三年级下语文同步试题西门豹 人教新课标 学习文档
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第29课《西门豹》同步练习D卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第29课《西门豹》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共21题；共113分)1. （4分）将表示颜色的词语填入下面括号里，使之恰当。
气得脸色发_______ 害羞得脸_______急得脸涨得通_______ 吓得脸色刷_______2. （8分）看拼音写词语。
huāng wúdǎ bàn hàn zāi wū pó_______ _______ _______ _______tǔ dìmáfankāizáoguàn gài_______ _______ _______ _______3. （11分）我会看拼音写词语ɡuǎn lǐtián dìhàn zāi yínɡ jiē____________________________ tú dìpū ténɡqú dàoɡuàn ɡài ____________________________ rén yān xī shǎo lǎo bǎi xìnɡtí xīn diào dǎn_____________________4. （3分）查字典“眼”按部首查字法应查_______部，再查_______画，组词_______5. （6分）多音字组词没méi _______ mò_______发fā_______fà_______血xuè_______x iě_______6. （5分）我能根据音节写词语。
人教新课标(标准实验版)三年级下册 第30课 西门豹 同步测试
人教新课标（标准实验版）三年级下册第30课西门豹同步测试一、看拼音写词语(共2题；共32分)1．（16分）看拼音写词语。
huāng wúdǎbàn hàn zāi wūpótǔdìmáfankāi záo guàn gài2．（16分）看拼音，写词语。
pūténgbīpòguān lìzhēng yǎnshuǐqúyíng jiēzuòguān túdì二、比一比，再组词(共1题；共16分)3．（16分）比一比，再组词。
绅漂骗扔伸飘翩仍三、联系句意，说说下面几种脸色各表示什么含义。
(共1题；共4分) 4．（4分）联系句意，说说下面几种脸色各表示什么含义。
（1）（1分）官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。
土色：（2）（1分）他们面呈菜色，疲惫不堪。
菜色：（3）（1分）我的小妹妹有着红扑扑的小圆脸。
忽闪忽闪的大眼睛，十分可爱。
红扑扑：（4）（1分）这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
苍白：四、将表示颜色的词语填入下面括号里，使之恰当。
(共1题；共8分) 5．（8分）将表示颜色的词语填入下面括号里，使之恰当。
气得脸色发害羞得脸急得脸涨得通吓得脸色刷五、按课文内容填空(共3题；共14分)6．（4分）按课文内容填空《西门豹》是一篇历史故事，写了西门豹治理部的事。
先写他深入群众，了解情况，接着写了他治理邺的两件事。
第一件详写了。
第二件略写了。
7．（6分）按课文《西门豹》内容填空按下列意思给课文分段。
第一段：了解原因，摸清真相。
第二段：将计就计，惩办首恶，揭露骗局。
第三段：兴修水利，年年丰收。
8．（4分）请将课文《西门豹》改编成剧本，再分角色扮演一下内容：西门豹破除迷信。
时间：河伯娶媳妇的日子。
地点：人物：六、选字组词。
(共3题；共18分)9．（6分）选字组词。
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第29课《西门豹》同步练习B卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第29课《西门豹》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共21题；共103分)1. （3分）选字填空。
的地得官绅一个个吓_______面如土色。
到了河伯娶媳妇_______日子，漳河边上站满了老百姓。
没钱的只好眼睁睁_______看着女孩儿被他们拉走。
2. （8分）看拼音，写词语。
pū téng bī pòguān lìzhēng yǎn_______ _______ _______ _______shuǐ qúyíng jiēzuò guāntú dì_______ _______ _______ _______3. （1分）读句子，写出下面词的反义词。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
