一、校园网功能简介、管理制度、设备清单
一、校园网功能简介、管理系统规章制度、设备应用清单
省级示范中等职业学校评估验收材料2—4—1 网络建设一、校园网功能简介、管理制度、设备清单萧县职业教育中心卷内目录萧县职业教育中心校园网功能简介我校校园网建立于2007年，构建数字化校园平台，大力推进信息化校园建设，已成为我校工作的抓手。
目前已建成主干千兆，桌面百兆的园网络。
学校为每一个教研组配备了电脑，并将网络连接到每一台计算机上，使我校广大教师可以充分利用网络资源，优化教学过程。
当前我校已建成4个数字化的多媒体室，三个网络室，一个电子阅览室，一个网络交换中心。
全校计算机拥近200台。
学校校园网主要功能介绍：一、为学校教育教学管理服务，促进学校管理现代化：我们在校园网的首要位置放置了“校园公告栏"，以及滚动通知，必要时通用弹出式通告窗口来达到提醒注意。
独立设置“学校工作’生栏目，下设各个明细栏目，以达到分类细化作用。
将每周工作计划及时发布到校园网上，让大家去点击，这样既减少了人工分发通知的过程，又节约了纸装成本。
开设“学校新闻”栏目，及时反映学校最新动态，并通过交互方式实现共同参与，而不必将新闻内容归属于某一个人去做。
能过授权将新闻栏目开放给每个教研组，让各个教研组共同参与，及时将校内最新的人和事反映出来。
开设“学校图片”栏目，及时将学校风貌和最新工作场景展示给广大的师生，给他们以美感和增强他们的责任感。
通过开设“校长信箱”，以电子邮件方式来创建与学校高层领导直接交流的平台。
通过在主页上开设“网上调查”栏目，及时将各种值得讨论的问题放到桌面上来表决，一来体现民主，二来可以及时了解学生思想动态，以便于今后更好地服务于教学。
三、这种方式简单快捷，成本低，可以代表多数。
(因为一个IP地址只能投一次票，从而保证了公正)二、校园网为教师的教学和科研活动提供服务：| 为此，我们设立了“教师天地”“文件下载”“资源中心’’等栏目。
在教师天地里教师可以展示名师风采，可以创立自己的主页，以展示自我。
学校校园网管理制度
学校校园网管理制度一、引言随着信息技术的发展，校园网已经成为了大部分学生获取信息和学习知识的重要途径。
然而，校园网的管理也面临着一系列的挑战，如网络安全问题、不良信息传播等。
为了保障学生的学习环境和安全，学校应该建立一套科学合理的校园网管理制度。
二、校园网的重要性校园网作为学生获取信息和学习知识的重要途径，具有以下几个重要作用：1.提供学习资源：学校可以通过校园网提供学生学习资料、教学视频等资源，方便学生更加便捷地获取学习资料。
2.开展在线学习：校园网可以支持学生在线学习和交流，如在线课程、讨论区等。
这样可以开拓学生的学习方式，促进信息的传递和共享。
3.提供服务和便利：校园网可以提供一系列的服务和便利，如电子图书馆、校园电子邮件等。
这些服务可以方便学生的学习和生活。
三、校园网管理制度的内容为了规范校园网的使用和管理，学校应建立一套科学合理的校园网管理制度。
以下是一个可能的校园网管理制度的内容：1.用户注册与身份验证：学生在使用校园网之前，需要进行用户注册并进行身份验证。
这样可以确保用户的真实身份，并对用户进行管理。
2.网络安全保护：学校应采取一系列措施，保障校园网的安全。
如设置防火墙、加密技术等，防止未经授权的访问和信息窃取。
3.网络使用规范：学校应明确规定用户在使用校园网时的行为准则，如不得利用校园网进行非法活动、不得传播不良信息等。
4.教育与培训：学校应定期开展关于网络安全和校园网使用的教育与培训，提高用户的网络安全意识和技能。
5.监督与管理：学校应设立专门的部门或岗位，负责校园网的日常监督与管理工作，监测网络流量和排查网络安全隐患。
6.违规处理措施：对于违反校园网管理制度的用户，学校应采取相应的处罚措施，如警告、限制使用等。
对于恶意行为，学校还可采取停用校园网等措施。
