班主任工作总结——摸着石头过河【可编辑版】
教师工作总结——摸着石头河_期末工作总结教师
教师工作总结——摸着石头河_期末工作总结教师时间如同白驹过隙，眨眼间，我已经度过了这一学期，在这个学期里，我经历了许多，收获了不少，也犯了不少错。
回想起来，这一学期教学工作虽然辛苦，但也让我收获颇丰，我也意识到自己需要在以后的工作中继续努力。
现就本学期教学工作进行总结和反思。
一、教育理念理解与贯彻新课改下的教育理念，是广大教育工作者必须深刻理解并且切实贯彻落实的。
我深刻认识到这一点，因此我认真钻研新课程标准、新版教材，注重贯彻素质教育，把学生的合理发展放在首要位置。
在实际教学中，我引导学生积极主动地学习，通过研讨、课件、多媒体等手段，拓宽学生的知识面，不断更新课堂内容，提高教学质量。
同时，我还遵循题海战术，对学生的基础知识进行扎实打基础，力求让学生在实际生活中用到所学知识，注重启发式教学，鼓励学生独立思考和创新。
二、课程设置与教学方式在课程设置和教学方式上，我注重不同层次学生的不同需求，采用不同的教学方法，引导每位学生寻找适合自己的学习方法。
我会在不同的课程中，灵活变换教学形式，以便让学生在学习中得到最大的收益。
例如，为了提高学生的听力能力，我为学生提供了鲜活有趣的听力材料，让每个学生都能根据自己的能力难度进行改变。
此外，我还将影视元素融入到听力训练中，让学生在欣赏影片的过程中提高听力，并在学习语言中更好地领会文化内涵。
三、情感教育与学生管理情感教育是教育工作中的重要方面，我注重与学生保持良好的沟通和互动，使学生信任我，愿意与我分享生活和成长中的问题。
我认为教育工作者在教育过程中，不仅应该注重学生的知识体系建设，还应该注重对学生情感的引导和管理。
因此，在平时的教学过程中，我不仅仅对学生掌握的知识进行考察，还会对学生的心理、道德进行关注，促进学生成为有思想、有理性思维的人。
四、自我反思与不断提高在本学期的教学工作中，我付出了较大的努力，但也产生了一些问题。
例如，有时候缺乏灵活的应变能力，无法及时调整课堂内容和方式，导致部分学生失去了学习兴趣和动力。
2019年081班主任工作总结
081班主任工作总结我们班是摸着石头过河，有初生牛犊不怕虎，敢于创新，多给学生表现的机会，展现每个人的特长。
充分发挥主人翁精神，增强班级凝聚力，有一个团结向上的氛围，让学生感觉在这个班我有责任要做好，要为班级争光。
对于如何成为一个有特色的示范班级，我做了以下工作：一、稳定情绪，营造温馨班级努力营造一种平等、和谐、友爱的气氛，特别关注转班生的心理变化，打消他们"同学能不能容纳我，老师会不会对我另眼相看，学习能不能跟上"的种种疑虑，协助他们融入迅速班集体。
坚持一视同仁，坚持"无歧视"的原则改选班委会，改选时不偏向原班学生，在转班生当中挑选一些能力强有亮点的同学当班干部参与班级管理，培养出一批做事动脑、效率高的班干部，增强集体归属感和责任感。
二、建立班集体的核心，实行民主化管理，人人都是主人翁平等对待、充分信任正确评价每一为学生，要有意识大胆的让每一个学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动每一个同学的积极性，形成民主管理的气氛，使学生自我表现机会得到满足，产生内驱力和强烈的内心体验，收到民主激励效应，促进班级凝聚力的形成。
如计划在班级管理中，打破以往的惯例，实行班长轮换制度，每周选一名学生当班长，全面负责班级的日常管理，班主任则重点指导班长工作，这样每个学生即认识到班级管理的不容易，又得到了锻炼。
然后让担任过班长职务的学生坐在一起讨论还有什么好的建议和意见，学生纷纷出谋献策，为班级的管理贡献出自己的一份力量。
这样便在教师和学生之间建立起了沟通的桥梁，无形中班级的凝聚力也增强了。
三、抓住学校活动契机，调动学生积极性，培养集体荣誉感。