面如土色—_______4. （8分）根据课文内容填空。
西门豹问了老大爷哪几个问题，老大爷是怎样回答的？填写下面表格。
5. （4分）写出近义词漂亮—_______ 满意—_______ 稀少—_______ 浮一_______6. （8分）辨一辨，组成词语。
淹_______ 官_______ 性_______ 跪_______掩_______ 宫_______ 姓_______ 脆_______7. （3分）选字组词。
溉概大_______ 灌_______ _______括8. （2分）请将课文《西门豹》改编成剧本，再分角色扮演一下内容：西门豹破除迷信。
时间：河伯娶媳妇的日子。
地点：_______人物：_______9. （11分）我会看拼音写词语ɡuǎn lǐtián dìhàn zāi yínɡ jiē____________________________tú dìpū ténɡqú dàoɡuàn ɡài____________________________rén yān xī shǎo lǎo bǎi xìnɡtí xīn diào dǎn_____________________10. （3分）给多音字组词差cī_______chāi _______chà_______11. （4分）根据课文《西门豹》内容填空破除迷信巧施妙计兴修水利深入调查魏王派西门豹管理邺，西门豹_______，了解当地贫穷的原因；他又_______，和群众一起_______；最后他还发动群众_______。
人教新课标(标准实验版)三年级下册第30课西门豹同步测试
曰：“已矣，勿言之矣!散木也，以为舟则沈，以为棺椁则速腐，以为器则速毁，以为门户则液桶，以为柱则鑫，是不材之木也，无所可用，故能若是之寿。
”匠石归，栋社见梦曰：“女将恶乎比予哉？若将比予于文木邪？夫根梨橘柚果蕊(音lud)之属，实熟则剥, 剥则辱。
大枝折，小枝泄。
此以其能苦其生者也。
故不终其天年而中道夭，自扌咅击于世俗者也。
物莫不若是。
且予求无所可用久矣，几死，乃今得之，为予大用，使予也而有用，且得有此大也邪？且也若与予也皆物也，奈何哉其相物也？而几死之散人，又恶知散木！”南伯子棊游乎商之丘，见大木焉有异，结驷千乘，隐将花其所籟。
子棊曰：“此何木也哉？此必有异材夫！” 仰而视其细枝，则拳曲而不可以为栋梁；俯而视其大根，则轴解而不可以为棺椁；口舌其叶，则口烂而为伤; 嗅之，则使人狂醒，三日而不已。
子棊曰：“此果不材之木也，以至于此其大也。
嗟乎神人，以此不材！”宋有荆氏者，宜楸柏桑。
其拱把而上者，求狙猴之扌弋者斩之②；三围四围，求高明之丽者斩之；七围八围, 贵人富商之家求禅傍者斩之。
故未终其天年，而中道之夭于斧斤，此材之患也。
故解之以牛之白颗者与豚之亢鼻者，与人有痔病者不可以适河。
此皆巫祝以知矣，所以为不祥也。
此乃神人之所以为大祥也。
(1) 对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是 ______A •絮之百围絮：丈呈B .匠伯不顾，遂行不辍到辍：中止C .奈何哉其相物也相：看待D .不可以适河适：适合(2) 下列句子中划线词的意义和用法，不相同的一组是 ______A .匠石之齐，至于曲辕项伯乃夜驰之沛公军B .以至于此其大也臣从其计，大王亦幸赦臣C .使予也而有用师道之不传也久矣D .几死，乃今得之而后乃今将图南(3) 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ______A .石匠人去齐国的曲辕看到了一棵被当作神树的栋树，树冠高大，树身粗壮，看的人如同赶集一样多，而木匠师徒对此却不屑一顾。
人教新课标三年级下册《第30课_西门豹》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第30课西门豹》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共4小题，每小题0分，满分0分）1. 读拼音，写词语。
2. 根据给出的意思写出恰当的词语。
（1）居住的人很少。
________（2）形容十分担心或害怕。
________（3）田地因无人耕种或管理而长满野草。
________（4）脸色跟土的颜色一样，没有血色。
形容极端惊恐。
________3. 读一读句子，再把相应的词语填在括号里。
掩淹（1）洪水________没了整个村子，绿树________映下的院落和房屋消失在一瞬间。
破除迷信巧施妙计兴修水利深入调查（2）魏王派西门豹管理邺，西门豹________，了解当地贫穷的原因；他又________，和群众一起________；最后他还发动百姓________，发展当地经济。
