科技小论文
科学小论文(9篇)
科学小论文（9篇）在这周四的科学课上，王老师教了我们一个有趣的、简单易懂的小实验。
一听说要做实验，我立马便集中注意力听讲。
老师说：“这个实验要准备一支铅笔或者尺子和一张报纸。
步骤很简单，就是要把报纸先平铺在墙上，按住报纸，然后用铅笔的侧面迅速的在报纸上摩擦几下，注意一定要快。
如果报纸粘在墙上了，就说明成功了。
那样的话就把报纸轻轻揭下来，要注意倾听静电的声音。
”接着，老师让我们可以下位去亲自试验一下。
我赶忙找出一张纸和一个三角板去教室的墙上实验。
我像老师讲的`那样，把纸平铺在墙上，然后用力地刮了好几下。
但是，当我松手时，那张纸便轻飘飘地落了下来。
我没有气馁，又试了几次。
可遗憾的是都没能成功。
老师见了，便过来帮我。
老师一边做，一边说：“前两下刮的时候一定要用力并且迅速……”老师就是老师，那张纸在墙上停留了十来秒钟后，才好似依依不舍一样飘下来。
我又按照老师那样做了两次，结果那张纸都是在墙上停留了差不多3秒钟左右才落下来。
这可把我乐坏了。
随着老师下发的回位的命令，我们便快速地做到自己的座位上。
随后，老师给我们做了一个示范。
老师先把一张没有褶皱的纸平铺在黑板上，然后用三角板用力地、快速的刮了两下，紧接着，又用三角板“刷刷”地摩擦了好几下。
我目不转睛的看着。
可惜，老师的这次试验并没有成功。
老师说：“报纸为什么会掉呢？这不仅是因为摩擦产生的静电非常小，而且，我们周围的空气湿度很大，所以容易掉。
空气越干燥，这个试验就越会成功……”这节有趣科学课一眨眼似的就过去了。
老师交给我们的实验不仅有趣还简单，交给我们的知识虽然原理深奥，但是却被老师用简单的语言描绘了出来。
这节科学课可真好！科学课？你看到这个题目，肯定会奇怪：科学课这门“副课”可是从来都不会引起老师们的重视的，怎么会“有趣”呢？别急，你就听我慢慢道来吧！“叮铃铃—”我们的科学老师踩着上课铃来到了我们班。
刚上完语文课所有同学都想找张床躺上去。
只见我们的科学老师迈着步子走上了讲台。
科技小论文作文14篇
科技小论文作文14篇科技小论文作文1我妈妈每次给植物浇水时总要洒出许多水，经常把我的作业本搞得面目全非。
我心想：能不能创造一种不简单让水流出来的洒水器呢？我边想边做了起来。
由于要让水洒不到外面，那么必需要让水流到植物的根部四周。
我从喝饮料时人们用吸管得到了启发，于是立即做了起来。
我先用给皮带打孔的刀在矿泉水瓶盖上打了一个洞，再把吸管插进去。
好不简单解决了一个麻烦，另一个麻烦又来了。
不知怎么了，洒水器的水就是喷不出来。
后来，我想到以前在电视里看到的“提壶揭盖”，水壶的壶盖上有个小汽孔，假如小孔被塞住，则壶内的水就倒不出来了，这时把壶盖打开，就可使水流如注了。
于是，我在矿泉水瓶子上开了个洞，水立刻就流出来了。
我们好还可以通过手掌握洞口大小来调整水量。
就这样，我最终把它做好了。
有了这次胜利，我要创造更多的东西。
科技小论文作文2在几天前，妈妈从市场上买来了一盆艳丽的花，这盆花虽然不是非常美丽，却是一种值得观赏的植物。
它的叶子很小，但非常多，也非常的茂密。
我每天都观看它，突然有一天，我发觉它的叶子有一部分枯了，我不禁大惊失色，连忙找来了妈妈。
结果妈妈从厨房拿了几个鸡蛋壳放入了花盆里。
立刻，我的脑子里一下子冒出了一大串的疑问——放鸡蛋壳有什么作用呢……过了几天，奇迹发生了，枯萎的叶子不见了，花儿又恢复了它往日的光荣，为了解开我心中的怀疑，我去查阅了相关的资料，得知刚刚磕过的空蛋壳里有残留的蛋青，渐渐地被土汲取后会为肥料，肥料对花的生长有很大的好处。
对生长速度较慢的花木，在花盆里放几个空蛋壳，就不担忧施肥过量了。
除此之外，还可以降低土壤的酸度，促进花木的生长速度看来，多观看、多动脑筋的收获不小哦！科技小论文作文3科学，如今，它早已是现代人们谈论得最强烈的话题了。