本学期学校有几个重要的活动，校运会、元旦文艺汇演、法律知识竞赛，此外其他形式的活动也很丰富，鼓励他们多参加活动，这不但对学生能力的提高有帮助，对培养集体荣誉感也很有帮助。
我班6个学生从高一开始就是校醒狮队的绝对主力，在校运会肯定有一展身手的机会，果然在全班同学的配合下，以醒狮为亮点，我们班入场式勇夺桂冠；以梁锦俊为代表的一批有表演天赋的文艺积极分子，相信元旦文艺汇演也能取得很好的成绩，果然在元旦文艺汇演中梁锦俊和周佩仪同学的相声《今时不同往日》勇夺全校第一名和最高人气奖；以廖丽銮为代表的一批学习尖子同样在法律知识竞赛和学科竞赛肯定也会取得不俗的成绩。
班主任工作总结——摸着石头过河8篇
班主任工作总结——摸着石头过河8篇篇1曾经有人把班主任工作比喻为“良心活”，确实，班主任工作是辛苦的，面对着充满个性差异的学生，如何才能更好地促进他们的全面发展，是摆在每一位班主任面前的重要课题。
本学期，我继续担任高一（2）班的班主任工作，本着“以生为本”的教育理念，踏踏实实、认认真真做好每一项工作。
现将本学期的工作总结如下：一、用心培养班干部，努力提升学生自治能力一个优秀的班级体，必须有一支能干的班干部队伍。
在班干部的选拔上，我摒弃了传统意义上的“绝对服从”，而是采用了“自荐、民主投票”的方式，让愿意为班级服务的同学都有机会参与到班级管理中来。
其次，我会定期召开班干部会议，了解他们的工作情况，鼓励他们的积极性，指出他们工作中的不足，并在平时工作中加以指导。
这样，通过一段时间的努力，一支团结、有能力、有活力的班干部队伍逐步形成。
在接下来的班级管理中，我充分放手，让学生自主管理，学生积极性很高，班级的凝聚力也随之增强。
二、关爱学生，注重学生的全面发展作为一名班主任，我深知学生的成长与进步离不开教师的关爱与付出。
因此，我总是尽自己最大的努力去关爱学生，特别是那些家庭困难、身体有疾病的学生。
在学习上，我会尽量抽出时间辅导他们；在生活上，我会经常关心他们的饮食起居；在心理上，我会及时观察他们的情绪变化，并给予适当的疏导。
同时，我也注重学生的全面发展，鼓励学生积极参与各种课外活动，如读书节、运动会等。
在这些活动中，学生们不仅锻炼了自己的能力，还增强了对班级的归属感和凝聚力。
三、注重家校联系，共同促进学生的成长家长是学生的第一任教师，也是学生成长过程中的重要伙伴。
因此，我总是注重与家长的沟通和联系，及时了解学生在家里的表现和学习情况。
在平时的工作中，我会通过电话、家访等方式与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
同时，我也会利用家长会的机会，向家长介绍学校的教育理念和班级的工作重点，鼓励家长积极参与学校的教育活动。
教师工作总结——摸着石头河_期末工作总结教师
教师工作总结——摸着石头河_期末工作总结教师在这个学期的教学工作中，我将自己比作是“摸着石头过河”的人，艰难地摸索前进，不断调整方法和策略，希望能够给学生们带来更好的学习效果。
在这个总结中，我将对本学期的教学工作进行回顾和总结，并说明接下来的改进方向。
回顾本学期的教学工作，我认为我的优势之一是对学生有足够的关注和了解。
我积极与学生沟通，了解他们的学习情况和需求。
通过与学生的沟通，我及时调整教学内容和方法，使得教学更贴近学生的实际情况，提高学生的学习兴趣和积极性。
我还会及时给学生提供反馈和指导，帮助他们提高学习效果。
我也意识到了一些需要改进的地方。
我在备课方面需要更加细致和全面。
本学期我在备课时常常偏重于教材本身的内容，而忽略了学生的实际情况和需要。
在接下来的工作中，我将更加关注学生的实际需求，调整和完善备课过程。
我在教学方法方面也需要多样化和创新。
有时候我会过于依赖传统的教学方式，没有开拓更多的教学方法。
在接下来的工作中，我将积极寻找并尝试新的教学方法，提高教学的灵活性和效果。
我也想提及一些取得的成绩和进步。
