九年级寒假作业
2022-2023学年九年级语文人教部编版 寒假作业(4)(含答案)
寒假作业（4）——2022-2023学年九年级语文人教部编版1.选出对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项（）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
A.诗人被贬官在外多年，回京路上思怀往事，展望将来，诗中流露出心绪难平但又不乏刚健昂扬之气。
B.诗中第二联运用两个典故，写出了孤身归来后的感触，既有旧友离世的悲痛，又有物是人非、恍如隔世的无限怅惘。
C.诗人将自己比作“千帆”“万木”，与“沉舟”“病树”两两相对，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力，是诗人乐观精神的写照。
D.诗作的结尾，点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人白居易的感谢之情，也表达了共勉之意。
2.对下面这首诗赏析不正确的一项是（）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
A.诗歌首联写了个人和国家的两件大事：一是他因科举走入仕途；二是在国家危亡关头，起兵抗元。
B.第二联运用对偶、拟人的修辞手法，写出了国家山河破碎，局势危急，个人命运也历经艰辛危苦，动荡不安。
C.最后一联，直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，是千古传诵的名句。
D.全诗概括了作者一生的重大事件，融叙事和抒情言志为一炉，慷慨悲凉，感人至深。
3.阅读下面古诗，完成下面小题。
行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）下列对诗歌的理解和分析错误的一项是（）A.前四句欲扬先抑，极言宴席的华美，反衬诗人内心的苦闷。
B.诗中以“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。
C.诗中借姜太公和伊尹的典故，进一步抒发诗人政治失意的悲愤之情。
九年级语文寒假作业
九年级语文寒假作业
一、名著阅读
阅读《格列佛游记》.《简爱》分别写一篇600字以上的读后感。
二、完成《寒假生活》中的语文作业（寒假生活里的作文不写）
三、完成作文四篇，题目如下:
（1）命题作文：幸福或团圆
（2）话题作文：责任
（3）请以“不容易”（或容易）为题作文。
（空格可填：帮助他人、战胜自我、拒绝诱惑…….
（4）想象作文：假如这是最后一个寒假
四、字词抄写：九年级上每课课后的读一读、写一写各抄三遍。
（期末考试上80分或与半期比进步了的同学可不做此题）
五、古诗文积累
（1）背诵并抄写九下课外古诗词后十首各三遍。
（期末考试上90分的同学能背诵后默写一遍即可，没有九年级下语文书的同学可抄写九年级上册古诗词）
2）背诵并抄写九下需要背诵的课文两遍。
（《孟子两章》《鱼我所欲也》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《诗经》）【期末考试上80分或与半期比进步了的同学只背诵不抄写】要求如下：1、统一写在一本练习本上2、字迹工整，认真齐全。
九年级语文寒假作业布置
九年级语文寒假作业布置
一、读书
1、《三国演义》：每天读一章，完成课外阅读任务。
2、《语文新课标》：按照教材内容，完成课本练习。
二、模仿练习
1、模仿练习《古诗词》：每天模仿一首古诗，熟练掌握古诗词的写作技巧。
2、模仿练习《现代文》：每天模仿一篇现代文，熟练掌握现代文写作技巧。
三、练习册
1、完成《语文练习册》：每天完成一组语文练习，熟练掌握语文知识点。
2、完成《阅读练习册》：每天完成一篇阅读文章，熟练掌握阅读技巧。
四、其他
1、完成《语文课外阅读任务》：阅读有关语文知识的文章，并完成任务要求。
2、完成《语文文章写作任务》：根据每日提供的文章题目，自主完成文章写作任务。
2024寒假作业九年级语文全册通用版
2024寒假作业九年级语文全册通用版全文共3篇示例，供读者参考一、积累运用(共33分)1.下列加点字注音全对的一项是（）(3分)a.庇护(pì) 澄澈(chéng) 掺和(he) 杞人忧天(qǐ)b.称职( chèn) 滑稽(jī) 羞怯(qiè) 畏罪潜逃（qiǎn)c.晕眩(xuàn) 虐待(nuè) 鄙薄(bó) 拈轻怕重( niān)d.禁锢(jìn) 惩戒(chéng ) 蜷伏(quán) 参差不齐( cēn)2.下面词语书写全部正确的一项（）(3分)a.篷勃安详神采弈弈怪诞不经b.炫耀惊呀大相径庭惊慌失挫c.徘徊诀别晃然大悟浑为一谈d.帐篷纯粹刨根问底麻木不仁3.下列各句中加点词语运用不正确的一项是（）(3分)a.中国成功地发射了“神舟”十号，这是多么骇人听闻的消息!b.语文老师每每讲到精彩处，会情不自禁地把衣抽越捋越高，连下课时间也忘了。
