[小初高学习]七年级历史与社会下册第五单元中华各族人民的家园第二课《山川秀美》练习题1 新人教

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初一历史第五单元中华各族人民的家园教案

初一历史第五单元中华各族人民的家园教案2山川秀美（第二课时）季风的影响教学目标：1．知识目标知道我们地形的多样性对我国气候的影响，形成我国气候的多样性；了解我国季风气候的形成，知道我们的季风气候的分布及季风区和非季风区的分界线；了解季风气候对我国农业生产和人们生活的有利和不利影响。

2、能力目标运用地图了解我们各地不同的气候类型及不同的自然景观。

运用地图说出我国季风区与非季风区的分界线及季风的分布；运用地图、降水柱状图说明季风气候对我国农业生产的影响。

3．情感、态度与价值观目标了解自己生活的家乡的气候及气候对周围人们生产和生活的影响；从自己家乡发展生产的得与失中树立因地制宜和可持续发展的观念；培养良好的读图和用图习惯。

教学重难点：重点：1、季风气候及其影响；2、培养学生的读图能力难点：1、地图和气温降水柱状图的判读；2、培养学生的读图能力和正确的地理观念。

教学方法：图示法、分析法、案例法、讨论法教学准备：中国气候类型图、中国自然风光图片、中国地形图学与教过程：教学程序个性化补充新课导入：展示反映中国各地的气候景观图片，让学生感受我国各地气候的差异。

教师引入：今天我们一起来了解我国各地不同的气候及由此产生的气候景观。

教师板书：二、季风的影响1、多种多样的气候学生活动：学生看图5—14中国的气候类型，分组讨论我国各地的气候类型及其各地人们的生活和生产方式。

学生讲述：介绍各地的气候特点及其生产和生活方式。

师生归纳：我国各地不同的气候在各地形成了不同的气候景观，并对人们的生产和生活方式产生影响。

教师设疑：我国各地什么气候影响最大？不同地区的气候是怎样形成的呢？学生回答：（季风气候影响最大，受季风的影响）教学过渡：我国各地不同的气候主要是受季风的影响形成的。

教师板书：2、我国的季风学生活动：看图5—15季风区和非季风区及季风的活动和图5—11中国的地形思考活动：①我国的夏季风和冬季风的风向有什么不同？从什么地方来？②季风主要影响到我国的什么地区？③我国季风区与非季风区的界线是什么？学生回答：略师生归纳：①夏季风主要是从太平洋和印度洋吹来的偏南风（东南风和西南风），冬季风主要是从西伯利亚和蒙古吹来的偏北风（西北风和东北风）。

人教版历史和社会七年级下册第五单元中华各族人民的家园复习提纲

第五单元中华各族人民的家园复习提纲第一课国土与人民1.中国的陆地面积：960万平方千米，几乎与整个欧洲面积相等；中国的海洋面积约为300万平方千米。

2.中国的海岸线：北起中朝边境的鸭绿江口，南到中越边境的北仑河口，全长约为18000千米。

我国的群岛：舟山群岛、东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛我国的海峡：台湾海峡、琼州海峡5.我国人口概况：①我国是世界上人口最多的国家。

2017年统计数据表明，中国人口已达13.9亿，（不包括香港、澳门和台湾及海外华侨）约占世界总人口的20％②我国是世界上人口密度较高的国家， 143人/平方千米，是世界平均人口密度的3倍③人口分布很不均匀，黑河-腾冲一线为界，以东人口占全国总人数94％，占国土面积的43％；以西人口占全国总人口数的6％，面积却占了57％①人口分布不均匀原因：地形、气候、经济发展水平东部：地势平坦，以平原、丘陵为主；气候温暖湿润；经济发展水平高西部：地势以高原山地为主；气候干燥；经济发展落后②对东部产生的影响：正面：劳动力丰富，人才众多，提高人们生活水平，促进经济发展反面：资源短缺、容易得“城市病”③对西部产生的影响：正面：不会得“城市病”反面：经济科技落后、生活水平低，劳动力、人才不足，资源浪费6.多民族的大家庭①中国有56个民族，其中包括55个少数民族。