4. 阅读下文，回答问题。
老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。
有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。
到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边上放一条苇席，把女孩儿打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。
苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。
有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。
”（1）给下面的多音字组词。
差：cī________ chāi________ chā________（2）“苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。
”这句话中有一对反义词，你发现了吗？________﹣﹣﹣﹣________（3）邺这个地方人口越来越少的原因是什么？________参考答案与试题解析人教新课标三年级下册《第30课西门豹》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共4小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】管理,迎接,徒弟,扑腾,渠道,灌溉,提心吊胆【考点】看拼音写汉字西门豹【解析】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。
人教新课标(标准实验版)三年级下册 第30课 西门豹 同步测试B卷
人教新课标（标准实验版）三年级下册第30课西门豹同步测试B卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音写词语 (共2题；共7分)1. （3分）写出反义词迎接—________ 发动—________ 管理—________2. （4分）根据课文《西门豹》内容填空破除迷信巧施妙计兴修水利深入调查魏王派西门豹管理邺，西门豹________，了解当地贫穷的原因；他又________，和群众一起________；最后他还发动群众________。
二、比一比，再组词 (共1题；共5分)3. （5分）填反义词。
旧——________ 无——________ 南——________ 寒冷——________ 矮——________三、联系句意，说说下面几种脸色各表示什么含义。
(共1题；共12分)4. （12分）阅读《西门豹》回答问题。
战国时期，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。
西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
老大爷说：“ 都是河伯娶媳妇给闹的。
河伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。
要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。
”（1）文章是按________顺序写的，我会在第一段里找出四要素：时间：________，地点：________，人物：________，事件：________。
（2）可以看出这地方很穷的两个词语是：________、________（3）要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。
（改成被字句）四、将表示颜色的词语填入下面括号里，使之恰当。
(共1题；共3分)5. （3分）按拼音写汉字huāng wúpiào liang nián qīng________________________五、按课文内容填空 (共2题；共14分)6. （6分）补写词语并选词填空。
________心吊胆面________土色田地荒________ 人烟________少①西门豹面对着漳河站了很久。
人教新课标版语文三下第30课《西门豹》练习卷(解析版).doc
人教新课标版语文三下第30课《西门豹》练习卷（解析版）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 我会看拼音写词语。
