2017秋商务星球版地理七上第5章第二节《世界的人种、语言和宗教》word学案1

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商务星球版七年级地理上册 《世界的人种、语言与宗教》

商务星球版七年级地理上册 《世界的人种、语言与宗教》
第五章第二节 世界的人种、语言和宗教
学习目标
1、说出三大人种的特点并能加以辨识; 2、运用地图说出三大人种主要分布地区; 3、运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿 拉伯语主要分布地区; 4、说出世界三大宗教及其主要分布地区; 5、了解世界文化的差异,理解和尊重各国的文化传统
主要内容
三大人种 多样的语言
三大宗教
导入
你能否说出下列国家居民属于什么人种,使用什么语言,信仰什么宗教?
沙特阿拉伯
苏丹
韩国
导入
人种:白色人种 语言:阿拉伯语 宗教:伊斯兰教
人种:黑色人种 语言:阿拉伯语,通用英语
宗教:伊斯兰教
人种:黄色人种 语言:韩语
宗教:佛教、基督教
三大人种
三大人种
黄色人种
三大人种
白色人种
黑色人种
你能概括一下他们的特征吗?
亚洲西部、非洲 北部的许多国家 和地读区图填表

主要分布地区


中国和东南亚等地

英 欧洲西部、北美洲、亚

洲南部等地区
俄 欧洲东部,亚洲的西北

部、北部等地
法 法国、非洲的一些国家 语 及加拿大部分地区
西 西班牙和拉丁美洲的许

多国家


多样的语言
孔子学院
李克强出席坎特伯雷大学孔子学院成立仪式
三大人种
深棕色或是浅棕色眼 珠
鼻梁高度中等
头发黑且直;体毛 中等
肤色呈白色或淡黄色;脸型扁平
三大人种
虹膜以蓝绿色为主
鼻子高大、嘴唇较 薄
毛发卷曲且儿童期 以红棕色和金黄色 为主;体毛较多
鼻子高而窄,鼻孔通 道较长,主要是为了 适应寒冷的气候。

2017秋商务星球版地理七上第5章第二节《世界的人种、语言和宗教》word学案1

2017秋商务星球版地理七上第5章第二节《世界的人种、语言和宗教》word学案1

2017秋商务星球版地理七上第5章第二节《世界的人种、语言和宗教》word学案1一、学习目标1.通过学习记住世界三个要紧人种及地理分布;2.了解汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语的分布地区;3.通过看各种图片了解宗教建筑,并记住要紧宗教(基督教、伊斯兰教、佛教)及建筑物。

重点难点1.重点:世界要紧人种、语言和宗教及要紧分布地区。

2.难点:运用地图,把握世界三大人种、六大语言和三大宗教的分布地区。

三、导学咨询题1.按照方面的特点、世界的人种要紧有、、三种。

人种划分的重要标志是,这要紧与各地的强度紧密有关。

2.黄色人种要紧分布在洲东部。

3.白种人要紧分布在洲、洲、非洲北部和亚洲部和南部及洲。

4.黑色人种要紧分布在洲的部和部。

5.欧洲要紧以人种为主、非洲人种要紧是、东亚的人种要紧是、美洲的印第安人和因纽特人属于人种。

6.大洋洲和北美洲分布着黑人,是因为产生的。

7英语俄语法语西班牙语阿拉伯语8.全世界大约有种语言,使用人数最多的语言是,使用范畴最广的语言是。

9.请结合课本内容,完成下表,使用“学乐师生”APP录像\录音\拍照,分享给全班同学。

三大宗教产生地区分布地区建筑基督教伊斯兰教佛教10.看下列三幅图片回答咨询题:你能讲出它们的名称吗?要紧在我国哪个少数民族中使用,那个民族人民大多信仰哪种宗教?A BC四、参考资料人类的语言及语种语言是人类文化的一部分,是社会赖以交流的工具,也是人类文化能一代一代传下来的重要手段。

