18_列夫·托尔斯泰最后的日子
回忆祖父列夫·托尔斯泰的葬礼
回忆祖父列夫·托尔斯泰的葬礼《世界之窗》今年第五期刊登欧阳馨编译的《回忆祖父列夫·托尔斯泰》一文，介绍了托尔斯泰过世后的一些情况，现摘介如下——1910年秋末的一天，妈妈非常严肃地告诉我们，说爷爷乘火车离开了雅斯纳雅波良纳。
不久得到消息：爷爷途中患病，住在阿斯塔波沃火车站的站长家里。
以后的几天令人十分不安，伯伯家里、雅斯纳雅波良纳和许多村子里，到处是一堆堆人群，好像害怕会失去什么。
乌云似乎笼罩着一切，大家在等待着消息而又害怕听到什么消息。
妈妈告别我们去看望爷爷，可还没有到达目的地就接到噩耗：爷爷已去世。
这如同晴天霹雳，把我们吓得目瞪口呆。
爷爷的遗体用货车运到离雅斯纳雅波良纳6俄里左右的查雪卡火车站。
由于车站挤满了人群，我们无法前往，只好一大清早从契尔特科夫动身到雅斯纳雅波良纳庄园。
初冬的一个阴沉寒冷而又悲戚的早晨，结冰的路上坑坑洼洼，水面收紧的薄冰发出轻轻的脆折声。
我们默默无声地行进，所有这些都使我感到心情格外沉重和压抑。
当我们的马车经过乡村时，发现许多人走到街上。
当然，与聚集在车站和铁道两旁的成千上万的人相比，他们毕竟还是为数不多的。
看来沙皇政府更加害怕死去的托尔斯泰，因而把前来参加护送灵柩的大学生专车中途拦住，在灵柩护送队伍必经的沿途两旁，出动了骑警，如临大敌。
在古老的圆形塔楼旁，雅斯纳雅波良纳庄园的大门边，我们从马车上下来，等候着爷爷灵柩的到来。
我们终于看到徐徐行进的人群，从远处的山坡上下来，穿过大路直向我们这边走来。
当人群走近时，我们听到悲切感人的《永久思念》的庄严的歌声。
开始时仿佛是从周围树林里传来的深沉的哀吟，而后声音越来越大，好像大风琴发出的悲鸣。
在山坡上，我们看到沙俄政府派出的警察，虎视眈眈地注视着送葬的人们。
但人们不去理会，因为这时每个人心中只感到无限的悲痛和忧伤。
从雅斯纳雅波良纳来的农民走在送殡队伍的最前面，他们手里举着自己做的大横幅，上面写的内容大致相同：“我们敬爱的老师列夫·尼古拉耶维奇永垂不朽！”许多哀悼的人失声痛哭，当他们上前向爷爷遗体告别时，几乎站立不住，甚至要朋友们搀扶着。
列夫托尔斯泰最后的日子阅读理解答案.doc
列夫托尔斯泰最后的日子阅读理解答案列夫·托尔斯泰最后的日子，它选择出走。
过真实、朴素、自然的普通人的生活是托尔斯泰一生的追求。
下面由我为你带来关于列夫托尔斯泰最后的日子阅读答案，希望对你有帮助!列夫托尔斯泰最后的日子阅读材料人只能单独地接近上帝——《托尔斯泰日记》①1920xx年10月28日，可能是早上6点，列夫·托尔斯泰像一个小偷一样，只由他的医生陪同，从他的生活的监狱中冲出来，呼唤向他发出了一个不可辩驳的坚定信号。
当妻子夜里暗地里和歇斯底里地乱翻他的文件时，他再一次当场抓住了她，这时决定突然钢铁般坚决和果断地在他心中响起，离开"离开了他的心灵"的她，逃走，到任何地方去，到上帝那里去，到自身中去，进入自己的，分给他的死亡。
他将大衣套在工作衬衫上，戴上一顶粗笨的帽子，穿上胶鞋，他的财产中没有带走别的，除为了向人类表达自己精神所需要的东西：日记，铅笔和羽毛笔。
然后他们上了车，坐在一个三等车厢油腻腻的长椅上，裹在大衣中。
②列夫·托尔斯泰不再这样称呼自己了，像对待他的钱、房子和荣誉一样，他也把他的名字扔在身后;他现在称自己为T·尼古拉耶夫——一个想为自己构想一种新生活和纯洁而正确的死亡的人的虚构的名字。
现在他终于摆脱了一切羁绊，他可以在陌生的街道上做朝圣者，做学说和正直的话语的仆人。
③但他的生活、他的学说的可怕的对手——荣誉，他的折磨人的魔鬼和诱惑者，仍不放弃它的牺牲品。
世俗不允许"它的"托尔斯泰属于自己。
这个被追捕的人几乎还没有在火车车厢里坐下，旅行者中有人已经认出了这位大师，于是火车上所有的人都知道了，男人和女人们已经挤到车门口看他。
