[K12学习]2019高考数学一轮复习 第12章 选考部分 4-5 第1讲 绝对值不等式分层演练 文

合集下载

2019版高考数学(北师大版理科)一轮复习课件:第12章

2019版高考数学(北师大版理科)一轮复习课件:第12章

所有试验结果写出来,看所求事件包含哪些试验结果,
从而断定所给事件的关系.
【训练1】 对飞机连续射击两次,每次发射一枚炮弹.设A={ 两次都击中飞机 } ,B = { 两次都没击中飞机 } , C= { 恰有 一次击中飞机 } , D = { 至少有一次击中飞机 } ,其中彼此
互斥的事件是________,互为对立事件的是________.
第1讲
随机事件的概率
最新考纲
1. 了解随机事件发生的不确定性和频率
的稳定性,了解概率的意义以及频率与概率的区别; 2.了解两个互斥事件的概率加法公式.
知识梳理 1.事件的分类
确 必然事件 定 事 件 不可能 事件 对于条件 S 的必然事件 在条件 S 下,一定不会发生的事件叫做 相对于条件 S 的不可能事件 在条件 S 下, 可能发生也可能不发生 的 随机事件 事件叫做相对于条件 S 的随机事件 在条件 S 下,一定会发生的事件叫做相
分”题:粮仓开仓收粮,有人送来米1 534石,验得米内
夹谷,抽样取米一把,数得254粒内夹谷28粒,则这批米 内夹谷约为( A.134石 ) B.169石 C.338石 D.1 365石
28 解析 因为样品中米内夹谷的比为254, 所以这批米内夹 28 谷为 1 534×254≈169(石). 答案 B
记作P(A).
3.事件的关系与运算
定义 包含 关系 相等 关系 如果事件 A 发生,则事件 B 一定发生, 符号表示
包含 事件 A(或称事件 (或 A⊆B) 这时称事件 B_______
A 包含于事件 B) 若 B⊇A 且 A⊇B
B⊇A
A=B ________
和事件 若某事件发生当且仅当事件 A 发生或 (并事 件) 事件 B 发生,称此事件为事件 A 与事

2019高考数学文一轮课件:第12章选考部分 1 第1讲

2019高考数学文一轮课件:第12章选考部分 1 第1讲

系,把曲线 C 的极坐标方程化为直角坐标方程,R 点的极坐
标化为直角坐标;
(2)设 P 为曲线 C 上一动点,以 PR 为对角线的矩形 PQRS 的
一边垂直于极轴,求矩形 PQRS 周长的最小值,及此时 P 点
的直角坐标.
【解】 (1)因为 x=ρcos θ,y=ρsin θ, 所以曲线 C 的直角坐标方程为x32+y2=1, 点 R 的直角坐标为 R(2,2). (2)设 P( 3cos θ,sin θ), 根据题意可得|PQ|=2- 3cos θ,|QR|=2-sin θ, 所以|PQ|+|QR|=4-2sin(θ+60°), 当 θ=30°时,|PQ|+|QR|取最小值 2, 所以矩形 PQRS 周长的最小值为 4, 此时点 P 的直角坐标为32,12.
点的直角坐标为0,2

3
3.

所以Βιβλιοθήκη P点的直角坐标为1,

33,

P
点的极坐标为2

3
3,π6.
所以直线 OP 的极坐标方程为 θ=π6(ρ∈R).
考点三 曲线极坐标方程的综合应用
在极坐标系中,曲线 C 的方程为 ρ2=1+23sin2θ,点

R2

2,π4.
(1)以极点为原点,极轴为 x 轴的正半轴,建立平面直角坐标
【解】 (1)设(x1,y1)为圆上的点,在已知变换下变为曲线 C 上点(x,y),依题意,得xy==2xy1,1,由 x21+y21=1 得 x2+2y2=1, 故曲线 C 的方程为 x2+y42=1. (2)由x22x++y4y2-=21=,0解得xy==01,或xy==20.,
解:(1)由 ρcosθ-π3=1 得
1 ρ2cos