ɡuǎn lǐ tián dì hàn zāi yínɡjiē（）（）（）（）tú dìpūténɡ qúdàoɡuàn ɡài（）（）（）（）rén yān xīshǎo lǎo bǎi xìnɡtíxīn diào dǎn（）（）（）2 . 把下面的词语补充完整。
田地（）人烟（）（）的姑娘人口越来（）磕头（）开凿（）3 . 写出与第一个字意思相近的词语。
例：看—（瞧）—（望）—（远眺）—（仰视）吃—（）—（）—（）—（）拿—（）—（）—（）—（）4 . 根据课文内容填空。
西门豹问了老大爷哪几个问题，老大爷是怎样回答的？填写下面表格。
西门豹的问题老大爷的回答第一个问题第二个问题第三个问题第四个问题5 . 阅读理解题。
战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。
西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。
何伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。
要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。
”西门豹问：“这话是谁说的？”老大爷说：“巫婆说的。
地方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。
每闹一次，他们要收几百万钱；办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。
”西门豹问：“新娘是哪儿来的？”老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。
有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。
到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边上放一条苇席，把女孩儿打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。
苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第29课《西门豹》同步练习(I)卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第29课《西门豹》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共21题；共108分)1. （4分）写出近义词漂亮—________ 满意—________ 稀少—________ 浮一________2. （6分）多音字组词没méi ________ mò________发fā________fà________血xuè________xiě________3. （8分）比一比，再组词。
绅________ 漂________ 骗________ 扔________伸________ 飘________ 翩________ 仍________4. （9分）我会根据课文《西门豹》内容填空。
①西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：________和________造成的。
②西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说________，把巫婆和官绅头子________。
同时也给了其他官绅一个警告：________。
然后，他兴修________，开凿________，使农田得到了________，农民有了________。
5. （3分）选字组词。
淹掩________护________映________没6. （3分）给多音字组词差cī________chāi ________ c hà________7. （8分）根据课文内容填空。
西门豹问了老大爷哪几个问题，老大爷是怎样回答的？填写下面表格。
8. （8分）辨一辨，组成词语。
淹________ 官________ 性________ 跪________掩________ 宫________ 姓________ 脆________9. （3分）写出近义词年轻—________ 漂亮—________ 满意—________10. （8分）我火眼金睛，能区分形近字并组词。
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2019年人教版语文三年级下册8.2西门豹练习卷21．下列加点词语古今意义相同的一项是（）A、共粉饰之，如嫁女床席。
．．B、得更求好女，后日送之．．C、从是以后，不敢复言为河伯娶妇。
