3.2 滑动摩擦力
高中滑动摩擦力公式
高中滑动摩擦力公式高中物理中，滑动摩擦力公式可是个重要的知识点呢！这公式就像一把神奇的钥匙，能帮咱们解开很多与摩擦力相关的难题。
咱们先来说说这个公式到底是啥。
滑动摩擦力的大小等于动摩擦因数乘以正压力，用公式表示就是：f = μN 。
这里的“f ”代表滑动摩擦力，“μ”是动摩擦因数，“N ”则表示正压力。
那啥是动摩擦因数呢？它就像是每种材料的“摩擦性格”。
比如说，木头在冰面上滑，和在水泥地上滑，感觉完全不一样，这就是因为动摩擦因数不同。
动摩擦因数只跟接触面的材料和粗糙程度有关，跟其他的可没啥关系。
再来说说正压力。
正压力可不像咱们平时说的压力那么复杂，它就是垂直于接触面的那个力。
比如说，一个木块放在水平桌面上，它受到的正压力大小就等于它自身的重力。
我记得有一次在课堂上，我给学生们讲这个知识点。
当时我拿了一块木板和一个小木块，在木板上撒了一些沙子模拟粗糙的表面。
我把木块放在木板上，然后慢慢倾斜木板，问同学们：“在什么时候木块会开始滑动呀？”同学们都瞪大眼睛盯着，心里默默计算着。
当木块开始滑动的那一刻，大家都兴奋极了。
然后我就顺势引导他们去思考滑动摩擦力和正压力之间的关系，那堂课的效果特别好，好多同学一下子就明白了这个公式的含义。
在做题的时候，咱们得先搞清楚题目里给了哪些条件。
有时候题目会直接告诉你动摩擦因数和正压力，那直接代入公式就能算出滑动摩擦力。
但有的时候呢，正压力不是那么明显，就得咱们自己去分析。
比如说，一个物体放在斜面上，那正压力就不等于重力啦，得通过力的分解来算。
在实际生活中，滑动摩擦力公式也到处都能用上。
比如说汽车刹车，刹车片和刹车盘之间的摩擦力就关系到刹车的效果。
如果动摩擦因数太小，刹车就不灵敏，那可就危险啦！还有咱们走路的时候，鞋底和地面之间的摩擦力也很重要。
要是地面太滑，动摩擦因数小，一不小心就会摔跤。
总之，高中滑动摩擦力公式虽然看起来简单，但要真正掌握它，还得多多练习，多联系实际生活中的例子。
2012高一物理配套课件：3.2研究摩擦力(粤教版必修1)
（3）物体受滑动摩擦力
f3=μFN=μmg=0.2×10×10 N=20 N 答案：（1）1 N （2）0.2 （3）20 N
【典例】如图所示是传送带示意图，O1是主动轮，O2是从动 轮，两轮水平放置.当主动轮顺时针匀速转动时，重10 N 的物体同传送带一起运动，若物体与传送带间最大静摩擦 力为5 N，则物体所受传送带的摩擦力的大小和图中传送带 上P、Q两处所受的摩擦力的方向是
一、选择题（本题共5小题，每小题5分，共25分，每小题 至少一个选项正确） 1.（2011·佛山高一检测）下列关于物体所受的滑动摩擦 力表述正确的是（ A.方向垂直于接触面 B.大小与正压力成正比 ）
C.大小与正压力成反比
D.方向始终与物体的运动方向相同
【解析】选B.滑动摩擦力的大小与正压力成正比，B正确， C错误；滑动摩擦力的方向与接触面相切，与物体相对滑动
平力推木箱不动，木箱此时受到的摩擦力大小为f1；乙图
中，小孩用100 N的水平力恰能推动木箱，此时木箱与地面 间的摩擦力大小为f2；丙图中，小孩把木箱推动了，此时
木箱与地面间摩擦力大小为f3 ．若木箱对地面的压力大小
为200 N，木箱与地面间动摩擦因数为μ =0.45，则f1 、f2 、 f3的大小分别为 （ ）
B.摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反
C.静止的物体一定受到静摩擦力，运动的物体一定受到滑 动摩擦力 D.摩擦力一定阻碍物体的相对运动或相对运动趋势
【解题指导】解答本题时应把握以下两点： （1）产生摩擦力的三个条件.
（2）摩擦力的方向及作用效果.
【标准解答】选D.产生摩擦力的条件是：两物体相互接触 且有弹力、接触面粗糙、有相对运动或相对运动趋势，三 者缺一不可，A错误；摩擦力的方向与物体相对运动（或相 对运动趋势）的方向相反，故摩擦力一定阻碍物体的相对 运动（或相对运动趋势），B错误、D正确；静止的物体只 要和相互接触的物体间存在相对运动，可能受滑动摩擦力
3.2 摩擦力—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册讲义
物理概念和规律：一、滑动摩擦力1．定义：两个物体相互、，它们沿接触面发生相对运动时，每个物体的接触面上都受到对方作用的的力。
2．产生条件(1)两物体间接触且，(2)接触面 (3)有相对滑动．3．方向：总是沿着接触面，并且跟物体的相对滑动的方向4．大小：f＝μN，其中μ叫做，N表示两个物体接触面间的垂直作用力．滑动摩擦力大小的三点说明（1）滑动摩擦力的大小与压力成正比，还与接触面的性质有关，即f＝μN.（2）公式中的“N”是指两个物体表面间的压力，不一定等于物体的重力．（3）公式中的“μ”的数值与物体的、、均无关5．滑动摩擦力作用效果“相对滑动”是指相互摩擦的两个物体之间有位置的变化，而不用考虑相对别的物体是否有位置的变化．作用效果：阻碍物体间的相对滑动．静止的物体可能受到，滑动摩擦力阻碍物体的运动，滑动摩擦力一定阻碍物体的6．判断滑动摩擦力方向的具体步骤：①选取研究对象(受滑动摩擦力作用的物体)，并选与其接触的物体为．②确定研究对象相对的滑动方向．③判定滑动摩擦力的方向(与相对滑动的方向相反)．二、静摩擦力1．定义：当两个彼此接触且相互挤压的物体之间没有发生相对滑动，但它们之间存在时，在它们的接触面上会产生一种阻碍物体间发生相对运动的力．2．方向：总是沿着接触面，并且跟物体间相对滑动趋势的方向．静摩擦力的方向总是与物体的相对滑动趋势方向相反，与物体的运动方向可能3．大小：由物体的运动状态和周围物体对它施加的力的情况决定，但有一个最大值．静摩擦力的大小与其相等，与压力的大小无关。
