河南省武陟县阳城一中地理一第章第二节《山岳的形成》教案
地理高中必修知识1《山岳的形成》教案
地理高中必修知识1《山岳的形成》教案地理高中必修知识1《山岳的形成》教案九年制义务教育教学大纲提出的变应试教育为素质教育，其实也就在于学生动手做科学，而不是让学生听科学。
片面追求升学率，追求高分，把学生当成知识的容器，只能束缚学生的行动。
即使有高分，但不能在实际中去加以应用和发展，这样的人才又能有多大的创造力呢?下面和一起看看有关地理高中必修知识1《山岳的形成》教案。
高中地理必修1《山岳的形成》教案1教学目标知识与技能：1.复述褶皱、断层的概念，认识褶皱山和断块山的形成及基本形态。
2.绘制褶皱构造的示意图，判断褶皱的基本类型。
3.描述火山的形成、结构和规模。
4.说明山地对交通运输的影响。
过程与方法：1.阅读褶皱、断层示意图，分析褶皱、断层的成因及地貌表现。
2.通过读图，分析地质构造的基本类型及其对地表形态的影响，培养学生读图能力，培养理论联系实际的能力。
3.通过分析各种山地的成因，初步培养读图、分析问题和解决问题的能力。
4.案例探究：山地对交通运输线路结构、线路分布格局、线路延伸方向的影响。
情感态度与价值观：1.通过背斜成谷，向斜成山和板块学说教学，树立事物是运动的、是不断发展变化的辩证唯物主义观点。
2.通过对山地形成的学习，树立学生理论联系实际的观点，养成求真、求实的科学态度教学重难点【教学重点】1.山地的类型的判断。
2.山地对交通的影响。
【教学难点】正确判断褶皱、断层示意图，分析褶皱、断层的成因及地貌表现教学工具多媒体课件教学过程教学过程设计【新课导入】通过上节课内容的学习，我们知道了内力作用和外力作用是塑造地表形态的两大力量，内力作用的总趋势是使地表变得高低不平，而外力作用的总趋势是使地表起伏状况趋向于平缓。
今天这节?课我们要进一步以山岳为例来学习内力作用对地表形态的塑造和影响。
[来板书第二节山地的形成一、山地的形成与分类【导学与自主探究】请大家认真阅读教材P73页内容，结合学案分析思考下列问题（一）山地与陆地的关系山地是陆地的主要组成部分之一，也是陆地的骨架。
河南省武陟县阳城一中人教版地理必修一第4章第二节山岳的形成教案
小学一年级数学第五、六单元测评卷学号班级姓名成绩等第_____ 一、填空题(10+6+8+13+4+3+5+5+10+4+6+4)1．先数一数，再写一写。
2．( 有)，有( )个。
同样多。
( 再添个就和)．3排第( 一共有( ，) 只小动物，) ，排第 4前面有( )只小动物，后面有( )只小动物。
4．(1)填出尺上缺少的数。
(2)5前面一个数是( )，后面一个数是( )。
和8相邻的两个数是( )和( )。
3在( )的前面，6后面第二个数是( )。
比4大、比7小的数有( )。
．5)朵花。
盆花，中间一盆开了( 一共有( ) )盆开的花同样多。
盆和第( 从左边数起，第( ) 6．。
一共有( )个(1)(2)把左边的3个圈起来。
涂上颜色。
给从右边的第3只(3) 7．画一画。
??。
)，左面是(1)的右面是( )(□△??☆? (2)面。
在的( )面，在的( ) ☆?☆在(3)。
的左面画一个8．找一找。
圆柱正方体球长方体个)个( ) ( 个( )个( )) 个图形。
上面一共有(．在○里填上“＞”“＜”“＝”，在□里填上合适的数。
95 9 7 6 9 53 8 6 74 0 □□□□□＜＞＜＜＝453 810．同学们排队，小红的前面有5个人，后面有2个人，这一排一共有( )个同学，小红排在第( )个。
．填一填。
11．(1) 3 5 1(2) 10 6 012．比一比，填一填。
二、想一想，画一画，填一填。
(4+2+4)1．按要求画一画。
(1)画○与□同样多(2)画□比○少3个(3)画△比○多2个□□□□□□○○○○○○○○(4)接着画，画满5个2．在●的右边画2个○，在●的左边画3个△。
●3．在5、9、7、4、2、8、3中，把大于4的数写在下面。
在8、3、10、7、4、6、5中，把小于7的数写在下面。
(6)。
三、想一想，涂一涂．(1)从□往右数，给第3个○涂上颜色。
(2)把□下面的3个○都涂上颜色。
(3)从□往左数，给第4个○涂上颜色。
