工作室-校园的一枝奇葩-白云培训学院计算机系
广州白云学院领导到粤嵌关心学生学习和生活
广州白云学院领导到粤嵌关心学生学习和生活距离粤嵌教育第62期嵌入式Linux就业班开班已过去1个多月的时间，在这62期的众多学员里，有一群特殊的存在，只因他们共同的母校是--广州白云学院。
今天，白云学院电信学院自动化系主任杨新盛在粤嵌校企合作部经理李佳的陪同下，来到粤嵌，来到我们这群学员中间，表达学校对学生的问候;并在李经理的带领下，对粤嵌进行了参观视察。
杨主任询问了学员这一个月以来的学习进程及各方面的情况，6名学生纷纷向杨主任汇报了这一个多月以来的学习的进展和所取得的收获，充分肯定了粤嵌培训讲师的质量，并对粤嵌中心及老师的教学和生活上的关心表示了谢意。
在讲到就业话题时，粤嵌李经理表示，学生们完成学业的时间刚好赶上粤嵌的就业高峰期，各大IT企业纷纷来粤嵌招聘嵌入式人才，同时粤嵌拥有完善的就业服务体系，有专门的就业老师对学员进行跟踪服务，同学们可以安心在粤嵌学习技能。
杨主任在全面了解完学生们的培训成绩后，对学生所获得的成绩感到非常高兴。
并希望以后能够和粤嵌长期合作下去。
在了解完学生的学习情况后，杨主任还参观了我中心教学教仪产品，对这些产品产生了兴趣。
并与粤嵌电子产品部吴工、黄工进行了深度的交谈，对产品的性价、模块等作了详细的了解，并就进一步的合作做出了更深入的洽谈。
视察完后，杨主任对此行非常满意，高度评价了粤嵌在自主研发产品、及培训的突出成果，并表示希望以后能够长期合作共建共享实训基地、共建人才资源库、共建专业和课程、共同开展技术研发、共享优质教学资源实现共同发展。
最后，并衷心祝愿粤嵌在电子、培训行业演绎精彩，再创辉煌!9年来，粤嵌以专业赢得信赖。
专业的培训、专业的服务，粤嵌已经成功输送了3万名学员成功就业于各大IT知名企业;粤嵌自主研发的教学仪器，也被众多高校争相抢要，为学校的人才培养以及对学校老师的专业技能培训的提高做出了较大贡献。
“行业引领，齐商共赢，开拓创新，服务诚信”，粤嵌教育正通过自身努力兑现着自己的承诺，同时校企合作也为粤嵌的进一步发展创造了有利的条件。
三年级日记写人
三年级日记写人今天我要给大家介绍一下我的同桌，一个让我又好气又好笑的“活宝”。
他叫小李，是个小个子男生，眼睛不大，但特别有神，好像随时都在琢磨着什么鬼点子。
刚和他成为同桌的时候，我还觉得他挺文静的，可没过几天，他就原形毕露了。
记得有一次上语文课，老师在上面讲得津津有味，我也听得入神。
突然，感觉有人在轻轻地扯我的衣角，我扭头一看，原来是小李。
他一脸神秘地递给我一张纸条，上面歪歪扭扭地写着几个字：“快看，老师的发型像不像鸡窝？”我赶紧捂住嘴，差点笑出声来。
这家伙，胆子也太大了，居然敢在课堂上开老师的玩笑。
我瞪了他一眼，示意他别捣乱，可他却冲我挤挤眼睛，一副满不在乎的样子。
还有一次上数学课，老师在黑板上出了一道难题，让大家思考。
我正皱着眉头苦思冥想呢，小李却用胳膊肘碰了碰我，小声说：“别想啦，这么难的题，咱们肯定做不出来。
”我没理他，继续思考。
过了一会儿，他居然趴在桌子上睡着了，还打起了呼噜。
这呼噜声不大不小，刚好能让周围的同学听到。
大家都忍不住笑了起来，老师也发现了，走到他身边，敲了敲桌子。
他一下子惊醒过来，迷迷糊糊地站起来，问：“下课了吗？”老师气得脸都青了，罚他站了一节课。
小李虽然调皮捣蛋，但也有让我感动的时候。
有一次我感冒了，头疼得厉害，趴在桌子上不想动。
小李看到我不舒服，主动帮我去倒热水，还关切地问我：“要不要去医务室看看？”看着他那认真的样子，我的心里暖暖的。
他还是个特别热心肠的人。
有一次，我们班的一个同学不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
小李二话不说，背起那个同学就往医务室跑。
回来的时候，他累得气喘吁吁，但脸上却洋溢着笑容。
不过，他的热心肠有时候也会用错地方。
有一次考试，我有道题不会做，正着急呢，小李偷偷把他的卷子往我这边挪了挪，示意我看。
我瞪了他一眼，坚决没看。
考试结束后，我对他说：“我们要凭自己的本事考试，不能作弊。
”他挠挠头，不好意思地说：“我知道错了，以后不会了。
”这就是我的同桌小李，一个让人哭笑不得的“活宝”。