【配套K12】[学习]2019届高考数学一轮复习 选考4-5 不等式选讲 课时跟踪训练62 不等式选

【配套K12】[学习]2019届高考数学一轮复习 选考4-5 不等式选讲 课时跟踪训练62 不等式选

课时跟踪训练(六十二) 不等式选讲[基础巩固]1.(2017·全国卷Ⅲ)已知函数f (x )=|x +1|-|x -2|. (1)求不等式f (x )≥1的解集;(2)若不等式f (x )≥x 2-x +m 的解集非空,求m 的取值范围. [解] (1)f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-3,x <-1,2x -1,-1≤x ≤2,3,x >2.当x <-1时,f (x )≥1无解;当-1≤x ≤2时,f (x )≥1得,2x -1≥1,解得1≤x ≤2; 当x >2时,由f (x )≥1解得x >2. 所以f (x )≥1的解集为{x |x ≥1}.(2)由f (x )≥x 2-x +m 得m ≤|x +1|-|x -2|-x 2+x .而|x +1|-|x -2|-x 2+x ≤|x |+1+|x |-2-x 2+|x |=-⎝ ⎛⎭⎪⎫|x |-322+54≤54,且当x =32时,|x +1|-|x -2|-x 2+x ≤54.故m 的取值范围为⎝⎛⎦⎥⎤-∞,54.2.(2017·甘肃兰州模拟)设函数f (x )=|x -1|+|x -a |(a ∈R ). (1)当a =4时,求不等式f (x )≥5的解集;(2)若f (x )≥4对x ∈R 恒成立,求实数a 的取值范围.[解] (1)当a =4时,|x -1|+|x -a |≥5等价为⎩⎪⎨⎪⎧x <1,-2x +5≥5,或⎩⎪⎨⎪⎧1≤x ≤4,3≥5,或⎩⎪⎨⎪⎧x >4,2x -5≥5,解得x ≤0或x ≥5.所以不等式f (x )≥5的解集为{x |x ≤0或x ≥5}.(2)因为f (x )=|x -1|+|x -a |≥|(x -1)-(x -a )|=|a -1|,所以f (x )min =|a -1|.要使f (x )≥4对x ∈R 恒成立,则需|a -1|≥4.所以a ≤-3或a ≥5,即实数a 的取值范围是{a |a ≤-3或a ≥5}.3.(2017·东北三省四市高三二模)已知a >0,b >0,函数f (x )=|x +a |+|2x -b |的最小值为1.(1)证明:2a +b =2;(2)若a +2b ≥tab 恒成立,求实数t 的最大值. [解](1)因为-a <b2,所以f (x )=|x +a |+|2x -b |=⎩⎪⎨⎪⎧-3x -a +b ,x <-a ,-x +a +b ,-a ≤x <b 2,3x +a -b ,x ≥b2,显然f (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,b 2上单调递减,在⎝ ⎛⎭⎪⎫b2,+∞上单调递增,所以f (x )的最小值为f ⎝ ⎛⎭⎪⎫b 2=a +b 2,所以a +b2=1,即2a +b =2.(2)因为a +2b ≥tab 恒成立,所以a +2bab≥t 恒成立, a +2b ab =1b +2a =12⎝ ⎛⎭⎪⎫1b +2a (2a +b )=12⎝⎛⎭⎪⎫5+2a b +2b a ≥12⎝ ⎛⎭⎪⎫5+22ab ·2b a =92. 当且仅当a =b =23时,a +2b ab 取得最小值92,所以t ≤92,即实数t 的最大值为92.4.(2017·湖南五市十校高三联考)已知函数f (x )=|x -a |+|x -3|(a <3).(1)若不等式f (x )≥4的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x ≤12或x ≥92,求a 的值; (2)若对∀x ∈R ,f (x )+|x -3|≥1,求实数a 的取值范围. [解] (1)解法一:由已知得f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-2x +a +3,x <a ,3-a ,a ≤x ≤3,2x -a -3,x >3,当x <a 时,由-2x +a +3≥4,得x ≤a -12;当x >3时,2x -a -3≥4,得x ≥7+a2.已知f (x )≥4的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x ≤12或x ≥92,则显然a =2.解法二:由已知易得f (x )=|x -a |+|x -3|的图象关于直线x =a +32对称,又f (x )≥4的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x ≤12或x ≥92,则12+92=a +3,即a =2.(2)解法一:不等式f (x )+|x -3|≥1恒成立,即|x -a |+2|x -3|≥1恒成立. 当x ≤a 时,-3x +a +5≥0恒成立,得-3a +a +5≥0,解得a ≤52;当a <x ≤3时,-x -a +5≥0恒成立,得-3-a +5≥0,解得a ≤2; 当x ≥3时,3x -a -7≥0恒成立,得9-a -7≥0,解得a ≤2. 综上,a ≤2.解法二:不等式f (x )+|x -3|≥1恒成立,即|x -a |+|x -3|≥-|x -3|+1恒成立, 由图象(图略)可知f (x )=|x -a |+|x -3|在x =3处取得最小值3-a , 而-|x -3|+1在x =3处取得最大值1,故3-a ≥1,得a ≤2. 5.(2017·湖北四地七校联盟)已知不等式2|x -3|+|x -4|<2a . (1)若a =1,求不等式的解集;(2)若已知不等式的解集不是空集,求a 的取值范围. [解] (1)当a =1时,不等式即为2|x -3|+|x -4|<2, 若x ≥4,则3x -10<2,x <4,∴舍去; 若3<x <4,则x -2<2,∴3<x <4; 若x ≤3,则10-3x <2,∴83<x ≤3.综上,不等式的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪83<x <4.(2)设f (x )=2|x -3|+|x -4|,则 f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧3x -10,x ≥4,x -2,3<x <4,10-3x ,x ≤3.作出函数f (x )的图象,如图所示. 由图象可知,f (x )≥1,∴2a >1,a >12,即a 的取值范围为⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞.[能力提升]6.(2017·广西桂林市、百色市、崇左市一联)设函数f (x )=|x +1|. (1)求不等式f (x )<2x 的解集;(2)若2f (x )+|x -a |>8对任意x ∈R 恒成立,求实数a 的取值范围.[解] (1)由f (x )<2x 得|x +1|<2x , 则-2x <x +1<2x ,即⎩⎪⎨⎪⎧x +1<2x ,x +1>-2x ,解得x >1,∴不等式f (x )<2x 的解集为(1,+∞).(2)∵f (x )+|x -a |=|x +1|+|x -a |≥|x +1-x +a |=|a +1|, 又2f (x )+|x -a |>8=23对任意x ∈R 恒成立,即f (x )+|x -a |>3对任意x ∈R 恒成立,∴|a +1|>3,解得a <-4或a >2,∴实数a 的取值范围是(-∞,-4)∪(2,+∞).7.(2017·安徽安师大附中、马鞍山二中高三阶段性测试)已知函数f (x )=|x -2|. (1)解不等式:f (x )+f (x +1)≤2; (2)若a <0,求证:f (ax )-af (x )≥f (2a ).[解] (1)由题意,得f (x )+f (x +1)=|x -1|+|x -2|. 因此只要解不等式|x -1|+|x -2|≤2.当x ≤1时,原不等式等价于-2x +3≤2,即12≤x ≤1;当1<x ≤2时,原不等式等价于1≤2,即1<x ≤2; 当x >2时,原不等式等价于2x -3≤2,即2<x ≤52.综上,原不等式的解集为x ⎪⎪⎪⎭⎬⎫12≤x ≤52.(2)由题意得f (ax )-af (x )=|ax -2|-a |x -2|=|ax -2|+|2a -ax |≥|ax -2+2a -ax |=|2a -2|=f (2a ),所以f (ax )-af (x )≥f (2a )成立.8.(2017·河北衡水中学四调)设不等式-2<|x -1|-|x +2|<0的解集为M ,a ,b ∈M .(1)证明:⎪⎪⎪⎪⎪⎪13a +16b <14;(2)比较|1-4ab |与2|a -b |的大小,并说明理由. [解] (1)证明:记f (x )=|x -1|-|x +2|= ⎩⎪⎨⎪⎧3,x ≤-2,-2x -1,-2<x <1,-3,x ≥1.由-2<-2x -1<0,解得-12<x <12,则M =⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,12.所以⎪⎪⎪⎪⎪⎪13a +16b ≤13|a |+16|b |<13×12+16×12=14.(2)由(1)得a 2<14,b 2<14.因为|1-4ab |2-4|a -b |2=(1-8ab +16a 2b 2)-4(a 2-2ab +b 2) =(4a 2-1)(4b 2-1)>0, 所以|1-4ab |2>4|a -b |2, 故|1-4ab |>2|a -b |.9.(2015·福建卷)已知a >0,b >0,c >0,函数f (x )=|x +a |+|x -b |+c 的最小值为4.(1)求a +b +c 的值; (2)求14a 2+19b 2+c 2的最小值.[解] (1)因为f (x )=|x +a |+|x -b |+c ≥|(x +a )-(x -b )|+c =|a +b |+c , 当且仅当-a ≤x ≤b 时,等号成立. 又a >0,b >0,所以|a +b |=a +b , 所以f (x )的最小值为a +b +c . 又已知f (x )的最小值为4, 所以a +b +c =4.(2)由(1)知a +b +c =4,由柯西不等式得⎝ ⎛⎭⎪⎫14a 2+19b 2+c 2(4+9+1)≥ ⎝ ⎛⎭⎪⎫a 2×2+b 3×3+c ×12=(a +b +c )2=16, 即14a 2+19b 2+c 2≥87. 当且仅当12a 2=13b 3=c1,即a =87,b =187,c =27时等号成立.故14a 2+19b 2+c 2的最小值为87.。

高考理综高三一轮高考化学复习 第12章 第1讲 原子结构与性质

高考理综高三一轮高考化学复习 第12章 第1讲 原子结构与性质

第1讲原子结构与性质[考纲要求] 1.能规范书写常见元素(1~36号)原子核外电子的电子排布式和电子排布图。

2.能运用原子核外电子跃迁等解释某些实际问题。

3.能用电离能、电负性等解释元素的某些性质。

4.掌握周期表各区、周期、族的原子核外电子排布规律及元素性质的递变规律。

考点一原子核外电子排布原理1.能层、能级与原子轨道(1)能层(n):在多电子原子中,核外电子的能量是不同的,按照电子的能量差异将其分成不同能层。

通常用K、L、M、N……表示,能量依次升高。

(2)能级:同一能层里的电子的能量也可能不同,又将其分成不同的能级,通常用s、p、d、f等表示,同一能层里,各能级的能量按s、p、d、f的顺序升高,即:E(s)<E(p)<E(d)<E(f)。

