教务[关于进行我校2015届本科毕业论文(设计)抄袭行为检测工作的通知
教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知-教督〔2020〕5号
教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知教督〔2020〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，加强和改进教育督导评估监测，保证本科人才培养基本质量，特制定《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》。
现将该办法印发给你们，请遵照执行。
教育部2020年12月24日本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）第一章总则第一条按照《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》要求，为加强和改进教育督导评估监测，做好本科毕业论文（设计）（以下简称本科毕业论文）抽检工作，保证本科人才培养基本质量，制定本办法。
第二条教育部负责本科毕业论文抽检的统筹组织和监督，省级教育行政部门负责本地区本科毕业论文抽检的具体实施。
其中，中国人民解放军有关部门负责军队系统本科毕业论文抽检的具体实施。
第三条本科毕业论文抽检工作应遵循独立、客观、科学、公正原则，任何单位和个人都不得以任何方式干扰抽检工作的正常进行。
第四条本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。
第二章评议要素和重点第五条省级教育行政部门要参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等要求，结合本地区工作实际，按照《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》学科门类分别制定本科毕业论文抽检评议要素。
高等教育机构学术论文抄袭检测管理制度
高等教育机构学术论文抄袭检测管理制度随着高等教育的普及和学术研究的不断深入，学术论文的写作和评价成为了高校教学和科研的重要环节。
然而，随之而来的是学术论文抄袭的问题。
为了维护学术诚信和提升教育质量，高等教育机构积极推行学术论文抄袭检测管理制度。
一、检测工具的应用高等教育机构通过引用检测工具的应用来实施学术论文抄袭的检测。
这些工具利用先进的自然语言处理和文本匹配算法，能够对论文的内容进行快速而精确的分析，发现可能存在的抄袭或剽窃行为。
这些工具包括国内外的商业化软件、开放源代码程序以及高校自主开发的系统。
学校可以根据自身的需求和预算选择适合的工具，以确保学术论文的抄袭检测工作得以有效开展。
二、建立学术论文抄袭检测管理制度为了使学术论文抄袭检测工作能够有序进行，高等教育机构需要建立相应的管理制度。
具体包括以下几个方面：1.明确责任与义务学校应当制定相关政策，明确学生、教师和研究人员在学术论文抄袭检测方面的责任和义务。
学生在提交论文前应经过检测，教师和研究人员应当在指导和指导学生时注重防范论文抄袭行为。
2.培训与教育学校应定期开展学术论文抄袭检测工作的培训与教育，提高教师和学生的知识水平和意识，使他们了解学术论文抄袭的危害和检测技巧，以避免违反学术道德规范。
3.机构协调与沟通学校应设立专门的学术论文抄袭检测管理机构或委员会，负责统筹协调相关工作。
该机构应与教务处、研究生院等部门保持密切沟通，确保学术论文抄袭检测工作能够顺利进行。
三、抄袭检测结果的处理一旦学术论文经过抄袭检测工具分析发现存在抄袭行为，高等教育机构应根据相关规定和程序进行处理。
