延安大学在校大学生消费状况调查方案
大学生在校消费情况调查
第3部分
调查方法
调查方法
我们采用匿名在线问卷的方式进行调查，问 卷主要包括个人信息、消费习惯、消费水平 、消费观念等方面的问题。我们通过微信群 聊、微信朋友圈和校园墙等方式进行宣传， 邀请在校大学生参与调查。最终共收集到 101份有效问卷
第4部分果
1. 消费习惯
调查显示，大部分大 学生喜欢在线上消费 ，习惯通过微信、支 付宝等手机支付方式 进行付款
调查结果
调查结果
2. 消费水平
根据调查结果，大学生的月生活费主要集 中在1000-1500元之间，占比达到53.47% 。其中，饮食、住宿和交通是大学生主要 的支出项目，其次是学习和娱乐
调查结果
3. 消费观念
有78.21％的大学生会考虑性价比和实用性，按需购买 。剩余的少部分大学生在不考虑实用性和性价比的情况 下，根据个人喜好、品牌忠诚和追随大众潮流等进行消 费
通过本次调查，我们了解了大学生在校 的消费情况，包括消费习惯、消费水平 和消费观念等方面
我们发现大学生的消费行为受到多种因 素的影响，因此需要家庭、学校和社会 共同努力来引导大学生合理消费
同时，大学生自身也应该加强自我管理， 树立正确的价值观和生活观
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感谢聆听
01
庭经济条件和消费所处地区的影 响
03
第2部分
引言
引言
随着社会的进步和经济的发展，大学生的消费行为和消费 观念日益受到关注。大学生作为社会未来的主要消费群体， 其消费行为不仅关系到个人的生活质量和价值观，也反映 了社会经济和文化的发展。因此，我们进行了一项关于大 学生在校消费情况的调查，旨在了解大学生的消费习惯、 消费水平和消费观念，为进一步引导大学生合理消费、促 进社会经济发展提供参考
大学生消费情况调查报告(5篇)
大学生消费情况调查报告（5篇）大学生消费调查报告篇一大学生是当代青年中的特殊消费群体，有着不同其他社会消费群体的消费行为，多数大学生是从进入大学开始，才有了真正意义上的消费自主权，其消费行为对家庭、学校、企业、社会都有一定的影响。
把握大学生消费行为的内容、特点，研究其趋势，对指导大学生进行理性消费，提高企业营销的针对性都有着重要的意义。
一、大学生消费观现状大学生的消费，主要分为基本生活消费、学习消费、休闲及娱乐消费、人际交往消费等几个方面。
（一）基本生活消费由于学校所在的各城市经济发展水平不一，大学生的家庭经济状况不一，衣、食、住、行等生活消费需要也不一样，大学生消费在静态上可以划分为高、中、低三个档次，而在动态上呈逐年递增趋势。
（二）学习消费学习消费主要包括学费、书杂费、考证消费和电脑消费等。
大学生学费因学校所处的地域、类别、专业等的不同也有所区别。
1、大学生除了购买基本的专业教材外，其学习消费主要集中在购买教学参考书、英语和计算机等级考试等书目上。
2、考证消费。
近年“考证热”在高校悄然兴起，大学生参加各种英语等级考试、计算机等级考试、出国考试和国家公务员考试等等，名目繁多，相应的报名费、资料费、培训费等自然不菲。
不少大学生甘心对考证进行高额投资，以增加职场竞争中的筹码。
3、电脑消费。
好多大学生以宿舍为单位，采取集体所有，分担成本的方式购买电脑；有些经济条件比较宽裕的大学生自己拥有电脑。
随着网络的普及，信息的沟通方式也多了起来。
、MSN、BOLOGE因其互动性，成为了当代大学生交流经验、增长知识的新途径。
同时，计算机网络已覆盖了许多大学生的宿舍，在宿舍上网业已成为时尚，大学生的网络消费也成为日常消费开支的一部分。
（三）休闲及娱乐消费1、休闲消费。
大学生闲暇生活中，最经常做的事情是上网、自习自修、读消遣杂志、读文学作品、书法、音乐、绘画等，这些活动都具有较强的独立性；而诸如参加课题研究，文体活动、义务劳动、听名师讲座等需要集体参与的交往性活动，却较少参加。
大学生消费状况调查方案
大学生消费状况调查方案一、研究背景与目的随着社会经济的快速发展，大学生消费水平逐渐提升，他们成为市场中的重要力量。
为了解大学生的消费状况及其对经济的影响，本次调查旨在探究大学生消费行为特点和动因，为相关部门提供决策参考。
