象样童年品牌文化共21页文档
造“文化名片”树品牌形象
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学 校 管 理
【 编者 按 ： 本期封二 、 封三 、 封四刊登 的莲花小学， ￣ 不大， Ｅｌ并 ｔ 师生人数也不 多， 校舍也 不够现代 ， 是 ， 是这样一所并不起眼 的小 但 就 学却创造 出 自己的品牌。他们 的校训只有两个字—— 赏识 。而这两个字让校长殚精 竭虑 ， 让教 师呕 心沥血 ， 让学生爱学 乐学。 】
造 ¨ 化 名 片 ’ 树 品 牌 形 象 文 ’
张 爱 军
（ 沈阳市沈河 区莲花小学 ， 辽宁 沈阳 １０ １ ） ０ ５ １
“ 让真理与你 为友” ，这是哈佛大学 的校训 ； 自强 “ 不息 厚德载物 ”这是清华大学 的校训 ；堂堂正正做 ， “ 人， 踏踏实实做事” 这是北京市东城区灯 市 口小学 的 ， 校训。 这些含英咀华 、 绽蕊吐香积淀在师生血液里的校 训， 世代传承 ， 历久弥新 ， 犹如一张张独具特色的“ 文化 名片” 在观 阅者的心 中留下了难 以磨灭的印象 ， 并使其 对这些学校的办学理念 、人才培养和独特精神等方面 都有了更深层次的解读 。校训是一种精神 、 一种追求 、 种理念 、 一种内在 的管理文化 ， 因此 ， 为一所力争 作 上游 、 争创品牌 的现代化学校 ， 拥有一张散发着无形而 无穷 的控 制力 、 染力 、 聚力 的“ 感 凝 文化名 片 ” ——－ 校 训， 已经成为学校管理者热衷的课题 。 ２０ 年，沈河区莲花小学在对学校半个世纪的发展 ０４ 历程的积淀 ， 在对学校现有实际的考察 ， 及社会对未来人 才需求的分析后 ， 确立了“ 赏识” 这一校训 ， 努力打造着属 于 自己的“ 文化名片”向品牌学校迈出了坚实的脚步。 ， 明确 校训 — — 赏识 形成 共 同愿 景 所谓愿景指的是在人们心 中的一股令人深受感召 的力量 ， 一 个企 业 永 远 为之 奋 斗希 望 达 到 的 图景 ， 是 是 个学校 的教师共 同持有 的对未来希冀的景象 ，只有 形成共同的奋斗 目标 ， 才能创造 出众人一致的感觉 ， 才 能形 成 学校 发 展 的不竭 之 能量 。 我校对赏识教育的解读是 ： 转变一种视角 ， 出一 给 份 自信 ， 让师生在宽松 、 民主 、 和谐 的氛围中快乐成长。 基 于这 一理 念 ，我 校确 立 了学 校 发展 的三 化 目标 ：． １ 学 校管理人文化 ；． ２师生评价多元化 ；． 状态舒展化。 ３ 生命 二 、 造 赏识 氛 围 学生 当家 作主 营 赏识的奥秘是让孩 子天天快乐 ，是让孩子 的生命 状态得 以舒展 ， 是让孩子的潜能得到发展 。 为了营造这 种氛围 ， 学校在校园改造前积极征求全校师生 的建议 ， 在充分尊重的基础上 ， 请专家论证 ， 修建了富有浓郁 中 国传统文化气息的二千余字 的古诗词墙 ；飞流直下十 尺的瀑布 ； 叶映 日、 荷 暗香 浮动 的莲 花 池 ； 以大 展 书 可 画爱好者身手 的“ 涂鸦墙” 。一位家长感叹 ：今 日信手 “ 乱涂鸦 ， 日飞天舞和弦。” 明 道出了对孩子们的殷切期 望。楼 内走廊 中的“ 四吧” 琴吧 、 书吧 、 艺吧 、 梦吧 的建
白象品牌内涵策划方案
白象品牌内涵策划方案旨在通过深入挖掘白象品牌的历史、文化、产品、服务等方面，提炼出具有独特性、差异性和竞争力的品牌内涵，从而提升品牌形象，增强品牌价值。
二、品牌背景白象，源于我国河南，是一家具有深厚文化底蕴的企业。
自创立以来，白象始终秉承“品质为本，创新为魂”的经营理念，致力于为广大消费者提供高品质的食品产品。
经过多年的发展，白象已成为国内知名的品牌，拥有广泛的消费群体。
