2017第二学期电子教案小学一年级习字与书法
习字与书法教案
习字与书法教案教案标题：习字与书法教案教案目标：1. 帮助学生掌握基本的习字技巧和书法知识。
2. 培养学生对汉字和书法的兴趣和欣赏能力。
3. 提高学生的字写工整度和书法表现力。
教案步骤：1. 引入（5分钟）- 向学生介绍本节课的主题和目标，并激发学生对习字和书法的兴趣。
- 展示一些优秀的书法作品，让学生感受书法的美。
2. 知识讲解（15分钟）- 解释习字的重要性和书法的意义，让学生明白为什么要学习习字和书法。
- 介绍基本的习字技巧，如正确握笔姿势、写字的顺序和节奏等。
- 讲解书法的基本构造，如横、竖、撇、捺等笔画的书写方法。
3. 示范与练习（20分钟）- 在黑板上或投影仪上进行字形的示范，让学生观察和模仿。
- 强调正确的笔画和字形结构，并纠正学生常见的错误。
- 让学生进行习字练习，可以提供一些习字纸或练习册。
- 鼓励学生多写多练，逐渐提高字写的工整度和速度。
4. 创作与欣赏（15分钟）- 提供一些简单的书法题材，如名言警句、诗词等，让学生进行创作。
- 鼓励学生发挥想象力和创造力，展示个人的书法表现。
- 学生作品展示和欣赏，互相学习和交流。
5. 总结与反思（5分钟）- 与学生一起回顾本节课的学习内容和收获。
- 鼓励学生提出问题和意见，以便改进教学方法和内容。
扩展活动：- 鼓励学生参加书法比赛或展览，展示个人的书法才华。
- 组织书法学习小组，定期进行书法交流和练习。
- 邀请专业的书法家来学校进行书法讲座或示范。
教案评估：- 观察学生在课堂上的习字练习和书法创作表现。
- 收集学生的作品，评估字写的工整度和书法表现力。
- 进行书法知识和技巧的小测验，检查学生的掌握情况。
教案特点：- 结合理论知识和实际操作，让学生在实践中学习和提高。
- 强调创作和欣赏，培养学生对书法艺术的兴趣和欣赏能力。
- 引导学生形成良好的习字习惯和书写风格。
注意事项：- 确保学生使用正确的习字工具，如毛笔、墨汁等。
- 鼓励学生保持良好的坐姿和写字姿势，避免习字时的不良习惯。
[指导]一年级下册习字与书法教案
![[指导]一年级下册习字与书法教案](https://img.taocdn.com/s3/m/68a20399a32d7375a5178036.png)
[指导]一年级下册习字与书法教案第一讲以横画为主笔的字第周教学目标:1、掌握以横画为主笔的字的写法。
2、正确、规范地书写含有以横画为主笔的字的汉字。
教学重点、难点:掌握以横画为主笔的字的写法。
教学过程:一、导入:板书课题。
齐读课题。
二、新授:(一)讲解“以横画为主笔的字”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的“以横画为主笔的字”有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划;要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
图示:横在上面要伸展，左低右高略上斜，下面的“白”字字形要小，百左竖短右竖长。
横做主笔要伸展，左低右高略上斜，重心偏右形体斜，斜中求万正字要稳。
点写在正中，首横长做主笔，左低右高横略弯，下面的横画要言收缩，横横之间要写均。
横在中间做主笔，左低右高横略弯，两点写在中线上，字形瘦舟长才好看第三笔横作主笔，左低右高略上斜，其他笔画要收缩。
去首撇为平撇，横作主笔要伸展，下面的“口”要小。
舌下横伸展作主笔，托住上面的笔画，相对点紧靠竖画。
亚下横伸展作主笔，托住上面的半部，三横之间的距离要匀，注意横的长正短变化。
5、指名认读。
6、指名说笔顺，书空。
7、带领学生分析书写要领。
8、演示书写过程。
9、学生练习书写，教师行间巡视。
三小结:本节课的主要内容板书设计:以横画为主笔的字万言百舟去舌亚正第二讲以竖画为主笔的字第周教学目标:1、掌握以竖画为主笔的字的写法。
2、正确、规范地书写含有以竖画为主笔的字的汉字。