高中地理必修1《山岳形成》教案2篇
高中地理必修1《山岳形成》教案2篇High school geography compulsory 1 "mountain formation" tea ching plan编订：JinTai College高中地理必修1《山岳形成》教案2篇前言：地理是世界或某一地区的自然环境山川、气候等及社会要素的统称。
是一门综合性的基础学研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。
本教案根据地理课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：高中地理必修1《山岳形成》教案2、篇章2：高中地理必修1《山岳形成》教案篇章1:高中地理必修1《山岳形成》教案教学目标知识与技能1.内力作用形成山岳的三种类型。
2.山岳对交通运输的影响。
3.通过背斜成谷、向斜成山的分析,进一步使学生理解内外力作用对地表形态的塑造。
过程与方法1.分析法、讨论法。
2.探究与活动,理解背斜、向斜的判断。
3.利用直观的录像、景观图片等进行展示,使学生理解山岳地貌的成因与特征。
情感、态度与价值观通过火山的危害和好处的分析使学生树立辩证法的思想;通过山岳对交通的影响内容的学习,使学生明白人类的活动应和自然和谐统一。
教学重难点●教学重点1.山岳的三种类型。
2.山岳对交通运输的影响。
●教学难点背斜、向斜的判断依据教学过程【活动】判断背斜和向斜1.结合上图,你可以从哪些方面来判断背斜和向斜?从形态上可以区别它们,背斜的岩层向上拱起,表现为山岭;向斜的岩层向下弯曲,表现为谷地。
岩层的新老关系才是判断背斜、向斜的重要依据。
背斜的中心部分岩层较老,两翼岩层较新;而向斜中心部分岩层较新,两翼岩层较老。
人教版高一地理教案-山岳的形成
第二節山嶽的形成三維目標：知識和技能1、內力作用形成山嶽的三種類型。
2、山嶽對交通運輸的影響。
3、通過背斜成谷、向斜成山的分析，進一步使學生理解內外力作用對地表形態的塑造。
過程與方法1、分析法、討論法。
2、探究與活動，理解背斜、向斜的判斷。
3、利用直觀的錄影、景觀圖片等進行戰士，使學生理解山嶽地貌的成因與特徵。
情感、態度與價值觀通過火山的危害和好處的分析使學生樹立辯證法的思想；通過山嶽對交通的影響內容的學習，使學生明白人類的活動應和自然和諧統一。
教學重點1、山嶽的三種類型。
2、山嶽對交通的影響。
教學難點背斜、向斜的判斷依據。
教具、資料多媒體課件課時安排1課時教學過程：【導入新課】同學們一定見過和聽說過許多山脈，如我國的五嶽、四大佛教名山等，不知大家是否注意過這樣一個問題：這些山脈的形成原因是什麼？他們的形成原因是否一直呢？這節課我們就來研究這一問題。
【板書】第二節山嶽的形成【介紹】山嶽又稱山地，是陸地的主要組成部分，也是陸地的骨架。
山嶽有多種類型，如褶皺山、斷塊山、火山等，它們的形成和發展都與內力作用有關。
【板書】一、褶皺山、斷塊山、火山【引導】什麼叫褶皺、斷層呢？(教師在講課時可利用隨手教具——書本、紙張進行演示，並強調岩層的受力方向) 【講解】在地殼運動產生的強大的擠壓作用下，岩層會發生塑性變形，產生一系列的波狀彎曲，叫做褶皺。
當地殼運動產生的強大壓力和張力，超過了岩石的承受能力時，岩體就會破裂。
岩體發生破裂後，如果兩側的岩體沿斷裂面發生明顯的位移，就形成了斷層。
我們下面先來瞭解一下褶皺山的有關知識。
【板書】1、褶皺山①概念：岩層彎曲變形（連續性變形）【指導讀書】褶皺的基本形態表現為兩種，即背斜和向斜。
什麼是背斜、向斜呢？(教師在黑板上用板筆繪出背斜和向斜的形態圖，並標出受力方向)【板書】②形態：背斜和向斜③褶皺形成過程：【提問】同學們仔細觀察，背斜和向斜從外部形態上看有什麼不同呢？【學生回答】從外部形態看，背斜的岩層一般是向上拱起，向斜的岩層一般是向下彎曲的。
高一地理教案：山岳的形成3篇
高一地理教案：山岳的形成高一地理教案：山岳的形成精选3篇（一）教案主题：山岳的形成年级：高一学科：地理教学目标：1. 了解山岳的形成原理和过程；2. 掌握山岳的分类和特点；3. 理解山岳地形对人类生活的影响；4. 培养学生观察和分析问题的能力。
