一师一优课作文辅导课件：记叙文写作系列训练——细节描写

他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗， 对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里 送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的， 还有一粒米粒挂在嘴角上。（改文）
细节描写的作用
• 1.细节描写，传神的刻画出人物形象，给人 以逼真形象之感。 • 2.细节描写能推动故事情节的发展。 • 3.可以成功传达出人物的内心世界，让人物 血肉丰满，进而让人感受栩栩如生。 • 4.细节描写深化了文章的主题。 运用细节描写，以吸引阅卷老师的眼睛， 感动阅卷老师，容易得到高分。
《欧也妮.葛朗台》法.巴尔扎克
衣服很象一件妇人的家常衫子，且沾满了面粉， 后背还有一个大窟窿。头上戴的帽子，正如村妇所戴 的，颈子上也围着一种莫名其妙的东西，是旧袜子?腰 带还是绷带?不能断定。但决不是围巾。他的住室，如 果没有桌子上的一顶破旧睡帽作证，是谁也不相信这 房子里住着活人的。他的屋子里放着“一个装些红色 液体，内浮三个苍蝇，上盖一张信纸的酒杯……一把 发黄的牙刷，大约还在法国人攻入莫斯科之前，它的 主人曾经刷过牙的”。泼留希金虽家存万贯，但对自 己尚且如此吝啬。对他人就可想而知了。……
充分调动感官，将所见，所闻，所感，所 想写出来，文章自会妙趣横生。
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悟一悟 评一评 写一写 说一说
小结
人物细节描写： 外貌 语言 动作 心理
细节描写 分类
景物细节描写： 自然环境 社会环境 动物 静物 生活细节描写： 情节细节 事件细节
细节描写的作用
细节描写能增强作品的
真实感、 生动感、 深刻感。
《汗血马》作者：川江一叶
诺尼将那把新磨的尖刀从冰地拔出来，用拇指抚拭 着刀刃。太阳的光芒，从刀面反射过来，几乎使他一时 眼花目眩。诺尼把自己完全变得残酷起来。 “这里，尼奴克！”他轻轻地叫着。狗疑惑地看着 他。 “过来，快！”诺尼唤着。尼奴克走近了一点。诺 尼在它的眼神中看到恐惧。从它沉滞的喘息和蹒跚、笨 重的脚步可以得知它的饥饿和痛楚。他的内心开始哭泣 了。他痛恨自己，但又不得不狠下心来。尼奴克越来越 近了，保持着它的警戒。诺尼感到喉间一股浓重的呼吸， 他看出它那二只眼睛好似两股痛苦哀怨的井泉。现在， 就是现在！快攻击它！诺尼跪倒在地上的身体因一阵激 烈的哽咽而颤抖着。他唾骂着那把尖刀，把它疯狂地往 远处掷去。
点评参考
• 细节描写要领： 抓住特征绘肖像 • 锤炼动词绘造型 • 吻合个性绘语言 • 烘托渲染绘环境
猜猜写的是谁？
• 例文A:她有一双大大的眼睛，黑黑的眼珠，小 小的鼻子，两个鼻孔，两个耳朵。皮肤白里透 红，她长着洁白的牙齿，还长着一头又黑又密 的头发。她长着两只胳膊，两条腿，一个脑袋， 每天都穿着衣服上学。
• 猜不出来。为什么猜不出来？ • 因为我描写的是几乎所有人的样子，而不是特 点。这些话可以用在任何人身上，作文中的人 物简直就是克隆人——大大的眼睛，黑黑的眼 珠，小小的鼻子。都是一个模子里刻出来的， 只有共性，没有个性色彩。
作文写得妙，细节不可少； 作文写得好，描写很重要。
• 例文B：一头飘逸卷曲的长发，一张白皙俊朗 的脸。高耸的鼻梁，薄而性感的嘴唇，穿透 力极强的歌喉，鬼魅般的舞姿。也许只有他 能跳出那独特的“太空舞步”, 抚了抚帽檐， 步履轻盈柔和像一只机敏的猫，每一步都如 履平地，在每个人尖叫呼喊紧张不安的时候， 他定定的站住了，刹那间，他忽然转身，向 后滑行起来，行云流水般，他犀利的转身， 狂野的舞步，黑皮鞋抖落一地星光，他以王 的姿态站在数万计沸腾的苍生中，所向披靡， 万夫莫敌。 • 抓住迈克杰克逊的“太空舞步”这一典型特
小沈阳
细节描写的方法：
1、善于运用人物的描写方法。 2、巧妙运用修饰性的词语。 3、善于联想、想象。 4、合理运用修辞手法。
下面请大家看一段话，读后什么感觉？
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A、爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里， 突然停电了，一片漆黑，我非常害怕，实在可 怕，非常非常的可怕。这种可怕是文章所写不 出来的。啊！一个人看家太可怕了，是世界上 最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。
细节描写的类型及运用
一、动作细节描写
原稿：《背影》 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青 布棉袍，艰难地穿过铁道。 修改稿：《背影》 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青 布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚 不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就 不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩； 他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时 我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
• 言之无物，空洞乏味。这是学生作文中普遍存
在的问题，只会用一些抽象的形容词概括，而 没有具体实在的物象呈现。
发挥想象，调动各种感官
• • • • • • • 如何害怕？ 听到了什么？ 看到了什么？ 想到了什么？ 感到了什么？ 做了些什么？ 只有写得细致入微，具体可感，才能让人身 临其境，感受这种抽象的情感体验！
写一写
• 请你以班上一个同学为描写对象，运 用细节描写， 请其他同学猜一猜他 （她）是谁？
运用细节描写应注意
一、要真实,要符合生活实际；
二、要有选择，为表现中心服务； 三、要新颖，切忌一般化。
