【全国百强校】吉林省实验中学2017届高三第五次模拟考试语文(原卷版)
吉林省长春市实验中学高三第五次模拟考试语文试题 扫描含答案
长春市实验中学2017届高三第五次模拟考试语文试卷答案1．B【解析】原文有“上古神话……成为后世文学艺术创作的源泉”，不是“经今天的电影、电视剧的改编才得以重生”。
只有……才能错2．D【解析】原文有“影片的人物矛盾设置意在凸显家族伦理、敬畏生死、天道有常等传统伦理价值与个体自由、个性解放等现代价值观的碰撞”，“意在凸显”不同于“凸显了”，并且后面有“遗憾的是……”的说法。
3． D【解析】“以细节凸显传统文化美学价值，让作品风格统一”不是“改编上古神话题材的电影作品”的“核心”。
4.（1）C（ A项“对子女照顾和教育的时间较少”在文中缺乏依据。
B项“作品里采用了“周杰伦的说唱音乐；错。
D项《我爱祖国的蓝天》不是红色剧作；）5.①吸引读者的阅读兴趣，进而引出传主。
②高度概括和评价了阎肃一生的主要成就和精神品质，使读者大体把握阎肃的形象。
③丰富了文章内容，增强了文章的真实性和可信性。
（每点2分，2点给4分）6.①创作了大量脍炙人口的作品。
一生创作了1000多件作品，且每个时代都有经典之作。
②作品富有时代精神，影响深远。
无论是剧作还是歌曲，都紧跟时代又具有引领效果，影响和教育了一代又一代人。
③始终以培育新人为己任，关怀爱护、积极推介年轻人，并用自己的人格魅力感染和教育青年演职人员。
④在幕后也做出了很多贡献。
他参与策划了100多场影响深远的重大文艺活动，还先后为20多届中央电视台春节联欢晚会、青歌赛出谋划策。
7．BC（解析：B“无师自通”缺少文本依据。
C都是因为对自我追求的一种坚守。
）8.①不惧世俗。
自信而不随波逐流。
②有坚定的人生追求，即便生活贫困，也对自己的传统手艺一如既往地热爱和敬重。
(每点2分)9．①手工艺者不仅要有自己的坚守，有时还要懂得与时俱进，推陈出新；②世上的手艺都有着自己的尊严和生命，我们必须像敬重生命一样敬重“活着的手艺”；③在全社会范围内，创造良好的适应民族民间文化的生存环境。
（每点2分，大意对即可；如有其它理解，言之成理亦可。
吉林省高考全真模拟(五)语文试题(I)卷
吉林省高考全真模拟（五）语文试题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共13分)1. （2分）下列各句中，划线的词语使用恰当的一句是（）A . 2013年斯诺克球员巡回赛总决赛上，丁俊晖对阵希金森，在一度1∶3落后的情况下，绝地反击，连赢三局，以4∶3横扫对手取胜。
B . 让世界人民了解中国文化传统，搭建外国优秀文化展示平台，从而以合作、理解、沟通作为文化交往的基点，来促进中外文化交流和发展。
C . 日前，公安机关破获了一起大规模生产制造地沟油的案件，一条完整的制造、销售地沟油的产业链也随之浮出水面。
D . 他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。
2. （2分）下列关于文学常识的表述，有错误的一项是（）A . 《孟子》是孟子及其弟子编辑而成的一部语录体著作，共7篇，包括孟子的政治活动、政治学说及哲学、伦理、教育思想。
孟子提出性善论，主张仁政，《寡人之于国也》很好体现了这一思想。
B . 李清照，号易安居士，齐州章丘人，宋代词人。
北宋亡国后南渡。
不久，她丈夫病逝，她的生活陷入凄凉之中。
婉约派代表作家，有《乐章集》。
C . 我国古代诗歌可以分为浪漫主义和现实主义两个派别。
在唐代，浪漫主义的代表人物有李白，代表作品《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》；现实主义的代表人物有杜甫，白居易，代表作品有《茅屋为秋风所破歌》、《长恨歌》、《琵琶行》等。
D . 《阿房宫赋》为杜牧所作，遣词用字无比华美，思想深刻见骨。
杜牧通过描写阿房宫的兴建及其毁灭生动形象地总结了秦朝统治者因为骄奢而亡国的历史教训，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。