4．最大静摩擦力：静摩擦力的f静max，其大小等于物体刚要运动时所需要的且沿相对滑动趋势方向的．的大小，两物体间实际发生的静摩擦力f在零和最大静摩擦力f静max之间，即.5．静摩擦力产生的条件：(1)物体；(2)接触面；(3)接触面间有；(4)有相对滑动的趋势．6．静摩擦力有无的判定：运动或静止的物体都有可能受到静摩擦力作用．(1)假设法：先假设接触面，看物体是否发生．如果物体仍保持相对静止，则物体不受静摩擦力；反之则受静摩擦力(2)平衡条件法：根据二力平衡的条件判定7．静摩擦力方向的判定(1)选取受力物体(2)确定施力物体(3)利用假设法判断受力物体的运动趋势方向(4)静摩擦力方向与相对滑动趋势方向相反针对训练1. 下列关于滑动摩擦力的认识正确的是 ( )A．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对滑动，因此滑动摩擦力是阻力B．相互接触的两个物体间如果存在相对滑动，则它们之间一定存在相互的滑动摩擦力C．快速行驶的自行车急刹车时与地面的摩擦力一定比慢速行驶的自行车同样条件下急刹车的摩擦力大D．滑动摩擦力的方向可能跟物体运动方向相同，也可能跟物体运动方向相反2. 三个质量相同的物体，与水平桌面的动摩擦因数相同，由于所受的水平拉力不同，A做匀速运动，B做加速运动，C做减速运动，那么，它们受到的摩擦力的大小关系应是( ) A．f B>f A>f C B．f B<f A<f CC．f B＝f A＝f C D．不能比较大小3.在水平力F作用下，重为G的物体沿墙壁匀速下滑，如图所示．若物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力的大小为 ( )A．μF B．GμC．2G D.F2＋G24. 如图所示，在水平面上，当沿水平方向的力F1＝20 N，F2＝11 N时，物体A保持静止．现保持F2不变，当F1减小到17 N时，物体受到的摩擦力大小是 ( )A．6 N B．9 NC．28 N D．31 N5.下列关于摩擦力和弹力的说法正确的是（）A．摩擦力的大小总是跟正压力的大小成正比B．静止的物体一定受到静摩擦力的作用C．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动D．木块放在桌面上要受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的6.．取一只扁的玻璃瓶，里面盛满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口，使水面位于细管中。
人教版(2019)物理必修第一册3.2 摩擦力 讲义
第2节摩擦力知识点一滑动摩擦力[情境导学]用笔在纸上写字时，如果纸张较轻小，且不用其他东西压着纸面，纸会跟着动(你有这种体验吗，试一下)，纸所受桌面对它的摩擦力与纸的运动方向关系如何？提示：纸所受桌面对它的摩擦力与纸的运动方向相反。
[知识梳理]1．定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。
2．方向：总是沿着接触面，并且跟物体相对运动的方向相反。
3．大小：滑动摩擦力的大小跟压力的大小成正比，即F f＝μF压，F压为压力，μ为动摩擦因数。
4．作用效果：总是阻碍物体间的相对运动。
[初试小题]1．判断正误。
(1)静止的物体不可能受到滑动摩擦力的作用。
()(2)滑动摩擦力的大小与物体的运动快慢有关。
()(3)滑动摩擦力的方向不可能与物体的运动方向相同。
()(4)物体所受的滑动摩擦力一定与物体的重力大小成正比。
()2．[多选]下列关于滑动摩擦力的说法中，正确的是()A．滑动摩擦力的大小一定与压力成正比B．滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反C．滑动摩擦力可能是动力D．滑动摩擦力一定是阻力知识点二静摩擦力[情境导学]如图所示，手握住瓶子处于静止状态。
(1)瓶子所受静摩擦力的方向怎样？(2)如果手的握力增大，瓶子所受静摩擦力会不会增大，为什么？[知识梳理]1．定义：相互接触的两个物体之间只有相对运动的趋势，而没有相对运动时的摩擦力叫作静摩擦力。
2．方向：总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的方向相反。
3．最大静摩擦力：静摩擦力有一个最大值F max，即物体刚要产生相对运动时的摩擦力。
4．静摩擦力的大小：两物体间实际产生的静摩擦力F在0与F max之间，即0<F≤F max。
[初试小题]1．判断正误。
(1)静摩擦力就是静止物体受到的摩擦力。
()(2)静摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反。
()(3)静摩擦力的大小与压力的大小成正比。
()(4)静摩擦力可以是动力。
人教版高中物理必修一3.2 摩擦力(解析版) 讲义
2020-2021学年高一物理卓越同步讲义（新教材人教A版必修第一册）第三章相互作用--力第2节摩擦力一、知识点归纳知识点一对静摩擦力的理解和应用1．静摩擦力产生的条件(1)接触面是粗糙的．(2)两物体相对静止但存在相对运动趋势．(3)两物体在接触面上有压力(弹力)．摩擦力与弹力的存在关系：两物体间有摩擦力时，必有弹力；而两物体间有弹力时，不一定有摩擦力．2．对“相对运动趋势”的理解(1)相对运动趋势，是指一个物体相对于与它接触的另一个物体有运动的可能，但还处于相对静止状态．(2)相对运动趋势的方向，是指假设接触面光滑时，物体将要发生相对运动的方向．3．判断静摩擦力的有无的方法(1)条件判断法：接触面之间有弹力、粗糙且有相对运动趋势．(2)假设法：4．静摩擦力的方向判定方法静摩擦力的大小范围为0<F≤F max，静摩擦力随外力的变化而变化，一般根据物体的受力情况和平衡条件求解．知识点二滑动摩擦力1．滑动摩擦力产生的条件(1)两物体相互接触挤压．(2)物体间的接触面不光滑．(3)两物体间存在相对运动．“相对运动”的含义：滑动摩擦力存在于发生相对运动的两个物体之间，但并不意味着受滑动摩擦力的物体相对于地面是运动的，即受到滑动摩擦力作用的物体不一定运动．2．滑动摩擦力的方向(1)在接触面上，与接触面相切，且与物体相对运动的方向相反．(2)与物体的运动方向可能相同，也可能相反．3．滑动摩擦力的大小二、题型分析题型一对静摩擦力的理解【例1】(2019-2020学年·湖南高一期末)关于静摩擦力，下列说法中正确的是()A．两个表面粗糙的物体，只要直接接触就会产生静摩擦力B．静摩擦力总是阻碍物体的运动C．静摩擦力的方向跟物体间相对运动趋势的方向相反D．