汉族人数占全国总人数的91.5％，其余55个少数民族占8.5％，壮族是少数名族中人数最多的②人数超过500万的少数民族及其分布地：壮族——广西满族——东北三省回族——宁夏苗族——贵州，湖南和云南维吾尔族——新疆彝族——云南，四川土家族——湖南西北部蒙古族——内蒙古藏族——西藏③各民族分布的特点是“大散居，小聚居，交错杂居”，汉族人口遍及全国各地，主要集中在东部和中部地区。

少数民族主要分布在西南、西北和东北的边疆地区第二课山川秀美1.我国的山脉--山脉是我国地形的骨架（课文第11页）①东西走向：山脉主要有3列（主要包括5条山脉）：北列为天山一阴山；中列为昆仑山—秦岭；南列为南岭②东北—西南走向：主要有3列（主要包括7条山脉）：西列为大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山；中列为长白山—武夷山；东列为台湾山脉③西北—东南走向：阿尔泰山脉、祁连山脉、小兴安岭④南北走向的山脉主要有三条：横断山脉、贺兰山、六盘山2.我国的地形①三大丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵②三大平原：东北平原（黑土地，最大）、华北平原、长江中下游平原（鱼米之乡）③四大盆地：塔里木盆地：我国最大的盆地，其中有我国最大的沙漠--塔克拉玛干沙漠。

教育最新K12七年级历史与社会下册第五单元中华各族人民的家园第二课《山川秀美》练习题1 新人教版

第五单元第二课山川秀美练习卷A一、选择题（共20题，40分）1. 秦岭——淮河一线大致与下面哪个主要地理分界线最接近（）A．一月均温的0℃等温线B．400MM等降水量线C．季风区与非季风区分界线 D．第二、三级阶梯的分界线2. 读我国沿36°N的地形剖面图，图中一、二、三阶梯对应的地形区分别是( )A、青藏高原、云贵高原、长江中下游平原B、塔里木盆地、四川盆地、长江中下游平原C、青藏高原、黄土高原、华北平原D、内蒙古高原、四川盆地、云贵高原3. 一江春水向东流，反映了我国的地势特征是（）A．东高西低 B．中间高，四周低C．西高东低D．四周高，中间低4. 青藏高原纬度较低，但是气候寒冷．影响它气候的主要因素是（）A．纬度位置 B．地形C．海陆位置 D．人类活动5. 我国有“白山黑水”之称的地区是（）A、长江三角洲B、珠江三角洲C、东北三省D、云贵高原6. “我国既有世界最高大的喜马拉雅山，也有低于海平面的吐鲁番盆地。

”此叙述最能说明哪一项地理事实( )A.疆域面积广阔B.地势高低起伏很大C.地势向东逐级下降D.主要河川多由西向东入海7. 祁连山山顶终年积雪的原因是（）A．纬度因素 B．经度因素 C．海陆因素 D．地势因素8. 下列自然景观描述与其对应地形区的组合，正确的是（）A．崎岖不平——黄土高原B．开阔坦荡——内蒙古草原C．冰川广布——云贵高原 D．千沟万壑——青藏高原9. 我国山区面积广大，下列说法不正确的是（）A．适宜发展林业、牧业、采矿业 B．利于形成多样化的民俗C．坡度大，不利于发展种植业 D．交通不便，旅游资源贫乏10. 下列山脉与其走向组合正确的是（）A．横断山—东西走向 B．阿尔泰山—西北—东南走向C．长白山—西北—东南走向 D．天山—南北走向11. 我国许多大河滚滚东流，既沟通了东西交通，又产生了巨大水能，其原因是（）A．地形复杂多样 B．地势西高东低，呈阶梯状分布C．山区面积广大 D．山脉纵横交错，大致呈网格状分布读图3“我国季风区与非季风区分布图”，回答12—14题。

七年级历史与社会下册第五单元中华各族人民的家园第二课《山川秀美》教案新人教版

山川秀美1教学目标（一）知识和技能目标：1.知道我国的主要山脉、四大高原、四大盆地、三大平原、一大丘陵，并能在中国地形图上一一找出；2.知道山区的含义3.知道我国地形和地势的地点；（二）情感、态度与价值观目标：1.从自己生活的地区，了解自己家乡的地形及其主要特点，以及这种地形对人们生产和生活的影响。