四、校园网管理制度的实施为了确保校园网管理制度的有效实施，学校可以采取以下措施：1.宣传与宣讲：学校应向全体学生宣传校园网管理制度的重要性和必要性，增强学生的主动遵守意识。
学校校园网管理使用制度
学校校园网管理使用制度1. 背景校园网是学校内部网络系统的重要组成部分，为师生提供了便捷的上网服务。
为了保证网络的安全稳定以及合理利用资源，学校制定了本校园网管理使用制度。
2. 目的本制度的目的是规范学校校园网的管理和使用，确保网络的正常运行和用户的合法权益，加强对校园网的安全保护与监控。
3. 使用范围本制度适用于所有使用学校校园网的师生员工，包括教学、科研、行政及其他部门。
4. 主要内容4.1. 使用权限所有师生员工都可以申请使用校园网，但需要遵守相关规定和流程，并按时缴纳网络使用费用。
4.2. 网络准入认证所有连接校园网的设备需通过网络认证，未认证设备将无法访问校园网。
认证方式由校园网管理部门统一规定和操作。
4.3. 网络使用行为- 用户在使用校园网时，须遵守法律法规，并禁止从事任何违法、有害、侵权或有损学校利益的行为。
- 用户不得非法篡改、破坏、攻击校园网系统，不得传播病毒、木马或其他恶意软件。
- 用户不得私自共享账号和密码，不得盗用他人账号进行上网。
- 用户应遵守网络礼仪，不得侵犯他人隐私，不得恶意诽谤、辱骂他人。
4.4. 网络安全管理- 网络管理员负责对校园网进行监控和维护，及时发现并处理网络安全事件。
- 用户发现网络安全问题或异常，应及时向网络管理员报告，并配合进行处理。
- 网络管理员有权对校园网进行日常维护、更新和升级，用户应积极配合。
4.5. 违规处理对于违反本制度的行为，学校将按照《学校纪律处分条例》进行处理，严重者将追究法律责任。
5. 附则本制度的解释权归校园网管理部门所有，并随时进行修订和补充。
6. 生效日期本校园网管理使用制度自文档发布之日起生效。
以上为学校校园网管理使用制度的全部内容，请所有使用校园网的师生员工严格遵守。
如有问题或疑问，请联系校园网管理部门。
校园网功能
校园网功能校园网主要为学校提供如下功能：校园内部的网络环境；信息交流传递渠道；利用信息化环境实施教育过程；实现信息化管理；与城域教育网络环境的沟通渠道，上传数据，下收教育。
具体的现实功能主要表现为以下方面：（一）多媒体报告厅/教室多媒体报告厅利用声、光、电技术营造出一种生动的氛围，利用网络技术把校园网的资源引入课堂，同时利用多媒体技术调动学生的听觉、视觉等各种感官，达到维妙的教学效果。
（二）多媒体电子教室/网络教室这里指的电子教室/网络教室是灵活适应于学生个体学习、分组讨论和集体学习需要的信息化教室。
需要指出的是，这个教室应该可以让学生利用校园网的资源或Internet上的资源，满足其学习探索的需要。
（三）教师备课室过去教师利用教参或其它有限的资料备课，获取素材很困难，备课效率低。
教师备课室是给教师提供利用网络资源和工具进行备课的场所，它可以是学校提供的一个集中环境或在现有的教研室安装校园网信息点和计算机，也可以是在教师家中。
这样教师就能及时与同行交流，了解该领域最前沿的科研成果和技术经验。
（四）电子图书馆把大量的图书资料以数字化的形式存储在光盘或磁盘上，一方面可以降低学校拥有图书的成本，另一方面将大大方便师生对资料的查询、检索，提高效率。
（五）电子阅览室为学生查询、阅览除电子图书外的所有多媒体教育资源提供场所。
（六）教学实时监控室实时了解各教室的教学情况，便于监控和评估。
现在很多“教学实时监控室”都以教学观摩功能为主，以监控功能为辅，既适应现代教育观念，又便于推广普及。
（七）信息化办公室让每个办公室通过校园网进行办公、管理和获取校内外的信息，同时能够通过网络进行即时通讯和协同工作，提高整个学校的教学、管理的运作效率。