两个物体之间的静摩擦力总是一个定值【答案】C【解析】由于静摩擦力产生在彼此直接接触且相互挤压、接触面粗糙又有相对运动趋势的物体之间，所以A 错误；静摩擦力的作用是阻碍物体间的相对运动趋势，方向与物体间相对运动趋势的方向相反，不能说成阻碍物体的运动，所以B错误，C正确；两物体间静摩擦力的大小通常随物体所受其他外力的变化而变化，因此D错误．题型二对静摩擦力的有无和方向的判断【例2】判断各图中物体A是否受摩擦力作用(A和B相对静止)；若有，判断A受的摩擦力沿什么方向？(1)图a中A、B相对地面静止；(2)图b中A、B相对地面静止；(3)图c中A、B一起向右做匀速直线运动；(4)图d中A、B一起向右做匀速直线运动．【答案】(1)不受摩擦力作用(2)向左的静摩擦力(3)不受摩擦力作用(4)向左的静摩擦力【解析】图a情况，物体A处于平衡状态，假设物体A受静摩擦力作用，根据二力平衡知识可知，物体A 的平衡状态被破坏，因此假设是错误的，故在图a情况下物体A不受摩擦力．图b情况下物体A也处于平衡状态，由于A受向右的力F的作用，由二力平衡知A一定受向左的静摩擦力作用．图c情况，用力F拉水平地面上的B物体，B物体及其上面的A物体保持相对静止做匀速直线运动，假设A受静摩擦力作用，根据二力平衡知识可知，物体A的平衡条件被破坏，因此假设是错误的，A不受摩擦力作用．图d情况下，由于A做匀速直线运动，说明A在水平方向上平衡，根据二力平衡可知，A在水平方向上一定受到静摩擦力的作用与F相平衡，静摩擦力的方向与运动方向相反．【方法总结】易混淆的“三个方向”的辨析(1)运动方向：物体的运动方向一般选地面上固定不动的物体作为参考系判定．(2)相对运动方向：物体间的相对运动方向，指以其中一个物体A为参考系，另一个物体B的运动方向，即为物体B相对物体A的运动方向，反之也可．(3)相对运动趋势的方向：由于两物体间静摩擦力的存在而没有发生相对运动，其相对运动方向可用假设法(假设无静摩擦力)判定．【变式】(2019-2020学年·保山腾冲校级期末)如图所示，杆的上端用细绳吊在天花板上的O点，下端放在水平面上，且杆都处于静止状态，则地面对杆的摩擦力方向向左的是()【答案】A.【解析】：物体在拉力和重力的作用下有向右的运动趋势，故物体受到向左的摩擦力，A正确；物体受到的竖直向上的拉力，则B只受竖直方向上的力，水平方向没有外力作用，故物体不受摩擦力，B错误；物体受向上的拉力，水平方向没有外力的作用，故杆没有水平方向的作用，故没有摩擦力，C错误；物体在拉力的作用下，相对地面有向左的运动趋势，故物体受向右的摩擦力，D错误．题型三静摩擦力的计算【例3】如图所示，一质量M＝2 kg 的物体放在动摩擦因数μ＝0.2的粗糙水平面上，用一条质量不计的细绳绕过定滑轮和一只m0＝0.1 kg的小桶相连．已知M与水平面间的最大静摩擦力F m＝4.5 N，滑轮的摩擦不计，g＝10 N/kg，求在以下情况中M受到的摩擦力的大小．(1)只挂m0，处于静止状态时；(2)只挂m0，但在M上再放一个M′＝3 kg的物体时；(3)只在桶内加入m1＝0.33 kg的沙子时．【思路点拨】解答本题时应明确以下两点：(1)小桶静止时，根据二力平衡知：F T＝m0g.(2)M静止时，根据二力平衡知：F f＝F T.【答案】(1)1 N(2)1 N(3)4.3 N【解析】(1)因为m0g＝1 N<F m，M处于静止状态，所以受静摩擦力作用，由二力平衡得F1＝m0g＝1 N.(2)在M上再放一个M′＝3 kg的物体，M仍静止，故所受静摩擦力F2＝F1＝m0g＝1 N.(3)因为(m0＋m1)g＝4.3 N<F m，故M处于静止状态，所受静摩擦力F3＝(m0＋m1)g＝4.3 N.【例2】(2019-2020学年·如皋月考)下列各图中所有接触面都是光滑的，P、Q两球之间不存在弹力的是()【答案】B【答案】A图中若两球间无弹力则小球将向凹面的底部运动，PQ间有弹力，故A错误；B图两球间若有弹力则小球将向两边运动，PQ间无弹力，故B正确；C图两球间若无弹力则小球P将向下运动，PQ间有弹力，故C错误；D图两球间若无弹力则小球P将向右下运动，PQ间有弹力，故D错误．题型四对滑动摩擦力的理解【例4】(多选)有关滑动摩擦力，下列说法中正确的有()A．有正压力一定有滑动摩擦力B．有滑动摩擦力一定有正压力C．滑动摩擦力总是与接触面上的正压力垂直D．只有运动的物体才受滑动摩擦力作用【答案】BC【解析】由产生滑动摩擦力的条件知，选项A错误，选项B正确；滑动摩擦力的方向与接触面相切，而正压力垂直于接触面，所以滑动摩擦力的方向跟接触面所受正压力垂直，选项C正确；静止的物体也可以受滑动摩擦力，如擦黑板时，黑板是静止的，但相对黑板擦是运动的，所以黑板受滑动摩擦力作用，关键要理解“运动”和“相对运动”的含义，选项D错误．【变式1】．(2019-2020学年·曲阜校级期中)关于滑动摩擦力公式F＝μF N，下列说法中正确的是() A．公式中的压力F N一定等于物体重力的大小B．由μ＝FF N，可知动摩擦因数μ与滑动摩擦力F成正比，与压力F N成反比C．由F＝μF N可知，若μ一定，F与F N成正比D．F的大小是由μ和F N决定的，还与接触面的大小有关【答案】C.【解析】：由滑动摩擦力公式F＝μF N可知，F N是物体受到的弹力，不一定等于物体的重力，故A错误；而μ只与接触面的材料及粗糙程度有关，与摩擦力F、支持力F N无关，故B错误；由滑动摩擦力公式F＝μF N 可知，F与μ成正比，与F N成正比，故C正确；由滑动摩擦力公式F＝μF N可知，摩擦力F的大小是由μ和F N决定的，与接触面的大小无关，故D错误．【变式2】如图所示，汽车B在水平路面上以相对于地面的速度v1向右运动，车上的货物A以相对于地面的速度v2向右运动．下列判断正确的是()A．若v1<v2，货物A受到了汽车B所施加的向右的滑动摩擦力B．若v1<v2，汽车B受到了货物A所施加的向右的滑动摩擦力C．若v1>v2，货物A受到了汽车B所施加的向左的滑动摩擦力D．若v1>v2，汽车B受到了货物A所施加的向右的滑动摩擦力【答案】B【解析】若v1<v2时，货物向右滑动，货物A受到汽车B所施加的向左的滑动摩擦力，汽车B受到货物A 所施加的向右的滑动摩擦力，选项A错误，B正确；若v1>v2时，货物A相对汽车B向左滑动，受到汽车B 所施加的向右的滑动摩擦力，汽车B受到货物A所施加的向左的滑动摩擦力，故选项C、D错误．