教学重点、难点: 掌握以竖画为主笔的字的写法教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。
指名谈谈自己的学习收获。
板书课题。
齐读课题。
二、新授:(一)讲解“以竖画为主笔的字”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的“以竖画为主笔的字”有什么特点。
小学一年级书法写字课精品教案(全册)
小学一年级书法写字课精品教案（全册）一、教学目标：小学一年级在正常教学过程中，以培养好的行为习惯和学习兴趣为主，课堂上要不断提醒学生的坐姿、执笔方法很重要，在行为习惯养成的同时，还要看学生写的每一个笔画是否标准、到位，就学生的身心健康、养成教育、规范写字展开指导教学。
二、教学重点：一年级学生从幼儿园到小学很到程度上幼儿园的生活习惯会带进课堂，不良的习惯会给教师造成教学中的不愉快，老师要沉着冷静，需要有足够的耐心，长时间改变，因此要求学生做到：头正、身直、臂开、足安和不乱说话的课堂氛围是一年级教学中的重点。
三、教学难点：一年级学生写的笔画在字中是否到位、结构是否合理、是否会找到重心、字的大小是否会恰到好处是一年级写字教学中的难点。
一年级基本笔画指导练习第一课：点的写法1、斜点：例：1硬笔2、板书讲解：斜点是我们汉字当中最小的一个元素，不要小看小斜点，作用很大，很多字的上方都有小斜点，它直接影响着每个字的高度，因此学生斜点的写法很重要。
这就是我们常说的“点画要精到”。
书写技法是起笔较轻、收笔重、出手快、定位准。
书写规律是：所有的汉字横上方的点都是斜点。
示范：硬笔字例：示范：板书字例：老师可选适当的字例给学生示范、讲解。
帮助学生找出斜点书写规律。
2、竖点：例：硬笔板书讲解：竖点的书写技法是：起笔斜顿笔不要太夸张，然后向下运笔、不可太长、书写规律是所有“宝盖头”上方的点都是竖点。
示范：硬笔字例示范：板书字例老师可选适当的字例给学生示范、讲解。
两个笔画可捆在一块讲解练习。
帮助学生找出斜点书写规律。
1、短横：例：硬笔板书讲解：短横的书写技法是右下轻斜点想右运笔不减力，呈仰视，不可写过长，收笔时右下重顿、收笔从外观上看，起笔用力小。
收笔用力重。
一般情况下短横都用在第一笔。
这也是短横的书写规律。
示范：硬笔字例示范：板书字例老师可选适当的字例给学生示范、讲解。
帮助学生找出斜点书写规律。
2、长横：例硬笔板书讲解：长横的书写技法是：起笔轻向右运笔略长，收笔时重收笔。
习字与书法教学教案
习字与书法教学教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握汉字的基本笔画和结构。
2. 培养学生对书法艺术的兴趣和鉴赏能力。
3. 提高学生的书写速度和字迹美感。
二、教学内容：1. 汉字的基本笔画和书写顺序。
2. 常见的书法字体及其特点。
3. 书法作品的欣赏和分析。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解汉字的基本笔画、书写顺序和书法字体特点。
2. 示范法：教师现场书写，学生跟随模仿。
3. 欣赏法：展示书法作品，引导学生欣赏和分析。
四、教学准备：1. 教学PPT：包含汉字基本笔画、书法字体特点等内容。
2. 毛笔、墨汁、宣纸等书法用品。
3. 书法作品示例。
五、教学过程：第一课时：1. 导入：介绍本节课的教学目标和内容。
2. 讲解：讲解汉字的基本笔画和书写顺序。
3. 示范：教师现场书写，学生跟随模仿。
4. 练习：学生自主练习书写汉字。
第二课时：1. 导入：回顾上节课的内容，引入新的教学内容。
2. 讲解：讲解书法字体特点，如楷书、行书、草书等。
3. 示范：教师现场书写不同书法字体，学生跟随模仿。
4. 练习：学生自主练习书写不同书法字体。
第三课时：1. 导入：回顾前两节课的内容，引入新的教学内容。
2. 讲解：讲解书法作品的欣赏和分析方法。
3. 示范：展示书法作品，引导学生欣赏和分析。
4. 练习：学生自主欣赏和分析书法作品。