（八）校园卡环境为提高学校的管理水平，不少学校采用先进的智能卡技术（IC卡）结合校园网的应用，开发了一整套校园卡系统，该卡可以作为学生证、上机证、借书证、就餐卡等，全面实现信息化管理。
学校网络设备管理制度
学校网络设备管理制度学校网络设备管理制度（通用6篇）在现实社会中，制度的使用频率呈上升趋势，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。
大家知道制度的格式吗？以下是小编帮大家整理的学校网络设备管理制度（通用6篇），希望对大家有所帮助。
学校网络设备管理制度1计算机校园网是我校重要的基础设施之一，为确保校园网设备安全、高效、正常运行，特制定本制度。
1、校园网设备，是指由连接校园网的光电转换器、交换机、路由器、防火墙、配套的网络线缆设施及网络服务器、学校网站服务器、计算机网络终端所构成，为校园网络应用目标及规则服务的硬件、软件的集成系统等。
2、严格执行学校设备管理的有关规章制度。
3、新购置网络设备到货后，应于规定时间内验收完毕，并尽快投入试运行，在保修期内，满负荷运转，发现问题及时向卖方提出处理意见。
4、经常检查设备的运行情况，发现异常要及时处理、报告和记录。
5、网络中心各设备因正常磨损、报废应严格按审批程序进行，未经上级审批，不可报废处理。
6、校园网各类设备均必须根据学校设备管理规定指定专人负责管理。
7、任何人不得私自变动所有已接入校园网的设备和线路，如有更动必须办理手续，经学校网络领导小组批准后，才能更改网的物理状况。
8、网管中心是管理全校所有网络设备的重要部门，非工作人员未经网管员的同意，任何人不得擅自入内。
9、校园网严格值班制度，作好运行维护记录。
学校网络设备管理制度2学校校园网是为全校教学、教育研究和行政管理建立的计算机信息网络，其目的是利用先进的计算机技术与网络通信手段，实现校园内计算机连网、信息资源共享和现代化的高效管理。
为了加强对校园网的安全保护，维护公共秩序的社会稳定，根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和其他有关法律、行政法规的规定，特制定本管理制度。
一、连入校园网的部门和用户必须遵守《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》及国家其它相关法律法规和用户守则的规定。
小学校园网使用与管理制度
小学校园网使用与管理制度一、校园网使用概述1. 学校校园网是教育信息化的重要组成部分，为学生、教职工提供学习、工作和交流的平台。
2. 校园网应遵循法律法规，维护网络安全与秩序，促进学校信息化建设和教学科研工作。
二、网络使用规范1. 学生和教职工在使用校园网时应遵循网络道德规范，尊重他人权益，不发布违法信息、不传播不良信息。
2. 使用校园网时应确保账号密码安全，不得将账号密码转让给他人，不得盗用他人账号。
3. 在使用学校校园网时，不得进行非法盗取他人隐私、破解密码等违法行为。
三、网络安全管理1. 学校应加强网络安全教育，培养学生正确使用网络、防止网络诈骗等安全意识。
2. 教职工应做好网络安全防护工作，定期更新密码、加强账号信息保护。
3. 学校应配备网络安全设备，进行网络流量监控、拦截不安全网站、阻止恶意攻击等。
四、网络使用监管1. 学校应制定校园网使用监管机制，明确学生和教职工在使用校园网时的权限和责任。
2. 学生和教职工在使用校园网时，应遵守网络使用管理制度，不得进行违法、违规行为。
3. 学校可通过监控技术，对校园网的使用情况进行实时监管，发现问题及时处理。
五、网络违规处理1. 对于违反网络使用管理制度的行为，学校将采取相应措施进行处理，如口头警告、书面通报、学籍处分等。
2. 对于严重违法违规行为，学校将依法处理，配合有关部门进行调查处理，追究相关责任。
3. 学校应建立网络违规处理记录，确保处理公开透明，并在一定范围内通报。