奇迹是怎样创造的——广东白云职业技术学院特色办学之路略记
奇迹是怎样创造的——广东白云职业技术学院特色办学之路略记瞿家辉;陈丽科;徐丹琳【期刊名称】《现代乡镇》【年(卷),期】2002(000)008【摘要】<正> 2002年6月8日,无疑是广东白云职业技术学院发展史上值得大书特书的日子。
这一天该校四喜临门:中共广东白云职业技术学院委员会成立、广州白云工商高级技工学校挂牌、新校区落成并交付使用、校实训中心大楼暨体育馆奠基。
这标志着该院的发展又步入了一个崭新的发展阶段。
白云职业技术学院是一所民办院校,创办于1989年,十三年的发展,形成了集高等职业教育和中等职业教育为一体,职业教育和职业培训并行的国内知名职业教育体系,无疑是中国技工教育史上的奇迹。
这奇迹是怎样创造的?学院创办人、董事长、校监谢可滔告诉记者:"白云学院能够在全国1000余家民办高等学院中脱颖而出,【总页数】1页(P16-16)【作者】瞿家辉;陈丽科;徐丹琳【作者单位】【正文语种】中文【中图分类】G718.5【相关文献】1.开拓创新走特色办学之路——西安航空职业技术学院"工学四合"办学实践 [J], 郑新先;毕淑玲2.基于制度创新的“三三”办学模式——记宁波职业技术学院的特色办学之路 [J], 苏志刚;任君庆;刘丽娜（采访）3.基于制度创新的"三三"办学模式——记宁波职业技术学院的特色办学之路 [J], 苏志刚;任君庆;刘丽娜4.高水平示范性高职院校办学特色构建研究——兼论广东农工商职业技术学院办学特色 [J], 黄文伟5.践行“双驱双轨”服务终身教育——广东邮电职业技术学院70年特色办学之路[J],因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
《2013年广州市小学生“指舞飞扬”计算机打字比赛越秀 …
女 男 女 男 女 男 女 男 男 女 男 男 男 女 女 男 男 女 男 男
东山实验小学 东山实验小学 东山实验小学 文德路小学 文德路小学 文德路小学 回民小学 回民小学 旧部前小学 旧部前小学 旧部前小学 农林 农林 农林 七株榕小学 七株榕小学 天秀小学 天秀小学 珠光路小学 珠光路小学
三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 一年级 一年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三 三 三 三
中星小学 先烈中路小学 先烈中路小学 先烈中路小学 越秀区净慧体校 越秀区净慧体校 越秀区净慧体校 铁四小学 铁四小学 铁四小学 建设大马路小学 广州市八一希望学校 广州市八一希望学校 广州市八一希望学校 广州市八一希望学校 广州市八一希望学校 广州市八一希望学校
6 六年级 六年级 六年级 三年级 三年级 三年级 6 6 6 三年级 3 3 3
五年级 四年级 四年级 六年级 六年级 四年级 六年级 六年级 六年级 六年级 五年级 五年级 五年级 五年级 四年级 五年级 六年级 五年级 五年级 五年级 六 六 五 五
B B 5B 6B 6B
五（1） 五（3） 五（3） 6 5
B B B B B
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
A A
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
温梓健 林敏莉 曾家炫 陈倩欣 林超贤 邹幸镁 关敬雄 邓昊 姚淑钧 宇 梁 陈恩彤 沈慧玲 余泽恒 陈宁君 肖蕊 张智尧 马栩榕 黄葆琦 陈冠天 魏沄锴 李心燕 朱荣彦 蔡伟权 李俊彦 陈琳 黄伟铧 赵威霖 李卓展 叶慧妍 郑若昕 钟文琦 任俊彦 孙莹 杜卓航 张伟伦 冯馨慧
课堂新布置的惊喜
课堂新布置的惊喜
孙翔云
【期刊名称】《思想政治课教学》
【年(卷),期】2001(000)012
【摘要】@@ 在题为"社会主义市场经济基本特征"的教学中,我对课堂进行了一番特别的布置,收到意想不到的效果.rn我把课桌布置成面向讲台的三面环形,把学生分成六个学习小组,按市场的不同参与主体分别给每个组起个名字,它们是:康佳股份有限公司、长虹股份有限公司、广东发展银行、广东物资供应公司、南方信息咨询公司和广东百货大厦.