(3)原子轨道:电子云轮廓图给出了电子在核外经常出现的区域。

这种电子云轮廓图称为原子轨道。

特别提醒第一能层p能级上有三个原子轨道p x、p y、p z,它们具有相同的能量;第三能层(M),有s、p、d三种能级。

2.原子核外电子排布的原理(1)能量最低原理:即:电子尽先占有能量低的轨道,然后进入能量高的轨道,使整个原子的能量处于最低状态。

如图为构造原理示意图,亦即基态原子核外电子在原子轨道上的排布顺序图:(2)泡利原理一个原子轨道最多容纳2个电子,并且自旋状态相反。

(3)洪特规则当电子排布在同一能级的不同轨道时,基态原子中的电子总是优先单独占据一个轨道,并且自旋状态相同。

洪特规则特例:当能量相同的原子轨道在全满(p6、d10、f14)、半满(p3、d5、f7)和全空(p0、d0、f0)状态时,体系的能量最低,如:24Cr的电子排布式为1s22s22p63s23p63d54s1。

特别提醒基态原子:处于最低能量的原子。

当基态原子吸收能量后,电子会跃迁到较高能级,变成激发态原子。

电子从激发态跃迁回基态时,释放一定频率的光子,这是产生原子光谱的原因。

近年高考数学一轮复习第12章选考部分4-5第1讲绝对值不等式演练文(2021年整理)

近年高考数学一轮复习第12章选考部分4-5第1讲绝对值不等式演练文(2021年整理)

2019高考数学一轮复习第12章选考部分4-5 第1讲绝对值不等式分层演练文编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019高考数学一轮复习第12章选考部分4-5 第1讲绝对值不等式分层演练文)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2019高考数学一轮复习第12章选考部分4-5 第1讲绝对值不等式分层演练文的全部内容。

4-5 第1讲绝对值不等式1.(2018·宝鸡市质量检测(一))已知函数f(x)=|2x-a|+|2x+3|,g(x)=|x-1|+2.(1)解不等式|g(x)|<5;(2)若对任意x1∈R,都存在x2∈R,使得f(x1)=g(x2)成立,求实数a的取值范围.解:(1)由||x-1|+2|<5得-5<|x-1|+2<5,所以-7<|x-1|<3,得不等式的解集为{x|-2<x<4}.(2)因为对任意x1∈R,都有x2∈R,使得f(x1)=g(x2)成立,所以{y|y=f(x)}⊆{y|y=g(x)},又f(x)=|2x-a|+|2x+3|≥|(2x-a)-(2x+3)|=|a+3|,g(x)=|x-1|+2≥2,所以|a+3|≥2,解得a≥-1或a≤-5,所以实数a的取值范围为a≥-1或a≤-5.2.(2018·广东肇庆第三次统测)已知函数f(x)=|x+1|,g(x)=2|x|+a.(1)当a=0时,解不等式f(x)≥g(x);(2)若存在x∈R,使得f(x)≥g(x)成立,求实数a的取值范围.解:(1)由f(x)≥g(x),得|x+1|≥2|x|,两边平方,并整理得(3x+1)(x-1)≤0,解得-错误!≤x≤1,所以原不等式的解集为错误!.(2)法一:由f(x)≥g(x),得|x+1|≥2|x|+a,即|x+1|-2|x|≥a.令F(x)=|x+1|-2|x|,依题意可得F(x)max≥a.F(x)=|x+1|-|x|-|x|≤|x+1-x|-|x|=1-|x|≤1,当且仅当x=0时,等号同时成立,所以F(x)max=1.所以a的取值范围是(-∞,1].法二:由f(x)≥g(x),得|x+1|≥2|x|+a,即|x+1|-2|x|≥a.令F(x)=|x+1|-2|x|,依题意可得F(x)max≥a.F(x)=|x+1|-2|x|=错误!易得F(x)在(-∞,0]上单调递增,在(0,+∞)上单调递减,所以当x=0时,F(x)取得最大值1.故a的取值范围是(-∞,1].3.(2018·广东五校协作体第一次诊断考试)已知函数f(x)=|x-a|,其中a>1.(1)当a=3时,求不等式f(x)≥4-|x-4|的解集;(2)若函数h(x)=f(2x+a)-2f(x)的图象与x轴,y轴围成的三角形面积大于a+4,求a的取值范围.解:(1)当a=3时,f(x)+|x-4|=错误!,当x≤3时,由f(x)≥4-|x-4|得,-2x+7≥4,解得x≤错误!;当3<x<4时,f(x)≥4-|x-4|无解;当x≥4时,由f(x)≥4-|x-4|得,2x-7≥4,解得x≥错误!;综上f(x)≥4-|x-4|的解集为{x|x≤错误!或x≥错误!}.(2)因为h(x)=f(2x+a)-2f(x),所以h(x)=错误!所以S=错误!×2a×错误!>a+4,解得a>4.4.(2018·云南11校跨区调研)已知函数f(x)=|x+1|+|m-x|(其中m∈R).(1)当m=2时,求不等式f(x)≥6的解集;(2)若不等式f(x)≥6对任意实数x恒成立,求m的取值范围.解:(1)当m=2时,f(x)=|x+1|+|2-x|,①当x<-1时,f(x)≥6可化为-x-1+2-x≥6,解得x≤-错误!;②当-1≤x≤2时,f(x)≥6可化为x+1+2-x≥6,无实数解;③当x>2时,f(x)≥6可化为x+1+x-2≥6,解得x≥错误!.综上,不等式f(x)≥6的解集为{x|x≤-错误!或x≥错误!}.(2)因为|x+1|+|m-x|≥|x+1+m-x|=|m+1|,由题意得|m+1|≥6,即m+1≥6或m+1≤-6,解得m≥5或m≤-7,即m的取值范围是(-∞,-7]∪[5,+∞).5.(2018·南昌第一次模拟)已知函数f(x)=|2x-a|+|x-1|,a∈R.(1)若不等式f(x)≤2-|x-1|有解,求实数a的取值范围;(2)当a<2时,函数f(x)的最小值为3,求实数a的值.解:(1)由题f(x)≤2-|x-1|,可得|x-错误!|+|x-1|≤1.而由绝对值的几何意义知|x-错误!|+|x-1|≥|错误!-1|,由不等式f(x)≤2-|x-1|有解,得|错误!-1|≤1,即0≤a≤4.故实数a的取值范围是[0,4].(2)函数f(x)=|2x-a|+|x-1|,当a<2,即错误!<1时,f(x)=错误!.所以f(x)min=f(a2)=-错误!+1=3,得a=-4<2(符合题意),故a=-4.6.已知函数f(x)=2|x+a|-|x-1|(a>0).(1)若函数f(x)的图象与x轴围成的三角形面积的最小值为4,求实数a的取值范围;(2)对任意的x∈R都有f(x)+2≥0,求实数a的取值范围.解:(1)f(x)=错误!如图所示,函数f(x)的图象与x轴围成的△ABC,求得A(-2a-1,0),B(错误!,0),C(-a,-a-1).所以S△ABC=错误![错误!-(-2a-1)]×|-a-1|=错误!(a+1)2≥4(a >0),解得a≥错误!-1.(2)由(1)中图,可知f(x)min=f(-a)=-a-1,对任意的x∈R都有f(x)+2≥0,即(-a-1)+2≥0,解得0<a≤1.1.(2018·合肥第一次教学质量检测)已知函数f(x)=|x-m|-|x+3m|(m>0).(1)当m=1时,求不等式f(x)≥1的解集;(2)对于任意实数x,t,不等式f(x)<|2+t|+|t-1|恒成立,求m 的取值范围.解:(1)f(x)=|x-m|-|x+3m|=错误!当m=1时,由错误!,或x≤-3,得x≤-错误!,所以不等式f(x)≥1的解集为{x|x≤-错误!}.(2)不等式f(x)<|2+t|+|t-1|对任意的实数t,x恒成立,等价于对任意的实数x,f(x)<(|2+t|+|t-1|)min恒成立,即[f(x)]max <(|2+t|+|t-1|)min,因为f(x)=|x-m|-|x+3m|≤|(x-m)-(x+3m)|=4m,|2+t|+|t-1|≥|(2+t)-(t-1)|=3,所以4m<3,又m>0,所以0<m<错误!.2.(2018·湘中各校联考)已知函数f(x)=|x-2|+|2x+a|,a∈R.(1)当a=1时,解不等式f(x)≥5;(2)若存在x0满足f(x0)+|x0-2|<3,求实数a的取值范围.解:(1)当a=1时,f(x)=|x-2|+|2x+1|.由f(x)≥5得|x-2|+|2x+1|≥5.当x≥2时,不等式等价于x-2+2x+1≥5,解得x≥2,所以x≥2;当-错误!<x<2时,不等式等价于2-x+2x+1≥5,即x≥2,所以解集为空集;当x≤-错误!时,不等式等价于2-x-2x-1≥5,解得x≤-错误!,所以x≤-错误!.综上原不等式的解集为{x|x≤-错误!或x≥2}.(2)f(x)+|x-2|=2|x-2|+|2x+a|=|2x-4|+|2x+a|≥|2x +a-(2x-4)|=|a+4|,因为原命题等价于(f(x)+|x-2|)min<3,即|a+4|<3,所以-7<a<-1.。