他们随身带着的报纸带来一栏长长的、对这逃离监狱的珍贵动物的报道。
他已经被出卖和包围了，荣誉再一次，最后一次拦住了托尔斯泰通向完满的去路。
所有的站都被警察告知，所有的公职人员都被动员起来，家里他们已经订好特快车，记者们从莫斯科，从彼得堡，从尼什尼叶——诺高奥特，从四面八方追踪他这只逃跑了的野兽。
列夫托尔斯泰最后的日子
列夫托尔斯泰最后的日子第一篇：列夫托尔斯泰最后的日子《列夫·托尔斯泰最后的日子》教案1 《列夫托尔斯泰最后的日子》教案（二课时）教学要求：1、了解托尔斯泰的生平，理解托尔斯泰对自由的追求，感知人物深邃而卓越的精神世界。
2、学习赏析传记散文，感受作者对伟人的崇敬、敬仰之情。
感知课文对托尔斯泰独到细致的刻画，学习本文以小见大等多种写作技巧。
重点难点：1、本课的教学重点是理解托尔斯泰对自由的追求，感知人物深邃而卓越的精神境界，领会文章的深刻内涵。
2、本课的教学难点是理解本文深奥、难懂的哲理语言。
教学过程：一、阅读课文，整体感知课文内容列夫·托尔斯泰，一位受世人无比敬仰崇拜的大师，一位行为举止备受世人关注的“人类的人”，一位拥有至高无上权威与荣誉的智者，却在他生命的最后时刻，选择孤独而仓皇地离家出走。
为什么？解决了这个问题，也就抓住了全文的中心。
这篇文章生动地描写了托尔斯泰出走的过程，全文可以分为两个部分:第一部分（第1～7段），讲述了托尔斯泰艰难离家出走的过程；第二部分（第8～10段），对托尔斯泰的选择给予了至高的评价。
文章从一个非常具体的时间开始，“1910年10月28日，可能是早上6点”，这个时间非常精准，也就是说，课文所言的列夫·托尔斯泰最后的日子是从这一天开始的。
这一天发生了什么事呢？这样就自然引出作者所要讲述的话题：托尔斯泰离家出走了。
课文第1、2段非常细致、生动地描绘了托尔斯泰离家出走的过程。
这个过程有点反常，不像离开自己的家，却像“盗窃犯侵入了宫殿”或者沙皇警察“进行一次调查”。
他们——托尔斯泰和他的医生“鬼鬼祟祟”地开门，“蹑手蹑脚”地走，悄悄穿过泥泞草地，离开家门。
这次离家出走的导火索是托尔斯泰的妻子翻查他的文件，对于托尔斯泰而言，这不是一件小事。
因为妻子的心早已离开他，他不能容忍对自己心灵的占有，为了追求自由，摆脱世俗的枷锁，托尔斯泰选择了离开。
课文前两段将托尔斯泰逃离舒适温暖的家的过程写得波澜起伏，饶有兴味，很能引发读者的阅读兴趣，带有一般叙事性散文作品的特点。
18 列夫·托尔斯泰最后的日子
列夫· 托尔斯泰生活的庄园
托 尔 斯 泰 墓
整体感知
在生命最后的日子里， 列夫·托尔斯泰做了怎样 一件让人意想不到的事？
为什么他的出走是让人意 想不到的呢？
托尔斯泰的逃亡历程
离家出走 和姐姐道别
被行人发现
被众人包围 在车站病倒 去世
托尔斯泰为什么要逃亡？
追求精神上的自由生活
对于托尔斯泰的出走， 人们是如何反应的？请在课 文中找出答案。
列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯 泰像一个小偷一样，只由他的医 生陪同，从他的生活的监狱中冲 出来 。 思考： 托尔斯泰为什么像“小偷”？ “生活的监狱”是什么意思？
离家出走是“这个年龄 的老人”通常做的吗？托尔 斯泰为什么喜欢“孤独和平 静”？
托尔斯泰为什么要给 自己虚构名字？
托尔斯泰为什么梦想
列夫· 托尔斯泰名言
1．人生不是一种享乐，而是一桩 十分沉重的工作。
2．人生的价值，并不是用时间， 而是用深度去衡量的。 3．一切利己的生活，都是非理性 的动物的生活。 4．心灵纯洁的人， 生活充满甜蜜 和喜悦。
列夫· 托尔斯泰
最后的日子
茨威格
作者
