大气环境保护
大气环境保护教案
大气环境保护教案第一章：大气环境概述1.1 教学目标让学生了解大气环境的基本概念和组成使学生认识到大气环境对人类和生物的重要性1.2 教学内容大气环境的概念与组成大气环境的功能与作用大气环境与气候、天气的关系1.3 教学方法讲授法：讲解大气环境的基本概念和组成互动法：引导学生思考大气环境对人类和生物的重要性1.4 教学活动导入：通过提问方式引导学生思考环境与人类生活的关系讲解：详细讲解大气环境的概念、组成、功能与作用讨论：分组讨论大气环境对人类和生物的重要性，分享讨论成果第二章：大气污染及其危害2.1 教学目标让学生了解大气污染的定义、来源和主要污染物使学生认识到大气污染对环境和人类健康的影响2.2 教学内容大气污染的定义、来源和主要污染物大气污染对环境和人类健康的影响大气污染的防治措施2.3 教学方法讲授法：讲解大气污染的定义、来源和主要污染物案例分析法：分析大气污染案例，让学生了解大气污染的危害2.4 教学活动导入：通过提问方式引导学生思考大气污染的定义和来源讲解：详细讲解大气污染的定义、来源和主要污染物分析：分析大气污染案例，让学生了解大气污染的危害讨论：探讨大气污染的防治措施，分享讨论成果第三章：空气质量指数与监测3.1 教学目标让学生了解空气质量指数的定义、计算方法和应用使学生认识到空气质量监测的重要性3.2 教学内容空气质量指数的定义、计算方法和应用空气质量监测的方法和设备空气质量监测的数据分析与应用3.3 教学方法讲授法：讲解空气质量指数的定义、计算方法和应用实验法：进行空气质量监测实验，让学生了解监测方法3.4 教学活动导入：通过提问方式引导学生思考空气质量指数的定义和应用讲解：详细讲解空气质量指数的定义、计算方法和应用实验：进行空气质量监测实验，让学生了解监测方法分析：分析实验数据，了解空气质量状况第四章：大气污染防治政策与法规4.1 教学目标让学生了解我国大气污染防治的政策和法规使学生认识到遵守大气污染防治法规的重要性4.2 教学内容我国大气污染防治的政策和法规大气污染防治法规的主要内容和执行情况违反大气污染防治法规的法律责任4.3 教学方法讲授法：讲解我国大气污染防治的政策和法规案例分析法：分析违反大气污染防治法规的案例，让学生了解法律责任4.4 教学活动导入：通过提问方式引导学生思考大气污染防治政策的重要性讲解：详细讲解我国大气污染防治的政策和法规分析：分析违反大气污染防治法规的案例，让学生了解法律责任讨论：探讨如何遵守大气污染防治法规，分享讨论成果第五章：大气环境保护与可持续发展5.1 教学目标让学生了解大气环境保护与可持续发展的关系使学生认识到大气环境保护在可持续发展中的重要性5.2 教学内容大气环境保护与可持续发展的概念和内涵大气环境保护对可持续发展的影响可持续发展在大气环境保护中的应用5.3 教学方法讲授法：讲解大气环境保护与可持续发展的概念和内涵案例分析法：分析大气环境保护与可持续发展相结合的案例5.4 教学活动导入：通过提问方式引导学生思考大气环境保护与可持续发展的关系讲解：详细讲解大气环境保护与可持续发展的概念和内涵分析：分析大气环境保护与可持续发展相结合的案例讨论：探讨如何在大气环境保护中实现可持续发展，分享讨论成果第六章：大气污染防治技术6.1 教学目标让学生了解大气污染防治的主要技术手段使学生认识到大气污染防治技术在环境保护中的作用6.2 教学内容常用的大气污染防治技术手段，如净化技术、脱硫技术、脱硝技术等新型大气污染防治技术研究与发展，如催化技术、纳米技术等大气污染防治技术的应用与效果评估6.3 教学方法讲授法：讲解大气污染防治的主要技术手段及其原理实验法：进行大气污染防治技术实验，让学生了解技术应用6.4 教学活动导入：通过提问方式引导学生思考大气污染防治技术的必要性讲解：详细讲解大气污染防治的主要技术手段及其原理实验：进行大气污染防治技术实验，让学生了解技术应用讨论：评估大气污染防治技术的应用效果，分享讨论成果第七章：大气环境保护公众参与7.1 教学目标让学生了解大气环境保护公众参与的意义和作用使学生认识到公众参与在大气环境保护中的重要性7.2 