3. （2分）(2018·无锡模拟) 下列对北京2022年冬奥会会徽“冬梦”理解不恰当的一项是（）A . 以汉字“冬”为灵感来源，借用书法元素，彰显了中国传统文化底蕴。
吉林实验中学2017届高三第五次模拟考试英语试题 含解析
吉林省实验中学2017届高三年级第五次模拟考试英语学科试卷考试时间:120分钟满分：150分命题人：吴瑶审题人：孙立燕2017年2月10日本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷(非选择题)两部分。
第I卷（选择题共100分）第二部分阅读理解（共两节,满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项.AThe Cambridge Science Festival Curiosity ChallengeDare to Take the Curiosity Challenge!The Cambridge Science Festival (CSF）is pleased to inform you of the sixth annual Curiosity Challenge。
The challenge invites，even dares school students between the ages of 5 and 14 to create artwork or a piece of writing that shows their curiosity how it inspires them to explore their world.Students are being dared to draw a picture, write an article，take a photo or write a poem that shows what they are curious about. To enter the challenge，all artwork or pieces of writing should be sent to the Cambridge Science Festival, MIT Museum, 265 Mass Avenue，Cambridge 02139 by Friday, February 8th。
【全国百强校】2017届吉林省实验中学高三第五次模拟考试语文试卷(带解析)
绝密★启用前【全国百强校】2017届吉林省实验中学高三第五次模拟考试语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：36分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）试卷第2页，共13页第II 卷（非选择题）一、语言表达（题型注释）1、在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处（不含标点）不超过20个字。
命运总是与人一同存在的。
不要惧怕命运的神秘，①；不要惧怕命运的无常，虽然有时它来去无踪。
因为②。
当你绝望的时候，别忘你手里有一半的命运；③，别忘了上帝手里还有另一半的命运。
人生的意义就在于：用你手中拥有的去获取上帝掌握的。
二、（题型注释）2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）文化建设是新农村建设的灵魂，对尚存的乡村传统文化挖掘、保存，并根据新的情势有益的加以改造， ， ， ； ， 。
①有助于共同体的维护与重建②不仅能重新构建农民的意义与价值系统 ③建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化 ④而且还能增加村庄社区的黏合能力 ⑤消减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感 A ．④①⑤②③B ．③②⑤④①C ．②①④⑤③D ．③②④①⑤3、下列各句中，没有语病的一项是（ ）A ．春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