运用细节描写应注意
一、要真实,要符合生活实际；
二、要有选择，为表现中心服务；
三、要新颖，切忌一般化。
如果把一个细节比做一枚树叶，你只看到 树叶的颜色和形状是不够的，要看到树叶的筋 脉；看到树叶上的筋脉还不够，要看清筋脉究 竟是怎样曲折延伸的。 一旦你学会写出细节中的细节，笔下的文 字，会一下子变得透彻清晰生动起来，有深度 和新意。那么，写出来的作文自然就能真挚感 人、富于文采了。
马喷着响鼻。艰难地把腿一次次从深陷的黄沙中拔出：尽管如 此，它还是不时用劲拽着缰绳，助不愿再骑它的主人一臂之力，但 它终归还是太累了。汉子心疼地拍了拍马背，终于找到了一处背风 的沙口，躺了下来，那马便偎在他头前，用身躯替他挡风。汉子见 了，艰难地对它投以感激的笑。…… 如火的烈日已高高地悬在荒漠上。他已记不得闯进戈壁有几天 了，只是昏昏沉沉地被同样疲乏的马艰难地拽着走，偶尔看见人兽 的白骨。汉子嘴唇喃喃地动着，眼前不断出现许多幻象。终因饥渴 难耐，晕倒了。 醒来时马正嘶鸣着，用蹄把刀踢到他面前，又躺下来，将脖子 对准他的脸。汉子一下子明白了，马要他拿自己的血解渴。汉子眼 里涌出了泪水，他抱住马的脖子，缓缓拿起刀；但他没有割马，而 是割了自己的手腕。血汩汩涌出，他把手腕对准马嘴。马似乎也明 白了，吸吮了几口，便扭过头去。汉子看见马眼里也有了泪水。
而且经他走过的路，就用不着打扫…… 《死魂灵》 俄.果戈里
A、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想 了又想，心里很紧张， 犹豫了很久，终于走上了 讲台…… B、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚 发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地 在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里 出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔， 怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去， 可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在 草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误 了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手 哈了几口气，迈离了座位…… ——摘自《脱下自卑 的外衣》
征来写。
迈克杰克逊

• 明星B:他是个明星，非常搞笑，他的每个小品 我都看过，我的朋友们也都喜欢他。他模仿力 很强，特别是模仿别的明星唱歌，唱得特别像。 • 明星B:白白的小脸，油油的分头，跟牛犊子舔 了似的，一双小耗子眉配一双小耗子眼，小鼻 子，薄嘴唇，小嘴儿一歪：“哎呀妈呀，这是 为什么呢？”摇曳着身姿, 斜挎着环保布袋。 走路、说话总带一个语气助词HAO? 尽管梳着 分头,带着红色发卡,穿着苏格兰格子的偏腿裙 裤,但他却说：“我可是纯爷们。”除了逗贫, 他的高音也了得, 刘欢、张雨生、阿宝、刀郎， 他都能模仿惟妙惟肖。 • 抓住俏皮的“口头禅”这个典型特征来写。
老师寄语
•借
•给
你
你
一
一
双
支
慧
妙
眼
笔
•放 •关
•描
眼 注
绘
大 生
精
千 活
彩
世 细
人
界 节
生
过了七十六岁的葛朗台老头在看到 女儿把玩自己的定情之物金梳妆匣时， 竟“身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头 老虎扑上一个睡着的婴儿”。一个“纵” 和一个“扑”字将老葛朗台贪婪到发狂 的形象活化到纸上。当独生女声明匣子 是情人寄存的，是神圣不可侵犯的，扑 过去想抢回时，老头竟“使劲一推，欧 也妮便倒在母亲床上。”
• 综合版：爸、妈上街去了．我一个人呆在
家里。窗外树影婆娑，在风中摇晃不定，好 像是一只多脚怪物。（看），老旧的木梯上 又传来了“咯噔咯噔”的脚步声，越来越近 （听），我便以为小偷来了，吓得说不出话 来，浑身竖起了寒毛（感）。假如小偷来了 他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不 让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电 视机（想）。我不敢捉小偷，所以跑进卧室 里，锁起房门，躲在被窝里（做）。在被窝 里，我一直祈祷：菩萨保佑，爸、妈，赶快 回来吧（想）！
淑女的吃相
• 她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送 到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速 合上，极小幅度地嚼着食物。（原文）
她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜 叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开 樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地 嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇 角的余油。（改文）
粗汉的吃相
• 他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着 菜就是一夹，合着饭往嘴里送。又掺和 了汤水，撑的两腮鼓鼓的。（原文）
高平金海实验学校 孙晓兰
导入：名人谈细节
著名作家赵树理说过：“细致的作用在于 给人以真实感，越细致越容易使人觉得像 真的，从而使看了以后的印象更深刻。”
何永康教授说过:从某种意义上说，一个 好的细节描写顶得上千言万语。一两个 生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。