这几千种语言在世界上错综复杂的分布、它们的特点、相互间的关系、空间的分布形式,差不多上人文地理学上的重要课题。

世界上讲汉语的人口最多,如果按使用语言人口的多少划分,排在前十位的分不是汉语、英语、西班牙语、印地语、阿拉伯语、孟加拉语、俄语,葡萄牙语、日语及德语。

然而世界上怎么讲有多少种语言呢?据有关方面统计,截止到1996年,地球上50多亿人口每天讲的语言种类达60 00种之多。

德国柏林闻名的洪堡大学创建人之一威廉•洪堡曾讲过:“每种语言都反映了一个民族的精神和聪慧”。

七年级地理上册 第5章 第二节《世界的人种、语言和宗教》练习(含解析)(新版)商务星球版-(新版)商

七年级地理上册 第5章 第二节《世界的人种、语言和宗教》练习(含解析)(新版)商务星球版-(新版)商

第5章第二节《世界的人种、语言和某某》一、单选题1.非洲中南部的主要人种是()A. 白色人种B. 黑色人种C. 混血人种D. 黄色人种【答案】B【解析】本题主要考查了非洲中南部主要的人种。

世界上三大人种是指黄色人种、白色人种和黑色人种。

黄色人种主要分布在亚洲东部和东南部,北冰洋沿岸的因纽特人和南北美洲的印第安人也属于黄色人种;白色人种主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲、南美洲、亚洲西部、非洲北部;黑色人种主要分布在非洲中部和南部、大洋洲、美国、印度也有少量的黑色人种的分布。

所以非洲中南部主要的人种是黑色人种,B对,ACD错。

故选B。

2.下列关于世界三大某某的叙述,正确的是①基督教的发源地在巴勒斯坦地区②基督教是世界上分布最广泛的某某③印度是佛教的主要分布区④佛教主要分布在南亚、东南亚及东亚地区A. ①④B. ②③C. ①②D. ③④【答案】C【解析】本题考查世界三大某某的分布。

基督教的发源地在巴勒斯坦地区,主要分布于欧洲、北美洲、大洋洲等,是世界上分布最广泛的某某,①②正确;佛教发源南亚的古印度,现今尼泊尔境内,主要分布在东南亚、东亚地区,③④错误。

故选C。

3.以下四幅图中,基督教的代表性建筑景观是()①②③④A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】B【解析】本题考查世界三大某某的建筑,读图解答即可。

根据图中建筑物的特点可知,①是伊斯兰教的清真寺,②是基督教的教堂;③是佛塔,④是寺庙,佛塔和寺庙都是佛教的建筑。

故B正确,ACD错误。

故选B。

4.白种人特征的是()A. 肤色黝黑,头发卷曲,嘴唇较厚B. 肤色、眼色、发色浅,鼻梁高C. 皮肤淡黄色,头发黑直,面庞扁平D. 肤色浅,嘴唇较厚,头发卷曲【答案】B【解析】本题考查三大人种的特征,理解解答即可。

“肤色黝黑,头发卷曲,嘴唇较厚”是黑种人的特征,故AD错误;“肤色、眼色、发色浅,鼻梁高”是白种人的特征,故B正确;“皮肤淡黄色,头发黑直,面庞扁平”是黄种人的特征,故C错误。