B ．失败不能失志，只要自己有双聪明能干的手，什么都可以创造出来！C ．大气中臭氧层变薄及南极上空臭氧洞不断扩大的原因是由于人类排放大量氯氟碳物质造成的。
D ．内蒙古自治区今年遭受了自建国以来最大的一次雪灾，能否做好生产救灾工作决定于干部是否深入群众。
4、下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（ ）①法国大昆虫学家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。
【百强校】2017届吉林长春市实验中学高三五模考试语文试卷(带解析)
绝密★启用前【百强校】2017届吉林长春市实验中学高三五模考试语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：36分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、依次填入下面一段横线处的语句最恰当的句子是人类并非像想象的那样脆弱，紧张的确是生活中不可缺少的部分。
____________。
生活在战争期间的人，发病率明显低于生活在和平环境中的人。
这是由于人们在战争环境中精神紧张、生活积极、进取心强，所以长期充满活力，抗病能力也随之增强。
A ．适度的紧张还可使疾病难以发生扩展，使人体免疫系统处于戒备状态。
B ．适度的紧张还可使人体免疫系统处于戒备状态，使疾病难以发生扩展。
C ．因为人体免疫系统由于适度的紧张处于戒备状态，所以疾病难以发生扩展。
D ．疾病难以发生扩展的原因是人体免疫系统由于适度的紧张而处于戒备状态。
2、下列句子中，没有语病的一项是（ ）A ．由于央视电视台、国家语言文字工作委员会联合主办的“中国汉字听写大会”不日亮相央视，吸引了广大观众在充满紧张感的游戏中学习知识，领略汉字之美。
B ．钓鱼岛争端，是日本不但政治陷入混乱，更是冲击日本脆弱的经济形势，之前日本试卷第2页，共12页公然叫嚣“日企撤离，崩盘的将是中国”，但是日本财务省最新的统计数据让这一谎言不攻自破。
C ．动画片《孔子》用动漫形式塑造的全新的孔子形象，打破了以往人们对国学刻板而僵化的思维习惯，受到社会各界的广泛关注，并多次获得国家奖项。
D ．人口学家及经济学家认为，放宽生育政策后新生人口的增加在当下对刺激消费、增加就业岗位不无裨益。
3、下列各句成语的使用全部正确的一项是（ ）①近年来发生的多起搀扶老人反被讹诈的事件，是许多人面对摔倒的老人变得犹豫不决，期期艾艾，这不禁让人感叹信任危机已经出现。
吉林省长春实验中学2017届高三语文五模式卷(含解析)
2017年吉林省长春实验中学高考语文五模式卷一、现代文阅读1．论述类文本阅读，阅读下面的文字，完成文后各题。
日前，酝酿了十余年的国产动画电影《大鱼海棠》上映，首日票房即冲破7000万元人民币。
从上古神话中取材或改编其故事创作国产影视作品，这不是第一次：此前有电视剧《远古的传说》《女娲传说之灵珠》，也有最近票房大卖的电影《捉妖记》。
上古神话是指中国夏朝以前直至远古时期的神话和传说。
这些先民口耳相传的故事经过先秦两汉作家的记录和再创作，主要保存在《诗经》《楚辞》《庄子》等传世典籍中，成为后世文学艺术创作的源泉。
上古神话如何在今天的电影改编中重生？首先，主创者需找到上古神话与当代相呼应的精神内核，创造出既符合神话精神又与时代审美相契合的艺术形象。
避免由于自身知识的缺陷而导致创作时一叶障目、捡了芝麻丢西瓜。
《大鱼海棠》的形象设计镌刻着中国传统文化的纹章：鲲鹏、大椿、凤凰、祝融、貔貅、嫘祖等神话形象汇聚一堂，其姿态动作抓住了中国道家文化的气质，其法术神力抓住了东方美学中的自然灵韵。