题型五对滑动摩擦力的计算【例4】(2019-2020学年·衡水高一检测)质量为2 kg的物体，静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.5，最大静摩擦力与滑动摩擦力相等．现给物体一水平拉力(g取10 m/s2)，问：(1)当拉力大小为5 N时，地面对物体的摩擦力是多少？(2)当拉力大小为12 N时，地面对物体的摩擦力是多少？(3)此后若将拉力减小为5 N(物体仍在滑动)，地面对物体的摩擦力是多少？(4)若撤去拉力，在物体继续滑动的过程中，地面对物体的摩擦力是多少？【答案】：(1)5 N(2)10 N(3)10 N(4)10 N【解析】：物体所受滑动摩擦力(最大静摩擦力F max)的大小为F＝μF N＝μmg＝0.5×2×10 N＝10 N.(1)当拉力F1＝5 N时，F1<F max，物体静止，由二力平衡可知F静＝F1＝5 N.(2)当拉力F2＝12 N时，F2>F max，物体要滑动，F滑＝F＝10 N.(3)当拉力减小为5 N时，物体仍在滑动，故F滑＝F＝10 N.(4)当撤去拉力后，由于物体继续滑动，仍受滑动摩擦力的作用，F滑＝F＝10 N.【变式】(2019-2020学年·中山校级一模)如图所示，物体A重40 N，物体B重20 N，A与B、A与地的动摩擦因数相同，物体B用细绳系住，当水平力F＝32 N时，才能将A匀速拉出，求接触面间的动摩擦因数．【答案】0.4【解析】以A物体为研究对象，其受力情况如图所示：则物体B对其压力F N2＝G B，地面对A的支持力F N1＝G A＋G B；所以A受B的滑动摩擦力F f2＝μF N2＝μG B，A受地面的摩擦力F f1＝μF N1＝μ(G A＋G B)；又由题意得：F＝F f1＋F f2＝μ(G A＋2G B)；将F＝32 N，G A＝40 N，G B＝20 N代入解得μ＝0.4.三、课堂检测1.(2019-2020学年·西城校级期中)下列哪些措施是为了减小摩擦力()A．在轴承中滴润滑油B．轮胎表面有花纹状的沟槽C．自行车刹车时用力捏闸D．冰雪天气地面上撒沙铺草【答案】A.【解析】：在轴承中滴润滑油，可以减小轴承与车轮之间的摩擦力，故A正确；轮胎表面都有花纹状的沟槽，是为了增大动摩擦因数，能使车在雨天与地面间产生足够的摩擦力，故B错误；自行车刹车时用力捏闸，是为了增大闸与车轮之间的正压力，从而增大摩擦力，使车容易停下，故C错误；冰雪天气地面上撒沙铺草可以增大冰与人(或车)之间的摩擦力，故D错误．2.如图所示，若小猫沿树匀速攀上和匀速下滑，它所受的摩擦力分别是F1和F2，则()A．F1向下，F2向上，且F1＝F2 B．F1向下，F2向上，且F1>F2C．F1向上，F2向上，且F1＝F2 D．F1向上，F2向下，且F1＝F2【答案】C.【解析】：由题意可知，小猫向上、向下均做匀速运动，且小猫受重力、摩擦力作用，故二力平衡，由重力的大小和方向可推断出摩擦力总是向上的，且大小等于小猫的重力，故C正确．3．(2019-2020学年·青羊校级月考)关于摩擦力，有人总结了“四条不一定”，其中说法错误的是() A．摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相同B．静摩擦力的方向不一定与运动方向共线C．受静摩擦力或滑动摩擦力的物体不一定静止或运动D．静摩擦力一定是阻力，滑动摩擦力不一定是阻力【答案】D.【解析】：滑动摩擦力与物体的相对运动方向相反，即相对相接触的那个物体的运动方向相反，与物体的实际运动方向可以成任意角度，故A正确；静摩擦力的方向不一定与运动方向共线，比如：贴着车厢壁运行的物体，故B正确；货物在传送带上向高处运动时，货物受静摩擦力但不静止；受到滑动摩擦力却是静止的，比如：正在地面上滑行的物体，地面受到是滑动摩擦力，而地面是静止的，故C正确；静摩擦力与物体的相对运动趋势的方向相反，它可以是阻力、可以是动力，故D错误．4.(多选)用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向)，如图所示．下列说法中正确的有()A．瓶中油越多，手必须握得越紧B．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C．不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的D．以上说法都正确【答案】AC.【解析】：用手握住油瓶，油瓶不掉落下来，表明手对油瓶竖直向上的静摩擦力跟油瓶受到的重力平衡，静摩擦力的大小由油瓶和油受到的重力(大小)决定；油瓶变重，它受到的静摩擦力必须随之增大，即手握得紧一点才能保证油瓶不会掉落下来；如果手握得不够紧，正压力不够大，最大静摩擦力小于油瓶受到的重力，油瓶就会掉下来，所以选项A正确；手握得越紧，手与油瓶之间的正压力越大，最大静摩擦力也越大，但是油瓶受到的是与油瓶重力相平衡的静摩擦力，大小等于油瓶受到的重力，可见，选项B、D错误，选项C 正确．5.如图所示，一辆汽车在平直公路上，车上有一木箱．试判断下列情况中，木箱所受的摩擦力及其方向．(1)汽车由静止加速运动时(木箱和车面无相对滑动)；(2)汽车刹车时(二者无相对滑动)；(3)汽车匀速运动时(二者无相对滑动)；(4)汽车刹车，木箱在车上向前滑动时；(5)汽车在匀速行驶中突然加速，木箱在车上滑动时．【答案】：(1)静摩擦力向前(2)静摩擦力向后(3)不受摩擦力(4)滑动摩擦力向后(5)滑动摩擦力向前【解析】：(1)木箱随汽车一起由静止加速运动，假设二者的接触面是光滑的，则汽车加速时，木箱由于惯性要保持原有的静止状态，因此它将相对于汽车向后滑动．而实际上木箱没有滑动，说明木箱有相对汽车向后滑动的趋势，所以木箱受到向前的静摩擦力．(2)汽车刹车时，速度减小，假设木箱与汽车的接触面是光滑的，则木箱将相对汽车向前滑动，而实际上木箱没有滑动，说明木箱有相对汽车向前滑动的趋势，所以木箱受到向后的静摩擦力．(3)木箱随汽车一起匀速运动时，二者无相对滑动，假设木箱受水平向前的摩擦力，跟木箱接触的物体只有汽车，汽车最多能对它施加两个力(支持力F1和摩擦力F2)，由二力平衡知：F1与G平衡，但没有力与F2平衡，木箱不能做匀速直线运动，这与题意矛盾，所以假设错误，即木箱不受摩擦力．(4)汽车刹车时，木箱相对于汽车向前滑动，易知木箱受到向后的滑动摩擦力．(5)汽车在匀速运动过程中突然加速，木箱相对于汽车向后滑动，易知木箱受到向前的滑动摩擦力．