．．D、至今皆得水利．．2．下列加点词语解释不正确的一项是（）A、巫妪何久也？弟子趣之？催促．B、从弟子女十人所，皆衣缯单衣，穿．C、烦三老为入白之。
告诉．D、民治渠少烦苦，不欲也缺少．3．下列虚词意义用法相同的一项是（）A、魏文侯时，西门豹为邺令不足为外人道也．．B、其人家有好女者其真无马耶？．．C、复以弟子一人投河中作《师说》以贻之．．D、若皆罢去归矣。
若属皆且为所虏．．4．下面全部表现西门豹巧于斗争的一项是（）①幸来告语之，吾亦往送女②西门豹往会之河上③即将女出帷中，来至前。
④是女子不好，烦大巫妪为入报河伯⑤巫妪何久也？弟子趣之⑥簪笔磬折，向河立待良久A、①②④⑤B、②④⑤⑥C、①④⑤⑥D、②③④⑥5．阅读下面两首宋词，完成问题。
菩萨蛮·书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪。
西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪①。
鹊桥仙·夜闻杜鹃陆游茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。
林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜宇②。
催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。
故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅。
注①据说鹧鸪“生不辞巢不别群”，其鸣叫声近似人言“行不得也哥哥”。
②杜宇，即杜鹃，又名子规。
相传它的叫声近似人语“不如归去”，又有“杜鹃啼血”的典故。
（1）这两首词都写了夜闻鸟鸣，请结合词人所处的时代，简析其中寄寓的思想感情。
（2）这两首词在对“夜闻鸟鸣”的具体表现上又各有特点。
你更喜欢哪一首的写法？请简述理由。
6．阅读下面的文言文，完成问题。
匠石之齐，至于曲辕，见栎社树，其大蔽数千牛，絜之百围，其高临山，十仞而后有枝，①其可以为舟者旁十数。
观者如市，匠伯不顾，遂行不辍。
弟子厌观之，走及匠石，曰：“自吾执斧斤以随夫子，未尝见材如此其美也。
先生不肯视，行不辍，何邪?”曰：“已矣，勿言之矣!散木也，以为舟则沈，以为棺椁则速腐，以为器则速毁，以为门户则液樠，以为柱则蠹，是不材之木也，无所可用，故能若是之寿。
”匠石归，栎社见梦曰：“女将恶乎比予哉？若将比予于文木邪？夫柤梨橘柚果蓏（音luǒ）之属，实熟则剥，剥则辱。
大枝折，小枝泄。
此以其能苦其生者也。
故不终其天年而中道夭，自掊击于世俗者也。
物莫不若是。
且予求无所可用久矣，几死，乃今得之，页 1 第为予大用，使予也而有用，且得有此大也邪？且也若与予也皆物也，奈何哉其相物也？而几死之散人，又恶知散木！”南伯子綦游乎商之丘，见大木焉有异，结驷千乘，隐将芘其所藾。
子綦曰：“此何木也哉？此必有异材夫！”仰而视其细枝，则拳曲而不可以为栋梁；俯而视其大根，则轴解而不可以为棺椁；咶其叶，则口烂而为伤；嗅之，则使人狂酲，三日而不已。
子綦曰：“此果不材之木也，以至于此其大也。
嗟乎神人，以此不材！”②宋有荆氏者，宜楸柏桑。
其拱把而上者，求狙猴之杙者斩之；三围四围，求高明之丽者斩之；七围八围，贵人富商之家求椫傍者斩之。
故未终其天年，而中道之夭于斧斤，此材之患也。
故解之以牛之白颡者与豚之亢鼻者，与人有痔病者不可以适河。
此皆巫祝以知矣，所以为不祥也。
此乃神人之所以为大祥也。
①匠伯：即匠石，②杙（yì）：小木桩，用来系牲畜。
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.絜之百围絜：丈量．B.匠伯不顾，遂行不辍到辍：中止．C.奈何哉其相物也相：看待．D.不可以适河适：适合．（2）下列句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是（）A.匠石之齐，至于曲辕项伯乃夜驰之沛公军．．B.以至于此其大也臣从其计，大王亦幸赦臣．． C.使予也而有用师道之不传也久矣．． D.几死，乃今得之而后乃今将图南．．（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.石匠人去齐国的曲辕看到了一棵被当作神树的栎树，树冠高大，树身粗壮，看的人如同赶集一样多，而木匠师徒对此却不屑一顾。
B.木匠认为栎树是百无一用的散木，所以才能长得如此粗大。
文章以寓言的形式阐述了无用而用的深刻道理，贴切自然，形象生动。
C.许多树木正因为对常人有用而中途夭折，不能成材，世间许多事物都是如此。
栎树因为无用才活得长久，又因为长寿而被世人尊为神树。
D.文章善于运用对比说理。
宋国荆氏生产楸树、柏树和桑树，这些树常为人所用而被砍伐，相反，在祭祀时许多有缺陷的牛、猪和人却得以保全。