影片的人物矛盾设置意在凸显家族伦理、敬畏生死、天道有常等传统伦理价值与个体自由、个性解放等现代价值观的碰撞，并最终在人（片中的神即人）与大自然的博弈中获得新的价值平衡。
遗憾的是，创作者想塑造的形象过多，每一个都没能充分展现出自身的个性特征和文化内涵，模糊和弱化了角色的艺术力量。
电影《捉妖记》对上古神话的化用则较为浅层次，其人物塑造虽取法《山海经》中的异人异兽，但角色的行动则带着好莱坞电影的喜剧色彩，没有传递出传统文化的精神气质。
其次，上古神话往往并不具备完整的叙事结构，而讲好一个故事并对人性有深刻的挖掘与表现，则是影视改编的核心。
遗憾的是，在这方面我们做得还不够。
比如《捉妖记》对妖与人类、妖族内部之间的矛盾冲突表现得不够充分，《大鱼海棠》对主角椿、湫和鲲之间的情感线索铺展不足，人物动机不合理，故事主题也不够凝练，比如灵魂交易的情节设置在一定程度上消弭了主角为理想不断反抗乃至自我牺牲的崇高感。
【全国百强校】吉林省实验中学2017届高三上学期第二次模拟考试文数(原卷版)
吉林省实验中学2017届高三上学期第二次模拟考试文数试题第Ⅰ卷（共60分）一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的.1.已知集合{}|(1)(2)0A x x x =+-≤，集合B 为整数集，则A B =（ ）A ．{}1,0-B ．{}0,1C ．{}2,1,0,1--D ．{}1,0,1,2-2.下列函数中，与函数y =） A ．1sin y x=B ．ln xy x= C ．xy xe =D ．sin xy x=3.下列函数中，既是奇函数又是增函数的为（ ） A ．1y x =+B ．3y x =-C ．1y x=D ．||y x x =4.设复数z 满足(2)(2)5z i i --=，则z =（ ） A ．23i +B ．23i -C ．32i +D ．32i -5.下列命题中正确的是（ ） A ．若p q ∨为真命题，则p q ∧为真命题B ．“5x =”是“2450x x --=”的充分不必要条件C ．命题“若1x <-，则2230x x -->”的否命题为：“若1x <-，则2230x x --≤”D ．已知命题p ：x R ∃∈，210x x +-<，则p ⌝：x R ∃∈，210x x +-≥6.已知函数221(1),()2(1),x x f x x x x ⎧-≤⎪=⎨+->⎪⎩则1[](2)f f 的值为（ ）A ．1516B ．89C ．2716-D ．187.设函数21()122x xf x =-+，[]x 表示不超过x 的最大整数，则函数[]()y f x =的值域为（ ） A ．{}0B ．{}1,0-C ．{}1,0,1-D ．{}2,0-8.已知函数()f x 是R 上的偶函数，()g x 是R 上的奇函数，且()(1)g x f x =-，若(3)2f =，则(2015)f的值为（ ） A ．2B ．0C ．2-D ．2±9.已知123a =，131log 2b =，21log 3c =，则（ ）A ．a b c >>B ．b c a >>C ．c b a >>D ．b a c >>10.设函数2(0),()2(0),x bx c x f x x ⎧++≤=⎨>⎩若(4)(0)f f -=，(2)2f -=-，则关于x 的方衡()f x x =的解的个数为（ ） A ．1B ．2C ．3D ．411.如图所示，点P 从点A 出发，按逆时针方向沿边长为a 的正三角形ABC 运动一周，O 为△ABC 的中心，设点P 走过的路程为x ，△OAP 的面积为()f x （当A 、O 、P 三点共线时，记面积为0），则函数()f x 的图象大致为（ ）12.函数()f x 的导函数'()f x ，对x R ∀∈，都有'()()f x f x >成立，若(ln 2)2f =，则满足不等式()xf x e >的x 的范围是（ ） A ．1x >B ．01x <<C ．ln 2x >D ．