1.1世界的人种 语言 宗教 教案(商务星球版七年级上册

1.1世界的人种 语言 宗教 教案(商务星球版七年级上册

课题七年级上册第五章第二节世界的人种、语言和宗教课型新授课程标准:1、说出世界三大人种的特点,并在地图上指出三大人种主要发布区。

2、运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布区。

3、说出世界三大宗教及其主要分布区。

.学习目标: 1、说出世界三大人种的特点并能加以辨识。

2、运用地图说出三大人种主要分布地区。

3、运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语主要分布地区。

4、说出世界三大宗教及其分布。

5 、了解世界文化的差异,理解和尊重各国的文化传统。

教学模式:目标导学问题探究讲练结合教学方法:自主学习与合作探究相结合。

教具准备:多媒体课件:六种语言主要分布学生读课堂总结三大人种:黄色人种、白色人种、黑色人种三大人种划分依据:肤色、毛发、面部主要分布地区世界的人种联合国工作语言:语言和宗教多样的语言使用范围最的语言使用人数最多的语言宗教与文化:三大宗教:、、达标练习:1.关于人种的说法,正确的是A 、 黄种人皮肤淡黄色、头发黑直、面庞扁平,主要分布亚洲东部B 、 黑种人肤色黝黑,头发卷曲,嘴唇较厚,体毛很少,分布在大洋洲C 、 白种人肤色,发色,眼色较浅,主要分布在欧洲、北美洲和亚洲D 、 非洲全部是黑种人 2.属于联合国工作语言的是①俄语;②法语;③汉语;④印度语;⑤英语;⑥西班牙语;⑦阿拉伯语;⑧日语;⑨葡萄牙语A.①②③④⑤⑥B. ①②③⑤⑥⑦C. ②③④⑤⑥⑦D. ④⑤⑥⑦⑧⑨ 3.世界上使用人数最多的语言是A.汉语B.英语C.俄语D.阿拉伯语 4.世界上使用最广泛的语言A .汉语 B.英语 C.西班牙语 D.法语 5. 阿拉伯人主要信仰的宗教是A.基督教B.伊斯兰教C.佛教D.藏传佛教 6.家住峄城小明见到的当地主要人种是A.黄种人B.混血种人C.黑种人D.白种人 7.每逢星期天很多人到峄城教堂去做礼拜的习惯,他们信奉 A.基督教 B.佛教 C.伊斯兰教 D.印度教 8.读下图回答下面问题。

【商务星球版】7年级地理上册:5.2《世界的人种、语言和宗教》优秀学案

【商务星球版】7年级地理上册:5.2《世界的人种、语言和宗教》优秀学案
学习过程
【自主学习】阅读教材内容,完成下列问题:
一、三大人种的特点
1.人种的划分依据:根据特征,人类可划分为、
、三大人种。
人种
肤色
毛发
面部特征
2.欧洲主要以人种为主,非洲主要是,东亚的人种主要是,美洲的印第安人和因纽特人属于人种。
二、多样的语言
1.目前世界上共有种语言。
2.世界上主要语言有:、、、法语、俄语、,同时也是联合国的工作语言。
联合国教科文组织的新研究发现,全世界有95%的语言目前只被4%的人使用,平均每个月就有2种语言消失。该组织呼吁,世界各国应该立即着手解决语言灭绝的问题,把保护语言文化遗产纳入国家教育体系。
但是语言的消失也许是个不可逆转的趋势,濒危语言的使用范围有限。非洲语言濒危的情况比较严重,据估计如今在非洲使用的语言达2011种,但在教育体系中占支配地位的都是殖民时代留下的英语、法语、西班牙语和葡萄牙语。伦尼森说,南非本来有十几种土著语言,但现在越来越多的土著人后裔对学习本民族语言缺乏兴趣,原因是大家基本上都使用英语。随着南非逐步与世界接轨,在求职和工作中,多数应聘单位首先考核的就是应聘者的英语水平,结果造成许多土著人后裔认为不学土著语言对自己今后的工作生活不会产生影响。
3.使用人数最多的是,使用最广泛的是。
4.读图,完成以下两题。
(1)在图中用字母A、B分别标出英语的发源地和使用汉语最多的国家。
(2)
主要语言
主要分布地区
汉语
英语
俄语
法语
西班牙语
阿拉伯语
三、三大宗教
1.世界三大宗教有、、。
2.信仰最多,流传最广的宗教是。
3.阅读教材P58-P59,回答问题。
三大宗教
《世界的人种、语言和宗教》优秀学案

