二年级(一)班晨诵资料

二年级一班晨诵计划
张蓉
一、目标及要求：
1.背诵课本中要求的古诗与课文，让学生完成基本的语文学习。

2.通过晨诵，增强学生的语文学习素养，让学生养成一种热爱读书的好习惯！通过晨诵，让学生感受文字的魅力及诗人所要传达的感情，与作者产生共鸣。

二、方法与措施：
1.每天早上教师首先有感情地示范朗读，然后让学生齐读，分组读。

2.根据课文内容合理采用用个人读、齐读、分角色读、男女生赛读、表演读等诵读形式，充分调动学生诵读的兴趣，让每个学生亮出自己的声音，感受诵读的乐趣和成就感。

3.晨诵时，教师的语言要优美，并选择适合的背景音乐，在不知不觉中把学生带入一个与文章相切合的意境中，避免理性分析。

4.晨诵主要以体验、感悟、吟诵，也可以对文章的内容进行续写，激发学生丰富的想象力。

5.经常反复诵读。

每次进行新课文与新诗教学前，复习上次所要求背诵的课文与古诗；每两周组织一次联诵，把两周内所学的新课文与古诗集中起来反刍、玩味一遍。

6.每三周组织学生进行一次诵读比赛，评选出3-5名“诵读之星”，学期末综合评价，选出“诵读能手”。

晨诵目录：（每周两篇）
周次内容
1 《识字1》《黄山奇石》
2 《植物妈妈有办法》《古诗两首》
3 《秋夕》《子夜吴歌》
4 《霸上秋居》《赠汪伦》
5 《识字2》《八阵图》
6 《一株紫丁香》《欢庆》
7 《识字3》《九月九忆山东兄弟》
8 《回乡偶书》《忆江南》
9 《难忘的一天》《我爱祖国》
10 《坐进观天》《识字4》
11 《送孟浩然之广陵》《寻隐者不遇》
12 《识字5》《赠汪伦》
13 《夏日绝句》《独坐敬亭山》
14 《识字6》《登幽州台歌》
15 《假如》《识字7》
16 《相思》《识字8》
17 《鹿寨》《秋天》
通过晨诵逐渐培养学生的语文素养，打好扎实的语文基本功！。