快乐双休二
双休快乐的句子
双休快乐的句子
1. 终于盼到了双休，我可以像放飞的小鸟一样，跑到公园去尽情享受阳光，看那些小朋友在草地上欢快地奔跑着放风筝，真快乐啊。
2. 双休啦，我能舒舒服服地窝在沙发上，一边吃着我最爱的薯片，一边追着我喜欢的电视剧，这种日子美滋滋。
3. 到了双休，我喜欢去菜市场逛逛，感受那浓浓的烟火气，然后买一堆食材回家给自己做一顿丰盛的大餐，可太满足了。
4. 双休的时候，我早晨可以睡到自然醒，慢悠悠地起床后，去阳台上伸个大大的懒腰，看着窗外的蓝天白云，心情超好。
5. 一到双休，我就约上几个好友去打球，我们在球场上尽情挥洒汗水，玩得气喘吁吁但特别开心。
6. 双休快乐呀，我会认真地打扫房间，把每一个角落都收拾得干干净净，然后躺在整洁的床上，感觉真爽。
7. 周六早上不用被闹钟吵醒，能毫无压力地躺在床上刷手机，看到有意思的段子还能哈哈大笑，这就是双休的快乐。
8. 双休意味着我可以去郊外漫步，看看那些小花小草，听听鸟儿的歌声，感受大自然的美好，太惬意了。
9. 每到双休，我就会把工作的烦恼全抛到九霄云外，好好地放松自己，比如去甜品店吃一份美味的蛋糕，这就是我的双休快乐。
二年级上册品德课件-快乐的双休日｜未来版 (共8张PPT)
4、上学前一天晚上可自行调节，可以预习功课，或者娱乐娱 乐，以良好的状态迎接下一周。
怎么样让爸爸妈妈也支持你做呢？
这样可以吗？ 还是，……这样？
交流会
经过一年多的学习，你都读过哪些书呢 ？说出来和小朋友们一起分享吧！
二年级上册品德课件－ 快乐的双休日｜未来版 (
共8张PPT)
Hale Waihona Puke 2020/9/5小朋友们， 双休日你们在做什么
？
放风 看电视 弹钢琴 钓鱼 筝
？阅读
双休日计划
周六 上午：游泳 下午：读书，写作业
周日 上午：听音乐，洗澡 下午：看电视，睡觉
讨论五分钟……
合理安排双休日生活：
1、 先修整一下，别急着写作业，梳理一下本周的学习 2、合生理活安，排放学松习，时调间，剂复一习下，，做半作天业左，右等等。。
快乐的双休日作文400字（通用4篇）
快乐的双休日作文400字快乐的双休日作文400字（通用4篇）快乐的双休日作文400字1又是一个双休日，我似乎又感到了快乐。
星期六和星期天我的活动是做作业、补课、玩耍。
早上六点起床，七点就去补课，两个小时的补课对我来说很快就过去了。
回家后再开始做作业，两点又要去补作文，这次可是四个小时，但对我来说，我总觉的还没有享受够在知识的天空翱翔的感觉，时间就到了。
知道我为什么喜欢补作文课吗？告诉你，我们的课堂是在游戏中感受知识带来的快乐，在游戏中学习，是在快乐中学习，在快乐中写作，并在写作中享受快乐。
你说这样的课堂我能不喜欢吗？补完作文回到家，邻居家的小朋友京京来找我玩。
我们先玩数数字的游戏。
游戏规则是这样的：从一开始，遇到7的倍数就说好，否则，就表演节目。
我先开始数1、京京说：“2”，3、4、5、6、好、8、9、10、11、12、13、14，京京数错了，我吵着说：“京京，该你唱歌了。
京京为我唱着她的`拿手曲，游戏仍旧在进行中，我们沉浸字在快乐中，感受这这种幸福的感觉，把学校和生活中的不愉快抛向九霄云外。
啊！双休日给我带来了快乐，我真的希望天天拥有双休日感觉，那么我的童年将始终是快乐的，我将永远快乐。