七年级地理上册 第5章 第2节 世界的人种、语言和宗教教案 (新版)商务星球版-(新版)商务星球版初

七年级地理上册 第5章 第2节 世界的人种、语言和宗教教案 (新版)商务星球版-(新版)商务星球版初

世界的人种、语言和某某【课型】新授课【课标要求】●说出世界三大人种的特点,并在地图上指出三大人种主要分布区。

●运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布区。

●说出世界三大某某及其主要分布地区。

【课标解析】●说出世界三大人种的特点,并在地图上指出三大人种主要分布区。

●运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布区。

●说出世界三大某某及其主要分布区。

【教学目标】1、说出世界三大人种的特点,通过读“三大人种分布图”,说出三大人种的主要分布地区。

2、通过读“世界语言的分布”图,说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语的主要分布地区。

3、通过读“世界三大某某的分布”图,说出世界三大某某的主要分布地区。

【教学模式】“二、五、三”教学模式【教学方法】读图分析法、归纳对比法、小组探究法。

【教具准备】多媒体课件、地理助学【教学过程】第2课世界的人种、语言和宗教遥远的东方有一条江,它的名字就叫长江.遥远的东方有一条河,它的名字就叫黄河.虽不曾看见长江美,梦里常神游长江水.虽不曾听见黄河壮,澎湃汹涌在梦里.古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国.古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人.巨龙脚底下我成长,长成以后是龙的传人.百年前宁静的一个夜,巨变前夕的深夜里,枪炮声敲碎了宁静夜.四面楚歌是姑息的剑.多少年炮声仍隆隆,多少年又是多少年,巨龙巨龙你擦亮眼,永永远远地擦亮眼.我们在电视上、图片上见到不同肤色不同语言的外国人,什么人种,他们的外部特征与我们有何区别?读图探 究 自主学 习多媒体出示:一、三大人种提问 :三大人种主要分布在什么地区呢?观察大屏幕思考并回答; 1、世界人种是根据什么来划分的?2、根据人的体质特点可将人划分为几种?学生按照老师的要求阅读世界人种的分布图,找出三大人种主要分布地区? 学生说出三大人种的主要分布地区,并完成表格 人种特征 黄种人 白种人黑种人肤色毛发五官通过提问让学生思考人种的划分是根据体质特征来划分的,进而通过学生读图、对比、分析明确世界三大人种的不同特点衔接过 渡 不同国家和地区的人们,生活的环境不同,在长期的历史生活中彼此为了表达和沟通的需要,形成了不同的语言。

商务星球版初中地理七年级上册精品教学课件 第5章 世界的居民 第2节 世界的人种、语言和宗教

商务星球版初中地理七年级上册精品教学课件 第5章 世界的居民 第2节 世界的人种、语言和宗教
第二节 世界的人种、语言和宗教
新知自主预习
知识点一 三大人种 1.根据人类 体质 方面的差异,把世界居民划 分为三大人种。
人种
体质特征 肤色 毛发
面部
白色人种
黄色人种 黑色人种
浅淡色
淡黄色 黝黑
头发黄而弯曲,
鼻梁高,
体毛较多
嘴唇薄
头发黑直,体毛中等 面庞扁平
头发卷曲,体毛很少 嘴唇较厚
新知自主预习
俄罗斯 及一些周边国家
法语
法国、非洲的一些国家及加拿大部分地区
西班牙语 西班牙、拉丁美洲的许多国家
亚洲
阿拉伯语 区
西部、非洲北部的许多国家和地
新知自主预习
知识点三 三大宗教 1.世界三大宗教: 基督教 、 伊斯兰教 和 佛教 。
新知自主预习
2.世界三大宗教的发源地பைடு நூலகம்分布与建筑特色
三大 发源地 主要分布区
新知自主预习
2.生活在北美洲北冰洋沿岸的因纽特人属于( D ) A.混血人种 B.白色人种 C.黑色人种 D.黄色人种 3.撒哈拉以南非洲的主要人种是( C ) A.白色人种 B.黄色人种 C.黑色人种 D.混血人种 解析:黑色人种主要分布在非洲的中部和南部。
新知自主预习
知识点二 多样的语言 4.在世界主要语言中,使用范围最广的是( B ) A.汉语 B.英语 C.西班牙语 D.法语 解析:英语的使用范围最广。
新知自主预习
思路分析 图示景观是圆顶的宗教建筑——清真寺, 属于伊斯兰教的代表建筑。伊斯兰教主要分布在亚 洲的西部和东南部、非洲的北部和东部。
新知自主预习
知识点一 三大人种 1.下列对世界人种分布的叙述,正确的是( A ) A.亚洲东部是黄色人种最集中的分布区 B.非洲大陆只有黑色人种分布 C.澳大利亚大陆分布的都是白色人种 D.欧洲主要分布着黄色人种和黑色人种 解析:非洲大陆有黑色人种和白色人种分布,澳大利 亚大陆分布有白色人种和黑色人种,欧洲主要分布着 白色人种。