第四课时：1. 导入：回顾前三节课的内容，引入新的教学内容。
2. 讲解：讲解如何创作书法作品。
3. 示范：教师现场创作书法作品，学生跟随模仿。
4. 练习：学生自主创作书法作品。
第五课时：1. 导入：回顾前四节课的内容，引入新的教学内容。
2. 讲解：讲解如何提高书写速度和字迹美感。
3. 示范：教师现场展示快速书写和美观字迹。
4. 练习：学生自主练习提高书写速度和字迹美感。
六、教学评估：1. 观察学生在课堂上的书写表现，评估他们对汉字基本笔画和书写顺序的掌握程度。
2. 收集学生的书法作品，评估他们的书法技巧和作品的美观程度。
小学一年级书法写字课教案
小学一年级书法写字课教案小学一年级书法写字课精品教案（精选11篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么应当如何写教案呢？下面是店铺帮大家整理的小学一年级书法写字课精品教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学一年级书法写字课教案篇1教学目的：1．掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。
2．能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。
3．培养学生良好的书写习惯，做到书写时精神集中。
4．培养学生细心观察的品质，在习字过程中渗透审美教育。
教学准备：教学挂图课时安排：一课时教学时间：教学过程：一、导入新课1．请学生欣赏几幅硬笔书法作品，激发学习书法的兴趣。
2．说说自己的感受。
3．师：一笔好字看了以后，令人赏心悦目。
但是要写好字必须掌握正确的写字姿势和执笔方法。
今天我们学习第一课，铅笔写字姿势和执笔方法4．板书课题，第一课，铅笔写字姿势和执笔方法二、写字姿势1．出示正确的写字姿势图。
请学生说说图中的学生是怎样坐的？总结：正确的写字姿势要求：头正、身直、臂开、足平。
2．全班学生练习正确的坐姿，师巡视纠正不良坐姿。
三、执笔方法1．老师讲解执笔方法2．老师示范，学生学习执笔，同桌互相检查是否正确。
四、用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。
学生练习写“三、九、中、元”老师巡视，重点指导写字姿势和执笔方法五、课间活动手指操，活动手腕，促进手指和谐操作。
六、学生用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。
七、小结同学们，学了这课，我们懂得了书写时只有写字姿势和执笔方法正确，才能做到正确、整洁，有速度，希望同学们多写多练，养成良好的书写习惯。
小学一年级书法写字课教案篇2教学目的：1．使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法，包括起笔、收笔。
2．写好带有这两种基本笔画的字“十”、“三”、“工”等，注意生字中横、竖的写法。
3．培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。
华文版1年级下册《书法》教学计划及教案
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2017—2018 学年
教学内容 备课时间 教学目标 教学 下册《书法》
课型 日 授课时间 新授课 2018 年 月 日
1、正确书写言字旁，掌握带有言字旁的汉字的书写要领。 2、激发学生的习字兴趣。 掌握言字旁的书写形态，把握好点与横折提的位置关系。 带有言字旁的汉字的书写要领。 教 学 过 程 二 次 备 课
字写在格中间；注意双姿。 三、评议作品
先自评，再互评。
请同学们看看这几位同学的作业，给予中肯的评价。 （1）请同学们用铅笔，在自己写得好的字上画红圈圈。 （2） 有选择性地选几个学生的作品， 进行集体品评、 教师评价， 四、总结： 今天我们重点学习了女字旁的书写方法。那么，你今天有哪些收 获或要改进的地方呢？大方地说一说自己的练字心得，与大家交流不 足，分享成功的体验。 五、快乐作业：把自己认为写得不够满意的字再写写。