具体处理方式可以包括但不限于以下几个方面：1.警示学生或作者对于初次发现的抄袭行为，高校可以给予学生或作者警告，并告诉他们学术道德的重要性，让其有机会改正错误，提高对学术论文抄袭的警觉性。
2.要求修改或重写对于较为严重的抄袭行为，学校可以要求学生或作者重新修改或重写学术论文，并设置时间限制。
毕业作业(设计)抄袭的认定及处理规范
四川工业管理职业学院汽车工程系毕业作业（设计）抄袭的认定及处理规范为保证毕业作业(设计)质量，严肃学术风气，特制定本规范，自发布之日起实施。
本规定适用于汽车工程系所有各专业的毕业生。
一、总则毕业作业(设计)是毕业生对于高职学习的最后总结，是教育和学习的最终效果的最重要体现之一，它在本质上是对学生已经具备毕业生应当具备的专业认识水平的认定依据。
所有学生应当严肃、认真地对待毕业作业(设计)。
毕业作业(设计)应当比一般的文章更具有针对性，所以也应当更具有原创性。
毕业作业(设计)应当体现出自己独立思考的结果。
所谓针对性，是指毕业作业(设计)必须着重于分析和解决实际问题；所谓原创性，不是对毕业作业(设计)的质量要求，也不是要求内容的首创，而是要求毕业作业(设计)必须由作者独立完成并且具有区别于其它作业(设计)的核心观点及表达上的差异性或特异性。
毕业作业(设计)不允许抄袭他人成果。
抄袭的实质是把他人的思考结果当作自己的思考结果。
我们鼓励学生合理引用他人成果，但是，引用应当注明出处。
引用的内容应当是作为自己观点的例证、旁证、反证来使用，而不应当是作为自己论文的核心观点来使用。
如果未引用他人的原文而是对原文的思想做了概括、提炼，只要该思想有可能被读者认为是具有原创性的学术价值，或者该思想有可能被读者误以为是作者自己的思想，那么都应当通过一定的文字处理方式避免这种误会的产生。
涉及众所周知的历史、地理常识以及本专业的一般性常识，或者是对事物的一般性描述，如果不属于是具有一定程度的学术价值的个人化观点，可以不注明出处或不说明观点来源。
重要的数据应当注明出处。
如果数据是自己调查或统计而来，那么应当在作业（设计）中说明调查和统计的详细情况和来源。
二、抄袭的认定标准1、对他人毕业作业(设计)所进行的未注明出处的成段落引用，如果引用总字数超过自己论文总字数的30％，无论引用内容的性质如何，都视为抄袭。
2、如果自己作业（设计）的核心观点与他人的观点（不一定是全部观点）完全一致，而且论证过程或表述方式有极大相似性，那么无论与他人雷同的字数是多少，都视为抄袭。
本科生毕业论文学术不端行为检测及处理办法
本科生毕业论文学术不端行为检测及处理办法为加强本科生学术道德建设，规范本科生学术行为，提高毕业论文（设计）质量，依据《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国高等教育法》教育部《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号）《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（教育部令第40号）等文件要求，结合我校本科教育的实际，特制定本办法。
第一章毕业论文（设计）抄袭、作假行为的认定第一条抄袭行为的认定本办法定义毕业论文（设计）的抄袭和剽窃为同一概念,以下统称抄袭，是指把他人具有著作权的内容，如学术观点、数据资料、内容情节、架构或研究成果等原封不动或虽改变形式但未改变内在本质后在本人毕业论文（设计）中据为己有或采用他人成果时不注明出处的学术不端行为。
具有以下情形之一原则上可认定为抄袭：1.连续引用他人作品超过300字而未注明出处的；2.使用他人已发表的数据、图表等内容未经授权或未注明出处的；3.文字复制比R（即被检测论文与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比）＞30%的；4.照搬他人论文或著作中的实验结果及分析、系统设计和问题解决办法而没有注明出处或未说明借鉴来源的；5.其他由院系毕业论文（设计）工作小组认定的抄袭行为。
