部编三年级语文上册第一单元《学校生活》主题训练卷附答案
统编版语文三年级上册第一单元主题训练卷含答案
１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
部编版三年级语文上册第一单元主题训练卷(含答案)
第一单元主题训练卷课文主题感悟(35分)一、校园生活——《大青树下的小学》(16分)1．填词，描述“大青树下的小学”。
(5分)(1)开着()花和()花的小路(2)古老的铜钟，挂在大青树()的枝干上(3)()的国旗(4)凤尾竹的影子，在()的粉墙上摇晃2．了解民族小学的特点。
判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(4分)(1)不同民族的学生来到学校，都成了好朋友，这说明民族的团结。
()(2)不同民族的学生，文化传统不同，在不同的教室里学习，学习内容也不一样。
()(3)大青树下的小学是一所美丽的学校，同学们的校园生活是和谐而快乐的。
()(4)在民族小学里，学生是不能穿民族服装的，只能穿统一式样的校服。
() 3．读下面的句子，结合自己的体会，填上不同的词语。
(7分)课堂给我们带来了快乐，有时传出()的读书声，有时传出()的歌声，有时同学们()地辩论，有时同学们()地听讲，有时同学们()地思考，有时同学们()地书写，有时同学们又()地游戏……二、学校与家——《花的学校》(11分)1．按事情的发展顺序排列下面的句子。
(5分)()于是，一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。
()他们对妈妈扬起双臂，急着回到天上的家里去。
()那些花朵在地下的学校里上学，他们关了门做功课。
()雨一来，他们便放假了。
()花孩子们穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
2．连线：体会诗人眼中花儿的美。
(3分)花儿的色彩美在绿草上跳舞、狂欢花儿的动态美急急忙忙，扬起双臂花儿的情感美穿了紫的、黄的、白的衣裳3．体会泰戈尔所表达的情感。
判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(3分)(1)课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子。
()(2)花儿像孩子一样，渴望外面精彩的世界。
()(3)这首散文诗表达出诗人认为学校限制了孩子的自由，厌恶学习生活的情感。
()三、学习习惯——《不懂就要问》(8分)1．读下面的句子，如果表达出了“不懂就要问”的意思，就打上“√”。
统编版语文三年级上册第一单元主题训练卷
第一单元主题训练卷课文主题感悟(35分)一、校园生活——《大青树下的小学》(16分)1．填词，描述“大青树下的小学”。
(5分)(1)开着()花和()花的小路(2)古老的铜钟，挂在大青树()的枝干上(3)()的国旗(4)凤尾竹的影子，在()的粉墙上摇晃2．了解民族小学的特点。
判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(4分)(1)不同民族的学生来到学校，都成了好朋友，这说明民族的团结。
()(2)不同民族的学生，文化传统不同，在不同的教室里学习，学习内容也不一样。
()(3)大青树下的小学是一所美丽的学校，同学们的校园生活是和谐而快乐的。
()(4)在民族小学里，学生是不能穿民族服装的，只能穿统一式样的校服。
()3．读下面的句子，结合自己的体会，填上不同的词语。
(7分) 课堂给我们带来了快乐，有时传出()的读书声，有时传出()的歌声，有时同学们()地辩论，有时同学们()地听讲，有时同学们()地思考，有时同学们()地书写，有时同学们又()地游戏……二、学校与家——《花的学校》(11分)1．按事情的发展顺序排列下面的句子。
(5分)()于是，一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。
()他们对妈妈扬起双臂，急着回到天上的家里去。
()那些花朵在地下的学校里上学，他们关了门做功课。
()雨一来，他们便放假了。
()花孩子们穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
2．连线：体会诗人眼中花儿的美。
(3分)花儿的色彩美在绿草上跳舞、狂欢花儿的动态美急急忙忙，扬起双臂花儿的情感美穿了紫的、黄的、白的衣裳3．体会泰戈尔所表达的情感。
判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(3分)(1)课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子。
()(2)花儿像孩子一样，渴望外面精彩的世界。
()(3)这首散文诗表达出诗人认为学校限制了孩子的自由，厌恶学习生活的情感。
()三、学习习惯——《不懂就要问》(8分)1．读下面的句子，如果表达出了“不懂就要问”的意思，就打上“√”。
【部编版】2019年秋三年级语文上册：第一单元 主题训练卷
第一单元主题训练卷学校生活一、主题感悟(44分)1.校园生活的美好(1)这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们__________不同，穿戴不同，到学校，都成了__________。
上课了，大家一起____________；下课了，大家一起____________、摔跤、__________。
从中我体会到各民族小朋友之间的____________。
(2)边疆小学的同学们的校园生活真是__________、____________。
我的校园生活也是__________、________________的，课间我们______________、____________、____________。
2.花儿生活的乐园(1)花“在绿草上跳舞、狂欢”这一句表面上是写______，其实是在写______。
(2)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
a.在作者眼中，没有开放的花全是在地下的学校里上课。
( )b.文章围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和友情。
( )c.本文作者依照儿童的思维，以灵动的语言和瑰丽的联想，描绘出儿童的奇思妙想。
( )(3)对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是( )这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出。
A.比喻B.比喻、拟人C.拟人D.夸张3.勤学好问的精神美(1)“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这是一个反问句，改为陈述句是：________________________________________________________ _________________________________________________。
(2)孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
”这段话讲孙中山不懂就要问的原因，体现了他强烈的____________和________________的可贵精神。
部编版三年级语文上册第一单元《学校生活》达标检测卷及答案1
部编版三年级语文上册第一单元《学校生活》达标检测卷及答案1第一单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。
(4分) (1)摔跤．(jiāo jiǎo)(2)挨．打(āiái)(3)放假．(jiǎjià)(4)衣裳．(shɑng sháng)2．选字组词。
