2019年精选北师大版小学数学一年级下册快乐的小鸭拔高训练-含答案解析第四十五篇

合集下载

一年级下册数学教案-《快乐的小鸭》北师大版

四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《快乐的小鸭》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过物体的形状？”比如我们的书本、桌子、椅子等都有不同的形状。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索图形的奥秘。
实践活动环节，学生们分组讨论和图形拼图操作进行得如火如荼。他们通过合作交流，不仅加深了对图形知识的理解，还培养了团队协作能力。然而，我也发现有些小组在讨论时过于热闹，导致部分学生没有充分参与其中。针对这个问题，我将在下次活动中加强对每个小组的指导，确保每个学生都能积极参与讨论。
在学生小组讨论环节，我对学生们的表现感到欣慰。他们能够围绕图形在实际生活中的应用展开讨论，并提出自己的观点和想法。但在引导与启发过程中，我发现有些开放性问题可能对学生来说难度较大，导致他们思考问题时出现困惑。因此，我需要在设计问题时更加注重梯度，让问题既能激发学生思考，又不会让他们感到过于困难。
二、核心素养目标
《快乐的小鸭》一课的核心素养目标主要包括：1.培养学生的几何直观，通过观察和操作，使学生能够识别和描述日常生活中的各种形状，形成对图形的直观认识；2.提升学生的逻辑思维能力，通过图形分类和拼图活动，引导学生发现图形之间的关系，培养推理和判断能力；3.增强学生的问题解决能力，结合小鸭情境，让学生在实际问题中运用图形知识，提高解决实际问题的能力；4.培养学生的合作交流意识，在小组活动中，鼓励学生相互分享观点，学会倾听和表达，发展团队协作能力。这些核心素养目标与新课标要求相符合，有助于学生全面发展和提高数学学科素养。
一年级下册数学教案-《快乐的小鸭》北师大版
一、教学内容
《快乐的小鸭》选自北师大版一年级下册数学教材第四章《有趣的图形》。本节课主要包括以下内容：1.认识图形：通过小鸭的形状，引导学生认识圆形、三角形等基本图形；2.图形分类：让学生将生活中的各种物品按照形状进行分类，加深对图形特征的理解；3.图形拼图：利用小鸭卡片，让学生尝试拼出不同形状的图案，培养动手操作能力和空间想象力；4.解决问题：结合小鸭的故事情境，设计相关数学问题，让学生运用所学图形知识解决实际问题。教学内容与教材紧密相关，旨在帮助学生掌握图形的基本概念，培养观察能力和解决问题的能力。

一年级下册数学一课一练快乐的小鸭_北师大版(含解析)

一年级下册数学一课一练快乐的小鸭_北师大版（含解析）一、判断题1.13－7＝5 （）2.15－9＝6 （）二、填空题1.小动物遮住的是几？8＋＝11 7＋＝12 6＋＝15是________。

是________。

2.填一填。

12－________＝________12－________＝________13－________＝________13－________＝________3.填空。

7＋________＝13 7＋________＝12 7＋________＝16 16－7＝________7＋________＝17 7＋________＝14 7＋________＝15 15－7＝________4.填空。

15－8＝________，12－8＝________，17－8＝________，16－8＝________13－7＝________，11－7＝________，12－7＝________，16－7＝________5.在横线上填上＞、＜或＝。

15－7________4 12－7________5 11－7________6 14－7________66.在横线上合适的数字是等式成立。

________－7＝________________－7＝________________－7＝________________－7＝________________－7＝________________－7＝________7.填一填13－7＝________8.口算。

11－7＝________12－7＝________13－7＝________14－7＝________ 15－7＝________ 16－7＝________9.14-○＝○○＝________★＋★＋5＝17 ★＝________10.填空。

15比________多7 ________比12少7 ________比11少711.蝴蝶停落的地方对不对？选出对的一个________。

北师版小学一年级数学下册《加与减(一)》第3课时快乐的小鸭子

三、达标检测算一算，摆一摆11-6=5 14-6=8小棒摆一摆算一算（平十法，破十法）1. 算一算，用小棒或计数器说明你的计算过程。

拿出你手中的小棒我们一起来分一分，算一算14分成10和3,10-7=3,3=4=7所以14-7=7。

6分成2和412-2=10,10-4=6，所以12-6=62.画一画，填一填。

我们可以拿出手边的直尺或者在纸上画出相应的数线图来做一做。

观察图一我们发现左边有7只瓢虫，右边有4只瓢那虫一共有几只瓢虫？用算式表示是7+4=5.如果这时候飞走了7只还剩下几只？用算式表示就是11-7=4。

同理我们在观察图二，左边有6只小鸡，右边有8只小鸡，一共有几只小鸡？用算式表示是6+8=14只。

这时候8只小鸡要离开了，还剩下几只小鸡？用算式表示就是14-8=6只。

4.看谁一次能算对－3－3715-6＝12-7＝13-7＝11-6＝16-7＝14-6＝15-7＝13-6＝9565988713-6=7四、课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获呢？同学请完成练习册本课时的习题哦！五、教学板书板书：快乐的小鸭（1）12－7＝5 （2）12－7＝510－7＝3 12－2＝102＋3＝5 10－5＝5 ……（3）12－7=5因为7＋5＝12所以12－7＝5六、教学反思优点：本课教学的重点是“十几减7/6”的算法。