在本学期的教学中，我注重培养学生的自主学习能力和合作能力。
我常常给学生提供一些自主学习的机会，让他们在完成任务的过程中发挥主动性和创造力。
我也鼓励学生进行小组合作，培养他们的协作能力和团队意识。
这些措施的采取，不仅提高了学生的学习能力，也增进了学生之间的交流和合作，达到了良好的教学效果。
展望接下来的工作，我将继续着重培养学生的综合能力和创新思维。
在教学过程中，我将注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
我会鼓励学生进行自主探究，培养他们的分析和判断能力。
我也会引导学生进行创新思考，开拓他们的思维空间和创造力。
通过这些努力，我相信学生们能够取得更高的学习成绩和更多的进步。
本学期的教学工作给我提供了很多宝贵的经验和启示。
通过总结和反思，我认识到了自己的优势和不足之处，并确定了下一步的改进方向。
教师工作总结——摸着石头河_期末工作总结教师
教师工作总结——摸着石头河_期末工作总结教师
在过去的一个学期里，我在摸着石头河小学担任教师一职。
这是我第一次在这所学校
工作，整个学期以来，我尽力履行我的职责，促进了学生的学业发展和个人成长。
在本次
工作总结中，我将回顾我在教学、管理和与家长沟通方面的成就和挑战。
我想谈谈我的管理工作。
在我担任班主任的学期里，我为班级建立了良好的班风班纪。
我规定了学生的行为准则和纪律要求，并通过例会和班会等形式进行宣传和教育。
我注重
和学生的沟通和互动，建立了良好的师生关系。
在班级管理方面，我鼓励学生积极参与班
级活动，培养他们的合作精神和团队意识。
通过这样的管理方式，我发现班级的凝聚力得
到了提高，班级的整体氛围也更加和谐。
我对自己在摸着石头河小学的教师工作总结较为满意。
在教学、管理和与家长沟通方面，我取得了一些成绩。
在实际工作中，我也面临了一些挑战，如学生的学习差异和行为
问题，班级管理的困难等。
针对这些问题，我意识到自身的不足，将在今后的工作中继续
努力提升自己的专业能力和教学水平。
希望在以后的工作中，我能够继续发挥自己的优势，做到更好。
我将继续关注学生的
学业成就和个人成长，为他们提供一个良好的学习环境和培养他们的全面发展。
我也将继
续与家长保持密切的联系和沟通，加强家校合作，共同关注学生的成长和发展。
在今后的
工作中，我将不断学习和改进教育教学方法，提高自身的专业能力和素养，为学生的未来
发展做出更大的贡献。
班主任工作总结-和谐班级-自主管理与班主任工作总结——摸着石头过河汇编
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------班主任工作总结-和谐班级-自主管理与班主任工作总结——摸着石头过河汇编1 班主任工作总结-和谐班级-自主管理与班主任工作总结摸着石头过河汇编班主任工作总结:和谐班级?自主管理班主任工作总结:和谐班级自主管理班主任述职会上的发言初三的老师总爱说，七年级的学生是天使。
的确，带完初三毕业班接手七年级六班，看着这群活泼可爱的天使般的孩子，我总在想：怎样让孩子们快乐自信地成长，让他们沐浴更多的阳光，让他们德有所成、学有所获。
我主要做了如下探索和努力：一、营造和谐的班级文化氛围选举班干部，组建班委会，订出班级班规，这些仅仅是构建了一个班集体，而和谐的班级应有自己的文化氛围。
我努力为学生营造班级如家的感觉。
从选定的班歌《相亲相爱》到一系列的主题班会我是一名中学生了我爱我的家706 班我爱我师文明班级你我共建始终围绕这一宗旨。
都说老师对学生的教育如在白纸上绘画，我希望能在学生心中刻下这样的内容：实验部是我们成长的家园，706 班是我们每个人的家，31 位同学是我们的家人，所有的课任教师也是我们的家人。
1 / 10有乐我们共享，有难我们同担，我们珍惜这份师生缘、同学谊。