教学内容公众参与大气环境保护的方式和途径，如环保宣传、监督举报等公众参与大气环境保护的效果与评价提高公众参与大气环境保护意识和能力的策略7.3 教学方法讲授法：讲解公众参与大气环境保护的方式和途径互动法：引导学生参与环保活动，提高公众参与意识7.4 教学活动导入：通过提问方式引导学生思考公众参与大气环境保护的必要性讲解：详细讲解公众参与大气环境保护的方式和途径实践：组织学生参与环保活动，如环保宣传、监督举报等讨论：分享参与环保活动的体验和感悟，提高公众参与意识第八章：大气环境保护国际合作8.1 教学目标让学生了解大气环境保护国际合作的意义和作用使学生认识到国际合作在大气环境保护中的重要性8.2 教学内容大气环境保护国际合作的背景和现状，如《巴黎协定》等大气环境保护国际合作的主要机构和机制我国在大气环境保护国际合作中的角色和贡献8.3 教学方法讲授法：讲解大气环境保护国际合作的背景和现状案例分析法：分析国际合作在大气环境保护中的成功案例8.4 教学活动导入：通过提问方式引导学生思考大气环境保护国际合作的必要性讲解：详细讲解大气环境保护国际合作的背景和现状分析：分析国际合作在大气环境保护中的成功案例讨论：探讨我国在大气环境保护国际合作中的角色和贡献第九章：大气环境保护未来展望9.1 教学目标让学生了解大气环境保护未来的发展趋势和挑战使学生认识到大气环境保护未来的重要性和紧迫性9.2 教学内容大气环境保护未来的发展趋势，如低碳经济、绿色发展等大气环境保护面临的挑战，如气候变化、能源结构调整等大气环境保护未来的策略和措施，如政策法规、技术创新等9.3 教学方法讲授法：讲解大气环境保护未来的发展趋势和挑战思辨法：引导学生思考大气环境保护未来的策略和措施9.4 教学活动导入：通过提问方式引导学生思考大气环境保护未来的重要性讲解：详细讲解大气环境保护未来的发展趋势和挑战思辨：探讨大气环境保护未来的策略和措施讨论：分享对大气环境保护未来展望的思考和观点10.1 教学目标让学生回顾大气环境保护的学习内容，巩固知识点使学生对未来大气环境保护工作充满信心和责任感10.2 教学内容展望未来大气环境保护工作的挑战和机遇激发学生参与大气环境保护的热情和责任感10.3 教学方法讲授法：回顾大气环境保护的主要知识点和技能互动法：引导学生分享学习心得和对未来工作的展望10.4 教学活动导入：通过提问方式引导学生回顾大气环境保护的学习内容分享：学生分享学习心得和对未来工作的展望讨论：探讨如何激发学生参与大气环境保护的热情和责任感重点和难点解析重点环节1：大气环境的概念与组成解析：本环节需要重点关注大气环境的基本概念和组成，理解大气环境的功能与作用，以及大气环境与气候、天气的关系。
防治大气污染 做好大气生态环境保护
防治大气污染做好大气生态环境保护随着工业化和城市化的不断发展，大气污染问题日益突出，对人类健康和环境造成了严重影响。
为了保护大气生态环境，减少污染物的排放，我们必须采取积极的措施，加强大气污染防治工作，从源头上控制污染物排放，促进大气环境的改善和保护。
本文将从大气污染的现状、原因分析和防治措施等方面进行探讨，以期促进大家对大气污染防治的关注和参与。
一、大气污染现状大气污染是由工业生产、交通运输、生活排放等有害物质释放到大气中所引起的环境问题。
目前，我国大气污染的问题十分严峻。
据统计，我国超过90%的城市空气污染超过国家标准，大气中的颗粒物、二氧化硫、一氧化碳、臭氧和挥发性有机物等污染物严重超标，严重影响了空气质量和人民健康。
特别是PM2.5的严重污染，使得雾霾频发，严重危害了人们的身体健康，成为亟待解决的环境问题。
二、大气污染原因分析大气污染的产生与人类的生产活动和生活方式密不可分，其主要原因包括：工业排放、交通尾气、生活排放等。
工业排放是主要的污染源之一，而随着我国工业化的快速发展，工业排放的污染物也在不断增加。
交通尾气也是造成大气污染的重要原因，机动车尾气中的氮氧化物和挥发性有机物是导致雾霾的主要成分之一。