教师尊重教材的编排要求，借助“小鸭游泳”的情境，帮助学生学习十几减7,6的计算。

情境图中的数学信息用不同的方式来呈现，目的是要让学生学会通过多种途径获取数学信息。

在例题教学时，解决草地上还有多少只的问题学生动手操作，在实践、思考、讨论的基础的上，提出了多角度思考的要求。

学生在交流汇报中，逐步巩固计算“十几减7/6”的几种不同的算法，学生汇报算法时，教师用结构图的形式进行记录以帮助学生理解结构图。

缺点：学生已经有十几减9、8的计算方法基础，所以通过知识迁移，一般都能探索出十几减7/6的计算方法，能准确的但是在实际探索十几减几的算法时部分学生计算能力弱些。

小学一年级数学下册《快乐的小鸭》达标检测

《快乐的小鸭》检测达标（1）一、判断题。

1、13－7＝5 （）2、15－9＝6 （）二、填空题。

1、比9大3的数是（）。

2、比8大6的数是（）。

3、比15小7的数是（）。

4、比15小6的数是（）。

三、连一连。

9＋6 18－7 15－7 9＋2 11 15 14 87＋8 5＋6 14－6 12＋9 四、看谁算的又对又快。

13－7 12－6 15－7 14－6 11－7 15－6 13－6 12－7 五、看图完成算式。

13－（）＝（）13－（）＝（）六、看图列式计算。

共有14个。

？个七、歌咏比赛。

合唱队一共有14人，其中男生有6人，女生有几人？八、手工劳动。

小红叠了17只纸鹤，小明叠了9只纸鹤，小红比小明多叠几只？九、发红花。

老师有15朵红花，奖励小朋友发了6朵，老师还剩几朵红花？十、写作业。

老师留了16道计算题，小红还要做7道才能完成作业，猜一猜小红已经做了几道？答案及解析一、答案：× √解析：本题主要考察学生的计算能力。

13－7＝6二、答案： 12 14 8 9解析：本题主要考察学生的列式以及计算能力。

9＋3＝12 8＋6＝14 15－7＝8 15－6＝9三、答案：解析：本题主要考察学生的计算能力。

四、答案： 6 6 8 8 4 9 7 5解析：本题主要考察学生退位减法的计算能力。

五、答案： 13－7＝6 13－7＝6解析：本题主要考察学生十几减6、十几减7的计算能力。

六、答案： 14－7＝7（个）解析：本题主要考察学生的列式以及计算能力。

一共有14个蓝球，箱子外面有7个，求箱子里面篮球的个数要用减法，所以列式为14－7＝7（个）。

七、答案： 14－6＝8（人）解析：本题主要考察学生的列式以及计算能力。

合唱队一共有14人，男生有6人，求女生的人数要用减法，所以列式为14－6＝8（人）。

八、答案： 17－9＝8（只）解析：本题主要考察学生的列式以及计算能力。

小红叠了17只纸鹤，小明叠了9只纸鹤，要求小红比小明多叠几只用减法，所以列式为17－9＝8（只）。

一年级下册数学习题资料-快乐的小鸭｜北师大版

3. 快乐的小鸭
【对点训练】
8
10 5
10
5
8
6
24 2 46
9
10 6
10
6
9
16
15
17
9
7
9
7
8
8
教材练一练P 7 T 5
小熊射门。
【示范解答】 13-7=6(个) 13-6=7(个) 6+7=13(个) 7+6=13(个)
运用图示法解决排队问题 13名同学站队，每两名男生的中间站着一名女生，每名女生的左右各有一名男生。你知道这一队中有男生多少名，女生多少名吗？【示范解答】有7名男生，6名女生。
【对点训练】 3.有15个苹果排成一排，每两个红苹果中间放着一个青苹果，每个青苹果的左右两边各有一个红苹果。你知道这一排苹果中有几个红苹果，几个青苹果吗？ 8个红苹果，7个青苹果。
【基础题】
8
8
5 7 9 10
7 97 6
8 9 17 17 8 9
5 5
3
6
3
6
【探究题】 5.爷爷拔了12根萝卜，要给家里的每只小兔喂一根萝卜，喂到最后，还剩6根萝卜，爷爷一共养了多少只小兔？ 12-6=6(只) 答：爷爷一共养了6只小兔。

