距离为d =|1-2×(-5)+4|1+(-2)2=3 5. 设公共弦长为2l ,由勾股定理得r 2=d 2+l 2,即50=(35)2+l 2,解得l =5,故公共弦长2l =2 5.考点3 直线与圆的方程的应用探究1 设村庄外围所在曲线的方程可用(x -2)2+(y +3)2=4表示,村外一小路方程可用x-y+2=0表示,你能求出从村庄外围到小路的最短距离吗?[分析]从村庄外围到小路的最短距离为圆心(2,-3)到直线x-y+2=0的距离减去圆的半径2,即|2+3+2|12+(-1)2-2=722-2.探究2已知台风中心从A地以每小时20千米的速度向东北方向移动,离台风中心30千米内的地区为危险区,城市B在A的正东40千米处,请建立适当的坐标系,用坐标法求B城市处于危险区内的时间.[分析]如图,以A为原点,以AB所在直线为x轴建立平面直角坐标系.射线AC为∠xAy的平分线,则台风中心在射线AC上移动.则点B到AC的距离为202千米,则射线AC被以B为圆心,以30千米为半径的圆截得的弦长为2302-(202)2=20(千米).所以B城市处于危险区内的时间为t=2020=1(小时).[典例3] 为了适应市场需要,某地准备建一个圆形生猪储备基地(如图4-2-1),它的附近有一条公路,从基地中心O处向东走1 km是储备基地的边界上的点A,接着向东再走7 km到达公路上的点B;从基地中心O向正北走8 km 到达公路的另一点C.现准备在储备基地的边界上选一点D,修建一条由D通往公路BC的专用线DE,求DE的最短距离.图4-2-1[分析]建立适当坐标系,求出圆O的方程和直线BC的方程,再利用直线与圆的位置关系求解.[解答]以O为坐标原点,过OB,OC的直线分别为x轴和y轴,建立平面直角坐标系,则圆O的方程为x2+y2=1,因为点B(8,0),C(0,8),所以直线BC的方程为x8+y8=1,即x+y=8.当点D选在与直线BC平行的直线(距BC较近的一条)与圆的切点处时,DE为最短距离.此时DE长的最小值为|0+0-8|2-1=(42-1) km.[方法总结]解决关于直线与圆方程实际应用问题的步骤[跟踪练习]3.一艘轮船沿直线返回港口的途中,接到气象台的台风预报,台风中心位于轮船正西70 km处,受影响的范围是半径为30 km的圆形区域,已知港口位于台风中心正北40 km处,如果这艘轮船不改变航线,那么它是否会受到台风的影响?[解] 以台风中心为坐标原点,以东西方向为x轴建立直角坐标系(如图),其中取10 km为单位长度,则受台风影响的圆形区域所对应的圆的方程为x2+y2=9,港口所对应的点的坐标为(0,4),轮船的初始位置所对应的点的坐标为(7,0),则轮船航线所在直线l的方程为x7+y4=1,即4x+7y-28=0.圆心(0,0)到航线4x+7y-28=0的距离d=|-28|42+72=2865,而半径r=3,∴d>r,∴直线与圆外离,所以轮船不会受到台风的影响.【学习检测巩固提高】1.已知圆C1:(x+1)2+(y-3)2=25,圆C2与圆C1关于点(2,1)对称,则圆C2的方程是()A.(x-3)2+(y-5)2=25 B.(x-5)2+(y+1)2=25C.(x-1)2+(y-4)2=25 D.(x-3)2+(y+2)2=25[解析]设⊙C2上任一点P(x,y),它关于(2,1)的对称点(4-x,2-y)在⊙C1上,∴(x-5)2+(y+1)2=25.[答案] B2.一辆卡车宽1.6 m,要经过一个半圆形隧道(半径为3.6 m),则这辆卡车的平顶车篷篷顶距地面高度不得超过()A.1.4 m B.3.5 m C.3.6 m D.2.0 m [解析]圆半径OA=3.6,卡车宽1.6,所以AB=0.8,所以弦心距OB= 3.62-0.82≈3.5(m).[答案] B3.圆x2+y2+6x-7=0和圆x2+y2+6y-27=0的位置关系是__相交__.[解析]圆x2+y2+6x-7=0的圆心为O1(-3,0),半径r1=4,圆x2+y2+6y-27=0的圆心为O 2(0,-3),半径为r 2=6,∴|O 1O 2|=(-3-0)2+(0+3)2=32,∴r 2-r 1<|O 1O 2|<r 1+r 2,故两圆相交.4.已知实数x 、y 满足x 2+y 2=1,则y +2x +1的取值范围为__ [34,+∞) __. [解析] 如右图所示,设P (x ,y )是圆x 2+y 2=1上的点,则y +2x +1表示过P (x ,y )和Q (-1,-2)两点的直线PQ 的斜率,过点Q 作圆的两条切线QA ,QB ,由图可知QB ⊥x 轴,k QB 不存在,且k QP ≥k QA .设切线QA 的斜率为k ,则它的方程为y +2=k (x +1),由圆心到QA 的距离为1,得|k -2|k 2+1=1,解得k =34.所以y +2x +1的取值范围是[34,+∞). 