小学记叙文800字作文：跟老师争吵_记叙文
与老师矛盾冲突作文
与老师矛盾冲突作文
哎呀呀，有一次我和老师之间发生了一场矛盾冲突呢。
那是在课堂上，老师正在讲一个很难的知识点，嘿呀，我听了半天也没太懂。
我就忍不住举起手来问老师，结果老师可能觉得我打断了他的
讲课，就有点不太高兴地说：“等我讲完再说。
”哎呀，我当时就觉得
心里有点委屈。
我心里想：“我就是不懂才问嘛。
”等老师讲完了，我又赶紧举手问，可是老师好像有点不耐烦了，回答我的时候语气也不太好。
哎呀，我一
下子就生气了，我就说：“老师，您怎么这样呀！”哈哈，说完我就有
点后悔了。
老师也很惊讶我会这样说，他的脸色变得有点严肃，哎呀，我当时心里好慌呀。
下课后，我冷静下来，觉得自己做得不对，嘿呀。
我就主动去找老师道歉，老师也原谅了我，还耐心地又给我讲了一遍那个知识点，嘿嘿。
经过这次事情后，我明白了和老师沟通还是要注意方式方法呀，不能太冲动啦，哈哈。
哎呀，以后我可不能再这样和老师起冲突啦！。
跟老师吵架的作文
跟老师吵架的作文“哎呀，老师，您怎么能这样呢！”我气呼呼地对着老师喊道。
那是一个阳光明媚的上午，教室里同学们都在安静地写作业。
我正为一道数学题绞尽脑汁呢，突然感觉有人在旁边一直盯着我。
我一抬头，就看到老师正站在我旁边，脸上带着严肃的表情。
“你这道题做错了。
”老师指着我的作业本说。
“啊？我觉得我做得对啊。
”我不服气地回应。
“你再仔细看看，解题思路完全不对。
”老师皱着眉头说。
“我就是这么想的呀，我觉得没问题。
”我倔强地梗着脖子。
“你这孩子，怎么这么倔呢！”老师有些生气了。
“哼，您才倔呢！”我小声嘟囔着。
老师听到了我的嘟囔，更生气了：“你说什么？你怎么能这么跟老师说话！”“本来就是嘛！”我也不知道哪来的勇气，大声地和老师吵了起来。
周围的同学们都惊呆了，他们可能从来没见过我这样和老师顶嘴。
“你给我站到教室后面去！”老师严厉地命令道。
我心里又委屈又生气，觉得老师不讲道理，可还是不情愿地走到了教室后面。
站在那里，我心里越想越不是滋味，眼泪忍不住在眼眶里打转。
我心里暗暗想：老师怎么这么凶啊，就不能好好跟我讲道理嘛。
这时候，我的好朋友悄悄递过来一张纸条，上面写着：别难过啦，老师也是为你好呀。
我看着纸条，心里稍微好受了一点。
过了一会儿，老师让我回到座位上，然后轻声说：“刚刚老师也有点着急了，我们一起来看看这道题到底该怎么做。
”我有些不好意思地点点头。
经过老师的耐心讲解，我终于明白了自己错在哪里，也知道老师是真的为了我好。
我红着脸对老师说：“老师，对不起，我刚才不该和您吵架。
”老师笑了笑，摸了摸我的头说：“没关系，以后有问题我们好好说。
”这件事让我明白，老师其实都是为了我们好，我们不能随便和老师顶嘴。
就算有不同的意见，也要心平气和地和老师沟通。
以后我可不能再这么冲动啦！。
学生与老师发生冲突作文
学生与老师发生冲突作文
《师生冲突那些事儿》
哎呀呀，说起学生和老师发生冲突，我还真亲身经历过一件有意思的事儿呢。
那是在一个阳光还算灿烂的上午，我们正在上数学课。
数学老师呢，是个有点严肃但也很负责的人。
突然，我后座的同学小李不知怎么的就和老师较上劲了。
当时老师正在讲一道难题，问我们有没有什么解题思路。
小李这家伙嘴快，一下子就报出了一种方法，但老师觉得不太对，就说了他几句。
这不说还好，一说小李那暴脾气就上来了。
“老师，我这方法咋就不行啦？”小李扯着大嗓门就喊。
老师也不含糊，“你这思路太简单了，有漏洞啊。
”
“我觉着挺好啊。
”小李还在那犟。
然后他俩就你一言我一语地争起来了，声音是越来越大，同学们都惊呆了。
我扭头看着小李，他脸红脖子粗的，感觉都要气炸了。
而老师呢，也是
眉头紧皱，有点生气又有点无奈的样子。