第二条学位论文作假行为认定具有下列情形之一者则被认定为论文作假：1购买、出售学位论文或者组织学位论文买卖的；6.雇用他人代写、为他人代写学位论文或者组织学位论文代写的；7.借助技术手段或其他方式降低查重率的；8.伪造数据的。
包括在学位论文中伪造或篡改研究成果、调研数据、实验数据或文献资料以及凭主观臆断捏造事实等行为；9.其他学术界公认为学术道德失范行为与表现。
包括引用文献、图表、模型欠缺客观、公允，注明和注释不当的；未经他人许可，不当使用他人署名的；没有参与创作，在他人学术成果上署名等其他学位论文作假行为；第二章抄袭、作假行为的审查第三条各院系负有对本单位教师、学生进行防范毕业论文（设计）抄袭、作假等学术不端行为，规范学术道德的教育责任和义务，并负责对本单位学生的毕业论文（设计）提交前进行审查。
大学本科生毕业设计(论文)抽查和盲审办法
大学本科生毕业设计（论文）抽查和盲审
办法
为加强本科生毕业设计（论文）工作管理、促进本科生毕业设计（论文）质量的稳步提升，根据《XX大学本科生毕业设计（论文）工作条例》（西电教〔XXXX）84号）,结合学校实际，特制定本办法。
一、盲审工作的时间
教务处于学校规定的毕业设计（论文）成绩上报日期的前1个月，向各院（系）公布随机抽查的论文盲审名单。
论文抽查和盲审工作于上报毕业设计（论文）成绩日期的前2周进行，论文盲审工作周期3〜4天。
二、盲审工作的组织
盲审工作由教务处聘请校内外具有副高以上职称的专家集中进行，相关专业专家给出审核结果，并填写《XX大学本科生毕业设计（论文）盲审意见书》（见附件2）。
三、盲审抽查的比例
学校将按照各院（系）毕业生人数的5%进行论文抽查（抽查比例可依据本年度毕业设计（论文）过程检查情况上下浮动）。
为保证盲审的可信度，各院（系）在论文送审过程中要做好相关的保密工作。
四、盲审结果处理
盲审结果分合格、适当修改、大量修改、重做等4个等级评判。
学生根据盲审意见进行修改，相关修改信息放入论文中。
1.盲审结果为合格的论文，可直接参加答辩；
2.对于要求适当修改的论文，学生填写《XX大学本科生毕业设计（论文）修改说明》（见附件3）,由导师重审后，在修改说明上签字，方可参加答辩；
3.对于要求大量修改的论文，学生填写修改说明，导师重审、签字，最后由院（系）重新审核后方可参加答辩；
4.要求重做的论文，验收答辩工作将延期进行。
五、本规定由教务处负责解释。
学术不端行为检测与处理的规定
太原师范学院关于本科毕业论文(设计)学术不端行为检测与处理的规定(试行)为了进一步提高本科毕业论文（设计）质量，加强学术道德和学风建设，营造学术诚信氛围，决定从2014年开始启用“大学生论文抄袭检测系统”对本科毕业生设计（论文）进行学术不端行为检测，特制订本规定。
一、检测方式（一）“大学生论文抄袭检测系统”由教务处负责使用与管理，采取毕业论文（设计）随机抽检、优秀毕业论文（设计）全部检测的方式进行。
1.随机抽检。
教务处从各专业应届毕业论文（设计）中，按20%的比例随机抽取进行检测。
2.全部检测。
论文答辩工作结束后，教务处对各二级学院、系推荐的所有优秀毕业论文（设计）进行检测。
（二）各二级学院、系负责按时将须检测论文的电子文档提交教务处，检测完成后及时向学生反馈检测结果，并督促未通过检测学生修改论文。
二、认定标准及处理办法（一）抽检论文检测结果类别检测结果认定结果处理办法A 理工科R≤15%文科R≤20% 通过检测是否修改由指导教师或学生自定B 理工科15%＜R＜30%文科20%＜R＜40%疑似有抄袭行为1、论文修改后，于答辩前一周提交教务处进行复检，复检通过后参加答辩。