高考理科数学(新课标)一轮复习课件:第12章 选考部分 选修4-1第1讲

高考理科数学(新课标)一轮复习课件:第12章 选考部分 选修4-1第1讲
第十二章
选考部分
选修4-1 几何证明选讲
第十二章
选考部分
知识点
考纲展示 1.理解相似三角形的定义与性质,了解平行截割定理.
几何证
明选讲
2.会证明和应用以下定理:①直角三角形射影定理; ②圆周角定理;③圆的切线判定定理与性质定理; ④相交弦定理;⑤圆内接四边形的性质定理与判定定
理;⑥切割线定理.
第十二章
2.相似三角形的判定与性质 (1)判定定理 内 容 判定定理 1 两角对应相等的两个三角形相似 判定定理 2 两边对应成比例, 并且夹角相等的两个 三角形相似
判定定理 3 三边对应成比例的两个三角形相似
(2)性质定理 内 容 性质定理 1 相似三角形对应边上的高、中线和角平分 线以及它们周长的比都等于相似比
.ห้องสมุดไป่ตู้
1.要特别重视相似三角形对应边和对应角的关系.并注意“公 共边”往往是等比中项.
2.直角三角形中常用的四个定理:(1)两锐角和等于 90° ;(2)勾 股定理;(3)斜边上的中线等于斜边的一半;(4)射影定理.
1.(选修 4-1 P7 例 1 改编)如图,△ABC 中,DE∥BC,DF∥AC, AD 2 若 AC=18,BC=24, AB= ,则 BF=( 3
[解 ]
过点 A 作 AH∥CD 分别交 EF,BC 于点 G,H(图略).
AE 1 AE 1 (1)证明:因为EB= ,所以AB= , 2 3 EG AE 1 又 EG∥BH,所以BH=AB= ,即 3EG=BH. 3 又 EG+GF=EG+AD=EF, 1 从而 EF= (BC-HC)+AD, 3 1 2 所以 EF= BC+ AD,即 3EF=BC+2AD. 3 3
成比例
判定定理 2

2019版理科数学一轮复习高考帮课件第12章 第1讲 排列与组合(2019高考帮·数理)精选ppt版本

2019版理科数学一轮复习高考帮课件第12章 第1讲 排列与组合(2019高考帮·数理)精选ppt版本
2019版《高考帮》配套PPT课件
辨析比较
原理 联系
理科数学 第十二章:计数原 理
两个计数原理的联系与区别
分类加法计数原理
分步乘法计数原理
两个计数原理都是对完成一件事的方法种数而言
每类方法都能独立完成这件事,它 区别 是独立的、一次的,且每次得到的 一 是最后结果,只需一种方法就可完
成这件事.
每一步得到的只是中间结果,任何 一步都不能独立完成这件事,只有 各个步骤都完成了才能完成这件 事.
理科数学 第十二章:计数原 理
2019版《高考帮》配套PPT课件
理科数学 第十二章:计数原 理
2019版《高考帮》配套PPT课件
考法3 组合问题 考法指导 组合问题的常见题型: (1)“含”与“不含”的问题:“含”,则先将这些元素取出,再由剩下的元素补 足;“不含”,则先将这些元素剔除,再从剩下的元素中选取. (2)“至少”与“最多”的问题:解这类题时必须十分重视“至少”与“最多”这两个 关键词的含义,谨防重复与漏解.用直接法或间接法都可以求解这类题,通常 用直接法处理较复杂时,考虑逆向思维,用间接法处理.
理科数学 第十二章:计数原 理
解析 要完成的“一件事”为“组成无重复数字的四位偶数”,所以千位数字不 能为0,个位数字必须是偶数,且组成的四位数中四个数字不重复,因此应先 分类,再分步. 第1类,当千位数字为奇数,即取1,3,5中的任意一个时,个位数字可取0,2,4,6 中的任意一个,百位数字不能取与这两个数字重复的数字,十位数字不能取 与这三个数字重复的数字. 根据分步乘法计数原理,有3×4×5×4=240(种)取法. 第2类,当千位数字为偶数,即取2,4,6中的任意一个时,个位数字可以取除首 位数字的任意一个偶数数字,百位数字不能取与这两个数字重复的数字,十 位

