美术教师年度工作总结
2022美术教师年度考核工作总结5篇
2022美术教师年度考核工作总结5篇无论是在工作还是生活中都需要总结,在学习中总结,在总结中不断进步。
美术教师年度考核工作总结怎么写呢?下面是小编给大家带来2022美术教师年度考核工作总结，更多美术教师工作总结可点击“美术教师”查看。
2022美术教师年度考核工作总结1本学年由于学校实际工作需要，我承当了五年级六个班兼两班一年级的美术教育教学工作。
回顾这个学年所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
现对一学年的工作总结如下，以便择优汰劣，取长补短，以待下学年教学水平能更上一层楼。
1、学年初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学年工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学年新课开始之前即，已制定了周密详尽的教学计划。
教学中认真遵照教学大纲要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学年的教育教学工作。
2、认真备好课，努力上好每一节课。
本学年在承担美术教学任务时，美术课时并不太多，只有10节课，但如何保证课的质量，让五年级的学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
五年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教学，提高课堂效率，是非常必要的。
教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。
如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣。
3、在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
美术教师工作总结2024年美术教师年度考核个人工作总结(优秀5篇)
美术教师工作总结2024年美术教师年度考核个人工作总结（优秀5篇）计划安排要“细”，万事必成于细。
细致之处见功夫，细节之处见水平。
下面是小编征途为大伙儿整编的5篇2024年美术教师年度考核个人工作总结，欢迎参考阅读。
美术教师工作总结篇一时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经x年有余了！想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨！在展望未来的同时不断的回顾和总结着前进，因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍！现对本学年美术教学工作总结如下。
一、思想方面作为一名年轻的教师，时刻提醒自己争做优秀教师。
在工作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好学习笔记。
关心国家大事，遵章守纪，团结同事，热心帮助他人；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
热爱自己的事业。
积极的投身到工作之中去。
积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教育教学方面在这个学年中，在教学方面我总结以前的经验，运用学校先进的教学设备，利用好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在浓厚的趣味中自己开拓思维，遇到困惑能在大家的帮助下和老师的引导下共同寻求与突破！这样的课堂不再是乏味的教学，不在是教师教学生学，而是教师融入学生中去，和大家一起来学习和探究！这样的教学方法，不但激发学生学习美术的兴趣，而且使学生形成基本的美术素养。
同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、自身素质培养方面教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。
从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应现代化教学模式。
本年度还报名参加了美术教学轮训班，在学习中，我学习到了更成熟有效的教学方式方法，和名师专家面对面请教，组队组研讨，通过自己努力的学习和研讨，在教学实践中深得专家和老师的好评！四、德育工作方面一直以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、经常性加强对学生的课间操、卫生清洁、安全防护等督促检查并考核登记，清洁卫生情况进行突击检查，深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之榜样效果。
小学美术教师年度考核表个人工作总结(6篇)
小学美术教师年度考核表个人工作总结(6篇)小学美术教师年度考核表个人工作总结篇一一、德年度初，通过学习几位先进教师师德经验，使我深刻的认识到小学教师师德的重要性。
回想自己在上一年度的师德表现，寻找自己与他们的差距，再对照学校提出的"十要十不要''以及"五个严禁"认真剖析、改进。
我认真参加了学校组织的各种校内培训活动及校外培训，还学习了学校提供的《教育的故事》和阅览室的《中国小学美术》丛书等，通过集体培训、听课学习、公开课实践等学习活动使自己在教育教学方面不断进步。
不仅丰富了自己的知识和见闻，还为自己更好的教学实践打下了基础。
使我深刻认识到，作为一名教师，不管是课堂内还是课堂外，不应以任何方式去伤害学生的自尊心，打消学生的积极性和打击学生的自信心。
二、勤本年度，出全勤。
三、能我任教三个年级十一个班的美术课，每周共计22节课，另外还有一（5）、一（4）两个班的儿童画教学特色活动、每周二晚八点至九点的剪纸专业队。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后将好的学生作品放在教室外的展示栏进行展示，不足的作品，我辅导学生完善。
这样使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，以积累教学经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，因材施教。
针对x年级教材内容多为手工，与我校全住校封闭式管理、材料准备困难的实际问题，我积极进行教学内容的拓展训练，着重培养学生的绘画技能和创新思维能力。
那么对于我所负责的儿童画教学特色活动，我采用系统性、阶段性相结合的原则，短短的两周一节课四十分钟时间完成一张作品远远不够，所以，我除了课堂内给予认真指导，有时候还利用课外看电视时间去班上辅导。