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2017—2018 学年
本 高 期 教 改 学 进 质 教 量 学 的 、 措 提 施
教 学 内 容 [章节（单元）课题]
一年级下册《书法》
1、调动学生学习积极性、主动性，培养学习语文的兴趣。 2、结合写字课，研究汉字，重点指导规范。 3、鼓励课外书写，培养学生天天写字的习惯，鼓励学生“提笔就是 练字时” 。 4、制定评价方案，建立每月一过关制度，通过评议找出自己的优点 及不足。 5、为孩子们搭建展示的平台，把好的字及时粘贴在墙上，要鼓励优 秀的学生树立更高的目标，使他们更优秀，鼓励他们多练多写多展示。 6、为孩子们搭建展示的平台，把好的字及时粘贴在墙上，要鼓励优 秀的学生树立更高的目标，使他们更优秀，鼓励他们多练多写多展示。
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2017—2018 学年
再次拼摆。 摆。
一年级下册《书法》
一年级习字与书法教(学)案下学期
第一讲以横画为主笔的字教课目的：1、掌握以横画为主笔的字的写法。
2、正确、规范地书写含有以横画为主笔的字的汉字。
教课要点、难点：掌握以横画为主笔的字的写法。
教课过程：一、导入：板书课题。
齐读课题。
二、新授：（一）解说“以横画为主笔的字”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔划名称。
老师领读笔划名称。
2、解说笔顺。
3、再次范写，让学生谈谈自己看到的“以横画为主笔的字”有什么特色分小组议论。
4、教师剖析解说：书写每一个笔划都要有起笔、行笔、收笔，不可以平拖或平划；要有轻重变化，不可以写得像个火柴棒。
图示：百横在上边要伸展，左低右高略上斜，下面的“白”字字形要小，左竖短右竖长。
万横做主笔要伸展，左低右高略上斜，重心偏右形体斜，斜中求正字要稳。
言点写在正中，首横长做主笔，左低右高横略弯，下面的横画要缩短，横横之间要写均。
舟去舌亚横在中间做主笔，左低右高横略弯，两点写在中线上，字形瘦长才漂亮第三笔横作主笔，左低右高略上斜，其余笔划要缩短。
首撇为平撇，横作主笔要伸展，下面的“口”要小。
下横伸展作主笔，托住上边的笔划，相对点紧靠竖画。
下横伸展作主笔，托住上边的半部，三横之间的距离要匀，注意横的长正短变化。
5、指名认读。
6、指名说笔顺，书空。
7、率领学生剖析书写要领。
8、演示书写过程。
9、学生练习书写，教师行间巡视。
三小结：本节课的主要内容板书设计：以横画为主笔的字百万言舟去舌亚正第二讲以竖画为主笔的字教课目的：1、掌握以竖画为主笔的字的写法。
2、正确、规范地书写含有以竖画为主笔的字的汉字。
教课要点、难点：掌握以竖画为主笔的字的写法教课过程：一、导入：复习上节课的主要内容。
指名谈谈自己的学习收获。
板书课题。
齐读课题。
二、新授：（一）解说“以竖画为主笔的字”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔划名称。
老师领读笔划名称。
2、解说笔顺。
3、再次范写，让学生谈谈自己看到的“以竖画为主笔的字”有什么特色。
分小组议论。
4、教师剖析解说：书写每一个笔划都要有起笔、行笔、收笔，不可以平拖或平划；要有轻重变化，不可以写得像个火柴棒。
习字与书法教学教案