除了班会的教化和引领，我还常在细微处提醒学生：同桌没来，帮他做好笔记；同学饿了，把手中的面包分他一半；老师累了，悄悄帮她擦净黑板播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格。
在学生的心田播种爱的思想，就会开出文明之花。
记得那次广播操比赛前，余修权和领队金奕发生了矛盾，大有愈演愈烈之势。
当时，我只说了一句话：如果你们觉得个人的恩怨比 706 班的荣誉更重要，我们班就放弃比赛。
那一刻，他们俩都低下了头，同学们也沉默了。
班主任工作总结——摸着石头过河
班主任工作总结——摸着石头过河班主任工作总结——摸着石头过河作为班主任，每天都面临着各种各样的挑战和困难。
在这个职位上，我需要时刻保持沉着冷静的态度，摸着石头过河，与学生和家长们共同努力，推动班级的发展和学生的成长。
首先，作为班主任，我积极主动地与学生进行交流和沟通。
我了解到，学生们在成长和学习的过程中，会面临各种各样的问题和困惑。
因此，我时常与学生们进行面对面的交流，聆听他们的感受和心声。
我鼓励学生们勇敢地表达自己的想法，提出自己的问题，并及时给予他们建议和支持。
同时，我也会定期组织班会，为学生们提供一个相互交流和分享的平台，使他们能够更好地解决问题和提升自己。
其次，我注重与家长的沟通和合作。
作为班主任，我认为与家长的良好合作关系至关重要。
因此，我会与家长保持密切的联系，及时向他们反馈学生的学习和行为情况。
我会定期组织家长会，与家长们面对面地交流，听取他们的意见和建议，并共同制定学生的学习计划和目标。
在家长会上，我会向家长们介绍学校的教育理念和教育管理制度，帮助他们更好地了解学校的教育工作。
通过与家长的密切合作，我相信可以为学生们的成长和发展提供更好的支持和帮助。
最后，作为班主任，我还要注重团队合作和自我提升。
在班级管理中，我积极与其他班主任和教师进行合作，共同研究教育教学问题，分享教育经验，并通过合作共同提高教育教学质量。
此外，我也会积极参加各种培训和学习活动，提升自己的专业素养和教育教学水平。
只有不断学习和成长，才能更好地发挥班主任的作用，为学生们提供更好的教育和引导。
总之，班主任工作需要我们摸着石头过河，时刻保持冷静和耐心，与学生和家长共同努力，推动班级的发展和学生的成长。
通过积极与学生、家长和教师合作，不断提升自己的能力和水平，相信我们能够成为优秀的班主任，为学生们的未来发展奠定坚实的基础。
班主任工作总结——摸着石头过河_班主任工作学期总结
班主任工作总结——摸着石头过河_班主任工作学期总结班主任是学生成长道路上的引路人，是班级管理和学生教育的重要责任人。
在整个学期的工作中，我深刻感受到了班主任工作的重要性和复杂性。
在这段时间里，我花费了大量心血，不断摸索着前行，让自己在班主任工作中收获了很多。
接下来，我将总结自己这段时间的工作经验，以期提高自己的工作水平。
班主任工作要细致入微班主任工作要沟通协调班主任的另一个重要工作就是要做好沟通协调工作。
在整个学期里，我深刻意识到一个好的班级需要良好的师生关系、家校关系和同学关系。
于是，我积极主动地去沟通和协调。
首先,我会和学生进行良好的沟通，建立起互相信任的师生关系。
我会尊重学生的想法，关心他们的成长，帮助他们解决问题。
我也会和家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，争取家校合作，促进学生的全面发展。
我也会促进同学之间的友好相处，组织一些班级活动，增进同学之间的感情。
班主任工作要引导教育在日常班主任工作中，我也不断地加强自己的教育引导能力。
在教育引导方面，我认为首先要有正确的教育观念。
我会坚持以学生为中心，关注学生个体发展，尊重学生的个性差异，引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。
