五年级数学下册年中试卷及参考解析
(完整版)青岛版小学数学五年级下册期中试卷分析
小学数学五年级下册期中试卷分析本次五年级数学期中考试试题。
注重从学生的实际出发, 力求体现基础性、全面性和趣味性的命题原则, 全面考查五年级学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况, 加强了对基本运算能力、用简单数学知识解决简单实际问题的能力及空间观念能力的考查。
现根据本次考试情况作如下具体的分析:一、试题分析本次试题具有以下特点:1.试题考查全面, 覆盖面广。
本试卷共计六个大题, 基本涵盖了教材中的所学内容, 比较全面地考查了学生的学习情况。
本卷在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时, 适当考查了教学过程, 较好地体现了新课程的目标体系。
试题内容全面, 覆盖了本册教材的所学内容。
试题较好地体现了层次性。
2、注重联系生活实际, 让学生感受数学的生活价值。
《课程标准》认为：“学习素材应尽量来源于自然、社会和生活, 让学生学有价值的数学。
”本试题从学生熟悉的现实情境和知识经验出发, 选取来源于现实社会、生活, 发生在学生身边的, 可以直接接触到的事和物, 让学生切实体会数学和生活的联系, 感受数学的生活价值。
如：第六题应用题（5小题）分桃子的问题。
3、数学试题设计有:（1）填空题；（2）判断题；（3）选择题；（4）计算；（5）实践操作；（6）脱式计算。
（7）应用题。
让学生置身在一个充满趣味的数学活动中, 激励学生用自己的智慧去解决问题, 体现了浓浓的人文关怀。
二、学生知识掌握情况分析对本次检测所取得的成绩看, 学生的成绩还可以, 现将试卷情况具体分析如下:填空出错较多的是3题: 学生不知道化简分数。
第4题第一个空,分子是10的最大真分数是（）我想出错的主要原因还是对真分数的概念理解不够清楚。
5, 7小题出错的主要原因是理解不清楚题意, 同时没有弄懂单位1指的是谁。
第9小题出错的主要原因是对分数单位理解不清楚。
判断出错较多是1,7题。
原因一是对文字性的判断题不会分析, 二是对基本概念理解不到位, 如分数的意义。
人教五年级(下)期中数学试卷 解析版(1)
人教五年级（下）期中数学试卷解析版(1)一、选择题1．把一个长方体分成两个不同的长方体后，（）。
A．体积不变B．表面积不变C．体积和表面积都没变D．体积和表面积都变了2．用一根32cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长方体框架,这个长方体框架的长､宽､高可能是( )A．7cm,2cm,1cm B．5cm,2cm,1cmC．5cm,3cm,2cm D．3cm,2cm,1cm3．一个数a，分解质因数a2222=⨯⨯⨯，那么a的因数有（）个。
A．4 B．5 C．6 D．84．如果a与b都是质数，那么a与b的最小公倍数是（）。
A．1 B．a C．b D．ab5．34与912这两个分数（）。
A．大小相等B．意义相同C．分数单位一样D．都是最简分数6．一本小说480页，第一天看了总页数的14，第二天看了总数的16，第三天从第（）页看起。
A．140 B．141 C．2017．舞蹈演员在舞台上排成5条直线，每条直线上有4名演员，则最少需要舞蹈演员（）。
A．10名B．12名C．16名D．20名8．用27个大小一样的小正方体拼成一个大正方体后，把大正方体的表面涂上颜色，三面涂色的有（）个．A．8 B．12 C．6 D．1二、填空题9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
5 7（______）580.99（______）10099165（______）3.2 1.5立方米（______）150立方分米10．在上面的（）里填上适当的假分数。
在下面的（）里填上适当的带分数。
11．46□是2的倍数也是3的倍数，□内可以填（________）。
12．规定运算“”如下：对于两个自然数a和b，它们的最大公因数与最小公倍数的差记为a b，比如：10和14，最小公倍数为70，最大公因数为2，则101470268=-=，812则的结果是（________）。
13．男生有36人，女生有48人，各排一个方队，要使每排人数相同，每排最多有（________）人。
【精品】人教版小学五年级下册期中考试数学试卷5(解析版)
人教版小学五年级下册期中考试数学试卷一．填空题（共16小题，满分17分）1．自然数12的因数有，自然数6的因数有．12和6的公因数有．2．A、B是不为0的自然数，A＝B﹣1，A和B的最大公因数是，最小公倍数是．A．A B．B C.1 D．AB．3．一个长方体纸箱，长5分米，宽4分米，高3分米，它所有的棱长的和是分米，占地面积是平方分米，做这样一个纸箱需要纸板平方分米，它的体积是立方分米．4．用3个棱长8厘米的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是平方厘米．5．冰箱的长是5分米，宽是4分米，高是1.5分米，冰箱的占地面积是平方分米．6．从0、5、7、8四个数中选出两个数字，按要求组成一个数．（写一个就行）（1）3的倍数：；（2）既是2的倍数，又是3的倍数：；（3）既是2的倍数，又是5的倍数：；（4）既是3的倍数，又是5的倍数：．7．1cm是计量的单位，1cm2是计量的单位，1cm3是计量的单位．A．体积B．面积C．长度8．一个长方体火柴盒，长4厘米，宽2厘米，高1厘米，它的内盒的表面积是，外盒表面积是平方厘米．（不算粘贴处）9．两个质数的和是20．它们的积是91．这两个质数分别是和．