二、研究对象本次调查将以大学校园内在读的本科生为研究对象，包括大一至大四的学生。
以多元化的学科、地区和背景特点为基础，保证调查结果具有相对的代表性。
三、研究内容和方法1. 调查内容（1）大学生消费情况：包括食品、住房、交通、购物、娱乐等方面的消费状况；（2）大学生消费观念：包括他们对于消费的态度、价值观等方面的问题；（3）大学生消费习惯：包括他们的购物方式、消费时机、选择标准等；（4）大学生消费来源：包括理财方式、经济来源等。
2. 调查方法（1）问卷调查：设计符合研究目的的问卷，并通过线上平台进行发放与回收；（2）个别访谈：从问卷调查中选取一部分学生进行深度访谈，了解更加具体的消费情况和心理动因；（3）数据分析：对问卷调查和个别访谈所得的数据进行整理和统计，形成初步结论。
四、调查实施计划1. 编写问卷（1）确定问卷设计：结合研究目的，明确问卷的基本框架、问题类型和选项设置；（2）编写问卷内容：根据研究内容，编写涵盖综合消费行为的问题，并确保问题的连贯性和逻辑性。
2. 问卷发放与回收（1）线上平台发放：通过大学校园的在线平台发布问卷链接，并鼓励学生积极参与；（2）线上回收：使用同一在线平台收集学生填写的问卷，确保数据的有效性和准确性。
3. 个别访谈（1）选取访谈对象：从问卷调查的参与者中筛选出一定比例的学生，确保访谈对象的多样性；（2）制定访谈大纲：根据研究目的和问卷调查结果，确定访谈问题，并设计适当的访谈流程；（3）进行访谈：与访谈对象面对面进行深度访谈，倾听他们的真实经历和消费心声。
4. 数据分析与总结（1）问卷数据统计：对问卷调查结果进行数据整理和统计，包括描述性统计和相关性分析等；（2）个别访谈分析：将个别访谈的记录归纳整理，并提取关键信息；（3）撰写调查报告：整理、分析和总结调查结果，形成详细的调查报告，包括消费状况、观念、习惯和来源等方面的内容。
大学生消费情况调查报告(精选4篇)
大学生消费情况调查报告1一、调查方案(一)调查目的：通过调查了解现代大学生的消费状况、结构及消费理念，为大学生合理消费制定标准，做一个理性的消费者，合理的理财，更好的生活。
这项调查不仅有利于掌握我院学生的消费概况，对塑造和培养我们良好的世界观体系在当前国情下更具有实际意义。
(二)调查对象：各学校的在校大学生。
(三)调查单位：随机抽取所需的大一、大二、大三样本学生。
(四)调查程序：1.设计调查问卷、明确调查方向和调查内容。
2.分发调查问卷。
随机各学校大一、大二、大三在校男、女学生各50人作为调查单位。
3.根据回收的有效数据进行分析，具体内容如下：第一，根据样本的生活费数目、用于生活费的不同消费比例、用于娱乐方面的消费比例等数字特征，推断大学生总体分布的相应参数。
第二，根据性别进行男、女学生两个总体生活费均值之差的比较及区间估计。
第三，根据大一、大二、大三学生分类进行三个总体生活费均值之差的比较及区间估计。
第四，根据年级的不同将大一、大二、大三的男、女生各自的生活费均值之差进行比较及区间估计。
第五，收集好完成的调查问卷，整理调查问卷和整合问卷内容，制出能清晰地反应消费心理和行为习惯特点的表格和统计图，并总结出调查结果，写出最终调查报告。
4.调查工作的组织实施计划：1、本次调查的数据处理工作，在组长统一领导下进行，由本小组成员分类统计，最后统一汇总。
2、调查小组共6人，根据个人专长分工，制定分工明细表。
成员分工:黄秀清负责调查方案策划。
罗顺妹负责问卷的发送与回收。
李晓霞负责问卷的统计与整理。
林聘娣负责核对数据与表格和图表的制作。
林霞负责数据的分析。
颜巧红负责PPT的制作。
(五)调查时间：____年__月__日至____年__月__日。
二、问卷设计首先，请原谅占用了您一些私人时间。
大学生是一个庞大的消费群体，对消费市场有着不容小视的影响。
大学生的消费理念势必会影响消费市场的发展趋向。
因此，我们希望就大学生的消费情况进行调查。
大学生的消费调查方案
大学生的消费调查方案第1篇大学生的消费调查方案一、背景随着社会经济的快速发展，大学生消费行为日益受到关注。
作为国家未来的栋梁，大学生的消费观念、消费行为直接影响其个人发展及社会风尚。
本调查方案旨在全面了解大学生的消费现状，为学校、家庭及社会提供有益的参考和建议。