四、课后提升作业一、选择题1．(2019-2020学年·慈溪高一期末)1．下列有关摩擦力的说法正确的是()A．一个物体静止在另一个物体的表面上，它们之间没有静摩擦力B．滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反C．摩擦力可以是阻力也可以是动力D．由公式μ＝FF N可以看出，μ与F成正比，与F N成反比【答案】C.【解析】：一个物体静止在另一个物体的表面上，如果有相对运动趋势，它们之间一定有静摩擦力，选项A 错误；滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动方向相反，选项B错误；摩擦力可以是阻力也可以是动力，选项C正确；μ与材料类别及接触面的粗糙程度有关，与F和F N无关，选项D错误．2．(2019-2020学年·扬州期末)下列图片中的人或物体没有利用摩擦力的是()【答案】B.【解析】：传送带将货物送到高处，依靠传送带给货物的静摩擦力，故A不符合题意；乘客在竖直上升电梯中，不满足摩擦力产生条件，即没有相对运动或相对运动趋势，因此乘客不受摩擦力作用，故B符合题意；运动员跑步，脚底相对地面有后运动的趋势，因此地面给人向前的静摩擦力，故C不符合题意；手拿住杯子，满足摩擦力产生的条件，杯子相对手有向下滑的趋势，因此手给杯子有向上的静摩擦力，故D不符合题意．3.水平的皮带传送装置如图所示，皮带的速度保持不变，将物体轻轻地放在A点，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置C时停止滑动，随后随皮带一起匀速运动，直至传送到B点，在传送过程中，该物体受到的摩擦力情况是()A．在AC段受到水平向左的滑动摩擦力B．在AC段受到水平向右的滑动摩擦力C．在CB段不受静摩擦力D．在CB段受到水平向右的静摩擦力【答案】BC.【解析】：在AC段物体相对皮带向左滑动，受到水平向右的滑动摩擦力；在CB段物体相对皮带静止，物体随皮带一起匀速运动，受到的是平衡力，如果有静摩擦力，则物体不能处于平衡状态，所以不受静摩擦力，故选项B、C正确．4．关于动摩擦因数，下列说法中正确的是()A．由滑动摩擦力公式可推出动摩擦因数μ与正压力F N成正比B．相同的条件下，接触面积越大，动摩擦因数越大C．动摩擦因数只与接触面的粗糙程度、相互接触的物体的材料有关D．生活经验告诉我们：物体运动越快摩擦力越大，则物体表面的动摩擦因数μ与速度大小成正比【答案】C.【解析】：动摩擦因数(即滑动摩擦力和弹力的比值)，是一种比值定义法，则动摩擦因数与滑动摩擦力和弹力均无关，只与接触面的粗糙程度、相互接触的物体的材料有关，故C正确，A、B均错误；由上分析可知，物体表面的动摩擦因数μ与速度大小也无关，故D错误．5．(2019-2020学年·南京学业考试)如图所示，在粗糙的水平地面上，一物块与弹簧连接．先用水平向右的力拉弹簧，物块处于静止状态，地面对物块的摩擦力大小为f.增大拉力F，使弹簧伸长量为原来的2倍，物块仍保持静止，此时地面对物块的摩擦力大小为()A．0B．f C．2f D．3f【答案】C.【解析】：物体处于静止状态，水平方向受力平衡，合外力等于零，F等于f，当F增大时，f随之增大，物块仍保持静止，合力为零，F和f是一对平衡力；弹簧伸长量为原来的2倍，根据胡克定律，则有此时地面对物块的摩擦力大小为2f，故C正确，A、B、D错误．6.（多选）(2019-2020学年·长春高一期末)《中国制造2025》是国家实施强国战略第一个十年行动纲领，智能机器制造是一个重要方向，其中智能机械臂已广泛应用于各种领域．如图所示，一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球，小球在空中处于静止状态，铁夹与球接触面保持竖直，则()A．小球受到的摩擦力方向竖直向上B．小球受到的摩擦力与重力大小相等C．若增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力变大D．若铁夹水平向右加速移动，小球受到的摩擦力变大【答案】AB.【解析】：对小球受力分析可知，小球受重力、两侧铁夹的弹力以及摩擦力作用，根据平衡条件可知，小球在竖直方向上受到的摩擦力与重力大小相等，方向相反，即摩擦力方向竖直向上，故A、B正确；增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力仍等于重力，大小不变，故C错误；若水平移动铁夹，由于小球在竖直方向受力始终平衡，故摩擦力大小不变，故D错误．7．(2019-2020学年·郑州高一月考)甲图中小明用60 N的水平力推木箱，没推动，此时木箱受的摩擦力为F1；乙图中小明用100 N的水平力恰好能推动木箱，此时木箱受的摩擦力为F2；丙图中小明把木箱推动了，此时木箱受的摩擦力为F3.已知木箱对地面的压力为300 N，木箱与地面间动摩擦因数为0.3，则F1、F2、F3的大小分别为()A．60 N，100 N，90 N B．0，100 N，300 NC．60 N，100 N，300 N D．0，100 N，90 N【答案】A.【解析】：甲图小明用的推力F＝60 N，木箱不动，木箱在水平方向受到两个力作用处于平衡状态，木箱受的摩擦力为静摩擦力，F1＝F＝60 N；乙图小明用的推力F′＝100 N，木箱恰好能被推动，静摩擦力达到最大值，F2＝F′＝100 N；丙图小明把木箱推动了，木箱受到了滑动摩擦力的作用，F3＝μF N＝0.3×300 N＝90 N，故选项A正确，选项B、C、D错误．8．(2019-2020学年·沭阳高一校级月考)冰壶比赛的冰道表面覆盖着特制的微小颗粒．如图所示，比赛时运动员常在冰壶滑行的前方用冰刷快速擦刷冰面，使冰壶滑得更远．设冰壶与冰面间的动摩擦因数为μ，受到的滑动摩擦力为f，则冰道被擦刷后()A．μ和f都增大B．μ和f都减小C．μ增大，f减小D．μ减小，f增大【答案】B.【解析】：用冰刷刷冰，使冰壶和冰之间形成一层水膜，由于水的出现使冰壶与冰面分开，从而减小了动摩擦因数，进而减小了冰壶与冰面之间的摩擦力，故B正确，A、C、D错误．9．(2019-2020学年·石景山期末)用如图所示装置研究摩擦力的变化规律，把木块放在水平长木板上，在弹簧测力计的指针下轻放一个小纸团，它只能被指针向左推动．