在每周二的剪纸专业队课上，我在开学的时候去书店买了几本剪纸书，查阅了各种网站，准备了各种剪纸图片，还进行了阶段性的教学，阶段性的辅导，阶段性的要求来完成作品。
2024年小学美术教师年度总结参考范文（5篇）
2024年小学美术教师年度总结参考范文我曾以追求艺术的热忱，投身于美术的探索之旅。
从基础的素描、色彩技巧开始，以无比的热情引领学生领略美术的魅力，逐步前行，无数的辛勤汗水凝聚成无数的荣誉。
随着学生的成长和独立，我在版画、山水画的创作领域也积累了丰富的成就。
版画为我开辟了参与地区画展的道路，使我步入艺术展示的殿堂，而山水画的创作则奠定了我现在的艺术风格定位。
在寻求更广阔的艺术视野，深入探究美术理念的过程中，我参加了____年国家培训计划的暑期项目，由____师范大学主办的____农村中小学美术教师研修培训，为期____个月。
正如入学资料所述，____天并不短暂，因为这期间我暂时离开了熟悉的环境，____天也并不漫长，因为每一天都充满了新知的探索。
从上海师范大学的知名专家黎加厚教授关于创造性教育的深入探讨，到全国十佳优秀班主任段惠民老师的智慧班主任实践，再到华东师范大学教学研究所吴刚平教授对教学方式变革的知识基础解析，首都师范大学夏鹏翔教授的高效课堂理论，南京师范大学教授、《中国美术教育》副主编崔卫的美术教学实践与研究方法，以及新师大教授、中国书法家协会____书法考级中心主任李鸿仪的书法教学法与指导，还有新师大武君老师、美术班班主任李晓峰老师以及____市在教学研究方面有杰出贡献的中学教师的新课程培训，这些都极大地拓宽了我的视野。
有几个主题特别引起了我的关注和深思：1、创新感觉时代的来临。
当前的信息时代为人们的创新提供了更为便利的工具。
将创造力与人的共情、意义感以及深厚的人文思想相结合，这种全新的思维模式已成为社会的主流，引领着时代的步伐。
在教学中，我有幸能够培养这种创感素养，将科学与艺术完美融合。
2、反思在教育中的重要性。
建立良好的师生关系，欣赏和鼓励每个学生的进步，倾听并积极与家长沟通，这些都需要教师进行反思，以不断总结和改进教学。
教师专业标准强调以师德为先，学生为本，能力为重，终身学习，其中的能力部分特别强调教学、研究和反思的结合。
美术年度教学工作总结（通用7篇）
美术年度教学工作总结（通用7篇）美术年度教学工作总结（通用7篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，经过这段时间努力，我们也有了一定的收获，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。
但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编帮大家整理的美术年度教学工作总结（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
美术年度教学工作总结1日子过得真快，转眼间渐渐尾声。
从事美术教育工作已经半年之久，一个学期也就要过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
本学期，我担任的课程是陶瓷工艺美术二班的《工笔花鸟画技法》和陶瓷工艺美术三班的《白描》两门美术基础课程的教学工作。
这种正规的美术教学对于我一个刚刚走出校门的非师范类毕业生来说，是人生中一种新的挑战。
新时期的技工美术教育不能再是单纯的技能技巧的训练，它将为发展学生整体素质而服务，以学生今后的发展为本。
这是我作为职业教学指导过程中所不容忽视的一点。
一、加强学习，不断提高思想业务素质我所教授的主课程是陶美二班的《工笔画鸟画技法》，由于这门课程学生们之前都有所掌握，对于工笔花鸟画也有一定的了解，所以在我的教学工作中最大的任务就是协调与前任课老师在教学内容中所产生的冲突。
为此，一直以来我都积极学习，认真备课，及时收集学生们的课后感。
这一学期来，对于陶美二班的新教材，我加大研究力度，通过与之前教材对比，并与其他专业老师共同研讨，让自己树立先进的教学理念。
平时，有时间还通过网上查询，补充一些书本里面没有涉及到的专业知识，以扩充学生们的知识面。
为了使自己在教育方面不断进步，我利用空余时间学习有关职业教育的书籍，如戴维.迈尔斯的《心理学》和《职业学习与就业指导》，以及更多的与工笔画相结合的专业书，使自己既丰富了知识和见解，又为自己今后更好的教学实践做好了准备。
美术教师年度考核工作总结5篇
美术教师年度考核工作总结5篇所从事的美术教育教学工作，基本上比较顺利圆满的。
可以说，在工作中我享受到了收获的喜悦，但也在工作中发现一些存在的问题。
现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，以便取长补短，教学水平能更上一层楼。
一、美术课堂这学期我担任初二年和高一年的美术课教学工作。
初中学生的美术基础普遍较为薄弱，在动手作业这块会表现不尽理想，但是我们可以取长补短，在指导技巧的同时，鼓励表现主义的创作手法。
在美术认知领域里，初中生也表现得较为懵懂，但是教材里丰富的课题可以给他们带来许多新奇的感受。
我认为牢牢抓住他们的新奇感，调动他们的学习兴趣，是上好美术课的一个情感要素!那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢?首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。
在日常的课堂教学中，我选择将教材里的课题进行扩展，在上好教材重难点的情况下，不忘介绍学生们感兴趣的内容。
然后，把进度调慢，让学生有足够的'时间来掌握这些他们喜欢的东西。
例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。
并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。
在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。
当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。
现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。
其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。
没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。
再者，提高学生的表现欲也很重要。
美术教师年度考核个人工作总结(5篇)
美术教师年度考核个人工作总结冬去春来，____年到来了。