教学重点：山岳的形成原理和过程教学难点：山岳地形对人类生活的影响教学准备：1. 多媒体设备；2. 地理教材和教具；3. 山岳地形的图片或视频资料。
教学过程：Step 1 引入（5分钟）1. 创设情境：用图片或视频展示壮观的山岳地形，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 提问：你们看到的这些山岳是怎么形成的？它们对我们有什么影响？Step 2 讲解（15分钟）1. 首先，讲解山岳的定义和分类。
通过图片和文字解释，让学生了解高山、山脉等概念。
2. 接着，讲解山岳的形成原理和过程。
重点解释构造力和风化作用对山岳形成的影响，并结合具体例子进行说明。
Step 3 案例分析（15分钟）1. 根据教材中的案例，引导学生观察和分析实际山岳地形的特点和形成原因。
2. 学生小组合作，选择一个具体的山岳地形进行研究和分析。
3. 学生展示自己的研究成果，进行讨论和分享。
Step 4 归纳总结（10分钟）1. 教师引导学生总结山岳的形成过程和影响因素。
2. 学生通过讨论，总结山岳地形对人类生活的影响，如自然资源的利用、旅游业发展等。
Step 5 拓展延伸（10分钟）1. 引导学生思考：在地球其他地方是否有山岳地形？为什么？2. 学生小组合作，自行查找其他地区的山岳地形的资料并归纳总结。
3. 学生展示自己的研究成果，进行讨论和分享。
Step 6 练习作业（5分钟）1. 设计一道与山岳形成相关的问题，让学生思考和回答。
2. 布置作业：要求学生写一篇关于山岳地形的报告，包括山岳的形成原理、特点和对人类的影响。
教学反思：本节课通过多媒体展示、案例研究和小组合作等教学方法，让学生了解山岳的形成原理和过程，并思考其对人类生活的影响。
新人教版地理必修一：第4章第2节《山岳的形成》教案
河南省武陟县阳城一中人教版地理必修一第4章第二节《山岳的形成》教案一、重点和考点（一）课程标准以山岳为例，分析内外力作用对地表形态的影响。
了解褶皱、断层的概念，认识褶皱山和断块山的形成和基本形态特征。
了解火山的形成、结构和规模。
理解山岳对交通运输的影响。
结合具体的案例分析（如青藏铁路、南昆铁路或本地的交通建设），认识山岳对交通运输的影响。
培养学、爱科学的兴趣，掌握分析、探究地理事物的科学方法。
关注国家或家乡重大的交通建设，树立运用所学知识报效祖国、建设家乡的志向。
（二）考试说明1、地表形态变化的内、外力因素2、地表形态对聚落及交通线路分布的影响二、主干知识梳理（一）褶皱山、断块山和火山1、褶皱的基本单位是，褶曲的两种基本形态是和。
2、从形态上看，背斜一般是，向斜一般是；从岩层新老关系来看，背斜中心部分岩层，两翼，向斜中心部分岩层，两翼部分。
3、背斜成谷的原因是，向斜成山的原因是。
4、，统称为褶皱山。
5、当地壳运动产生的强大压力和张力超过了岩石的承受能力时，岩体就会，之后，如果两侧的岩体沿发生明显的位移，就形成了。
6、如果断层的位移以垂直运动为主，则其中相对下降的岩体形成，如我国的、等；相对上升的岩块形成，如我国的、、等。
7、由，统称为断块山地。
8、火山由和两部分组成。
没有破坏的火山口的形态是，有时会积水成；破坏了的火山口呈状态。
火山锥是由和在流动过程中堆积而成的，上部，下部。
（二）山岳对交通运输的影响1、在山岳地区修建交通运输干线，高，大。
因此人们通常优先建设_________ 较低、较小的，其次才是。
2、山岳地区的交通运输线路，主要分布在和。
3、在山岳地区交通线路迂回前进。
线路弯曲程度和总长度一般要相应的和丘陵地区。
三、典型例题解析例一2007重庆卷下图为a城到d城之间的高速公路建设规划示意图。
规划设计走向有甲、乙两个方案，经过比较分析，最终选择按乙方案建设，线路总长58.5千米，建设费用31亿元，比甲方案的概算费用多5亿元，长度多7千米，根据图5及相关信息，回答上图中高速公路建设选择乙方案，其原因可能是①单位距离建设成本低②沿河谷走向自然障碍小③促进沿线地区城镇发展④保护重点风景名胜区A.①②B.①④C.②③D.③④例二2007广东卷考虑自然因素的影响，如果建设同等级的高速公路，单位里程造价最低的地区是（填正确项字母）。
人教版高一地理必修1山岳的形成教案