(6分)【装妆】服()化()()扮红()【带戴】()领爱()拥()彩()【荒慌】()张()地()忙()废3．读拼音，写词语。
(8分)róng qiúzǎo chen cāi xiǎng dúshū4．仿照例词的结构方式写词语。
(6分)摇头晃脑__________________________________________急急忙忙__________________________________________ 5．给不是同一类的词语画“——”。
(2分)(1)蝴蝶猴子小鸟课堂(2)做饭拍球跳绳做操(3)鞋子裤子帽子服装(4)傣族阿昌族布依族少数民族6．按要求完成句子练习。
(6分)(1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。
(修改病句) ________________________________________________________ ________________________________________________________ (2)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
(仿写拟人句)________________________________________________________ (3)从飘着朵朵白云的天空中从树上许多小鸟从湖边飞来了(排列词语成句，并加上标点)________________________________________________________ 7．给下面的句子排队。
(2019新版)统编部编版三年级语文上册第一单元 主题训练卷及答案【名师版】
部编版三年级语文上册第一单元主题训练卷学校生活一、主题感悟(44分)1.校园生活的美好(1)这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们__________不同，穿戴不同，来到学校，都成了__________。
上课了，大家一起____________；下课了，大家一起____________、摔跤、__________。
从中我体会到各民族小朋友之间的____________。
(2)边疆小学的同学们的校园生活真是__________、____________。
我的校园生活也是__________、________________的，课间我们______________、____________、____________。
2.花儿生活的乐园(1)花“在绿草上跳舞、狂欢”这一句表面上是写______，其实是在写______。
(2)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
a.在作者眼中，没有开放的花全是在地下的学校里上课。
( )b.文章围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和友情。
( )c.本文作者依照儿童的思维，以灵动的语言和瑰丽的联想，描绘出儿童的奇思妙想。
( )(3)对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是( )这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
A.比喻B.比喻、拟人C.拟人D.夸张3.勤学好问的精神美(1)“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这是一个反问句，改为陈述句是：_________________________________________________ _______________________________________________________ _。
(2)孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
”这段话讲孙中山不懂就要问的原因，体现了他强烈的____________和________________的可贵精神。
【部编版】2019年秋三年级语文上册：第一单元 主题训练卷
第一单元主题训练卷学校生活一、主题感悟(44分)1.校园生活的美好(1)这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们__________不同，穿戴不同，到学校，都成了__________。
上课了，大家一起____________；下课了，大家一起____________、摔跤、__________。
从中我体会到各民族小朋友之间的____________。
(2)边疆小学的同学们的校园生活真是__________、____________。
我的校园生活也是__________、________________的，课间我们______________、____________、____________。
2.花儿生活的乐园(1)花“在绿草上跳舞、狂欢”这一句表面上是写______，其实是在写______。
(2)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
a.在作者眼中，没有开放的花全是在地下的学校里上课。
( )b.文章围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和友情。
( )c.本文作者依照儿童的思维，以灵动的语言和瑰丽的联想，描绘出儿童的奇思妙想。
( )(3)对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是( )这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出。
A.比喻B.比喻、拟人C.拟人D.夸张3.勤学好问的精神美(1)“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这是一个反问句，改为陈述句是：_______________________________________________________ __________________________________________________。
(2)孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
”这段话讲孙中山不懂就要问的原因，体现了他强烈的____________和________________的可贵精神。
统编版语文三年级上册第一单元主题训练卷(多套,含答案)
部编版三年级语文上册第一单元达标检测A卷基础百花园(35分)一、下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“——”标出并改正。
(4分)口笛．(dí)假．期(jiǎ)霎．时(shà)阿昌．族(cāng)背诵．(sòng) 私塾．(shú) 摔．跤(shuāi) 衣裳．(shǎnɡ)照例．(lì) 挨．打(āi)1．__________ 2.__________ 3.__________ 4.__________ 二、选择恰当的字，打上“√”。
(3分)飘(杨扬)(结洁)白(厉历)声爱(带戴) (炼练)习(糊湖)涂三、查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里。
(3分)【装】①穿着的衣物；②打扮，用服饰使人改变原来的外貌；③假作，故意做作。
1．特务化装．成游击队员混进了革命队伍。
()2．那鲜艳的服装．，把学校打扮得绚丽多彩。
()3．我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装．不认识我。