用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使拉力由零缓慢增大．下列说法正确的是()A．木块开始运动前，摩擦力可以用公式F＝μF N计算B．该实验装置可以记录最大静摩擦力的大小C．木块开始运动前，拉力小于摩擦力D．当拉力达到某一数值时木块开始移动，运动过程中木块受到的摩擦力会越来越大【答案】B.【解析】：由题意可知，开始时木块保持不动，木块受静摩擦力，根据平衡条件可知摩擦力始终等于拉力，故摩擦力大小随拉力的增大而增大；而当增大拉力达到某一大小时，木块开始滑动，说明此时木块恰好达到最大静摩擦力；而由于滑动摩擦力要小于最大静摩擦力，所以木块移动后拉力将减小，根据纸团的位置即可记录下最大静摩擦力，故B正确，A、C、D错误．10．（多选）(2019-2020学年·赣州月考)如图甲所示，一人用由零逐渐增大的水平力F推静止于水平地面上质量为10 kg的木箱，木箱所受的摩擦力f与F的关系如图乙所示，g取10 m/s2，下列说法正确的是()A．木箱所受的最大静摩擦力f m＝21 N B．木箱所受的最大静摩擦力f m＝20 NC．木箱与地面间的动摩擦因数μ＝0.21 D．木箱与地面间的动摩擦因数μ＝0.2【答案】AD.【解析】：由图乙知木箱受的最大静摩擦力为f m＝21 N，故A正确，B错误；当木箱运动后受的是滑动摩擦力，大小为f＝μmg＝20 N，解得μ＝0.2，故C错误，D正确．二、非选择题11．如图所示，一重为40 N的木块原来静止在水平桌面上，某瞬间在水平方向上同时受到两个方向相反的力F1、F2的作用，其中F1＝13 N，F2＝6 N，已知木块与地面间的动摩擦因数为0.2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：(1)木块受到的摩擦力的大小和方向；(2)当只将F1撤去时，木块受到的摩擦力的大小和方向；(3)若撤去的力不是F1而是F2，求木块受到的摩擦力的大小和方向．【答案】：(1)7 N水平向左(2)6 N水平向右(3)8 N水平向左【解析】：当木块运动时受到的滑动摩擦力为F滑＝μF N＝μG＝0.2×40 N＝8 N，故木块受到地面的最大静摩擦力为8 N.(1)加上F1、F2后，F1和F2相当于一个方向向右的F＝F1－F2＝7 N的力，由于F小于最大静摩擦力，故木块处于静止状态，则木块受到地面静摩擦力的作用，大小为7 N，方向水平向左．(2)由于F2小于最大静摩擦力，故木块仍保持静止．由二力平衡知识知，木块受到的静摩擦力大小等于F2，即大小为6 N，方向水平向右．(3)撤掉F 2后，由于F 1大于最大静摩擦力，则木块受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小为8 N ，方向水平向左．12．如图所示，轻质弹簧的劲度系数k ＝20 N/cm ，用其拉着一个重为200 N 的物体在水平面上运动，当弹簧的伸长量为4 cm 时，物体恰在水平面上做匀速直线运动，求：(1)物体与水平面间的动摩擦因数；(2)当弹簧的伸长量为6 cm 时，物体受到的水平拉力为多大？这时物体受到的摩擦力为多大？(3)如果在物体运动过程中突然撤去弹簧，而物体在水平面上能继续滑行，这时物体受到的摩擦力为多大？【答案】：(1)0.4 (2)120 N 80 N (3)80 N【解析】：(1)由F f ＝kx ＝μF N ＝μG 知μ＝kx G ＝20×4200＝0.4. (2)由F ＝kx ′得：F ＝20×6 N ＝120 N ；此时物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，所以F ′f ＝μG ＝0.4×200 N ＝80 N.(3)由于物体仍能滑行，物体所受的滑动摩擦力大小和方向不变，大小仍为80 N.13.如图所示，物体A 、B 的质量分别为m A ＝10 kg ，m B ＝20 kg ，A 与B 、B 与水平桌面间的动摩擦因数都等于0.3，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力．当用水平力F ＝80 N 向右拉轻滑轮时，B 对A 的摩擦力和桌面对B 的摩擦力为多大？(g 取10 m/s 2)【答案】：30 N 70 N【解析】：A 与B 、B 与水平桌面间的最大静摩擦力分别为：F m A ＝μm A g ＝30 NF m B ＝μ(m A g ＋m B g )＝90 N由于绳子对物体A 的拉力F A ＝F 2＝40 N>F m A 故B 对A 的摩擦力为滑动摩擦力，大小为30 N ，方向向左．。
滑动摩擦力初中物理知识点
滑动摩擦力初中物理知识点引言滑动摩擦力是我们日常生活中常常碰到的一种力。
当我们试图将一个物体拖动或滑动时，我们会感受到一种阻力，这就是滑动摩擦力的作用。
本文将介绍滑动摩擦力的定义、影响因素以及如何计算滑动摩擦力。
定义滑动摩擦力是两个物体相对滑动时发生的一种阻力。
它是由物体表面的不规则性和分子间相互作用引起的。
滑动摩擦力的方向与物体相对滑动的方向相反。
影响因素滑动摩擦力的大小受多种因素影响：1.物体间的接触力：滑动摩擦力与物体间的接触力成正比。
当两个物体之间的接触力增加时，滑动摩擦力也会增加。
2.物体表面的粗糙程度：粗糙的表面会增加滑动摩擦力，而光滑的表面会减小滑动摩擦力。
3.物体间的分子间相互作用：物体表面的分子间相互作用会影响滑动摩擦力的大小。
分子间吸引力较强的物体会有较大的滑动摩擦力。
计算滑动摩擦力滑动摩擦力可以通过以下公式计算：滑动摩擦力 = 滑动摩擦系数 × 物体间的接触力滑动摩擦系数是一个常数，取决于物体表面的性质。
不同的材料有不同的滑动摩擦系数，例如，金属与金属之间的滑动摩擦系数一般较小，而橡胶与金属之间的滑动摩擦系数较大。
示例问题现在，让我们通过一个简单的问题来应用滑动摩擦力的知识。
问题：一个质量为5千克的木块放在水平地面上，施加一个10牛的水平力使其开始滑动。
已知木块和地面之间的滑动摩擦系数为0.3，请计算木块滑动时的摩擦力。
解答：根据给定的数据，木块和地面之间的接触力可以通过木块的重力计算得到：接触力 = 木块质量 × 重力加速度 = 5千克 × 9.8米/秒² = 49牛然后，我们可以使用滑动摩擦力的计算公式计算摩擦力：滑动摩擦力 = 滑动摩擦系数 × 接触力 = 0.3 × 49牛 = 14.7牛因此，木块滑动时的摩擦力为14.7牛。