2、第一次复检未通过，延期答辩。
于一周内对论文进行修改并提交教务处进行二次复检。
二次复检通过后，由学院单独组织答辩。
3、二次复检未通过，取消答辩资格，成绩计“不及格”，并对论文指导教师通报批评。
学生须在一年内重修毕业论文（设计），通过检测及答辩后，予以办理毕业证、学位证等相关手续。
C 理工科R≥30%文科R≥40%疑似有严重抄袭行为1、直接取消答辩资格，成绩计“不及格”，并对论文指导教师通报批评。
2、学生须在一年内重修毕业论文（设计），通过检测及答辩后，予以办理毕业证、学位证等相关手续。
注：R为文字复制比，指被检测论文与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比。
（二）优秀毕业论文检测结果类别检测结果认定结果处理办法A 理工科R≤15%文科R≤20%通过检测授予“太原师范学院本科优秀毕业论文”荣誉称号。
学校学生学术不端处分通知
学校学生学术不端处分通知近年来，学术不端行为在学校中逐渐增多，给整个教育系统带来了一定的困扰。
学术不端不仅违背了学术道德和学习规则，也破坏了学校的学术环境和师生关系。
为了维护学术正义，校方决定对学生学术不端行为进行严肃追究和处分。
本通知旨在明确学校的学术不端处分制度，提醒学生遵纪守法，树立正确的学术道德观念。
一、学术抄袭行为学术抄袭是指在学术研究、论文撰写等过程中，未经引用或未经正确引用他人观点、观点、研究成果等，作为自己的成果。
对于学术抄袭行为，学校采用以下处分方式：1. 第一次学术抄袭：对学生进行口头警告，并要求重新撰写相关作业或论文。
2. 第二次学术抄袭：学生需参加学术诚信教育培训，并在课程证书保存期内限制使用部分学校资源。
3. 第三次学术抄袭：学生将被列入学术不端行为名单，并被要求向学校道歉。
此外，学生还将被禁止继续参与学术研究活动。
二、考试作弊行为考试作弊是指在考试过程中通过欺骗、窃取他人试卷，或者从事其他违反考试规则的行为。
学校对考试作弊行为进行以下处分：1. 发现考试作弊现象，学生将被视为考试作弊行为。
2. 对于第一次考试作弊的学生，学校将给予严重警告，并要求重新参加考试。
3. 第二次考试作弊行为，学生将被取消本次考试成绩，并视情节轻重进行纪律处分。
4. 第三次考试作弊行为，学生将被取消本学期学籍，并被追究法律责任。
三、论文代写行为论文代写是指学生雇佣他人替代自己完成课程作业或论文的行为。
学校对论文代写行为进行以下处分：1. 对于第一次论文代写的学生，学校将给予警告，并要求学生自己重新完成作业或论文。
2. 发现第二次论文代写的学生，将被要求参加学术诚信教育培训，限制使用一定期限内的学校资源。
3. 对于第三次论文代写的学生，学校将收回学位并取消学籍。
四、合作作业抄袭行为合作作业抄袭是指学生在合作作业过程中，未经主动参与和贡献、仅仅借鉴他人成果然后提交的行为。
学校对合作作业抄袭行为进行以下处分：1. 对于第一次合作作业抄袭的学生，学校将给予口头警告，并要求学生重新完成作业。
关于对本科毕业论文(设计)进行抽检的通知
关于对本科毕业论文（设计）进行抽检的通知
各院（部）：
根据教育部令（第34号）《学位论文作假行为处理办法》的文件精神，为进一步提高我校毕业论文（设计）质量，科学引用文献资料，遏制毕业论文（设计）过程中抄袭、拷贝、篡改已有科研成果等学术不端行为，学校决定从2013届毕业生开始，使用“大学生论文抄袭检测系统”对毕业论文（设计）进行检测。
现将相关事宜通知如下：一、抽检检测范围
2013届全部本科毕业论文（设计）。
二、抽检步骤与结果处理
（一）院（部）抽检
1、各院（部）按一定比例进行抽检。
样本的确定采取随机抽取的方式，抽取检测样本时要本着公平、公正、公开的原则。
