初二语文人教版上册各个单元的作文题目

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初二语文上册第五单元作文题目 初二语文常考作文题目

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初二语文上册第五单元作文题目初二语文常考作文题目用崇高的理想布局,用坚定的信念写初二语文作文,用奋斗的精神修改,小编整理了关于初二语文上册第五单元作文,希望对大家有帮助!初二语文上册第五单元作文篇一藕断丝连的秘密星期天的早上,妈妈从集市上买来几根又白又嫩的莲藕,馋嘴的我忍不住口水直流。

趁妈妈不注意,我切了一节洗干净生吃起来。

刚吃了几口,嘴上就缠满了丝。

我想:“为什么会这样?”我心里充满了疑问。

我连忙赶去向妈妈求救,妈妈:“为什么藕断了丝还连着?这些丝为什么不会被折断呢?”妈妈说:“因为植物生长需要有运输水和养料的组织,也就是类似于人的血管、肠道之类的组织。

藕在结构上由表皮、薄壁组织和维管束等部分构成。

其中,维管束特别多,零散地分布于通气孔四周的薄壁组织中,形成输导组织系统。

在输导组织系统中有一种螺纹管胞,专门输导水分,藕断了后,管胞壁上增厚的螺纹纹理受外力作用,从管胞壁上脱落下来,并且随着力的牵引,像弹簧似地拉长成肉眼看得见的藕丝了。

而藕的导管壁增厚时,会连成螺旋状,我们把它叫做“螺旋纹导管”。

藕的螺旋纹导管很多,所以折断藕时,这些螺旋状的细丝会像弹簧一样被拉长,而不会断开。

”我说:“但是莲藕长时间泡在水里,会不会因为缺氧而腐烂?”妈妈说:“莲藕不会腐烂,因为它身上有很多孔。

这些孔和叶柄的孔相通,叶子又有很多与外界进行气体交换的气孔。

这样从根到叶就连接成了一个与外界相通的导气管,这个导气管可以让莲藕在水下呼吸自如。

而这些细丝又能为它输送水分,使莲藕的生长不受任何影响。

”“原来莲藕也有这么多学问”我说。

妈妈说:“那是当然,藕断丝连这个成语就是这样来的。

人们根据藕的这种形态和生理上的奇特,概括成“藕断丝连”的成语,来比喻表面上断了、实际上还是相互牵连的,又比喻人们之间的割舍不断的情感。

”初二语文上册第五单元作文篇二荷叶的秘密仔细观察周围的事物,你会有许多奇妙的发现,有时,甚至某一个微小的发现,就会让你受益匪浅。

人教版初中语文全册每单元作文题目

人教版初中语文全册每单元作文题目

人教版初中语文每单元作文题目七年级上册第一单元——以“这就是我”为题,写一篇500字左右的作文,尽量写出自己的个性。

第二单元——在以下题目中任选一题,写一篇作文。

1.“生活处处有语文”给我的启示2.我从中学到了语文(横线上可以是“报刊”“影视”“游戏”“聊天”等词)3.关于规范街头用字的建议4.效益荧屏错别字第三单元——请你自拟题目,写一篇作文,描摹现实世界或想象世界中的一种景致,希望你能把自己的情感融入字里行间。

