16.3电阻PPT

反馈练习二 1、有两条粗细相同、材料相同的 导线，一条长20 厘米,另一条长1.3 米，哪条导线电阻大，为什么？
反馈练习二
2、有两条长短相同、材料相同的导 线， 一条横截面积0.4厘米2，另一 条2毫米2，哪条导线电阻大，为什 么？
反馈练习二
3、用同种材料制成的粗细均匀的某段金属 导体,对于其电阻大小下列说法正确的是 ( ) A.当导体两端电压和通过导体的电流为零 时,导体的电阻为零 B.当导体被均匀拉长至原来的二倍时,它的 电阻减小为原来的一半 C.电阻是导体本身的一种性质,所以无论温 度如何变化,电阻也不可能变为零 D.电阻是导体本身的一种性质,与电压和电 流无关
实验2
研究电阻与长度关系 条件---电压相同
材料 长度 横截面积 电流 电阻 相 同 1 相 同 0.5
结论：材料、横截面积相同时，导体越长， 电阻越大.
实验3
研究电阻与横截面的关系． 条件---电压相同
材料 长度 截面积 电流 电阻 相 同 相同

2S
结论：材料、长度相同时，横截面积越小， 电阻越大。
科学家简介
欧姆是德国物理学家，提出了经典电 磁理论中著名的欧姆定律。为纪念其重要贡献， 人们将其名字作为电阻单位。
(1789 -1854) 欧姆
欧姆的父亲是锁匠，父亲自学了数学和物理 方面的知识，并教给少年时期的欧姆，唤起了欧 姆对科学的兴趣。16岁时他进入埃尔兰根大学研 究数学、物理与哲学，由于经济困难，中途辍学， 到1813年才完成博士学业.
怎样改变灯泡亮度？
控制电源电压不变，把不同的导体连入 电路中，观察灯泡的发光情况。
灯泡亮度不同
通过的电流不同
结论：导体对电流有阻碍作用。且不同材 料的导体对电流的阻碍作用是不同的。
电阻
一、电阻: (R ) 导体对电流的阻碍作用
电阻越大，表示对电流的阻碍作用越大。
国际单位制中电阻单位是 欧姆,简称：欧，符号 是 Ω. 常用单位：千欧（kΩ）、兆欧（ΜΩ）. 1kΩ＝1000Ω 1ΜΩ ＝1000kΩ
二、决定电阻大小的因素
不同的电阻它们的阻值一般不同. 提出问题： 导体的电阻的阻值大小都跟 哪些因素有关呢？
猜想与假设： 材料 长度 横截面积
设计实验：
进行实验
实验1
研究导体电阻跟材料关系． 条件—电压相同(同一电源）
材料 长度 截面积 铜 铁 相 同 相 同
电流
电阻
结论：导体的电阻跟材料有关。
你知道吗
常见电阻
人的双手间（干燥） 人的双手间（潮湿） 照明灯泡（工作时） 实验用小灯泡 实验用1m长铜导线 1000—-5000欧 200—800欧 100—2000欧 几欧到十几欧 0.01—0.10欧
电子技术中经常用到具有一定电阻值 的元件 ---电阻器，也叫定值电阻。 符号：
反馈练习一： 1、电阻用字母 表示，电路符 号 . 国际单位 . 0.2MΩ＝ Ω。 2、手电筒小灯泡的电阻大约为 10Ω，合 kΩ
S/mm2
1.0 1.0 1.0 2.0 0.50 0.50 0.5
电流/A 0.75 1.5 3.0 3.0 0.75 1.9
当堂检测
(1)金属丝代号为 、 和 的3根导线是用来探究导体电阻与横截面积的 关系。 （2）金属丝代号为 和 的2根 导线是用来探究导体电阻与材料的关系。 （3）根据金属丝代号为 、 和 的3根导线探究导体电阻与长度为的 关系。具体关系为： 。
当堂检测 2、在研究性学习活动中,叶子姐姐 用如图所示的电路探究导体的电阻 跟哪些因素有关,她选取了6根金属 丝,其材料、规格、电流值如表所 示：
当堂检测
金属 丝代 号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 镍铬合金 镍铬合金 镍铬合金 镍铬合金 镍铬合金 锰铜合金 镍铬合金 材料 长度 横截面积
L/m
1.80 0.90 0.45 0.90 0.90 0.90 3.6
注意：
控制变量
分析论证： 1.导体的电阻与材料有关。 2.导体的电阻与长度有关： 导线越长，电阻越大。 3.导体的电阻与横截面积有关： 导线横截面积越小，电阻越大。
结论
导体的电阻是导体本身一种性质，它的 大小与导体的材料、长度、横截面积有 关． 导体的电阻由材料、长度、横截面积共 同决定.
结论：影响电阻因素
材料 不同物体导电能力不同
越长 电阻越大
控 制 变 量 法
长度
越短 电阻越小 越大 电阻越小 转 换 法
横截面积
越小 电阻越大
半导体
实验4
研究电阻与温度关系． 导体电阻还与温度有关：
当堂检测
当堂检测 1、一段导体的电阻为1kΩ，合 Ω，合 MΩ,当导体两端电压增 大时，通过导体的电流 ，它 的电阻值 。
当堂检测 (4)该实验中用到了 法和 。