就这样持续了好一会儿，教室里的气氛那叫一个紧张啊。
最后，还是班长出来打圆场，“哎呀，都别争啦，好好听老师讲嘛。
”老师这才深吸一口气，平复了一下情绪，接着讲课。
小李也慢慢冷静下来了，低着个头，估计也意识到自己刚才太冲动了。
这件事虽然有点不愉快，但过后想想，其实也挺有意思的。
学生和老师嘛，偶尔有点摩擦也正常，大家都是有血有肉有脾气的人呀。
而且，经过这一闹，我们和老师之间的关系似乎也变得更亲近了一些呢。
哈哈，这也算是学生和老师发生冲突的一个特别经历吧。
描写和老师顶嘴的作文三年级
描写和老师顶嘴的作文三年级《我和老师顶嘴了》哎呀呀，那天我可真是干了一件大事儿！我竟然和老师顶嘴了！那天上课的时候，老师正在讲一道数学题。
我觉得老师讲得不太对呀，我心里就直犯嘀咕。
然后我就忍不住举起了手，老师看到我举手就让我说话。
我就说：“老师，我觉得您这个解法不太对呀。
”老师一听，皱了皱眉头说：“怎么不对了？”我就开始说我的想法，可是老师好像不太想听，就说：“你坐下，好好听我讲。
”我那时候也不知道怎么了，一股倔劲儿就上来了，我大声说：“老师，您为啥不听听我的想法呢？”老师有点生气了，说：“让你坐下就坐下！”我也生气了，说：“我就不坐下！我觉得我是对的！”同学们都惊呆了，他们都看着我，好像在说：“你怎么敢和老师顶嘴呀！”我那时候也顾不上那么多了，我就觉得老师应该听听我的呀。
老师更生气了，说：“你这孩子，怎么这么不听话！”我反驳道：“我不是不听话，我是在坚持我认为对的事情呀！”这时候，班长悄悄跟我说：“你别顶嘴了，快坐下吧。
”我哼了一声，说：“我才不呢！”老师看我这样，也没办法，就继续讲课了。
我心里还在生气呢，觉得老师不公平。
下课了，老师把我叫到了办公室。
我心里有点害怕，想着老师会不会批评我呀。
到了办公室，老师让我坐下，然后语重心长地跟我说：“你知道吗，在课堂上要尊重老师，不能随便顶嘴。
”我低着头，小声说：“我知道错了。
”老师接着说：“你有不同的想法可以下课跟我说呀，在课堂上这样会影响其他同学的。
”我点了点头，说：“我以后不会了。
”从那以后，我再也没有和老师顶嘴了。
我明白了，老师是为了我们好，我们要尊重老师。
虽然那次我顶嘴了，但是我也知道了自己的错误。
以后呀，我要做一个听话的好学生！。
跟老师吵架的作文
跟老师吵架的作文
《和老师的那场“争吵”》
哎呀，想起那次和老师吵架，现在想想还觉得有点不好意思呢！
那天上数学课，老师在讲一道难题，我怎么都听不懂。
老师问大家明白了没有，我迷迷糊糊地摇了摇头。
老师就有点不耐烦了，说：“这都不懂，上课要认真听啊！”我一听，心里就不乐意了，小声嘟囔着：“我认真听了，就是没听懂嘛。
”
没想到老师听到了，更生气了，说：“你还顶嘴！”我一下子也火了，大声说：“我没有顶嘴，我就是不懂！”这下可好，全班都安静下来，大家都看着我和老师。
老师的脸气得通红，我也觉得自己太冲动了，可又拉不下脸来道歉。
老师接着又给我讲了一遍那道题，一边讲一边瞪着我，好像在说：“这次你总该懂了吧！”
我其实心里已经知道自己错了，但是嘴上还是不肯服软。
等老师讲完，我还是低着头不说话。
下课了，同学们都围过来劝我去跟老师道歉。
我想了想，觉得自己确实不该跟老师吵架，就鼓起勇气去找老师。
我走到老师办公室门口，心里直打鼓，“老师会不会还在生气呀？”我深吸一口气，走了进去，跟老师说：“老师，对不起，我不该跟您吵架。
”老师看了我一眼，说：“知道错了就好，以后上课要认真听。
”
从那以后，我再也不敢跟老师吵架啦，遇到不懂的问题也会好好跟老师说。
现在想想，那次吵架可真是幼稚，不过也让我学会了要尊重老师，好好沟通。
学生课堂不认真与老师发生冲突作文
学生课堂不认真与老师发生冲突作文今天，我班上发生了一件让人哭笑不得的事情。