第四单元——围绕“月球”这一话题,展开想象,写一篇五六百字的文章。

第五单元——下面三项活动中任选一项,先与他人交流,然后写成作文。

1.请以“老照片的故事”为题,写一篇作文。

2.请你选择自家最有意义的一件物品,向家人仔细询问它的来龙去脉,然后自拟题目写一篇作文,叙述一段家庭往事。

3.请你代王子轩再给孙萌写一封信,详谈自己的看法。

(孙萌对母亲不满,觉得妈妈对自己管的太多太烦,他甚至想离家出走,远离唠叨的妈妈。

)第六单元——在下面两题中任选一题。

1.在上述讨论的基础上,写一篇作文,题目自拟。

例如,“人类起源概说”“‘神创论’可以休矣”“人类起源神话的魅力”“‘外星人说’之我见”。

2.我国国宝“北京人”头盖骨在抗日战争时期不行失踪,举国为之震惊。

请搜集有关资料,写成一篇作文,题目就叫“国宝失踪之谜”。

七年级下册第一单元——请从下面三项活动中任选一项。

1.请把你遇到过的烦恼列个清单,选择自己最苦恼的一件事或几件事,仔细做些分析,与同学交流一下,然后写一篇日记,争取给你的烦恼画上一个句号。

2.话题“回收成长的烦恼”,采访身边的成年人,采访内容:你在少年时期曾经有过烦恼吗?是怎样对待那些烦恼的?现在重新审视,你怎样评价当年的那些烦恼?通过采访,就这个问题与他们做些交流,然后写成一篇作文,题目自拟。

3.常君说自己心里很烦,不适应省城的生活环境,与同学沟通也很困难,缺少知心朋友,等等。

请你设身处地想想他的苦恼,写一封信,帮助他化解烦恼,争取说的入情入理,使人信服。

初二语文上册课文第二单元作文题目

初二语文上册课文第二单元作文题目

初二语文上册课文第二单元作文题目写初二语文作文的时间就像海绵里的水,只要挤总会有的。

下面是店铺为大家整编的初二语文上册课文第二单元作文,大家快来看看吧。

初二语文上册课文第二单元作文篇一爱的礼物顿时间,当母亲捧着我送的礼物时,才知道爱才是真正需要的礼物。

——题记爱像一阵春风,抚摸你的面颊。

爱像一阵细雨,灌溉你干涸的心灵。

爱像一件礼物,传递着彼此的情感。

阳光,依旧;清风,依旧;闹钟,依旧。

唤醒我沉睡的身体,懒洋洋的我走下了床,蓦地,来到日历旁边,初看,十月二十一日,脑筋突然清醒,便揉了揉眼睛。

准备着。

拿着储藏已久的小金猪,摇了摇,便把平时攒下的零用钱全部倾入囊中,在不觉察中上学去了。

时间飞逝,转眼间,放学了,我便飞一样的奔出了学校,来到附近的礼品店。

进了门,便迎面而来一位热情满面的售货阿姨,她亲切和蔼的说:“小朋友,要什么礼物呀?”“我要给妈妈买生日礼物。

”“那就到这个柜台上吧,随便选一个你最喜爱的礼物吧!”我便精心的选着……嘴中还不时念到“妈妈今天的生日,我要送她一个具有代表性的礼物,哦!对了,妈妈属虎,我不如送她一个带有老虎图案的钥匙缀。

”想完,便奔向了那个柜台,看着墙上挂着的千奇百状的老虎图案,眼花缭乱,真不知选什么好,那里有横卧着的老虎,有站立四眺的老虎,有因捕猎而奔跑的老虎,有二虎争魁,更还有老虎一家三口的合影……经过千挑万选的我,终于忍痛割爱,选择了初衷——那只老虎一家的合影图案。

这对我是具有象征意义的,它象征:由于爸爸也属虎,所以那只勇猛健壮的老虎便是他了,而旁边那只抚摸孩子和蔼的老虎便是妈妈了,当然,那个最小的便是我了于是,我拿出兜里的钱,手中捧着我选的礼物,来到收银台上,把一大堆一角硬币放到阿姨面前,阿姨便说:“小朋友,这个缀子5块钱。

”便一枚一枚地数着,1元,2元,3元,4元,顿时时间像停住一样,不动了,4元钱,少了一元,心里愧疚,尴尬折我站在了那,顿时阿姨似乎读懂了我,便说:“好吧,就收你4元钱吧!”我便心怀感激地回到了家,到了家,妈妈做着家务,我便走过去,把那枚缀子给她,顿时,她感动的浸湿了眼眶。