【K12教育学习资料】[学习]2019高考数学一轮复习 第十二章 推理与证明练习 文

【K12教育学习资料】[学习]2019高考数学一轮复习 第十二章 推理与证明练习 文

第十二章推理与证明考纲解读分析解读本部分是新课标内容,高考考查以下几个方面:1.归纳推理与类比推理以选择题、填空题的形式出现,考查学生的逻辑推理能力,而演绎推理多出现在立体几何的证明中;2.直接证明与间接证明作为证明和推理数学命题的方法,常以不等式、立体几何、解析几何、函数为载体,考查综合法、分析法及反证法.本节内容在高考中的分值分配:①归纳推理与类比推理分值为5分左右,属中档题;②证明问题以解答题形式出现,分值为12分左右,属中高档题.五年高考考点一合情推理与演绎推理1.(2016北京,8,5分)某学校运动会的立定跳远和30秒跳绳两个单项比赛分成预赛和决赛两个阶段.下表为10名学生的预赛成绩,其中有三个数据模糊.在这10名学生中,进入立定跳远决赛的有8人,同时进入立定跳远决赛和30秒跳绳决赛的有6人,则( )A.2号学生进入30秒跳绳决赛B.5号学生进入30秒跳绳决赛C.8号学生进入30秒跳绳决赛D.9号学生进入30秒跳绳决赛答案 B2.(2017北京,14,5分)某学习小组由学生和教师组成,人员构成同时满足以下三个条件:(i)男学生人数多于女学生人数;(ii)女学生人数多于教师人数;(iii)教师人数的两倍多于男学生人数.①若教师人数为4,则女学生人数的最大值为;②该小组人数的最小值为.答案①6②123.(2016课标全国Ⅱ,16,5分)有三张卡片,分别写有1和2,1和3,2和3.甲,乙,丙三人各取走一张卡片,甲看了乙的卡片后说:“我与乙的卡片上相同的数字不是2”,乙看了丙的卡片后说:“我与丙的卡片上相同的数字不是1”,丙说:“我的卡片上的数字之和不是5”,则甲的卡片上的数字是.答案1和34.(2016山东,12,5分)观察下列等式:+=×1×2;+++=×2×3;+++…+=×3×4;+++…+=×4×5;……照此规律,+++…+= .答案5.(2015陕西,16,5分)观察下列等式1-=1-+-=+1-+-+-=++……据此规律,第n个等式可为.答案1-+-+…+-=++…+6.(2014课标Ⅰ,14,5分)甲、乙、丙三位同学被问到是否去过A,B,C三个城市时,甲说:我去过的城市比乙多,但没去过B城市;乙说:我没去过C城市;丙说:我们三人去过同一城市.由此可判断乙去过的城市为.答案 A教师用书专用(7—11)7.(2014福建,16,4分)已知集合{a,b,c}={0,1,2},且下列三个关系:①a≠2;②b=2;③c≠0有且只有一个正确,则100a+10b+c等于.答案2018.(2013湖北,17,5分)在平面直角坐标系中,若点P(x,y)的坐标x,y均为整数,则称点P为格点.若一个多边形的顶点全是格点,则称该多边形为格点多边形.格点多边形的面积记为S,其内部的格点数记为N,边界上的格点数记为L.例如图中△ABC是格点三角形,对应的S=1,N=0,L=4.(1)图中格点四边形DEFG对应的S,N,L分别是;(2)已知格点多边形的面积可表示为S=aN+bL+c,其中a,b,c为常数.若某格点多边形对应的N=71,L=18,则S= (用数值作答).答案(1)3,1,6 (2)799.(2013陕西,13,5分)观察下列等式(1+1)=2×1(2+1)(2+2)=22×1×3(3+1)(3+2)(3+3)=23×1×3×5……照此规律,第n个等式可为.答案(n+1)(n+2)…(n+n)=2n×1×3×…×(2n-1)10.(2014江西,21,14分)将连续正整数1,2,…,n(n∈N*)从小到大排列构成一个数,F(n)为这个数的位数(如n=12时,此数为123 456 789 101 112,共有15个数字,F(12)=15),现从这个数中随机取一个数字,p(n)为恰好取到0的概率.(1)求p(100);(2)当n≤2 014时,求F(n)的表达式;(3)令g(n)为这个数中数字0的个数,f(n)为这个数中数字9的个数,h(n)=f(n)-g(n),S={n|h(n)=1,n≤100,n∈N*},求当n∈S时p(n)的最大值.解析(1)当n=100时,这个数中总共有192个数字,其中数字0的个数为11,所以恰好取到0的概率为p(100)=.(2)F(n)=,1n9,2-9,10n99,3-108,100n999,4-11?07,1?000n2?014. nnnn≤≤⎧⎪≤≤⎪⎨≤≤⎪⎪≤≤⎩(3)当n=b(1≤b≤9,b∈N*)时,g(n)=0;当n=10k+b(1≤k≤9,0≤b≤9,k∈N*,b∈N)时,g(n)=k;当n=100时,g(n)=11,即g(n)=同理有f(n)=由h(n)=f(n)-g(n)=1,可知n=9,19,29,39,49,59,69,79,89,90. 所以当n≤100时,S={9,19,29,39,49,59,69,79,89,90}.当n=9时,p(9)=0;当n=90时,p(90)===;当n=10k+9(1≤k≤8,k∈N*)时,p(n)===,由于y=关于k单调递增,故当n=10k+9(1≤k≤8,k∈N*)时,p(n)的最大值为p(89)=.又<,所以当n∈S时,p(n)的最大值为.11.(2013江西,21,14分)设函数f(x)=a为常数且a∈(0,1).(1)当a=时,求f;(2)若x0满足f(f(x0))=x0,但f(x0)≠x0,则称x0为f(x)的二阶周期点.证明函数f(x)有且仅有两个二阶周期点,并求二阶周期点x1,x2;(3)对于(2)中的x1,x2,设A(x1, f(f(x1))),B(x2, f(f(x2))),C(a2,0),记△ABC的面积为S(a),求S(a)在区间上的最大值和最小值.解析(1)当a=时, f=,f=f=2=.(2)f(f(x))=当0≤x≤a2时,由x=x解得x=0,因为f(0)=0,故x=0不是f(x)的二阶周期点;当a2<x≤a时,由(a-x)=x解得x=∈(a2,a),因f=·=≠,故x=为f(x)的二阶周期点;当a<x<a2-a+1时,由(x-a)=x解得x=∈(a,a2-a+1),因f=·=,故x=不是f(x)的二阶周期点;当a2-a+1≤x≤1时,由(1-x)=x解得x=∈(a2-a+1,1),因f=·=≠,故x=为f(x)的二阶周期点.因此,函数f(x)有且仅有两个二阶周期点,x1=,x2=.(3)由(2)得A,B,则S(a)=·,S'(a)=·,因为a∈,a2+a<1,所以S'(a)=·=·>0.或令g(a)=a3-2a2-2a+2,g'(a)=3a2-4a-2=3,因a∈(0,1),g'(a)<0,所以g(a)在区间上的最小值为g=>0,故对于任意a∈,g(a)=a3-2a2-2a+2>0,S'(a)=·>0.则S(a)在区间上单调递增,故S(a)在区间上的最小值为S=,最大值为S=.考点二直接证明与间接证明1.(2014山东,4,5分)用反证法证明命题“设a,b为实数,则方程x3+ax+b=0至少有一个实根”时,要做的假设是( )A.方程x3+ax+b=0没有实根B.方程x3+ax+b=0至多有一个实根C.方程x3+ax+b=0至多有两个实根D.方程x3+ax+b=0恰好有两个实根答案 A2.(2013四川,10,5分)设函数f(x)=(a∈R,e为自然对数的底数).若存在b∈[0,1]使f(f(b))=b成立,则a的取值范围是( )A.[1,e]B.[1,1+e]C.[e,1+e]D.[0,1]答案 A3.(2016江苏,20,16分)记U={1,2,…,100}.对数列{a n}(n∈N*)和U的子集T,若T=⌀,定义S T=0;若T={t1,t2,…,t k},定义S T=++…+.例如:T={1,3,66}时,S T=a1+a3+a66.现设{a n}(n∈N*)是公比为3的等比数列,且当T={2,4}时,S T=30.(1)求数列{a n}的通项公式;(2)对任意正整数k(1≤k≤100),若T⊆{1,2,…,k},求证:S T<a k+1;(3)设C⊆U,D⊆U,S C≥S D,求证:S C+S C∩D≥2S D.解析(1)由已知得a n=a1·3n-1,n∈N*.于是当T={2,4}时,S T=a2+a4=3a1+27a1=30a1.又S T=30,故30a1=30,即a1=1.所以数列{a n}的通项公式为a n=3n-1,n∈N*.(2)因为T⊆{1,2,…,k},a n=3n-1>0,n∈N*,所以S T≤a1+a2+…+a k=1+3+…+3k-1=(3k-1)<3k.因此,S T<a k+1.(3)下面分三种情况证明.①若D是C的子集,则S C+S C∩D=S C+S D≥S D+S D=2S D.②若C是D的子集,则S C+S C∩D=S C+S C=2S C≥2S D.③若D不是C的子集,且C不是D的子集.令E=C∩∁U D,F=D∩∁U C,则E≠⌀,F≠⌀,E∩F=⌀.于是S C=S E+S C∩D,S D=S F+S C∩D,进而由S C≥S D得S E≥S F.设k为E中的最大数,l为F中的最大数,则k≥1,l≥1,k≠l.由(2)知,S E<a k+1.于是3l-1=a l≤S F≤S E<a k+1=3k,所以l-1<k,即l≤k.又k≠l,故l≤k-1.从而S F≤a1+a2+…+a l=1+3+…+3l-1=≤=≤,故S E≥2S F+1,所以S C-S C∩D≥2(S D-S C∩D)+1,即S C+S C∩D≥2S D+1.综合①②③得,S C+S C∩D≥2S D.教师用书专用(4—5)4.(2014天津,20,14分)已知q和n均为给定的大于1的自然数.设集合M={0,1,2,…,q-1},集合A={x|x=x1+x2q+…+x n q n-1,x i∈M,i=1,2,…,n}.(1)当q=2,n=3时,用列举法表示集合A;(2)设s,t∈A,s=a1+a2q+…+a n q n-1,t=b1+b2q+…+b n q n-1,其中a i,b i∈M,i=1,2,…,n.证明:若a n<b n,则s<t.解析(1)当q=2,n=3时,M={0,1},A={x|x=x1+x2·2+x3·22,x i∈M,i=1,2,3}.可得,A={0,1,2,3,4,5,6,7}.