人教版二上《两位数加两位数进位》PPT课件 公开课一等奖 课件

孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
2. 请各组组长写出一道两位数加两位数的加法 算式。 3. 笔算不进位加法要注意什么呢？
（1）相同数位对齐
（2） 从个位加起
二、新课
十 个
4只
3 4 + 2 8
8只
十 个
4只
6只
3 4 + 2 8 2
1
十 个
3 4 +
1
个位和个位对齐 十位和十位对齐 从个位加起, 4+8=12 满十向十位进 1
三、做一做
1. 32 + 8 = 4 0 32 + 18 40 38 + 319 77 67 + 14 71 25 + 25 = 5 0 2 5 + 21 5 5 0 17 + 51 3 70 9 + 31 6 45
2.
3. 下面的计算对吗? 把不对的改正过来。 3 6 + 17 4 3 对 5 4 + 31 9 9 3 对 2 8 + 41 6 6 4 错 2 8 + 41 6 7 4
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
3 4 +2 8 6 2
1
个位和个位对齐 十位和十位对齐 从个位加起, 4+8=12 满十向十位进 1
56 +23 79
比一比，两个题目 的计算有什么不同？
3 4 +2 8 6 2
1
笔算两位数加法，要记住三条：
4 6 + 2 4 7 0
1
1. 相同数位对齐;
2. 从个位加起; 3. 个位满十，向十位进一。
两位数加两位数(进位)
刘 晓 玲
教学目的：
1. 使学生理解进位加法的算理，掌握进 位加法的书写和计算法则。
2. 会正确地进行两位数加两位数进位的 笔算加法。 3. 培养学生初步的分析概括能力。 4. 培养学生积极思考、大胆探索的良好 品质。
一、复习准备 导出新知
1. 小朋友们，上节课我们学习了什么知识？
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
四、拓展性练习
2 + 6 9 9 4
4 7 + 9 8 6
+2 8 6 0
四、拓展性练习
3 + 2 +6
.
+
.
.
5 5
5 8
五、作业 P79
练习十八第2题
请老师们 指正，赐教。
语文
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附赠 中高考状元学习方法
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
练习：
56 + 37 = 93 5 6 + 3 7 9 3
1
小结:
今天这节课我们学了什么? 计算时应注意什
么?
三、做一做
1. 32 + 8 = 4 0 25 + 25 = 5 0
2.
38 + 39
67 + 4
17 +5 3
9 +3 6
3. 下面的计算对吗? 把不对的改正过来。
3 6 + 17 4 3 5 4 + 31 9 9 3 2 8 + 41 6 6 4
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”