结论滑动摩擦力是由物体表面的不规则性和分子间相互作用引起的阻力。
它的大小受物体间的接触力、表面粗糙程度和分子间相互作用等因素的影响。
与摩擦力有关的科学知识-概述说明以及解释
与摩擦力有关的科学知识-概述说明以及解释1.引言1.1 概述摩擦力是我们日常生活中经常遇到的一种力量，它对我们的生活和工作有着重要的影响。
无论是走路、开车、写字还是使用电器设备，都离不开摩擦力的存在。
概括地说，摩擦力是两个物体之间相互作用的力量，阻碍了它们相对运动的趋势。
当两个物体接触并相对运动时，它们之间产生的摩擦力会使它们变得难以相对滑动或滚动。
摩擦力的大小取决于物体表面的粗糙程度和所受力的垂直作用力大小。
摩擦力在我们的日常生活中起着重要的作用。
它使我们能够保持站立和行走。
因为地面对我们的脚施加了摩擦力，我们不会滑倒或摔倒。
同样，摩擦力也使得车辆能够在路面上行驶，阻止了车辆滑动或失控。
此外，在许多工业和生产过程中，摩擦力也扮演着重要角色。
例如，在机械零件之间的连接中，摩擦力可以使它们稳定地保持在一起，防止它们松脱或滑动。
同时，摩擦力还可以通过刹车系统将车辆停下，使机械设备减速或停止运转。
尽管摩擦力在我们的生活中起到了积极的作用，但它也有一些负面效应。
例如，在机械系统中，摩擦力会产生热量，导致能量的浪费和零件的磨损。
这就需要我们在设计和使用机械系统时考虑减少摩擦力的方法，以提高效率和延长设备的使用寿命。
研究和理解摩擦力对于科学和工程领域来说是至关重要的。
科学家和工程师们通过实验和数学模型，不断探索和解释摩擦力的本质和影响。
这些研究有助于我们更好地理解物体之间的相互作用，并为新的材料、润滑剂和摩擦控制技术的开发提供指导。
总之，摩擦力是一种常见而重要的科学现象，它在我们日常生活和工作中发挥着重要的作用。
通过深入研究和理解摩擦力，我们可以更好地利用它的积极作用，并努力减少其负面影响，从而推动科学和工程的发展。
1.2文章结构文章结构部分的内容可以包括以下几个方面：1.2 文章结构本文将主要分为引言、正文和结论三个部分来探讨与摩擦力有关的科学知识。
引言部分将对摩擦力进行概述，介绍摩擦力在我们日常生活中的普遍存在和重要作用，以及摩擦力对科学研究和未来发展的影响。
3.3.2 滑动摩擦力
时间：2012 年 月 日
6、增大或减小摩擦的方法 a、增大有益摩擦的方法：(1)、
b.减小有害摩擦的方法： (1)、 (2)、 (3)、
____(2)、
(4)、
1．知道滑动摩擦力及产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向。 2．会用公式 F=μ FN 计算滑动摩擦力的大小，知道影响滑动摩擦力的大小的因 素，知道影响动摩擦因数大小的因素。 3．知道静摩擦力及产生的条件，会判断静摩擦力的有无以及大小和方向，知道 最大静降擦力的概念。
。⑶、用卷笔刀削铅笔时，铅笔和刨 。⑸、
。⑷、人走路时鞋底和地面间的摩擦是
手握住酒瓶，酒瓶和手之间的摩擦是
。(6)、用圆珠笔写字时笔珠与
纸之间的摩擦_______(7)、拔河时手和绳之间的摩擦________。 3、将物体置于 ____运动，此时 桌面上，用 沿 方向拉动，使其做 大小、 等于物体所受滑动摩擦力的大小。
4、影响摩擦力大小的因素，摩擦力的大小跟
实验 木块对木板的 弹簧测力计的 滑动摩擦 次数 压力/N 示数/N 力/N 1 20 4.0 2 30 5.0 3 20 7.0 （1）请你帮助他填全表格内的数据； （2）分别比较第 1、2 和 3、4 两次实验数据，可以得出结论 1、_______________________。2、_______________ _______。
1
限时训练：（10 分钟）
1.下列关于摩擦力的说法中正确的是( ) A.两个相对静止物体间一定有静摩擦力作用 B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的 C.静摩擦力对物体总是阻力 D.有摩擦力一定有弹力 2.动摩擦因数为 0.2 的重 100N 的物体静止在粗糙水平面上， 当物体受到一个大小为 10N，方向水平向右的力作用时，水平面 对物体的摩擦力大小和方向是（ ） A.10N，水平向左 B.10N，水平向右 C.20N，水平向左 D.20N，水平向右 3.如图，木块放在水平桌面上，在水 平方向其受到三个力即 F1 、F2 和摩擦力作 用，木块处于静止状态，其中 F1 10N ， F2 2 N ,此时水平桌面对木块的静摩擦力 为多少？方向如何？若撤去力 F1 ，木块将怎样运动，桌面对木块 的摩擦力将如何变化？ 4.关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ） A.物体在支持面上的滑动速度越大，滑动摩擦力也一定越大 B.滑动摩擦力的方向一定与物体相对支持面的滑动方向相反 C.接触面的动摩擦因数越大，滑动摩擦力也越大 D.滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反 5.用 100N 的力在水平方向匀速推动重 500N 的箱子， 那么接触 面的滑动摩擦力是多大？ 值为多大？如改用 200N 的水平推力 推该木箱，则滑动摩擦力多大？ 值为多大？
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5、作用点： 作用于接触面间。
14
15
例1、用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上，F=50N，方向垂直于墙，
（1）若物体匀速下滑，物体所受的摩擦力是多少，动摩擦因数是多少？
A、 f甲>f乙>f丙
B、f乙>f甲>f丙
C、 f丙>f乙>f甲
D、f甲=f乙=f丙
22
3、冰壶比赛的冰道表面覆盖着特制的微小颗粒。如图所示， 比赛时运动员常在冰壶滑行的前方用冰刷快速擦刷冰面，使 冰壶滑得更远。设冰壶与冰面间的动摩擦因数为μ，受到的
滑动摩擦力为f，则冰道被擦刷后 ( B )
A、μ和f都增大 C、μ增大，f减小
即FN=GB=150N，
弹簧测力计a的示数等于两物体接触面间摩擦力的大小，即f=Fa=60N.