c.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
d.嫦娥三号向太空飞去，美丽的月球已经遥遥在望。
4.下列句子没有语病的一项是（）(3分)a.5月10日，大约百名左右的青年志愿者在云蒙湖附近参加了绿色骑行活动。
b.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
c.为了规范义务教育阶段招生行为，临沂市教育局严禁公办学校招收择校生。
d.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。
5.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）(3分)a.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
b.“哎呀，真是美极了。
”皇帝说：“我十分满意”!c.真是“畏事潜逃”了，我以为。
d.请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?6.名著阅读(8分)(1)噫!这兵器原是他们随身之宝，一刻不可离者，各藏在身，自有许多光彩护体。
寒假作业14 词汇运用(单词拼写)2024年九年级英语寒假培优练(人教版 )
限时练习：40min完成时间：月日天气：寒假作业14 词汇运用一、【解题步骤】1.审清题目要求，切勿盲目乱填；2.阅读全句，明确所给词性；3.运用语法综合分析，确定所给词的变化形式；4.注意词汇知识及习惯用法；5.确定答案后，再通读全句，看是否正确、通顺。
二、【解题技巧】1.单词拼写(1)认真阅读全句，正确理解句意。
(2)分析应填词充当的句子成分，正确判断其。
(3)判断所填词应用的正确形式。
若为名词，要考虑其单复数、可数还是不可数及其形式；若为动词，应注意人称、数、时态、及其谓语动词形式；若为修饰语，应注意是形容词还是副词；若为代词，应注意代词的各种形式；若为形容词、副词，应注意其变化。
2.词性转换(1)根据语法确定词性。
(2)根据句意确定词义，单词形式可作适当的变换。
(3)形义结合，灵活运用。
3.动词填空◆看是否有情态动词。
◆看时间状语和句子的主语。
◆看上下文或所给的语境。
◆看句型或固定搭配。
◆注意单词的词性变化。
二、根据汉语提示填空6．His grandmother is a (体贴人的) woman.7．Lisa knows my new (地址) and she drops by my home at times.8．I like the ________ (角色) he played in the new action movie..9．Our school is ________ (真正地) beautiful. We like it.10．The river is badly (污染), so don’t swim in the river.11. Everyone is the first responsible person for their own health. Health is more important than ___________ (财富).12．She is (逐步地) getting used to living in the countryside.13．I （猜想）that all the tickets will be sold out by now and you need n’t go there.14．Your face is (苍白的；灰白的) as chalk. What’s the matter?15．What do they mean by （取消）his performance?三、根据句意填空26．His [ˈnɒlɪdʒ] of music is extensive(广博的).27．Sometimes, it is /ˌɪmpəˈlaɪt/ for us to ask a direct question.28．The dress is decorated with /ˈtaɪni/ colorful flowers.29．Words like that brought back /'peɪnfl/ memories.30．She gets so bored with her life that she is /'θɜːstɪ/ for the outside world.一、完形填空。
部编版九年级上册语文寒假作业2(含答案解析)
部编版九年级上册语文寒假作业21.下列句子中没有语病的一项是（）A.著名作家吴伯箫的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。
B.党的十九大会议上，众代表积极讨论并认真听取了李克强总理作的政府工作报告。
C.通过《经典咏流传》节目的播出，让观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。