一年级下册数学一课一练《快乐的小鸭》北师大版

一年级数学下册同步练习及解析|北师大版(秋)第1单元第三节：快乐的小鸭一、在（）里填上＞＜或＝。

1、16-8（）52、9（）14-6二、在（）里填上合适的数。

6+（）=14 6+（）=116+（）=16 14-6=（）11-6=（）16-6=（）三、把得数相同的等式放在同一个圈里。

9+3 12-6 6+6 11-813-7 8+4 15-9 12-9四、判断题。

1、13-7=5 （）2、15-9=6 （）五、填空题。

比9大3的数是（）比8大6的数是（）比15小7的数是（）六、应用题。

1、四通公司门前停14辆车，开走7辆，还有多少辆？□○□=□（辆）答：还有（）辆。

2、小力要做12个五角星，做好了7个，还要做几个？算式：（个）答：还要做_____个。

3、小云和小华一共做了13多小红花，小云做了7朵，小华做了几朵？算式：____ （朵）答：小华做了____朵。

答案一、1、＞2、＞二、6+（8 ）=14 6+（5 ）=11 6+（10 ）=16 14-6=（8）11-6=（5 ）16-6=（10 ）三、12：9+3 6+6 8+46：12-6 15-9 13-73：11-8 12-9四、1、×2、√五、比9大3的数是（12 ）比8大6的数是（14）比15小7的数是（8）六、1、算式：14-7=8（辆）答：还有8 辆。

2、算式：12-7=5 （个）答：还要做__8___个。

3、算式：_13-7=6__（朵）答：小华做了__6__朵。

新北师大版数学一年级下册《快乐的小鸭》说课稿

新北师大版数学一年级下册《快乐的小鸭》说课稿一. 教材分析《快乐的小鸭》是新北师大版数学一年级下册的一篇课文，主要讲述了小鸭子们欢乐的游泳场景，通过观察小鸭子的数量和颜色，培养学生的数量观念和基本的数学运算能力。

本文通过生动有趣的故事情节，引导学生参与其中，激发学生学习数学的兴趣，培养学生主动探索和合作交流的能力。

二. 学情分析一年级的学生刚刚开始接触数学，对于数学的概念和运算规则还不够熟悉。

因此，在教学过程中，我需要关注学生的认知水平，从他们的实际出发，引导他们通过观察和操作，理解和掌握数学知识。

同时，学生对于故事情节比较感兴趣，可以通过故事情节引导学生积极参与课堂活动。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够通过观察小鸭子的数量和颜色，进行简单的数学运算，培养学生的数量观念和基本的数学运算能力。

2.过程与方法：学生通过观察、操作和交流，培养观察能力、动手能力和合作交流能力。

3.情感态度与价值观：学生通过参与课堂活动，体验到数学学习的乐趣，培养对数学的兴趣和积极的学习态度。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够通过观察小鸭子的数量和颜色，进行简单的数学运算，培养学生的数量观念和基本的数学运算能力。

2.教学难点：学生能够理解数量的概念，并进行准确的运算。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、观察教学法和操作教学法，引导学生通过观察、操作和交流，理解和掌握数学知识。

2.教学手段：利用多媒体课件、小鸭子模型等教具，以及小组合作的方式，引导学生积极参与课堂活动。

六. 说教学过程1.导入：通过播放《快乐的小鸭》的故事视频，引导学生进入故事情节，激发学生学习数学的兴趣。

2.基本环节：a.观察小鸭子的数量和颜色，引导学生发现数量的关系。

b.引导学生进行简单的数学运算，培养学生的数量观念和基本的数学运算能力。

c.学生进行小组合作，分享自己的运算结果，培养学生的合作交流能力。

3.总结环节：教师引导学生总结本节课所学的知识，帮助学生巩固记忆。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

2019年精选北师大版小学数学一年级下册快乐的小鸭拔高训练-含答案解析第四
十五篇
第1题【填空题】
17－8______10
8______17－9
【答案】：无
【解析】：
第2题【填空题】
看图列算式
7+6=______ 13-______=______ 13-______=______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
每只小鸟宝宝吃1条虫子，还差几条虫子?
______（______）______=______（条）【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
看图列式。

□○□=□(根) ______
□○□=□(颗) ______
【答案】：
【解析】：
第5题【计算题】
口算
7＋9＝10－1＝6＋7＝
3＋3＝8－3＝2＋8＝
7－7＝12－6＝11－3＝
9－5＝7＋7＝8－2＝
7－6＝9＋0＝12－8＝【答案】：
【解析】：
第6题【解答题】
小丽买4个，现在优惠促销，4个32元。

现在每个多少元？现在每个比原来便宜多少元？
【答案】：
【解析】：
第7题【解答题】
白花有6朵，红花有16朵，黄花有8朵
______？
算式：16-8
①
红花比黄花多多少朵？( ) ②红花和白花共有多少朵？( )
【答案】：
【解析】：
第8题【解答题】
涂一涂。

【答案】：
【解析】：
第9题【综合题】
看图列式计算。

______（颗）
______（个）
【答案】：无
【解析】：
第10题【综合题】
在横线上填上适当的数。

17－8=______
想：10－______=______
______+______=______
12－5=______
想：5+______=12
12－5=______
【答案】：无【解析】：。