【总页数】1页(P5)
【作者】孙翔云
【作者单位】广东外语师范学校
【正文语种】中文
【中图分类】G633.23
【相关文献】
1.“丑小鸭”变“白天鹅”瑶家妇女收获“新惊喜”——记广州新惊喜日化有限公司总经理高珊
2.新征程新惊喜森地客-科速美车队新阵容发布,捷安特新车惊喜亮相
3.课堂新布置的惊喜
4.推迟"出阁"新骏捷酝酿新惊喜
5.推迟“出阁” 新骏捷酝酿新惊喜
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
初中信息技术线上课堂的实践与思考
探索篇•课题荟萃初中信息技术线上课堂的实践与思考白云（甘肃省兰州市第八十一中学，甘肃兰州）为了解决学生线上学习问题，兰州市白云名师工作室充分考虑兰州市实际情况，结合信息技术学科特点，特策划推出“线上课堂”活动，旨在解决学生信息素养提升和初中信息技术学业水平考试复习的问题。
一、存在的问题1.学生信息素养提升和初中信息技术学业水平考试迫在眉睫2020年，兰州市第一次开展初中信息技术学业水平考试。
信息技术学科操作性非常强，这给教师、家长和学生带来了焦虑，怎样实施信息技术教学并提高信息技术居家学习的有效性，成为一线信息技术教师研究的一个重要课题。
2.硬件设备和网络环境得不到保障信息技术教学需要硬件和网络环境支持，学生的情况不同，在线学习设备也存在很大的差异。
很多学生由于家里网络出现故障或对软件的操作不熟练，制约了在线教学的开展。
对于所学的知识，学生不能够随时练习和实践，阻碍了学生信息素养的进一步提升。
3.信息技术学习时间不固定各个学科都在实施线上教学，信息技术学科线上授课时间无法保障，学生学习时间不固定，无法保证有效学习。
4.信息技术教师在线教学设计能力存在差异由于教师信息素养的差别和部分教师缺乏在线教学设计经验和教学组织经验，而且信息技术教学注重实践操作和练习，内容比较枯燥，怎样提高学生的学习兴趣，对信息技术教师提出了新的要求。
5.学生信息素养参差不齐在线教学中，由于学生的自律能力和信息素养存在很大的差别，信息技术线上教学存在很大的难度，信息技术教学的有效性得不到保障。
6.在线教学中，师生互动率低，不能及时评价，缺乏感情交流大部分信息技术教师难以把握学生学习状态成为在线教学亟待解决的问题。
在传统课堂教学中，教师在计算机室可以通过观察学生的面部表情、课堂回答和课堂实践操作直观地了解学生对知识的掌握情况。
但是在线学习中，由于师生空间分离，教师无法及时和准确地了解学生的情况，进而影响了教学的有效实施与改进。
也许只需要一把剪刀
艺美术商场和 当地 的书店 里 ，淘剪
纸艺术方面 的书籍 。十几年来 ，他
剪
纸 课
所 淘 到 的剪 纸方 面 的 书籍 有 数 百
本 ，有 的竟然还是海 内珍本 。有 一 次 ，方 国智去 山西讲学 ，他从 一个 老农 的嘴里 听到 附近有一个人 特别
会剪花 ，方 国智便顶 风冒雪 ，走了
他非常痴迷 。方国智决定从这些 生 肖邮票上 开始摸 索 ，他翻阅了大量
的教育教学资料 ，最 终确定 以对称 剪 纸这 一艺术 载体作 为孩 子们 艺术 教 育的课程 内容 。
方 国智从 研究 蝴蝶剪 纸开始 ， 踏 上 了剪 纸教学艺术 的探 究之路 。
兼 校长方国智 ， 本是 一位小学美术 教师 ，然 而 ，他却 凭一把小 剪刀 ，
维普资讯
螂 近 师 走 名
师道
一。第 二八六 。年期
也许 只需要一把剪 刀
＇
简单 的线描与素描 ，还没有意识到 应该 突出剪 纸 这 一 民间 工艺 的 教 江苏张家港 市 白云学校董事长 学 。有一天 ，方 国智面对着学校那
片 围 墙 ，突 然 之 间 就 有 了 想 法 ：如
十几公里的路 ，黄 昏时分才赶 到 目 的地 ，终于从那位 民间艺人手 里学 得 了一手剪 花的绝 活 。在张家 港 ，
艺 术 ，提 升 了一 位 教师 的 教 育 品
