1 各奖项申评样表
质量奖评审表(样表)
**市市长质量奖评审报告（书面评审）被评审单位：评审员：得分：日期：综合评价1、申报材料齐全，包括：申报表、组织简介、自评报告、证实材料，各种材料未发现不真实的情况。
2、组织简介与自评报告符合GB/T 19580-2004标准《卓越绩效评价准则》的要求，各条款描述基本完整。
3、***************************************************************************************************。
4、**********************************************************************************************************。
5、******************************************************************************************。
6、本次评审的分数汇总，按照GB/T 19579-2004标准规定的分值和评分办法，满分为1000分，综合评价总得分为***分。
评分说明1、本次评审的基线分数为600分，即：只要企业的自评材料基本符合《卓越绩效评价准则实施细则》的要求，最低得分不低于600分，低于600分的自评报告为不合格自评报告，不参加市长质量奖的评审。
2、本报告依据GB/T 19580-2004和GB/Z 19579-2004标准进行评审，分值分配和计分方法按照《卓越绩效评价准则实施指南》附录A.2“卓越绩效评价准则评分项分值表”、C “卓越绩效评价准则评分系统和评分指南”的要求进行。
3、标准的6个过程要素的评分按照《卓越绩效评价准则实施指南》附录C.2.1“过程平分项评分指南”的分值划分为6个档次，对每个评分项给予打分（用x1表示），最低0%，最高100%；然后乘以《卓越绩效评价准则实施指南》A.2分配的分值（用z1表示），结果就是该评分项的得分（用y1表示）；计算公式如下所示：111z x y =。