这扇大门再一次向我招手，我毫不迟疑地走了进去。
如今，我要讲的一个话题是——空气。
空气，大家应当都知道它是什么吧。
而我呢也从一些有关书籍上了解到地球上的空气大约1/5是氧气，4/5是氮气，还有少量的其他气体，如二氧化碳、水蒸气等。
科技小论文最新10篇
科技小论文最新10篇科技小论文篇一碳和碳的化合物可以说是化学世界里最庞大的家族，它们有超过二千万的成员。
划玻璃用的金刚石，写字用的铅笔芯，我国古代的一些书法家、画家书写或绘制的字画用墨等等。
近年来，科学家们发现，除了金刚石、石墨外，还有一些新的以单质形式存在的碳。
其中，发现较早并已经在研究中取得重要进展的是C60分子等。
那么同学们如何学好关于碳单质的知识呢？实际上我们只要善于总结，就能学好碳知识。
抓住一条主线物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途。
在学习碳的单质时要抓住“结构→性质→用途”这样一条主线。
对于几种常见的碳单质的结构、性质、用途，我们同学们要注意总结，并善于发现其中的内在规律，这对于掌握好碳的知识是非常有帮助的。
记住两种单质金刚石和石墨是最常见的两种碳的单质，这就要求同学们记住这两种物质的性质和用途。
金刚石和石墨虽然都是由碳元素组成的单质，但由于碳原子的排列方式不同，决定了它们的物理性质有很大的差异。
（1）金刚石中碳原子连接成牢固的立体网状结构，决定了金刚石具有坚硬的性质，由此决定了其可制作钻头、玻璃刀的用途。
（2）石墨中每个碳原子与同一个平面上周围的三个碳原子连成片，许多这样的片重叠起来构成石墨。
由于每个碳原子都剩余一个电子成为自由电子，所以石墨能够导电，因此可制作电极；片与片之间可滑动，所以石墨质软，可制作铅笔芯、润滑剂；碳原子之间连接很牢固，所以它的熔点、沸点都很高，可用于制作航天飞机的绝热片。
另外，对于木炭和C60也要熟悉。
木炭具有疏松多孔的结构，决定了它具有很强的吸附性，可作吸附剂。
活性炭的吸附性比木炭还要强。
可用于防毒面具里的滤毒罐、制糖工业上的脱色剂等。
C60分子是由60个碳原子构成的分子，这种结构很稳定，决定了它具有许多特殊性能。
掌握三个性质由于碳原子最外层有4个电子，在化学反应中，碳原子既不易失电子，也不易得电子，决定了碳是一种化学性质不活泼的非金属元素，而且同学们要注意，虽然金刚石、石墨、C60的物理性质不同，但化学性质却是一样的，因为构成它们的粒子是同一种粒子—碳原子。
科技小论文（精选44篇）
科技小论文（精选44篇）科技小论文（精选44篇）在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的科技小论文（精选44篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
科技小论文篇1一天，我在一本科学书上看到糖水可以制作隐形的墨水，于是，我在好奇心的驱使下，做起了实验。
我先把糖水调好，用毛笔蘸糖水在纸上写了“开门大吉”几个大字，然后把纸门晾干，什么都没有，我开始怀疑书了，最后，我用打火机稍微烧了一下，看见了一个“开”字呈现浅褐色的，我一见，欣喜若狂马上对正看电视的婆婆说：“婆婆，快来，我给你表演魔术！”于是，我又重新拿了一张白纸，写上“婆婆”两个大字，用吹风器把它吹干，就什么也没了，我赶忙问婆婆：“你信不信，我可以不用笔，用火能写出‘婆婆’两个字来。
”婆婆，摇了摇头，显然是不信。
我找来打火机，烤了一会儿，可是烤得有点儿久，把纸不小心给烧了，婆婆笑了笑，我有点急了说：“别得意，你等一等。