茨威格(18811942)奥地利作家， 擅长写小说、人物 传记。其代表作有 《三大师》《一个 女人一生中的二十 四小时》等。
在生命的最后 时刻，一个人可能 会想到什么？
列夫· 托尔斯泰 （1828—1910）
十九世纪俄国最杰出的 批判现实主义作家，他被称 颂为具有“最清醒的现实主 义”的“天才艺术家”。主 要作品有长篇小说《战争与 和平》《安娜·卡列尼娜》 《复活》等，被称为“俄国 十月革命的镜子”。
一个贫穷的小屋？
平凡生活使他逃离荣
誉,实现梦想
茨威格《列夫·托尔斯泰最后的日子》原文阅读-中学语文在线.
茨威格《列夫·托尔斯泰最后的日子》原文阅读-中学语文在线列夫·托尔斯泰最后的日子茨威格1910年10月28日，可能是早上6点，在树木之间还挂着漆黑的夜，几个人影以奇怪的方式围绕着雅斯纳雅•波良纳②的宫殿房子蹑手蹑脚地走。
钥匙发出喀嚓声，门被鬼鬼祟祟地打开，在厩草中马车夫相当小心地，但愿没有嘈杂声发出，将马套到车上，在两个房间中有不安的阴影出没，用遮了光的手电筒摸索各种各样的包裹，打开抽屉的柜子。
然后他们悄悄穿过无声地推开的门，耳语着跌跌撞撞地走过花园泥泞的草地。
然后一辆车轻轻地，避开房前的路，缓缓向后朝着花园的门驶出去。
那里发生了什么?盗窃犯侵入了宫殿吗?沙皇的警察终于包围了这个过于可疑的人的住宅，好进行一次调查?不，没有人闯入盗窃，而是列夫•尼古拉耶维奇•托尔斯泰像一个小偷一样，只由他的医生陪同，从他的生活的监狱中冲出来，呼唤向他发出了，一个不可辩驳和具有决定性意义的标志。
当妻子夜里暗地里和歇斯底里地乱翻他的文件时，他再一次当场抓住了她，这时决定突然钢铁般坚决和果断地在他心中响起，离开“离开了他的心灵”的她，逃走，到任何地方去，到上帝那里去，到自身中去，进入自己的，分给他的死亡。
突然他将大衣套在工作衬衫上，戴上一顶粗笨的帽子，穿上胶鞋，从他的财产中没有带走别的，除为了向人类表达自己精神所需要的东西：日记，铅笔和羽毛笔。
在火车站他还潦草地给他妻子写了一封信，通过马车夫把它送回家：“我做了我这个年龄的老人通常做的，我离开了这种世俗的生活，为了在孤独和平静中度过我最后的有生之日。
”然后他们上了车，坐在一个三等车厢油腻腻的长椅上，裹在大衣中，只由他的医生陪同，列夫•托尔斯泰，到上帝那里去的逃亡者。
但是列夫•托尔斯泰，他不再这样称呼自己了，托尔斯泰像对待他的钱、房子和荣誉一样，也把他的名字扔在身后；他现在称自己为T.尼古拉耶夫──一个想为自己构想一种新生活和纯洁而正确的死亡的人的虚构的名字。
列夫托尔斯泰最后的日子课件
文学地位和影响
托尔斯泰被广泛认为是世界文学 史上最伟大的作家之一，他的作 品对世界文学产生了深远的影响。
托尔斯泰的作品深刻地揭示了人 性的复杂性和道德的复杂性，对 后来的文学创作产生了深远的影
响。
托尔斯泰的作品被翻译成多种语 言，并在全球范围内广为传播， 对世界文学的发展产生了重要的
影响。
对后世的影响
托尔斯泰的思想和作品对后世产生了深远的影响。他的作品强调道德、人性和精神 探索，对后来的文学、哲学和艺术产生了重要的影响。
托尔斯泰的作品也影响了人们对社会和政治的思考，他的思想和作品对后来的社会 运动和政治变革产生了重要的影响。
托尔斯泰的作品还影响了人们对自然和环境的看法，他的作品强调了人与自然和谐 相处的重要性，对后来的环境保护运动产生了重要的影响。
04
托尔斯泰在19世纪末选 择了放弃贵族生活，致 力于社会改革和文学创作。
主要作品介 绍
《战争与和平》
《安娜·卡列尼娜》
《复活》
《童年》
家庭生活
家庭状况
家庭矛盾 家庭支持
宗教信仰
宗教观念
宗教影响
托尔斯泰是一个虔诚的基督教徒，他 相信上帝的存在和灵魂的不朽。
托尔斯泰的宗教信仰对他的文学创作 和社会活动产生了深远的影响，他的 一些作品也反映了他的宗教观念。
