《我是什么》课件二
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说课《我是什么》 人教部编版 PPT 优秀课件
我
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
员
还
是
很
有
耐
心
。
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
很
快
就
可
以
拍
。
但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ，15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
凡事都 是多棱镜 ，不同 的角度会
凡 事都是多 棱镜， 不同的 角度会看 到不同 的结果。 若能把 一些事看 淡了 ，就会有个 好心境 ，若把很 多事看 开了， 就会有个 好心情 。让聚散 离合犹 如月缺月 圆那样 寻常， 让得失利 弊犹如 花开花谢 那样自 然，不计 较， 也不刻意执着 ；让生命 中各种的 喜怒哀乐 ，就像风 儿一样， 来了，不 管是清风 拂面，还 是寒风凛 冽，都报 以自然的 微笑，坦 然的接受 命运的馈 赠，把是非曲 折，都当 作是人生 的定数， 不因攀比 而困惑， 不为贪婪 而费神， 无论欢乐 还是忧伤 ，都用平 常心去接 受；无论 得到还是 失去，都 用坦然的心去 面对，人 生原本就 是在得与 失中轮回 的，让一 切所有的 经历，都 化作脸上 的云淡风 轻 。
整
部
电
影
情
节
亮
点
《我是什么》第二课时教案
《我是什么》第二课时教案《我是什么》第二课时教案一、复习1、上节课，我们学习了《我是什么》，我们先一起来复习一下这课的生字词。
2、开火车抽读词卡。
3、水能变成什么呢？请一个小朋友来做这个填空。
4、出示课件，指名学生回答。
5、全班一起把这段话读一遍。
二、学习四段。
1、水有时轻飘飘，有时又象个小球，有时会变大，有时能缩小，水多会变呀，真象一个神奇的魔术师，这个魔术师还会做些什么呢？我们继续学习课文。
2、出示第四段。
3、请小朋友们轻声读课文第四段，动动脑筋想一想，你们读了这一个自然段知道了什么？（水能到好多地方，还能做不同的运动）4、那水能不能到江河里去睡觉，到海洋里去散步呢？为什么呢？小结：哟，小朋友真聪明，知道水能到许多的地方，还能根据这地方大小变化他流动的速度，做不同的运动，所以课文写了（引读：课文第四自然段。
）5、我们一起来看看这个魔术师到过地方和做的这些运动吧。
演示。
6、瞧，这个魔术师多棒呀。
你喜欢这个魔术师吗？谁愿意当这个魔术师，读读这个自然段，向小朋友们介绍介绍自己到过什么地方做过什么运动呢？7、这个魔术师介绍得怎么样？（要神气也要根据他做的运动变化语调、速度。
）8、愿意象他一样读的，或者想读得比他好的小朋友，站起来，一起神气地读读这一自然段，象大家介绍你自己吧。
三、学习第五自然段。
1、水这个魔术师还会做什么呢？我们继续学习第五自然段。
出示第五自然段课件内容。
2、请小朋友们轻声读课文第五自然段，看看这个自然段有几句话，用序号标出来。
3、默读课文，想想，从每句话里，你读懂了什么？还有没有什么不懂的或不理解的呢？4、交流：你能从课文中找出一对意思相反的词吗？有时候有时候说明是是变化的。
————这个魔术师的'脾气也会变呀。
它能为人们做好事，也能做坏事。
5、你知道他什么时候做好事，什么时候做坏事吗？（温和——帮助人们暴躁——带来灾害）6、水呀，有时候就象我们小朋友那么可爱，可是有时候生起气多可怕呀。
部编版语文二年级上册第一单元单元导读课《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》 课件 (共20
2.他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙， 披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
3.他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
三、自读自悟，整体感知
1.池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身 子，甩着长长的尾巴，快乐地游来游去。
2.他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙， 披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
3.他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
三、自读自悟，整体感知
小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
三、自读自悟，整体感知
小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
复品读。
二、圈画生字，互学认读
看见 哪里 那边 头顶 眼睛 雪白 肚皮 教捕食 ——《小蝌蚪找妈妈》
天空 傍晚 人们 冬天 淹没 平常 江河 海洋 田地 工作 ——《我是什么》
办法 如果 娃娃 四海为家 只要 皮毛 那里 知识 得到 ——《植物妈妈有办法》
二、圈画生字，互学认读
看见 哪里 那边 头顶 眼睛 雪白 肚皮 教捕食 ——《小蝌蚪找妈妈》
三、自读自悟，整体感知ห้องสมุดไป่ตู้
1.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纭出发。 2.只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
四、梳理小结，巩固发展
《小蝌蚪找妈妈》
给图片标上序号，说一说小蝌蚪是怎样长成小青蛙的。
③
①
②
⑤
④
四、梳理小结，巩固发展
《我是什么》
四、梳理小结，巩固发展