生活排放也是大气污染的重要原因，例如家庭燃煤取暖、垃圾焚烧等都会释放大量的有害气体，进一步加剧了大气污染的程度。
三、防治大气污染的措施为了有效防治大气污染，我们需要采取一系列有效的措施，从源头上减少污染物的排放。
要加强法律法规和政策制定，完善环境保护法律法规体系，加大对大气污染的立法力度，加强对工业企业和交通运输的污染治理。
发展清洁能源，提高能源利用效率，减少不必要的能源消耗。
应大力推进大气污染治理技术研发和装备更新，采用先进的治理技术和设备，提高污染物的清洁排放效率。
应积极推进生态环境建设，保护自然植被，提高自然界的净化能力，净化和改善大气环境。
加强大气监测与预警，及时发布空气质量信息，为公众提供空气污染情况和应对措施。
大气环境的保护措施
大气环境的保护措施
9.1.6.2.1.污染源及其影响
（1）污染源
大气环境的污染源主要为隧道排烟、车辆、燃油机械施工、生活营地炉灶等。
（2）影响
大气环境污染的影响主要表现为扬尘、粉尘、废气等对空气及生活环境的破坏。
9.1.6.2.2.大气环境的保护措施
（1）对易产生粉尘、扬尘的作业过程，制定操作规程和洒水降尘制度，保持湿度、控制扬尘。
（2）严禁在施工现场焚烧任何废弃物和会产生有毒有害气体、烟尘、臭气的物质等。
（3）水泥等易飞扬细颗粒散体物料在平台上建库存放，散装物料露天堆放场进行覆盖。
（4）对进出施工营地的施工便道，定期压实地面和洒水，减少灰尘对周围环境的污染。
（5）生活营地使用清洁能源，炉灶符合烟尘排放标准。
9.1.6.3.噪声污染的防治措施
9.1.6.3.1.污染源及其影响
（1）污染源
噪声环境的污染源主要为施工期间施工机械、施工活动、运输车辆造成的噪音。
（2）影响
噪声的影响主要表现在对工地周围的居民和参建职工的生活产生干扰。
大气环境污染监测及环境保护分析
大气环境污染监测及环境保护分析近年来，随着工业化进程的加剧和人类活动的不断增长，大气环境污染问题越来越严重。
为了保护环境、维护人类健康，大气环境污染监测成为必不可少的工作。
本文将从大气环境污染源、监测方法以及环境保护措施等方面进行分析。
一、大气环境污染源大气环境污染源主要包括工业排放、交通排放、生活排放和自然源排放等。
工业排放是主要的污染源之一，工业生产过程中废气的排放往往含有高浓度的有害物质，如二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等。
交通排放是导致大气污染的另一个重要因素，机动车尾气排放中含有大量的有害气体，如一氧化碳和挥发性有机物。
生活排放主要指居民生活中产生的废气，例如燃煤取暖和家庭用燃料燃烧所产生的污染物。
此外，自然源排放也是大气污染的一个重要因素，例如火山爆发和沙尘暴等。
二、大气环境污染监测方法为了对大气环境污染进行准确监测，科学家们开发了各种先进的监测方法。
其中，常见的监测手段包括自动监测站、移动监测车和遥感技术等。
自动监测站是一种固定在地面上的设备，能够自动采集大气污染物数据，并通过网络上传至监测中心进行分析。
移动监测车可以在城市中随时移动，对大气污染进行实时监测。
遥感技术则是利用卫星观测大气中的污染物浓度，借助高分辨率的卫星图像来提供全球范围的大气环境信息。
三、大气环境保护措施为了减少大气污染对环境和人类的影响，各国采取了一系列环境保护措施。
首先，加强大气污染源的管理是关键，通过严格控制工业废气排放和车辆尾气排放等，可以有效降低大气污染物的浓度。
其次，提倡绿色出行，鼓励使用公共交通工具和非机动交通方式，减少车辆尾气排放。
此外，推广清洁能源的应用也是一项重要的举措，如加大可再生能源的推广和发展、推动油气替代能源等。
最后，加强环境宣传教育，提升公众的环保意识和责任感，形成全民参与的环境保护氛围。
综上所述，大气环境污染监测及环境保护是当今社会亟需关注和解决的问题。
我们应该从源头控制污染、加强监测手段、制定有效的保护措施，共同努力建设美丽的蓝天。
大气环境保护目标
大气环境保护目标
大气环境保护目标是指制定和实施环境保护措施时所确定的目标,旨在减少人类活动对大气环境造成的污染和破坏。
