浙教版九年级科学上册作业课件：第3章第8节 能量的转化与守恒 (共25张PPT)
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2022年秋浙教版九年级科学上册第3章 能量的转化与守恒复习课件(共32张PPT)
本章考法
图3－T－3 (1)焦耳做这个实验的目的是_______研__究__摩__擦__做__功__和__产__生__热_量__的__关__系____。 (2)小柯利用刻度尺、温度计、天平、双层真空平底圆柱体保温杯、水等器 材，粗略测定做功和做功产生的热量之间的比值关系。具体方案如下：
①用刻度尺测量空保温杯内部高度，记为h杯。 ②用天平称量一定质量的水，记为m水，用温度计测出水的温度，记为t1
G动/N G/N 高度h/m F/N 动的距离s/m 械效率η/%1 0.51Fra bibliotek0.1
0.7
0.3
47.6
2 0.5
2
0.1
1.1
0.3
3 0.5
4
0.1
2
0.3
60.6 __6_6_._7___
本章考法
(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时， 除克服动滑轮重所做的额外功外，其他额外功将____变__大__ (填“变大” “ 变小”或“不变”)。进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下， 该滑轮组的机械效率与________和________物有重关。 摩擦
费力杠杆：动力臂__等__于_阻力臂 定滑轮：特改可点变以：用力__的__不_方省向力、 ____不_省距离、 _____ 动滑轮：特用点力：的方__向__省_力、 _____费距离、 _____不改可变以 滑轮组：特改可点变以：用力__的_省__方力向、 _____距费离、有的 _____
本章考法
衡量做功快慢的物理量： __功__率 单位： _瓦__(_W)
本章考法
考点建构
机械能
动能—影响因素：_速__度_、 __质__量
（若只在动、
2019年秋浙教版九年级科学上册习题课件：3.8 能量的转化与守恒 (共23张PPT)
夜盲症，缺乏 维生素C 会引起坏血病。
练 习 1．下列特色美食中富含糖类和油脂的是( B )
A．烤大虾
B．奶油玉米
C．什锦水果 D．烤蒜苔羊排
练 习 2．食品安全与人体健康息息相关，生活中下列做法错误的是( D )
A．食盐作为咸味剂
B．食醋作为酸味剂
C．甲醛作为防腐剂
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D．小苏打作为膨松剂
练 习 3．化学就在我们身边，化学与生活息息相关。
A．合金外壳 C．真皮座套
B．驾驶舱玻璃 D．橡胶轮胎
练 习 7．下列说法不正确的是( B )
A．多吃果蔬可以补充维生素 B．葡萄糖、淀粉、蛋白质都是有机高分子化合物 C．炒菜用加碘盐可补充碘元素 D．CO 与血红蛋白的结合能力强于 O2
练 习 8．化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。
11．各种形式的能量都不是孤立的，它们可以在一定条件下发生转化，且能量的转化是有方向的，下
面几幅图按能量转化的顺序，排列正确的是(
)
C
A．①②③④ C．②①③④
B．②③④① D．①③④②
12．小明想通过实验探究永动机能否制成，他进行了如下实验： (1)如图甲所示，在脸盆内装大半盆水，将毛巾一端浸在水中，另一端低垂在脸盆外。可以看到，搭在 脸盆边的毛巾能自动吸水，并从垂在盆外的另一端不停地滴下。
甲
乙
丙
丁
A．丙和丁 C．甲和乙
B．乙和丁 D．甲和丙
3．请指出下列事例中能的转化情况。 (1)雪崩：________________________； (2)青蛙运动：___________________________； (3)燃料燃烧：______________________________； (4)阳光下绿色小草在生长：_____________________________； (5)白炽灯通电发光：_________________________； (6)飞机上投下的炸弹速度越来越大：________________________； (7)三峡大坝蓄水发电：______________________。
