三年级上期语文阅读练习训练
三年级语文上册短文阅读专项训练(15篇)
三年级语文上册短文阅读专项训练（15篇）一、阅读望远镜300多年前，荷兰莱茵河边的一个小城里，开着一家眼镜店。
一天，几个孩子把近视镜片和老花镜片拿出来，在门前玩耍。
一个孩子无意中把两个镜片叠在一起，一片是近视镜的，一片是老花镜的。
当他透过两层镜片看外面的景物时不禁大喊起来：“奇怪，奇怪，远处的人怎么都到面前来了？远处的房子、树木怎么也都移近了？”别的孩子都围过来争着看，觉得很好玩。
过路的人也来试了试，同样觉得奇怪，可是谁也说不出道理来。
这消息传出去，让意大利物理学家伽利略听到了，他整整想了一夜。
第二天，他用一根空管子，一头装着凸玻璃片，一头装着凹玻璃片，拿来看外边的景物，他发现不但景物看起来近了，而且放大了3倍左右。
有好些平常．．看不见的景物，也能看见了。
伽利略继续研究，六个月以后，就制成了一架精致．．的望远镜。
用这架望远镜来看远方的景物，可以放大1000倍。
用来观察天空，一向看不见的许多星星，也可以看见了。
到了现代，望远镜的用处更多了，除了用于观察天空，还可以用于军事。
现在，人们观看体育比赛、文艺演出和游览观光时，也越来越喜欢使用望远镜了。
1．写出文中加点词语的近义词。
平常（________）精致（________）2．请结合短文列举望远镜的用处。
（不少于四种）_______________________________________________3．“他整整想了一夜。
”他在想什么问题？“伽利略继续研究”，最后结果怎样？他想：___________________________________结果：___________________________________4．望远镜的发明给我们的生活带来了方便，如果没有伽利略当初认真、执着的研究，就不会有望远镜的诞生。
这个故事对你有什么启发？你想对伽利略说点什么？给我的启发：__________________________________我想对伽利略说：______________________________二、阅读短文，完成练习。
语文版三年级语文上册短文阅读专项训练(15篇)
语文版三年级语文上册短文阅读专项训练（15篇）一、读下面的文段，完成练习。
①小城里每一个庭院都栽了很多树。
（甲）有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（乙）初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（丙）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在（）。
②小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像（），树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
③小城的街道也美。
除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
④这座海滨小城真是又美丽又整洁。
1．将下列短语正确地填入文中的括号里。
（填序号）A．一顶顶撑开的绿绒大伞B．一片片红云中2．“开得那么热闹”中“热闹”一词说明了（）。
A．小城赏花的人很多B．小城的凤凰树很多C．凤凰花争奇斗艳，争相怒放3．第①②③段分别是围绕哪句话写的？请画上波浪线。
4．文中画横线的甲、乙、丙三句分别是从什么角度来描写庭院的树的？（填序号）甲句：____ 乙句：____ 丙句：____A．树的香味浓B．树开花热闹 C．树的种类多5．第④段在全文中的作用是（）。
（填序号）A．总结全文 B．启示下文二、课内阅读秋天的雨，有一盒五彩缤．(bīn bīnɡ)纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇．（shàn shān）子，扇．（shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿．(sì shì)子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1．给带点字的正确读音打“√”。
2．读了这段话，我仿佛看到了_______的银杏树，________的枫叶，________的田野，有着________、________、_______等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是______________。
三年级上册语文阅读理解训练题(附答案)
三年级上册语文阅读理解训练题（附答案）学校：班级：姓名：一、阅读课外文章，回答问题。
去年的树一只鸟儿和一棵树是好朋友。
鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌；树呢，也天天听着鸟儿唱。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。
鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年请你再回来，还唱歌给我听。
”鸟儿说：“好吧，我明年一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。
春天又来了。
原野上、森林里的雪都融化了。
鸟儿又回到这里，找她的好朋友——树来了。
可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里。
“站在这儿的那棵树（）到什么地方去了呢（）”鸟儿问树根（）树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。
”鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙——沙——”地响着。
鸟儿落在工厂的大门上。
她问大门：“门先生，我的好朋友——树在哪儿，您知道吗？”门回答说：“在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。
”鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。
鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了。
可是，火柴点燃的火，还在灯里亮着。
”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
1、选择恰当的标点。
“站在这儿的那棵树（）到什么地方去了呢（）”鸟儿问树根（）A．，B．。
C．！D．？2、选出下面词语的反义词。
寒冷—（）离开—（）A．团聚 B．温暖3、选出下面句中破折号的作用。
（1）锯木头的声音“沙——沙——”地响着。
（）（2）门先生，我的好朋友——树在哪儿，您知道吗？（）A．解释说明 B．声音延长二、阅读文章,回答问题阅读下面文段，完成练习。
①荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
【10篇】新版部编三年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案
【10篇】新版部编三年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案1．阅读下文，回答问题木偶探海记刘征木偶想测量大海的深浅，他到海上考察了一番后，回到海滩上召开大会，向听众介绍他探海的观感：“海，人们常说是很深的，其实，这是不可靠的传言。
我在海上________几千里地，海水只能________我的脚面。
我________在海上东摇西晃，海水也只能________我的后肩。
我生怕自己的体验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕，他们从高空俯冲下来，浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……”话没说完，全场乱起来了：老蚌（bàng）掩着嘴唇哧哧地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石子也又蹦又跳。
木偶气得浑身发抖，用手拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好听讲，乱吵乱闹？难道我没有到海上去考察？难道我的见解是主观臆（yì）造？”怎么才能跟木偶说得清楚呢？一个简单的道理他不知道：________________________________________。
（1）按查字典的要求填空。
“测量”的“测”是________结构，按音序查字法查字典应先查________，读音是________。
“考察”的“察”是________结构，用部首查字法要先查________部，再查________画。
（2）把下面的词语准确地填入第2自然段的横线上。
沾湿走了没过躺我在海上________几千里地，海水只能________我的脚面。
我________在海上东摇西晃，海水也只能________我的后肩。
（3）画线句“这是不可靠的传言”中“这”指的是________。
（4）文中的木偶的性格特点是（）A. 自信、有质疑精神，但过于浮浅B. 认真、仔细，但看不起别人C. 严谨、自信，但脾气暴躁（5）寓言结尾说木偶“一个简单的道理他不知道”，这个“简单的道理”到底是什么呢？你认为最合适的是（）A. 没有调查就没有发言权B. 过于自信是不足取的，要虚心听取有经验的人的意见C. 要获得真知就要深入下去，浮在表面上什么也看不到D. 个人的力量有限，集体的智慧才是无穷的【答案】（1）左中右；C；cè；上下；宀；11（2）走了；没过；躺；沾湿（3）海很深（4）A（5）C【解析】【分析】（1）此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。
语文版三年级上册语文阅读理解训练(15篇)
语文版三年级上册语文阅读理解训练（15篇）一、课外阅读。
天山美景七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的（冰冷凉爽）。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条（闪耀照耀）的银链。
在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的（嫩绿翠绿）的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞。
夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。
小山坡上，有一条条（清澈清晰）见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？（有删改）1．从文中的括号里选择合适的词语，填在横线上。
2．用波浪线画出文中一个比喻句，并指出句中是把什么比作什么。
___________________________________________________3．文中具体描写了__________、__________等景物，写出了天山的_____________________。
4．读文中画横线的句子，判断正误。
（1）这句话起到了总结全文的作用。
（____）（2）春天的花园比得过天山的美丽。
（____）（3）作者认为天山比春天的花园更美丽。
（____）（4）这是一个反问句。
（____）二、阅读短文。
海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。
可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。
章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。
章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。
人教版三年级语文上册理解阅读专项训练(12篇)
人教版三年级语文上册理解阅读专项训练（12篇）一、阅读短文。
鲁迅的学习和玩耍鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。
人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。