5.求以圆C 1:x 2+y 2-12x -2y -13=0和圆C 2:x 2+y 2+12x +16y -25=0的公共弦为直径的圆C 的方程.[解析] 解法一:联立两圆方程⎩⎨⎧ x 2+y 2-12x -2y -13=0x 2+y 2+12x +16y -25=0, 相减得公共弦所在直线方程为4x +3y -2=0.再由⎩⎨⎧4x +3y -2=0x 2+y 2-12x -2y -13=0, 联立得两圆交点坐标(-1,2)、(5,-6).∵所求圆以公共弦为直径,∴圆心C 是公共弦的中点(2,-2),半径为12(5+1)2+(-6-2)2=5. ∴圆C 的方程为(x -2)2+(y +2)2=25.解法二:由解法一可知公共弦所在直线方程为4x +3y -2=0.设所求圆的方程为x 2+y 2-12x -2y -13+λ(x 2+y 2+12x +16y -25)=0(λ为参数).可求得圆心C (-12λ-122(1+λ),-16λ-22(1+λ)). ∵圆心C 在公共弦所在直线上,∴4·-(12λ-12)2(1+λ)+3·-(16λ-2)2(1+λ)-2=0, 解得λ=12.∴圆C 的方程为x 2+y 2-4x +4y -17=0.人教版高中数学必修二第4章 圆与方程4.2 直线、圆的位置关系4.2.2圆与圆的位置关系课时检测一、选择题1.圆x 2+y 2-2x -5=0和圆x 2+y 2+2x -4y -4=0的交点为A 、B ,则线段AB 的垂直平分线方程为( )A .x +y -1=0B .2x -y +1=0C .x -2y +1=0D .x -y +1=0[解析] 解法一:线段AB 的中垂线即两圆的连心线所在直线l ,由圆心C 1(1,0),C 2(-1,2),得l 方程为x +y -1=0.解法二:直线AB 的方程为:4x -4y +1=0,因此线段AB 的垂直平分线斜率为-1,过圆心(1,0),方程为y =-(x -1),故选A .[答案] A2.圆O 1:x 2+y 2-2x =0和圆O 2:x 2+y 2-4y =0的位置关系为( )A .外离B .相交C .外切D .内切[解析] 圆O 1的圆心坐标为(1,0),半径长r 1=1;圆O 2的圆心坐标为(0,2), 半径长r 2=2;1=r 2-r 1<|O 1O 2|=5<r 1+r 2=3,即两圆相交.[答案] B3.若圆(x -a )2+(y -b )2=b 2+1始终平分圆(x +1)2+(y +1)2=4的周长,则a 、b应满足的关系式是()A.a2-2a-2b-3=0 B.a2+2a+2b+5=0C.a2+2b2+2a+2b+1=0 D.3a2+2b2+2a+2b+1=0[解析]利用公共弦始终经过圆(x+1)2+(y+1)2=4的圆心即可求得.两圆的公共弦所在直线方程为:(2a+2)x+(2b+2)y-a2-1=0,它过圆心(-1,-1),代入得a2+2a+2b+5=0.[答案] B4.已知半径为1的动圆与圆(x-5)2+(y+7)2=16相外切,则动圆圆心的轨迹方程是()A.(x-5)2+(y+7)2=25 B.(x-5)2+(y+7)2=9C.(x-5)2+(y+7)2=15 D.(x+5)2+(y-7)2=25[解析]设动圆圆心为P(x,y),则(x-5)2+(y+7)2=4+1,∴(x-5)2+(y+7)2=25.[答案] A5.两圆x2+y2=16与(x-4)2+(y+3)2=r2(r>0)在交点处的切线互相垂直,则r =()A.5B.4C.3D.2 2 [解析]设一个交点P(x0,y0),则x20+y20=16,(x0-4)2+(y0+3)2=r2,∴r2=41-8x0+6y0,∵两切线互相垂直,∴y0x0·y0+3x0-4=-1,∴3y0-4x0=-16.∴r2=41+2(3y0-4x0)=9,∴r=3.[答案] C6.半径长为6的圆与y轴相切,且与圆(x-3)2+y2=1内切,则此圆的方程为()A.(x-6)2+(y-4)2=6 B.(x-6)2+(y±4)2=6C.(x-6)2+(y-4)2=36 D.(x-6)2+(y±4)2=36[解析]半径长为6的圆与x轴相切,设圆心坐标为(a,b),则a=6,再由b2+32=5可以解得b=±4,故所求圆的方程为(x-6)2+(y±4)2=36.7.已知M 是圆C :(x -1)2+y 2=1上的点,N 是圆C ′:(x -4)2+(y -4)2=82上的点,则|MN |的最小值为( )A .4B .42-1C .22-2D .2[解析] ∵|CC ′|=5<R -r =7,∴圆C 内含于圆C ′,则|MN |的最小值为R -|CC ′|-r =2.[答案] D8.