八年级上册语文作文题目

八年级上册语文作文题目

八年级上册语文作文题目
题目,我的梦想。

我的梦想。

每个人心中都有一个梦想,而我的梦想是成为一名科学家。

小时候,我就对科学充满了好奇和热爱,我喜欢探索未知的世界,喜欢思考问题,喜欢实验。

我相信只有通过科学的力量,才能改变世界,让人类生活更美好。

要实现我的梦想,我知道需要付出很多努力。

首先,我要努力学习科学知识,掌握科学的基本原理和方法。

我要多读书,多做实验,多思考问题,不断提高自己的科学素养。

其次,我要培养自己的观察力和思维能力,善于发现问题,善于解决问题。

我要多参加科学实验和比赛,锻炼自己的动手能力和创新能力。

最后,我要不断积累科学研究的经验,争取在未来成为一名优秀的科学家。

为了实现我的梦想,我要做好以下几点:
首先,我要努力学习,掌握科学知识。

我要多读科学书籍,多上网查找科学资料,多听科学讲座,不断提高自己的科学素养。

其次,我要多做科学实验,锻炼自己的动手能力。

我要多参加学校的科学实验课程,多参加科学实验室的实践活动,不断提高自己的实验技能。

再次,我要多参加科学比赛,锻炼自己的创新能力。

我要多参加学校的科学比赛,多参加科学竞赛的选拔活动,不断提高自己的比赛水平。

最后,我要多积累科学研究的经验,为将来成为一名科学家做好准备。

我要多参加科学研究项目,多参加科学实习活动,不断提高自己的科研能力。

我的梦想是成为一名科学家,我会努力学习,不断提高自己的科学素养,为实现我的梦想而努力奋斗。

我相信只要我坚持不懈,我的梦想一定会实现。

让我们一起为梦想努力吧!。

人教版八年级作文题目

人教版八年级作文题目

人教版八年级作文题目人教版八年级题目1:从下面两个题目中,任选一题作文。

文题一:青年时期的大仲马穷困潦倒,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。

父亲的朋友问他有何优点,大仲马只能摇头,似乎连丝毫的优点也找不出来。

就在大仲马羞愧地写下自己的住址转身要走时,却被父亲的朋友叫住:“你的字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊。

”把字写好也是一个人的优点!从此,大仲马以这为起点,勤奋写作,一步一步走进了大作家的行列。

想不到,放大一个小小的优点竟会产生如此的影响!朋友,也许你文化知识不扎实,但音乐或者体育能力突出;也许你不善于言辞,但动手能力很强;也许……朋友,放大你小小的优点吧。

努力奋斗,成功将与你同行。

请以“放大优点”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟;②文体自选;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

文题二:请以“ 之乐”为题,写一篇文章。

要求:①题目自拟;②文体自选;③不少于600字。

人教版八年级作文题目2:根据下面的材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于500的文章。

一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。

开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3020xx年时间,只好忍痛放弃这个打算。

后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3020xx年时间。

蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。

审题立意提示:蜗牛本身:蜗牛开始雄心勃勃,好高骛远,并立下“鸿鹄之志”,既而又自渐形秽,不思进取,最终一事无成,老死荒野。

蜗牛的悲剧原因是什么?一是立志不切实际,好高骛远;一是不肯脚踏实地,从平凡的小事入手来实现自己的生命价值.这就是寓意,是材料的主旨.参考立意:1、确定目标要恰当,勇于拼搏,永不放弃;2、正视现实,笑对人生;3、干大事要从小事做起;4、人贵有实干精神;心动不如行动。

5、做人首先要有自知之明,立下适当的志向,然后从点滴做起,一步一个脚印才能获得成功。

初二语文作文题目大全(8篇)

初二语文作文题目大全(8篇)

初二语文作文题目大全(8篇)初二作文题目篇一1.题目:_________,感觉真好感觉就是简单的心理过程。

平时,当你帮助别人的时候,得到别人理解的时候,孝敬父母的时候,取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。