以下是一些可能的目标:
1. 减少温室气体排放:温室气体是导致气候变化的主要原因之一。
减少温室气体排放的目标是通过使用清洁能源、提高能源效率、减少能源浪费和采取其他措施来实现的。
2. 降低有害气体排放:有害气体包括二氧化硫、氮氧化物和挥发性有机化合物等。
降低有害气体排放的目标是通过减少工业和交通领域的排放、推广清洁能源和改善能源利用方式、加强监管和处罚等措施来实现的。
3. 提高空气水质:空气水质污染也是大气环境保护的重要问题。
提高空气水质的目标是通过加强水资源管理、推广水污染治理技术和加强环境监测来实现的。
4. 加强环境监测:环境监测是评估大气环境保护效果的重要手段。
加强环境监测的目标是通过建立环境监测体系、提高环境监测技术和数据质量等方式来实现的。
5. 推动可持续发展:大气环境保护的目标是实现可持续发展。
推动可持续发展的目标是通过促进经济增长、加强社会保障、推广可再生能源和改善环境质量等方式来实现的。
实现大气环境保护目标需要全社会的共同努力,包括政府、企业、公众和科研机构等。
政府应该制定和实施有力的环境保护政策,加强监管和处罚,推动企业和个人落实环保责任。
企业应该采取低碳环保措施,提高能源利用效率,减少环境污染和破坏。
公众应该增强环保意识,积极参与环保行动,支持政府和企业的环保工作。
科研机构应该加强科学研究,推广环保技术和产品,为大气环境保护提供支
持和帮助。
为什么要保护大气环境
为什么要保护大气环境大气环境作为地球生态系统的重要组成部分，对于人类的生存和发展起着至关重要的作用。
然而，随着工业化和城市化的不断加剧，大气环境面临着严重的污染和破坏。
为了维护人类的生存环境，保护大气环境势在必行。
本文将从气候变化、健康风险和生态平衡三个方面探讨为什么要保护大气环境。
一、气候变化保护大气环境的重要原因之一是应对气候变化。
随着温室气体的排放不断增加，大气中的温室效应加剧，导致全球气温持续上升。
这引发了一系列的气候变化问题，如极端天气事件的增多、海平面上升、冰川融化等。
气候变化对农业、水资源、能源等各个领域都会产生巨大的影响，严重威胁到人类的生存和发展。
为了应对气候变化，国际社会积极推动减少温室气体排放，促进可持续发展。
保护大气环境是减缓气候变化的重要手段之一。
通过减少工业排放、推广清洁能源、加强能源效率等措施，可以有效地降低温室气体的排放量，减缓气候变化的速度，保护地球的生态平衡。
二、健康风险大气环境的污染对人类的健康构成了严重威胁。
工业废气、机动车尾气、燃煤排放等大气污染源释放的有害物质，如二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等，对呼吸系统、心血管系统等人体器官具有直接的危害作用。
长期暴露在污染的大气环境中，人们容易患上呼吸道疾病、心脑血管疾病等健康问题。
保护大气环境对于维护人类的健康至关重要。
通过减少污染物的排放、改善空气质量、加强环境监测等措施，可以降低空气污染对人类健康的危害。
同时，鼓励绿色出行、推广清洁能源等健康生活方式也是保护大气环境和人类健康的重要途径。
三、生态平衡保护大气环境也是维护生态平衡的必要条件。
大气环境中的气体、水汽、颗粒物等对生物多样性和生态系统起着重要的调节作用。
如二氧化碳是植物进行光合作用的必需物质，维持了大气中的氧气含量，为地球上的动植物提供了生生不息的能量来源。
有害气体和颗粒物的排放破坏了大气环境的平衡，对生物多样性和生态系统造成了威胁。
保护大气环境需要减少污染物的排放，促进清洁能源的发展，恢复和维护地球生态系统的稳定性。
防治大气污染,做好大气生态环境保护
防治大气污染，做好大气生态环境保护大气污染是当前全球环境面临的严重问题之一，随着工业化和城市化的快速发展，大气中的污染物排放不断增加，对人类健康和生态环境造成了严重影响。
我们急需采取有效的措施，加强大气生态环境保护，减少大气污染的发生。