练 习 1．下列特色美食中富含糖类和油脂的是( B )
A．烤大虾
B．奶油玉米
C．什锦水果 D．烤蒜苔羊排
练 习 2．食品安全与人体健康息息相关，生活中下列做法错误的是( D )
A．食盐作为咸味剂
B．食醋作为酸味剂
C．甲醛作为防腐剂
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D．小苏打作为膨松剂
练 习 3．化学就在我们身边，化学与生活息息相关。
A．合金外壳 C．真皮座套
B．驾驶舱玻璃 D．橡胶轮胎
练 习 7．下列说法不正确的是( B )
A．多吃果蔬可以补充维生素 B．葡萄糖、淀粉、蛋白质都是有机高分子化合物 C．炒菜用加碘盐可补充碘元素 D．CO 与血红蛋白的结合能力强于 O2
练 习 8．化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。
11．各种形式的能量都不是孤立的，它们可以在一定条件下发生转化，且能量的转化是有方向的，下
面几幅图按能量转化的顺序，排列正确的是(
)
C
A．①②③④ C．②①③④
B．②③④① D．①③④②
12．小明想通过实验探究永动机能否制成，他进行了如下实验： (1)如图甲所示，在脸盆内装大半盆水，将毛巾一端浸在水中，另一端低垂在脸盆外。可以看到，搭在 脸盆边的毛巾能自动吸水，并从垂在盆外的另一端不停地滴下。
甲
乙
丙
丁
A．丙和丁 C．甲和乙
B．乙和丁 D．甲和丙
3．请指出下列事例中能的转化情况。 (1)雪崩：________________________； (2)青蛙运动：___________________________； (3)燃料燃烧：______________________________； (4)阳光下绿色小草在生长：_____________________________； (5)白炽灯通电发光：_________________________； (6)飞机上投下的炸弹速度越来越大：________________________； (7)三峡大坝蓄水发电：______________________。
浙教版科学九年级上册 3.8能量的转化与守恒课件(28张)
他们能 成功吗？
达芬奇的永动机能实现吗？
达•芬奇 (1452~1519)曾设计了一个“永 轮子在转动过程中 ,由于 动机”：一只圆轮，里面装有可以自由滚动 机械能一部分转化为内 的重钢球，如图所示。利用隔板的特殊形状， 能,根据能量的转化和守 使轮子一边的钢球总是滚到加一边的距 恒定律 , 永动机不能旋转 离轮心远些的地方，这样， 不息,说明违反能量转化 在钢球的重力作用下，使 和守恒定律的事件是不 轮子转动不息。你认为这 可能发生的. 个“永动机”能旋转不息 吗？为什么？
地球最主要的能量来源---------太阳能 地球最主要的能量转化过程-----光合作用
阅读材料光合作用
能量是否守恒?
电动机提升重物时,电动机消耗的电能是否都 转化为重物的机械能?
不是
是否转化为其他形 式的能?
是
能量守恒定律：
能量既不会消灭，也不会 创生，它只会从一种形式转化 为另一种形式，或者从一个物 体转移到另一个物体，而能的 总量保持不变。
“永恒运动的幻想家们！你们的探索何等徒劳无功！” —— 达· 芬奇
1775年法国巴黎科学院通过决议，宣布永不接受永动机
“永动机的建造是绝对不可能的，即使中间的摩 擦和阻力不致最终破坏原来的动力，这个动力也 不能产生什么效果：如果摩擦和阻力消失，初始 的运动得以继续，但它不能与其他物体作用，在 这种假设（自然界不可能存在）中，惟一可能的 永恒运动对实现永动机建造者的目的将毫无用处。 这些研究的缺点是费用极度昂贵，不止毁了一个 家庭，本来可以为公众提供大量服务的技师们， 往往为此浪费了他们的工具、时间和聪明才智。”