3.他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
三、自读自悟，整体感知
1.池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身 子，甩着长长的尾巴，快乐地游来游去。
2.他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙， 披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
3.他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
三、自读自悟，整体感知
小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
三、自读自悟，整体感知
小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
复品读。
二、圈画生字，互学认读
看见 哪里 那边 头顶 眼睛 雪白 肚皮 教捕食 ——《小蝌蚪找妈妈》
天空 傍晚 人们 冬天 淹没 平常 江河 海洋 田地 工作 ——《我是什么》
办法 如果 娃娃 四海为家 只要 皮毛 那里 知识 得到 ——《植物妈妈有办法》
二、圈画生字，互学认读
看见 哪里 那边 头顶 眼睛 雪白 肚皮 教捕食 ——《小蝌蚪找妈妈》
三、自读自悟，整体感知ห้องสมุดไป่ตู้
1.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纭出发。 2.只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
四、梳理小结，巩固发展
《小蝌蚪找妈妈》
给图片标上序号，说一说小蝌蚪是怎样长成小青蛙的。
③
①
②
⑤
④
四、梳理小结，巩固发展
《我是什么》
四、梳理小结，巩固发展
二年级语文上册教学课件 《我是什么》第2课时
我会写
biàn
变
音序：B 部首：又 结构:上下
组词：变成 变动 造句：春天来了，满山遍 野变成了花的海洋。
书写指导：第五笔是左点，第 六笔是右点。
piàn
片
音序：P 部首：片 结构:独体
组词：一片 铁片 造句：那一片油菜花真美啊! 书写指导：最后一笔是横折，
不是竖。
dài
带
音序：D 部首：巾 结构:上下
组词：带来 带走 造句：电灯给黑暗的屋子 带来了光亮。
书写指导：第六笔是横钩，最 后一笔竖要写得长些。
早晨，我躺在小叶子上，人们管我叫（ ）。 夏天，雷阵雨过后，我挂在天空，人们管 我叫（ ）。 冬天，温度很低度的时候，我们就凝结成 （ ）。 ……
2.我是什么
平常我在池子里睡觉， 在小溪里散步， 在江河里奔跑，
平常我在池子里睡觉。
我在小溪里散步。
我在江河里奔跑。
我在海洋里跳舞，唱歌， 开大会。
平常我在池子里睡觉，在小溪 里散步，在江河里奔跑，在海洋里 跳舞，唱歌，开大会。
我的家还在 哪里？我还有哪 些活动呢？
有时ห้องสมุดไป่ตู้我很 温和 ，有时候，我 很 暴躁 。我既给人们带来 帮助 ，又
给人们带来 灾害 。
水可以用来灌溉农田。
水还可以用来发动机器，用来 发电。
房屋被大水冲毁了。
秧苗淹没在水中。
有时候我很温和，有时候我很 暴躁。我做过许多好事，灌溉田地， 发动机器，帮助人们工作。我也做过 许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给 人们带来灾害。人们想出种种办法管 住我，让我光做好事，不做坏事。
《我是校园小主人》PPT课件全国通用
野田圣子心里虽然不太愿意，但是又不想放弃这 份工作，只好硬着头皮咬牙去做。有一天，带她 一起当班的师傅对她说：“你看我是怎么做的。” 说着，就拿起清洁用品，一遍一遍地擦拭冲洗， 直到把马桶冲洗得光洁如新，然后拿了一个水杯， 从马桶里舀了一杯水，咕嘟咕嘟一口气喝了下去。
《我是校园小主人》PPT课件(共17张P PT)-全 国通用
全面打扫，不留死角：有次序有规 律地拖，不可东拖拖，西拖拖
《我是校园小主人》PPT课件(共17张P PT)-全 国通用
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一屋不扫，何以扫天下！
----东汉·薛勤
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我是校园小主人
-----责任教育主题班会
请大家欣赏几幅图片
接下来，我们继续欣 赏另一组图片。
讨论
观看了以上两组图片，你有什么感受？ 创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有
重要的影响。 避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康。 愉悦身心，提高学习效率。 在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作
全面打扫，不留死角：有次序有 规律地扫，不可东扫一块，西扫 一团，尤其注意门后、桌腿下面、 桌子交界之处
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如何拖地
洗净拖把，这是前提，否则越拖越 脏
挤干水分：第一遍水分多些，第二 遍以后水分逐渐减少，最后一次完 全挤干。
能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集 体荣誉感，提高审美水平和文明素养。
教室内地面、墙角卫生清理方法
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如何拖地
洗净拖把，这是前提，否则越拖越 脏
挤干水分：第一遍水分多些，第二 遍以后水分逐渐减少，最后一次完 全挤干。
能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集 体荣誉感，提高审美水平和文明素养。
教室内地面、墙角卫生清理方法