过圆x 2+y 2=4外一点M (4,-1)引圆的两条切线,则经过两切点的直线方程为( )A .4x -y -4=0B .4x +y -4=0C .4x +y +4=0D .4x -y +4=0[解析] 以线段OM 为直径的圆的方程为x 2+y 2-4x +y =0,经过两切点的直线就是两圆的公共弦所在的直线,将两圆的方程相减得4x -y -4=0,这就是经过两切点的直线方程.[答案] A9.已知两圆相交于两点A (1,3),B (m ,-1),两圆圆心都在直线x -y +c =0上,则m +c 的值是( )A .-1B .2C .3D .0 [解析] 两点A ,B 关于直线x -y +c =0对称,k AB =-4m -1=-1. ∴m =5,线段AB 的中点(3,1)在直线x -y +c =0上,∴c =-2,∴m +c =3.[答案] C10.已知圆M :x 2+y 2-2ay =0(a >0)截直线x +y =0所得线段的长度是22,则圆M 与圆N :(x -1)2+(y -1)2=1的位置关系是( )A .内切B .相交C .外切D .相离[解析] 由题知圆M :x 2+(y -a )2=a 2,圆心(0,a )到直线x +y =0的距离d =a 2,所以2a 2-a 22=22,解得a =2.圆M 、圆N 的圆心距|MN |=2,两圆半径之差为1、半径之和为3,故两圆相交.二、填空题11.若圆x2+y2=4与圆x2+y2+2ay-6=0(a>0)的公共弦长为23,则a=.[解析]两个圆的方程作差,可以得到公共弦的直线方程为y=1a,圆心(0,0)到直线y=1a的距离d=|1a|,于是由(232)2+|1a|2=22,解得a=1.[答案] 112.圆C1:(x-m)2+(y+2)2=9与圆C2:(x+1)2+(y-m)2=4外切,则m的值为________.[解析]C1(m,-2),r1=3,C2(-1,m),r2=2,由题意得|C1C2|=5,即(m+1)2+(m+2)2=25,解得m=2或m=-5.[答案]2或-513.若点A(a,b)在圆x2+y2=4上,则圆(x-a)2+y2=1与圆x2+(y-b)2=1的位置关系是.[解析]∵点A(a,b)在圆x2+y2=4上,∴a2+b2=4.又圆x2+(y-b)2=1的圆心C1(0,b),半径r1=1,圆(x-a)2+y2=1的圆心C2(a,0),半径r2=1,则d=|C1C2|=a2+b2=4=2,∴d=r1+r2.∴两圆外切.[答案]外切14.与直线x+y-2=0和圆x2+y2-12x-12y+54=0都相切的半径最小的圆的标准方程是.[解析]已知圆的标准方程为(x-6)2+(y-6)2=18,则过圆心(6,6)且与直线x+y -2=0垂直的方程为x-y=0.方程x-y=0分别与直线x+y-2=0和已知圆联立得交点坐标分别为(1,1)和(3,3)或(-3,-3).由题意知所求圆在已知直线和已知圆之间,故所求圆的圆心为(2,2),半径为2,即圆的标准方程为(x-2)2+(y-2)2=2.[答案](x-2)2+(y-2)2=215.判断下列两圆的位置关系.(1)C1:x2+y2-2x-3=0,C2:x2+y2-4x+2y+3=0;(2)C1:x2+y2-2y=0,C2:x2+y2-23x-6=0;(3)C1:x2+y2-4x-6y+9=0,C2:x2+y2+12x+6y-19=0;(4)C1:x2+y2+2x-2y-2=0,C2:x2+y2-4x-6y-3=0. [解析](1)∵C1:(x-1)2+y2=4,C2:(x-2)2+(y+1)2=2.∴圆C1的圆心坐标为(1,0),半径r1=2,圆C2的圆心坐标为(2,-1),半径r2=2,d=|C1C2|=(2-1)2+(-1)2= 2.∵r1+r2=2+2,r1-r2=2-2,∴r1-r2<d<r1+r2,两圆相交.(2)∵C1:x2+(y-1)2=1,C2:(x-3)2+y2=9,∴圆C1的圆心坐标为(0,1),r1=1,圆C2的圆心坐标为(3,0),r2=3,d=|C1C2|=3+1=2.∵r2-r1=2,∴d=r2-r1,两圆内切.(3)∵C1:(x-2)2+(y-3)2=4,C2:(x+6)2+(y+3)2=64.∴圆C1的圆心坐标为(2,3),半径r1=2,圆C2的圆心坐标为(-6,-3),半径r2=8,∴|C1C2|=(2+6)2+(3+3)2=10=r1+r2,∴两圆外切.(4)C1:(x+1)2+(y-1)2=4,C2:(x-2)2+(y-3)2=16,∴圆C1的圆心坐标为(-1,1),半径r1=2,圆C2的圆心坐标为(2,3),半径r2=4,∴|C1C2|=(2+1)2+(3-1)2=13.∵|r1-r2|<|C1C2|<r1+r2,∴两圆相交.16.求经过两圆x 2+y 2+6x -4=0和x 2+y 2+6y -28=0的交点且圆心在直线x -y -4=0上的圆的方程.[解] 法一:解方程组⎩⎨⎧x 2+y 2+6x -4=0,x 2+y 2+6y -28=0, 得两圆的交点A (-1,3),B (-6,-2).