宗教实践
托尔斯泰经常参加教堂礼拜和祈祷， 还经常与宗教人士交流，探讨宗教问 题。
社会活 动
01
02
社会关注
社会活动家
03 社会影响
逝世经过
01
托尔斯泰逝世时间：1910年11月20日
02
逝世地点：阿斯塔波沃车站
03
逝世原因：肺炎
04
托尔斯泰最后的日子读后感
托尔斯泰最后的日子读后感《托尔斯泰最后的日子》是俄罗斯著名作家列夫·托尔斯泰的一部传记作品，由他的私人医生、朋友及亲属撰写而成，记录了托尔斯泰晚年的生活和思想状态。
这部作品被誉为“20世纪人类文学的奇迹之一”，它深刻地反映了托尔斯泰人性的善良和对认识世界的不断追求，是一部艺术作品和人性研究的经典之一。
读完《托尔斯泰最后的日子》，我深深地被托尔斯泰的晚年生活和思想所感染，同时也深入了解到一个伟大作家的一生经历和创作之路。
通过这本传记，我了解到托尔斯泰在晚年时期其实较少关注自己的创作，而是更多地关注人类真正意义上的幸福和真善美。
托尔斯泰受到基督教的影响，并有着对生命、灵魂的强烈思考，他认为人应该坚持道德，摒弃物欲，以实现心灵的自由和自我完善。
他在晚年时期，更是显得更加严肃，绝食和罢工成为了他倾诉思想的手段，虽然在他死去之前没有走出自己的痛苦，但他提出的思想观点，依然引领着许多人思考，为社会发展做出了贡献。
这本传记不仅记录了托尔斯泰的晚年生活，还反映了他对人类思想进步的思考。
这种思考不只是一个人专属的想法，它是普遍的、具有普适价值的。
托尔斯泰生活的晚年期间，发生了许多重大事件，如罢工和众筹施工。
这些事件反映了当时俄国社会的状况，同时也带动着更多人前往处于波兰的和平与自由寻求真理。
托尔斯泰在这些事件中的角色，赋予了传记以更深厚的意义，它表达了作者对托尔斯泰真诚的敬仰和对其哲学思想的认可。
通过阅读这本传记，我得到了很多思考的机会。
托尔斯泰的快乐不在于物质的享受，而在于他所坚持的道德、精神和文化价值。
这个思想告诉我们，只有确立了人类精神发展的价值观，物质才会有意义。
同时，他的行为也提醒了我们，和平是世界上最重要的事情之一，和平不仅是一种目标，也是一种精神状态和一个观念。
因为这些价值观的存在和推动，我们才能更好地追求人类的进步和精神的提升，而非只局限于物质追求。
要尊重社会价值观，让价值观联系起来，才能将艺术、社会和人类未来联系在一起，以创造出更美好的世界。
列夫托尔斯泰最后的日子
《列夫·托尔斯泰最后的日子》教案1 《列夫托尔斯泰最后的日子》教案（二课时）教学要求：1、了解托尔斯泰的生平，理解托尔斯泰对自由的追求，感知人物深邃而卓越的精神世界。
2、学习赏析传记散文，感受作者对伟人的崇敬、敬仰之情。
感知课文对托尔斯泰独到细致的刻画，学习本文以小见大等多种写作技巧。
重点难点：1、本课的教学重点是理解托尔斯泰对自由的追求，感知人物深邃而卓越的精神境界，领会文章的深刻内涵。
2、本课的教学难点是理解本文深奥、难懂的哲理语言。
教学过程：一、阅读课文，整体感知课文内容列夫·托尔斯泰，一位受世人无比敬仰崇拜的大师，一位行为举止备受世人关注的“人类的人”，一位拥有至高无上权威与荣誉的智者，却在他生命的最后时刻，选择孤独而仓皇地离家出走。
为什么？解决了这个问题，也就抓住了全文的中心。
这篇文章生动地描写了托尔斯泰出走的过程，全文可以分为两个部分:第一部分（第1～7段），讲述了托尔斯泰艰难离家出走的过程；第二部分（第8～10段），对托尔斯泰的选择给予了至高的评价。
文章从一个非常具体的时间开始，“1910年10月28日，可能是早上6点”，这个时间非常精准，也就是说，课文所言的列夫·托尔斯泰最后的日子是从这一天开始的。
这一天发生了什么事呢？这样就自然引出作者所要讲述的话题：托尔斯泰离家出走了。