点评：小作者围绕“快乐”二字，贯穿全文。
不论是补作文课玩游戏学习的快乐，还是回家玩游戏，快乐始终伴随在小作者的脸上，同时也从侧面批判了现行社会、家庭、学校教育的现状。
快乐的双休日作文400字2“叮铃铃，叮铃铃”早晨的闹钟将我从睡梦中唤醒，我伸个懒腰，崭新的一个双休日又开始了！昨天爸爸妈妈和我商量好了，今天到安富李家寨去玩，所以，我们都起的很早。
我们坐上了爸爸新买的车，在乡间小道上，驶向安富的李家寨。
我们一路上听着音乐，说着笑话，看着外面呼啸而过的美丽的风景，慢慢地我们终于来到了安富，来到了李家寨所在的山的脚下，我们因为初次来到这儿，一点都不熟悉地形，就像一只没头的苍蝇一样在山上乱窜，分不清东南西北。
就在我们一筹莫展的是后，看见有一个人从车边走过，妈妈立刻问：“等一下！你知道李家寨往哪儿走吗？”那人一回头，看了我们一下手指了一个方向并说：“那儿。
快乐的双休日主题班会
快乐的双休日主题班会欢乐的双休日主题班会活动目标1．丰富同学双休日的活动内容，缔造性地开展各类活动，使同学过上开心而有意义的双休日。
2．培育特长，进展共性，让同学走向社会，促进他们素养的全面提高。
活动预备1．各中队制作“燕子”、“爱心”、“白鸽”、“天鹅”等头饰。
2．排练有关节目：小品、歌舞、诗朗诵等。
3．发动同学收集写“春”的美丽词句、好诗，以及有关台湾的小学问。
4．同学参与各项竟赛活动获奖证书。
5．制作一个转盘，把每个同学的学号编在转盘上，中心安装一枚长的旋转指针。
6．预备一个“双休日里我的故事”，可以用各种形式表现。
活动过程一、进行队会开头仪式。
（略）二、“小丁当”诉苦恼独白：我是小丁当，心里真苦恼。
双休日里，我想做的事许多许多，但爸妈工作忙，没时间陪我出去玩，单独在家真没劲，爸妈还要我成才，双休日里要去参与好几个学习班，真没趣。
哎，怎么办？（小丁当一脸愁相）咦，“双休日”活动小队，去干啥？且让我小丁当摆在后，看个毕竟。
三、小丁当看“假日小队”活动1．“燕子队”拥抱大自然（情境表演）（在《找春天）的乐曲声中，头戴头饰的“燕子队”队员上）①找春队员甲：（唱）春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在我们的眼睛里。
（说）让我们在这山坡上找春姑娘吧！（众队员有的画春，有的拍春景，有的与蝴蝶共舞……）②展春队员乙：（拿出刚画下的绿油油的田野和争奇斗艳的小花图画）“我找到春天了！”队员丙：春天在这里！（拿出拍摄下来的柳树冒新芽的照片）队员丁：“春天在我手里！”（手执迎春花）（众队员兴致勃勃地展现春的礼物）③赞春队长：看着这绿树、红花，我不由得想起了“万紫千红才是春”这句诗！众队员七嘴八舌地说：A．泉水叮当，那是春姑娘的笑声。
B．微风轻拂我的脸，那是春姑娘的双手。
C．“春眠不觉晓，到处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”（队员们你一言，我一语。
山坡上一片欢声笑语。
）小丁当看着这一切，不禁脱口而出：一望二三里，烟村四五处，门前六七树，八九十枝花。
快乐的双休日日记200字5篇