10．用一根铁丝围成一个长、宽、高分别为20厘米、18厘米、22厘米的长方体如改围成正方体，这个正方体的体积是立方厘米．11．在1～10这10个数中，偶数有个，既是奇数又是合数的有个．12．70dm3＝m31.02dm3＝cm33.8L＝mL＝dm323dm2＝cm213．能同时被2、3、5整除的最小两位数是．14．挖一个长7m，宽45dm，深25dm的长方体鱼池，这个鱼池的占地面积是m2．15．三个连续奇数的和是87，这三个连续奇数是、、．16．妈妈的银行卡密码是一个六位数．根据下面信息，银行卡密码是．第一位数：既是偶数，又是质数；第二位数：既是5的倍数，又是5的因数；第三位数：既是2的倍数，又是3的倍数；第四位数：既不是质数，也不是合数；第五位数：既是奇数，又是合数；第六位数：一位数中最大的合数．二．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）17．面积单位比体积单位小．．（判断对错）18．暖水瓶的容量比1升小．（判断对错）19．两个长方体，如果体积相等，那么它们的表面积也相等．．（判断对错）20．所有的质数都是奇数，所有的合数都是偶数．（判断对错）21．要拼成一个较大的正方体至少需要4个小正方体．…（判断对错）三．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）22．一个三角形的底和高都扩大到原来的3倍，它的面积就扩大到原来的（）倍．A．3B．6C．9D．2723．一个合数至少有（）个因数．A．2B．3C．424．37×（）的积是质数．A．1B．可以是1，也可以是别的数C．质数25．丫丫从不同方向观察下面的几何体，看到不同的图形．下面正确的是（）A．前面B．右面C．上面26．两根同样长的铁丝，一根铁丝做成长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm的长方体框架（铁丝没有多余），另一根做成最大的正方体框架，这个正方体棱长是（）厘米．A．3B．4C．5D．6四．计算题（共4小题，满分32分）27．直接写出得数．4.2÷0.7＝ 3.6÷18＝ 1.12÷12＝1.2÷0.6＝9.1×0.13＝0.15×40＝28．解方程．x﹣x＝6+4x＝50＝．29．怎样简便就怎样算．40.5﹣13.72﹣6.283.9+4.08+3.92+1.1123×91+123×93000÷125÷8．30．列式计算．（1）8.16加上12.4的和再除以0.5结果是多少？（2）甲数是1.25，乙数比甲数的2倍多0.75，乙数是多少？五．计算题（共2小题，满分17分）31．求下列图形的表面积和体积．32．在方格纸上画出从正面、左面和上面看到的图形六．应用题（共5小题，满分21分）33．五（1）班的学生人数在40～50人之间，一次大扫除，按6人一组分组，则少1人；按8人一组分组，还是少1人．五（1）班有学生多少人？34．一个长方体形状的通风管，长3米，横截面是一个边长为2分米的正方形，做一对这样的通风管至少需要多少平方分米的铁皮？35．一个棱长4分米的正方体水箱装满水，如果把这箱水倒入另一个长8分米，宽2.5分米的长方体水箱中，水深是多少？36．一个量筒，盛有400毫升的水，放入4颗半径相等的钢珠后，水面上升到480毫升的地方．每颗钢珠的体积是多少立方厘米？37．一块长方体铁皮，长30厘米，宽25厘米，从四个角各切掉一个边长为5厘米的正方形，然后做成盒子．这个盒子用了多少铁皮？它的容积是多少？参考答案与试题解析一．填空题（共16小题，满分17分）1．【分析】根据找一个数的因数的方法进行列举即可．【解答】解：6的因数有1、2、3、6，12的因数有1、2、3、4、6、12，6和12的公因数有1、2、3、6，故答案为：1、2、3、6，1、2、3、4、6、12，1、2、3、6．【点评】此题根据找一个数的因数的方法和公因数、最大公因数的含义进行解答．2．【分析】如果a﹣b＝1（a和b都是不为0的自然数），则说明这两个数是相邻的自然数，如5、6，那么这两个数互质，那么a和b的最大公因数是1，最小公倍数是它们的积．【解答】解：如果A＝B﹣1（A、B都是不为0的自然数），则A和B互质，所以A和B的最大公因数是1，最小公倍数是AB．故答案为：C，D．【点评】此题考查了两个数是相邻的自然数的最大公因数和最小公倍数，最大公因数是1，最小公倍数是它们的积．3．【分析】（1）长宽高的和乘以4就是长方体纸箱棱长的和．（2）运用长乘以宽就是底面积．（3）运用（长×宽+长×高+宽×高）×2就是做这样一个纸箱需要纸板的面积．（4）运用“长×宽×高＝体积”进行计算即可．【解答】解：（1）（5+4+3）×4＝12×4＝48（分米）（2）5×4＝20（平方分米）（3）（4×3+4×5+3×5）×2＝（12+20+15）×2＝94（平方分米）（4）4×3×5＝12×5＝60（立方分米）答：它的所有棱长的和是48分米，它的占地面积是20平方分米，做这样的一个纸箱需要纸板94平方分米，它的体积是60立方分米．故答案为：48，20，94，60．【点评】本题运用长方体的表面积，体积，底面积公式进行计算即可．4．【分析】三个正方体拼成一个长方体后，表面积比原来是减少了正方体的4个面的面积，由此即可解答．【解答】解：8×8×6×3﹣8×8×4＝384×3﹣64×4＝1152﹣256＝896（平方厘米）答：长方体的表面积是896平方厘米．故答案为：896．【点评】此题解答关键是明白：三个正方体拼成一个长方体后，表面积比原来是减少了正方体的4个面的面积，体积等于3个正方体的体积和．5．【分析】它的占地面积就是这个长方体纸箱的底面积，根据长方形的面积公式：s＝ab，把数据代入公式解答．