设所求圆的圆心为(a ,b ),因为圆心在直线x -y -4=0上,故b =a -4. 则有(a +1)2+(a -4-3)2 =(a +6)2+(a -4+2)2,解得a =12,故圆心为⎝ ⎛⎭⎪⎫12,-72, 半径为⎝ ⎛⎭⎪⎫12+12+⎝ ⎛⎭⎪⎫-72-32=892. 故圆的方程为⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122+⎝ ⎛⎭⎪⎫y +722=892,即x 2+y 2-x +7y -32=0. 法二:∵圆x 2+y 2+6y -28=0的圆心(0,-3)不在直线x -y -4=0上,故可设所求圆的方程为x 2+y 2+6x -4+λ(x 2+y 2+6y -28)=0(λ≠-1),其圆心为⎝ ⎛⎭⎪⎫-31+λ,-3λ1+λ,代入x -y -4=0,求得λ=-7. 故所求圆的方程为x 2+y 2-x +7y -32=0.17.已知圆M :x 2+y 2-2mx -2ny +m 2-1=0与圆N :x 2+y 2+2x +2y -2=0交于A 、B 两点,且这两点平分圆N 的圆周,求圆心M 的轨迹方程.[解析] 两圆方程相减,得公共弦AB 所在的直线方程为2(m +1)x +2(n +1)y -m 2-1=0,由于A 、B 两点平分圆N 的圆周,所以A 、B 为圆N 直径的两个端点,即直线AB 过圆N 的圆心N ,而N (-1,-1),所以-2(m +1)-2(n +1)-m 2-1=0,即m 2+2m +2n +5=0,即(m +1)2=-2(n +2)(n ≤-2),由于圆M 的圆心M (m ,n ),从而可知圆心M 的轨迹方程为(x +1)2=-2(y +2)(y ≤-2).18.已知圆O :x 2+y 2=1和定点A (2,1),由圆O 外一点P (a ,b )向圆O 引切线PQ ,切点为Q ,|PQ |=|P A |成立,如图.(1)求a,b间的关系;(2)求|PQ|的最小值.[解析](1)连接OQ,OP,则△OQP为直角三角形,又|PQ|=|P A|,所以|OP|2=|OQ|2+|PQ|2=1+|P A|2,所以a2+b2=1+(a-2)2+(b-1)2,故2a+b-3=0.(2)由(1)知,P在直线l:2x+y-3=0上,所以|PQ|min=|P A|min,为A到直线l的距离,所以|PQ|min=|2×2+1-3|22+12=255.人教版高中数学必修二第4章圆与方程4.2 直线、圆的位置关系4.2.3直线与圆的方程的应用课时检测一、选择题1.已知实数x、y满足x2+y2-2x+4y-20=0,则x2+y2的最小值是() A.30-105B.5-5C.5D.25[解析]x2+y2为圆上一点到原点的距离.圆心到原点的距离d=5,半径为5,所以最小值为(5-5)2=30-10 5.[答案] A2.圆x2+y2-2x-5=0和圆x2+y2+2x-4y-4=0的交点为A、B,则线段AB 的垂直平分线方程为()A.x+y-1=0 B.2x-y+1=0 C.x-2y+1=0 D.x-y+1=0[解析]所求直线即两圆圆心(1,0)、(-1,2)连线所在直线,故由y-02-0=x-1-1-1,得x+y-1=0.[答案] A3.方程y=-4-x2对应的曲线是()[解析]由方程y=-4-x2得x2+y2=4(y≤0),它表示的图形是圆x2+y2=4在x轴上和以下的部分.[答案] A4.y=|x|的图象和圆x2+y2=4所围成的较小的面积是()A.π4B.3π4C.3π2D.π[解析]数形结合,所求面积是圆x2+y2=4面积的1 4.[答案] D5.方程1-x2=x+k有惟一解,则实数k的范围是()A.k=-2B.k∈(-2,2)C.k∈[-1,1)D.k=2或-1≤k<1[解析]由题意知,直线y=x+k与半圆x2+y2=1(y≥0只有一个交点.结合图形易得-1≤k<1或k= 2.[答案] D6.点P是直线2x+y+10=0上的动点,直线P A、PB分别与圆x2+y2=4相切于A、B两点,则四边形P AOB(O为坐标原点)的面积的最小值等于()A .24B .16C .8D .4[解析] ∵四边形P AOB 的面积S =2×12|P A |×|OA |=2OP 2-OA 2=2OP 2-4,∴当直线OP 垂直直线2x +y +10=0时,其面积S 最小.[答案] C7.已知圆C 的方程是x 2+y 2+4x -2y -4=0,则x 2+y 2的最大值为( )A .9B .14C .14-65D .14+6 5[解析] 圆C 的标准方程为(x +2)2+(y -1)2=9,圆心为C (-2,1),半径为3.|OC |=5,圆上一点(x ,y )到原点的距离的最大值为3+5,x 2+y 2表示圆上的一点(x ,y )到原点的距离的平方,最大值为(3+5)2=14+6 5.