0ln 2x <<第Ⅱ卷（共90分）二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上）13.2|log (32)|y x =-的单调递增区间是 ． 14.若曲线ln (0)y x x =>的一条切线是直线12y x b =+，则实数b 的值为 ． 15.已知点(2,9)在函数()xf x a =（0a >且1a ≠）图象上，对于函数()y f x =定义域中的任意1x ，2x（12x x ≠），有如下结论：①1212()()()f x x f x f x +=⋅；②1212()()()f x x f x f x ⋅=+；③1212()()0f x f x x x -<-；④1212()()()22x x f x f x f ++<． 上述结论中正确结论的序号是 ．16.已知()y f x =的定义域为R 的偶函数，当0x ≥时，5sin ,02,44()1()1,2,2x x x f x x π⎧≤≤⎪⎪=⎨⎪+>⎪⎩若关于x 的方程[]2()()0f x af x b ++=（a ，b R ∈）有且仅有6个不同的实数根，在实数a 的取值范围是 ．三、解答题 （本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17.设函数2()cos cos f x x x x a =++． （1）求函数()f x 的最小正周期及单调递增区间； （2）当,63x ππ⎡⎤∈-⎢⎥⎣⎦时，函数()f x 的最大值与最小值的和为32，求实数a 的值．18.海关对同时从A ，B ，C 三个不同地区进口的某种商品进行抽样检测，从各地区进口此种商品的数量（单位：件）如下表所示．工作人员用分层抽样的方法从这些商品中共抽取6件样品进行检测．（1）求这6件样品中来自A ，B ，C 各地区商品的数量；（2）若在这6件样品中随机抽取2件送往甲机构进行进一步检测，求这2件商品来自相同地区的概率． 19.如图所示，在四棱锥P ABCD -中，四边形ABCD 为矩形，△PAD 为等腰三角形，90APD ∠=︒，平面PAD ⊥平面ABCD ，且1AB =，2AD =,E ,F 分别为PC ，BD 的中点． （1）证明：//EF 平面PAD ； （2）证明：平面PAD ⊥平面PAD ； （3）求四棱锥P ABCD -的体积．20.已知椭圆Γ的中心在原点，焦点在x 轴，焦距为2倍． （1）求椭圆Γ的标准方程；（2）设(2,0)P ，过椭圆Γ左焦点F 的直线l 交Γ于A 、B 两点，若对满足条件的任意直线l ，不等式PA PB λ⋅≤（R λ∈）恒成立，求λ的最小值．21.已知函数()ln f x mx x =+，其中m 为常数，e 为自然对数的底数． （1）当1m =-时，求()f x 的最大值；（2）若()f x 在区间(0,]e 上的最大值为3-，求m 的值．22.在平面直角坐标系xOy 中，已知直线l的参数方程为11,2x t y ⎧=+⎪⎪⎨⎪=⎪⎩（t 为参数），椭圆C 的参数方程为cos ,2sin x y θθ=⎧⎨=⎩（θ为参数）． （1）将直线l 的参数方程化为极坐标方程；（2）设直线l 与椭圆C 相交于A ，B 两点，求线段AB 的长．：。
吉林省实验中学高三语文第五次模拟考试
吉林省实验中学2011届高三第五次模拟考试语文试题第Ⅰ卷（阅读题，共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成文后1－3题。
（每小题3分）中国传统文化的危机张祥龙文化，尤其是对一个民族的特点和历史走向产生过明显影响的有形文化或‚雅文化‛，是一种有机的活体，有她或她们的历史生命和灵魂。
说一个这种意义上的文化还存在不存在，主要看她是否还活在某个民族或社团的现实生活中。
具体的标志就是要看：（1）这个文化是否还有严格意义上的传人；（2）她赖以生存的最基本的社会结构是否还存在；（3）她的基本价值取向是否还能影响人们在生活中做出的重大选择；（4）她的独特语言是否还活在人们表达关键思想和深刻感情的话语和艺术形式之中。