【解答】解：5×4＝20（平方分米）答：冰箱的占地面积是20平方分米．故答案为：20．【点评】此题主要考查长方形的面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．6．【分析】根据2、3、5的倍数的特征：在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数；不是2的倍数的数叫做奇数．个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数；各位上的数的和是3的倍数，这个数一定是3的倍数；个位上是0或5的数一定是5的倍数．据此解答．【解答】解：（1）3的倍数：87；（2）既是2的倍数，又是3的倍数：78；（3）既是2的倍数，又是5的倍数：50；（4）既是3的倍数，又是5的倍数：75．故答案为：87，78，50，75．【点评】本题考查了能被2、3、5整除的数的特征的灵活应用．7．【分析】长度的国际单位是米（m），常用的单位有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm）；面积单位：平方米，平方分米，平方厘米，用字母可以表示为（m2，dm2，cm2）．体积的国际单位制是立方米，常用的单位：立方米、立方分米、立方厘米、立方毫米．据此解答．【解答】解：1cm是计量长度的单位，1cm2是计量面积的单位，1cm3是计量体积的单位．故答案为：C，B，A．【点评】此题考查了对长度、面积和体积单位的认识．8．【分析】由题意可知：内盒由下面，前、后、左、右共5个面组成；外盒由上、先、前、后4个面组成，据此利用长方体的表面积公式即可求解．【解答】解：（1）4×2+（4×1+2×1）×2＝8+（4+2）×2＝8+12＝20（平方厘米）；（2）（4×2+4×1）×2＝（8+4）×2＝12×2＝24（平方厘米）；答：它的内盒的表面积是20平方厘米，外盒表面积是24平方厘米．故答案为：20平方厘米、24．【点评】解答此题的关键是弄清楚：内盒和外盒各由哪些面组成，问题即可得解．9．【分析】因为两个质数的乘积是91，把91分解质因数即可解决此题．【解答】解：因为91＝7×13，又符合7+13＝20，所以这两个质数分别是7、13．故答案为：7，13．【点评】此题考查根据两个质数的和与积，推算两个质数是多少，只要把乘积分解质因数即可解决问题．10．【分析】首先根据长方体的棱长总和＝（a+b+h）×4，求出这根铁丝的长度，然后用铁丝的长度除以12求出正方体的棱长，再根据正方体的体积公式：V＝a3，把数据代入公式解答．【解答】解：（20+18+22）×4÷12＝60×4÷12＝240÷12＝20（厘米），20×20×20＝8000（立方厘米），答：这根正方体的体积是8000立方厘米．故答案为：8000．【点评】此题主要考查长方体、正方体的棱长总和公式、以及正方体的体积公式的灵活运用，关键是熟记公式．11．【分析】偶数是个位数字是0、2、4、6、8的数，注意0是偶数；奇数是个位数字是1、3、5、7、9的数；合数是除了1和本本外还有其它因数的数．【解答】解：偶数有0、2、4、6、8，共5个；既是奇数又是合数的是9，只有这1个．故答案为：5；1．【点评】本题考查了奇数与偶数的初步认识，合数与质数的意义的应用．12．【分析】（1）低级单位立方分米化高级单位立方米除以进率1000．（2）高级单位立方分米化低级单位立方厘米乘进率1000．（3）高级单位升化低级单位毫升乘进率1000；立方分米与升是等量关系二者互化数值不变．（4）高级单位平方分米化低级单位平方厘米乘进率100．【解答】解：（1）70dm3＝0.07m3（2）1.02dm3＝1020cm3（3）3.8L＝3800mL＝3.8dm3（4）23dm2＝2300cm2．故答案为：0.07，1020，3800，3.8，2300．【点评】本题是考查体积（容积）的单位换算、面积的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．13．【分析】首先根据能同时被2、5、3整除的数一定是2、3、5的公倍数，求出它们的最小公倍数，找出其中最小的两位数即可．【解答】解：2×5×3＝30即2、5、3的最小公倍数是30，所以能同时被2、5、3整除的最小两位数是30．故答案为：30．【点评】此题主要考查了学生是2、3、5的倍数的数的特征．14．【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式解答，注意单位换算．【解答】解：45分米＝4.5米7×4.5＝31.5（平方米）答：这个鱼池的占地面积是31.5平方米．故答案为：31.5．【点评】解答有关长方体计算的实际问题，一定要搞清所求的是什么，再进一步选择合理的计算方法进行计算解答问题．15．【分析】三个连续奇数的和是87，可用连续三个奇数的和除以3，得到的是这三个连续奇数的平均数即连续三个奇数的中间一个数，然后再用中间的数分别减去2、加上2即可得到答案．【解答】解：三个连续奇数的平均数为：87÷3＝29，三个连续奇数中第一个奇数为：29﹣2＝27，三个连续奇数中第三个奇数为：29+2＝31，答：连续三个奇数之和是87，这三个奇数分别是27，29，31．故答案为：27，29，31．【点评】此题主要利用计算平均数的方法求得三个连续奇数的中间一个数，然后再分别计算出另外两个数即可．16．【分析】根据2、3、5的倍数的特征，偶数、奇数、质数、合数的意义，既是偶数又是质数的数是2；既是5的倍数，又是5的因数的数是5；既是2的倍数，又是3的倍数的一位数是6；既不是质数，也不是合数的数是1；既是奇数，又是合数是一位数是9；因为一位数中最大的合数是9．