请以“帮助别人(或得到理解……),感觉真好”为题,写一篇作文。

要求:选好你要写的那一方面内容,填在题目的横线上。

要写出亲身经历,写出自己真实的心理感受。

以记叙为主,恰当运用议论、抒情等表达方式。

2.题目:渴望得到__________世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。

3.请自拟题目作文,题目中须含有“喜欢”一词。

4.阅读下列材料,然后按要求作文。

一个假日的下午,父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。

儿子在球场上拍打着篮球,瞄准篮筐,双手托球,一次次地试图把球投进篮筐。

父亲在远望着儿子的一举一动。

儿子正玩得高兴时,几个大一点的男孩走来,抢走他的篮球,互相传递着上篮投球。

儿子被抛到一旁,变成了观众……或许你有过类似的经历,或许有过类似的见闻,对这样的困境,你是怎样想的?又是如何对待的?请题目自拟,文体不限。

感受初二语文作文题目篇二感受初二语文作文题目1不同的人对秋天有不同的感受。

心境好的人,面对秋天,依然是充满了爱恋,因为他没有痛苦与悲伤,心里没有不高兴的事,当他看到树上飘落的叶子,地上一片金黄,他的心里充满了喜悦,充满了诗情画意。

当他看到路边小草上的秋霜,他觉得十分可爱,也十分温暖。

秋风吹过来,虽然是凉的,但他依然觉得自己对生活的热情高涨。

这时,他会觉得整个秋天都是属于他的。

乐观的人对秋天的情感是热烈的。

虽然秋天是短暂的,随着节气的变换,冬天就要来临了,但依然可以让乐观的人笑对寒冬,笑对白雪,因为他觉得寒冬来到,就离春天不远了。

心境不好的人,尤其是遇到了不顺心的事,就更会感到秋天的悲凉。

人教版初二语文作文题目

人教版初二语文作文题目

人教版初二语文作文题目写初二语文作文不一定要字数多,主要是要写出自己的真情实感,写出自己想表达什么,畅所欲言,当然要言之有理。

下面是店铺为大家精心推荐的人教版初二语文作文,希望能够对您有所帮助。

人教版初二语文作文篇一莲文化的魅力人生既是一个美丽,你来到世上,那么你就注定了是一个美丽,即使你没有漂亮的身材和脸蛋。

人生在也会面对许多美丽,这些美丽的夏夜的精灵一般躺在任何地方发光。

美丽是一颗流星,转瞬即逝。

美丽是一朵娇荷,即开即落。

美丽是一只蝴蝶,飞旋而过。

美丽是生活中的点点滴滴,你若能退一步仔细观察生活的话,你就会知道再平凡再无聊的生活中也藏着美丽。

冬天,每当下雪时,路上总有人铲雪,我为他们感到婉惜,难道没有发现他们面对的不就是美丽吗?瞧,那些可爱的小天使总是那么的调皮,时而飞到行人的头上,时而越过树梢。

累了,便落下来,给大地披上一层白色棉袄。

晚上的雪更是无与伦比,灯光洒落在大地上,这时的雪便如金子一般发出炫眼的光芒,面对这样美丽的场景,时常会让我想起,也许这时,在丹麦的小巷子里,有一个小姑娘披着金色的头发,破旧的衣袋中有一大捆火柴,手中也拿着一小捆正一家家叫买着,叫买着……美丽同样也出现在家中,餐桌上书橱里甚至你能想象到的任何一个地方,曾经应有美丽滑过我们的身旁。