那就是我们班的小明同学和老师发生了冲突。
你说，这小明同学是不是太不认真了？
那天，老师在讲台上讲解着数学题，而小明同学却在一旁玩手机。
你说，这手机是不是比老师的课更重要呢？老师看到这一幕，心里肯定很生气。
于是，他就走过去，把小明同学的手机没收了。
可是，小明同学却不以为然，还跟老师顶嘴。
你说，这小明同学是不是太不懂得尊重老师了？
老师见状，也火了。
他大声说：“小明同学，你这是在跟我开玩笑吗？你知道你这样做有多严重吗？”小明同学却不以为然，还说：“老师，您别生气，我只是觉得这道题太难了，我需要时间思考一下。
”老师听后，更是气愤地说：“你这是在找借口！你要知道，学习是为了自己的未来，不是为了让别人给你时间思考的！”小明同学听了，也有些不好意思了。
他说：“老师，对不起，我知道错了。
以后我会认真听讲的。
”老师听了，心里虽然还是很生气，但也觉得小明同学有悔过之意，于是就放过了他。
这件事情让我想起了一句话：“人非圣贤，孰能无过。
”小明同学虽然犯了错误，但只要他能够认识到自己的错误，并且下定决心改正，那么他还是一个值得我们关心和帮助的好孩子。
而作为他的老师，我们也要学会宽容和耐心，帮助他们走上正确的道路。
我们也不能忘记学习的重要性。
正如那句俗语所说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”只有我们脚踏实地地学习，才能够在未来的人生道路上越走越宽广。
同学们，让我们一起努力吧！为了我们的未来，为了我们的梦想，我们一定要认真学习，不再让这样的事情发生！。
学生课堂不认真与老师发生冲突作文
学生课堂不认真与老师发生冲突作文哎呀，今天上课可真是热闹啊！同学们一个个精神抖擞，可是小张同学却一脸愁容，坐在座位上发呆。
老师看到这一幕，心里不禁有些生气：“小张同学，你怎么回事？是不是又在想什么捣蛋的事情？”小张同学赶紧摇头：“不是不是，老师，我刚才在想一个问题。
”老师疑惑地问：“什么问题？”小张同学说：“老师，您说我们学生课堂不认真，那什么样的表现才算认真呢？”老师想了想，回答道：“认真就是要把老师讲的内容都听进去，还要做好笔记，课后复习。
”小张同学点点头，表示明白了。
可是他还是忍不住说：“老师，我觉得您说的这些要求有点高啊。
有时候我真的很难集中注意力，尤其是当有同学在旁边讲话的时候。
”老师叹了口气：“这我也知道，但是你们现在是学生，学习是你们的主要任务。
如果连这个都做不好，将来怎么办呢？”小张同学无奈地说：“老师，我知道学习很重要，可是有时候我真的很想睡觉啊。
您能不能让我们稍微休息一下？”老师瞪大了眼睛：“小张同学，你是不是觉得我在故意刁难你？告诉你吧，我可是出了名的好脾气！只要你肯努力学习，我会尽量满足你的要求的。
”小张同学立刻振作起来：“老师，我一定会努力的！不过，您能不能给我个例子，让我看看什么样的表现才算是认真呢？”老师想了想，说：“好吧，我给你举个例子。
有一次我去参加一个会议，有个人在下面一直玩手机，完全没有听讲。
结果别人问他问题，他都不知道答案。
这个人就是典型的不认真的人。
所以啊，你在课堂上要像那个认真的人一样，认真听讲、做笔记、复习。
这样才能取得好成绩。
”小张同学听得津津有味，心里暗暗下定决心：“老师，您放心吧，我一定会变成那个认真的人的！”老师看到他的决心，也露出了满意的笑容：“那就好，我相信你一定可以做到的！”于是，从那天开始，小张同学变得越来越认真。
他不再分心玩手机，而是专心听讲、做笔记、复习。
渐渐地，他的成绩也有了明显的提高。
老师和同学们都对他刮目相看，纷纷称赞他变得越来越优秀了。
我对学生与老师吵架的理解作文
我对学生与老师吵架的理解作文在学校，学生和老师吵架这事儿，简直是比学校食堂的菜还要常见。