简言之，看一个文化是不是活着的，就要看她的基本精神是否还能打动现实的人群，与实际生活和历史进程有呼应。
当然，任何活文化都会发展、变化，但那是一个自然演变的过程，新旧形态之间有血脉相通、‚基因‛相连。
如果出现了文化的断裂，也就是人们的生存方式、思想方式和精神取向的强行改变，被另一种异己文化顶替而不是与之交融，就不能再说这是一个原来文化的新形态了。
以儒家文化为例我们来探讨一下中国传统文化，首先，现在已经基本上没有以团体的方式、以自己全部的生命活动来自觉地继承儒家的道统或文化精髓的传人了。
也就是说，真正的儒者团体，即以传承儒家的文化范式为自己生命的终极追求的团体，现在已经基本上消失了。
其次，儒家文化赖以生存的社会土壤是一种以家庭为根、以农业为本、半天然半教化的团粒结构。
现在这个结构日益衰退，几近消亡。
第三，儒家文化、同时包括道家与佛家文化的基本价值取向已基本上不能影响现代中国人在人生中面临的重大选择。
最后，儒家乃至传统文化中的独特语言是否还活在人们表达关键思想和深刻情感的话语和艺术形式之中呢?情况似乎是：尽管还有残存，但已岌岌可危。
由此可见，四个标志现象中，儒家文化或者完全缺席，或者气息奄奄；总合起来，它们指示出这样一个事实：以儒家为主的中国传统文化已陷入了生存危机，可说是‚文命危浅，朝不虑夕‛，而且从目前的发展趋势上看，总的形势还在不断恶化。
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考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。
波兰尼认为人类的知识有两种：通常被描述为知识的，即以书面文字，图表和数学公式加以表述的，只是一种类型的知识；而未被表述的知识，像我们在做某事的行动中所拥有的知识，是另一种知识。
他把前者称为显性知识，而将后者称为隐性知识，也称为未明言知识。
所谓显性知识，即能够用各种明言符号加以表述的知识。
隐性知识是指那种我们知道但难以言传的知识。
波兰尼认为，我们知道的要比我们所能言传的多，表明了隐性知识的存在。
波兰尼提醒我们不要把隐性知识理解为神秘经验，隐性知识只是难以用语言来充分地表述，而不是说对这类知识绝对地不能言说。
波兰尼绝不只限于承认隐性知识的存在，他更主张隐性知识相对于显性知识具有理论上的优先性。
在波兰尼看来，隐性知识本质上是一种理解力，即领会经验、重组经验的能力。
波兰尼的隐性知识是存在于个体中的、私人的、有特殊背景的知识，隐性知识以个体内在携带的“意会模型”为中心，这些意会模型是概念、形象、信仰、观点、价值体系以及帮助人们定义自己的世界的指导原則。
隐性知识也包含一些技术因素，包括具体的技能和专门技术以及来源于实践的经验。
野中郁次郎也认为有两种不同的知识，即隐性知识和显性知识。
隐性知识是高度个人化的知识，有其自身的特殊含义，因此很难规范化，也不易传递给他人，也就是我们常说的“只能意会不可言传”。
隐性知识是一种主观的、基于长期经验积累的知识，不能用几个词、几句话、几组数据或公式来表达，内容有十分特殊的含义。
隐性知识包括信仰、隐喻、直觉、思维模式和所谓的“诀窍”(如手工匠掌握的特殊技艺）。
隐性知识的概念最早是由波兰尼提出的，野中郁次郎借用了这一概念，但与波兰尼有所不同。
野中郁次郎使用隐性知识一词代表的是难于表达的特殊知识，而波兰尼所指的隐性知识是指以理解一切行动为背景的知识，也即一切知识根植于隐性知识。
关于隐性知识与显性知识的关系，野中郁次郎与波兰尼的观点也有差异。
有学者说，在野中都次郎看来，二者的关系是“一个连续体的两端”，而在波兰尼看来，則是“同一硬币的两面”。
1. 下列对波兰尼关于隐性知识的表述，理解不正确的一项是（）A. 隐性知识是指那些难以用书面文字、图表和数学公式表述的知识，例如我们在做某事的行动中所拥有的知识。
B.隐性知识本质上是一种理解力，掌握它的目的在于领会与重组经验。
C. 隐性知识并不是什么神秘经验，但要想充分地言说它，也是很不容易的。
D. 隐性知识包含个体内在携带的概念、形象、价值体系等，以及帮助个体定义自己的世界的指导原则。