人教版高一地理必修1山岳的形成教案【教学目的】一、知识目的1．了解褶皱的概念和基本形状，掌握正确判别背斜和向斜的方法，了解褶皱山的概念。
2．了解断层的概念，掌握断层对地表形状的影响，了解断块山的概念。
二、才干目的1．阅读褶皱、断层表示图，剖析褶皱、断层的成因及地貌表现。
2．经过读图剖析地质结构的基本类型及其对地表形状的影响，培育先生读图才干，培育实际联络实践的才干。
三、德育目的1．经过火析各种山地的成因，培育读图、剖析效果和处置效果的才干。
2．使先生能运用所学知识解释地形的构成缘由，使先生看法到地壳的变迁是有规律可寻的、是可以被看法的。
【教学重点】1. 正确判别背斜和向斜的方法，了解褶皱山的概念。
2. 掌握断层对地表形状的影响，了解断块山的概念。
【教学难点】1. 正确判别背斜和向斜2. 阅读褶皱、断层表示图，剖析褶皱、断层的成因及地貌表现。
【教具预备】中国名山图片、背斜向斜比拟、断层等多媒体素材【课时布置】1课时【教学进程】【导入新课】经过上节课的学习，大家知道了内力作用和外力作用是塑造地表形状的两鼎力气，内力作用的总趋向是使地表变得上下不平，外力作用的总趋向是使地表坎坷状况趋于陡峭。
明天，我们要以山岳为例来学习内力作用对地表形状的塑造和影响。
【板书】第二节山岳的构成【播放ppt】«全球山脉剪影»，让先生阅读世界的名山的同时，也让他们看法到：山地是陆地的主要组成局部，是陆地的骨架。
【引见】山地有多种类型，如褶皱山、断块山、火山等，它们的构成和开展都与内力作用有关。
【板书】一、褶皱山、断块山、火山【引导】什么叫褶皱呢？(教员在讲课时可应用随手教具--书本、纸张停止演示，并强调岩层的受力方向)【解说】在地壳运动发生的弱小的挤压作用下，岩层会发作塑性变形，发生一系列的波状弯曲，叫做褶皱。
【板书】1、褶皱山①概念：一系列波状弯曲【指点先生总结】②褶皱的基本单位：皱曲形状表现为两种，即背斜和向斜。
河南省武陟县阳城一中人教版地理必修一第4章第二节《山岳的形成》教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校一、重点和考点（一）课程标准1、以山岳为例，分析内外力作用对地表形态的影响。
2、了解褶皱、断层的概念，认识褶皱山和断块山的形成和基本形态特征。
3、了解火山的形成、结构和规模。
4、理解山岳对交通运输的影响。
5、结合具体的案例分析（如青藏铁路、南昆铁路或本地的交通建设），认识山岳对交通运输的影响。
6、培养学科学、爱科学的兴趣，掌握分析、探究地理事物的科学方法。
7、关注国家或家乡重大的交通建设，树立运用所学知识报效祖国、建设家乡的志向。
（二）考试说明1、地表形态变化的内、外力因素2、地表形态对聚落及交通线路分布的影响二、主干知识梳理（一）褶皱山、断块山和火山1、褶皱的基本单位是，褶曲的两种基本形态是和。
2、从形态上看，背斜一般是，向斜一般是；从岩层新老关系来看，背斜中心部分岩层，两翼，向斜中心部分岩层，两翼部分。
3、背斜成谷的原因是，向斜成山的原因是。
4、，统称为褶皱山。
5、当地壳运动产生的强大压力和张力超过了岩石的承受能力时，岩体就会，之后，如果两侧的岩体沿发生明显的位移，就形成了。
6、如果断层的位移以垂直运动为主，则其中相对下降的岩体形成，如我国的、等；相对上升的岩块形成，如我国的、、等。
7、由，统称为断块山地。
8、火山由和两部分组成。
没有破坏的火山口的形态是，有时会积水成；破坏了的火山口呈状态。
火山锥是由和在流动过程中堆积而成的，上部，下部。
（二）山岳对交通运输的影响1、在山岳地区修建交通运输干线，高，大。
因此人们通常优先建设_________ 较低、较小的，其次才是。
2、山岳地区的交通运输线路，主要分布在和。
3、在山岳地区交通线路迂回前进。
线路弯曲程度和总长度一般要相应的和丘陵地区。
三、典型例题解析例一2007重庆卷下图为a城到d城之间的高速公路建设规划示意图。
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一、重点和考点
（一）课程标准
1、以山岳为例，分析内外力作用对地表形态的影响。
2、了解褶皱、断层的概念，认识褶皱山和断块山的形成和基本形
态特征.