能量守恒定律，是自然界最普遍、最重要的 基本定律之一，是我们认识自然、改造自然 的重要科学依据。
九年级科学上册 3.8 能量的转化和守恒教学课件浙教浙教级上册自然科学课件
第二十三页，共二十六页。
）
B
3、我区大力发展火力发电，火电厂进的
C
是“煤”，出的是“电”，在这个过程中
能
B
量的转化是（ ）
A.机械能→内能→化学→能电能(diànnéng)
B.化学能→内能→机械能→电能
C.化学能→重力势能→动能
D.内能→化学能→机械能→电能 第二十四页，共二十六页。
4、判断题
1.煤的燃烧过程中，煤的化学能转化为内能(nèi nénɡ)，
3.8 能量(néngliàng)的转化与守恒
第一页，共二十六页。
课前准备：
1、改变物体内能的方法有两种，分别是_________和
___热__传_递__。它们本质做上功的区别是：热传递是能量的
________，做功是能量的_转__移_____。
2、转热化机是把___能转化(zhuǎnhuà)为_____能的机器。
巩固练习：
1、在下列事例中，属于机械能转化为内能的是（
A.铁棒在火上烤得很热
B.汽车紧急(jǐnjí)刹车，轮胎发热
C.燃烧木材取暖
D.给电炉通电，电炉发热
2、在各种形式的能量转化的过程中，下列说法
正确的是
（ ）C
A.机械能一定守恒
B.各种形式的能量都守恒
C.各种形式的能的总量一定守恒
D.只有(zhǐyǒu)机械能可以转化为内能
➢能量守恒的普遍性：能量守恒定律是自然界
中最普遍(pǔbiàn)、最重要的基本定律之一。
第二十页，共二十六页。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
无法(wúfǎ)实现的“永动机”
1.“永动机”：不消耗(xiāohào)任何
能量和燃料，却源源不断 对外做功的机器。
2021年秋九年级科学上册浙教版作业课件：3.8 能量的转化与守恒 (共23张PPT)
“消耗能量”“利用能量”和“获得能量”。
消灭
创生
3．能量转转化化和守恒定律：能量既不会_______，转也移不会_______，它只会从 一种形式_______为另一种形式或者从一个物体_______到另一个物体，而在
总量 转化和转移的过程中，能的_______保持不变。
4．违反能量的转化和守恒定律的事件是____不__可__能_发生的。遵循能量的转
C．(2)(1)(3)(4) D．(1)(3)(4)(2)
B 12．下列事例中，能说明能量转化或转移具有“方向性”的事例是( ) A．电能可以转化为机械能，机械能也可以转化为电能 B．热量可以自发地从高温物体传递给低温物体，但却不能自发地从低温 物体传递到高温物体 C．动能可以和重力势能相互转化 D．电能可以转化为内能，内能也可以部分地转化为电能
论证上述图乙的设计是否科学可行，他又用水杯、棉纱织带、水进行如图丙 不能
所示的实验，通过观察发现：棉纱______(填“能”或“不能”，下同)自动 地将水从低处抽到高处，相反，它___能___将上方容器里的水抽向低处。
(3)根据图丙中的实验现象，推理出：上述“水滴永动机”是__不__能____(填 “能”或“不能”)制成的。因为它违背了_____能__量__转__化__和__守__恒_____定律。
列说法正确的是( ) A．只存在着动能和势能的转化 B．能量在逐渐消失 C．滚摆的机械能减少了，减少的机械能转化为内能，但总能量是守恒的 D．滚摆的机械能是守恒的
6．(4分)浙江安吉天荒坪抽水蓄能电站在同类电站中位列亚洲之首，世界 第三。该电站为抽水蓄能电站，在晚上过剩的电能通过水泵将水从下水库抽 到与之落差近600米的上水库，白天再通过闸门放水发电，对此下列说法正确 的是( C )
消灭
创生
3．能量转转化化和守恒定律：能量既不会_______，转也移不会_______，它只会从 一种形式_______为另一种形式或者从一个物体_______到另一个物体，而在
总量 转化和转移的过程中，能的_______保持不变。