2、对抽检文字复制比在30％（含30%）以内的视为合格，可参加答辩。
3、对抽检文字复制比超过30％的视为不合格，学院将检测系统提供的“检测报告单”反馈给学生和指导教师，并要求限期修改。
修改后的论文（设计）须再次检测，检测费用学生自理（每篇200元），检测合格后方可参加答辩。
4、各学院（部）推荐申报的校级优秀毕业论文（设计）必须进行检测，并要求抽检文字复制比小于20%（含20%）。
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广州大学
教务…2015‟号
关于进行我校2015届本科毕业论文（设计）抄袭
行为检测工作的通知
各学院：
为规范本科生学术行为，提高毕业论文（设计）的质量与水平，经研究决定， 2015年我校将继续开展本科毕业论文（设计）抄袭行为的检测工作。
现将有关事项通知如下：
一、检测对象
我校2015年普通全日制本科毕业生的全部毕业论文（设计）、2015年修读完第二专业学生的全部毕业论文（设计）。
二、检测工具、阶段和检测时间
学校使用中国知网“大学生论文抄袭检测系统”（以下简称“检测系统”）进行本科生毕业论文（设计）的检测工作。
检测阶段分为学生自行上传和学院管理员统一上传两个阶段，学院管理员统一上传检测时间要求在各专业毕业论文（设计）答辩前三个工作日完成。
三、检测工作程序
（一）学生自行上传检测
1.学院将本学院关于毕业论文（设计）抄袭行为检测工作的时间安排和要求通知全体学生和指导教师。
2.学生上传经指导教师同意定稿后的论文（设计）。
上传毕业论文（设计）的操作方式及要求，按照“广州大学本科毕业论文（设计）抄袭行为检测--学生用户指南”执行（见附件1）。
3.指导教师登入“检测系统”查阅所指导学生的检测结果，根据《广州大学本科生毕业论文（设计）抄袭行为检测及处理办法》（试行）（教务…2011‟34号文）中的认定标准，认定其是否存在抄袭行为。
指导教师审阅学生论文（设计）的操作方式及要求，按照“广州大学本科毕业论文（设计）抄袭行为检测--教师用户指南”执行（附件2）。
4.如果学生毕业论文（设计）存在抄袭行为，则由指导教师指导学生进行修改。
5.学生在学院规定时间内在“广州大学本科毕业论文（设计）管理系统”（以下简称“管理系统”）上传已自行检测、并在指导教师指导下修改后定稿的毕业论文（设计）。
（二）指导教师评阅
根据学院评阅时间安排，指导教师在“管理系统”上对学生论文（设计）进行评阅，撰写指导教师评语和评定成绩。
（三）学院管理员统一上传检测
1.学院管理员在“管理系统”中导出经指导教师评阅后的学生毕业论文（设计），导入“检测系统”进行检测。
2.学院管理员把“检测系统”中的检测结果导入“管理系统”。
3.学院管理员统计汇总文字复制比大于35%的论文（设计），同时提供疑似有抄袭行为的毕业论文（设计）检测报告书，提交主管本科毕业论文（设计）工作的学院领导。
（四）认定及上报处理意见
1.主管本科毕业论文（设计）工作的学院领导组织专家对疑似有抄袭行为的毕业论文（设计）进行认定和处理，必要时可通过检测系统进一步核查。
2.学院管理员将认定结果及处理意见（格式见附件3，以及汇总表（格式见附件4）于学院管理员统一上传检测后3天报送教务处实践教学科。
（正在考虑系统操作）
四、认定标准及其处理
1.按照“关于下发《广州大学本科生毕业论文（设计）抄袭行为检测及处理办法》（试行）的通知”（教务…2011‟34号）中的认定标准、检测结果的性质认定及其处理办法执行。
2.本科生毕业论文（设计）抄袭行为的检测结果是学生获得毕业论文（设计）答辩资格的重要评定标准。
凡是要求