[答案] D8.对于两条平行直线和圆的位置关系定义如下:若两直线中至少有一条与圆相切,则称该位置关系为“平行相切”;若两直线都与圆相离,则称该位置关系为“平行相离”;否则称为“平行相交”.已知直线l 1:ax +3y +6=0,l 2:2x +(a +1)y +6=0与圆C :x 2+y 2+2x =b 2-1(b >0)的位置关系是“平行相交”,则实数b 的取值范围为( )A .(2,322)B .(0,322)C .(0,2)D .(2,322)∪(322,+∞)[解析] 圆C 的标准方程为(x +1)2+y 2=b 2.由两直线平行,可得a (a +1)-6=0,解得a =2或a =-3.当a =2时,直线l 1与l 2重合,舍去;当a =-3时,l 1:x -y -2=0,l 2:x -y +3=0.由l 1与圆C 相切,得b =|-1-2|2=322,由l 2与圆C 相切,得b =|-1+3|2= 2.当l 1、l 2与圆C 都外离时,b < 2.所以,当l 1、l 2与圆C “平行相交”时,b 满足⎩⎨⎧ b ≥2b ≠2,b ≠322,故实数b 的取值范围是(2,322)∪(322,+∞).[答案] D9.已知圆的方程为x2+y2-6x-8y=0.设该圆过点(3,5)的最长弦和最短弦分别为AC和BD,则四边形ABCD的面积为()A.106B.206C.306D.40 6 [解析]圆心坐标是(3,4),半径是5,圆心到点(3,5)的距离为1,根据题意最短弦BD和最长弦(即圆的直径)AC垂直,故最短弦的长为252-12=46,所以四边形ABCD的面积为12×AC×BD=12×10×46=20 6.[答案] B10.在平面直角坐标系中,A,B分别是x轴和y轴上的动点,若以AB为直径的圆C与直线2x+y-4=0相切,则圆C面积的最小值为()A.4π5B.3π4C.(6-25)πD.5π4[解析]原点O到直线2x+y-4=0的距离为d,则d=45,点C到直线2x+y-4=0的距离是圆的半径r,由题知C是AB的中点,又以斜边为直径的圆过直角顶点,则在直角△AOB中,圆C过原点O,即|OC|=r,所以2r≥d,所以r最小为25,面积最小为4π5,故选A.[答案] A二、填空题11.已知两圆x2+y2=10和(x-1)2+(y-3)2=20相交于A、B两点,则直线AB 的方程是________.[解析] 过两圆交点的直线就是两圆公共弦所在直线,因此该直线方程为:x2+y2-10-[(x-1)2+(y-3)2-20]=0,即x+3y=0.[答案]x+3y=012.已知M={(x,y)|y=9-x2,y≠0},N={(x,y)|y=x+b},若M∩N≠∅,则实数b的取值范围是.[解析] 数形结合法,注意y =9-x 2,y ≠0等价于x 2+y 2=9(y >0),它表示的图形是圆x 2+y 2=9在x 轴之上的部分(如图所示).结合图形不难求得,当-3<b ≤32时,直线y =x +b 与半圆x 2+y 2=9(y >0)有公共点.[答案] (-3,32]13.某公司有A 、B 两个景点,位于一条小路(直道)的同侧,分别距小路 2 km 和2 2 km ,且A 、B 景点间相距2 km ,今欲在该小路上设一观景点,使两景点在同时进入视线时有最佳观赏和拍摄效果,则观景点应设于 .[解析] 所选观景点应使对两景点的视角最大.由平面几何知识,该点应是过A 、B 两点的圆与小路所在的直线相切时的切点,以小路所在直线为x 轴,过B 点与x 轴垂直的直线为y 轴上建立直角坐标系.由题意,得A (2,2)、B (0,22),设圆的方程为(x -a )2+(y -b )2=b 2.由A 、B 在圆上,得⎩⎨⎧ a =0b =2,或⎩⎨⎧a =42b =52,由实际意义知⎩⎨⎧ a =0b =2.∴圆的方程为x 2+(y -2)2=2,切点为(0,0),∴观景点应设在B 景点在小路的投影处.[答案] B 景点在小路的投影处14.设集合A ={(x ,y )|(x -4)2+y 2=1},B ={(x ,y )|(x -t )2+(y -at +2)2=1},若存在实数t ,使得A ∩B ≠∅,则实数a 的取值范围是 .[解析] 首先集合A 、B 实际上是圆上的点的集合,即A 、B 表示两个圆,A ∩B ≠∅说明这两个圆相交或相切(有公共点),由于两圆半径都是1,因此两圆圆心距不大于半径之和2,即(t -4)2+(at -2)2≤2,整理成关于t 的不等式:(a 2+1)t 2-4(a +2)t +16≤0,据题意此不等式有实解,因此其判别式不小于零,即Δ=16(a +2)2-4(a 2+1)×16≥0,解得0≤a ≤43. [答案] [0,43]三、解答题15.