习字与书法教学教案第一章：汉字的基本结构与书法要素1.1 汉字的基本结构：笔画、笔顺、部首、结构1.2 书法要素：笔法、墨法、纸张、砚台1.3 学习目标：了解汉字的基本结构和书法要素，掌握正确的书写姿势和基本笔法第二章：硬笔习字与软笔习字2.1 硬笔习字：铅笔、圆珠笔、钢笔的使用方法和书写技巧2.2 软笔习字：毛笔的使用方法和书写技巧2.3 学习目标：掌握硬笔和软笔的书写方法和技巧，能够书写规范的字体第三章：基本笔画与常用部首3.1 基本笔画：横、竖、撇、捺、折等3.2 常用部首：上下、左右、包围、嵌入等3.3 学习目标：熟练掌握基本笔画和常用部首，能够正确书写和运用第四章：书法作品的欣赏与评价4.1 书法作品的基本形式：条幅、中堂、斗方、手卷等4.2 书法作品的欣赏：字体、布局、墨色、意境等4.3 书法作品的评价：标准、方法、注意事项4.4 学习目标：能够欣赏和评价书法作品，提高审美能力和书法水平第五章：书法创作与实践5.1 书法创作的基本步骤：选材、布局、书写、修改等5.2 书法实践：硬笔和软笔的创作练习5.3 学习目标：掌握书法创作的基本步骤，能够独立进行书法创作和实践第六章：硬笔书法的进阶技巧6.1 硬笔书法的笔势与笔力：学习不同的笔势，如顿、挫、提、按等，以及如何运用笔力来表现字体。
6.2 硬笔书法的字体变化：掌握楷书、行书、草书等字体的书写特点，学会在作品中适当运用字体变化。
6.3 硬笔书法的布局与装饰：学习如何合理安排作品的布局，以及如何使用装饰元素，如印章、题跋等。
6.4 学习目标：通过练习，提高硬笔书法的技巧和艺术表现力。
第七章：软笔书法的基础练习7.1 软笔的选择与使用：了解不同类型毛笔的特点，学会正确选择和使用毛笔。
7.2 软笔书法的基本笔法：学习横、竖、撇、捺等基本笔法的书写要领。
7.3 软笔书法的字体练习：从临摹经典碑帖开始，逐步掌握篆书、隶书、楷书等字体的书写方法。
第八章：书法艺术的审美与文化8.1 书法艺术的美学特征：了解书法艺术的美学原则，如平衡、对比、和谐等。
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3入;撇短捺长，字形扁。
4走：上横短下横长，捺要伸展。
5足：口小，捺伸展
6义：点居中，撇和捺交点在竖中线上
7文：横短。
8史：口小，捺伸展，撇和捺交点在竖中线上。
三、学生临习
照样子写一写下面的字，体会撇和捺的写法。
史在着入走足是义文史
四、观察
出示：于永乎戈巴几弓与
五、引导学生领悟
1注意这些字的写法
2学生临写
二次备课
课后反思：
第五、六多横和多竖的字
教学目标：
1、了解横的长短变化，并认真书写生字。
2、了解竖的长短变化，并书写，知道在字中的运用。
3、写好多横和多竖的字。
教学重点：写好多横和多竖的字
教具准备：小黑板、投影
教学过程：
一、观察生字
1、出示田字格中生字
玉互
了解横的长短变化，试一试说说横与横之间的距离有什么特点。
教学目标：
1、了解钩，并认真书写生字。
2、了解几种撇和捺，并书写，知道在字中的运用。
3、写好以撇画、捺画、钩画为主笔的字。
教学重点：写好以撇画、捺画、钩画为主笔的字
教具准备：小黑板、投影
教学过程：
一、观察生字
1、出示三种田字格中尸、入和义
2、试一试说说主笔是什么。
二、领悟
1尸：头小，尾巴长。横折往里斜，撇做主笔要伸展
第一、二以横画和竖画为主笔的字
教学目标:
1、教育学生应该热爱汉字，认好汉字，写好汉字。
2、了解书写工具，掌握写字姿势、用笔方法。
3、练习书写以横和竖为主笔的字，提高书写进度，把字写美观
教学重点：热爱汉字，掌握写字姿势，练习书写以横和竖为主笔的字
教学难点：注意写字姿势，执笔方法。
教学具准备：投影、小黑板田字格
五、引导学生领悟
1巾乍身事血皿二工
注意这些字的写法：体会字形长的字要向下伸展。字形扁的字要左右伸展。
2学生临写
巾乍身事血皿二工
六、课外延伸
复习巩固
字形大与小、长与扁的字
二次备课
课后反思：
第十一、十二斜的字与扁的字横平竖直
教学目标：
1、仔细观察斜的字与扁的字，能观察特点，并正确书写
2、知道汉字的基本要求是横平竖直，并正确书写
教学重点：会写斜的字与扁的字横平竖直
教具准备：小黑板、投影
教学过程：
一、观察生字
1、出示田字格中生字
户己夕
仔细观察，试一试说说它们字形的特点。
二、领悟
注意字的重心变化。
出示：
户名乡己办夕歹方
指导每个字要注意的地方。
三、学生临习
照样子写一写下面的字，
户名乡己办夕歹方
四、观察
平里