4．违反能量的转化和守恒定律的事件是____不__可__能_发生的。遵循能量的转
C．(2)(1)(3)(4) D．(1)(3)(4)(2)
B 12．下列事例中，能说明能量转化或转移具有“方向性”的事例是( ) A．电能可以转化为机械能，机械能也可以转化为电能 B．热量可以自发地从高温物体传递给低温物体，但却不能自发地从低温 物体传递到高温物体 C．动能可以和重力势能相互转化 D．电能可以转化为内能，内能也可以部分地转化为电能
论证上述图乙的设计是否科学可行，他又用水杯、棉纱织带、水进行如图丙 不能
所示的实验，通过观察发现：棉纱______(填“能”或“不能”，下同)自动 地将水从低处抽到高处，相反，它___能___将上方容器里的水抽向低处。
(3)根据图丙中的实验现象，推理出：上述“水滴永动机”是__不__能____(填 “能”或“不能”)制成的。因为它违背了_____能__量__转__化__和__守__恒_____定律。
列说法正确的是( ) A．只存在着动能和势能的转化 B．能量在逐渐消失 C．滚摆的机械能减少了，减少的机械能转化为内能，但总能量是守恒的 D．滚摆的机械能是守恒的
6．(4分)浙江安吉天荒坪抽水蓄能电站在同类电站中位列亚洲之首，世界 第三。该电站为抽水蓄能电站，在晚上过剩的电能通过水泵将水从下水库抽 到与之落差近600米的上水库，白天再通过闸门放水发电，对此下列说法正确 的是( C )
2020届九年级上学期浙教版科学课件：第3章 第8节 能量的转化与守恒(共21张PPT)
C 将燃料的机械能转化为火箭的内能
D 将燃料的化学能转化为内能后再转化为火箭 的机械能．
第8节 能量的转化与守恒
一、各种形式的能
下面这段材料中有哪些我们以前学习了的能的形式？
“铃——”，小李被闹钟振动的声音唤醒，迷迷糊糊中他 打开床头台灯一看，钟面液晶显示7：00，小李马上起床 穿上衣服。他打开煤气热水器放出热水刷牙、洗脸，然 后把面包拿到电烤箱里，再冲上一杯牛奶。吃完早餐， 小李匆匆忙忙地拿起书包，骑上自行车去学校了。
2：当杂技演员沿竹竿下滑时，能量 又是如何转化？
演员的重力势能 一部分 手和竹竿内能
手和竹竿的内能，能使演员上升吗？
分析பைடு நூலகம்上事例你能得出结论吗？
能量的转移和转化有一定的方向性。
遵循能量转化和守恒定律的事件 不一定会发生
• 练习： 1、关于能的量的转化和转移，下列说法正确的是 A、能量是从能量多的物体向能量少的物体转移
声能、化学能、热能、电能、机械能
分析下列各现象中能的转化
锯木头，锯条发热
（机械能→内能）
气体膨胀做功，温度降低（内能 → 机械能）
水轮机带动发电机发电 （机械能 → 电能）
电动机带动水泵转动 （电能→机械能）
电流通过灯丝使灯丝发光（电能 → 内能、光能）
煤燃烧
（化学能 → 内能）
如果一个物体的内能增加了，则下列说法正确的
是（D ）
A 该物体的机械能一定增加
B 该物体的机械能一定减少
C 一定是该物体吸收了热量，同时其他物体对它 做了功．
D 可能是该物体吸收了热量，也可能是其他物体 对它做了功，或者两者均有．
下列说法正确的是（ D ）
A 水从高处流向低处，动能转化为势能
D 将燃料的化学能转化为内能后再转化为火箭 的机械能．
第8节 能量的转化与守恒
一、各种形式的能
下面这段材料中有哪些我们以前学习了的能的形式？
“铃——”，小李被闹钟振动的声音唤醒，迷迷糊糊中他 打开床头台灯一看，钟面液晶显示7：00，小李马上起床 穿上衣服。他打开煤气热水器放出热水刷牙、洗脸，然 后把面包拿到电烤箱里，再冲上一杯牛奶。吃完早餐， 小李匆匆忙忙地拿起书包，骑上自行车去学校了。
2：当杂技演员沿竹竿下滑时，能量 又是如何转化？
演员的重力势能 一部分 手和竹竿内能
手和竹竿的内能，能使演员上升吗？
分析பைடு நூலகம்上事例你能得出结论吗？
能量的转移和转化有一定的方向性。
遵循能量转化和守恒定律的事件 不一定会发生
• 练习： 1、关于能的量的转化和转移，下列说法正确的是 A、能量是从能量多的物体向能量少的物体转移