课文第1、2段非常细致、生动地描绘了托尔斯泰离家出走的过程。
这个过程有点反常，不像离开自己的家，却像“盗窃犯侵入了宫殿”或者沙皇警察“进行一次调查”。
他们——托尔斯泰和他的医生“鬼鬼祟祟”地开门，“蹑手蹑脚”地走，悄悄穿过泥泞草地，离开家门。
这次离家出走的导火索是托尔斯泰的妻子翻查他的文件，对于托尔斯泰而言，这不是一件小事。
因为妻子的心早已离开他，他不能容忍对自己心灵的占有，为了追求自由，摆脱世俗的枷锁，托尔斯泰选择了离开。
课文前两段将托尔斯泰逃离舒适温暖的家的过程写得波澜起伏，饶有兴味，很能引发读者的阅读兴趣，带有一般叙事性散文作品的特点。
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世 间 最 美 的 坟 墓
朴素
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宫殿
列夫· 托尔斯泰生活的庄园
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修道院，和主教、神甫谈话；出席法庭陪审；参观监狱和新兵收容
所；调查贫民区等等。这一切加深了我对专制制度和剥削阶级罪恶
的认识，促进我的世界观剧变，并给予我的创作以深刻的影响。 1881年这个时期，对我来说，乃是从内心上改变我的整个人生观的 一段最为紧张炽热的时期”，“我弃绝了那个阶级的生活”。
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有请托尔斯泰本人
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我是列夫 托尔斯泰，俄国人。他们说我是19世纪末20世纪初最
伟大的文学家，是世界文学史上最杰出的作家之一。但是这些于我 都是浮云。我出身于贵族，但我为我过着的“有钱人的生活”感到 可耻。俄国社会的阶级斗争日趋剧烈，天灾人祸迫使农民不得不奋
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起抗争，再一次形成革命形势。于是我加紧社会活动：遍访教堂、
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名人眼中的托尔斯泰
高尔基： 一个人类的人
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茨威格： 神话、传奇、榜样
海明威: 一个人除非疯掉了，才能设想自己 和托尔斯泰比肩，去较量。
这位惊世骇俗的圣者越是不相 托马斯•曼: 信艺术，对艺术越一丝不苟。
鲁迅： 19世纪俄国的巨人
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雄伟
印度泰姬陵
秦始皇陵
兵马俑
庄严
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托 尔 斯 泰 之 墓
列夫· 托尔斯泰 最后的日子
茨威格
整体感知 在生命最后的日子里，列夫·托 尔斯泰做了一件什么让人意想不到的 事？
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离家出逃
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逃离什么
为什么逃
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找果
说一说
托尔斯泰在生 命最后的日子选择离 家出走，并死在一个 小火车站的小房间里。 现在让你来评价托尔 斯泰，说说我们眼中 的托尔斯泰。