【导语】快乐的双休⽇来到啦！下⾯是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，希望能帮助到⼤家。
篇⼀ 快乐的双休⽇来到啦！我想：妈妈会不会带我到游乐场⾥，去钓鱼呢？我⼀想到要钓鱼，我跑的数度极快，因为钓鱼很好玩！我还想了，如果哥哥能来到我家陪我玩，那该多好啊！意味着哥哥来我家就可以玩好多⼩游戏，⽐如⼤富翁、飞⾏棋、⼩玩具、搭积⽊……还可以玩电脑双⼈⼩游戏呢！有很多游戏可玩哦，如果玩了20分钟电脑，要看看绿⾊的东西，要看10分钟哦。
我很好奇这2个愿望会不会实现⼀个呢？要是实现2个就更好了！ 有⼀天，我实现了⼀个愿望，我跟哥哥去吃⽜排了！吃完⽜排，听说哥哥可以来我家玩30分钟。
我还听说哥哥学完英语还能来我家玩，我开⼼得⼀蹦三跳！哥哥学完英语了，因为他爸爸有事，就叫哥哥先回家。
然后哥哥就没来我家了，我很伤⼼。
晚上，我去姐姐家玩了⼀会⼉，就回来了。
这也算是⼀个快乐的双休⽇。
篇⼆ 今天下午外教课放学后，爸爸、妈妈带着我去了浙江的⽣态园度假。
登记好房间后，我们拿着钥匙来到了住所，哇塞！⼩⽊屋唉！我们住的房间居然是⼩⽊屋，我好兴奋！⽇从没住过全是⽊头搭造的房⼦！⽣态园⾥的⼉童游乐项⽬可真多，有碰碰车、霹雳赛车、森林⽕车、⾼空飞毯······ 第⼆天早上，⼤雾迷蒙，我们吃好丰富的⾃助餐后参观了⽣态园⾥的盆景区、草莓区、⽕龙果区，还看见了许多散放的野鸡和野鸭，可惜因为季节的关系有的⽔果还没长出来，有的还没熟透，还有的已经给别⼈采光了！太可惜了！ 外⾯的太阳好⼤呀，我被晒的快受不了了，只能早点回家了！我下次还要来，⼀定要采到鲜嫩的草莓和枇杷！篇三 很快的，⼜过了⼀个星期，在这个双休⽇⾥，我要⾼⾼兴兴地玩⼏天。
下午，我和哥哥来到楼下的⼀个公园⾥，我们先玩了⽔上碰碰船，我撞⼀下你，你撞⼀下我，可开⼼了！玩好了以后，我们⼜去玩了⽔上⾃⾏车，⾃⾏车在河⾯上飘来飘去，使我产⽣了⼀种恐惧感。
初二周记作文：快乐的双休日_1200字
快乐的双休日_1200字篇一：快乐的双休日又是一个星期天。
上午，阳光灿烂，晴空万里，我却坐在课桌前，无聊地写作业。
写着写着，我心想：要是能出去玩该有多好啊！正想着，突然，“砰”的一声，门打开了，我顿时惊了一下，咦，怎么回事？我好奇地往后看，原来是爸爸进来了。
“你怎么了？”看着不停地喘着粗气的爸爸，我不解地问。
爸爸轻轻整理好衣服，说“刚……刚才你姨妈打电话过来，邀请咱们一起去泉州科技馆玩。
”听到这个消息，我高兴得一蹦三尺高：“耶，太好喽！”我们乘着公交车来到了科技馆的大门口，姨妈已经在那儿等我们了，只见小表妹兴奋地挥挥手：“这里！这里！”我拉着表妹的手，一起走进了科技馆的大厅。
“哇，好大啊！”我不禁赞叹道。
大厅有七米高，高高的天花板上挂着一盏日光灯。
再向四周一看，有的在捏泥人，有的在做陶器，有的在看科普电视……好不热闹！我们进了第一展厅，是有关机器人的。
第一个机器人是抢糖果的机器。
咦？机器人还会抢糖果？我好奇地走过去，机器头顶有一根长长的钳子，还能自由伸缩，估计是用来夹糖果的。
只见工作人员把一块糖放在桌子上，我还没来得及伸手去抓，突然，“啪嗒”一声，糖果就被机器人夹走了。
“怎么回事？”我傻眼了，这小小的机器人竟然比我还厉害？工作人员说：“只要有东西放在它面前，它的钳子就会感应到，就会迅速把东西夹住。