2帮助学生树立因地制宜和可持续发展的观念，增进对家乡的关注和热爱之情。

2学情分析3重点难点我国地形地势特点及其影响；结合具体实例，分析我国的地形地势对人们生产、生活的影响，从而树立因地制宜和可持续发展的观念；教学活动活动1【导入】【新课导入】教师：请同学们仔细观察下面将要出示的几张图片，并一一说出这些图片分别反映了哪种地形？多媒体打出图片（山地、高原、盆地、平原、、丘陵）教师：这就是我们前面学过的世界五种基本地形。

那在我国能找到这些类型吗？今天，我将带同学们去感受一下中国的地形特点出示课题：复杂多样的地形活动2【讲授】【新课教学】多媒体上出示《中国地形图》（即教材图5—13），在教师的指点下让学生在图上一一找出中国的主要山脉、四大高原、四大盆地、三大平原、一大丘陵巩固：先让同学们根据教材图5—13，熟记刚才指点过的地形单元，五分钟后教师在多媒体上出示中国地形空白图，让学生填图。

教师：山脉是地形的骨架，山脉与山脉之间镶嵌着四大高原、四大盆地、三大平原，例如昆仑山与天山之间夹着塔里木盆地，下面我请几位同学从高原、盆地、平原中各选择一个来描述一下。

学生回答。

教师：可见，我国山脉众多，又有四大高原、盆地，还有三大平原及丘陵，这说明了我国地形的什么特点？得出我国的地形特点：1、地形复杂多样，（引导学生回答，并在多媒体上展示。

）过渡：不同地形下人们的生活、生产状况又是如何呢？就让我们一同去看看。

请大家先看四张图片。

出示图片提问：这四张图片分别反映了什么地形？这四种不同地形下人们的生产和生活有什么不同？（学生发言）归纳：由此可见，地形在一定程度上会影响人们的生产和生活。

七下历史与社会第五单元深刻复习提纲

社会与历史第五单元知识点汇总【中华各族人民的家园】第一课国土与人民一、辽阔的疆域：1、我国有广大的陆地：3、我国这样的广大的陆地有什么特点以及影响？（1）我国领土东西约跨经度62°，跨经度广，我国东西跨经度广，时差大，相差约4个小时。

我国南北约跨纬度50°，使得南北气候差异显著，适宜发展多种农业经济，同时形成了复杂多样的自然和人文环境。

（2）疆界长，邻国多。

（邻国有14个，隔海相望的国家有64、海岸线曲折，岛屿众多。

海岸线长达18000千米，北起鸭绿江南至北仑河口；台湾岛是我国最大的岛屿，海南岛是第二大岛屿。

5、我国还有辽阔的海洋：“四海一洋”-----四海：从北到南依次为渤海、黄海、东海、南海。

一洋：太平洋。

6、我国地理位置的特点是什么？这种海陆位置有什么优越性？特点：我国是一个海陆兼备的国家。

优越性：其东部濒临世界上最大的大洋—太平洋，使这一地区气候湿润，有利于农业生产；沿海有许多优良港湾，利于发展海洋事业。

西部深入亚欧大陆内部，使陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。

此外，幅员辽阔的国土，为中华民族的生存发展提供了巨大的空间，也为中国社会的进步奠定了雄厚的物质基础。

7、从海陆疆域方面看，中国与英国（日本）、蒙古、美国有什么相同和不同？我国是一个海陆兼备的国家；英国是欧洲西部的一个岛国；日本也是；蒙古是一个内陆国家；美国虽然与我国一样属于海陆兼备的国家，但是其东西都临海洋。

二、行政区划：1、我国目前有多少个省级行政区划单位？请熟记它们的名称、简称、行政中心。

34个，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。

2、三、众多的人口：1、（1）人口众多，人口密度较高：我国是世界上人口最多的国家，人口已达13亿，约占世界总人口的22%；我国是世界上人口密度较高的国家。

（2）人口分布不均匀，东部人口密集，西部人口稀疏。

我国人口密度分界线是：黑河——腾冲一线2、我国人口为什么出现东密西疏？（1）东部地区地形以平原和丘陵为主，气候温暖湿润，易于发展农业，适合人们生产和生活；东部地区发展工业历史悠久，交通便利，经济水平比较高。