D.莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。
2.下列句中没有语病的一项是（）A.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。
B.通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C.《红海行动》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
D.防止校车安全事故不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。
3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.《奔跑吧，兄弟》综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式新颖、内容丰富造成的。
B.读书切忌不能偷懒，只有勤奋好学，脚踏实地，才能获取知识。
C.经探索发现，火星上不仅有四季、大气和重力，还有水、冰、河道的痕迹。
D.这次大赛掀起了我校同学们书写汉字，激发了他们对汉字、书法等传统文化的兴趣。
4.下列句子没有语病的一项是（）A.感动中国人物钱伟长不仅是当代科技工作者的典范，乐于帮助其他人，因此我们要向他学习。
B.“最美妈妈”吴菊萍，奋不顾身托住小生命，是近年来涌现出的英雄模范人物之一。
C.日本能否在短时间内消除核泄漏带来的严重污染，依赖于科学技术及政府的重视。
D.通过音乐名人高晓松案醉驾入刑的宣判执行，使酒后驾车的人越来越少了。
5.下列各句中有语病的一项是（）A.我并不是否认你学习的进步，而是说你应该制定更合理的学习计划。
B.通过自我风采展示活动，同学们了解了你，你对自己和同学也有了更深入的认识。
C.在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以发展、生存和凝聚的动力。
D.优化能源结构是推动我国能源革命的本质要求和经济社会转型发展的迫切需要。
七、八、九年级初中语文寒假作业 任务清单
初中语文组寒假作业汇总：七年级知识型作业：1.完成寒假生活，复习旧知。
2.背诵七下古诗文，预习新课。
（钉钉上传背诵视频）开放型作业：认真阅读《骆驼祥子》，每天一章，并做好读书笔记（要求100字以上）。
实践型作业：自己编一本书要求：1.一律用A4纸制作，并装订成册。
给自己的书起一个有个性的书名，设计好不同的栏目和一个美观的封面。
（可参照《读者》、《青年文摘》）2.书的内容包含假期必写的五篇作文（1）成长就是一次旅行。
旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香。
请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。
（2）在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。
在人生路上，也有那样的的方向。
请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。
（3）未来的精彩永远生长在不断努力的枝千上。
前方，究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一阶段的努力。
有的人下定决心，不在吃苦的年纪选择安逸；有的人做好打算，在书香中找寻必须不断刷新自我。
请以"刷新自我"为题写一篇作文。
（4）以《特别的经历》为题，记寒假里一次特别的经历。
（5）请你以“你是我最的人”为题写一篇文章。
请你从“贴心”、“感激”、“牵挂”、“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
3.本书要求有自己写作的序言和后记，序言可以写本学期学习语文的感受，后记可以写假期的感受或编完这本书后的感受。
字数在300-500字不等。
4.可将你的照片、漫画或你的摄影作品编入书中，让自己的书看起来尽量显得充实和美观。
可以请你的父母或朋友给你书中的文章写评论。
5.收集春联，在你的书中开辟一块“春联集”，进行对联评赏：①请你摘抄两副你在拜年中见到的精彩对联，写清对联的出处（或摘抄地点）。
请你从内容与形式上作简要评析。
②有兴趣的同学可以自拟一副对联，表达新春祝愿！6.在你的书中开辟一个我的祝福短信栏目：寒假是亲人团聚的日子，是感恩和祝福的日子。
九年级道法寒假实践作业
九年级道法寒假实践作业可以设计如下：
活动主题：深入社区，了解社会
活动目的：通过参与社区活动，了解社会运作，培养社会责任感，提升道德素养。
活动内容：
1.社区服务：选择一个社区，参与社区服务活动，如环保清洁、帮助老人、为贫困家庭送温暖等。
通过亲身参与，感受为社会贡献的重要性。
2.实地考察：参观当地的政府机构、企业、社会组织等，了解其运作方式，加深对社会的认识。
3.社会调查：选择一个感兴趣的社会问题，进行调查研究，了解问题的现状、原因和解决方案。