质 ，陶冶 了一 群孩子 的艺 术情 趣 ， 形 成了德积太字小学 的文化特色 和 独特 的校园文化景观 。 方国智也 由此成为一方教育 名 人 。德积镇分管教育 的领导慧 眼识 才 ，在 报请 张 家港 市 教 育 局 同 意
方 国智 是 安 徽 人 ， １９ ９ ７年 ，
平面设计培训
兄弟连IT教育版权所有平面设计培训现今社会是一个信息化社会，计算机技术显得尤为重要。
从目前的情况看：企业的IT技术管理岗位一般设置为企业信息主管、总监等；工程技术岗位设置为网络工程师、软件工程师和数据库工程师等；运行维护岗位设置为数据库管理员、系统管理员、网络管理员、设备管理员等；操作岗位则设置为办公文员、CAD设计员、网页制作员、多媒体制作员等。
规模较小的企业，一个岗位可能涵盖几个岗位的内容，如系统管理员既要负责系统管理，又要承担网络管理；而大企业往往将网络工程师细分为网络设计师、系统集成工程师、网络安装工程师、综合布线工程师和系统测试工程师等。
在现今这个竟争愈来愈激烈的社会中，掌握好一门技术，我们将不再寸步难行。
计算机专业包含了众多技术，想要学好其中的一门，除了你个人的兴趣爱好、努力与否，还与一所学校所能提供的教学质量有关。
高端的计算机培训机构就能提供优质的教学质量，地处全国经济最为活跃的广州白云技师学院（）是不错的选择。
一、计算机培训教育简介：兄弟连IT教育隶属于易第优（北京）教育咨询股份有限公司，成立于2006年（以下简称兄弟连）。
专注于IT技术培训，是国内专业的PHP/LAMP技术专业培训学校。
兄弟连现已开设PHP、UI/UE、HTML5、Java/大数据、Java/Android、Linux/云计算、全栈工程师等众多学科，累计培养数万名学员，截至2016年9月学员就业平均起薪高达6070元。
兄弟连已是第10个年头，这条路虽历尽艰辛，但我们痴心不改。
我们就是想让学员们知道：不是所有的培训机构都是骗人的！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工作室-校园的一枝奇葩
计算机系-张群英2月20日计算机系的创域工作室投入运作了，信息管理教研室苏虎主任热情洋溢的讲话引来同学们雷鸣般的掌声，个个信心十足，有点“磨刀霍霍向猪羊”的劲头，希望能在这里施展自己的才华，为将来的就业打开坚实的基础。
创域工作室的宗旨：团结协作、务实创新，工作室倡导的文化理念是：天道酬勤。
工作室的主要有以下几方面的功能：1）利用该平台进行学生创新项目的指导，培养学生的创新意识和专业能力；2）承担学生兴趣小组的指导工作，培养专业特长生；3）承担学校和系里委托的设计、制作任务；4）定期组织各种规模的师、生作品展和学术交流活动；5）承接企业网站开发、多媒体设计、网站优化与推广、网络工程、软件开发等项目，以此促进学生专业能力的发展，提高学生的就业竞争能力。
工作室第一个项目是今科信息科技公司网站图片处理。
分为初、中、高三个难度等级的图片处理，需要利用PS软件的钢笔、通道、魔术棒等工具，目前已进入第三个级别的图片处理阶段。
同学们利用每天下午课余时间来工作室学习、训练、研究，有项目经理王启才同学负责整个工作室的管理及任务的分配。
每天下午可以看到同学们在工作室中认真扣图的情景，时而同学之间在悄悄探讨，时而对同学的技艺高超啧啧称赞。
在这里最引人注目的是有两个学生在工作室不断走动，一会儿给这个同学说说，一会儿和那个同学
讲讲，当同学们满意地点头时他们才走开，又到别的同学身边。
这两位同学在干什么呢？他们就是10级选拔的两名优秀学生王启才、严冠基，利用业余时间来指导同学们学习。
他们认真负责，俨然一位老师。
过往的老师看到同学们每天下午在这里学习甚至5点10分了还在讨论制作感到非常吃惊。
看着同学们热情洋溢的脸上挂满了自信，那么执着、一丝不苟，作为指导老师的我由衷地感到自豪，谁说我们的学生不行？我们的学生个个是好样的，最重要的是要给他们提供一个展示自我的舞台。