”我又在一张白纸在写了那两个字，然后晾干，这次我只是稍微烤了一会儿，字便显现了出来，我得意地笑着，婆婆赶快从我手中夺去纸翻来覆去地看着，就是不明白。
小伙伴们，你们明白吗，不明白，就让我给你讲一讲吧！因为用糖水在纸上写了字后，晾干了，字形，图案，就会消失，火烤之后，字形图案会因糖分脱水，而呈现浅褐色。
动动脑筋，想一想除了糖水，还有哪些液体可以做隐形墨水呢？科学神奇吧！科技小论文篇2周末到了，妈妈让我把家里的皮鞋擦一下，我顺口答应了。
走到鞋柜前，看着这些沾满尘土的皮鞋，我马不停蹄的擦起来。
忽然，我脑子里闪过一道问题，为什么皮鞋会越擦越亮？实验：我找了同样牌子同样款式的新旧两双皮鞋进行对比观察。
我先用手触摸两双皮鞋的鞋面，发现新皮鞋的表面比旧皮鞋的表面光滑得多。
旧皮鞋涂上鞋油，仔细擦过后，虽然亮了许多，但仍无法与新皮鞋相比。
科技小论文（精选19篇）
科技小论文（精选19篇）科技小论文（精选19篇）在现实的学习、工作中，大家都有写论文的经历，对论文很是熟悉吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。
相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的科技小论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
科技小论文篇1摘要就农村科技推广培训工作面临的问题进行分析，在此基础上提出解决问题的对策，以深化科技推广培训在基层的投入力度，为解决“三农”问题奠定基础。
关键词农村科技推广培训;存在问题;对策当前，我国正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的发展阶段，农业和农村发展越来越依赖于科技进步和劳动者素质的提高，农业科技推广培训在两者之间发挥着重要的桥梁和纽带作用[1]。
有资料显示，目前我国每年有6 多项农业科技成果问世，但近2/3没有应用到生产领域，不能转化为生产力，这与基层农技培训推广力量薄弱有关。
如何抓好基层培训，普及农业科学知识与技术，促进农业科技成果转化，是当前“三农”工作中需要认真研究和探讨的重要课题[2]。
1存在的问题农业科技培训工作重点在乡镇、关键在农村。
由于存在思想认识、工作方法、资金保障等方面的差异，农技培训覆盖面不广和工作难开展的现象依然存在[2]，其主要问题表现在以下5个方面:1.1农业科技推广培训体系不健全，培训服务难以到位由于农业“弱质产业”和农民“弱势群体”的地位，农业科技培训服务没有得到应有的重视，再加上经费得不到保障，农村科技培训推广工作弱化、边缘化的趋势越来越明显，原有的四级农技推广培训网“线断、网破、人散”，造成大多数乡镇农业科技推广组织处于瘫痪、半瘫痪状态，使农业科技培训推广工作在乡镇一级失去了同农村、农民之间的桥梁搭接，农业科技新成果的推广到了乡镇便出现断层，难以推广到农民家中。
同时，对农业专业合作组织、龙头企业等农技推广的主力军缺乏有效技术培训指导，难以发挥整体效益。
1.2农业科技推广培训人员专业素质不高由于从事基层农业技术培训服务工作条件差、工资待遇低、人员流失严重，导致现有人员年龄偏大、专业知识缺乏、总体素质偏低;再者，受编制的限制，许多基层农技培训机构无法吸收农业院校的毕业生，队伍得不到及时补充和更新，人才出现“断层”，无法适应农业科技培训的要求。
科学小论文(通用8篇)
科学小论文（通用8篇）那一次，在科学课上，科学老师在教室里给我们讲了一节生动的实验课。
科学老师王老师在课前就做好了充分的准备，科学课上，只见讲桌上的东西五花八门，一些饭团、一盆清水、一块馒头和一个面包和蓝色墨汁。
同学们都很好奇，便想问问科学老师，可是毕竟已经上课了，同学们只好耐心地等待科学老师解开这些同学们的问题，许多同学的心就像一个系的很紧的“中国结”，等待着科学老师给解开。