那种美丽就叫幸福。

小学的生涯中,我无数次地面对它,也无数次地让它流逝。

其实平凡就是美丽,不是吗?面对美丽莲音,我爱她人教版初二语文作文篇二莲文化的魅力今年夏天,听说莲花开了,我又去看莲花。

来到池塘边,放眼望去,自然而然地就会想起杨万里的诗句:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

满池的碧绿,一层又一层密密麻麻的莲叶中冒出一朵朵清新的莲花,犹如众星拱月一般,美极了。

一朵朵莲花亭亭玉立,有的尽情盛开,随风起舞;有的含苞待放,却又不失优雅。

看吧,有蜻蜓呢,正在半开半合的莲花上轻盈的跳着芭蕾舞,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”呀!在我的身旁就有一朵盛开的莲花,凑近一看,花瓣白中带粉,粉里泛红,无比晶莹,堪称白璧无瑕,一股股淡淡的幽香若有若无,沁人心脾,看着这迷人的莲花,会令人不由自主得心生怜惜之情,使你不忍采摘。

人教版初中语文八年级上册专题复习23全命题作文

人教版初中语文八年级上册专题复习23全命题作文

人教版初中语文八年级上册专题复习资料重点题型(常考知识点)巩固练习23全命题作文1.(2017贵州六盘水,二选一作文)题一:精彩的瞬间、美好的永恒。

点亮了我们生命的星空。

还记得吗?那无数次的遇见:曾经见过的那个人、那道景、那本书、那句话……请以“遇见”为题,写一篇文章。

(60分)要求:⑴写出真情实感⑵除诗歌、戏剧外,文体不限。

⑶不少于600字⑷文中不得出现与考生个人信息相关的真实人名、校名和地名。

2.(2017黑龙江哈尔滨,二选一作文)(50分)(1)(市区学生作答)命题作文那一步,可能是决定,可能是行为……迈出那一步,也许是深思熟虑的结果,也许是不断实践的必然……迈出那一步并不容易。

请以“终于迈出了那一步”为题写一篇文章。

要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)②文体自选(诗歌、戏剧除外)③不要套作,不得抄袭④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名。

(2)(县(市)学生作答)命题作文纷繁的生活中,只要我们用心体会,总是不乏或幸福、或愉快、或舒适的甜蜜感受。

请以“几分甜蜜在心头”为题写一篇文章。

要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)②文体自选(诗歌、戏剧除外)③不要套作,不得抄袭④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名。

3.(2017上海)题目:就这样,埋下一颗种子(60分)要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

【审题指导】这是一道命题作文。

题目里的“种子”,更多的指向学生心理层面,“种子”是一个比喻,它可以指学生内心对自己的一个要求和期许,也可以指对他人的一个承诺,对未来生活的一个愿景,也可以指学生希望凭借这个来提醒自己,激励自己,引导自己去面对生活,迎接未来……写好这篇作文,考生应该确定的是:“就这样”,是指怎样?是因为什么人的什么事?这些要叙述清楚;其次,埋下什么种子?是美好理想的追求、是亲情友情的珍惜、是愈挫愈勇的坚韧、是对学业的严谨求实、是互助共进的合作精神等等,总之是和自己生命历程中的点点滴滴有关。

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初二语文下册单元作文、母亲外面已是灯火通明,妈妈坐在微弱的灯光下给我缝补那件褪了色的红衬衫,一阵阵的干咳在我耳边回荡。