学校学生奖学金审核统计表
1 2.6 2
XXX
XXX
XXX
-
1 ##### 2.6
0
0
1
#### ##### #NAME?
7
8
9
10
11
12
13
14
15
XXX
XXX
XXX
-
1 ##### 3.1
1
0
1
#### ##### #NAME?
3 A专业 3班 3001232 丁33 男 19 2001/6/1 汉族 团员
0 2.9 2
XXX
XXX
XXX
-
0 ##### 2.9
1
0
1
#### ##### #NAME?
4 B专业 1班 3011234 丁44 男 19 2001/5/1 高山族 团员
学校学生奖学金审核统计表
学院： 年级：
A学院 2019级
序号 专业 班级 学号
姓名 性别 年龄 出生日期
民族
政治面貌
不及格 科目
平均 绩点
专业 排名
机构任职
Байду номын сангаас
实践活动
说明： 1、有任何不及格科目，审核不通过。 2、少数民族，党员/预备党员，机构任职，实践活动，资格认证证书等，均可核算积分。
评审小组 资格证书 其他项目
1 2.5 3
XXX
XXX
XXX
-
1 ##### 2.5
0
2
0
#### ##### #NAME?
5 B专业 2班 3011233 丁55 女 18 2002/1/1 汉族 团员
0 2.8 1
XXX
初评及现场复审打分表
二、专家提问评价
专家提问及应答
2
能有效、全面解答提问，表述清晰，论证严谨
2
基本能正确回答问题，表述基本清晰
1
仅能回答部分提问
0
三、成果评价
技术创新程度
25
有重大创新，技术难度大，有自主知识产权
21-25分
有较大创新，技术难度较大
10-20分
有一定创新，有一定技术难度
0-9分
技术经济指标的先进程度
25
项目陈述
3
材料准备充分，陈述十分流畅，语言简练，论证严谨
3
材料准备基本充分，陈述基本清晰
1-2
仅能完成项目陈述，表述流畅程度一般
0
二、专家提问评价
专家提问及应答
2
能有效、全面解答提问，表述清晰，论证严谨
2
基本能正确回答问题，表述基本清晰
1
仅能回答部分提问
0
三、成果评价
创新程度
25
有重大创新，创新性突出
具有较强的可操作性和较大的推广价值，行业适用性一般
5-7分
有可操作性和推广价值，具备一定推广价值
0-4分
合计
100分
12-15分
可操作性较高，具有较大的推广应用前景
7-11分
具备可ห้องสมุดไป่ตู้作性，有一定推广应用前景
0-6分
促进解决行业发展难点问题的作用
10
突破行业难点，对提升行业管理水平作用重大
8-10分
为解决行业难点提供较好的参考，对提升行业管理水平作用较大
5-7分
对提升行业管理水平有一定促进作用
0-4分
合计
100分
评审意见
0-9分
评优表彰个人奖项集体奖项推荐表格正式版
评优表彰个人奖项集体奖项推荐表格正式版附件12021年度________评审表（个人奖项）附件22021年度__________评审表（集体奖项）律动体育节入场式活动方案一、奖项设置入场式表演的评比奖项，分别以“年级”与“班级”两种类别进行。
年级——取本年级所有班级入场式得分的平均分，进行排序。
得分第一评为“入场式优胜年级奖”班级——以年级为单位，分别设金奖2名、银奖3名、最佳表演奖1名、最佳创意奖1名、最佳编排奖1名、最佳服饰奖1名、最佳组织奖1名、最佳风貌奖1名、最佳人气奖1名、最佳编曲奖1名。
二、评比组委会王仁彦、姜标军、阮班兴、刘沁桥、3位家长代表（各年级安排1名）三、入场式评分标准（共计10分）四、入场式流程五、入场式现场工作人员分工明溪小学学生评优表彰激励制度一、指导思想：为了贯彻党的教育方针，全面提高在校学生的综合素质,培养德、智、体全面发展的合格人才，进一步推动我校养成教育工作和素质教育工作的全面开展，表彰在学习、班级建设、校风建设及各项活动中表现积极、成绩突出的优秀学生和集体，特制定本奖励制度.二、学生奖励条例：（一）、凡符合下列条例之一者，给予表彰奖励1、关心国家大事，思想品德好，德、智、体、美、劳全面发展,或某一方面有突出成绩者；2、模范遵守校规校纪，自觉维护学校集体利益，敢于和不良行为作斗争,工作踏实肯干，成绩突出，有较高威信者；3、模范遵守《中学生日常行为规范》,大公无私，助人为乐，拾金不昧，在同学中产生良好影响，或某方面成绩有突出表现者,积极参加各项公益劳动，有较大成绩者.４、奋发进取，后进生在学习和品德方面进步明显者;5、努力学习、全面发展,积极参加各种竞赛活动,取得好成绩，为学校争取荣誉者。