由公式f=μFN得,动摩擦因数 f 60 N 0.4
FN 150 N
20
随堂练习
1、关于滑动摩擦力公式 Ff＝μFN，下列说法中正确的是 ( C )
A．公式中的压力 FN 一定等于物体重力的大小
B．由μ＝ Ff ，可知动摩擦因数μ与滑动摩擦力 FN
滑动摩擦力 ？接触面的Ff粗∝糙FN程度
制 变
③其它不变
滑接动触摩面擦越力粗？糙，滑接动触摩面擦的力面越积大
量
无关
法 ④其它不变 滑动摩擦力 ？ 物体的材料
⑤其它不变
有关
滑动摩擦力 ？ 运动速度的快慢
无关
17
13
4、大小：
通过进一步的定量实验表明：滑动摩擦力的大小跟压力的大小成正比。
f FN
µ是比例常数，叫做动摩擦因数，它没有单位。一般，µ<1。
f
6
3、方向：
与运动的方向相反吗？一定是阻力吗？
[特别提醒]
(1)滑动摩擦力的方向一定与物体相对运动的方向相反，但与运 动的方向可以相同，也可以相反。
(2)滑动摩擦力的作用总是阻碍物体间的相对运动，但不一定阻 碍物体的运动；其既可以是动力，也可以是阻力。
(3)滑动摩擦力也可能发生在静止的物体上。
10
4
1、定义： 两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运 动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运 动趋势的力，这种力叫摩擦力。 2、分类： 静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。
2
1、定义： 两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上 会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。
Ff
成正比，
与压力 FN 成反比
C．由 Ff＝μFN 可知，若μ一定，Ff 与 FN 成正比
D．Ff 的大小是由μ和 FN 决定的，还与接触面的大小有关
28
2、一物体置于粗糙水平地面上,按图中所示不同的放法,在水 平力F的作用下运动,设地面与物体各接触面的动摩擦因数相
等,则物体受到的摩擦力的大小关系正确的是( D)
8
4、大小：
▪ 滑动摩擦力的大小用什么工具测量？ ▪ 滑动摩擦力的大小能否利用二力平衡确定？
匀速拉动
9
4、大小： 影响滑动摩擦力的大小的因素有：
接触面间的弹力
猜想：
接触面的粗糙程度 接触面的面积 物体的材料 运动速度的快慢
15
3.3摩擦力
11
利 ①其它不变 滑动摩擦力 ？接触面间的弹力
用 控 ②其它不变
17
(1)为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小，两种 情况中木块A是否都一定要做匀速运动?
解：由图示实验可知，甲方案中拉动物体A，不需要控制物体A做匀速直线 运动，且弹簧测力计静止，便于弹簧测力计读数；乙方案中用弹簧测力计 拉动A，需要控制A做匀速直线运动；
25
(2)若木块A在拉力F的作用下做匀速运动，甲图中A. B间摩擦 力是否等于拉力F？
B、μ和f都减小 D、μ减小，f增大
23
4、如图所示，汽车B在水平路面上以相对于地面的速度v1向右
运动，车上的货物A以相对于地面的速度v2向右运动。下列判断正
确的是
(B )
A．若v1<v2，货物A受到了汽车B所施加的向右的滑动摩擦力
B．若v1<v2，汽车B受到了货物A所施加的向右的滑动摩擦力
C．若v1>v2，货物A受到了汽车B所施加的向左的滑动摩擦力
D．若v1>v2，汽车B受到了货物A所施加的向右的滑动摩擦力
24
5、如图所示,木块放在水平地面上,在F=8N 的水平拉力作用下向右
做匀速直线运动,速度为1m/s .则下列说法中正确的是( A )
A、以1m/s 的速度做匀速直线运动时,木块受到的摩擦力为8N B、当木块以2m/s 的速度做匀速直线运动时,木块受到的摩擦力小于 8N C、当水平拉力F=20N 时,木块受到的摩擦力为20N D、将水平拉力F 撤去,木块速度越来越小,是因为木块受到的摩擦力 越来越大
解：A在F作用下做匀速运动，由于A还受到地面的摩擦力，故AB间 的摩擦力要小于拉力F；
19
(3)若A和B的重力分别为100N和150N，当甲图中A被拉动时，弹簧 测力计a示数为60N，b示数为110N，求A. B间的动摩擦因数μ.
FN
Fa
f
GB 解：由题意可知，在甲方案中，两物体接触面受到的压力等于B的重力，
3
轻按移动
摩擦力大小 与什么有关 ？
重按移动
摩擦力产 生条件 ？
作用在哪里 ？
方向向哪里 ？
6
（1）接触面粗糙
有摩擦力一定有弹力!
有弹力不一定有摩擦力 ！
（2）相互接触，且有挤压
（3）两物体相对运动
7
3、方向： 滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体相对运动的方向相反。
“相对”是指相互接触的物体，不能相对其他的物体。
（2）若撤去力F，当物体沿着墙自由下落时，物体受到的滑动摩擦力为
多少？ （g 9.8 m s2 ）
解 （1）物体匀速下滑，在竖直方向上受力平衡，
：
有f=mg=1kg×9.8m/s2=9.8N.
f
F
F
FN
在水平方向上受力平衡，有F=FN
G
又由f FN，
则
fHale Waihona Puke mg 1kg9.8m s2
0.196
FN F
50N
（2）物体不受弹力，故摩擦力为0。
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例2、为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ，如图甲、乙所示。 (1)为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小，两种情况中木 块A是否都一定要做匀速运动? (2)若木块A在拉力F的作用下做匀速运动，甲图中A. B间摩擦力是否等于拉力F？ (3)若A和B的重力分别为100N和150N，当甲图中A被拉动时，弹簧测力计a示数为 60N，b示数为110N，求A. B间的动摩擦因数μ.