(2)证明:由s,t∈A,s=a1+a2q+…+a n q n-1,t=b1+b2q+…+b n q n-1,a i,b i∈M,i=1,2,…,n及a n<b n,可得s-t=(a1-b1)+(a2-b2)q+…+(a n-1-b n-1)q n-2+(a n-b n)q n-1≤(q-1)+(q-1)q+…+(q-1)q n-2-q n-1=-q n-1=-1<0.所以,s<t.5.(2013湖北,20,13分)如图,某地质队自水平地面A,B,C三处垂直向地下钻探,自A点向下钻到A1处发现矿藏,再继续下钻到A2处后下面已无矿,从而得到在A处正下方的矿层厚度为A1A2=d1.同样可得在B,C处正下方的矿层厚度分别为B1B2=d2,C1C2=d3,且d1<d2<d3.过AB,AC的中点M,N且与直线AA2平行的平面截多面体A1B1C1-A2B2C2所得的截面DEFG为该多面体的一个中截面,其面积记为S中.(1)证明:中截面DEFG是梯形;(2)在△ABC中,记BC=a,BC边上的高为h,面积为S.在估测三角形ABC区域内正下方的矿藏储量(即多面体A1B1C1-A2B2C2的体积V)时,可用近似公式V估=S中·h来估算.已知V=(d1+d2+d3)S,试判断V估与V的大小关系,并加以证明.解析(1)依题意A1A2⊥平面ABC,B1B2⊥平面ABC,C1C2⊥平面ABC,所以A1A2∥B1B2∥C1C2.又A1A2=d1,B1B2=d2,C1C2=d3,且d1<d2<d3,因此四边形A1A2B2B1,四边形A1A2C2C1均是梯形.由AA2∥平面MEFN,AA2⊂平面AA2B2B,且平面AA2B2B∩平面MEFN=ME,可得AA2∥ME,即A1A2∥DE.同理可证A1A2∥FG,所以DE∥FG.又M,N分别为AB,AC的中点,则D,E,F,G分别为A1B1,A2B2,A2C2,A1C1的中点,即DE,FG分别为梯形A1A2B2B1,梯形A1A2C2C1的中位线.因此DE=(A1A2+B1B2)=(d1+d2),FG=(A1A2+C1C2)=(d1+d3),而d1<d2<d3,故DE<FG,所以中截面DEFG是梯形.(2)V估<V.证明如下:由A1A2⊥平面ABC,MN⊂平面ABC,可得A1A2⊥MN.而EM∥A1A2,所以EM⊥MN,同理可得FN⊥MN.由MN是△ABC的中位线,可得MN=BC=a,即为梯形DEFG的高,因此S中=S梯形DEFG=·=(2d1+d2+d3),即V估=S中·h=(2d1+d2+d3).又S=ah,所以V=(d1+d2+d3)S=(d1+d2+d3).于是V-V估=(d1+d2+d3)-(2d1+d2+d3)=[(d2-d1)+(d3-d1)].由d1<d2<d3,得d2-d1>0,d3-d1>0,故V估<V.三年模拟A组2016—2018年模拟·基础题组考点一合情推理与演绎推理1.(2018江西上饶一模,7)老师带甲、乙、丙、丁四名学生去参加自主招生考试,考试结束后老师向四名学生了解考试情况,四名学生的回答如下:甲说:“我们四人都没考好.”乙说:“我们四人中有人考得好.”丙说:“乙和丁至少有一人没考好.”丁说:“我没考好.”成绩出来后发现,四名学生中有且只有两人说对了,他们是( )A.甲、丙B.乙、丁C.丙、丁D.乙、丙答案 D2.(2018福建六校联考,16)图甲是应用分形几何学作出的一个分形规律图,按照图甲所示的分形规律可得图乙所示的一个树形图,我们采用“坐标”来表示图乙各行中的白圈、黑圈的个数(横坐标表示白圈的个数,纵坐标表示黑圈的个数),比如第1行记为(0,1),第2行记为(1,2),第3行记为(4,5),照此下去,第5行中白圈与黑圈的“坐标”为.答案(40,41)3.(2017河北邯郸质检,15)2016年6月23日15时前后,江苏盐城市阜宁、射阳等地突遭强冰雹、龙卷风双重灾害袭击,风力达12级.灾害发生后,有甲、乙、丙、丁4个轻型救援队从A,B,C,D四个不同的方向前往灾区.已知下面四种说法都是正确的:(1)甲轻型救援队所在方向不是C方向,也不是D方向;(2)乙轻型救援队所在方向不是A方向,也不是B方向;(3)丙轻型救援队所在方向不是A方向,也不是B方向;(4)丁轻型救援队所在方向不是A方向,也不是D方向.此外还可确定:如果丙所在方向不是D方向,那么甲所在方向就不是A方向,有下列判断:①甲所在方向是B方向;②乙所在方向是D方向;③丙所在方向是D方向;④丁所在方向是C方向.其中判断正确的序号是.答案③4.(2017广东七校第二次联考,15)如图是网络工作者经常用来解释网络运作的蛇形模型:数字1出现在第1行;数字2,3出现在第2行,数字6,5,4(从左至右)出现在第3行;数字7,8,9,10出现在第4行,……,依此类推,则第20行从左到右第4个数字为.答案1945.(人教A选1—2,二,1,例7,变式)证明函数f(x)=-x3+3x在(2,+∞)内是增函数.证明 f '(x)=-3x2+3=-3(x2-1)=-3(x+1)(x-1).当x>2时,(x+1)(x-1)>0,∴f '(x)=-3(x+1)(x-1)<0.∴f(x)=-x3+3x在(2,+∞)内是增函数.考点二直接证明与间接证明6.(2018吉林三校联考,4)用反证法证明“自然数a,b,c中至多有一个偶数”时,假设原命题不成立,等价于( )A.a,b,c中没有偶数B.a,b,c中恰好有一个偶数C.a,b,c中至少有一个偶数D.a,b,c中至少有两个偶数答案 D7.(2017山西大学附中第二次模拟,17)在等比数列{a n}中,a3=,S3=.(1)求数列{a n}的通项公式;(2)设b n=log2,且{b n}为递增数列,若c n=,求证:c1+c2+c3+…+c n<.解析(1)设{a n}的公比为q(q≠0).∵a3=,S3=,∴⇒或∴a n=或a n=6.(2)证明:由题意知b n=log2=log2=log222n=2n,∴c n===,∴c1+c2+c3+…+c n===-<.8.(2016河南南阳期中,18)已知数列{log2(a n-1)}(n∈N*)为等差数列,且a1=3,a3=9.(1)求数列{a n}的通项公式;(2)证明++…+<1.解析(1)设等差数列{log2(a n-1)}的公差为d.由a1=3,a3=9得2(log22+d)=log22+log28,故d=1.所以log2(a n-1)=1+(n-1)×1=n,即a n=2n+1.(2)证明:因为==,所以++…+=+++…+==1-<1,原不等式得证.B组2016—2018年模拟·提升题组(满分:30分时间:30分钟)一、选择题(每小题5分,共10分)1.(2018辽宁大连调研,5)如图,A,B,C三个开关控制着1,2,3,4号四盏灯.若开关A控制着2,3,4号灯(即按一下开关A,2,3,4号灯亮,再按一下开关A,2,3,4号灯熄灭),同样,开关B控制着1,3,4号灯,开关C控制着1,2,4号灯.开始时,四盏灯都亮着,那么下列说法正确的是( )A.只需要按开关A,C,可以将四盏灯全部熄灭B.只需要按开关B,C,可以将四盏灯全部熄灭C.按开关A,B,C,可以将四盏灯全部熄灭D.按开关A,B,C,无法将四盏灯全部熄灭答案 D2.(2017辽宁六校期中联考,10)已知整数对按如下规律排成一列:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1), (1,4),(2,3),(3,2),(4,1),……,则第60个数对是( )A.(10,1)B.(2,10)C.(5,7)D.(7,5)答案 C二、填空题(共5分)3.(2017山东济宁3月模拟,11)已知a i>0(i=1,2,3,…,n),观察下列不等式:≥;≥;≥;……照此规律,当n∈N*,n≥2时,≥.答案三、解答题(共15分)4.(2017湖北华中师大一附中期中模拟,21)已知函数f(x)=ln x+.(1)讨论函数f(x)的单调性;(2)当a=2时,函数f(x)满足f(x1)=f(x2)(x1≠x2),求证x1+x2>4.解析(1)∵f(x)=ln x+,∴f '(x)=-=,x>0,当a≤0时, f '(x)≥0总成立;当a>0时,令f '(x)=0,得x=a.当x∈(0,a)时, f '(x)<0;当x∈(a,+∞)时, f '(x)>0.综上所述,当a≤0时, f(x)在(0,+∞)上单调递增;当a>0时, f(x)在(0,a)上单调递减,在(a,+∞)上单调递增.(2)当a=2时, f(x)=ln x+.不妨令x1<x2,且x2>x1>0,要证明x1+x2>4,即证x2>4-x1.由(1)知f(x)在(0,2)上单调递减,在(2,+∞)上单调递增,则0<x1<2,x2>2,只需证f(x2)>f(4-x1),又f(x1)=f(x2),即证f(x1)>f(4-x1).设g(x)=f(x)-f(4-x)(0<x<2),则g(x)=ln x+-ln(4-x)-,则g'(x)=---=<0,所以g(x)在(0,2)内单调递减,所以g(x)>g(2)=0,所以f(x)>f(4-x)(0<x<2),故证得f(x2)>f(4-x1).所以x1+x2>4.C组2016—2018年模拟·方法题组方法1 合情推理与演绎推理1.(2018广东肇庆一模,14)观察下列不等式:1+<,1++<,1+++<,……,照此规律,第五个不等式为.答案1+++++<2.(2017上海浦东期中联考,12)在Rt△ABC中,两直角边长分别为a、b,设h为斜边上的高,则=+,由此类比:三棱锥P-ABC中的三条侧棱PA、PB、PC两两垂直,且长度分别为a、b、c,设棱锥底面△ABC上的高为h,则.答案=++方法2 直接证明的方法3.(2017皖南八校联考,17)已知等差数列{a n}的前n项和为S n,b n=,且a2·b2=,S5=.(1)求数列{a n},{b n}的通项公式;(2)求证:b1+b2+…+b n<.解析(1)设{a n}的公差为d.∵b n=,a2·b2=,S5=,∴解得∴a n=n+,S n=,∴b n=.(2)证明:b1+b2+…+b n=+++…+=1-+-+-+…+-+-=--<.。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