2. 下列对野中郁次郎关于隐性知识的表述，理解正确的一项是（）A. 个人的信仰、特殊的技艺和隐喻、直觉及思维模式，都属于隐性知识的范畴。
B. 隐性知识的内容具有十分特殊的含义，在极少数情况下可以用几个词、几句话、几组数据或公式来表达。
C. 隐性知识主要是长期积累的主观知识，因而“只能意会不可言传”。
D. 野中郁次郎借用了波兰尼的隐性知识概念，但没有形成他自己独立的学说。
3. 下列对本文内容的理解与推断，不正确的一项是（）A. 波兰尼认为隐性知识相对于显性知识具有理论上的优先性，显性知识根植于隐性知识。
B. 波兰尼强调隐性知识是以理解一切行动为背景的知识，而野中郁次郎則强调隐性知识高度个人化和难于表达的一面。
C. 依据本文内容提取三个关键词，应为“波兰尼”“野中郁次郎”“隐性知识”。
D. 波兰尼和野中郁次郎都认为，隐性知识和显性知识是可以相互转化的。
阅读下面文字，完成小题湍流卷不走的先生从玉华进入人生的第99个年头，李佩大脑的“内存越来越小”，记忆力大不如以前了。
她一个月给保姆发了三回工资。
在她狭小的客厅里，那个腿都有些歪的灰色布沙发，60年间，承受过不同年代各色大人物的身体。
钱学森、钱三强、周培源、白春礼都曾坐过那个沙发。
有时人来得多了，甭管多大的官儿，都得坐小马扎。
她一生都是时间的敌人。
70多岁学电脑，近80岁还在给博士生上课。
进入晚年后，她创办了比央视“百家讲坛”还早、规格还高的“中关村大讲坛”。
没人数得清，中科院的老科学家中有多少是她的学生。
郭永怀、李佩夫妇带着女儿从美国康奈尔大学回国，是钱学森邀请的。
钱学森在1956年数次致信郭永怀：“请你到中国科学院的力学研究所来工作，我们已经为你在所里准备好你的‘办公室’，是一间朝南的在二层楼的房间，淡绿色的窗帘，望出去是一排松树。
”“已经把你的大名向科学院管理处‘挂了号’，自然是到力学所来，快来，快来!”1968年10月3日，郭永怀再次来到青海试验基地，为中国第一颗导弹热核武器的发射从事试验前的准备工作。
12月4日，在试验中发现了一个重要线索后，他在当晚急忙赶到兰州，乘飞机回北京。
5日凌晨6时左右，飞机在西郊机场降落时失事。
在烧焦的尸体中有具紧紧地抱在一起，当人们费力地把他们分开时，才发现两具尸体的胸部中间，一个保密公文包完好无损。
最后确认，这两个人是59岁的郭永怀和他的警卫员牟方东。
郭永怀曾在大学开设过没几个人听得懂的湍流学课程，而当时失去丈夫的李佩正经历着人生最大的湍流。
据力学所的同事回忆，得知噩耗的李佩极其镇静，几乎没说一句话。
在郭永怀的追悼会上，被怀疑是特务、受到严重政治审查的李佩一个人孤零零地坐在长椅上。
郭永怀走后22天，中国第一颗热核导弹试验获得成功。
更大的生活湍流发生在上个世纪90年代，李佩唯一的女儿郭芹也病逝了。
没人看到当时年近八旬的李佩先生流过眼泪。
老人默默收藏着女儿小时候玩的能眨眼睛的布娃娃。
几天后，她像平常一样，又拎着收录机给中国科学院研究生院的博士生上英语课去了，只是声音沙哑。
1999年9月18日，李佩坐在人民大会堂，国家授予23位科学家“两弹一星”功勋奖章。
郭永怀先生是其中唯一的烈士。
该奖章直径8厘米，用99．8%纯金铸造，重515克——大家感慨，“确实沉得吓人”。
4年后，李佩把这枚奖章捐给了中国科学技术大学。
钱、年龄对李佩而言，都只是一个数字。
她在北大念书，北平沦陷后，她从天津搭运煤的船到香港，再辗转经过越南，进入云南西南联大。
她在日本人的轰炸中求学。
她曾代表中国，参加在巴黎举办的第一次世界工联大会和第一次世界妇女大会。
她和郭永怀放弃了美国的三层小洋楼，回国上船时把汽车送给最后一个给他们送行的人。
“文革”刚刚结束，人才匮乏。
李佩找到那些曾被打成右派甚至进过监狱的英语人才，让他们从事教学工作。
事实证明，她的眼光很准。
她请出山的许孟雄，后来成为邓小平同志1979年1月出访美国时英文文件的把关人。
她还和李政道一起推动了中美联合培养物理研究生项目，帮助国内第一批自费留学生走出国门。