六、家校合作1. 学校应加强与家长的沟通，定期向家长传达网络使用管理制度，共同维护学生网络安全。
2. 家长应积极参与学生网络使用的管理，教育孩子正确使用网络，避免沉迷于网络游戏等不良行为。
七、网络管理责任1. 学校网络管理部门应对网络使用进行监管与维护，确保网络安全运行。
2. 学生和教职工共同应对网络使用承担责任，自觉遵守校园网使用与管理制度。
八、补充条款1. 学校根据实际需要，可对校园网使用与管理制度进行适当调整和补充。
学校校园网管理制度
学校校园网管理制度一、背景随着互联网技术的普及，校园网越来越成为学生和教职工日常工作和学习的主要工具。
然而，由于教学、科研等敏感信息的存在，校园网管理成为每个学校都需要面对的问题。
为了保障校园网的正常运行和用户信息的安全性，本文旨在制定学校校园网管理制度。
二、使用权限校园网的使用权限分为三类：学生、教职工、外来人员。
其中，学生和教职工均可在校园网中获得充分的权限和使用权益，外来人员需进行校园网身份认证后才可进入校园网使用。
三、网站过滤为了维护网上信息和文化的健康与正常秩序，学校将对网站进行过滤，禁止进入含有色情、暴力、赌博、反动或其他不良内容的网站。
同时，学校将对学生和教职工的网络活动进行监控，若发现有违规行为，将按照校纪校规进行处理。
四、文件共享为了保护知识产权和保障学校网络的正常运行，学生和教职工在网络文件共享时必须遵守知识产权相关法律法规。
不得在校园网上分享涉及侵犯版权或其他知识产权的信息，也不得将学校的资料和机密资料在网络上传播泄密。
五、安全防护为了保障学校网络的安全，网络管理中心应对异常网络流量进行监控，及时发现并防范各类攻击，同时加强校园网防火墙的设置，有效防止校园网中的病毒、木马、恶意软件等网络威胁。
在这里提醒广大使用者不要轻易向网上陌生人透露个人信息，保护自己的网络安全。
六、使用规范为了保持良好的校园网环境，学生和教职工在使用校园网时必须符合以下规范：1.不得利用校园网从事违法犯罪活动，包括但不限于网络攻击、网络诈骗等行为；2.不得在校园网中散布谣言、危言耸听或者造谣生事；3.不得借助校园网开展商业活动，包括但不限于网络诈骗、垃圾邮件等行为；4.不得通过校园网访问非法网站，或者越权访问校园网资源；5.不得利用校园网从事侵犯他人隐私、侵犯他人知识产权等行为。
以上规范内容，一经发现将被严肃处理。
学生和教职工应当自觉遵守，共同营造良好的校园网络环境。
七、管理责任学校网络管理中心应当及时处理来自学生和教职工反映的网络问题。
校园网的功能说明
校园网的功能说明一、校园网提供先进的信息化教学环境校园网的建设主要为学校教学、教育科研提供优质的网络化教学环境。
因此校园网是光纤城域网、具有交互功能和专业性较强的计算机局域网络与internet 网络。
校园网有必备的硬件设备和操作系统平台，教学中各专业使用的信息化教学平台，校园网站等。
（一）骨干网络采用10Gbps的万兆光纤，以确保几十个班级在局域网内使用服务器资源时，网络流量畅通，同时保证骨干设备之间链路聚合，增强网络的稳定性与负载分担的能力。
（二）接入internet网络的方案为：城域网光纤专线（上下行各100Mbps）+3条拨号光纤（下行100Mbps光纤，上行10Mbps）相结合的方式，以确保校园网对外网访问的需求。
（三）网络设备的选择，原则是：高速+安全+扩展+设备的兼容性+三级分层（核心层+汇聚层+接入层），比如：采用华为S9706作为核心交换机，华为USG6630防火墙作内外网接口的安全设备等。
（四）理实一体化教学区，如：5楼、6楼、7楼共24间教室都是笔记本电脑教学，采用阿里云的无线AP接入校园网络，既确保环境的整洁，又确保网络在实训教学中不掉线正常运行。
（五）服务器的选择，采用的是联想RD430品牌服务器（至强E5系列4核8线程双CPU，96GB内存，40Gbps光网卡），确保多服务的正常运行。