二、目标1. 了解大学生的消费水平、消费结构和消费观念。
2. 分析大学生消费行为的主要影响因素。
3. 提出针对性的建议，引导大学生合理消费，培养其良好的消费习惯。
三、调查对象与范围1. 调查对象：全国范围内在校大学生。
2. 调查范围：消费水平、消费结构、消费观念、消费影响因素等方面。
四、调查方法1. 文献调研：收集国内外关于大学生消费研究的文献资料，为本次调查提供理论支持。
2. 问卷调查：设计问卷，对全国范围内的大学生进行随机抽样调查。
3. 访谈调查：选取部分大学生进行访谈，深入了解其消费行为和观念。
4. 数据分析：运用统计学方法对收集到的数据进行处理和分析，确保调查结果的科学性和准确性。
五、调查内容1. 个人基本信息：性别、年龄、学校、专业、家庭背景等。
2. 消费水平：月均消费、消费类别及占比等。
3. 消费结构：食品、服装、交通、通讯、娱乐等消费项目的支出情况。
4. 消费观念：消费动机、消费态度、消费价值观等。
5. 消费影响因素：家庭经济状况、社会环境、个人心理等因素对消费行为的影响。
六、调查流程1. 准备阶段：收集相关文献资料，设计调查问卷，组建调查团队，进行培训。
2. 实施阶段：发放问卷，进行访谈，收集数据。
3. 分析阶段：整理数据，进行统计分析，得出调查结果。
4. 撰写报告：根据调查结果，撰写调查报告。
5. 提交报告：将调查报告提交给相关部门和单位。
七、时间安排1. 准备阶段：1个月。
2. 实施阶段：2个月。
3. 分析阶段：1个月。
4. 撰写报告：1个月。
5. 提交报告：1个月。
八、预期成果1. 形成一份全面、详实的大学生消费调查报告。
大学生消费状况调查方案
大学生消费状况调查方案一、调查目的随着社会经济的快速发展，大学生群体成为了重要的消费力量。
然而，由于缺乏经济和消费理财知识，在消费过程中常常存在一些问题，给生活和学习带来不必要的压力。
本调查旨在了解大学生的消费状况，为他们提供更科学、更合理的消费指导，提高他们的消费意识和消费能力。
二、调查内容1.日常消费支出：调查大学生的日常生活消费支出情况，如食品、服装、文具、交通和娱乐等。
2.消费来源：调查大学生的消费来源，如家庭补贴、打工收入或者贷款等。
3.消费倾向：调查大学生的消费倾向，如他们更倾向于购买哪些种类的商品或者选择什么样的服务。
4.消费观念：调查大学生的消费观念，了解他们对于消费的态度、价值观以及消费策略等。
5.消费理财状况：调查大学生的理财意识和理财能力，包括他们是否有储蓄意识、理财目标和投资意愿等。
三、调查方法1.问卷调查：设计问卷，通过面对面、在线或邮件等方式发放给目标调查对象，收集答卷数据。
2.访谈调查：选择一定数量的大学生进行访谈，深入了解他们的消费行为和消费心理。
3.数据分析：对收集到的问卷和访谈数据进行整理和分析，以得出准确的调查结果。
四、调查样本1.目标调查对象：以大学生群体为调查对象，包括不同年级、专业、性别和学校的大学生。
2.样本选择：采用随机抽样方法选择样本，确保样本的代表性和可靠性。
3.样本数量：根据调查的可行性和结果的准确性，确定合适的样本数量。
五、调查时间根据目标调查对象的可行性和时间安排，确定合适的调查时间段。
可以选择在课余时间、周末或假期进行调查。
六、调查结果分析通过对收集到的调查数据进行统计分析，得出大学生的消费状况的整体情况以及不同群体之间的差异。
根据分析结果，提出相关问题的原因和改进方案，为大学生提供更合理的消费指导和理财建议。
七、调查报告撰写将统计分析结果和相关调查数据进行整理和归纳，撰写调查报告，明确表达大学生消费状况的现状和问题，并提出相应的建议和改进措施。
在校大学生消费情况调查报告
在校大学生消费情况调查报告1. 调查目的本调查旨在了解在校大学生的消费情况，包括消费习惯、消费品类、消费金额等方面，为学校和商家提供参考和决策依据。
2. 调查方法我们采用了问卷调查的方式，通过在学校园区设立调查点，向在校大学生发放问卷，并邀请他们在规定时间内完成填写。
共计发放问卷1000份，有效回收问卷900份。
3. 调查结果3.1 消费习惯根据调查结果显示，调查对象中80%的学生选择在节假日期间增加消费，主要是因为这段时间有更多的时间和精力享受生活。