七年级历史与社会下册第五单元第2课山川秀美母亲河黄河课件人教版

壶口瀑布：黄河中游景观。此处的黄河正好位于第二级阶梯前沿，地势骤减，水流落差很大，造就了气势磅礴的瀑布奇观。
开封附近的“悬河”：黄河下游景观，位于第三级阶梯面内，此处地势平坦，河水流速缓慢，从黄土高原上带来的泥沙在此大量淤积，使河床不断抬升，两岸人民又不断筑堤，一般比两岸地面高出4~6米，甚至十几米，形成今天的“地上河” （黄河下游没有支流的原因）。
（治黄的关键在治沙）——加强中游黄土高原的水土保持工作
黄河的源头、流入的海洋、全长？
总体呈“几”字形，全长5400多千米
从总体上看：黄河————“几”字形
甘青海
内蒙古
宁山西陕西河南
肃四川
山东
经过省区：青、川、甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁（共9个）
黄河流经的地形区？
内蒙古高原
青藏高原
黄土高原
华北平原
黄河流经地形区：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原
黄河的分段及各段支流
黄河入海口
悬河
上游特点：峡谷多，地势落差大，水力资源丰富；中游特点：水土流失严重，含沙量大；下游特点：“地上河”。
龙羊峡大坝宁夏平原壶口瀑布
请同学们分析一下它们分别在黄河的哪一段？
黄河的贡献：发电、灌溉
黄河目前面临的问题：水土流失和地上悬河
自然：气候干旱，土质疏松；降水集中，暴雨人为：滥砍滥伐、过渡放牧，植被破坏严重
根源：黄土高原
最主要灾害：
水土流失
“地上河”的成因:
气候干旱土质疏松暴雨
怎么办?
植被破坏
地势水土低平泥沙淤积，流失流速河床抬亲河
读图完成任务：

七下历史与社会第五单元-复习提纲

社会与历史第五单元知识点汇总【中华各族人民的家园】第一课国土与人民一、辽阔的疆域：1、我国有广大的陆地：中国的陆地面积约960万平方千米，几乎与整个欧洲的面积相等，在世界各国中仅次于俄罗斯、加拿大，2、3、我国这样的广大的陆地有什么特点以及影响？（1）我国领土东西约跨经度62°，跨经度广，我国东西跨经度广，时差大，相差约4个小时。