（二）、有下列情况之一者不能参加评比1、考试作弊者；2、不尊重师长3、旷课一节以上者（含一节）；4、因违反纪律受到学校通报批评者.（三）、奖励方式1、口头表扬;２、通报表扬；3、颁发证书、奖状、奖品、奖金;4、授予称号；5、报请上级机关嘉奖。
32个荣誉称号评选表(1)(1)
注册部/生产经营部（事业部）/办事处2017年
月项目总监/负责人考评统计表
本部门总监/现场负责人总人数：
备注
考核标准 专业技术 形象宣传 市场开拓 学习积极 文明礼仪 忠诚重义 埋头苦干 监理旁站 服从分配 优质荣誉 招贤纳才 生产经营 服务费收 公司活动 宣导方舟 业主满意 骨干 标兵 先锋 分子 楷模 之士 典型 卫士 楷模 能手 伯乐 管理骨干 取先进 积极分子 品牌
考核标准 助人为乐 存放证件 主动接受 反馈结果 快速成长 献策建议 主动创新 传帮带能 沟通协调 顾大局先 职业道德 优秀资料 批评与自 模范工作 传统文化 微信群反 模范 齐全稳定 任务 及时 典型 贤士 模范 手 能手 进 模范 员 我批评 家庭 践行先锋 馈/分享 姓名 优 良 优 良 优 良 优 良 优 良 优 良 优 良 优 良 优 良 优 良 优 良 优 良 优 良 优 良 优 良 优 良
注册部/生产经营部（事业部）/办事处2017年
月项目总监/负责人考评统计表
本部门总监/现场负责人总人数：
备注
考核标准 专业技术 形象宣传 市场开拓 学习积极 文明礼仪 忠诚重义 埋头苦干 监理旁站 服从分配 优质荣誉 招贤纳才 生产经营 服务费收 公司活动 宣导方舟 业主满意 骨干 标兵 先锋 分子 楷模 之士 典型 卫士 楷模 能手 伯乐 管理骨干 取先进 积极分子 品牌 姓名 优 良 优 良 优 良 优 良 优 良 优 良 优 良 优 良 优 良 优 良 优 良 优 良 优 良 优 良 优 良 优 良
备注
注：1、本表考评人员范围是指各项目总监/现场负责人。2、本表于每月27日前，与其他月度资料一起交报生产管理部。 3、本表格中参评项目总监/现场负责人应符合以上考评标准的优良水平，参评总人数应不超过本部门项目总监/现场负责人总数的70%。 4、参评员工，可从32项考评项中选择1-6个考评项，进行考评。
质量先进单位奖评审标准表
质量意识
7
3-1
单位领导群体质量意识明确，能ห้องสมุดไป่ตู้持精品战略方针，把推行全面质量管理作为搞好各项管理工作的中心环节。
3
3-2
单位领导严格执企业有关质量方针、政策，正确运用全面质量管理的理论和方法，有决策程序，无重大决策失误。
2
3-3
质量职责分明，工作落实，形成了有效的质量管理的组织保证体系。
2
四
质量教育
3
7-4
严格执行“三检制”，做到不合格原材料、零部件不投产、不组装，不合格产品不强行转序。
3
7-5
5S管理成效良好。
2
八
质量改进活动
8
8-1
能围绕公司的经营战略、方针目标和现场存在的问题，有计划有组织地运用质量管理理论和方法开展质量改进，开展QC小组活动，以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益。
质量先进单位奖评审标准表
序号
项目
满分
评分
一
质量绩效
30
1-1
产品质量稳步提高，连续三个月无客户投诉的重大质量问题，无重大质量事故，未出现反复性的质量问题。
10
1-2
产品质量指标完成优秀。DPK值、一次交检合格率、废品率先进。
15
1-3
管理工作初步实现标准化、程序化、制度化。
5
二
生产效率
10
2-1
零件配套率、完成率或产品OPD、CRD指标完成良好。
1
6-4
有完善的管理和维护保养制度，设备完好率不低于９０％。
2
序号
项目
满分
评分
七
过程质量管理
15
7-1
产品图纸/工艺/操作规程完整、正确、统一、清晰。
奖励会审表【模板】
奖 励 名 称
福建省抗震救灾先进集体/先进个人
ห้องสมุดไป่ตู้获奖单位
或获奖个人
单 位 地 址
负责人
纪检监察机关
意 见
签 章
年 月 日
综治部门
意 见
签 章
年 月 日
计生部门
意 见
签 章
年 月 日
工商部门
意 见
签 章
年 月 日
税务部门
意 见
签 章
年 月 日
审计部门
意 见
签 章
年 月 日
备注及其他