每当看到这场景，我总是忍不住想，哎呀，真是一场精彩的真人秀啊。
有一次，我在学校图书馆里正准备复习，突然听到隔壁教室传来了一阵激烈的争论声。
原来是小明和张老师吵起来了。
小明一脸愤怒地说：“张老师，您总是给我安排这么多作业，我根本来不及做！”张老师则不甘示弱，眉头紧皱，回道：“小明，你应该学会合理安排时间，不能总是拖拖拉拉！”我在旁边听得直捂嘴偷笑，这场对话简直就像是《家庭伦理剧》的经典台词重现。
小明的抗议像是电影中的激烈独白，而张老师的回应则是那种威严的“教育片”风格。
真是两个人在演一出教育剧，台词和表演都那么有趣。
当然，学生和老师之间的争吵也并非都是这样戏剧化的。
有时候，这种争论也可能是出于无奈和误解。
就像我和我的数学老师李老师的故事。
有一天，我在解几何题的时候，总觉得题目好像有点问题，于是跟李老师讨论起来。
结果，我们争论了半天，最后发现原来是我看错了题目。
那时候，我真是既尴尬又觉得有点好笑。
李老师看着我傻乎乎的样子，笑着说：“哎，你啊，别光顾着争论，先把题目搞清楚再说！”这让我明白了一个道理：吵架有时候并不是坏事，反而可以帮助双方更好地沟通和理解。
就像我和李老师的争论，虽然一开始有点紧张，但最后我们都笑了，这不仅让我们的关系变得更亲近了，也让我在数学上学到了东西。
其实，无论是学生还是老师，争吵后总要有个冷静的时候。
就像我和小明的故事结束后，张老师转过身来拍了拍小明的肩膀，轻轻说：“小明，下次记得提前做作业，这样我们就不会再争吵了。
”小明也不好意思地笑了笑，点点头表示同意。
看到这里，我感到了一丝欣慰，因为我明白了学生和老师之间的争吵有时候就是一种沟通的方式。
虽然吵架听起来可能有点不舒服，但只要大家能够认真倾听，最后的结果往往会让人感到意外的愉快。
争吵之后，大家都冷静下来，关系也会变得更加融洽。
所以啊，学生和老师吵架这事儿，咱们看在眼里，笑在嘴角。
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小学记叙文800字作文：跟老师争吵
小学记叙文800字作文：跟老师争吵
按星座来说的话，6月4日是我的本命日，应该会走好运的。
不知道是哪颗卫星撞了地球，我竟会跟我“伟大”的物理教授d-rli(即本人的物理老师)，来了一个“第一次亲密接触”(即吵了一架)呢!
又该进“监狱”实行每晚必修的晚自习了。
drli一进门就摆pose，把衣领拉得高高的，眼神利剑般地看着我们，就像我们“抢走他的棒棒糖”一样。
按中国的伦理道得来讲，老师呢，是同学门的楷模，不可以在同学门的面前摆cool。
于是，便引起全班人哄堂大笑。
可能是他觉得受了委屈，想找个人出气，便冲着我的桌子踢了一脚：“笑啥笑?”
“drli，你为何踢我的桌子?全班这么多人笑，又不是只有我一个。
”这真是“怒”从心头起，“恶”向胆边生，我拍案而起道。
“从物理学角度看，你笑的速度最快、最响亮，因此我决定k你。
”他慢条斯理地说。
天那!天理何在?王法何在?我以最大分贝说：“从我的政治学角度来看，你摆cool是不对的，因此我决定控告你。
”
drli毫不心软地说：“now，根据《中学生守则》第n条n款，你首先应该向我道歉，为你的无礼付出代价。
”
无奈之下，我潇洒地向drli作了个道歉的手势，用英文说了一
1/ 2
声：“imsorry,drli.”
如果我是法官，我会判他250年有期徒刑，“永世不得骂人!”可以在日记里“骂”老师!真痛快耶!老师在我的文章里是一个“臭虫”。
我不知道中国的传统观念怎么就这么“根深蒂固”?老师为什么就是神圣不可侵犯的?下了课我们也可以是朋友，我们也可以相互讨论，也可以高谈阔论。
我真是羡慕“美国鬼子”啊，有那么好的教育制度。
为什么有些中国老师就那么不“通情达理”呢?
2/ 2。