贵州省 七年级(上)期中生物试卷 (含答案)

七年级（上）期中生物试卷一、选择题（本大题共20小题，共60.0分）1.某同学连续测量叶的周长3次，数值分别为12cm、11.6cm 12.2cm，应记为（）A. 12.1cmB. 11.93cmC. 12.2cmD. 12.07cm2.当用实验法进行科学探究时，一般按照以下四个步骤进行，你认为正确的顺序是（）①提出假设②验证假设③发现问题④得出结论．A. ②③④①B. ①②④③C. ③①②④D. ①④②③3.使用显微镜的正确操作步骤应该是（）A. 调焦、取镜和安放、安装装片、对光B. 调焦、安装装片、取镜和安放、对光C. 安装装片、对光、调焦、取镜和安放D. 取镜和安放、对光、安装装片、调焦4.1665年，英国科学家罗伯特．虎克将软木塞的薄片放在自制的光学显微镜观察发现了细胞．到19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺分别对植物和动物进行深入的研究，提出动物和植物都由细胞构成的“细胞学说”．请回答1到5题．生物体结构和功能的基本单位是（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统5.在实验“探究光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量是（）A. 温度B. 湿度C. 光照D. 空气6.用显微镜的镜头观察物体时，所用的目镜上标有10×，物镜上标有45×，那么所观察的物体被放大了（）A. 10倍B. 45倍C. 250倍D. 450倍7.地球上最大的生态系统是（）A. 陆地生态系统B. 海洋生态系统C. 草原生态系统D. 生物圈8.操作顺序①、②、③、④、⑤是使用显微镜的几个步骤．如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片．A. ①②③④B. ③①②④C. ⑤④③②D. ③④①②9.语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系．下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（）A. 螳螂捕蝉、黄雀在后B. 千里之堤、溃于蚁穴C. 种瓜得瓜、种豆得豆D. 风声鹤唳、草木皆兵10.如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的．下列各项都是来自生物的是（）①奶制品②肉类③棉纱④水泥⑤毛皮⑥木材．A. ①②④⑤⑥B. ①②③④⑥C. ①②③④⑤D. ①②③⑤⑥11.在探究性实验中，我们常常设计两组实验，这样做的目的是（）A. 防止其中一组失败B. 进行对照C. 为了节约时间D. 只是习惯12.用显微镜观看“69”这个词时，会看到以下哪个图象？（）A. 96B. 69C. 66D. 9913.制作人体口腔上皮细胞使用生理盐水的目的是（）A. 杀灭细菌B. 使细胞变大，看得清楚C. 有利于染色D. 使细胞保持正常状态14.下列四个选项中，正确表示食物链的是（）A. 阳光→草→兔子→狐B. 草→兔子→鹰C. 鹰←鸟←昆虫←草D. 昆虫→鸟→蛇15.海带是生活在海水中的大型藻类，素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，在沿海一带被广泛养殖，下列叙述正确的是（）A. 细胞膜控制碘进入海带细胞B. 海带是依靠种子进行繁殖后代的C. 海带依靠根吸收水和无机盐D. 海带呈褐色，不能进行光合作用16.“绿叶在光下制造淀粉”实验中染成蓝色的叶片做叶的徒手切片，在显微镜下观察到变蓝的部位是细胞中的（）A. 液泡B. 细胞核C. 线粒体D. 叶绿体17.A、B、C、D四位同学到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃地告诉他们，2004年又是大丰收．种的萝卜、藕最大的重约五千克，冬瓜最重的二十几千克．四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论是（）A. 萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水、而藕则是水和无机盐B. 萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水C. 萝卜的原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水D. 萝卜、冬瓜和藕的原材料主要是由水和无机盐组成，其次是二氧化碳18.如图中的①～④表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程，其中有助于维持生物圈中碳-氧平衡的是（）A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④19.下列自然现象中，与生物没有直接关系的是（）A. 花开花落B. 蜻蜓点水C. 食物腐败D. 潮涨潮落20.在细胞中，线粒体的作用是下列哪种生理活动的主要场所（）A. 合成有机物B. 控制细胞的生命活动C. 分解有机物D. 储存糖分、色素等多种物质二、填空题（本大题共5小题，共9.0分）21.“鱼儿离不开水”说明水是鱼生活的惟一非生物因素．______．22.植物细胞的形态多种多样，结构也互不相同．______．（判断对错）23.植物不能运动，对外界刺激无反应．______（判断对错）24.所有的植物细胞都具有中央大液泡．______．（判断对错）25.请将下列名词与右侧相应的内容配对，用直线连接起来．三、探究题（本大题共1小题，共10.0分）26.小红用显微镜观察洋葱表皮细胞的临时装片时，请写出制作临时装片的详细步骤．四、简答题（本大题共2小题，共21.0分）27.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统．______．（判断对错）28.小明与大家一样是七年级的学生，开始接触生物学，对生物学充满了兴趣和热情，喜欢这丰富多彩的生物世界，并想把这份快乐与家人一起分享，于是动手制作了一个“生命的世界”，如图，也请你欣赏，并回答下列问题：（1）你认为如图可以看作一个生态系统吗？______．（2）图中的植物有：______，动物：______；（3）影响鱼生存的因素有生物因素和______合称为生态因素；前者如______，后者如______．图中的蜗牛和鱼是属于______；鱼和水草是属于______关系（填“竞争、捕食、共生”）．（4）如果是在池塘里，鱼突然变多了，水草会______，在生态系统不被破坏的前提下，一段时间后鱼会______．（填“增多”、“不变”或“减少”）答案和解析1.【答案】B【解析】解：计算平均值是为了减少误差，提高实验的准确性．若某同学连续测量叶的周长3次，数值分别为12cm、11.6 cm 12.2 cm，则叶的周长平均值为11.93cm．故选：B此题考查对处理实验数据取平均值的理解和应用．为了减少误差，对处理实验数据取平均值．2.【答案】C【解析】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．因此，科学探究的正确的顺序是：③发现问题、①提出假设、②验证假设、④得出结论．故选：C．科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理．