声能、化学能、热能、电能、机械能
分析下列各现象中能的转化
锯木头，锯条发热
（机械能→内能）
气体膨胀做功，温度降低（内能 → 机械能）
水轮机带动发电机发电 （机械能 → 电能）
电动机带动水泵转动 （电能→机械能）
电流通过灯丝使灯丝发光（电能 → 内能、光能）
煤燃烧
（化学能 → 内能）
如果一个物体的内能增加了，则下列说法正确的
是（D ）
A 该物体的机械能一定增加
B 该物体的机械能一定减少
C 一定是该物体吸收了热量，同时其他物体对它 做了功．
D 可能是该物体吸收了热量，也可能是其他物体 对它做了功，或者两者均有．
下列说法正确的是（ D ）
A 水从高处流向低处，动能转化为势能
浙教版九年级科学上册第3章能量的转化与守恒PPT教学课件
不同形式的能量
热能
电暖炉会释放出热能
物体的热能越多，温度越高。
不同形式的能量
光 能
电筒开着时会发出光能
灯、电筒、电视机等都会放出光能。太阳是发出 大量光能的星体
不同形式的能量
声 能
铃声响起时会发出声能
物体在被敲击时或震动时，会发出声能。
不同形式的能量
动 能
如快艇拥有越多动能，它的速度便越快
任何移动中的物体都拥有动能。
我们的世界充满着能量
太阳给我们带来光和热
我们的世界充满着能量
电给我们描绘出现代化城市光明和温暖
什么是能量？
能量是用来表示物体做功的本领
小球好像“记住”了其起始高度。事实上小球“记住” 的是与起始高度相联系的能量（energy）。能量简称为 能。
能量的形式
跳水的运动员
奔跑的动物
飞行的蒲公英种子
4、今年6月1日，我国引进的首架波音
787 客机飞赴广州交付使用。当波音787 客机加速起飞上升的过程中，下列说法 C 正确的是（ ） A.动能增大，重力势能减小 B.动能减小，重力势能减小 C.动能增大，重力势能增大 D.动能减小，重力势能增大
物体由于发生 弹性形变而具有的能。
物体弹性形变越大，它具有 的弹性势能就越大。
例3．小松妈妈去百货大楼购物，自动 扶梯把她从一楼匀速送到二楼的过程中， D 她的（ ） A．动能增大，势能增大，机械能增大 B．动能增大，势能增大，机械能不变 C．动能不变，势能增大，机械能不变 D．动能不变，势能增大，机械能增大
变大
为什么要当心落物，落物 的能量是从哪儿来的？
当心落物
当心吊物
必须戴安全帽
物体由于被举高 而具有的能。
九年级科学上册 第三章 第8节 能量的转化与守恒定律课件 (新版)浙教版
第七页，共21页。
机械能转化 (zhuǎnhuà)
为电能
第八页，共21页。
• 大量的事实证明，自然界中各种形式(xíngshì) 的能量都不是孤立的，不同形式(xíngshì)的能 量会发生相互转化，能量也会在不同的物体间 相互转移。
同种形式(xíngshì)能 从一个物体转移到另
一个物体
不同形式能 之间
小球在摆动(bǎidòng)中机械能守
条件(tiáojiàn)：无任何摩擦
第十八页，共21页。
为什 么？
第十九页，共21页。
“永动机”不可能成功(chénggōng)的事实告 诉我们，违反能量的转化和守恒定律的事件 是不可能发生的。那么，遵循能量的转化和 守恒定律的事件是否就一定会发生呢？
事例 (shìlì)1：
有一部分转化为手和竹竿的内能，使手和竹竿的温度 升高。但是，相反(xiāngfǎn)的现象也不会自发的发生， 即手和竹竿不可能自发地降低温度，而使人的位置升 高，尽管这一过程也不违反能量转化和守恒定律。
能量的转化和转移有一定的方向性。
第二十一页，共21页。
第一页，共21页。
势能(shìnéng)转
动能(dòngnéng)转
第二页，共21页。
第三页，共21页。
动能 (dòngnéng )→热能
第四页，共21页。
地热能(rènéng)→水的 热能(rènéng)
第五页，共21页。
核能(hénéng) 转化成热能
核爆炸
第六页，共21页。
电动机
电能(diànnéng)转化为机
2、电风扇工作时，消耗的电能与电动机获得的 机械能相等吗？那其余的电能哪里去了？ 3、我国有句俗语：“既要马儿跑，又要马儿 不吃草。”你认为这可能吗？为什么？