仔细观察，说说特点。
五、引导学生领悟
注意这些字的写法：在一个字中，出现了多点，一定要有变化。
2学生临写
门非自州西回两而
体会每个字点的变化。
六、课外延伸
复习巩固多撇和多点的字。
二次备课
课后反思：
第九、十字形大与小、长与扁的字
教学目标：
1、仔细观察字形大与小的字，能区别不同，并正确书写
2、仔细观察字形长与扁的字，能区别不同，并正确书写
教学重点：会写字形大与小、长与扁的字
门非自州西回两而
体会长短变化及距离特点。
六、课外延伸
复习巩固多横和多竖的字。
二次备课
课后反思：
第七、八多撇和多点的字
教学目标：
1、了解撇的长短变化，并认真书写生字。
2、了解点的变化，并书写，知道在字中的运用。
3、写好多撇和多点的字。
教学重点：写好多撇和多点的字
教具准备：小黑板、投影
教学过程：
一、观察生字
二、领悟
在一个字中，出现了多横，横要有长有短，距离要均匀。
出示：
五丑豆哥重
指导每个字要注意的地方。
三、学生临习
照样子写一写下面的字，体会撇和捺的写法。
五丑豆哥重互玉
四、观察
非自
仔细观察，说说竖的长短变化。
五、引导学生领悟
1注意这些字的写法：在一个字中，出现了多竖，要有伸有缩，竖与竖之间距离要均匀。
2学生临写
1、出示田字格中生字
友勿
了解撇的长短变化，试一试说说。
二、领悟
在一个字中，出现了多撇，撇要有收有放。
出示：
友发反灰勿欠失先后
指导每个字要注意的地方。
三、学生临习
照样子写一写下面的字，体会撇的长短、方向变化写法。
友发反灰勿欠失先后
四、观察
兰示斗
仔细观察每个点在字中的写法，说说变化。
五、引导学生领悟
1门非自州西回两而
2学生临写甲由典且直真耳
六、课外延伸
复习巩固
写撇捺伸展横竖有序的字
二次备课
课后反思：
第十五、十六写好主笔笔画呼应
教学目标：
1、仔细观察字的主笔，能观察特点，并正确书写
2、知道汉字要笔画呼应，并正确书写
教学重点：会写写好主笔笔画呼应
教具准备：小黑板、投影
教学过程：
一、观察生字
1、出示田字格中生字
教具准备：小黑板、投影
教学过程：
一、观察生字
1、出示田字格中生字
量白
仔细观察，试一试说说它们字形大小的不同。
二、领悟
字形小的字笔画少，字形大的字笔画多，要写紧凑距离要均匀。
出示：
量天太尺白甘刀日
指导每个字要注意的地方。
三、学生临习
照样子写一写下面的字，
量天太尺白甘刀日
四、观察
巾血
仔细观察，说说不同。
教具准备：小黑板、投影
教学过程：
一、观察生字
1、出示田字格中生字
米火
仔细观察，试一试说说它们字形的特点。
二、领悟
注意字的撇和捺。
出示：
未朱禾果农介
指导每个字要注意的地方。三、学临习照样子写一写下面的字，
未朱禾果农介
四、观察
曲且
仔细观察，说说特点。
五、引导学生领悟
1甲由典且直真耳
注意这些字的写法：体会字形。
1、平里士圭王半申年
注意这些字的写法：体会字形横平竖直。
2、学生临写平
里士圭王半申年
六、课外延伸
复习巩固
斜的字与扁的字横平竖直
二次备课
课后反思：
第十三、十四撇捺伸展横竖有序
教学目标：
1、仔细观察撇捺伸展的字，能观察特点，并正确书写
2、知道汉字的基本要求是撇捺伸展横竖有序，并正确书写
教学重点：会写斜的字与扁的字横平竖直
2、长横：左低右高，稍向上斜，笔画均匀
3、短横：左低右高，稍向上斜，由细到粗
4、指导学生领悟这几个字的写法。
百万言舟去舌亚正
注意三横并列时的规则。
注意距离和长短
5学生临写
五、观察以竖为主笔的字。
出示中川干卜升并斤片
领悟：多竖的写法
学生临写
六拓展：复习写法
二次备课
课后反思：
第三、四以撇画、捺画、钩画为主笔的字
教学过程：
一、导入
让我们一起去《习字与书法》这座宝库去探索、去发现、去获取吧！
二、正确的书写姿势
1、出示图片，看看怎样做。
2、出示儿歌，教同学们念。
3、指导学生正确的姿势。
三执笔方法
1、教师示范，学生练习拿笔
2、学生读儿歌
3、老师逐一指导学生执笔方法。
四、观察以横为主笔的字
1、出示长横和短横
说说两个横的长短有什么不同，有什么变化