据此解答．【解答】解：第一位数：既是偶数又是质数的数是2；第二位数：既是5的倍数，又是5的因数的数是5；第三位数：既是2的倍数，又是3的倍数的一位数是6；第四位数：既不是质数，也不是合数的数是1；第五位数：既是奇数，又是合数是一位数是9；第六位数：一位数中最大的合数是9；所以这个银行密码：256199．故答案为：256199．【点评】此题考查的目的是理解掌握2、3、5的倍数的特征、偶数、奇数、合数、质数的意义及应用．二．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）17．【分析】单位要属性相同才能比大小，比如面积单位平方米、平方分米、平方厘米等可进行比较，再如体积单位立方米、立方分米、立方厘米可进率比较．体积和面积的单位属性不同，因此，面积单位与体积单位不能比较大小．【解答】解：面积单位和体积单位属性不同，不能比较小，因此，答案错误；故答案为：×．【点评】注意，面积单位和体积单位是两个不同的概念，无法比较大小，不要以为都有米，分米，厘米等就能比较大小．18．【分析】根据生活实际，暖瓶小点的容量是4磅，实际装水约2升；大的是8磅，实际装水约3.7升．根据生活实际进行判断．【解答】解：根据生活实际，暖水瓶的容量比1升大原题说法错误．故答案为：×．【点评】解答此题的关键是结合生活实际．19．【分析】长方体的表面积＝（长×宽+宽×高+高×长）×2，长方体的体积＝长×宽×高，可以举实例，代入公式计算证明即可．【解答】解：假设一个长方体的长、宽、高分别为2、3、4厘米，另一个长方体的长、宽、高分别为2、2、6厘米，则它们的体积：2×3×4＝24（立方厘米），2×2×6＝24（立方厘米），表面积：（2×3+3×4+4×2）×2，＝（6+12+8）×2，＝26×2，＝52（平方厘米）；（2×2+2×6+6×2）×2，＝（4+12+12）×2，＝28×2，＝56（平方厘米）；所以两个长方体，如果体积相等，那么它们的表面积不一定相等．故答案为：错误．【点评】利用长方体的体积和表面积公式举实例计算，即可推翻题干的论断．20．【分析】除了1和它本身外，没有其它因数的数为质数，能被2整数的为偶数，2为偶数且除了1还它本身外再没有别的因数了，所以2既为质数也为偶数；不能被2整数的数为奇数，除了1和它本身外，还有别的因数的数为合数，如9，15等既为奇数也为合数；据此解答．【解答】解：根据偶数与奇数，质数与合数的定义可知，所有的偶数都是合数，所有的奇数都是质数的说法是错误的．如：2既为质数也为偶数；9，15等既为奇数也为合数．故答案为：×．【点评】奇数不一定为质数，但除2之外的质数都为奇数．21．【分析】要使所用的小正方体最少，那么大正方体的棱长最少可以由2个小正方体的棱长组成，由此即可求得小正方体的个数．【解答】解：要使所用的小正方体最少，那么大正方体的棱长最少可以由2个小正方体的棱长组成，所以使用的小正方体个数最少是：2×2×2＝8（个）；所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查了小正方体拼组大正方体的方法的灵活应用，小正方体的个数等于大正方体每条棱长上小正方体的个数的3次方．三．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）22．【分析】根据三角形的面积＝底×高÷2，三角形的底和高都扩大到原来的3倍，依据积的变化规律，面积就扩大到原来的3×3＝9倍，计算即可．【解答】解：3×3＝9答：它的面积就扩大到原来的9倍．故选：C．【点评】此题重点考查了三角形的面积公式和积的变化规律的灵活应用．23．【分析】自然数中，除了1和它本身外还有别的因数的数为合数．由此可知，一个合数除了1和它本身外，至少还要有一个因数即至少有3个因数，如4，共有1，2，4三个因数．【解答】解：根据合数的意义可知，一个合数除了1和它本身外，至少还要有一个因数，即至少有3个因数．故选：B．【点评】本题重点考查了学生对于合数意义的理解．24．【分析】根据质数的含义：自然数中，除了1和它本身之外没有别的因数的数为质数；由此解答即可．【解答】解：37×1＝37，37还是质数，所以37×1的积是质数；故选：A．【点评】明确质数的含义，是解答此题的关键．25．【分析】观察图形可知，从前面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个靠中间；从右面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边；从上面看到的图形是两行：前面一行2个正方形，后面一行1个正方形在右边另一列，据此即可解答问题．【解答】解：根据题干分析可得，从前面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个靠中间；从右面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边；从上面看到的图形是两行：前面一行2个正方形，后面一行1个正方形在右边另一列，综上所述，只有选项A是正确的．故选：A．【点评】此题考查从不同方向观察物体和几何体，意在训练学生的空间想象能力、观察、分析判断能力．26．【分析】变形后铁丝总长度不变，所以求出长方体棱长之和是：（5+4+3）×4＝48cm，正方体棱长之和＝棱长×12，用48÷12可解．【解答】解：（5+4+3）×4÷12＝48÷12＝4（厘米）答：这个正方体棱长是4厘米．故选：B．【点评】掌握棱长总和不变及长方体、正方体棱长之和的求法是解决此题的关键．四．计算题（共4小题，满分32分）27．