2017秋商务星球版地理七上第5章第二节《世界的人种、语言和宗教》word教案1

2017秋商务星球版地理七上第5章第二节《世界的人种、语言和宗教》word教案1

《世界的人种、语言和宗教》教案教学目标一、知识与技能1.通过学习记住世界三个主要人种及地理分布;2.了解汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语的分布地区;3.通过看各种图片了解宗教建筑,并记住主要宗教(基督教、伊斯兰教、佛教)及建筑物。

二、过程与方法培养学生通过阅读“世界人种的分布”和“世界语言的分布”图,获取相关知识的能力。

通过看各种图片了解宗教建筑,并记住主要宗教(基督教、伊斯兰教、佛教)及建筑物。

三、情感态度和价值观通过学习,树立正确的种族观,能够正确对待宗教信仰的差别,培养唯物史观,树立无神论观念。

教学重点世界主要人种、语言和宗教及主要分布地区。

教学难点运用地图,掌握世界三大人种、六大语言和三大宗教的分布地区。

教学方法合作探究法、图导图练法、读图分析法、总结归纳法课前准备课件、课前学案课时安排一课时教学过程一、导入新课出示图片(包括白种人、黄种人和黑种人),白种人黄种人黑种人提问:从体质的外部特征上,他们有什么差别?你能描述他们的外部特征吗?描述外部特征应从哪几方面着手?(皮肤、毛发、面部特征)他们主要分布在哪儿?(板书)第三节世界的人种、语言和宗教。

(学乐师生”拍照\录像\录音,收集学生典型成果,在“授课”系统中展示。

)二、新课学习1.世界的人种(展示)“世界人种分布图”做读图填表:(学生活动)世界上有不同的人种,他们的外貌有很大的差异,这种差别是由于人类在很长时期内,相当隔离地生活在不同的地理环境下的缘故。

朗读“阅读材料”了解环境对人种的影响。

(展示)“世界人种分布图”,做练习1)非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布着什么人种?(白种人)2)除亚洲外,还有哪几洲黄种人较多?(北美洲北部、南美洲)3)印度南部分布着哪两个人种?(白种人和黑种人)4)我国有没有白种人分布的地方?是什么民族?(新疆;维吾尔族、哈萨克族)(过渡)不同的种族分布在不同的地方。

长期的生活,形成了他们独特的生活方式,也形成了他们特有的语言。

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《世界的人种:语言和宗教》学案一、学习目标1.通过学习记住世界三个主要人种及地理分布;2.了解汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语的分布地区;3.通过看各种图片了解宗教建筑,并记住主要宗教(基督教、伊斯兰教、佛教)及建筑物。