在教学中并行提供给24-30个班级约1500人左右访问。
该专业服务器配置有2台。
（六）各专业使用先进的教学信息化软件系统，主要有：1.奥派电子商务服务器系统2.博导市场营销系统软件3.博星卓越电子商务教学实验系统4.博星卓越网络营销系统5.畅捷通T3-企业管理信息化软件系统6.环众物流单证制作软件7.网络实训室netcollege网络实验管理系统8.文件服务器系统9.远丰商城云平台系统10.景格汽车仿真模拟系统11．因纳特软件系统二、校园网具有教务、政教、总务管理等功能可以进行课程管理、学籍管理、教学教务管理，总务后勤资产设备管理，财务管理等（一）课程管理中采用信息化的排课管理系统，对授课计划、教师信息、班级信息、场地信息等进行原始数据录入，进行自动化排课，提高工作效率，并可按班级、按教师、按场地查询课表。
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萧县职业教育中心校园网功能简介
我校校园网建立于2007年，构建数字化校园平台，大力推进信息化校园建设，已成为我校工作的抓手。
目前已建成主干千兆，桌面百兆的园网络。
学校为每一个教研组配备了电脑，并将网络连接到每一台计算机上，使我校广大教师可以充分利用网络资源，优化教学过程。
当前我校已建成4个数字化的多媒体室，三个网络室，一个电子阅览室，一个网络交换中心。
全校计算机拥近200台。
学校校园网主要功能介绍：
一、为学校教育教学管理服务，促进学校管理现代化：我们在校园网的首要位置放置了“校园公告栏"，以及滚动通知，必要时通用弹出式通告窗口来达到提醒注意。
独立设置“学校工作’生栏目，下设各个明细栏目，以达到分类细化作用。
将每周工作计划及时发布到校园网上，让大家去点击，这样既减少了人工分发通知的过程，又节约了纸装成本。
开设“学校新闻”栏目，及时反映学校最新动态，并通过交互方式实现共同参与，而不必将新闻内容归属于某一个人去做。
能过授权将新闻栏目开放给每个教研组，让各个教研组共同参与，及时将校内最新的人和事反映出来。
开设“学校图片”栏目，及时将学校风貌和最新工作场景展示给广大的师生，给他们以美感和增强他们的责任感。
通过开设“校长信箱”，以电子邮件方式来创建与学校高层领导直接交流的平台。
通过在主页上开设“网上调查”栏目，及时将各种值得讨论的问题放到桌面上来表决，一来体现民主，二来可以及时了解学生思想动态，以便于今后更好地服务于教学。
三、这种方式简单快捷，成本低，可以代表多数。
(因为一个IP地址只能投一次票，从而保证了公正)
二、校园网为教师的教学和科研活动提供服务：
| 为此，我们设立了“教师天地”“文件下载”“资源中心’’等栏目。
在教师天地里教师可以展示名师风采，可以创立自己的主页，以展示自我。
还可以将各自的具有一定意义的论文提供一个发展的机会，以供大家互相切磋，讨论。
对反映不好的文章网管及时将其删除，以确保质量上乘。
能过开展在线网上培训，使我校广大教师都能基本上掌握住网页制作技术：同时，为了检测培训效果，通过增设各“教研组’’主页栏目，来吸引各教研组成员们学习制作网页的积极性，通过FTP将各组网页上传后，让学生和其他老师们互相点评，然后下载后重新修改，直到完善为止。
这种通过校园网方式进行的激励，效果是十分明显的。
通过开始文件下载栏目，将各位老师的好的课件或作品及时上传到学校网站上，以达到资源共享的目的。
其他学生或教师通过下载就可以从中模仿和学习，从而实现网络教学
的功能。
将一些常用的好的软件及时上传到服务器中，以实现资源共享。
如王码五笔就比较实用。
为了实现试卷的共享和便于学生课后下载练习，我们开设了试卷上传和下载子栏目，不过设立了权限，只有注册会员才可以下载。
另外，通过增设“资源中心”栏目，实现外向联系，加强本校与其他学校教师的沟通。
学习他人之长，以弥补自身不足。
为了达到学生和教师的双向交流，实现实时或非实时的沟通。