为了适应市场需要,某地准备建一个圆形生猪储备基地(如右图),它的附近有一条公路,从基地中心O 处向东走1 km 是储备基地的边界上的点A ,接着向东再走7 km 到达公路上的点B ;从基地中心O 向正北走8 km 到达公路的另一点C .现准备在储备基地的边界上选一点D ,修建一条由D 通往公路BC 的专用线DE ,求DE 的最短距离.[解析] 以O 为坐标原点,过OB 、OC 的直线分别为x 轴和y 轴,建立平面直角坐标系,则圆O 的方程为x 2+y 2=1,因为点B (8,0)、C (0,8),所以直线BC 的方程为x 8+y 8=1,即x +y =8.当点D 选在与直线BC 平行的直线(距BC 较近的一条)与圆相切所成切点处时,DE 为最短距离,此时DE 的最小值为|0+0-8|2-1=(42-1)km. 16.某圆拱桥的示意图如图所示,该圆拱的跨度AB 是36 m ,拱高OP 是6 m ,在建造时,每隔3 m 需用一个支柱支撑,求支柱A 2P 2的长.(精确到0.01 m)[解析] 如图,以线段AB 所在的直线为x 轴,线段AB 的中点O 为坐标原点建立平面直角坐标系,那么点A 、B 、P 的坐标分别为(-18,0)、(18,0)、(0,6).设圆拱所在的圆的方程是x 2+y 2+Dx +Ey +F =0.因为A 、B 、P 在此圆上,故有⎩⎨⎧ 182-18D +F =0182+18D +F =062+6E +F =0,解得⎩⎨⎧ D =0E =48F =-324.故圆拱所在的圆的方程是x 2+y 2+48y -324=0.将点P 2的横坐标x =6代入上式,解得y =-24+12 6.答:支柱A 2P 2的长约为126-24 m.17.如图,已知一艘海监船O 上配有雷达,其监测范围是半径为25 km 的圆形区域,一艘外籍轮船从位于海监船正东40 km 的A 处出发,径直驶向位于海监船正北30 km的B处岛屿,速度为28 km/h.问:这艘外籍轮船能否被海监船监测到?若能,持续时间多长?(要求用坐标法)[解析]如图,以O为原点,东西方向为x轴建立直角坐标系,则A(40,0),B(0,30),圆O方程x2+y2=252.直线AB方程:x40+y30=1,即3x+4y-120=0.设O到AB距离为d,则d=|-120|5=24<25,所以外籍轮船能被海监船监测到.设监测时间为t,则t=2252-24228=12(h)答:外籍轮船能被海监船监测到,时间是0.5 h.18.已知隧道的截面是半径为4.0 m的半圆,车辆只能在道路中心线一侧行驶,一辆宽为2.7 m、高为3 m的货车能不能驶入这个隧道?假设货车的最大宽度为a m,那么要正常驶入该隧道,货车的限高为多少?[解析]以某一截面半圆的圆心为坐标原点,半圆的直径AB所在的直线为x轴,建立如图所示的平面直角坐标系,那么半圆的方程为:x2+y2=16(y≥0).将x=2.7代入,得y=16-2.72=8.71<3,所以,在离中心线2.7 m处,隧道的高度低于货车的高度,因此,货车不能驶入这个隧道.将x=a代入x2+y2=16(y≥0)得y=16-a2.所以,货车要正常驶入这个隧道,最大高度(即限高)为16-a2m.。
2014-2015学年高中数学(人教版必修二)配套课件第四章 4.2 4.2.3 直线与圆的方程的应用

基 础 梳 理
练习 1:(x-a)2+(y-b)2=r2 表示圆心在__________,半 径为________的圆.
答案:(a,b)
2
r
栏 目 链 接
练 习 2 : y = 1-x 表 示 圆 心 在 __________ , 半 径 为 ________的半圆.
答案:(0,0)
1
练习 3:y=b- r2-x-a2表示圆心在__________,半径 为________的下半圆.
)
栏 目 链 接
解析:该圆的圆心(-a,a),在直线 x+y=0 上, 故关于直线 x+y=0 对称. 答案:D
自 测 自 评
2.若直线 x+y+m=0 与圆 x2+y2=m 相切,则 m 为( A.0 或 2 B.2 C. 2 D.无解
栏 目 链 接
)
|m| 解析:圆心(0,0)到直线 x+y+m=0 的距离 d= 2 = m,m=2. 答案:B
自 测 自 评
3 3.一直线经过点 P-3,-2被圆 x2+y2=25 截得
的弦长为 8,求此弦所在的直线方程.
3 解析:当斜率存在时,设直线方程为 y+ =k(x+3) 2 3 即 kx-y+3k- =0, 2 由已知得,弦心距|OM|= 52-42=3. 3 |k · 0-0+3k- | 2 3 ∴ =3,解得 k=- . 2 4 k +1
答案:(a,b)
r
思 考 应 用
用坐标方法解决平面几何问题的工具是什么?
解析: 用坐标方法解决平面几何问题的基本思
栏 目 链 接
想就是用代数的方法解决几何问题,而建立它们联系
的主要工具就是平面直角坐标系.
