最新冀教版四年级语文下册《给予的故事》精品公开课课件

写法点拨
1、学习作者用故事的形式巧妙的 表达对人生的认识和感受 写法。
拓展提升
关于给予的名言
对某些人来说，最大的欢乐、最大的幸 福是把自己的精神力量奉献给他人。 ——苏霍姆林斯基 寻求快乐的一个很好的途径是不要期望 他人的感恩，付出是一种离家施与的快乐。 ——卡耐基 当你往前走的时候，要一路撒下花朵， 因为同样的道路你决不会再走第二回。 ——欧文
矛盾、犹豫。
4.这时候他面临的艰难选择是什么？
要不要按纸条上说的，把这壶水倒进 吸水器里？如果把水倒进吸水器不出水， 岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要 是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。
5.最后他选择的是什么？ 他思索再三，决心照纸条上说的做 。 6.结果怎样？ 果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地 喝了个够！
4.根据课文内容填空。 《给予的故事》讲述了一个人在沙漠 中（迷路）后，饥渴已极、几近死亡， 面对一壶能（救命）的水做出的选择： 他选择了（付出这壶救命水），结果不 但自己喝上了甘甜的泉水，还给别人也 留下了救命之水。故事赞美了（高尚无 私），（给予奉献）的品格。
心灵感悟Biblioteka 一束花， 一句话， 送去的是温暖， 表达的是关爱！ 伸出你的手， 别人握住的就是力量 露出你的笑， 别人感受的就是阳光 。
随堂练习
1.看拼音，写词语。
bīn（濒） 临 犹yü（豫） 黄沙máng máng（茫） （ 茫 ） guàn（灌） 进 jué（抉）zé（ 择） qǐ（岂） 有此理 zhì （置） 之度外 jí （汲） 水
濒临：面临。常常指面临危险的意思。 小心翼翼：本是严肃恭敬的意思。现 形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 犹豫再三：考虑了很久很多次也拿不 定主意。
1.本文的主人公陷入了怎样的绝境 ？
饥渴难忍，濒临死亡。 黄沙茫茫，看不到一点绿色。
课文详解
2.这时他看到了什么？对他来说 这是什么？ 小屋。奇迹！
3.当他看到这壶水和字条上的字时， 他的心情怎样？ 你要先把这壶水灌到吸水器中，然后 才能打水。但是，请你走之前一定要把水 壶灌满。
15 给予的故事
我会读 jǐ yǔ zhì 给予 置之度外
bīn 濒临 zhuì 摇摇欲坠
多音字
gěi 送给 递给 交给
给
jǐ 给予 供给 补给
我会写 予（给予） 濒（濒临） 撑（支撑） 坠（坠落） 置（位置） 抉（抉择） 壶（水壶） 豫（犹豫）
重点词语 置之度外：度：考虑。放在考虑之外。 指不把个人的生死利害等放在心上。 摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要 掉下来，或不稳固，很快就要垮台。 给予：使别人得到；给。
图解结构
全文共6个自然段，可分为三个部分： 第一部分（1）一个人在沙漠中迷路后，饥 渴已极、几近死亡。 第二部分（2-4）面对一壶能救命的水的艰 难选择。 第三部分（5-6）结果不但自己喝上了甘甜 的泉水，还给别人也留下了救命之水。
概括主题 《给予的故事》讲述了一个人在沙漠 中迷路后，饥渴已极、几近死亡，面对 一壶能救命的水做出的选择：他选择了 付出这壶救命水，结果不但自己喝上了 甘甜的泉水，还给别人也留下了救命之 水。故事赞美了高尚无私， 给予奉献的品格。
2.填上合适的词语。
（沉重）的脚步 （废弃）的小屋 （艰难）的选择 （甘美）的泉水 一步一步地（向前走） 痛痛快快地（喝个够）
3.写出句中划横线词语的反义词。 （1）可他仍然拖着沉重的脚步，一 步一步地向前走。 （轻松） （2）他小心翼翼地打开水壶塞，里 面果然有一壶水。（竟然） （3）岂不白白浪费了这壶救命之水？ （节省）
7.从这个故事中泥水你受到了 怎样的启发？ 关爱别人，并不会使自己丢失什么，相 反，我们对别人关爱越多，自己获得的也 将越多。
品词析句
他犹豫再三，终于下定决心照纸条 上说的去做。他把水壶里的清水倒进 汲水器，继续抽水。果然，汲水器中 涌出了泉水。
这是生与死的选择，难怪他犹豫再 三，但是良知使他做出了正确的选择，我 们不难看出他高尚无私，给予奉献的品格。