检测、但不上传毕业论文（设计）检测者，一律不能参加毕业论文（设计）答辩；凡是文字复制比超过35%（B类）的毕业论文（设计），经学院认定为具有中度及以下抄袭行为的，要求学生修改，修改时间至少1周，修改后经再次检测符合要求的毕业论文（设计），在学生毕业前由学院安排答辩；认定为严重抄袭行为的学生、或再次检测文字复制比超过35%的学生，一律延期至少三个月时间答辩，答辩前须对修改稿进行检测。
五、其他
1.学院要高度重视，学院主管领导为第一责任人，学院管理员为具体负责人，按照学院毕业论文（设计）的工作安排，做好毕业论文（设计）抄袭行为的检测安排工作。
2.学生要按照“检测系统”提交论文的要求，在规定时间内自行上传本人的毕业论文（设计）。
学生只有一次自行上传毕业论文（设计）的权限。
3.学生自行上传毕业论文（设计）的检测结果，仅供指导教师指导学生修改论文（设计）的参考。
指导教师要认真审阅学生自行上传的毕业论文（设计）的检测结果，并按照认定标准、认真指导学生进行毕业论文（设计）的修改工作。
4.凡是在论文（设计）检测工作中弄虚作假者，一经查实，毕业论文（设计）成绩以不及格论处。
附件：1、广州大学本科毕业论文（设计）抄袭行为检
测--学生用户指南
2、广州大学本科毕业论文（设计）抄袭行为检
测--教师用户指南
3、广州大学本科毕业论文（设计）抄袭行为检
测认定结果及处理意见表
4、广州大学本科毕业论文（设计）抄袭行为检
测认定结果及处理意见汇总表
二○一五年四月二十一日
附件1：
广州大学本科毕业论文（设计）抄袭行为检测
----学生用户指南
学生账号通过学生端登陆系统。
学生可以提交论文，查看已上传论文信息，查看学生信息和修改密码。
登陆网址：/
1学生登录系统
首先正确选择自己的学校名称。
学生点击学校输入框后，在弹出的对话框中，根据地区和省市名称选择自己的学校。
选择学校名称后，输入用户名，密码（用户名为学生学号，初始密码为学生学号），选择登陆身份（学生）、输入验证码，点击“登录”按钮登录学生系统。
2提交论文
如果学生账号没有上传过论文，进入系统后会进入到“提交新论文页面”。
也可以点击“提交新论文”按钮计入该页面。
进入“提交新论文”页面之后，学生用户就可以提交论文。
页面左上方显示的学生账号的一些基本信息。
学生选择指导老师(必选)和输入篇名(必填)后，点击“浏览”按钮选择好论文后，点击“提交”按钮上传论文。
3学生已提交论文
学生在已提交论文页面，可以查看到已经上传的论文的检测信息。
1）不允许查看检测结果
2）仅文字复制比
3）报告单全文：点击链接可以查看报告单。
4学生信息
点击“用户资料”可以查看登录用户信息。
登录用户信息如果不正确，学生可以联系老师进行修改。
5修改密码
点击“修改密码”可以修改登录用户密码。
输入正确的信息后，点击“修改”可以修改学生密码，点击“清空”可以清空输入信息。
附件2：广州大学本科毕业论文（设计）抄袭行为检测
教师用户指南
登陆网址：/
1教师登陆
使用教师账号登陆系统，首先选择自己的学校名称。
学生点击学校输入框后，在弹出的对话框中，根据地区和省市名称选择自己的学校。
教师在选择好学校的名称后，输入用户名，密码（用户名和密码均为为教师工号后面加上两个‘0’），、选择登陆身份（教师）、输入验证码，点击“登录”按钮登录系统。
2论文审阅
指导教师登陆系统后，点击右侧的“报告单”的按钮。
建议指导教师点击“全文（标明引文）”或“全文对照”按钮，查阅学生毕业论文（设计）检测报告。
也可点击篇名可以链接到该文献的检测结果页面。
3修改密码
点击左侧菜单“修改密码”可以修改登录用户密码。
用户输入正确的信息后，点击“修改”可以修改密码，点击“清空”可以清空输入信息。
附件3：
广州大学本科毕业论文（设计）抄袭行为检测
认定结果及处理意见表
附件4：
广州大学本科毕业论文（设计）抄袭行为检测认定结果及处理意见汇总表学院（盖章）：填表人：填表时间；。