王老师先拿了一些饭团，放在桌子上，接着又在手心涂上碘酒，拿起饭团，在手里不停地搓，同学们睁大眼睛认真地看着科学老师做的每一步。
最后，米饭团变成了深蓝色，甚至有点发黑，老师向我们解释说明里面含有淀粉。
同学们心中的“中国结”慢慢地揭开了几个结。
老师又讲了一会儿故事，接着拿起馒头，把蓝墨水往上一滴变成了深蓝色，同学们心中的“中国结”慢慢地全解开了，有些同学心想：面包的作用一定也和馒头的的道理一样。
同学们的猜想很准，果真也是如此。
老师的手心上全是碘酒和余下的米饭，非常难洗，你看，科学老师有时候上一节这种课是多么不容易呀，我们能亲眼见证饭团变色，也是来之不易呀！这节实验课在下课铃的呼唤下，在同学们依依不舍、意犹未尽中结束了，同学们一拥而上，跑向讲台，抢着面包吃起来，但是馒头和面包滴上墨水的那一小块地方，同学们始终不敢吃。
通过这节有趣的实验课，我知道了一部分食物里含有淀粉，而且淀粉与碘反应，会变成蓝色。
我永远也不会忘记同学们蜂拥而上的搞笑情景和这节有趣的科学课！科技小论文篇二今天，我和妈妈做了一个有趣的实验：纸杯烧水。
我拿了一个纸杯、一根蜡烛，往纸杯里面倒了一点水，用两个玻璃杯做支架，把纸杯放在两个杯子中间的上面，把蜡烛点然后放在纸杯的下面。
我站在旁边仔细的观察着，只过了十几秒，纸杯就燃烧了起来，第一次实验失败了。
我又换了一个纸杯倒上水，比刚才的多了一些放到蜡烛的上面，仔细的观察起来，过了不一会，纸杯又开始燃烧了，第二次实验又失败了。
小学生科技论文精选9篇
小学生科技论文精选9篇在学习、工作中，大家较不陌生的就是论文了吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。
那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？以下是作者美丽的小编为大伙儿分享的小学生科技论文精选9篇，仅供借鉴，希望对大家有所帮助。
小学生科技论文篇一一个偶然的机会，我发现把冰放在水里，冰都会浮在水面上。
说说你看到了什么？对了，同样的物质，为什么冰显得比水“轻”？我疑惑不解。
带着这个问题，喜欢好奇的决定要找出这个问题的答案。
首先，我拿出冰块，放在水里，冰块有大有小，可无论冰块大小怎么样，它们都调皮地浮在水面。
于是，我试着把冰块按下去，手一松，冰块又浮上来了。
于是，我想探寻其中的原因。
对了，实验是较好的办法。
说干就干。
于是我把容量相等的两杯水，一杯放进冰箱，一杯放在桌上，等冰箱里的水结成冰后，我测了测它们的重量，结果分毫不差，可放进冰箱的那杯明显变多了，要高于另一杯的十分之一。
“哦”，我恍然大悟，“是结成冰的水体积变大，但是它们的重量还是一样，当然冰在水里就显得“轻”，所以就浮在水面了！接下来，为了证实我的实验，我查了一下资料，结果果然不出我所料。
原来，当水到了零摄氏度结成冰的时候，它的体积约要膨胀十分之一。
一样质量的东西体积越大，比重就越小；体积越小，比重就越大。
因为水变冰后体积胀大十分之一，所以冰的比重小于水的比重，它就自然而然地就浮在水面了。
通过这次有趣的实验，我不但发现冰的比重比水小因此冰就会浮在水面上的道理，还知道了当遇到问题，要勇于大胆地假设，亲自动手做实验，并且还要多方求证，才能知道问题的答案。
小学生科技论文篇二科技创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
新世纪的青少年具有创新素质是国家强盛的需要，是现代科学技术发展的需要，更是迎接时代挑战的需要。
我国各地非常重视科技创新教育的研究，从课本中培养学生的创新意识和创新思维，立足将课本的知识学习转化成知识的探究，让学生能从方法的学习中捕获学习的乐趣，启迪学生的运动思维。