我国南北约跨纬度50°，使得南北气候差异显著，适宜发展多种农业经济，同时形成了复杂多样的自然和人文环境。

（2）疆界长，邻国多。

（邻国有14个，隔海相望的国家有64、海岸线曲折，岛屿众多。

海岸线长达18000千米，北起鸭绿江南至北仑河口；台湾岛是我国最大的岛屿，海南岛是第二大岛屿。

5、我国还有辽阔的海洋：“四海一洋”-----四海：从北到南依次为渤海、黄海、东海、南海。

一洋：太平洋。

6、我国地理位置的特点是什么？这种海陆位置有什么优越性？特点：我国是一个海陆兼备的国家。

优越性：其东部濒临世界上最大的大洋—太平洋，使这一地区气候湿润，有利于农业生产；沿海有许多优良港湾，利于发展海洋事业。

西部深入亚欧大陆内部，使陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。

此外，幅员辽阔的国土，为中华民族的生存发展提供了巨大的空间，也为中国社会的进步奠定了雄厚的物质基础。

二、行政区划：1、我国目前有多少个省级行政区划单位？请熟记它们的名称、简称、行政中心。

34个，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。

（2）人口分布不均匀，东部人口密集，西部人口稀疏。

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第五单元第二课山川秀美练习卷A
一、选择题（共20题，40分）
1. 秦岭——淮河一线大致与下面哪个主要地理分界线最接近（）
A．一月均温的0℃等温线B．400MM等降水量线
C．季风区与非季风区分界线 D．第二、三级阶梯的分界线
2. 读我国沿36°N的地形剖面图，图中一、二、三阶梯对应的地形区分别是( )
A、青藏高原、云贵高原、长江中下游平原
B、塔里木盆地、四川盆地、长江中下游平原
C、青藏高原、黄土高原、华北平原
D、内蒙古高原、四川盆地、云贵高原
3. 一江春水向东流，反映了我国的地势特征是（）
A．东高西低 B．中间高，四周低C．西高东低D．四周高，中间低
4. 青藏高原纬度较低，但是气候寒冷．影响它气候的主要因素是（）
A．纬度位置 B．地形C．海陆位
置 D．人类活动
5. 我国有“白山黑水”之称的地区是（）
A、长江三角洲
B、珠江三角洲
C、东北三省
D、云贵高原
6. “我国既有世界最高大的喜马拉雅山，也有低于海平面的吐鲁番盆地。

”此叙述最能说明哪一项地理事实( )
A.疆域面积广阔
B.地势高低起伏很大
C.地势向东逐级下降
D.主要河川多由西向东入海
7. 祁连山山顶终年积雪的原因是（）
A．纬度因素 B．经度因素 C．海陆因
素 D．地势因素
8. 下列自然景观描述与其对应地形区的组合，正确的是（）
A．崎岖不平——黄土高原B．开阔坦荡——内蒙古草原
C．冰川广布——云贵高原 D．千沟万壑——青藏高原
9. 我国山区面积广大，下列说法不正确的是（）
A．适宜发展林业、牧业、采矿业 B．利于形成多样化的民俗
C．坡度大，不利于发展种植业 D．交通不便，旅游资源贫乏
10. 下列山脉与其走向组合正确的是（）
A．横断山—东西走向 B．阿尔泰山—西北—东南走向C．长白山—西北—东南走向 D．天山—南北走向
11. 我国许多大河滚滚东流，既沟通了东西交通，又产生了巨大水能，其原因是（）
A．地形复杂多样 B．地势西高东低，呈阶梯状分布
C．山区面积广大 D．山脉纵横交错，大致呈网格状分布
读图3“我国季风区与非季风区分布图”，回答12—14题。

12．古人说：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”是指玉门关（）
A．夏季风来得迟 B．受夏季风影响非常小 C．年降水量稀
少 D．雨季来得迟
13. 有关季风对我国气候影响的叙述，正确的是（）
A.我国各地夏季都吹东南风，冬季都吹西北风；
B.台风形成的暴雨是我国的主要降水；
C.季风区是指冬季风影响到的地区；
D.我国水旱灾害主要是由各年夏季风强弱不同引起的。

14．我国季风区与非季风区的地理界线是下列中
的：（）
A. 大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山
B. 昆仑山——祁连山——横断山
C．大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山
D．青藏高原的东南边缘——秦岭——淮河
15. 我国夏季普遍高温的最主要原因
是（）
A.太阳直射北半球，各地获得太阳光热普遍增多
B.夏季风对我国各地影响强烈
C.北方纬度高，白昼比南方短，故气温不比南方低
D.地势西高东低，有利于气温升高
16. 我国季风气候的优越性是( )
A．高温与多雨同期，水热配合好，对农业生产有利
B．夏季高温少雨，有利于水果糖分富集
C．夏季风的势力强弱有年际差异，使我国可以开展多样化的农业生产活动
D．降水年际变化不大，每年都风调雨顺
17. 下列有关我国河流的叙述，正确的是（）
①、长江是我国流域面积最广、汛期最长的河流②、秦岭--淮河一般的河流一般都有结冰期③、黄河由于含沙量大导致下游出现“地上
河”④、不管是内流和还是外流河，汛期都出现在夏季
A、①②③
B、①②④
C、①③
④ D、②③④
18. “‘黄金水道’、多河港”体现了长江的( )
A．水能丰富B．灌溉价值C．航运价
值D．养殖效益
19．治理黄河最关键的措施是( )
A．加固黄河大堤B．在上游修建水电站C．裁弯取直河道D．加强中游黄土高原地区的水土保持
20. 读我国主要河流分布示意图，以下说法正确的是（）
A．河流①是我国第二长河，注入东海
B．河流②是我国第一大河，被誉为“黄金水道”
C．河流③含沙量大，注入黄海
D．河流④冬季无结冰现象
二、非选择题（共6题，60分）
21. 读“中国山河图”，完成问题。