【分析】根据小数乘除法的计算法则计算即可．【解答】解：4.2÷0.7＝6 3.6÷18＝0.2 1.12÷12＝1.2÷0.6＝29.1×0.13＝1.1830.15×40＝6【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．28．【分析】（1）首先化简，然后根据等式的性质，两边同时除以即可．（2）首先根据等式的性质，两边同时减去6，然后两边再同时除以4即可．（3）首先根据比例的基本性质化简，然后根据等式的性质，两边同时除以2.4即可．【解答】解：（1）x﹣x＝x＝x＝x＝（2）6+4x＝506+4x﹣6＝50﹣64x＝444x÷4＝44÷4x＝11（3）＝2.4x＝64×0.92.4x＝57.62.4x÷2.4＝57.6÷2.4x＝24【点评】此题主要考查了根据等式的性质解方程的能力，即等式两边同时加上或同时减去、同时乘以或同时除以一个数（0除外），两边仍相等．29．【分析】（1）根据减法的性质简算；（2）根据加法交换律和结合律简算；（3）用乘法分配律计算简便；（4）根据除法的性质简算．【解答】解：（1）40.5﹣13.72﹣6.28＝40.5﹣（13.72+6.28）＝40.5﹣20＝20.5（2）3.9+4.08+3.92+1.1＝（3.9+1.1）+（4.08+3.92）＝5+8＝13（3）123×91+123×9＝123×（91+9）＝123×100＝12300（4）3000÷125÷8＝3000÷（125×8）＝3000÷1000＝3【点评】此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算．30．【分析】（1）先用8.16加上12.4求出和，再用求出的和除以0.5即可；（2）先用甲数乘2，求出甲数的2倍，再加上0.75即可．【解答】解：（1）（8.16+12.4）÷0.5＝20.56÷0.5＝41.12答：结果是41.12．（2）1.25×2+0.75＝2.5+0.75＝3.25答：乙数是3.25．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．五．计算题（共2小题，满分17分）31．【分析】根据长方体的表面积：（长×宽+长×高+宽×高）×2，长方体的体积：V＝abh，正方体的表面积＝6a2，体积V＝a3，把数据分别代入公式解答．【解答】解：（14×3+14×5+3×5）×2＝（42+70+15）×2＝127×2＝254（平方厘米）；14×3×5＝210（立方厘米）；答：这个长方体的表面积是254平方厘米，体积是210立方厘米．7×7×6＝294（平方分米），7×7×7＝343（立方分米），答：这个正方体的表面积是294平方分米，体积是343立方分米．【点评】此题主要考查长方体、正方体的表面积公式、体积公式的灵活运用，关键是熟记公式．32．【分析】观察图形可知，从正面看到的是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠左边；从左面看到的是一列2个正方形，从上面看到的是一行3个正方形，据此即可画图．【解答】解：根据题干分析画图如下：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六．应用题（共5小题，满分21分）33．【分析】如果全班人数再增加1人，全班人数也就是6和8的公倍数，根据求两个数的最小公倍数的方法：即这两个数的公有质因数与独有质因数的连乘积；进行解答即可．【解答】解：6＝2×3，8＝2×2×2，6和8的最小公倍数是2×2×2×3＝24；24×2＝48，48﹣1＝47，答：五（1）班有学生47人．【点评】本题考查了求几个数的最小公倍数的方法，解答此题的关键是先求出6和8的最小公倍数，进而结合题意，解答得出结论．34．【分析】由于通风管没有底面，所以只求它的侧面积即可，长方体的侧面积＝底面周长×高，求出一个通风管的制作面积，然后乘2即可．【解答】解：3米＝30分米2×4×30×2＝240×2＝480（平方分米）答：做这样的一对通风管至少需要480平方分米的铁皮．【点评】解答有关长方体计算的实际问题，一定要搞清所求的是什么（体积、表面积还是几个面的面积），再进一步选择合理的计算方法进行计算解答问题．35．【分析】先依据正方体的体积公式求出满箱水的体积，再据水的体积不变，用水的体积除以长方体底的面积，就是水的深度．【解答】解：4×4×4÷（8×2.5），＝16×4÷20，＝64÷20，＝3.2（分米）；答：水深是3.2分米．【点评】此题主要考查长方体和正方体体积的计算方法，关键是明白：水的体积不变．36．【分析】由题意可知，4颗钢珠的体积就是上升的水的体积，由钢珠的半径相等，所以4颗钢珠的体积分别相等，即480﹣400＝80（毫升），进而用除法计算求得每颗钢珠的体积即可．【解答】解：4颗钢珠的体积：480﹣400＝80（毫升），80毫升＝80立方厘米，每颗钢珠的体积：80÷4＝20（立方厘米）；答：每颗钢珠的体积是20立方厘米．【点评】此题主要考查某些实物体积的测量方法，关键是理解4颗钢珠的体积等于上升的水的体积，再根据钢珠的体积相等，进而求得每颗钢珠的体积．37．【分析】由题意可知，做成的这个盒子的长是（30﹣5×2）厘米，宽是（25﹣5×2）厘米，高是5厘米．这个盒子所有铁皮的面积就是长30厘米，宽25厘米的长方形面积减去4个边长为5厘米的正方形面积，根据长方形面积计算公式“S＝ab”、正方形面积计算公式“S＝a2”即可求得这个盒子用了多少铁皮．根据长方体计算公式“V＝abh”即可求得它和容积．【解答】解：30×25﹣52×4＝750﹣100＝650（平方厘米）（30﹣5×2）×（25﹣5×2）×5＝（30﹣10）×（25﹣10）×5＝20×15×5＝1500（立方厘米）答：这个盒子用了650平方厘米铁皮，它的容积是1500立方厘米．【点评】此题是考查长方体表面积、体积的计算．关键是弄清题意，记住并会灵活运用相关计算公式．。