而在平时，大部分学生更倾向于节约和理性消费，只有少数人处于消费无节制状态。
3.2 消费品类在消费品类方面，调查结果显示，饮食、服装和娱乐是大学生的主要消费品类。
其中，大多数学生在饮食方面更喜欢选择外出就餐而不是自己烹饪。
而在服装方面，大多数学生追求时尚和个性化，愿意花钱购买新的服装。
此外，娱乐活动也是学生消费的一大类别，他们参加社团活动、看电影、购买音乐会门票等。
3.3 消费金额关于消费金额的问题，调查结果显示，近60%的学生每月的消费金额在1000元以下。
这也说明了在校大学生整体上还比较理性和节约。
然而，还有约20%的学生每月的消费金额在1000-2000元之间，约20%的学生每月的消费金额超过2000元。
可以看出，一部分学生在消费方面较为奢侈和挥霍。
4. 分析与建议4.1 分析根据以上调查结果，我们可以看出在校大学生在消费方面整体上还是比较理性、节约的。
然而，也有一部分学生在消费方面存在一些问题，如奢侈消费、无节制消费等。
4.2 建议针对以上问题，我们向学校和商家提出以下建议：- 学校应该加强对学生的消费教育，帮助学生养成良好的消费习惯和理财意识。
- 商家可以推出一些面向大学生的特色活动和优惠，吸引学生前来消费。
同时，也要提供一些优质且物美价廉的商品和服务。
- 学校可以鼓励学生参与校园社团活动和志愿者服务等，提供更多的免费或低价娱乐项目，满足学生的需求。
关于在校大学生消费情况调查方案
关于在校大学生消费情况调查方案一、研究背景在十九大提出“建设创新型国家”的战略背景下，我国大学生正处在一个创新、拼搏的阶段。
在这样一个阶段，大学生成为了中国未来发展的重要力量。
由于国家经济和信息技术的迅猛发展，大学生消费习惯也发生了变化。
随着经济水平的提高，人们的消费观念也在悄然发生变化。
因此，开展大学生消费情况调查对于更好地帮助大学生理解价格、了解商品、提高消费水平，更好地服务于学生群体，具有重要的现实意义。
二、研究目的本文旨在通过对广大大学生进行消费情况的调查，了解其对不同消费领域的需求和发展趋势，同时希望进一步了解本科生在不同地区、不同专业、不同性别、不同年龄等多个维度的消费情况和差别，并通过对研究结果的分析，为大学生在今后的日常购物消费中提供有针对性的建议，从而为大学生成长和发展做出应有的贡献。
三、调查方案1. 调查对象本次调查对象为1100名大学本科生，来自不同学校、年龄、经济条件、专业、性别、地区的学生均可参与。
2. 调查内容本次调查内容包括以下几个方面：（1）学生的个人信息：调查者将自行设计一个调查问卷，问卷中应包括学生的姓名、性别、年龄、所在地、家庭经济状况、专业等个人信息；（2）学生消费习惯：从学生经常消费的商品类型、消费频率、支付方式、消费渠道等多个角度，深入了解大学生消费习惯；（3）学生消费能力：从学生平时的购物预算、消费决策方式、选购商品的侧重点等方面，了解大学生的消费能力和消费意识；（4）学生消费心理：从学生购物目的、消费满意度等多个角度，深入了解大学生的消费心理；（5）学生消费需求：从学生在某一领域消费上的需求和满足程度等方面，为大学生日后的消费提供更好的指导。
3. 调查方式本次调查采用问卷调查、访谈、实地观察等多种方式，并更多地采用线上调查。
调查题目包括单选、多选、填空、主观题等，通过问卷的形式发放到学生手中，让学生填写并交回。
调查者将根据调查题目的情况，选择最合适的调查方式，使调查对象能够真实、客观地表达其消费情况。
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延安大学在校大学生消费状况调查方案
一、调查目的
随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们产生重要的影响。
因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。
关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下，培养和提高大学生的“财商”。
帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。