（4）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①是不材之木也，无所可用，故能若是之寿。
译文：②女将恶乎比予哉？若将比予于文木邪？译文：③故未终其天年，而中道之夭于斧斤，此材之患也。
译文：7．阅读下面的文字，完成问题羡慕姜子牙①姜子牙，渭水钓鱼的老翁，武王伐纣的军师，《封神演义》里呼风唤雨的姜半仙。
说实话，年轻时我真没把他当回事儿。
没想到，有把年纪，又人生屡屡受挫后，我对姜老先生越来越羡慕了，他的运气实在太好了。
②他本是殷纣王宫中一个小吏，跟纣王干了不少年，也就是说是个有“历史污点”的人，大有潜伏特务的嫌疑。
可是，弃暗投明后，在周文王这里不仅丝毫不受歧视，不被怀疑，反而被委以重任，掌管大权，居然能在那么多“根正苗红”的人中脱颖而出，鹤立鸡群。
让我羡慕。
．③从各种历史记载来看，他既没有名师指教，也非名校毕业；既没有任何学位，在网上也查不到他的学历证书，最多算是个“自学成才”的准知识分子。
然而，他却没有因此被拒于门外，而是被充分信任，拜相入将，高举帅旗，运筹帷幄。
让我羡慕。
④谁都知道，对当官的来说，“年龄是个宝”，如果年龄一过线，任你有天大的本事，也得退休下岗。
可姜子牙在渭水河畔遇到周文王时，已年过八旬，发白齿落，老态龙钟，重孙子都会打酱油了。
人家周文王依然恭恭敬敬发地把他把宝贝一样，封高官，居帅位，掌大权，让他威风八面，再造乾坤。
让我羡慕。
⑤众所周知，能在朝中翻云覆雨，掌控局面者，无不有门有派，舍此便孤掌难鸣。
寸步难行，迟早垮台。
姜子牙偏偏是与谁都瓜葛，既非名门贵胄，又非派系头头。
他“净身”入仕，但却能在朝中站得住，叫得响，毫无孤立之感，终于成就千秋大业。
让我羡慕。
⑥古往今来，贤士能人入仕之途，或当面自举，可他人推荐，或考试录取，或层层选拔。
可姜子牙却剑走偏锋，独出心裁，为引起周文王注意，在渭水之畔直钩无铒垂钓三年，精心上演“行为艺术”，且编歌谣叫渔翁、樵夫到处传唱，为自己造舆论，可谓术不正，路子歪，君子不齿。
但周文王并不因姜子牙功利心太重，进取之意太旺而心存鄙视，照样重用不疑，全权相托。
让我羡慕。
⑦看来，“不拘一格用人才“，别人都无非是说说而已，人家周文王可是真干呀！（节选自《青年文摘》有删改）（1）下列对本文的理解和分析，不正确的两项是（）A、第⑤段跟前面的各段一样，都侧重介绍姜子牙的诸多“不足”但很幸运，其实这都是在赞扬周文王的“不拘一格用人才”。
B、第⑥段先言古往今来的贤士能人的种种入仕之途，是为了衬托姜子牙的剑走偏锋，独出心裁。
C、为引起周文王注意，姜子牙精心上演“行为艺术”并为自己制造舆论，这些都是“君子不齿”的做法，这说明姜子牙是小人。
D、周文王照样重用功利心太生、进取之意太旺的姜子牙，说明他能识人，并不为世俗正统观念所束缚。
E、文章围绕“羡慕姜子牙”这一论题，结合姜子牙的人生际遇，直接联系当今生活实际，展开了深入细致的论述。
（2）文章是从哪几个方面说明姜子牙的幸运的？（3）“别人都无非是说说而已，人家周文王可是真干呀！”对这句话如何理解？页 3 第参考答案1．C【解析】A、打扮／掩盖污点或缺点 B 、以后／后天 D、水的便利／水利工程的简称2．D【解析】稍微，有些3．D【解析】A、担任，动词／向，介词 B、那些，代词／难道，表反问语气 C、把／来，表目的4．C【解析】交代事情，陈述对象不是西门豹5．（1）答案辛弃疾和陆游都生活在南宋时期，山河沦陷、百姓涂炭、朝廷腐败、奸臣横行，国家处于风雨飘摇之中，词中写鹧鸪与杜鹃啼鸣，巧妙地借用鸟鸣的谐音，传达出天下百姓热切盼望收复中原、统一国家的呼声，表达了作者国耻未雪、壮志未酬的忧愤和有家难归的飘零之感。
（2）辛词写“山深闻鹧鸪”背景辽阔；“愁”在先而闻鹧鸪在后，愁上加愁。
陆词写“常啼杜宇”与“林莺巢燕总无声”对比；闻杜宇在先而“愁”在后，牵惹愁思。
【解析】（2）此题答案较开放，不限定分析哪一首，也不要求两首比较分析，只要将一点分析清楚即可，分析未扣住“夜闻鸟鸣”的不对。
6．（1）D （2）B （3）A【解析】（1）适：解释为“到”“往”。
（2）前为语气词，表强调；后为代词，他的。
A项为动词，到。
C项语气词，用于主谓之间，舒缓语气。
D项为副词，才。
（3）文中师父不屑一顾，但徒弟看了个够。
7．（1）C、E（2）出身低微，没学位没文凭，年龄大，无后台，有缺点（3）①“不拘一格用人才”古往今来的许多人只是说说而已，并没有真正落实到行动上；②领导者应该身体力行，只要是人才，就要“不拘一格”地任用；③讽刺当今的一些领导者的用人观念和当今社会的用人现象，委婉说明自己有把年【解析】（1）C项“这说明姜子牙是小人”有误；E项“直接联系当今生活实际，展开了深入细致的论述”错，应是“暗射当今用人之弊”。
（2）功利心太重，进取之意太旺页 1 第。