4-5 第1讲 绝对值不等式
1.(2018·宝鸡市质量检测(一))已知函数f (x )=|2x -a |+|2x +3|,g (x )=|x -1|+2.
(1)解不等式|g (x )|<5;
(2)若对任意x 1∈R ,都存在x 2∈R ,使得f (x 1)=g (x 2)成立,求实数a 的取值范围. 解:(1)由||x -1|+2|<5得-5<|x -1|+2<5, 所以-7<|x -1|<3,得不等式的解集为{x |-2<x <4}. (2)因为对任意x 1∈R ,都有x 2∈R ,使得f (x 1)=g (x 2)成立, 所以{y |y =f (x )}⊆{y |y =g (x )},
又f (x )=|2x -a |+|2x +3|≥|(2x -a )-(2x +3)|=|a +3|,
g (x )=|x -1|+2≥2,
所以|a +3|≥2,解得a ≥-1或a ≤-5, 所以实数a 的取值范围为a ≥-1或a ≤-5.
2.(2018·广东肇庆第三次统测)已知函数f (x )=|x +1|,g (x )=2|x |+a . (1)当a =0时,解不等式f (x )≥g (x );
(2)若存在x ∈R ,使得f (x )≥g (x )成立,求实数a 的取值范围. 解:(1)由f (x )≥g (x ), 得|x +1|≥2|x |,
两边平方,并整理得(3x +1)(x -1)≤0, 解得-1
3
≤x ≤1,
所以原不等式的解集为⎩⎨⎧⎭
⎬⎫
x ⎪⎪⎪-13≤x ≤1.
(2)法一:由f (x )≥g (x ),得|x +1|≥2|x |+a ,即|x +1|-2|x |≥a . 令F (x )=|x +1|-2|x |,依题意可得F (x )max ≥a .
F (x )=|x +1|-|x |-|x |≤|x +1-x |-|x |=1-|x |≤1,
当且仅当x =0时,等号同时成立, 所以F (x )max =1.
所以a 的取值范围是(-∞,1].
法二:由f (x )≥g (x ),得|x +1|≥2|x |+a , 即|x +1|-2|x |≥a . 令F (x )=|x +1|-2|x |,
依题意可得F (x )max ≥a .
F (x )=|x +1|-2|x |=⎩⎪⎨⎪
⎧1-x ,x ≥0,3x +1,-1<x <0,x -1,x ≤-1,
易得F (x )在(-∞,0]上单调递增,在(0,+∞)上单调递减, 所以当x =0时,F (x )取得最大值1. 故a 的取值范围是(-∞,1].
3.(2018·广东五校协作体第一次诊断考试)已知函数f (x )=|x -a |,其中a >1. (1)当a =3时,求不等式f (x )≥4-|x -4|的解集;
(2)若函数h (x )=f (2x +a )-2f (x )的图象与x 轴,y 轴围成的三角形面积大于a +4,求a 的取值范围.
解:(1)当a =3时,f (x )+|x -4|=⎩⎪⎨⎪
⎧-2x +7,x ≤31,3<x <42x -7,x ≥4,
当x ≤3时,由f (x )≥4-|x -4|得,-2x +7≥4,解得x ≤3
2;
当3<x <4时,f (x )≥4-|x -4|无解;
当x ≥4时,由f (x )≥4-|x -4|得,2x -7≥4,解得x ≥11
2;
综上f (x )≥4-|x -4|的解集为{x |x ≤32或x ≥11
2}.
(2)因为h (x )=f (2x +a )-2f (x ), 所以h (x )=⎩⎪⎨⎪
⎧-2a ,x ≤04x -2a ,0<x <a ,2a ,x ≥a
所以S =12×2a ×a
2
>a +4,解得a >4.
4.(2018·云南11校跨区调研)已知函数f (x )=|x +1|+|m -x |(其中m ∈R ). (1)当m =2时,求不等式f (x )≥6的解集;
(2)若不等式f (x )≥6对任意实数x 恒成立,求m 的取值范围. 解:(1)当m =2时,f (x )=|x +1|+|2-x |,
①当x <-1时,f (x )≥6可化为-x -1+2-x ≥6,解得x ≤-5
2;
②当-1≤x ≤2时,f (x )≥6可化为x +1+2-x ≥6,无实数解; ③当x >2时,f (x )≥6可化为x +1+x -2≥6,解得x ≥7
2