二、调查对象
延安大学在校大学生。
三、调查项目（大纲）
1、在校大学生的基本生活消费
2、在校大学生的学习消费
3、在校大学生的休闲娱乐消费
4、在校大学生的人情消费
5、在校大学生的电子产品消费
（调查问卷附后）
四、调查方式及方法
采用抽样调查的方法，以全院学生为总体，在一、二、三年级中按2：2：1比例分层抽样，用样本调查结果推断总体。
具体抽样情况见下表：
性别：大一；大二；大三
男：40 40 20
女：40 40 20
五、制定调查的组织实施计划
1.成员分工
调查小组共6人，根据个人专长分工，制定分工明细表（见附表）。
2.调查的经费预算
（1）问卷样本修订、打印：1元；
（2）复印调查问卷200份：120元；总计121元。
3.调查地点
图书馆自习室
4.调查时间
2012年6月1日——2012年6月5日
5.统计分析阶段
2012年6月6日——2012年6月10日
调查问卷
1.您的性别是？
A.男生
B.女生（）
2.您所在年级？
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四（）
3.您平均一个月用去多少生活费？
A.300元以下
B.300—500元（包含500元）
C.500—1000元（包含1000元）
D.1000-1500元 E 1500元以上（）
4.您每月消费的主要项目是什么？（可多选）
A.伙食
B.交通、通讯（电话、上网）
C.购物（服装、饰品）
D.学习费用（书籍）
E.娱乐
F.交际
G.其他（）
5. 您平均每月购买衣物的花费?
A100元以下B100--200元C200-300元D300元以上（）
6. 您平均每月的伙食费（包括零食饮料）为多少？
A400元以下 B 400-500 C500-600元D600-700元
E700元以上( )
7. 您平均每周上网的次数
A.从不上网
B.2次以下
C.2次--5次
D. 5次以上（）
如果你上网，平均每周上网__ ___小时，费用___ __元
8.您平均每月的电话费（公用电话、电话卡）为多少？
A.30元以下
B.30--50元
C.50-70元D70-90元 E 90元以上（）9．您平均每月购买日常用品的花费为多少？
A40元以下 C 40-60元 D 60-100元 E 100元以上（）
10.您平均每月的交通费为多少？
A20元以下 B 20-40元 C 40-60元D60元以上（）
11.您目前是否拥有手机？
A是 B 否（）
若上题选A ，您在大学期间更换过几部手机？
12.若您拥有电脑，其价格为( )元，何时购买？
A 大一
B 大二
C 大三
D 大四（）
13.您平均每月购买化妆品的消费为多少？
A 20元以下
B 20-40元C40-60元D60元以上
14.您平均每月的娱乐（包括电影、KTV、打球等）费用为多少？
A 20元以下
B 20-40元
C 40-60元
D 60-100元E100元以上（）
15. 您每月学习方面的花费（包括文具、书籍、复印等）为多少？
A 20元以下
B 20-50元
C 50-80元
D 80-120元
E 120元以上（）
16. 您一个学期的旅游费用为多少？
A100元以下B100-200元C200-400元 D 400-600元E600元以上（）
17.若您上过课外培训班，平均每学期的培训费用为多少？
A300元以下 B 300-500元 C 500-700元D700元以上（）
18.您平均每学期赠送给朋友礼物的费用为多少？
A 100元以下
B 100-150元
C 150-200元D200-250元E250元以上（）
19.您是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为？如果有，平均每月用于这方面的支出为多少？
A.50以下B50-100 C.100-150 D.150-200 E 200以上（）
20.您平时的其他花费（请写明原因及每月花费金额）：——————
延安大学在校大学生消费状况调查报告
学号：1010210024042
学院：文学院
班级：10 级文秘2 班
姓名：池海朋。