【最新部编版】二年级上语文《我是什么》课件完整版
【最新部编版】二年级上语文《我是 什么》 课件完 整版
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朝霞不出门， 晚霞行千里。
有时候我穿白衣服，有时候我穿黑衣 服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上，人 们叫我“云”。
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到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们叫我“雪”。
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小水滴聚在一起（） 下来，人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球（） 下来，人们叫我“冰雹”。 冬天，我又变成小花朵（） 下来，人们叫我“雪”。
我会变。太阳一晒，我就变成汽， 升到空中，我又变成极小极小的点儿， 在空中漂浮。有时候我穿白衣服，有 时候我穿黑衣服，早晨和傍晚我又把 红袍披在身上，人们叫我“云”。
【最新部编版】二年级上语文《我是 什么》 课件完 整版
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我在空中越升越高，体温越来越低， 变成无数小水滴。小水滴聚在一起落下来， 人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打 下来，人们叫我“冰雹”。到了冬天，我 又变成小花朵飘下来，人们叫我“雪”。
2 我是什么
我在池塘里睡觉 我在小溪里散步 我在江河里奔跑 我在海洋里跳舞、唱歌、开大会
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我会变。太阳一晒，我就变成汽， 升到空中，我又变成极小极小的点儿， 在空中漂浮。有时候我穿白衣服，有时 候我穿黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍 披在身上，人们叫我“云”。
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朝霞不出门， 晚霞行千里。
有时候我穿白衣服，有时候我穿黑衣 服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上，人 们叫我“云”。
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到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们叫我“雪”。
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小水滴聚在一起（） 下来，人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球（） 下来，人们叫我“冰雹”。 冬天，我又变成小花朵（） 下来，人们叫我“雪”。
我会变。太阳一晒，我就变成汽， 升到空中，我又变成极小极小的点儿， 在空中漂浮。有时候我穿白衣服，有 时候我穿黑衣服，早晨和傍晚我又把 红袍披在身上，人们叫我“云”。
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我在空中越升越高，体温越来越低， 变成无数小水滴。小水滴聚在一起落下来， 人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打 下来，人们叫我“冰雹”。到了冬天，我 又变成小花朵飘下来，人们叫我“雪”。
2 我是什么
我在池塘里睡觉 我在小溪里散步 我在江河里奔跑 我在海洋里跳舞、唱歌、开大会
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我会变。太阳一晒，我就变成汽， 升到空中，我又变成极小极小的点儿， 在空中漂浮。有时候我穿白衣服，有时 候我穿黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍 披在身上，人们叫我“云”。
《我是什么》ppt精美版部编版小学语文2
第2课 我是什么
我是魔术师，我会变，可以
课 题
变成雨、冰雹、雪，我的性格
导 充满矛盾，在帮助人们做好事
入 的同时，也会做坏事，我到底
是什么呢，让我们一起进入文
中去看看吧。
水是地球上最常
见的物质之一，是
相
包括无机化合、人
关
类在内所有生命生
链
存的重要资源，也
接
是生物体最重要的
组成部分。水在生
命演化中起到了重
温和
灌溉田地
发动机器
暴躁
淹没庄稼
冲毁房屋
《我是什么》ppt精美版部编版小学语 文2
《我是什么》ppt精美版部编版小学语 文2
灌溉田地
发动机器
淹没庄稼
《我是什么》ppt精美版部编版小学语 文2
冲毁房屋
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《我是什么》ppt精美版部编版小学语 文2
如果没有水会 怎么样？
《我是什么》ppt精美版部编版小学语 文2
汽
有时侯，我穿着白 衣服
有时侯，我穿着 黑衣服
早晨和傍晚，我又 把红袍披在身上。
人们管我叫“云” 。
假如我是云
1.晴空万里，我穿（ 白衣服 ）。 2.倾盆大雨，我穿（ 黑衣服 ）。 3.早晨和傍晚，我穿（ 红袍 ）。
我在空中越升越高，体温越来越 低，变成无数小水滴。小水滴聚在一 起落下来，人们叫我“雨”。
《我是什么》ppt精美版部编版小学语 文2
有时候我变成小硬球打下来， 人们就叫我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵飘 下来，人们又叫我“雪”。
想一想：云遇到冷风会变成什么？它 们是怎样回到地面上的?