在校园网上开设了“过客留言”和“职中论坛”栏目，以增强师生间的交互和交流。
通过及时回复问题，以达到共同参与的作用。
此外，这便于二些喜欢暗中与某位教师交流的需要，我们增设了“联系我们”栏目，该栏目收集了大部分教师的电子邮件，学生可以通过邮件方式进行与教师的暗中交流。
三、校园网为学生学习生活服务：
通过开设“学生频道”“学生写作”“视频点播”“音乐在线”等栏目来吸吸引学生的积极参与。
在学生写作版块中，隧过开放权限，实现学生注册后均可以上传自己的习作。
激发学生积极参与的兴致。
在学生频道中学生们可以注册同学录，形成各自的班级，然后参与相应的管理，可以上传照片和进入自己班级的聊天室，同自己班级同学时行实时聊天。
增设视频点播和音乐在线，使学生了解网络娱乐和学会进行在线点播的功能。
能达增设“在线测试”可以实现远教育，尤其对于我校外出实习的学生尤为有用，能达
开设“成绩查询’’栏目，实现学生成绩管理无纸化，同时以有利于家长实时了解学生学习状况，从而实现学校与家长对学生的共同管理。
此外，根据学校实际，我们增设了其他栏目，如家长学校等。
当然，我校校园网建设还在不断的摸索当中，还有很多不成熟的地方和欠缺的地方，如图书管理系统这一块，在线考试这一块，我们下在积极设计，今后我们将把校园网创建的更好。
萧县职业教育中心
2009年3月
萧县职业教育中心网络中心管理制度为确保网络系统的正常运行：保障教学科研的主常开展，特制定本管理制度。
第一条：管理人员严格履行安全职责：
1、正确使用网络设备，不得擅自更改系统硬件配置。
2、定期进行各类设备保养及系统数据维护，严防网络病毒的侵入。
3、严格遵守保密制度，不得对未经授权的人员透露掌管的密匙，不得擅自更改用户权限。
4、保持室内清洁，不得在室内干与工作无关的事。
5、未经许可，非管理人员不得进入网络中心机房，不得使用任何网络设备。
6、注意防火、防盗，人员离开应锁好门窗。
如有异常情况发生，应立即采取紧急措施保障系统安全，并上报主管领导。
第二条：严格安全管理工作程序：
1、每日开机检查各机房线路，防止用电超负荷和电线短路；
2、网络中心所有设备、配件、软件必须造册入库，领用需办理登记手续，定期清点，防止丢失；
3、机房定点配有各类相应的消防器材，定期检查消防器件的使用情况；
4、节假日提前做好安全检查工作，采取相应的安全措施；
5、网络中心负责人对安全中心安全管理工作负责。
第三条：严防危害计算机信息网络安全活动的发生：
1、未经允许，对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加的：
2、未经允许，对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加的；
3、故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的；
4、其他危害计算机信息网络安全的。
第四条：严防利用国际互联网制作、复制、查阅和传播下列信息的事件发生：
1、煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法实施的；
2、煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度的；
3、煽动分裂国家、破坏国家统一的；
4、煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；
5、捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的；，
6、宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪，危害儿童身心健康的。
萧县职业教育中心
2009年7月
网络设备清单。