他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。
他还是背出来了。
当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。
他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。
为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。
他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。
第二，他喜欢描画。
那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。
这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。
1．我会写出下列词语的反义词。
三心二意——（______）津津有味——（______）聪明伶俐——（______）2．填空。
①第一自然段有两层意思。
第一层意思是：_____________。
第二层意思是____________。
②鲁迅小时候喜欢____________和____________。
3．用“____”画出第二自然段的中心句。
4．鲁迅给了我们一个怎样的启示？请用“﹏”在文段中画出来。
5．鲁迅小时候读书读得好，是因为（）A．他特别聪明，读两三遍就会背。
B．他特别勤奋，总是比别人多背上几十遍。
C．他不仅聪，而且特别勤奋。
6．读了这篇短文后，你要向鲁迅学习什么呢？____________________________二、课内阅读。
海底世界（节选）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
海底动物常常在窃窃私语。
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样（），有的像小鸟一样（），有的像小狗一样（），有的还好像人在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。
【小学语文】小学三年级语文上册阅读理解专项训练(含答案)
【小学语文】小学三年级语文上册阅读理解专项训练(含答案)姓名：__________________ 班级：__________________（一）乡间绿阴乡间;是树的天地。
公路两旁;是高大的梧桐。
梧桐枝连着枝;叶盖着叶;像绿色的长廊。
小河两岸;是成行的垂柳。
柳条儿细细的;柳叶儿绿绿的。
山坡上;松树和柏树高大挺（拔、拨）;枝繁叶茂。
农家小院的前后种植着果树：有梅子、桃树、李树、杏树……春（束、末）夏初;各种果树舒枝展叶;郁郁葱葱;一座座农家小院就掩（映、印）在浓浓的绿阴之中。
(1)选择文中括号里正确的字。
具体描写。
一天下午;担任思品课的校长宣布：“明天早读;对你们进行思品考试。
”第二天一大早;林校长拿了根扫帚横放在教室门口;静静地等待同学的到来。
第一个到教室的是小梅。
她漫不经心地看了扫帚一眼;微笑着向校长问好;见校长沉默不语;便赶快拿着思品课本读起来。
“学习雷锋;好榜样……”小强哼着歌儿;蹦蹦跳跳地走进教室;对门口的扫帚置之不理。
他见校长脸色严肃;忙说了一声“老师早”;马上复习功课。
不一会儿;刘敏来了。
他急匆匆地走进教室;被扫帚绊了一下;差点跌倒了。
他低头一看;怒从心头起;刚想飞起一脚把扫帚踢得远远的;猛地看到校长眉头紧皱;立刻把脚收回;赶紧问好;急忙复习功课;准备考试。
全班45位同学（继续陆续）来了44位;教室里书声琅琅;而门口的扫帚依然横着。
最后到的是张坤。
他刚走进教室;看到横在门口的扫帚;连忙捡起来;拿到“卫生角”放好;然后认真地读起来。
校长看了他一眼;脸上露出笑容。
上课铃响;教室里鸦雀无声。
校长宣布：“思品考试结束;只有张坤一人得优秀。
”他见大家迷惑不解;又说：“大家应该懂得;要养成良好的品质;必须从平凡的一件小事做起。
”这时同学们才恍然大悟：原来这是一场（特殊特别）的思品考试。
（1）给文章加个合适的题目;写到文章前面的横线上。
（2）把括号里不恰当的词语删掉。
（3）根据意思;从文中找出词语;填在后面的括号里。
三年级语文上册阅读题训练
三年级语文上册阅读题训练一、阅读短文，回答问题。
我家的小院我家的小院很普通，却充满了生机与活力，就像四个季节一样。
春天，小院的西面种满了各种各样的花，有玫瑰、月季、鸡冠花、太阳花……它们的颜色是那么鲜艳，那么美丽。
这些花在春天的时候会争先恐后地开放，好像在比赛谁最美一样。
小院的东面种着蔬菜，有西红柿、黄瓜、茄子……到了夏天，这些蔬菜长得绿油油的，非常可爱。
秋天，小院的南面种着一棵柿子树。
秋天的时候，柿子黄澄澄的，熟透了。
每当这时，柿子树下就会有许多人在乘凉，一边品尝着柿子，一边享受着秋天带来的凉爽。
小院的北面则种着一棵棵葡萄树，葡萄晶莹剔透，像水晶一样。
冬天到了，小院里的梅花又香又美，真让人喜爱。
这时，小院里的蔬菜也长得绿油油的，西红柿红了，黄瓜绿了，茄子紫了。
小院里的人们在屋里围着火炉取暖，有时候会到院子里呼吸新鲜空气。
我家的小院真是美丽极了！我爱我家的小院。
1.短文是按照________顺序来写小院的景物的。
2.用“____”画出短文中表示颜色的词语。
3.短文中的小院有哪些花？它们分别在哪个季节开放？1.短文中的小院有哪些蔬菜？它们分别在哪个季节长得最好？1.短文中写到人们在小院里干什么？1.你觉得短文中的哪个句子写得最有趣？请用“﹏﹏”画出来并说说为什么有趣。
1.你家的小院有哪些美丽的景物？请写一写。
二、阅读短文，回答问题。
我家的菜园我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。
园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有一棵茂盛的石榴树，东面是一大片菜地，西面是一排整齐的盆栽。
菜园的中央有一个大水池，池里养着许多金鱼。
水池的上面有一排竹架，架子上挂满了丝瓜藤。
每当秋天来临，丝瓜藤上便结满了绿油油的丝瓜。
池子的旁边还有一个小花园，里面种着各种各样的花，有菊花、鸡冠花、月季花等等。
当早晨太阳从东方升起的时候，一切都活跃起来。