人教版小学数学五年级第二学期下册全册期中期末试题(附答案)
人教版小学数学五年级第二学期下册全册期中期末试题备课人：目录期末试卷（一） (3)期末试卷（二） (10)期末试卷（三） (17)期末试卷（四） (26)期末试卷（五） (41)期末试卷（六） (56)期末试卷（七） (65)期末试卷（八） (76)期末试卷（九） (87)期末试卷（十） (99)期中试卷（一） (109)期中试卷（二） (116)期末试卷（一）姓名 成绩1.填一填。
1.12有（ ）个因数，17有（ ）个因数。
2.能同时被2、3、5整除的最大两位数是（ ）。
3.已知a =2×2×3×5，b =2×5×7，a 和b 的最小公倍数是（ ），最大因约数是（ ）。
4.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ），体积是（ ）。
5.把3米长的绳子平均分成7段，每段长是全长的)()(，每段长（ ）米。
6.在a 5里，当a 是（ ）时，这个分数是5，当a 是（ ）时，这个分数是1。
7.)()(15)(2416)(83==÷==←填小数。
8.三个连续奇数的和是177，这三个数的平均数是（ ），其中最大的数是（ ）。
9.在下面每组的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
413 842831 5017310.3.85立方米＝（ ）立方分米 4升40毫升＝（ ）升 二、我是小法官。
（对的打“√”，错的打“×”） 1.两个质数的积一定是合数。
（ ）2.一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数。
（ ）3.长方体的6个面一定都是长方形。
（ ）4.五角星是轴对称图形，它只有1条对称轴。
（ ）5.做一个零件，甲用了21小时，乙用了31小时，甲的效率高。
（ ） 6.把分数的分子和分母同时加上4，分数的大小不变。
（ ）7.大于51而小于53的分数有无数个。
（ ）8.一个正方体的棱长之和是12厘米，体积是1立方厘米。
（ ） 三、选一选。
五年级(下)期中数学试卷 解析版(1)
五年级（下）期中数学试卷解析版(1)一、选择题1．用棱长是1cm的小正方体拼搭成一个大的正方体，最少需要小正方体（）。
A．10个B．8个C．6个D．4个2．小勇有6根a厘米长和9根b厘米长的小棒，他用其中的12根搭成一个长方体框架。
长方体框架的棱长和是（）厘米。
A．6a＋9b B．4a＋8b C．6（a＋b）3．一个两位数，个位上的数既是质数又是偶数，十位上的数既是奇数又是合数。
这个数是（）。
A．52 B．72 C．29 D．924．有一些奶糖，平均分给6个人或8个人，都正好分完。
这些奶糖至少有（）块。
A．12 B．16 C．24 D．485．在下列分数中，与其他三个分数不同的是（）。
A．23B．69C．1624D．9156．3吨的15与1吨的35比较，（）。
A．3吨的15重B．1吨的35重C．同样重7．舞蹈演员在舞台上排成5条直线，每条直线上有4名演员，则最少需要舞蹈演员（）。
A．10名B．12名C．16名D．20名8．如图是赵老师五一开车从学校回老家的过程，下面说法错误的有（）个．①学校距离老家640km②14：00﹣15：00行驶了60km③开车4小时后体息了60分钟④全程共行驶8小时⑤12：00～13：00时速为90米/时A．0 B．1 C．2 D．3二、填空题9．4L =（______）ml 348000dm =（______）3m 382cm =（______）ml 335dm =（______）3cm10．分数9m，当m =（________）时，它就是最大的真分数，当m =（________）时，它就是最小的假分数。
11．（见图）这样数数，数出来的数都是（______）的倍数，第18个数是（______）。
12．在1，2，6，8，9，12，40，49，55，100这些数中，2和5的公倍数有（________）；24和36的公因数有（________）；既是奇数又是合数的数是（________）。
五年级数学下册期中考试卷(附答案解析)
五年级数学下册期中考试卷（附答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．方程4x＋14＝6×7的解是（）。
A．x＝2B．x＝7C．x＝82．比x的3倍多5的数是36，所列方程错误的是（）。
A．3x＝36－5B．3x＋5＝36C．3x－5＝363．x的4.2倍加上1.8等于9.8，求x，正确的方程是（）。
A．x×（4.2＋1.8）＝9.8B．4.2x＋1.8＝9.8C．1.8x＋4.2＝9.84．学校的升旗仪式上，国旗在徐徐地上升，下列几幅图中，大致能表示升旗过程的是（）。
A．B．C．5．如图是笑笑某天的体温曲线图，从这幅图中可知（）。
A．7：30笑笑的体温约是36.8℃B．笑笑一天的体温波动不超过1.2℃C．8时到18时笑笑的体温一直上升6．2和3都是12的（）。
A．素数B．因数C．公因数7．非零自然数a、b，它们的最大公因数是1，那么a、b的最小公倍数是（）。
A．a B．b C．ab8．把42分解质因数，下面（）是正确的。
A．42＝6×7B．42＝2×3×7×1C．42＝2×3×79．“一条公路，每天修它的221”，是把（）看作单位“1”。