科技小论文(10篇)
科技小论文（10篇）科技小论文篇一“物理”不仅仅有着物质客观世界许多绝妙的必然，也蕴含人类社会的诸多道理。
曾有报道说，有生命的植物拥有人类一样敏感的情感！那么，作为物理的研究对象——客观世界的物质，“物”所体现的“理”，又是怎样凸现万物的情感世界呢？力的定义是：“力是物体对物体的作用”，力的典型特点是“相互性”。
换而言之，一个物体是无法产生力的作用的。
成语，“孤掌难鸣”，就生动地形容了力产生的条件！只有学会合作，学会团结才能产生力量，对一个国、一个家都是这样，“团结就是力量”、“家和才会兴旺”。
如果我们理解了概念的真正内涵，就能体会到物质世界与人类社会的总是相通的道理。
也就不会觉得物理它是那么地“高深”，也会懂得在今后的人生路上怎样走好自己的每一步、怎样为人处事了。
弹力乃产生于发生弹性形变的物体之间。
我们通常会以弹簧的弹力作为典型案例，当增大拉长或压缩的程度时，可以增大弹力，但超过了某个限度，弹力随之消失。
物质世界是多么准确地反映着我们的生活和处事啊。
古人云“物及必反”就是如此道理呀。
紧张和放松，追求和淡然，严肃和轻快，太多太多，都得有个度啊。
我们的执者你可知道这个道理吗？不要吧你的下属看成自己的下人，对他们要懂得用情来柔化施压，在一个限度内，有张有弛，只有这样才能产生最好的“弹力”。
其实这样的物与理又何止于此呀。
总之，物理是一门自然科学，很严谨和严肃的学科。
它告诉人们在人生处事时要注重情感价值，世界是大家的世界，地球属于我也属于他，天下乃天下人之天下也。
只有万事万物和谐地生存自己才会快乐，和气生才、平安是福、健康才是福啊！科技小论文篇二气垫船又叫“腾空船”，是一种利用空气的支撑力升离水面的船。
这种船一出现立即受到全世界造船界的关注。
老师在三天前也叫我们制作气垫船，我兴致勃勃地拿出了制作气垫船的材料：光碟、101胶水、气球、瓶盖、吸管，开始准备做气垫船了。
我一开始不会做，可是我们班的同学有很多都做好了，于是我决定试一试。
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科技小论文
------热带鱼养殖重庆市茄子溪中学作者：初一（4）陈宇
指导教师：刘达阳
近两年，我校盛行科技之风，每学期都要求各教研组必须上缴科技作品——小制作、小发明、小论文等等，这学期刘老师找上我合作，结合自身的兴趣爱好，在刘老师指导下，本期来篇有关喂养热带鱼的科普小论文。
我家养了一大群热带鱼，品种不少，摆着美丽大尾巴的孔雀，身子两侧闪着的宝蓝色斑纹的红绿灯，玫瑰红的扯旗，各种颜色、形态的玛丽，还有飘逸的彩裙、凶猛的虎皮！等等，不一例举。
有人会问，他们能和平共处吗！我告诉你，它们就都居住在一个大玻璃缸里和平共处了，其实虎皮、彩裙追鱼也是有针对性的，不是每种鱼他都去追，虎皮尤爱咬丝状体鳍条，所以就不宜和有丝状体鳍条的鱼混养。
总之，它们生活在我亲手摆设的水草、石块、海螺壳、小饰品的大玻璃缸里，活泼可爱、美极了！
抒情完了，来点实在的吧。
喂养淡水热带鱼首先是要营造他们的生存环境。
因为，它们的生长、发育、繁殖与水质和水的生态条件密切相关。
热带鱼主要生活在热带、亚热带，给他们提供的生活条件就必须满足类似的地理环境气候，比如：光照充足、水温高、温差小、饵料丰富、PH值偏弱酸性的软水。
人工喂养，不可能做到与热带鱼家乡完全相同的水域条件，但至少也必须为它们提供基本类似的生活条件，要营造这些条件就必需具备喂养热带鱼的基本装备。
鱼缸：是热带鱼生活的场所。
准备好各种水草、小石子儿、装饰品把你的鱼缸好好装扮一番吧。
当然是选择裸缸、草缸、还是沙缸看自己喂养的品种和喜好。