解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般步骤．3.【答案】D【解析】解：由分析可知显微镜的使用过程：①取镜和安放、②对光、③对好光后，安装玻片、④调焦观察，直到看清标本物像为止．故选：D．显微镜的使用步骤包括：1、取镜与安放使用时先从镜箱中取出显微镜．右手握镜臂，左手托镜座，轻放桌上，镜筒向前，镜臂向后，然后安放目镜和物镜．2、对光转动转换器，使低倍镜正对通光孔，选择合适的光圈，然后左眼对准目镜注视，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜．这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，光就对好了．3、观察将要观察的玻片标本，放在载物台上，用压片夹将玻片固定．将玻片中的标本对准通光孔的中心．调焦时，旋转粗焦螺旋，为了防止物镜与玻片标本相撞，必须从侧面仔细观察物镜，切勿使物镜与玻片标本接触，然后一面用左眼自目镜中观察，一面用右手旋转粗准焦螺旋（切勿弄错旋转方向），直到看清标本物像为止．熟练掌握显微镜的使用过程．4.【答案】A【解析】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．故选：A．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．此题为基础题，明确除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．5.【答案】C【解析】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．由于“探究光对鼠妇生活的影响”，所以实验的唯一变量是光照．在设计实验时，要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境，以便对照．故选：C对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．6.【答案】D【解析】解：显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小．据此可知，目镜上标有10×，物镜上标有45×，那么所观察的物体被放大了10×45=450倍．故选：D此题考查的知识点是显微镜的基本构造和使用方法．重点考查的显微镜的放大倍数．分析作答．显微镜的使用方法和步骤以及成像的特点、放大倍数等内容，是考试的重点，同学们要熟练掌握．7.【答案】D【解析】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统．故选：D生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．生物圈是最大的生态系统．8.【答案】C【解析】解：据图可知，图（2）为图（1）中甲的放大，因此由低倍镜换用高倍镜的过程中，首先⑤移动装片，可将装片向左移动；然后④转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜；此时视野可能变暗，需③调节光圈；最后再②转动细准焦螺旋即可．故选：C．图中看出，视野（1）为低倍镜下的视野，（2）为高倍镜下的视野，要将图（1）中甲放大，首先需将甲向左移动，移到视野的中央后在换用高倍镜．本题属于基础题，着重考查了高倍镜使用的方法，意在考查考生显微镜操作的技能，特别注意在使用高倍镜时不能转动粗准焦螺旋．9.【答案】B【解析】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．A、螳螂捕蝉、黄雀在后，属于捕食关系，是生物对生物的对生物的影响．故该选项不符合题意；B、千里之堤、溃于蚁穴，白蚁对环境大堤的影响，属于生物对环境的影响．故该选项符合题意；C、种瓜得瓜、种豆得豆，是子代和亲代具有相同的性状，属于遗传现象．故该选项不符合题意；D、风声鹤唳、草木皆兵，是唳：鸟鸣．听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵．形容人在惊慌时疑神疑鬼．属于复杂反射．故该选项不符合题意．故选：B．此题考查的知识点是生物影响环境．解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．10.【答案】D【解析】解：生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．水泥不具有生物的特征，是非生物．①②⑤来自动物③⑥来自植物，而生物包括动物、植物、微生物等．故选D此题考查的知识点是生物的特征，生物的特征是区别生物与非生物的依据．解答此类题目的关键是理解生物的特征．11.【答案】B【解析】解：对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般的对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．除实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，所用实验材料及其数量也应该相同．故选：B．在科学实验中，往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，对照实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，要探究的实验因素应是变量．在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的．使实验结果具有说服力．12.【答案】B【解析】解：显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是将原物体旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“69”旋转180度后得到的是“69”．故选：B．显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、观察．显微镜成的物像是倒像，物体和像的移动方向相反．熟练掌握显微镜的成像特点．13.【答案】D【解析】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩．故选：D本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片，首先明确各个步骤以及操作目的．如何制作临时装片是考查的重点内容，可结合着具体的实验操作掌握．14.【答案】B【解析】解：A、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A不正确；B、该食物链正确表示了生产者草与消费者兔子、鹰之间的捕食关系，B正确；C、鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，而且鹰、鸟蛇、昆虫、草的捕食关系反了，C不正确；D、昆虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D不正确．故选：B．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．15.【答案】A【解析】解：A、细胞膜控制碘进入海带细胞，A正确。