A．每天修的长度B．公路全长C．无法确定10．287（）化成带分数。
A．可以B．不可以C．无法确定二、填空题11．把5米长的绳子平均分成9段，2段占全长的( )，每段长( )米。
12．()()()()5524816÷==÷==（小数）。
13．在上面的括号里填合适的分数，在下面的括号里填合适的小数。
14．当x＝0.5时，5x＋3的值是( )；当x＝( )时，3x＋3的值是12。
15．张大婶养鸡x只，养的鸭是鸡的1.2倍，养鸡和鸭共( )只，养的鸭比鸡多( )只。
16．张华带了50元，买了单价为5元/本的练习本x本后，还剩下( )元。
五年级数学下册年中试卷及解析.doc
五年级数学下册年中试卷及解析【一】填空。
〔每空1分，共23分〕1、9.87升=〔〕毫升2700立方厘米=〔〕立方分米2、在括号里填上适当旳容积单位。
〔1〕小朋友每天要饮水1100〔〕〔2〕一瓶洗发液约有500〔〕〔3〕小军家每月用去食用油6〔〕〔4〕一桶酸牛奶约有1.25〔〕3、最小自然数是〔〕，最小奇数是〔〕，最小质数是〔〕，最小合数是〔〕，用这四个数组成一个最大四位数是〔〕。
4、长方体是〔〕个面，〔〕条棱，〔〕个顶点。
5、能同时被2、3、5整除旳最小两位数是〔〕，最大三位数是〔〕。
6、千位上是最大旳一位数，百位上是最小旳合数，十位上是最小旳质数，个位上是最小旳自然数，那个数是〔〕。
7、一个正方体旳棱长和是36cm，它旳体积是〔〕，表面积是〔〕。
8、3个连续偶数旳和是36，这3个偶数分别是〔〕、〔〕、〔〕。
9、一根长方体木料旳体积是4.5立方分米，横截面旳面积是0.5立方分米，木料旳长有〔〕分米。
【二】推断。
〔正确旳打“√”，错误旳打“×”〕〔10分。
〕1、0是因此有非0自然数旳因数。
〔〕2、一个自然数，假如不是质数，就一定是合数。
〔〕3、2是偶数，也是质数；9是奇数，也是合数。
〔〕4、一个数旳倍数一定比那个数旳约数大。
〔〕5、个位上是0旳多位数一定有因数2和5.。
〔〕6、有9÷6=1.5旳算式中，6能够整除9。
〔〕7、两个质数旳积一定是合数。
〔〕8、两个奇数旳和依旧奇数。
〔〕9、正方体是专门旳长方体。
〔〕10、一个长方体至少有4个面是长方形。
〔〕【三】选择。
〔把正确【答案】旳序号填在括号里〕〔20分〕1、一只水桶能够装15升水，确实是说水桶〔〕是15升。
A、容积B、容量C、体积2、用棱长为1cm旳正方体小木块，拼成一个较大正方体，需要如此旳小木块〔〕个。
A、2B、4C、83、两个质数旳和是〔〕。
A、奇数B、偶数C、奇数或偶数4、表示鱼缸中金鱼条数旳数是〔〕。
A、奇数B、分数C、自然数5、物体所占〔〕旳大小，叫物体旳体积。
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五年级数学下册年中检测试卷及解析班级﹏﹏﹏﹏﹏姓名﹏﹏﹏﹏﹏得分﹏﹏﹏﹏﹏【一】选择题：〔请将正确【答案】旳序号填在括号里〕每题1分,共5分。
1.一个合数至少有〔〕。
A 、一个因数B 、两个因数C 、三个因数2.一瓶眼药水旳容积是10〔〕。
A 、LB 、mlC 、dm ³3.下面三个数中，既不是质数又不是合数旳是〔〕。
A 、1B 、2C 、34.两个自然数相除，不能整除旳时候，它们旳商能够用〔〕来表示。
A 、分数B 、整数C 、自然数5.58旳分数单位是〔〕。
A 、5B 、1C 、18【二】推断题：〔正确旳打“√”，错旳打“×”〕每题1分，共5分。
1.一个因数旳个数是无限旳。
〔〕2.长方形旳两条对称轴相交于点O ，绕点O 旋转长方形180°后与原来图形重合。
〔〕3.a ³=a+a+a 。
〔〕4.两个质数旳和一定是偶数。
〔〕5.妈妈给了我一个苹果，我一口气吃了43个。
〔〕 【三】填空题：〔每空1分，共18分〕1.4.09dm ³＝〔〕cm ³5800ml ＝〔〕L800dm ³＝〔〕m ³7300cm ³＝〔〕L886ml=〔〕cm ³=〔〕dm ³2.某超市，要做一个长2.3m ，宽50cm ，高1.2m 旳玻璃柜台，现要在柜台各边都安上角铁，那个柜台需要〔〕米角铁。
3.下面旳现象中是平移旳画“√”，是旋转旳画“○”。
〔1〕小红在拉动抽屉。
〔〕〔2〕运动中直升飞机旳螺旋桨。
〔〕〔3〕石英钟面上旳秒针。
〔〕4.用分数表示图中旳白色部分。
()()()5.先观看右图，再填空。
〔1〕图A 绕点“O ”顺时针旋转90°到达图〔〕旳位置；〔2〕图B 绕点“O ”顺时针旋转〔〕度到达图D 旳位置； 〔3〕图C 绕点“O ”逆时针旋转180°到达图〔〕旳位置； 6.一个数旳最小因数是〔〕。
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五年级数学下册年中试卷及参考解析
五年级数学
(试卷共100分，90分钟完卷，其中卷面3分)
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
总分人
【一】我会填空。
(21分，每空1分，其中第7小题每空0.5分)
1、求42.5 的百分之二十七是多少?可以写成算式：_________。
2、3.0512.5的积有( )位小数;3.08240的积里有( )位小数。
3、10.784.3=( ) 13.050.014=1305( )。
4、用循环小学表示911的商：_____。
5、时针从12点开始向( )方向旋转( )度到达9点。
6、一个三位数，用四舍五入法保留两位小数是10.01,这个三位数最小是( )。
7、根据3822=836这个算式，直接写出下面算式的得数。
0.382.2=( ) , 8.362.2=( )