4.2.3-1直线与圆的方程的应用教案

张喜林制4、2、3直线与圆的方程的应用(一)【教学目标】利用直线与圆的位置关系及圆与圆的位置关系解决一些实际问题 【教学重难点】教学重点:直线的知识以及圆的知识 教学难点:用坐标法解决平面几何. 【教学过程】 一、复习准备:(1) 直线方程有几种形式? 分别为什么? (2) 圆的方程有几种形式?分别是哪些?(3) 求圆的方程时,什么条件下,用标准方程?什么条件下用一般方程? (4) 直线与圆的方程在生产.生活实践中有广泛的应用.想想身边有哪些呢? (5) 如何用直线和圆的方程判断它们之间的位置关系? (6) 如何根据圆的方程,判断它们之间的位置关系? 二、讲授新课: 提出问题、自主探究例1、如图是一桥圆拱的示意图,根据提供信息完成以下计算:圆拱跨度AB =84米,拱高A 6P 6=15米,在建造时每隔7米需用一个支柱支撑,求:支柱A 3P 3的长度(精确到0.01米).方法一:在O AA Rt 6∆中 R 2 =422 +(R-15)2 可求出半径R ,而在CO P Rt 3∆中222321-=R C P ,∴O A C P P A 6333-=,从而可求得33P A 长度。
能否用学过的圆方程的有关知识来尝试求解?方法二:先求圆的方程,再把求33P A 长度看成3P 的纵坐标。
首先应建立坐标系。
如何建系?四种不同的建系方案:分组解答,同学自选一种建系方案,同桌之间可以互相协作,相互探讨。
归纳总结、巩固步骤 总结解决应用问题的步骤:(1)审题----分清条件和结论,将实际问题数学化;(2)建模----将文字语言转化成数学语言或图形语言,找到与此相联系的数学知识,建立数学模型;(3)解模----求解数学问题,得出数学结论;(4) 还原----根据实际意义检验结论,还原为实际问题. 流程图:实际问题实际问题结论(审题) (建模) (解模) (还原)变式训练:某圆拱桥的水面跨度16米,拱高4米。
有一货船,装满货过桥,顶部宽4米,水面以上高3米,请问此船能否通过?当卸完货返航时,船水面以上高3.9米,此时能否通过?深入讨论、提炼思想在上面问题求解过程中,我们通过“建系”,利用直线和圆的方程来完成平面几何中的计算。
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点坐标公式,有:
a xE 2
ac xO ' xM 2
d yE 2
bd yO ' yN 2
证明:以四边形ABCD互相垂直的对角线CA、BD所在直线分
别为x轴、y轴,建立如所图所示的直角坐标系,设A(a, 0),B(0,b),C(c,0),D(0,d),过四边形外接 圆的圆心
试帮陈师傅求出这个零件的半径.
A
N B M
解:以 AB 中点 M 为原点,建立如
图所示的平面直角坐标系,由已知有
A(-4,0),B(4,0),N(0,2).
设过 A,B,N 的圆的方程为 x2+y2+Dx+Ey+F=0, 代入 A,B,N 的坐标,可得
D 0, 16 4 D F 0, 16 4 D F 0, 解得 E 6, F 16. 4 2 E F 0,
2 2 2 b 10.5, 0 (4 b) r , 2 解得: 2 2 2 2 10 b r , r 14.5 ,
所以,圆的方程为: x2 ( y 10.5)2 14.52 把 P2 的横坐标 x 2 代入 圆的方程得:
(2)2 ( y 10.5)2 14.52
将半径也用a表示,进而利用弦长,弦心距,半径三者
的关系,构建方程求解.
解:设所求直线的方程为x+y+m=0,圆心(a,0),由题意
a 1 2 2 知: ( ) 2 a 1 , 解得a=3或a=-1,又因为圆心在 2 x轴的正半轴上,∴a=3,故圆心坐标为(3,0),而直线
x+y+m=0过圆心(3,0),∴3+0+m=0,即m=-3,故所求直
第二步: 通过代数运算,解决代数问题. 第三步: 把代数运算结果“翻译”成几何结 论.
已知圆C过点(1,0),且圆心在x轴的正半轴上,直线 l: y=x-1被圆C所截得的弦长为 2 2, 则过圆心且与直线 l 垂直的直线方程为_______. 分析:关键是设出圆心坐标(a,0),并利用圆过点(1,0)
由题可知y>0,解得:y≈3.86(m)
答:支柱A2P2的高度约为3.86米。
思考:不建立
坐标系,如何 解决这个问题?
H
C
B
解法如下
在 Rt COA 中 CA CO OA , 作 P 2 H OP
2 2 2
即 r (r 4) 10 得 r 14.5.