说明：根据不同的推荐对象，按规定分别征求当地有关部门的意见。推荐抗震救灾先进个人人选，须征求同级纪检监察、综治、计生等有关部门意见；推荐企业或企业负责人为抗震救灾先进集体或先进个人人选，须同时征求工商、税务、审计部门意见。
音乐比赛打分表模板
音准
节奏感
技巧
表现力
曲目选择
总体印象
总分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5.总结与奖项
根据评分结果计算每位选手的总分，并根据总分确定奖项的获得者。
-最高分：_____________
-最低分：_____________
-平均分：_____________
6.备注
请评委在备注栏中提供对每位选手表现的具体评价或建议。
节奏感
表演者是否能够准确地掌握节奏
技巧
表演者是否展示出高超的演奏或唱功技巧
表现力
表演者是否能够传达出音乐作品的情感和感受
曲目选择
表演者所选择的曲目是否适合比赛场合
总体印象
表演者的整体表现给观众和评委留下的印象
4.打分表格
请评委根据上述评分标准，对每位选手的表现进行打分，分数范围为1-10分。
序号
选手姓名
音乐比赛打分表模板
1.比赛信息
-比赛名称：_____________
-比赛日期：_____________
-比赛地点：_____________
2.参赛选手信息
序号
选手姓名
参赛曲目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3.评分标准
评委应根据以下标准对选手的表现进行评分：
பைடு நூலகம்评分项目
描述
音准
表演者是否能够准确地演奏或唱出音符
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四川大学锦城学院2010 -2011学年度优秀学生干部申评表
基本情况姓名性别年级专业系别学号联系方式
在校期间担任学生干部
职务和时间
申请理由申请理由包括：
1.“三讲三心”明德操行表现
2.学业成绩
3.“三练三创”实践表现
4.在校期间获得校级优秀学生干部次数（详细材料可附页）
签字：年月日
推荐评议意见
学生
组织学生组织签字：年月日辅导员
辅导员签字：年月日
所在系
盖章：年月日
学院
意见盖章：年月日
四川大学锦城学院2010 -2011学年度奖学金申评表
基本情况姓名性别年级专业系别学号联系方式
申请奖项名称
申请理由申请理由包括：
1.“三讲三心”明德操行表现分
2. “一体两翼”知识教育表现分
3. “三练三创”实践教育表现分
（详细材料请见附页）
签字：年月日
推荐评议意见辅导员
辅导员签字：年月日
所在系
盖章：年月日
学院
意见盖章：年月日
四川大学锦城学院2010 -2011学年度单科成就奖申评表
基本情况姓名性别年级专业系别学号联系方式
单科名称（课程名称或文、
体方面）
申请理由申请理由包括：
1.单科成绩分
2.单科成就（文、体方面）表现
（详细材料可附页）
签字：年月日
推荐评议意见辅导员
辅导员签字：年月日
所在系
盖章：年月日
学院
意见盖章：年月日
四川大学锦城学院2010 -2011学年度“三心”明德奖、“三创”实践奖申评表
基本情况姓名性别年级专业系别学号联系方式申请奖项
申请理由申请理由包括：在“三讲三心”明德教育或“三练三创”实践教育的突出表现
（详细材料可附页）
签字：年月日
推荐评议意见辅导员
辅导员签字：年月日
所在系
盖章：年月日
学院
意见盖章：年月日
四川大学锦城学院“优秀学生助教”推荐表姓名性别出生年月
政治面貌民族联系电话
协助老师及课程名称
主
要
事
迹
任
课
教
师意见签字：
年月日
部系
意见签章：
年月日
学
校
意
见
签章：
四川大学锦城学院“优秀学生助研”推荐表姓名性别出生年月
政治面貌民族联系电话
具体协助的老师及科研项目
主
要
事
迹
科
研
项
目
组意见签字：
年月日
部系
意见签章：
年月日
学
校
意
见
签章：
附件10
四川大学锦城学院“优秀学生助管”推荐表姓名性别出生年月
政治面貌民族联系电话
具体所在部、系或科（室）
主
要
事
迹
指
导
老
师
意见签字：
年月日
部系
意见签章：
年月日
学
校
意
见
签章：
附件11
四川大学锦城学院“学生阅读奖”推荐表姓名学号联系电话
阅读量本系、级、班
阅
读
心
得
推
荐理由签字：
年月日
部系
意见签章：
年月日
学校
意见签章：
年月日。