云遇到冷风会
变成了 （ 雨 ）从天上（ 落 ）下来， 变成了（ 雹子 ）从天上（ 打 ）下来， 变成了（ 雪 ）从天上（ 飘 ）下来。
我是魔术师，我会变，可以
课 题
变成雨、冰雹、雪，我的性格
导 充满矛盾，在帮助人们做好事
入 的同时，也会做坏事，我到底
是什么呢，让我们一起进入文
中去看看吧。
水是地球上最常
见的物质之一，是
相
包括无机化合、人
关
类在内所有生命生
链
存的重要资源，也
接
是生物体最重要的
组成部分。水在生
命演化中起到了重
温和
灌溉田地
发动机器
暴躁
淹没庄稼
冲毁房屋
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灌溉田地
发动机器
淹没庄稼
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冲毁房屋
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如果没有水会 怎么样？
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汽
有时侯，我穿着白 衣服
有时侯，我穿着 黑衣服
早晨和傍晚，我又 把红袍披在身上。
人们管我叫“云” 。
假如我是云
1.晴空万里，我穿（ 白衣服 ）。 2.倾盆大雨，我穿（ 黑衣服 ）。 3.早晨和傍晚，我穿（ 红袍 ）。
我在空中越升越高，体温越来越 低，变成无数小水滴。小水滴聚在一 起落下来，人们叫我“雨”。
《我是什么》ppt精美版部编版小学语 文2
有时候我变成小硬球打下来， 人们就叫我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵飘 下来，人们又叫我“雪”。
想一想：云遇到冷风会变成什么？它 们是怎样回到地面上的?
云遇到冷风会
变成了 （ 雨 ）从天上（ 落 ）下来， 变成了（ 雹子 ）从天上（ 打 ）下来， 变成了（ 雪 ）从天上（ 飘 ）下来。
人教部编版语文二年级上册《我是什么》课件ppt
2 我是什么
打水仗
识字游戏
工
傍
破
给
作
晚
坏
力
带 路
变 化
北
海
极
洋
2 我是什么
词语解释
无数：很多，极多。本课指“我”变成了很多小点。 我们今天的幸福生活是无数先辈用鲜血换来的。
暴躁：遇事急躁，容易发火。本课水的性格有时会容易发火。 小明是个脾气暴躁的孩子。
2 我是什么
整体感知
数一数，课文一共 5 个自然段。我会给 每个自然段标上序号。
（2） 有时候我很爱学习，有时候却特别厌学 。
2 我是什么
默读第四自然段，小组 合作说说“我”做了哪些好 事和哪些坏事。
2 我是什么
好事： 灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
2 我是什么
坏事： 淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
2 我是什么
联系生活实际，想想人们想出了哪 些方法来管住水，让它光做好事不做坏 事。
越 降 越 低 。越 来 越 快 。
越 长 越 高 。越 来 越 慢 。
2 我是什么
有时候我变成小硬球打下来， 人们就叫我“冰雹”。
点我
为什么冰雹要“打”下来？
因为冰雹是“小硬球”， 从高空落下时力量很大，具有 极强的破坏力。
2 我是什么
2 我是什么
到了冬天，我变成小花朵 飘下来，人们又叫我“雪”。
2 我是什么
朗读课文，想想“我”是什么？
“我”是 水 。
2 我是什么
说一说，“我”有什么特点？
我会 变 ，“我”的脾气有 时 温和 ，有时暴躁。
2 我是什么
课堂演练
一、轻松找朋友。 bàng yuè dī xī yān huǐ cāi
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我是什么
小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？
忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗，太阳 出来它不怕，大风一吹他就走。
云
线儿有粗又有细，上接天来下接地，落在 水里无踪影，庄稼见了笑嘻嘻。
雨
白色花，无人栽，一夜北风遍地开，无根 无枝又无叶，此花源自天上来。
雪 雹
大小珍珠光又亮，霹雳啪啦从天降，小蛙 拾起捧在手，慢慢变成水一洼。
落 变成水珠（ ）下来。人们就管我叫 打 “雨”。有时候我变成小硬球（ ）下 来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，
我变成小花朵（飘 ）下来，人们又管