2 2 2
得 CH 中, 在 Rt CP 2H
直线与圆的方程的应用
知识回顾
一般地,已知直线Ax+By+C=0(A,B不同时为零)和圆(xa)2+(y-b)2=r2,则圆心(a,b)到此直线的距离为
d
位置 d与r的大小关系
| Aa Bb C | A B
2 2
则
相切 d=r 相交 d<r
相离 d>r
图形
d
r
d
r
d
交点个数
0个
1个
2个
15 3 3 , ), 7 7
直线PC的斜率 k PC 因为 kPC k AD
3 , 9
3 3 3 1, 所以 AP CP. 9
1.用坐标法解决几何问题的步骤:第一步:建立适当的平面
直角坐标系,用坐标和方程表示问题中的几何元素,将平面几
何问题转化为代数问题;第二步:通过代数运算,解决代数问 题;第三步:将代数运算结果“翻译”成几何结论. 2.对于直线和圆,熟记各种定义、基本公式、法则固然重要, 但要做到迅速、准确地解题,还必须掌握一些方法和技巧.
2
r OA2
2
2
206.25,
H
又 OC 14.5 4 10.5,
OH CH OC 3.86.
所以支柱A2P2的高度约是3.86m.
C B
某次生产中,一个圆形的零件损坏了,只剩下了如图 所示的一部分.现在陈师傅所在的车间准备重新做一个 这样的零件,为了获得这个圆形零件的半径,陈师傅在 零件上画了一条线段 AB,并作出了 AB 的垂直平分线 MN,而且测得 AB=8 cm,MN=2 cm.根据已有数据,
O 分别作AC、BD、AD的垂线,垂足为M、N、E,
则M、N、E分别为AC、BD、AD的中点, 由中点坐标公式,有: 第一步:建立坐 标系,用坐标 表示有关的量.
a xE 2
xM xO ' ac 2
d yE 2
第二步:进行有 bd yN yO ' 关代数运算. 2
由两点间的距离公式,有:
线的方程为x+y-3=0.
答案:x+y-3=0
等边三角形ABC中,点D,E分别在边BC,AC上,且有 1 1 BD BC , CE CA , AD,BE相交于点P. 3 3 求证: AP CP.
A P B
E
D
C
解:以B为原点,BC边所在直线为x轴,线段 1 BD 为单位长, 建立如图所示的坐标系,则
不要垂头丧气,即使失去一切,明天 仍在你的手里。
O'E
1 2 d bd 2 a ac 2 2 b c , ( ) ( ) 2 2 2 2 2
第三步:把代数 运算结果翻译成 几何关系.
BC b2 c2,
1 所以 O ' E BC , 2
即圆心到一边的距离等于这条边所对边长的一半.
利用“坐标法”解决平面问题的“三步曲”: 第一步: 建立适当的平面直角坐标系,用坐标和方程表示问 题中的几何元素,将平面几何问题转化为代数问题.
判断直线和圆的位置关系 几何方法 代数方法
求圆心坐标及半径r (配方法)
( x a )2 ( y b )2 r 2 Ax By C 0
消去y(或x)
圆心到直线的距离d (点到直线距离公式)
px 2 qx t 0
0 : 相交 0 : 相切 0 : 相离
A
y
N
┐
B x
M
因此所求圆的方程为
x2+y2+6y-16=0, 化为标准方程是 x2+(y+3)2=52, 所以这个零件的半径为 5 cm.
A
y N
┐
B x
M
例2.已知内接于圆的四边形的对角线互相垂直, 求证 圆心到一边的距离等于这条边所对边长的一半.
探究:解决平面几何问题常利用“坐标法”,首先要考虑 的问题是建立适当的直角坐标系,关键是如何选取坐标系?
际问题——利用圆的方程求点A2,P2的坐标,从而求线段
A2P2的长,解释实际意义——圆拱形桥支柱的高A2P2. 解:建立如图所示的直 角坐标系,使圆心在y 轴上,设圆心的坐标是 (0,b),圆的半径为 r,那么圆的方程为: A x2+(y-b)2=r2,
y
P2
P
x
A1
A2 O A3
A4
B
点P(0,4),B(10,0)在圆上,所以,有
A(3,3 3), B(0,0), C(6,0), D(2,0), E(5, 3)
2
y
直线AD的方程为 y 3 3( x 2)
3 直线BE的方程为 y ( x 5) 3, 5
A
P
E
解以上两方程联立的方程组,得
x 15 3 3 ,y , 7 7
BO D
C x
所以点P的坐标是 (
d r : 相交 d r : 相切 d r : 相离
例1.如图是某圆拱形桥一孔圆拱的示意图. 这个圆的圆 拱跨度AB=20m,拱高OP=4m,建造时每间隔4m需要 用一根支柱支撑,求支柱A2P2的高度(精确到0.01m).
P2 P
A
A1
A2 O A3
A4
B
分析:建立如图所示的直角坐标系,把实际问题转化为数 学问题——求出圆拱桥所在的圆的方程;然后解决这个实
如图所示
y
O
x
探究:如图所示,设四边形的四个顶点分别为A(a,0),
B(0,b),C(c,0), D(0,d),那么BC边的长为多少?
B
y M A x N
BC c 2 b 2
C
O
D
探究:四边形ABCD的外接圆圆心O′的坐标如何表示?
B C N D
O
y
M O' E
A
x
过四边形外接圆的圆心O′分别作AC、BD、AD的垂线,垂 足为M、N、E,则M、N、E分别为AC、BD、AD的中点,由中