我也会注重激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与课外活动，提高综合素质。
我也会帮助学生进行职业规划和生涯规划，明确目标，引导学生树立正确的人生志向。
班主任工作要持续反思在整个学期的工作过程中，我也不断地进行自我反思和总结。
我会及时总结自己的工作，找出工作中的不足和差距，不断完善自己的工作。
我会反思自己在教育引导方面的不足，是否有些学生的问题没有及时发现和解决，是否有些学生的成长需要更多关注。
我也会认真听取学生和家长的意见，不断改进自己的工作。
我相信通过不断的反思，我能够更好地提高自己的工作水平，为学生提供更好的帮助。
在这段时间里，我深切感受到了班主任工作的意义和价值。
我也认识到了自己在这方面还存在很多不足和需要提高的地方。
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班主任工作总结——摸着石头过河班主任工作总结——摸着石头过河重视人格教育，实施“赏识教育”。
放大他们的长处和优点，使其重拾信心。
重视情感教育，教育其他非弱势群体的学生营造良好的周边环境。
3.创设不同的场景和任务，放手让这些学生去做、去发挥。
我们班级文化建设，在“摸着石头过河”的历程中，良好的效果已逐渐展现出来，这更加坚定了我们的信心和勇气。
在初中阶段的后半程里，我们更需要不断的学习，不断的实践，逐步的完善。
班主任工作总结——摸着石头过河 >>查看更多职高班主任工作总结初三班主任工作总结1000字201X年高二上学期班主任工作总结通用期末班主任工作总结201X年七年级班主任工作总结201X高中班主任工作总结201X小学二年级班主任工作总结高二移民班级班主任总结到班主任工作总结职高班主任工作总结一．前了解全班学生：本班的特点是一个由三个班合成的新班。
电脑专业46人，美术专业26人。
美术专业的学生我相对来说比较了解，所以我就花大力气去了解电脑专业的学生，从原来的班主任那里去了解学生的喜好，特性，学生的学习成绩。
为什么我要这样做呢？因为他们不是新生，他们对学校的各个方面都比较了解，并且我知道这班学生到处打听谁是他们的班主任，所以我要在他们未了解我之前我对他们要了如指掌，我就能顺利的开展工作。
我对这班学生进行分层，在品学兼优的学生物识班干部，并尽快认识那些顽固份子。
我认为擒贼先擒王，我首先要镇住那些滋事分子，这是我一开始带这个班的首要任务。
一．选好班干部：1．在班干集训时尽快了解原来的班干部，观察他们的能力，进行合理的调配。
我选班干部的原则是来自各个班都兼顾；男女兼管；以电脑专业为主。
2．选好舍长：因为对于我带这个班，我的目的不是要锻炼多些人，让多些人来当班干部，而是一开学一定要先能稳住这个班，因为差生面太大，我知道如果没有一个好的开头，后面的工作可想而之会怎么样？我这个班最难搞的是男生宿舍，所以最令我头疼的是选一个怎么样的舍长出来？说句实话，美术专业过来的男生是他们原来班比较差的男生，电脑专业的一是不敢作声的，一是滋事分子，最后我就任定副班长来兼任舍长，其实这个宿舍我真的不知花了我不少的精力，相对而言也算稳定下来。
3．培养自己的心腹同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的进行处理，不至于出乱子。
二．利用主题班会进行思想教育1．首先我对这个班进行人性的教育，做人的原则，做事对得起天地良心，对得住父母亲付出的金钱，就算你不能成材，也不能成为社会的垃圾。
就算你学识不深，但你应该有高尚的人格。
我教育他们人要自爱，自尊，自重，但很遗憾在周记里有学生问我，她为什么要自爱？2．人生观的教育我上了这样一节这样的班会课，让经贸校园的生活能留下我美好的回忆，让学生发言，举一件或者两件你在经贸两年读书你认为最深刻，或值得你回忆的事，许多同学摇头，有的学生就说学生打老师，我就趁着这个机会教育他们，难道你们想第三年也想这样过吗？难道你们不想无愧地踏出经贸校门吗？3．就业形势的分析，激发他们去学习，去争取，不要让自己虚度年华。