“妈妈,这件衬衫我已经穿了好几个夏天了,也该换一件新的了。

”我边写作业边说。

“孩子,最近妈妈手头紧,等过些日子,妈妈手头活络些再给你买件新衬衫,好吗?”妈妈用商量的口吻对我说。

“你整天都说没钱没钱,不是刚卖的麦子吗?”妈妈没有再说什么,只是默默地缝着那件衬衫。

透过微弱的灯光,我看见妈妈那消瘦的脸上有两行晶莹的泪珠滚了下来,知道又伤了妈妈的心。

于是我悄悄地回到房里去了。

心里不由得在想:自己是不是太过分了,不应该要求妈妈给我买衣服。

过了好一会,也没见妈妈进来睡觉,我便出去看妈妈在做些什么。

当我跨出房门时,正看见妈妈提着昨天姑姑送来的那只红布包要出去。

我不知妈妈要干什么,便悄悄地跟在她的后面。

原来,妈妈摸着黑径直往离家不远的那家小店走去了。

她进去不一会儿,里面便传来了店主王阿姨的声音:“小宁她妈,这些补品你还是留着自己用吧,你的身体很不好……”“她阿姨,这些东西我吃不惯,你还是帮我退了吧!”这时传来了妈妈一阵猛烈的干咳声,“这些年来,她爸不在家,日子也不如往年,小宁这孩子也够苦的,眼看着夏天就要到了,我想……”“不,妈妈!我不要衬衫了,这些您还是拿回家补补身子吧!”我再也忍不住了,冲了过去,抱着憔悴消瘦的妈妈,哭喊着说。

“傻孩子,妈妈这不是挺好的吗?这些东西妈妈确实也用不着。

”“不!不是的,您这么干咳已经拖了好长时间了,又不去看医生,这样下去要拖垮的,还不应该补补?王阿姨,请原谅,这些我们不退了。

”说完,我连推带拉地拽着妈妈急急地跨出了小店。

在回家的路上,我为自己先前对妈妈提出的要求感到深深的歉疚。

作为长女的我,应该孝敬疼我、爱我的妈妈,可我却……唉!亲爱的妈妈,谢谢您对我的爱,在您的爱心下成长,女儿我不苦。

因为女儿得到的是世界上最宝贵,最伟大的东西——母爱。

珍惜幸福幸福,时时刻刻围绕在你的周围:如果你与母亲逛街,心存温馨,那就是幸福;如果你在课堂上,在老师的指引下,遨游在知识海洋,那就是幸福;如果你在朦胧的灯光下,静静看书,凝神遐想,那就是幸福……假日,我陪母亲逛街。

我喜欢稍后一步跟随着母亲,任凭她老人家带着我在街巷左拐右折。

母亲带我来到一家点心铺,从腰中掏出一张面额不小的钞票,非要我和那几个小孩坐在同一条长凳上吃点心。

于是,我便擎着小碗加入了那几个小孩的行列,大嚼大咽起来。

母亲则在一旁微笑着。

陪母亲逛街,是件多么幸福的事啊!母亲怜爱我,纵宠我,不为别的,就因为我是她女儿。

我眼中流动的是她昨日的眼神,我眉梢挑着的是她今日的骄矜。

在母亲的心目中,我的一颦一笑一啄一饮都是天大的事。

我拈起一片快乐的红叶,母亲便拥有整座枫林;我咽下一滴苦涩的海水,母亲便坠入了汪洋大海。

拥有母亲,便拥有幸福。

与母亲相伴,幸福的琼浆便汩汩流出。

清晨,语文老师风风火火地走进了教室,他和蔼可亲,夸张有度的表情,总令我们感到亲切,他诙谐幽默的话语,声情并茂的讲解总能博得我们的阵阵掌声。

他“没大没小”地和我们“侃大山”,同时又巧妙地为我们揭开了神秘的文学面纱。

琅琅的读书声中孕育着生机,静静的思索中流露出希望。

有时,我们品味着“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”的意境;有时我们感悟着“我很幸福,因为我曾经生活过”的哲理;有时我们领略着“落日照大旗,马鸣风萧萧”的豪情。