建议饲养热带鱼的鱼缸尽量选用规格稍大的长方形玻璃鱼缸。
吸水管：鱼缸里的水很容易脏，每隔一两星期就要帮鱼换水，长度根据鱼缸的高度而定，一般一根一米多长的软管就能搞定。
其实这个倒不是常用，只要你的水养活了，水循环系统每天都开启足够的时间，冬天我很久才会抽换一次水，都是被过滤器水循环时蒸发掉了它的最低线，才添加新水进去的。
像夏天温度较高，水蒸发本来较快，再加上水循环带走的，基本上一周多鱼缸的水就会掉一大截下来，就要添加水。
不过添加水需要注意下晒水，准备用来添加进鱼缸的自来水要先存放一两天，一方面是为了去除水中的氯气，另一个作用是使新水和旧水的温度接近。
如果确实担心鱼缸脏影响鱼而要换水，要注意的是每次换水不能换掉整缸水，只能换三分之一，甚至不到，要不然小鱼很有可能因为不适应水质，而容易死掉。
温度计：随时观察鱼缸的水温。
鱼网：用来捕捞病鱼、死鱼、死掉的水草或转移热带鱼。
玻璃灯桶：将灯泡放入玻璃灯桶内沉入鱼缸中起加温和照明作用。
玻璃灯桶的口必须高出水面一定距离，防止鱼跳入。
其实此设备非必须，有些鱼缸如果顶部加盖的一般就自带有灯源，可以起到照明作用。
很多养热带鱼的都会使用加热棒来恒温。
加热棒：热带鱼对水温的要求比较严格，对水温的变化也特别敏感，能适应的水温为20-30度，最适宜在水温24℃-28℃范围内生活。
越过这个范围的上限或下限，对大多数热带鱼来说都有生命危险。
如果水温降到20度以下，18度，甚至15度，热带鱼会生病或者死亡，即便水温达到20度，但如果长期偏低，也会影响它们的生长。
昼夜温差过大，超过
5度以上，也会使它们不适，时间一长就会导致患病甚至死亡。
所以，特别是冬天，要用加热棒来为鱼缸里的水恒温，一般几十块一根的加热棒就能起到很好恒温加热效果，有的好的鱼缸更是一体化集成了加热、恒温、供养、水循环、温度显示等多种功能。
气泵：驱除鱼缸中的二氧化碳，增加水中的容氧量。
这东西噪音有点大，那种低频振动会使人很不舒服，因为要长期使用，选择一个好的、噪音低的，以及适当的摆放位置是很重要的。
有的位置摆放不当，震动效果还有可能影响到隔壁邻居的哦。
过滤器：常言道流水不腐，死水养鱼不好，过滤器能起到很好的水循环的作用，过滤出鱼缸中的污物，保持水质清洁，起到增加水中容氧量和净化水质的双重作用。
当然还有很多可配置在鱼缸的设备，看自己选择和鱼缸具体情况而定。
然后，还要准备一些药剂，定期投放，给鱼缸消毒灭菌，为水草供肥。
接下来就是喂养热带鱼了。
很多人推荐初养热带鱼首选孔雀鱼、红绿灯，当然也可以，但相比较而言，在水质、水温、PH值控制不理想情况下，孔雀这些鱼还是比较容易死亡，红绿灯就更不用说，全军覆灭都有可能，根据我的经验，初次喂养热带鱼可以选择斑马、玛丽、米奇这些更易于喂养的热带鱼来练练经验。
有一定经验后，可以选择性搭配，我是底层养的鼠鱼，中层配的红绿灯，上层配的孔雀、斑马为主，当然还混搭了不少玛丽、箭尾、彩裙、扯旗、虎皮等。
其实种类过多也不好，一是太混杂不好看，另外个别种类还喜欢相互追咬导致误伤。
一般鱼缸比较大的话，上中下层各有一两种，整个鱼缸以一种为主，毕竟热带鱼聚集成群后才有观赏价值。
不过还是根据个人喜好不同来搭配吧，我就是喜欢混搭的，自己觉得不错就行，毕竟是给自己观赏。
最后简单说说喂养，热带鱼一天喂食一次即可，因为一般人没那么多闲功夫，当然一天喂食二次或者三次为宜，我就只喂了一次，每次喂少点，不然喂多了容易把小鱼撑死。
每次喂食以5分钟内吃完最佳，如果20分钟后还没吃完，就要将没吃完的鱼食清理干净，避免鱼食容在水里影响水质。
有时工作太忙忘记喂食，或者周末、小长假出游几天也不用担心，鱼一周没进食也不会有事的，何况水中其实也含有一些浮游微生物。
热带鱼活泼可爱，十分好动，有兴趣的不妨一试。