____年以来，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作总结如下，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教四年级的美术课和一年级____个班的书法课，共计____节课，另外还有____节美术选修课，课时量比较大。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。
小学美术教师2024年个人工作总结5篇
小学美术教师2024年个人工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，转眼间一个学期即将过去。
回首这一学期，既忙碌又充实，有许多值得总结和反思的地方。
为了更好地做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下：一、思想工作方面作为一名小学美术教师，我热爱自己的工作岗位，能够认真学习党的教育方针政策，学习先进的教育理念，更新自己的教育观念，并牢记于心，付之于实践。
积极参加学校组织的各项活动，认真履行一名小学美术教师应尽的职责。
同时严格遵守职业道德，做到爱岗敬业、为人师表。
二、教学工作方面本学期我担任一、三、五年级的美术教学工作。
一、三年级每周每班两节美术课，五年级每周每班一节美术课。
虽然每周的课时量很少，但我会尽自己最大的努力上好每一节课。
对于低年级的学生来说，他们对美术课非常感兴趣。
因此，我注重培养他们的学习兴趣，鼓励他们大胆地表达自己的想法和感受。
同时，根据低年级学生的年龄特点，我采取了生动活泼、多样化的教学方法，激发了他们的学习兴趣。
对于高年级的学生来说，他们对美术课虽然很感兴趣，但也有一定的学习压力。
因此，我注重引导他们形成正确的审美观念和绘画技巧，同时也会根据他们的年龄特点和心理需求，采用不同的教学方法和手段，以达到最佳的教学效果。
在课堂教学过程中，我注重培养学生的审美能力和创造力。
通过引导学生观察、思考、讨论和表达，激发他们的想象力和创造力。
同时，我也注重培养学生的动手能力和实践能力，通过让学生亲身实践来加深对美术知识的理解和掌握。
此外，我还注重与学生的互动和交流，关注他们的学习情况和心理需求，及时调整自己的教学方法和手段，以适应不同学生的需求和发展。
三、自身素质提高方面作为小学美术教师，我深知自身素质的提高非常重要。
因此，我注重不断学习新知识、新技能和新思想，以保持自己的竞争力。
在业余时间，我会阅读一些与美术教育相关的书籍和文章，也会参加一些培训和研讨会，以不断提升自己的专业素养和教育水平。
同时，我也注重反思和总结自己的教学经验和成果，不断改进自己的教学方法和手段，以提高教学质量和效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
美术教师年度工作总结ppt
作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与。
在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。
另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生热爱自然感受自然,曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。
利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能．让他们体验到自己生活环境之美,从而热爱自己的家乡热爱自己的生活,用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。
具体的做法如下:
（一）激发学生学习美术的兴趣
心理学研究证明：“最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。
学生普遍具有一种猎奇心理。
新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望。
这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化。
比如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像；用各种实验性的手段来提高学生的参与能力从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛围。
学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔.铅笔,水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。
另外，课堂实践要有层次性。
针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来体现学生自己生活的环境,画面的故事可以充分发挥创新意识,让每个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣。
（二）、培养学生创造思维能力
教师在教学中处于辅导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。
这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述一定的基础理论，又要进行技法的演示；既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能。
同时要求教师要提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。
可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识；可以提出问题并给学生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性。
要鼓励学生大胆发表意见，敢于标新立异，开拓创新。
在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，改变色调，重组画面等手段，开拓创新；在正确评价学生绘画时，注重过程。
让学生获得成就
感，从而培养学生的创造思维能力。
（三）、提高教师的自身素质
教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。
在这两年的教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的不足。
面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。