三．进行差生转化先抓住宿生，因为我们班有三个住宿生，简直是同一鼻子出气，抽烟，半夜起床打手机，发信息等等的现象都发生在他们身上。
我就先找三个之中的头，采用了“吓‘哄”“收买”的手段，希望他能带个好头。
现在基本上都没有出现严重违纪的现象。
建立严格的考勤制度因为刚开学的时候，同学迟到旷课的现象时有发生，第一次给机会，第二次要求他在班作出承落，如有再犯，按班规处理。
个别谈心，公开表扬个别谈心，不同的人采用不同的技巧，要多让学生说话的机会，但我们一定摸清这个学生的底细再找他谈话，并且要控制好自己的心情，但作为班主任，一定要让差生怕你，要让自己处于主导地位，才才能有威严。
多公开表扬，不管是谁，只要有进步，我都会全班表扬。
四．体会我说句心理话，带这样的班级真是很大的心理压力，总是担心那一天会出事，所以我只能每一天都跟得他们很紧。
我的目标就是让他们顺利毕业，不要闹事，对于知识，只能学得多少算多少，因为有个别学生所学的电脑只会qq，其他都不会，对于文化课，连书本都不见，激发他们的学习动力，真是本人能力有限，实在未能如人意。
看当时的入学分数很多个人250分都不上。
所以，我只能尽我最大的努力稳住他们，不要给学校带来太多麻烦，这是我最大的心愿。
201X年高二上学期班主任工作总结通用期末班主任工作总结 201X年七年级班主任工作总结 201X 高中班主任工作总结 201X小学二年级班主任工作总结高二移民班级班主任总结 201X年初三班主任工作总结中专文秘班的班主任工作总结本人x年6月大学毕业以后，于同年8月分配到敦厚中学，担任初三班的班主任工作。
按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，努力使他们成有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的好中学生。
现对本学期开展的班主任工作总结如下：一、调查研究、全面了解学生，建设好班、团组织机构。
刚接任初三班的班主任工作，对学生的情况知之甚少，本人通过查阅学生档案以及和学生交谈等手段了解学生特点和基本情况，努力做到因材施教。
学生基本情况了解以后，就着手组建本班班、团机构。
例如：本人了解到，本班添新同学人很聪明，但纪律性较差，所以多次找他谈话，跟他谈厉害关系，并到其家家访，要求其家长配合学校严格要求，使他思想上转过弯来，认真学习，成绩不断提高；还有国辉同学此人成绩有下滑趋势，是因为其纪律性不强，自由散漫，但组织能力较强，了解到这些情况后，我选任他为本班班长，要求他要以班干部的身份带好头，并约束自己，使他的纪律和成绩都有很大的提高。
二、认真上好每一节班会课。
充分利用班会课的时间，正面教育、引导学生，对先进，给予表扬，树立榜样；对有违纪行为的学生，做到了循循善诱，以理服人，引导他们进行自我教育，使他们做到知错就改和主动承认错误。
另外，还通过让学生自己开主题班会课，让他们自己相互交流经验，了解彼此，活跃学习气氛，激发他们的集体主义精神。
例如：开学的第6周，我们班召开了以为主题的班会课，不但使学生了解到了普通话的作用和一些相关知识，而且活跃了本班的学习气氛，使他们感觉到了班集体的温暖。
三、积极和各科任了解本班学生情况。
为了更全面地了解学生和本班的情况，本人经常向各科任了解本班的情况，认真听取了各科任提出的一些存在问题，并向他们借鉴经验，及时采取措施，问题出现一个，就解决一个。
例如：开学初，在座位的按排和打扫卫生方面，我都听取了各科任的意见，并通过实践证明都是很好的意见。
四、认真做好普访工作。
做到了学校教育和家庭教育相结合，及时了解学生在家的表现情况，并把学生在校的表现情况反馈给家长。