（10分）
(1)图中山脉①为大兴安岭，其东侧的地形区为__________，西侧的地形区为______
（2）山脉③为_________，长江切穿此山形成著名的大峡谷，国家在此处修建的世界上最大的水利工程为_________水电站
⑶盆地A是我国最大的盆地，它是
⑷长江发源于图中的⑨__________山，注入G__________海。

（5）图中C为________高原，平均海拔在4000米以上，被称为“________”。

由于地势高，所以该高原成为我国夏季气温最低的地区之一。

22. 读图2-5,完成下列要求：（8分）
（1）A是有“世界屋脊”之称的。

（2）B盆地中有我国面积最大的沙漠。

（3）地形区C是,该地形区位于我国地势第级阶梯上。

（4）图中D代表长江，其干流上建有发电量可达世界第一的水利枢纽工程，它位于该河的（上、中、下）游河段。

23.读图14“中国主要地质灾害的分布示意图”，完成下列问题。

（10分）
(1)省级行政区甲的简称是，省级行政区乙的全称是。

(2)泥石流和滑坡多分布在我国地势第、级阶梯。

泥石流发生时，人们自救的逃生方向A、B ，正确的是。

(3)我国是一个多地震的国家，原因是地处六大板块中的亚欧板块
和板块、
板块的交界带，地壳比较。

24. 读我国“冬、夏季节风向示意图”，分析回答问题。

（12分）
（1）受海陆位置和纬度位置的影响，我国大多数地区冬、夏季节盛行风向________（填：相同或相反），把这种风向随季节而显著改变的现象称为________气候。

（2）据图可知，我国的降水集中在________（季节），其水汽来源于________洋和________洋。

如果夏季风活动不稳定，容易导致的气象灾害是________、________。

（3）冬季，我国盛行________风和________风；如果冬季风活动强烈，容易形成________（灾害性天气）；四川盆地受冬季风影响________（填：大或小），主要原因是_______。

25. 读长江水系示意图，完成下列各题。

（10分）
(1)写出序号代表的地理事物名称：
城市：①。

正在建设的世界最大的水利枢纽：
②。

(2)长江发源于A 高
原山脉，注入
B 海，并将A、B字母填在地图中相应位置。

(3)长江的水能资源河段丰富，宜宾以下航运便利，被誉为“”。

26. 读“黄河水系示意图”回答下列问题。

（10分）
(1)地图中黄河主要支流的名称是：①，
②。

(2)黄河比珠江长，但是水量仅及珠江的七分之一，其原因
是：。

(3)黄河流经宁夏平原和河套平原水量减少的原因是：。

(4)黄河下游成为地上河的原因是：。

(5)黄河是世界上含沙量最大的一条河，全河含沙量的90%来自于河段。

第五单元第二课山川秀美练习卷答案
一、选择题（共20题，40分）
二、非选择题（共6题，60分）
21.⑴东北平原内蒙古高原
⑵巫山三峡
⑶塔里木盆地
⑷唐古拉山东海
⑸青藏高原世界屋脊
22.（1）青藏高原（2）塔克拉玛干（3）黄土高原二（4）三峡上
23.（1）云或滇四川省
（2）一二 B
（3）太平洋印度洋活跃
24.（1）相反、季风（2）夏季（夏秋）；太平洋、印度洋（顺序可交换）；水灾、旱灾（或旱涝灾害）
（3）西北风、东北风（顺序可交换）；寒潮、小、盆地地形阻挡了外部冷空气的入侵
25.（1）武汉三峡
（2）青藏唐古拉山东（填图略）
（3）上游黄金水道
26.（1）湟水渭河
（2）黄河流域受夏季风影响时间短,年降水量少黄河水量少；珠江流域受夏季风影响时间长,年降水量大河流水量大.黄河和珠江都位于季风区.
（3）经过宁夏平原和河套平原时有农业用水,所以水量减少
（4）黄河经过黄土高原,冲刷下来大量的泥土,下游时泥沙慢慢沉积,人们为了防止河水泛滥不断的加高河堤,因此变成了地上河
（5）中游
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[小初高学习]七年级历史与社会下册 第五单元 中华各族人民的家园 第二课《山川秀美》练习题1 新人教