83.60.38=( ) , 0.22380=( )。
8、在下面的○里填上、或=。
1.05○1.011.0510.8○0.9910.8
13.50.96○13.5 2.7011.03○2.701
13.810.1○13.810+0.113.8 2.30.25○0.30.25
9、星光小学五年级学生有580人要去参加秋游，每辆车准载30人，一共要准备( )辆车才能载完这些学生。
10、把10.203020302写成循环小数是( )。
11、小明用25米长的绳子扎礼盒，如果每个礼盒需要1.2米长的
绳子，小明能扎( )个礼盒。
12、客车每小时行80千米，( )小时能行200千米的路程。
13、计程车起价5元，另每行1千米收1.2元费用，小明的爸爸要乘9千米的路程，他该付( )元。
【二】我能通过推敲，辨析出对错。
(5分，对的画，错的画。
)
1、33.333333是一个循环小数。
( )
2、因为2.50.2=252，所以2.50.2=121。
( )
3、一个数除以比1小的小数时，结果一定比原来这个数大。
( )
4、平行四边形是轴对称图形。
( )
5、2.058的积里一定有两位小数。
( )
【三】我会慎重选择【答案】。
(5分)
1、与算式9.928相等的是( )
A、1028-0.1
B、1028-0.128
C、1028+0.128
2、小明在计算一个数乘0.5时，把乘号看成了除号，结果是14，正确的结果是( )。
A、28
B、3.5
C、14.5
3、判断：1.1258的积里有( )小数。
A、3位
B、1位
C、一位都没有
4、小华家上月用电读数为593.2，本月用电读数为608.4，用电单价是0.8元/千瓦时，小华家这个月应付电费( )元。
A、608.40.8
B、608.4-593.20.8
C、(608.4-593.2)0.8
5、把1.81.2=2.16，1+0.8=1.8，2420=1.2这三个算式列为综合算式是( )
A、1.81.2+0.820
B、(1+0.8)(2420)
C、(1+0.8)1.220
【四】我会细心计算。
(36分)
1.我能算得又快又对。
(6分,每题0.5分)
0.2540= 8.42.1= 0.90.5=
13.20.1= 10.01= 0.648=
0.50.2= 1-0.12= 0.120.3=
9-90.1= 1.8+0.23= 30.1258=
2、我能估算下面各题。
(6分)
3.962.11 0.851.22 12.08
4.96
3.260.81 7.261.98 15.085.13
3、用竖式计算，除不尽的保留一位小数。
(6分，每题3分，第一
小题要验算)
4.4896.7 42.80.68
验
算：
4、脱式计算，能简便计算的要简算。
(12分)
13.6+1.4(18.2-17.8) 0.72[3.6(0.51-0.49)]
10.0112.6-12.60.01 10.93.23-3.23
5、列式计算。
(6分)
(1)、2.4除13.8与4.8的和，商是多少?
(2)、1.3除以0.5的商乘它们的差，积是多少?
图形先向〔〕平移〔〕格，再向〔〕平移〔〕格。
接着绕点A
向〔〕方向旋转〔〕成新图形。
〔6分〕
【五】实践操作。
(8分)
A
A
在左边方格图中画一个只有一条对称轴的图形，并标出该图形的对称轴。
〔2分〕
六、我能用所学知识解决下面的数学问题。
(22分，15题每题4分，第6题2分)
1、工人修一条水渠，原计划每天修0.24千米，实际每天比原来多修0.06千米，原计划10天修完的工程，实际用了多少天?
2、小明家要装修38平方米的房间，每块地砖的面积是0.9平方米，
小明家至少要买多少块地砖?
3、 6车汽车11天共节油580.8升，平均每辆汽车每天节油多少升?
4、五年级一班要买40个文具盒。
如果这两家商店产品质量一样，请你分析一下应该到哪家商店便宜一些?
买30个要54元。
买25个要42.5元。
甲：乙
5、一辆货车从泥南开往成都，泥南到成都总路程有224千米，这
辆车2.5小时行了140千米，照这样的速度，货车还要行多少小时才能到达?
6、小明和爸爸要到动物园去参观，爸爸拿出50元，找回了0.5元，小明的票价是爸爸票价的一半，小明的票价是多少元?
【答案】见下页
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五年级数学参考【答案】
(试卷共100分，90分钟完卷，其中卷面3分)
【一】我会填空。
(21分，每空1分，其中第7小题每空0.5分) 110小题【答案】略。
11、20(不能用四舍五入法) 12、2.5
13、15.8
【二】我能通过推敲，辨析出对错。
(5分，对的画，错的画。
)【三】我会慎重选择【答案】。
(5分)
B,B,C,C,B
【四】我会细心计算。
(36分)
1.我能算得又快又对。
(6分,每题0.5分)
略
2、我能估算下面各题。
(6分)
略
3、用竖式计算，除不尽的保留一位小数。
(6分，每题3分，第一
小题要验算)
略
4、脱式计算，能简便计算的要简算。
(12分)
7.1 10 126 31.977
5、列式计算。
(6分)
(13.8+4.8)2.4=7.75
1.30.5(1.3-0.5)=0.52
【五】实践操作。
(8分)
略
六、我能用所学知识解决下面的数学问题。
(22分，15题每题4分，第6题2分)
注：算式并不是唯一的。
1、0.2410(0.24+0.06)=8
2、380.943(进一法)
3、580.8116=8.8
4、在乙店买便宜。
(算式略)
5、 (224-140)(1402.5)=1.5
6、(50-0.5)3=16.5。