菜园里充满了生机与活力：鸟儿在树上唱起了歌；露珠在叶子上闪闪发光；蝴蝶和蜜蜂在花丛中忙着采蜜；大白菜精神抖擞地站在阳光下；西红柿和茄子像一对恋人一样依偎在一起；韭菜仿佛是一位害羞的少女，低着头……整个菜园仿佛是一个盛装的舞会。
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三年级上期语文阅读练习训练（一）贺卡与棒糖8岁那年，有一天，祖母小声的对我说：“今天是你妈妈的生日。
”我想给妈妈买点好的礼物，可我一分钱也没有。
只有一个办法，捡空汽水瓶，一分钱一个卖到拐角的废品站。
于是，我就开始拖着我粉色的小货车，在邻居的垃圾里找瓶子。
每装满了一车，我就拖到废品站去。
天很晚了，我估计钱已经凑够了，就拉着小货车到了山上的杂货店，拿出我亲手挣的硬币，这些钱除了买一张生日卡外，居然还有一点富余。
我的眼睛盯住了棒糖，剩下的钱刚好还能给妈妈买一块。
我把糖塞进裤兜里，把生日卡叠好放进衬衣口袋，便向家里跑去。
这时，天已经黑下来。
当我绕到拐弯处的时候，看见妈妈正在找我。
他一定很担心，甚至很生气。
你干什么去了让我到处找你我很紧张被妈妈拉进屋里时我哭了起来你去哪里了妈妈大声说我哭地更厉害了，抽泣着说我捡瓶子卖钱给你买生日礼物了我从衬衣里拿出没签字，只有脏手在上面留下黑印的生日卡，又抽出几乎断成两半的棒糖还有这个妈妈什么也没有说，扑过来紧紧抱住我，把脸埋进我的头发里，嘤嘤的哭了。
那天晚上，邻居们问窗台上怎么有块糖。
“儿子送我的生日礼物！”妈妈自豪地说，眼睛湿润了。
1、根据短文内容填空这篇短文主要写我8岁那年，我想给妈妈（）但我没有钱，我就到垃圾里捡（），然后卖到( )，我用我自己挣的钱给妈妈( )，妈妈高兴得（）。
2、把人物对话部分加上标点。
3、找出文中第二自然段写“我”动作的词语并抄下来。
----------- ----------- ------------ -------------- ------------ -----------这些词表现了我（）。
4、从文中找出描写妈妈看到“我”买的生日礼物时，他的动作、表情的句子，用“———”画出来，再体会一下妈妈这时是什么心情。
高尔基的故事高尔基小时候家里很穷，没有办法，他只好到一家裁缝店当学徒。
在裁缝店里，小高尔基一边干活，一边想方设法读书，老板订了一份《俄罗斯报》，小高尔基就趁老板不在时，偷偷看这份报纸。
有一次，小高尔基从邻居家借来一本小说，趁老板晚上睡着以后，在窗边借着月光津津有味地读起来。
过了一会儿，月亮躲到了云层后面，小高尔基兴致正浓，怎肯罢手，就点燃一盏小油灯继续看下去。
不一会儿，老板醒过来，他看见小高尔基在油灯下如痴如醉地看一厚厚的书，不由怒气冲冲地说：“看什么看，你把我的灯油都快用光了！”老板娘也醒过来，像一头母狼似的扑上去殴打小高尔基。
小高尔基无法忍受下去，他二话不说，头也不回地离开了裁缝店。
小高尔在背着行囊来到伏尔加河边，他注视着波光点点的伏尔加河，心里感觉有些悲伤，可是很快他又看到了生活的希望，因为他在一艘轮船上遇到了一位和蔼可亲的胖厨师，并做起了胖厨师的洗碗小伙计。
更让小高尔基感到惊喜的是，胖厨师也是个书迷，他有满满一箱的书，而且愿意让小高尔基随便读。
小高尔基高兴极了，一有空闲时间就如饥似渴地读书，有时还和胖厨师一起探讨书中的各种问题。
小高尔基一边读书一边思索，从大量的书籍中明白了许多人世间的道理。
大量的阅读也为他以后的文学创作提供了丰富的滋养，使他最终成为苏联大文豪。
1、根据短文填空这篇短文主要写( )小时候，因为家里穷，他只好到（）。
高尔基从小就酷爱读书，在裁缝店里，他偷偷看书遭到( )，就（），后来在（）遇到了（），小高尔基一有空就( )，最终成为（）。
2、照样子写词语。
津津有味（）（）（）（）怒气冲冲（）（）（）（）如饥似渴（）（）（）（）3、联系上下文，理解文中加点的词语。
和蔼可亲：------------------------------------------------------------------------------------如饥似渴：————————————————————————————4、从文中找出一个比喻句，用“～～”画出，这句话把————————-比作----------------------。
体现了-------------------------------------5、你知道小高尔基是如何成为苏联大文豪的吗？请把你的答案写在横线上。
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————三年级上期语文阅读练习训练（二）冒险春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zāzhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。
”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。
我若向下扎根也许会碰到硬石。
我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。
我若长出幼芽，难（nánnàn）保不会被蜗牛吃掉。
我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。
我还是等情况安全些再做打算吧。
”于是，它继续瑟缩在泥土里。
几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。
1．给文中带点的字选择正确的读音。
2．在（）里填上合适的词。
（）的泥土（）的茎叶（）的春天3．写出下列词语的反义词。
脆弱（）危险（）胆怯（）4．文中谁冒险？它为什么要冒险？————————————————————————————————————————————————————————————————5．第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？———————————————————————————————————————————————————————————————登山人三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是知难而退。