二、重点难点1.重点:世界主要人种、语言和宗教及主要分布地区。

2.难点:运用地图,掌握世界三大人种、六大语言和三大宗教的分布地区。

三、导学问题1.根据方面的特征、世界的人种主要有、、三种。

人种划分的重要标志是,这主要与各地的强度密切相关。

2.黄色人种主要分布在洲东部。

3.白种人主要分布在洲、洲、非洲北部和亚洲部和南部及洲。

4.黑色人种主要分布在洲的部和部。

5.欧洲主要以人种为主、非洲人种主要是、东亚的人种主要是、美洲的印第安人和因纽特人属于人种。

6.大洋洲和北美洲分布着黑人,是因为产生的。

7.结合“世界主要语言的分布”图填下表:8.全世界大约有种语言,使用人数最多的语言是,使用范围最广的语言是。

9.请结合课本内容,完成下表,使用“学乐师生”APP录像\录音\拍照,分享给全班同学。

用,这个民族人民大多信仰哪种宗教?A B C四、参考资料人类的语言及语种语言是人类文化的一部分,是社会赖以交流的工具,也是人类文化能一代一代传下来的重要手段。

这几千种语言在世界上错综复杂的分布、它们的特点、相互间的关系、空间的分布形式,都是人文地理学上的重要课题。

世界上讲汉语的人口最多,如果按使用语言人口的多少划分,排在前十位的分别是汉语、英语、西班牙语、印地语、阿拉伯语、孟加拉语、俄语,葡萄牙语、日语及德语。

但是世界上究竟有多少种语言呢?据有关方面统计,截止到1996年,地球上50多亿人口每天说的语言种类达6000种之多。

德国柏林著名的洪堡大学创建人之一威廉•洪堡曾说过:“每种语言都反映了一个民族的精神和智慧”。

但是多种语言共存的局面正逐渐被打破,据语言学家推算,公元前地球上曾有12000种语言存在,公元元年时降为10000种,到15世纪时减少到9000种,而如今只有6000种。

语言学家预言说,下世纪每年将有12种语言死亡。

这些面临死亡的语言不只是第三世界国家的少数民族语言,欧洲也有150种语言受到了“生死存亡”的考验。

不难想象,如果不采取有效的保护措施,再过三代人德国就没人会讲索布语或佛里斯兰语了。

语言学家根据语言的发音特点、语法结构,可以把多种语言归并成类,称为语系。

举例来说,“母亲”一词英语称为“mother”,希腊语称为“meter”,而西班牙语称为“madre”,伊朗语称为“matar”,新加坡语称为“maoa”,阿尔曼语称为“mair”,因此这几种语言都可归并为一类,属于印欧语系。

用这种办法可以把全世界的语言分为20个语系。

佛教的起源及演变起源佛教创建时,印度已经进入了封建领主统治的农奴社会。

当时印度传统的吠陀天启、祭祀万能和婆罗门至上三种信仰,以及婆罗门作为一切智的垄断者和神权统治的代表的地位开始动摇,成为众矢之的。

自由思想家中出现了种种反传统信仰的沙门思潮。

佛教属于沙门思潮之一。

创始人释迦牟尼生于今尼泊尔境内的迦毗罗卫,是释迦族的一个王子。

关于他的生卒年月,在南、北传佛教中,至今仍有种种不同的说法,但一般认为生活于公元前6~前5世纪。

他在青少年时即感到人世变幻无常,深思解脱人生苦难之道。

29岁出家修行。

得道成佛(佛陀,意译觉者)后,在印度恒河流域中部地区向大众宣传自己证悟的真理,拥有越来越多的信徒,从而组织教团,形成佛教。

80岁时在拘尸那迦逝世。

演变佛教创立后,在印度几经演变。

佛陀及其直传弟子所宣场的佛教,称为根本佛教。

佛陀逝世后,弟子们奉行四谛、八正道等基本教义,在教团生活中维持着他在世时的施设和惯例。

由于佛陀生前在世时于不同场合对不同的对象有着不同的说法,弟子们对此便产生不同的理解。

约在佛来后100年,佛教分裂为上座部、大众部两大派,称根本二部。

此后100余年间续有分裂,先后分成十八部或二十部,称技末部派。

关于部派分裂的次第、年代、名称、地区均有不同的说法。

当时佛教传播的范围,北至喜马拉雅山麓,南至基斯那特河(克里希那河)。

一般认为由上座部直接分出的最大一部是说一切有部。

上座部(以说一切有部为代表)和大众部在教义上有较大差别。

两在部的主要差别是:①对法(事物、存在)的认识。

大众部认为“过去未来,非实有体”、“现有体用,可名实有”,即认为一切现实都依因缘生灭,过去的已经灭了,没有实体,未来的没有生起,也没有实体,仅仅现在一刹那中才有法体和作用;说一切有部主张法体是永恒存在的,过法、现在和将来三世也都是实有的,即所谓“法体恒有”、“三世实有”,被称为我空法有论。