一、大气污染的危害大气污染指的是在大气中大量排放的有害物质，如二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物、氨气等，会造成空气质量恶化，对人体健康产生危害，同时也会引起酸雨、光化学烟雾等环境问题。
长期暴露在污染的空气环境中，会导致呼吸道疾病、心血管疾病、癌症等健康问题，对人类生活和生产造成严重威胁。
大气污染也对植物生长、水资源、土壤等自然环境带来负面影响，破坏生态平衡，影响生态环境的持续发展。
二、做好大气生态环境保护的重要性大气污染不仅对人类健康和生态环境造成危害，也加剧了全球气候变化的趋势，加剧了温室效应，对地球环境产生不良影响。
做好大气生态环境保护具有重要的意义。
做好大气生态环境保护可以保障人类健康。
减少大气污染物的排放，改善空气质量，有助于降低呼吸道疾病、癌症等疾病的发病率，保障人们的身体健康。
做好大气生态环境保护可以促进生态平衡。
大气污染不仅对人类健康有害，也对自然环境带来了威胁，保护大气生态环境可以减少植被退化、水资源污染等问题，有利于维护生态平衡。
做好大气生态环境保护可以推动可持续发展。
大气污染不仅对人类健康和生态环境构成威胁，也影响了城市的宜居性和产业的可持续发展，做好大气生态环境保护有助于推动经济的可持续发展。
1. 改善工业生产过程，减少污染物排放。
加强严格监管和管理，推动工业企业提高环保设施的使用率和污染物排放标准，减少大气污染物排放。
2. 推动清洁能源的发展和利用。
加大对清洁能源的投资和研发，并通过政策和市场手段鼓励和推动清洁能源的利用，减少对化石能源的依赖，降低碳排放。
3. 加强交通管理，减少尾气排放。
鼓励和推广公共交通出行，减少汽车尾气排放，推动车辆更新换代，提高车辆排放标准，减少交通对大气环境的影响。
《大气环境保护》PPT课件
防治措施：最根本的途径是减少人 为硫氧化物的排放和氮氧化物的排 放；有效措施是研究煤炭中硫化物 的综合利用。除此之外，更需要全 人类的共同努力。
问题：
1、找出pH值小于5.6的酸雨区 2、pH值小于4.5的重酸雨区有哪些地区
硫酸型
3、我国的酸雨主要是什么类型？
长江三 角洲
西
珠江三角洲
南
及其北部
1992-1993年中国年平均降水pH值的分布
让我们一起努力保护美好的家园
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请同学们自觉爱护校园环境。
新余四中 傅桂平
引 言 在刚刚走过的2005年，我们伟 大的祖国迎来了丰收： 10月9日上午10点，中国测绘局 掷出一重磅信息—— 历经半年之久测绘后， 珠峰新高程终于产生了！ 请问你知道新的高程是多少吗？
请同学们自觉爱护校园环境。
8844.43m
1985年，由二 十多个国家发起并 1987 年五十个国家 签署了《保护臭氧 签署了《关于消耗 发达国家于2000 层维也纳公约》 臭氧层物质的蒙特 年前停止使用氟氯烃， 利尔议定书》 发展中国家在 2016年 冻结使用，2040年淘 汰
（1）逐步减少并禁 止氟氯烃等物质的排 放，积极研制新型的 制冷系统。 （2）加强国际协作 保护臭氧层。
大量的硫氧化物和氮氧化物的排放， 就会导致酸雨——无形杀手的形成。
请同学们自觉爱护校园环境。
讨论9：1.什么是酸雨？
pH值小于5.6的雨水。 2.酸雨是如何形成的？ 燃烧煤、石油、天然气等矿物燃料， 不断向大气中排放硫氧化物 和氮氧化物等酸性气体所致。
请同学们自觉爱护校园环境。
3.酸雨分布
请同学们自觉爱护校园环境。
珠峰怎么会变“矮”了呢？
珠峰变“矮”的三个主要原因: •峰顶冰雪深度的测量更加精确； 除去冰层
•珠峰地区大地水准面计算结果更加完善； 海平面上升 •全球气候变暖导致峰顶冰雪厚度变薄。
请同学们自觉爱护校园环境。
全球变暖
地球在呐喊！
热 （ 全 球 变 暖 ）
讨论1：引起全球气候变暖的原因是什么？ 气候变暖既有自然的原因，也有人为原因。
思考：
1. 找出pH值小于5.6的酸雨区 2. 找出pH值小于4.5的重酸雨区 3. 我国的酸雨主要是什么类型？
硫酸型
为什么？
杭州湾
西 南