多么美好的瞬间,多么幸福的时刻!感到疲惫时,从摆满名着的书架上随意抽出一本《文化苦旅》或《艺术人生》,泡杯咖啡,坐在撒满冬日阳光的窗前,细细品味。

夜深人静时,缩在被窝里,听着北风呼呼作响,看着艾米丽的《呼啸山庄》。

我喜欢看书,更喜欢看书给我带来的幸福。

幸福在我的字典中,表示关爱,上学和看书。

在我的诠释中,幸福有着虽淳朴却美好的意思。

我快乐,因为我拥有幸福,并且我会好好地珍惜幸福,让它永远陪伴在我左右。

爱,有时也会是一种伤害长者对幼者,父母对儿女,孩子们对小动物,总自然而然地产生一种保护的欲望。

这是因为他们有爱。

爱一样东西才会去保护,让它生活得更好。

殊不知,有时保护也是一种伤害。

国家为了保护濒临灭绝的野生物种,修建了接近大自然条件的野生动物园,让那些野生动物免受自然的严酷考验和人的伤害。

这本应是一件好事啊,可结果呢,我们看到了什么?一群狮子面对自己的午餐——一头活生生的黑牛——竟不知进攻,反而被吓得连连后退,不能不让人为其感到悲哀。

在原始丛林中,即使是几只未成年的幼狮也能击倒壮牛,分而食之,这到底是因为怎样的原因呢?野生动物园中的狮子习惯了人类的保护,根本不晓得自己的先辈们也曾在自然界中为生存而拼搏,它们已经丧失了攻击对手和保卫自己的能力,这不能不说是人类的保护造成的伤害啊!许多父母出于对子女的爱,为保护其免受伤害,筑造起“花儿”的“温室”,遮挡外界的雨打风吹。

从孩子成长的路上不难看出,这也是一种伤害。

孩子在“温室”中学会了什么?也许学到了很多书本上的知识,也许掌握了一两门艺术技能,可他们往往没学到最重要的一门学问——如何生存。

成长的道路上总会遇到各种突发状况,父母不会永远跟在身边,学会保护自己,在社会中更好的生存才是一辈子的财富。

急于保护孩子的父母们,不妨试着松开你们的手,让他们自己迈出人生的每一步,摔了跤才知道什么是痛,绊倒了才知道什么样的路不能走,不要让你们的“保护”束缚了他们的翅膀,阻碍了他们向更高更远的地方飞去。

年幼的孩子们,也许你家笼中的小鸟生活得很快乐,那是因为他们已经习惯了周围木栏的保护,不愿再做另外一只小鸟,你的世界不是一只鸟笼,而是整片天空。

狮子只有在丛林中才是那充满野性的兽中之王,驯养过的只是充当着一种活生生的教具,告诉后来的人,世上曾存在这种动物。

我们人呢,难道也要舍弃真实的人的身份,在被充满爱心的“保护”之箭所射伤后变成另外一种“教具”吗?妈妈,您听我说亲爱的妈妈,我有好多心里话想对您说……妈妈,您和别的家长一样,是一个“分数狂”,每次考试,您比我还紧张。

一考完,您就会迫不及待地像机关枪似的向我发问:“考得怎么样?有没有把握?大约能考几分……”而我每次的回答都是那么的无奈。

有一次,我兴冲冲地拿着考卷,一口气跑回家。

刚进家门,我立刻亮出了考卷。

妈妈望着考卷上那鲜红的98分,立刻高兴得一把我搂住,笑着对我说:“好儿子,妈妈对你的期望没白费,走!我们吃肯德基去!”吃完后,您还带我到百货大楼里买了一套高级文具。

那亲热劲,简直没法提!可好景不长,我们的考试卷越来越难,我的分数也时起时伏,可这并不是我自己不用功呀!可您不管三七二十一,立刻“奖”我一个冷冷的脸孔。

还把眼珠子瞪得比铜铃还大,怪吓人的。

您美美地把我“熊”了一顿后,又亮开大噪门喊道:“去!到屋里做作业去!”从那天起,您又抱回了一大堆复习材料,什么《全国名牌中学指导手册》,《学林数学》,《疯狂家教》……把我搞得筋疲力尽。

妈妈,您为什么前后的态度判若两人,难道您也仅仅用分数来衡量您的儿子吗?妈妈,亲爱的妈妈您为什么就不能静下心来看看我考试错在什么地方呢?为什么我回到家听到只是一声声的训斥与责骂,而不是安慰和鼓励的话呢?为什么您的脑子里只有“分数”两个字呢?面对追求高分的妈妈,我请求您能理解我!布鞋·母亲我的童年是一道美丽的风景,布鞋点缀其间;我的人生是一首充满母爱的歌谣,永远唱响心间……母亲是做针线活的好手。