②对佛陀的认识。

大众部认为生灭于人间的释迦牟尼佛是化身而非实身,佛陀的实身是积累极长期的修行而成,他有着无际的寿命和威力,所说一切言语为随机说法,并以一音说一切法;说一切有部不承认释迦牟尼是化身,认为佛说言语并非都是经教,也并不是一音说一切法。

③对声闻和菩萨的认识。

大众部强调菩萨广度众生的慈悲愿力,轻声闻而贵菩萨;说一切有部虽承认声闻、缘觉、菩萨能修行根性和所修行道路有差别,但认为佛与声闻、缘觉所得解脱没有差异。

公历纪元前后,在佛教徒中流行着对佛塔的崇拜,从而形成了大乘最初的教团--菩萨众。

他们中间一部分人根据《大般若经》、《维摩经》、《妙法莲华经》等阐述大乘思想和实践的经籍,进行修持和传教,形成了中观派(空宗)和瑜伽行派(有宗)两大系统,而将早期佛教贬称为小乘。

佛陀逝世后约500年,大乘中观派兴起。

此派创始人龙树,阐发“空”、“中道”、“二谛”的思想,其弟子提婆继续弘扬龙树的学说,使大乘佛教得以进一步发展。

以后还有清辩和佛护、月称等从不同的角度阐发中观的思想,形成自续派和应成派。

同时,小乘佛教中的说一切有部、经量部等,仍继续发展。

佛陀逝世后约900年,瑜伽行派兴起。

此派尊基人是无着和世亲。

无着原是说一切有部僧人,因对说一切有部教理感到不足,而阐发大乘教义。

其弟世亲,原是说一切有部学者,后从无着改宗大乘,称“千部论师”。

无着世亲弘扬“万法唯识”、“三界唯心”的唯识论,此后传承主要有难陀、安慧、陈那、护法之后还有戒贤、亲光等。

7世纪以后,印度密教开始流行,到8世纪以后,与印度教相接近。

波罗王朝在那烂陀寺以外另建超戒寺,作为研习和宣传密教的中心;9世纪后,密教更盛,相继形成金刚乘、俱生乘和时轮乘。

11世纪起,伊斯兰教的势力逐渐进入东印度各地,到13世纪初,超戒寺等许多重要寺院被毁,僧徒星散,佛教终于在南亚次大陆消失。

传播佛教原来只流行于中印度恒河流域一带。

孔雀王朝时期,阿育王奉佛教为国教,广建佛塔,刻敕令和教谕于摩崖和石柱,从此遍传南亚次大陆的很多地区。

同时又派传教师到周围国家传教,东至缅甸,南至斯里兰卡,西到叙利亚、埃及等地,使佛教逐渐成为世界性宗教。

佛教向亚洲各地传播,大致可分为两条路线:南向最先传入斯里兰卡,又由斯里兰卡传入缅甸、泰国、柬埔寨、老挝等国。

北传经帕米尔高原传入中国,再由中国传入朝鲜、日本、越南等国。

佛教向斯里兰卡传播,约在公元前3世纪的孔雀王朝时期。

阿育王曾派他的儿子摩哂陀去斯里兰卡传授上座部佛教。

公元前1世纪,斯里兰卡出现了两个佛教派别:大寺派和无畏山寺派。

3世纪上半叶大乘佛教传入斯里兰卡,在无畏山寺派中又分出了南寺派。

5世纪初,觉音用巴利语对南传三藏进行了整理和注释,确立了上座部教义的完整体系。

大寺派被认为是南传佛教的正统派。

缅甸、柬埔寨、老挝等国的佛教都承受斯里兰卡大寺派的法统。

12世纪以后,由于外族和殖民主义者的侵入,斯里兰卡佛教曾两度受到破坏,后再由缅甸和泰国重新传入。

上座部佛教由斯里兰卡传入缅甸约在4~5世纪。