例如，调查当地的交通状况、环境污染问题等。
4.公益宣传：参与公益宣传活动，如宣传环保知识、交通安全知识等，提高公众意识，为社会进步做出贡献。
5.阅读分享：阅读一本有思想深度的书籍，撰写读书笔记，分享读书感悟。
培养独立思考和表达能力。
活动要求：
1.活动过程中要遵守法律法规和道德规范，尊重他人的权利和尊严。
2.认真完成各项活动，积极参与，深入体验。
3.活动结束后，撰写实践报告，总结活动收获和感悟。
4.将活动的照片、视频等素材整理成册，作为自己的成长记录。
通过这样的寒假实践作业，学生可以深入了解社会，培养社会责任感和道德素养，同时提高自己的综合素质和能力。
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巧嘴簧舌
清代乾隆年间，有两书法家，一个极认真地模仿古人，讲究每一笔每一画都酷似某某，如果一横要像苏东坡的，某一捺要像李太白的，另一个则正好相反，不仅苦苦地练，还要求每一笔每一画都不同与古人，讲究自然。
有一天，第一个书法家嘲讽第二个书法家，说：“请问仁兄，您的字哪一笔是古人的？”后一个并不生气，而是笑眯眯地反问一句：“ ”第一个听了顿时张口结舌。
齐白石先生说：“学我者生，似我者死。
”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。
聪明的你知道横线处该填什么吗？
读了这则小故事你有什么感想呢？把它写下来吧！
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未被寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
1． 本文作者，字 ，号。
与父苏洵，弟苏辙，号称“ ”。
苏轼擅长诗词，是北宋著名的文学家，为“ ”之一。
2． 解释下列加点的字
①念．无与乐者（ ） ②遂至．．
承天寺寻张怀民（ ） ③怀民亦未被寝．（ ） ④相与．．步於中庭．．
（ ） 3． 解释下列句子
①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
②但少闲人如吾两人耳。
4． 你能找出文中描写月光的句子吗？它们写出月光的什么特点？
5． 结合本文的写作背景，说一说你对“闲人”的理解。
我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
——马克思
伴随着成长的脚步声，
多少个春秋已悄然溜走。
翻开昨天的日记，猛然间发现：原来自己长大了，真的长大了！
亲爱的同学们，你能从思想、性格、情感等某一方面的变化来说说自己长大的体验和感受吗？
我的悄悄话：
“三个臭皮匠顶个诸葛亮”来要顶一个三国蜀汉军事家、政治家诸葛亮。
其实，臭皮匠和诸葛亮是没有丝毫联系的。
“皮匠”实际上是“裨将”的谐音。
“裨将”在古代是指“副将”后来人们说来说去，竟把“裨将”说成了“皮匠”。
祖国如有难，汝应作前锋。
——陈毅
（一） 鸟啼花落屋西东，柏子烟青芋火红。
人道我居城市里，我疑身在万山中。
（二） 叠石疏泉不数旬，水芝开出似车轮。
石幢一尺桃花雨，便有红鱼跳绿萍。
年月日天气
节题为的主题班会。
（题目自拟）
锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。
——朱德
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
——周恩来
下列成语中有四个错别字，找到后将正确答案写在方格内。
巧妙绝伦 不言而谕 别出新裁 坦荡如砥 猝不及防 锲而不舍 通霄达旦 持之以恒 孜孜不倦 重峦叠嶂 因地制怡 销声匿迹 书香的由来 “书香门第”中的“书香”是什么意思？许多人不太清楚。
其实原来是古人为防止蠹虫咬食书籍，便在书中放置一种芸香草，这种草有一种清香之气，夹有这种草的书籍打开之后清香袭人，故而称之为“书香”。
芸香草亦称芸草，为多年生草本植物，产于我国西部，有特异的香气，可以入药，嚼之有辛辣和麻凉的感觉。
因为古人常在书籍中放这种草避蠹驱虫，所以除“芸人”指农人，“芸芸” 指众多外，与“芸”宇有关的词多与书籍有关，如“芸编”指书籍，“芸帐”指书卷，“芸阁”指藏书之阁，“芸署”为藏书之室，“芸香吏” 则指校书郎。
①窗外，有一棵法桐，样子并不大的。
春天的日子里，它长满了叶子。
枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。
没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。
一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。
②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。
我甚至十分嫉妒那位在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙?