”“我来！”小表妹争着也要来试试。
工作人员把一块糖轻轻地放在桌上，只见她两眼只盯着糖果，手猛向糖果一伸，就把糖果给抓住了，而机器人这时才把钳子伸向糖果，结果扑了个空。
“哇，这么厉害！”我不禁羡幕起来。
接着我们又走向其它展厅，只见墙角摆着一个显微镜。
“哇，还是第一次看到显微镜！”我们走过去，显微镜的下面摆着一小杯可乐，看来是要让大家看看可乐里面有什么东西吧。
六年级下册第三单元快乐的双休日作文
六年级下册第三单元快乐的双休日作文
《快乐的双休日》
哎呀，双休日可真是太棒啦！每到这个时候，我就像一只自由的小鸟，可以尽情玩耍。
星期六早上，我不用被那讨厌的闹钟吵醒，能舒舒服服地睡个大懒觉。
等我慢悠悠地起床后，就会打开电视，看我最喜欢的动画片，跟着里面的角色一起哈哈大笑。
下午呢，我会约上小伙伴们去小区的花园里玩耍。
我们一起玩捉迷藏，我总是能聪明地找到躲藏的小伙伴，感觉自己就像个小侦探。
有时候我们还会一起跳绳，比谁跳得多，跳得快。
汗水湿透了我们的衣服，但我们的笑声却一直回荡在花园里。
星期天，爸爸妈妈会带着我去公园野餐。
我们带上美味的食物，比如我最爱吃的三明治和水果。
在公园里，我能看到五颜六色的花朵，闻到阵阵花香，还能听到小鸟欢快的歌声。
我们一家人围坐在草地上，边吃边聊，那种感觉真是幸福极了。
这就是我快乐的双休日，充满了欢笑和快乐！
《快乐的双休日》
双休日来喽，我可高兴啦！
周六，阳光透过窗户照在我的床上，把我叫醒。
我一骨碌爬起来，穿上衣服就跑去书房，拿起一本漫画书，看得津津有味。
中午，妈妈做了一桌子好菜，都是我爱吃的。
我吃得肚子圆滚滚的，像个小皮球。
下午，我和爸爸一起下棋。
我总是想赢他，可爸爸太厉害了，不过我也不会轻易放弃。
周日，我跟着妈妈去超市购物。
超市里的东西可真多呀，我挑了好多零食。
回到家，我一边吃着零食，一边看电影，真是太惬意了。
这就是我的双休日，快乐又充实！。
欢乐的双休日作文提纲
欢乐的双休日作文提纲
《欢乐的双休日》
一、题目分析
本次作文要求以“欢乐的双休日”为主题，记录在双休日中度过的快乐时光，重点在于展现欢乐的氛围和心情。
二、中心思想
通过描述双休日里的经历和活动，表达对自由、放松和欢乐时光的喜爱与珍惜，传递积极向上的生活态度。
三、段落安排
（一）开头
1. 引入主题，点明双休日总是令人期待。
2. 简要描述对以往双休日的美好印象，为下文的具体叙述做铺垫。
（二）主体
1. 周六的活动
早上，睡个懒觉后，与家人一起享用丰盛的早餐。
上午，和朋友一起去公园游玩，欣赏美丽的风景，进行野餐。
下午，参加了一场有趣的社区活动，如亲子运动会，感受到了团队合作的乐趣。
2. 周日的经历
上午，去图书馆阅读自己喜欢的书籍，沉浸在知识的海洋中。
中午，品尝了一家新开的餐厅，享受美食带来的满足。
下午，在家中与父母一起观看电影，度过温馨的时光。
（三）结尾
四、写作手法
1. 运用细节描写，如对美食的描写、对公园景色的描写等，增强文章的感染力。
2. 适当运用心理描写，表达自己在不同活动中的心情和感受。
3. 采用首尾呼应的结构，使文章结构更加完整。
五、注意事项
1. 注意语言表达的流畅性和准确性，避免出现错别字和语病。
2. 选取的活动要具有代表性和趣味性，能够突出“欢乐”的主题。