童年看母亲做鞋,是我记忆里最鲜明的风景。

夜深人静时,一盏昏黄的油灯拉长了母亲挑灯夜战的身影。

母亲坐着小方凳,弯腰弓背,一只手紧握鞋身,另一只手不停地来回穿针引线。

同样的一个姿势,重复着同样的一个动作。

而每当这时,我总是站在母亲身旁,问这问那。

母亲让我去睡觉,我不愿意,母亲便用手指点了一下我的小鼻子,假装生气地说我是“小傻瓜”。

上了小学,母亲做的布鞋便伴随我成长。

母亲总是说:“咱不和人家比吃穿,咱只和人家比学习!”穷人家的孩子懂事早,我白天上学,放学后便一路跑回家,帮母亲做事。

我学习很专心,成绩也很棒,每个期末,准能捧回几张大红奖状。

而母亲奖励我的,往往是一双漂亮的布鞋。

我深知母亲做鞋的不易,因而对每一双布鞋都特别珍惜。

但有时我也会虚荣,虚荣得让自己都无法相信……那一年,我到镇上的中学去读书。

班里的同学大多是镇上的富家子弟,学习不怎么样,却衣着光鲜。

于是,在班里穿布鞋的我便成了他们取笑和捉弄的对象。

那天,当他们再次抢去我的一只布鞋到处扔着玩时,我终于忍不住了,冲上去和他们厮打起来。

放学后,我含着泪一口气跑回家里。

母亲忙迎出来问怎么了。

我将另一只布鞋扔到母亲面前,并把所有的委屈都吼了出来。

或许是事情太突然,或许是母亲想不到她的女儿竟也会鄙视她做的布鞋,又或许……总之,母亲愣在那里,一句话也没说。

我完全不顾她的感受,躲到房里,放声大哭起来……不知过了多久,我从房间里出来时天已黑了。

我四下张望,却没发现母亲,只有父亲坐在屋里,抽着闷烟。

父亲说母亲哭了,这是他第一次看见母亲哭;父亲说母亲到镇上去了,去为我买鞋;父亲说因为长期的劳累母亲已不能再做针线活了,一直没告诉我,是怕我担心;父亲说那双鞋是母亲给我做的最后一双鞋,她以为我喜欢她做的布鞋……我震惊了。

母亲啊——我想喊,可张开嘴却吐不出半个字来,只有那羞惭的泪一滴滴悄无声息地流向心底……第二天,我穿上母亲走了许久的黑路为我买到的那双“高贵”的皮鞋来到学校。

再没有人鄙视我了,我却感觉不到快乐。

新鞋子硬硬的,还有些硌脚,一点也没有母亲做的布鞋柔软、舒适。

自从那次以后,我内心总有些不安,觉得对不起母亲,更不敢面对母亲那双宽厚慈爱的眼睛。

母亲辛劳半生,却得到这样的“回报”。

我作为她最疼爱的女儿,非但不能给她些许安慰,反而给她如此的伤痛,令她如此失望。

我怎能心安,又怎能原谅自己?13岁生日那天,我正在学校认真学习。

中午,忽然有同学递给我一个布包,说是我的邻居帮我捎来的生日礼物。

我打开,一双崭新的布鞋赫然展现在我的面前。

一时间,我泪流满面。

我冲出去追上那个“邻居”,看见的却是母亲!刹那间,各种感觉一起涌上心头,一幕幕母爱交织的童年往事浮现眼前……我终不能自已,生平第一次跪在了母亲面前……我是穿着母亲做的布鞋长大的孩子。

母亲做的布鞋已伴我走过人生的13座驿站,滋润了我的童年,也将滋润我的一生。

久违的布鞋,从不更改的母爱。

春天在色彩春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。

我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。

啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

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