我叫“雪”。
我是水。我会变。太阳一晒，我就 变成汽。升到天空，我又变成无数极小 极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。 我碰到冷风，有时变成雨落下来，有时 变成雹子打下来，有时变成雪花飘下来。 我温和时会灌溉田地、发动机器，帮人 们工作。我暴躁时会淹没庄稼、冲毁房 屋，给人们带来灾害。要是你掌握了我 的脾(pí )气，我就乖乖地听你使唤。
有时候，我穿着白衣服，有时候 我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红 袍披在身上。人们管我叫“云”。
我在空中飘浮着，碰到冷风，就变 成小水珠落下来，人们就管我叫我 “雨”。
有时候，我变成小硬球打下来， 人们就管我叫我 “雹子”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人 们又管我叫我 “雪”。
水求：坐姿端正、声音洪亮，独立完成 时间：5分钟
升到天空，我又变成无数极小 极小的点儿，连成一片，漂浮 在空中。
我会变。太阳一晒，我就变成汽，升 到天空，我又变成无数极小极小的点儿， 连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白 衣服,有时侯我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又 把红袍披在身上。人们管我叫“云”。
1.我能正确书写9个一类生字。 2.我能理解课文的基本内容，了解” 我“会变成什么？
小朋友，你有信心完成吗？
自学指导一：理解了课文，让我们一起
来学写这些生字吧！要注意的结构、部首 哦，再想一想它们的笔顺和组词
弯（弯弯） 恋（爱恋）
biàn
B
jí
j 极
变
变化 变成
自学指导二
再读课文： 1、说一说“我”会变成什么？又是怎么 变化的呢？
小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？
忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗，太阳 出来它不怕，大风一吹他就走。
云
线儿有粗又有细，上接天来下接地，落在 水里无踪影，庄稼见了笑嘻嘻。
雨
白色花，无人栽，一夜北风遍地开，无根 无枝又无叶，此花源自天上来。
雪 雹
大小珍珠光又亮，霹雳啪啦从天降，小蛙 拾起捧在手，慢慢变成水一洼。
落 变成水珠（ ）下来。人们就管我叫 打 “雨”。有时候我变成小硬球（ ）下 来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，
我变成小花朵（飘 ）下来，人们又管
我叫“雪”。
我是水。我会变。太阳一晒，我就 变成汽。升到天空，我又变成无数极小 极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。 我碰到冷风，有时变成雨落下来，有时 变成雹子打下来，有时变成雪花飘下来。 我温和时会灌溉田地、发动机器，帮人 们工作。我暴躁时会淹没庄稼、冲毁房 屋，给人们带来灾害。要是你掌握了我 的脾(pí )气，我就乖乖地听你使唤。
有时候，我穿着白衣服，有时候 我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红 袍披在身上。人们管我叫“云”。
我在空中飘浮着，碰到冷风，就变 成小水珠落下来，人们就管我叫我 “雨”。
有时候，我变成小硬球打下来， 人们就管我叫我 “雹子”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人 们又管我叫我 “雪”。
水求：坐姿端正、声音洪亮，独立完成 时间：5分钟
升到天空，我又变成无数极小 极小的点儿，连成一片，漂浮 在空中。
我会变。太阳一晒，我就变成汽，升 到天空，我又变成无数极小极小的点儿， 连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白 衣服,有时侯我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又 把红袍披在身上。人们管我叫“云”。
1.我能正确书写9个一类生字。 2.我能理解课文的基本内容，了解” 我“会变成什么？
小朋友，你有信心完成吗？
自学指导一：理解了课文，让我们一起
来学写这些生字吧！要注意的结构、部首 哦，再想一想它们的笔顺和组词
弯（弯弯） 恋（爱恋）
biàn
B
jí
j 极
变
变化 变成
自学指导二
再读课文： 1、说一说“我”会变成什么？又是怎么 变化的呢？