例如：通过家访，本人了解了新梅同学在家喜欢看电视以后，我就找她谈话，跟她讲明道理，使她更认真学习，成绩不断提高；还有，了解到宁毅同学经常夜出以后，本人对他进行了批评教育，防止他走上不正之途。
五、热爱学生、尊重学生。
对学生严格要求，耐心帮助，热情关怀。
对班上的学生一视同仁，不但在学习上关心他们，而且在生活上关心、照顾他们，做到一日为师，终身为父。
对学生提出的意见和建议都认真考虑，对于好的、有利本班的就接受，对于不利的或无意义的也向提意见的学生讲明道理。
例如：开学初，有一位同学向我提出，班上要实行值日制度，对违纪行为的学生每天给专人记录并汇报老师，我马上采纳了此建议，并收到了良好的效果。
六、以身作则、言传身教。
衣着整洁，不穿奇装异服。
仪表端庄，行为得体；谈吞清楚，讲话文明；工作认真，做事负责。
在思想、道德、文明行为等方面努力成为学生的表率。
七、认真做好每位学生的评定。
对的评语，本人本着实事求是的观点，客观地反映学生的情况，有什么优点写什么，有什么不足也如实反映，但也做到了尽量找出学生的闪光点，鼓励学生认真学习。
总之，作为班主任本人做到了：勤下班检查，勤做思想工作，多观察学生，多与学生交流，但由于本人刚毕业从未做过班主任工作，在经验等方面还有许多欠缺的地方，通过这些总结我得到了许多经验也认识到了自己的不足，今后本人会继续努力做好班主任工作，不求最好，但求更好。
上学期，学校让我担任高二班班主任工作，一拿到学生名单，我的心就凉了半截。
全班49人，女同学就占了41人，男同学只有8人，男女比例极端不平衡，在文科班中也是比较少见的。
这些学生来自高一12个班，他们有选考历史的、英语的、艺术的还有生物的。
他们的高一期末统考成绩情况是，800分段只有两人，500分段以下的却有十几人，有些低至400多分，而理科班总分平均分就达700多分。
开学以后，每逢集会出操，看着"人强马壮"理科班，我们班的同学心理就很难平衡，结果一些成绩好的同学就产生了动摇，要求调去理科班，换一个好的学习环境，整个班人心浮动。
通过分析，我觉得班级问题关键所在是老师同学都缺乏自信心，要加强班级的凝聚力，营造一个团结和谐、努力向上班集体，必须在自信心方面做工作。
首先，我采取抓两头促中间的做法。
一头是班级的带头人，经过接触我物识了一批自信心强、有活力班干部，例如班长肖潇、美玲，团支书斯丽，劳动委员展冲等，她们有活力，自信自强，对班级工作认真负责，有一定的组织号召力，在她们的大力支持配合下，使班级各项工作活动得以顺利进行，并取得良好的效果。
例如，开学初，她们组织主持了名为"友谊从此刻开始"的主题班会，形式生动活泼，使同学们互相认识了解，团结和谐的班集体建设从此开始，班级的凝聚力逐步形成。
十四周，她们策划组织了名为"顺流逆流"的主题班会，代表高二a级参加学校班会公开课评比，这堂班会课，既展示当代中学生潮流，又展现我们班同学自信的风采，结果获得上下一致好评，荣获学校班会课评比一等奖。
正是由于有一批得力班干的带动，班级的风气有了很大的改观。
她们也获得学校优秀干部的奖励。
另一头是后进同学，鼓舞后进同学的自信心，使他们展示自己最光彩的一面，这对营造努力向上的班集体非常重要。
在我们班有一批这样的同学，由于学习成绩不好，自信心不足，不能正确评价自己，但他们又有自己的特长。
我积极鼓舞他们挖掘潜力，展现特长，给予他们施展才华舞台，例如，婉辉、洲红、潘欣，她们有美术才能，让她们负责班级的墙报宣传工作，结果搞得有声有色，学校墙报评比五次，四次拿了一等奖，一次拿了三等奖。
一次又一次的获奖，使她们对自己有了信心。
这一批同学的转变，对我们班级良好班风建设有极大促进作用一个学期又过去了，在本学期中，我主要做了以下一些工作：一、让全体同学都来参与班级管理本学期我们班实施了班长轮流制，我在班里进行广泛的动员，鼓励每个同学树立起自信，尤其注意那些内向的学生，引导他们正确认识自己，增强自信心和进取心。