11世纪中叶,薄甘王朝的阿奴律陀王,建立缅甸最早的统一封建王朝,曾奉大寺派佛教为国教。

以后历代王朝都保护佛教,建立了大量雄伟华丽的佛塔,如18世纪所建仰光大金塔等。

佛教由斯里兰卡传入泰国约在12世纪左右。

13世纪,泰国素可泰王朝宣布奉佛教为国教。

18世纪曼谷王朝诸王都笃信佛教。

19世纪中叶以后,拉玛四世对佛教进行改革,形成新旧两派,绵延至今。

1919~1927年刊行了全部三藏注释及藏外典籍。

泰国目前是东南亚佛教兴盛的国家,被称为“僧侣之国”。

5~6世纪时,佛教传入扶南(早期柬埔寨),当时大小乘兼传。

6世纪扶南改称为真腊,宗教信仰为大小乘佛教和印度教同时存在,这明显地反映在宗教仪式和9~12世纪吴哥城的许多宫殿建筑上。

14世纪中叶后,柬埔寨沦为泰国的属国上座部佛教随之传入。

以后,老挝又从柬埔寨传入上座部佛教。

从5世纪起,佛教开始传入印度尼西亚的苏门答腊、爪哇、巴厘等地。

据中国高僧义净的记述,7世纪中叶印度尼西亚诸岛小乘佛教盛行,以后诸王朝都信仰大乘佛教与印度教;至15世纪伊斯兰教开始盛行。

约在公历纪元前后,佛教传入中国。

在汉代被视为神仙方术的一种。

至南北朝时传播于全国,出现了很多学派。

隋唐时期进入鼎盛阶段,形成了很多具有中国民族特点的宗派。

宋代以后,佛教各派趋向融合,同时儒、佛、道的矛盾也渐趋消失。

7~8世纪佛教分别由印度和中国汉族地区传入中国西藏,至10世纪中叶后形成藏语系佛教,后又辗转传到四川、青海、甘肃、蒙古和俄国布利雅特蒙古族居住的地区。

大约在2世纪末,佛教从中国传入越南。

在4~5世纪时获得广泛传播。

10~14世纪,越南佛教进入兴盛时期。

泰国和缅甸佛教对越南佛教也产生影响。

4世纪后半叶佛教由中国传入朝鲜高句丽。

7世纪新罗王朝统一朝鲜半岛后,由中国传入的华严宗、法相宗、律宗、禅宗都很盛行,以后禅宗尤为兴盛。

14世纪末刊行了《高丽藏》。

14世纪李氏王朝虽然一度采取排佛崇儒的政策,但朝鲜佛教仍然有所发展,17世纪中叶以后开始衰落,至近代又有所复兴。

6世纪,佛教从中国经朝鲜传入日本,此后一直成为日本的主要宗教。

7世纪初,圣德太子在《十七条宪法》中要求全体臣民“皈依三宝”。

从中国隋唐时期开始,日本向中国派出了大批留学僧,中国佛教的主要宗派相继传入日本。

12世纪以后,日本佛教形成很多民族化的宗派。

在印度阿育王时传至叙利亚、埃及等国的佛教,以后又传到非洲一些地区,但影响不大。

约在19世纪末和20世纪初,佛教先后传入欧洲和北美。

1906年英国成立“英国佛教协会”,欧洲佛教徒开始有自己的组织。

以后英、法、德、瑞士、瑞典、捷克斯洛伐克、匈牙利等国都有佛教僧团和研究机构。

佛教传入美国后,又北传加拿大,南传巴西、秘鲁、阿根廷等国。

目前佛教已传播到世界各大洲。

但主要仍集中在东亚和东南亚一带,这个地区的佛教信徒人数远远超过其它宗教信徒。

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