3、了解火山的形成、结构和规模.
4、理解山岳对交通运输的影响。
5、结合具体的案例分析(如青藏铁路、南昆铁路或本地的交通建
设），认识山岳对交通运输的影响。
6、培养学科学、爱科学的兴趣，掌握分析、探究地理事物的科学
方法。
7、关注国家或家乡重大的交通建设，树立运用所学知识报效祖
国、建设家乡的志向.
(二）考试说明
1、地表形态变化的内、外力因素
2、地表形态对聚落及交通线路分布的影响
二、主干知识梳理
（一)褶皱山、断块山和火山
1、褶皱的基本单位是，褶曲的两种基本形态是
和.
2、从形态上看，背斜一般是，向斜一般是;从岩层新老关系来看,背斜中心部分岩层，两翼，向斜中心部分岩层，两翼部分。
3、背斜成谷的原因是，向斜成山的原因是.
4、，统称为褶皱山.
5、当地壳运动产生的强大压力和张力超过了岩石的承受能力时，岩体就会，之后，如果两侧的岩体沿发生明显的位移，就形成了.
6、如果断层的位移以垂直运动为主，则其中相对下降的岩体形成，如我国的、等；相对上升的岩块形成,如我国的、、等.
7、由，统称为断块山地.
8、火山由和两部分组成。
没有破坏的火山口的形态是，有时会积水成；破坏了的火山口呈状态.火山锥是由和在流动过程中堆积而成的,上部，下部。
（二）山岳对交通运输的影响
1、在山岳地区修建交通运输干线，高，大。
因此人们通常优先建设_________ 较低、较
小的，其次才是.
2、山岳地区的交通运输线路，主要分布在和.
3、在山岳地区交通线路迂回前进。
线路弯曲程度和总长度一般要相应的和丘陵地区。
三、典型例题解析
例一2007重庆卷下图为a城到d城之间的高速公路建设规划示意图。
规划设计走向有甲、乙两个方案,经过比较分析，最终选择按乙方案建设，线路总长58。
5千米，建设费用31亿元，比甲方案的概算费用多5亿元，长度多7千米，根据图5及相关信息，回答
上图中高速公路建设选择乙方案，其原因可能是
①单位距离建设成本低②沿河谷走向自然障碍小③促进沿线地区城镇发展④保护重点风景名胜区
A。
①② B.①④ C.②③ D.③④
例二2007广东卷考虑自然因素的影响，如果建设同等级的高速公路，单位里程造价最低的地区是(填正确项字母)。
A．云贵高原B．珠江三角洲C．华北平原D．山东丘陵
例三2007北京卷.良好的储油构造一般是
A。
盆地
B.断层
C.向斜
D.背斜
例四2007天津卷右图中地质构造形成并出
露地表的主要原因是岩层
A．受挤压，经侵蚀B．受挤压，经风
化
C．受张力,经搬运D．受张力，经沉积
9．形成图中乡村聚落最基本的环境条件应该是
A．地质灾害少B．土地可以耕牧
C．河湖密度大D．旅游资源丰富
四、达标训练
（一）单项选择题
下图所示是我国南方某一地区地质剖面。
读图回答1-3题.