珠江三 角洲及 其北部
1992-1993年中国年平均降水pH值的分布
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我还能“吼” 多久呢？
请同学们自觉爱护校园环境。
河东狮的苦恼
讨论10：酸雨会造成哪些危害？
（2）毁林，特别是热带森林的破坏
材料二 图瓦卢,即将沉没的国度 讨论4：温室气体增加，全球变暖， 全球变暖正威胁着这个太平洋岛国的生 会带来什么后果？ 存。随气候变暖 ,图瓦卢很可能成为第一个 首先，海平面上升会威胁沿海低地的国家和 地区。 被海洋淹没的国家。 其次，全球变暖会引起世界各地区降水 南太平洋岛国图瓦卢 和干湿状况的变化，进而导致施加各国 图瓦卢群岛分布在夏威夷与澳大利亚之 经济结构的变化。 间130 万平方公里的赤道海域上,这些岛屿面 讨论 5 ：如何减少空气中温室气体的含量 ? 积狭小,地势低洼,最高处不超过海平面4.5米 提高能源利用技术和能源利用效率,开发新能源 图瓦卢政府在十多年前发表过一次声明，就 由于气候的变化，这个世界第四小的国家正 造林、护林 面临着灭顶之灾，不断上升的海平面，和毁 努力加强国际间合作 灭性的风暴已经开始吞噬海岛。
愿人类在发展中多想想 子孙后代！ 愿人类永远拥有一片 蓝蓝的天空！ 愿美丽的天空永远 露出灿烂的微笑！
请同学们自觉爱护校园环境。
谢谢各位同学 和 老师的光临！
请同学们自觉保持好教室环境，接顺序依次退场。
A. 增加皮肤癌，主要是黑色素癌； 1）危害人体健康 B. 损害眼睛，增加白内障患者； C. 削弱免疫力，增加传染病患者；
A. 农产品产量减少及其品质下降， 2）破坏生态环境 B. 减少渔业产量， 和工农业生产 C. 使塑料等高分子聚合物加速老化
请同学们自觉爱护校园环境。
讨论8：我们应如何去保护臭氧层？
一、全球变暖 1.引起全球变暖的原因 2.全球气候变暖产生的影响 3.对策 二、臭氧层的破坏与保护 1.引起臭氧层破坏的原因 2.臭氧层破坏的危害 3.臭氧层破坏的保护措施 三、酸雨危害预防治 1.酸雨的概念 2.酸雨的危害 3.酸雨的防治措施
请同学们自觉爱护校园环境。
后续
请同学们自觉爱护校园环境。
自然原因： 太阳活动、厄尔尼诺 人为原因： 二氧化碳等温室气体增多
注：人类活动不能改变自然规律，
但是能够起到加速或延缓的作用。
讨论2：温室气体有哪些种类？
温室气体主要是二氧化碳气体，甲烷和氟氯烃 对气温也有影响。 材料一：根据1958年以来对大气中二氧化 碳浓度的直接监测表明，大气中的二氧化碳浓 度在不断增加，而且呈越来越快的趋势。 讨论3：为什么二氧化碳的浓度在不断增加？ （1）燃烧矿物燃料向大气中排放大量的二氧化碳
1.使河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖甚至大量死亡 2.使土壤酸化，危害森林和作物生长 3.腐蚀建筑物和文化古迹 4.危及人体健康。
如何防治酸雨？
减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放 根本途径： 研究煤炭中硫资源的综合开发与利用 有效措施：
我国采取的两项技术：洁净煤技术、 清洁燃烧技术。 请同学们自觉爱护校园环境。
请同学们自觉爱护校园环境。
讨论9：1.什么是酸雨？
pH值小于5.6的雨水。 2.酸雨是如何形成的？
请同学们自觉爱护校园环境。
请同学们自觉爱护校园环境。
材料三：在美国，二氧化硫排放量的 70%，氮氧化合物30%，来自发电厂， 移动源（运输工具等）也是氮氧化物 的重要源地，总的来看，每年热电厂 排放量超过2000万吨。
臭氧层破坏
为什么？
1979~1990年，全球 臭氧总量大致下降了3%， 南极附近的臭氧减少得 尤其严重，出现了“南 极臭氧洞”
请同学们自觉爱护校园环境。
讨论6：臭氧层破坏的原因是什么？
自然原因： 太阳活动等自然因子 人为原因： 主要表现氟氯烃的大量排放。
请同学们自觉爱护校园环境。
讨论7：臭氧层破坏会产生哪些危害？