”第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。
他望了望那险峻的山势，摇了摇头。
说：“我还是适可而止吧！”于是也退了下来。
只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏难，不气馁，终于攀上了峰顶。
几天后，三个人见面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！”第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。
”那个登上峰顶的人笑了笑，说：“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。
”1. 解释词语。
(1)气馁：(2)领略：2. 用短文中的词语，概括三个人登山的情况。
第一人___________，第二人_________，第三人__________。
3. “顶上的无限风光，你们是无法领略到的”这句话的含义是（）A、山顶上的风光很好，但我们无法看到。
B、山顶上的风光很好，没有付出过艰辛的劳动，就无法看到。
C、只有勇往直前、知难而进，才能欣赏到它的美景并感受到成功所带来的喜悦。
三年级上期语文阅读练习训练（三）1、小白兔小白兔活泼可爱、讨人喜欢。
它全身雪白雪白的，没有一点杂色，好像是用洁白无瑕的汉白玉雕刻成的。
它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的宝石。
它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察各处的动静。
它的耳朵又长又大，只要听见一点儿轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，找发出声音的地方，警惕地细听是不是敌人靠近了。
它的嘴有三瓣，下唇一瓣。
它的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远。
它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，又好像大风中摇动着的银铃。
1、短文是围绕“________________________________________”这一句话来写的。
是（）构段方式2、从加横线的地方可以看出小白兔___________________________________。
3、“它的嘴有三瓣。
”从这一句话可以看出作者观察得_______________________。
4、“它的前肢短后肢长”写出了小白兔蹦得远跑得快的____________________。
5、用“=========”勾出文中的比喻句。
2白鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队的在海面上飞。
当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。
形体最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。
最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。
最勇敢的海鸟是海燕，当暴风雨来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点也不害怕。
1、给带点的字选择正确的解释，打上“√”：⑴成群结队①聚，合。
②收来，完了⑵暴风雨①强大而突然来的，又猛又急②过分急躁的③姓2、这段话写了＿＿＿＿种海鸟。
最多的是＿＿＿＿，最大的是＿＿＿＿，最＿＿＿＿的是野鸭，最＿＿＿＿的是海燕。
3、海燕是最勇敢的海鸟是因为__________________________________________4、哪句话最能看出白鸟很多，“_______ ”划出来。
5、这段是（）段式。
6、在这段话的最前面加一个总起句，使它变成总分段式，总起句应是____________________________________________________________3、—————————我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。
绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。
随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。
漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。
人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。
我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。
那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。
冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。
江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。
漓江一年四季都很好。
我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。
1、给短文加个恰当的题目。
2、用~~~~~画出文中的比喻句。
3、用“//”把短文分成三段，并写出第二段的段意。
第一段：“我”爱故乡的漓江。
第二段：第三段：漓江美，“我”要把它建设得更美。
4、文章中的第二自然段到第五自然段是按（）顺序写的。
5、哪个自然段最能表达作者的思想感情？把它抄写在下面。
三年级上期语文阅读练习训练（四）费希玛的金鱼在遥远的波斯尼亚，妇人费希玛和丈夫及两儿子生活在一个小村落里。
有一天，在奥地利工作的丈夫马尔科奇回来，送给儿子一个鱼缸和两条金鱼。
次年即一九九二年波斯尼亚爆发战争，在那个战火纷飞人人自危的年月，费希玛失去了丈夫，也失去了家园，不得不走上颠沛流离的逃难之路。