到1988年该项目结束时，美国76所优秀大学接收了中国915名中美联合培养物理研究生。
她筹建了中国科学院研究生院（后更名为“中国科学院大学”）的英语系，培养了新中国最早的一批硕士、博士研究生。
她进行英语教学改革，大胆地让学生读《双城记》、《傲慢与偏见》等原版英文书。
所有毕业生论文答辩，她都要求学生用全英文陈述。
1987年，李佩退休了，可是她接着给博士生上英语课，一直上到80来岁。
在李佩眼里，没什么是不能舍弃的。
几年前，一个普通的夏日下午，李佩让小她30多岁的忘年交李伟格陪着，一起去银行，把60万元捐出——力学所和中国科学技术大学各30万。
没有任何仪式，就像处理一张水费电费单一样平常。
前年，郭永怀104岁诞辰日，李佩拿出陪伴了自己几十年的藏品，捐给力学所：郭永怀生前使用过的纪念印章、精美计算尺、浪琴怀表，以及1968年郭永怀牺牲时，中国民航北京管理局用信封包装的郭先生遗物——被火焰熏黑的眼镜片和手表。
在李佩90多岁的时候，她还组织了20多位专家，把钱学森在美国20年做研究用英文发表的论文，翻译成中文，出版了《钱学生文集》中文版。
曾有人把这对夫妇的故事排成舞台剧《爱在天际》，有一次，李佩先生去看剧，全场响起了热烈的掌声。
但人们从她的脸上，读不出任何表情，那似乎在演着别人的故事。
“不老”的李佩先生确实老了，曾经在学生眼里“一周穿衣服不重样”、耄耋之年出门也要把头发梳得一丝不乱还别上卡子的爱美的李佩先生，已经顾不上很多了。
那个她曾趴在窗边送别客人的阳台落满了灰尘，钢琴很多年没有响一声了，她已经忘了墙上的画画的是她和郭永怀相恋的康奈尔大学。
记忆正在一点点断裂。
早些年，有人问她什么是美。
她说：“美是很抽象的概念，数学也很美。
”如今，她直截了当地说：“能办出事，就是美!”很少有人当面对她提及“孤独”两个字，老人说：“我一点儿也不孤独，脑子里好些事。
”如今，“内心强大得能容下任何湍流”的李佩先生似乎越来越黏人，有好友来看她，她就像小孩一样，闹着让保姆做好吃的；好友离开时，她总是在窗边看好友一步三回头地走远，一点点变小。
摘下助听器，李佩先生的世界越来越安静。
知道李佩这个名字的年轻人越来越少了。
但每一个踏进李佩先生家的人都会很珍惜拜访的时间，会努力记住这个家的每一处细节，大家都明白，多年后，这个家就是一个博物馆。
（《中国青年报》2016年1月13日，有删节）4. 下列对材料有关内容的分析和概括，恰当的一项是（）A. 狭小的客厅里灰色布沙发承受过不同年代各色大人物的身体，有时人来得多了，甭管多大的官都得坐小马扎，表明李佩平等待人、从不媚上的正直品格。
B. 李佩先生热心公益，乐善好施，把丈夫所得515克重的勋章捐给中国科技大学，又给力学所和中科大各捐30万，还给保姆一月发三次工资。
C. 李佩晚年的世界越来越安静，好友离开时，她总是在窗边看着好友一步三回头地走远，一点点变小，这一笔写出了她晚景的孤独和内心的悲凉。
D. 文章从写李佩99岁起笔，以其高龄引发读者强烈的阅读兴趣，再追溯其一生坎坷而光辉的人生历程，结尾又回到晚年现实，首尾照应，浑圆一体。
5. 老年的李佩对“美”和“孤独”有怎样的理解？这两者之间有怎样的关联？6. 题目为“湍流卷不走的先生”，你如何理解？全文表达了她哪些优秀品格？阅读下面的文字，完成小题。
山里人侯发山周末，我和老孟等几个朋友驱车前往靠山屯的一家农家乐，那儿有土鸡肉、野兔等野味，还有乌龟、鹿肉什么的。
我去的次数多了，跟老板二狗熟悉，他透露说也有一部分是圈养的，其实他不说我也能猜测个八九不离十。
老孟，是个盖房子的，尊称房地产商，这天是他请客。
刚坐下，就对二狗豪气十足地说：“先来盘鳄鱼肉。
”二狗看看这个，看看那个，为难地说：“老板，小店没有这个。
”老孟眼也不瞄二狗，“啪”地声甩出鼓囊囊的钱包：“不差钱，上。
”二狗忙掏出烟来给我们散烟：“老板，这个真没有。
不信您问侯老板。
”“行了老孟，有那个意思就行了……来，土鸡一只，野兔一份……”二狗拿我当救星，我不能不出面。
我知道老孟这人，在有些人面前当孙子，来这里尝尝当大爷的滋味，找找平衡。