③法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。
我总想，那( )满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。
法桐就削瘦起来，寒伧起来。
变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。
而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。
④我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。
想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上?既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢？
⑤来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。
我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。
喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗?或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。
⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了!
⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。
原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。
⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。
1.在第①自然段里，作者是从哪几个方面去描写梧桐叶的？
答：________________(不超过8个字)
2.第②自然段划线句，运用了___、___两种修辞格，表现了春天桐叶的____和____。
(每空均填2个字)。
3.为第③自然段括号处选择一个合适的动词( ) A.充 B.鼓 C.装 D.写
4.本文运用的主要表现手法是( ) A.联想 B.衬托 C.对比 D.象征
5.对本文结构层次划分正确的一项是( )
A.①②③/④⑤⑥/⑦⑧
B.①②/③/④⑤⑥⑦⑧
C.①②③/④⑤⑥⑦⑧
D.①②/③④/⑤⑥/⑦⑧
6.用简洁的文字归纳出本文的主旨。
答：________________(不超过36个字)
7.本文最恰当的标题是( )
A.绿叶
B.叶的联想
C.落叶
D.叶之歌
谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。
——奥斯特洛夫斯基
氡——隐性的杀手
①调查结果显示，氡已成为我国除吸烟外引起肺癌的第二大因素。
医学研究证实，氡气不仅可致肺癌，还可引起白血病、不孕不育、胎儿畸形和遗传变异等后果。
②氡是由放射性核素镭衰变产生的自然界惟一的一种天然放射性气体，它无色无味。
氡的衰变产物被称为氡子体。
常温下氡及其子体在空气中形成放射气溶胶而造成空气污染。
人们吸入的氡极易被呼吸系统截留，并在局部区域不断积累。
其释放的射线使肺细胞受损，从而引起肺癌和其他疾病。
③室内氡的来源主要有以下几个方面：一是从房基土壤中析出的氡。
在地层深处含有铀、镭的土壤、岩石中存在高浓度的氡，建筑物建在上面，氡就会沿着地裂缝扩散到室内。
二是从建筑材料析出的氡。
花岗石、大理石、瓷砖、水泥等都含有氡和放射线，特别是有的石材中易释放出氡。
三是从室外进入室内的氡。
在室外的空气中，氡被稀释到很低的浓度，对人体不构成威胁。
可是进入室内后，如果通风不畅，就会在室内积聚。
四是在水和天然气中氡的含量较高时，从供水供气系统也可以释放出氡。
④对氡的危害有大致了解后，我们很自然地想到如何消除氡的危害。
其实它的危害是天然的，无处不在的。
所以理论上完全消除它的危害是不可能的，我们只能减小它的危害。
降低氡的危害其实是降低它的浓度。
室外的氡浓度已被大气稀释到很低，不会对人造成可察觉的危害。
如果室内的氡浓度能降到很低，它的危害也就微不足道了。
１９９６年我国发布的“住房内氡浓度控制标准”规定，新建住房内氡浓度控制标准为每立方米空气中１００贝克。
如果室内氡浓度在国家标准内，则不会对人体健康造成医学意义上的损害。
⑤降低室内氡浓度最有效的措施是从消除氡的来源入手。
在思想上，强化降低氡污染的意识是至关重要的。
在行动上，建房前选地基时，有条件的可以先请有关部门作氡的测试，然后采取降氡措施。
在选择建筑和装饰材料时，要选用低放射材料。
在室内装修时要填平、密封地板和墙上的所有裂缝。
经常保持室内空气新鲜，做好通风换气是降低室内氡浓度的有效方法。
１．本文说明的对象是什么？它有何特点？
２．本文说明的内容是
３．降低室内氡浓度的有效措施是其中“经常保持室内空气新鲜，做好通风换气”，是针对采取的措施。
４．文中画线部分采用了说明方法，其目的是。
５．文中“新建住房内氡浓度控制标准为每立方米空气中１００贝克”中的“每立方米”为什么不能去掉？
６．你认为文章的标题恰当吗？为什么？
我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。
——鲁迅。