综上,不等式f (x )≥6的解集为{x |x ≤-52或x ≥7
2}.
(2)因为|x +1|+|m -x |≥|x +1+m -x |=|m +1|, 由题意得|m +1|≥6,即m +1≥6或m +1≤-6, 解得m ≥5或m ≤-7,
即m 的取值范围是(-∞,-7]∪[5,+∞).
5.(2018·南昌第一次模拟)已知函数f (x )=|2x -a |+|x -1|,a ∈R . (1)若不等式f (x )≤2-|x -1|有解,求实数a 的取值范围; (2)当a <2时,函数f (x )的最小值为3,求实数a 的值. 解:(1)由题f (x )≤2-|x -1|,可得|x -a
2|+|x -1|≤1. 而由绝对值的几何意义知|x -a 2|+|x -1|≥|a
2-1|,
由不等式f (x )≤2-|x -1|有解,得|a
2-1|≤1,
即0≤a ≤4.
故实数a 的取值范围是[0,4].
(2)函数f (x )=|2x -a |+|x -1|,当a <2,即a
2
<1时,
f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-3x +a +1(x <a
2

x -a +1(a 2
≤x ≤1)
3x -a -1(x >1)
. 所以f (x )min =f (a 2)=-a
2+1=3,得a =-4<2(符合题意),故a =-4.
6.已知函数f (x )=2|x +a |-|x -1|(a >0).
(1)若函数f (x )的图象与x 轴围成的三角形面积的最小值为4,求实数a 的取值范围; (2)对任意的x ∈R 都有f (x )+2≥0,求实数a 的取值范围. 解:(1)f (x )=⎩⎪⎨⎪
⎧-x -2a -1,x <-a 3x +2a -1,-a ≤x <1,x +2a +1,x ≥1
如图所示,函数f (x )的图象与x 轴围成的△ABC ,求得
A (-2a -1,0),
B (
1-2a
3
,0),C (-a ,-a -1). 所以S △ABC =12[1-2a 3-(-2a -1)]×|-a -1|=23(a +1)2
≥4(a >0),
解得a ≥6-1.
(2)由(1)中图,可知f (x )min =f (-a )=-a -1, 对任意的x ∈R 都有f (x )+2≥0, 即(-a -1)+2≥0,解得0<a ≤1.
1.(2018·合肥第一次教学质量检测)已知函数f (x )=|x -m |-|x +3m |(m >0). (1)当m =1时,求不等式f (x )≥1的解集;
(2)对于任意实数x ,t ,不等式f (x )<|2+t |+|t -1|恒成立,求m 的取值范围. 解:(1)f (x )=|x -m |-|x +3m | =⎩⎪⎨⎪
⎧-4m ,x ≥m -2x -2m ,-3m <x <m .4m ,x ≤-3m
当m =1时,由⎩
⎪⎨⎪⎧-2x -2≥1-3<x <1,或x ≤-3,得x ≤-32,所以不等式f (x )≥1的解集为{x |x ≤
-3
2
}. (2)不等式f (x )<|2+t |+|t -1|对任意的实数t ,x 恒成立,等价于对任意的实数x ,
f (x )<(|2+t |+|t -1|)min 恒成立,即[f (x )]max <(|2+t |+|t -1|)min ,
因为f (x )=|x -m |-|x +3m |≤|(x -m )-(x +3m )|=4m , |2+t |+|t -1|≥|(2+t )-(t -1)|=3, 所以4m <3,又m >0,所以0<m <3
4

2.(2018·湘中各校联考)已知函数f (x )=|x -2|+|2x +a |,a ∈R . (1)当a =1时,解不等式f (x )≥5;
(2)若存在x 0满足f (x 0)+|x 0-2|<3,求实数a 的取值范围. 解:(1)当a =1时,f (x )=|x -2|+|2x +1|.
由f (x )≥5得|x -2|+|2x +1|≥5.
当x ≥2时,不等式等价于x -2+2x +1≥5,解得x ≥2,所以x ≥2; 当-1
2<x <2时,不等式等价于2-x +2x +1≥5,即x ≥2,所以解集为空集;
当x ≤-12时,不等式等价于2-x -2x -1≥5,解得x ≤-43,所以x ≤-4
3.
综上原不等式的解集为{x |x ≤-4
3
或x ≥2}.
(2)f (x )+|x -2|=2|x -2|+|2x +a |=|2x -4|+|2x +a |≥|2x +a -(2x -4)|=|a +4|,
因为原命题等价于(f (x )+|x -2|)min <3,即|a +4|<3,所以-7<a <-1.。

相关文档
最新文档