()四、正确书写词语。
(5分)五、选词填空。
(3分)可爱亲爱敬爱1．()的祖国啊，您的儿女想念您！2．同学们向()的老师问好。
3．这就是我们()的小学，一所边疆的小学。
六、把词语补充完整，并按规律仿写词语。
(9分)1．摇()晃()披()散()张()舞() 提()吊() _________________ ___________________ 2．()红()赤()忙()乱()疾()快()干()燥_________________ ___________________ 七、句子训练。
(8分)1．孙中山背出功课。
(扩句，至少扩两处)_______________________________________________________ 2．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
(改为“被”字句) _______________________________________________________ 3．孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
部编三年级语文上册第一单元《学校生活》
主题训练卷附答案
一、主题感悟(44分)
1.校园生活的美好
(1)这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们__________不同，穿
戴不同，来到学校，都成了__________。
上课了，大家一起
____________；下课了，大家一起____________、摔跤、
__________。
从中我体会到各民族小朋友之间的____________。
(2)边疆小学的同学们的校园生活真是__________、____________。
我的校园生活也是__________、________________的，课间我们______________、____________、____________。
2.花儿生活的乐园
(1)花“在绿草上跳舞、狂欢”这一句表面上是写______，其实是在
写______。
(2)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
a.在作者眼中，没有开放的花全是在地下的学校里上课。
()
b.文章围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生
活中最为宝贵的两样东西：童真和友情。
()
c.本文作者依照儿童的思维，以灵动的语言和瑰丽的联想，描绘出
儿童的奇思妙想。
()
(3)对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是()
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
A.比喻
B.比喻、拟人
C.拟人
D.夸张
3.勤学好问的精神美
(1)“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这是一个反问句，改为陈
述句是：________________________________________________ _______________________________________________________ 。
(2)孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，
就是挨打也值得。
”这段话讲孙中山不懂就要问的原因，体现了他强烈的____________和________________的可贵精神。
二、主题链接(10分)
1.填空。
(5分)
我国是一个______民族的国家，除汉族外，一共有________
个少数民族。
我知道的少数民族有______族、______族、______族……
2.你觉得学校生活是丰富多彩的还是枯燥无味的？说一说你对学校
生活的看法。
(5分)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________三、主题应用(46分)
(一)阅读文章，回答问题。
(21分)
“对不起”的力量
老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像
一阵春风能吹散天上浓．(nónɡlónɡ)厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。
记得有一次，我和妈妈在商场．(chánɡchǎnɡ)购物，一不小
心，
购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。
当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，看上去很生气。
我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连
声说：“对不起，阿姨，我不是有意的。
”后来，阿姨强忍着痛，
冲着我微笑，原谅了我。
看，“对不起”的力量．(liánɡliànɡ)多大呀！
还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲．(chōnɡchònɡ)出教室。
“啪”的一声，我把同桌的一本书碰到地上了。
坏了，崭
新的封面被弄破了。
只见同桌瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头
握得紧紧的。
“对不起，我不是故意的。
”我红着脸低声说，“下
次我一定会注意的。
”同桌听到“对不起”后，握紧的拳头松开了，
说：“算了吧！”我和同桌一起拿来透明胶，把撕破的封面粘好了。
你说，“对不起”的力量大不大？
4.用“√”给加点字选择正确的读音。
(8分)
5.用“____”画出文章的中心句。
(3分)
6.“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后，“我”是怎么做的？(5分)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________ 7.“我”把同桌的书碰到了地上，还弄破了封面，同桌为什么没怪“我”？(5分)
________________________________________________________
________________________________________________________ (二)主题练笔。
(25分)
把《所见》改写成一个小故事。
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
参考答案：第一单元主题训练卷
学校生活
一、1.(1)民族好朋友朗读课文跳孔雀舞做游戏团结友爱
(2)丰富多彩五花八门丰富多彩五花八门拍皮球跳绳打乒乓球
2．(1)花风(2)a.√b．×c．√(3)C
3．(1)这样糊里糊涂地背，没有用
(2)求知欲望勇于探索真知
二、1.多55壮回傣
2．示例：我觉得学校生活是丰富多彩的，因为每天可以在老师的带领下学习丰富的文化知识。
下课了，还可以和同学们一起做游戏，真是有趣极了。
三、(一)1.nónɡ√chǎnɡ√liànɡ√chōnɡ√
2．老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。
3．“我”急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，并且连声说“对不起”。
4．因为“我”向同桌说了“对不起”。
(二)思路点拨：写时可以根据诗人表达的主要意思创设故事情境，发挥想象，写明
故事的起因、经过和结果。
例文略。