1、乙处的地质构造是（）
A、背斜
B、向斜
C、地堑
D、地
垒
2、该地区地质演变过程可能是（）
A、水平挤压—岩层下降—外力侵蚀
B、岩层下降—外力侵蚀—水平运动
C、水平挤压—岩层上升-外力侵蚀
D、岩层下降-水平运动—外力侵蚀
3、若在甲处修建铁路，施工中应注意的是（）
A、火山喷发
B、断层下陷C地下溶洞塌陷
D、地下冻土融化
读下图，据此回答4-7题.
4、下列不属于图示内容反映的是（)
A、断层
B、褶皱
C、滑坡
D、岩层
运动方向
5、图示构造形成的动力主要是（）
A、张力B挤压力C、磨擦力D、垂
直挤压力
6、下列可能由图示作用形成的地貌是（)
A、天山山系B泰山C、汾河谷地D、东
非裂谷
7、图示构造是由( )
A、岩浆活动引起
B、地壳运动引起
C、地质作用引起
D、流水作用引起
8、下列地貌的形成,与火山活动有关的是（)
A、喜马拉雅山
B、阿尔卑斯山
C、富士山
D、泰山
9、在野外考察时，下列判断正确的是（)
A、地势高峻的山岭一定是背斜
B、从中部向两翼岩层越来越老的一定是向斜
C 、背斜构造中一定蕴藏着丰富的石油、天然气资源
D、地下水出露的地带总在断层线附近
10、下列地貌中属于断层一侧岩块相对下降的是( ）
A、华山
B、泰山
C、庐山
D、
汾河谷地
B、
11、台湾省修建的铁路是半环状的环岛铁路，没有直接联系东西部的横向铁路。
据图思考，这样选择线路主要是考虑了哪种因素对铁路建设的影响( ）
A、地形因素
B、河流因素
C、气候因素
D、矿产因素
12、在山岳地区，修建交通运输干线，人们通常优先建设公路，其次才是铁路这是因为公路比铁路（）
A、建设难度大
B、成本高
C、最大限制坡度大
D、工程量大
13、在以下不同的地形单元区中，修建同样技术标准的铁路,铁路线路的弯曲程度和相应总长度最大的是（）
A、内蒙古高原
B、山东丘陵
C、四川盆地
D、华北平原
读图完成14-15题。
14、图中所示的地貌类型属于( ）
A、三角洲平原
B、冲积扇平原
C、山麓沙丘
D、河流沿岸冲积平原
15、该地貌所在地区最易发生的地质灾害是（）
A、地震
B、水土流失
C、滑坡
D、泥石流
B、
(二)综合题
1、读下图回答问题。
（1）A处的地质构造是,该地质构造的中心和两翼岩层的新老关系是;谷地形成的原因是。
(2）B处的地质构造是，其形特征是；谷地形成的原因是。
（3）C处的地质构造是，谷地地形形成的原因是.
2、读“某地的地质剖面图”，回答问题。
（1）地质构造名称：a ，b ，c .（2）这里的地壳运动和外力作用的状况如何？
（3）如果在这里修建一条东西向的地下隧道，应该选择a处还是选
择b处开凿？（4）从工程的安全性、稳定性及地下水运动等方面加以考虑）
若在c处修建一座水库,请分析其可行性。
五、能力提高
1、下面两图是相同比例尺的同一地区等高线地形图和地质图，读图判断该地区属于( ）
A、背斜成山
B、背斜成谷C向斜成山
D、向斜成谷
2、（2005年全国文综）右图为某地地层示意.从P点向下钻井，当钻头位于①、②、③“层”时，可能分别探测到( )
A、天然气、水、石油
B、水、石油、天然气
C、石油、天然气、水
D、天然气、石油、水
3、(2005年全国文综I卷）下图是某群岛附近海域的等深线图.喀拉
喀托火山于1853年8月26日从水深305米的海底猛烈喷发，引发的海啸导致澳大利亚36000多人丧生。
这次火山喷发后,火山露出海面，其后又多次喷发。
现今该火山海拔813米。
（1)填空：喀拉喀托火山顶与图示最低处相对高度是米。
图中A城市名称是，它是（国家）的首都。
（2）写出图示范围内板块界线的类型及板块的名称.
(3）简要说明喀拉喀托火山喷发的原因。
六、课后反思。