三、品牌内涵核心1. 品质为本白象品牌内涵的核心是“品质为本”。
白象始终将产品质量放在首位，严格把控生产过程中的每一个环节，确保产品安全、健康、美味。
在激烈的市场竞争中，白象凭借卓越的品质赢得了消费者的信赖。
2. 创新为魂白象品牌内涵的另一个核心是“创新为魂”。
白象不断引进国际先进的生产技术和设备，研发出符合消费者需求的新产品。
同时，白象还注重品牌文化的创新，通过多元化、个性化的营销手段，提升品牌形象。
3. 诚信经营白象品牌内涵强调“诚信经营”。
白象始终坚持诚信为本，与供应商、经销商、消费者建立长期稳定的合作关系。
在市场经营中，白象严格遵守法律法规，切实保障消费者权益。
4. 人文关怀白象品牌内涵关注“人文关怀”。
白象关注员工成长，为员工提供良好的工作环境和福利待遇。
同时，白象还积极参与社会公益事业，用实际行动回馈社会。
四、品牌内涵实施策略1. 产品策略（1）优化产品结构：根据市场趋势和消费者需求，不断调整产品结构，推出更多符合市场需求的高品质产品。
（2）提升产品质量：严格把控生产过程中的每一个环节，确保产品安全、健康、美味。
（3）加强品牌宣传：通过线上线下渠道，加大品牌宣传力度，提高品牌知名度。
2. 营销策略（1）创新营销手段：运用新媒体、大数据等技术，开展个性化、精准化的营销活动。
（2）加强渠道建设：拓展线上线下销售渠道，提高市场覆盖率。
（3）提升品牌形象：通过举办各类活动，提升品牌知名度和美誉度。
3. 服务策略（1）提升服务水平：建立完善的售后服务体系，确保消费者权益。
乔春洋品牌名称文化管理资料
乔春洋：品牌名称文化 -管理资料乔春洋：品牌名称文化品牌名称是品牌中能够读出声音的部分，是品牌的核心要素，是品牌显著特征的浓缩，是形式品牌文化概念的基础，乔春洋：品牌名称文化。
一个好的品牌名称本身就是一句最简短、最直接的广告语，能够迅速而有效地表达品牌的中心内涵和关键联想。
中国自古就有“正名”之说，所谓“名不正则言不顺，言不顺则事不成”。
名称的好坏，关系到品牌的成败。
Coca-Cola译作可口可乐，音节顺畅响亮，而且暗喻饮料口感良好，使人快乐舒心，可谓天衣无缝。
“万事发”则会使人联想到“多事之秋”、“东窗事发”，怎么想都不吉利。
因此，品牌成功的第一步，就是要取个好名称。
日本索尼公司前董事长兼首席执行官OHGO先生曾经说：“我们最大的资产是4个字母SONY，它不是我们的建筑物或工程师或工厂，而是我们的名称。
”一位企业家甚至说企业能否发达，关键在于品牌名称起得好不好。
艾·里斯和劳拉·里斯在其所著的《品牌22律》中也指出：“从长远的观点看，对于一个品牌来说，最重要的是名字。
”在市场竞争日趋激烈的现代经济社会，科学命名的客观条件已经形成，市场调研、民意也成为一种时尚和决策的参数，品牌命名正走向科学化、产业化的轨道。
目前国际性的品牌命名机构有：英国的Interbrand（国际品牌集团）、Novamark(新标志公司）、Landor(兰多）、Lexicon(词霸命名公司）、Namelab(命名实验室），以及美国的Namestormers（命名风暴公司）等。
就拿英国的Interbrand来说，它已经为全球不同的国家的各行各业产品提供成千上万个命名。
比如Antaeus，这个品牌是Interbrand为法国“夏奈儿”男士香水设计的；再如Sensor Excel,这是Interbrand为“吉列”设计的一个剃须用具品牌名称，译为“感觉优秀”，准确表达了产品的特性。
这一类例子还有很多。
日本富士的Nexia、福特公司第一辆全球汽车Mondeo品牌、Eli Lilly公司生产的一种新的抗抑郁药等品牌名，均是出自Interbrand之手。
2024版《童年》阅读分享ppt课件
《童年》阅读分享ppt课件目的和背景激发学生阅读兴趣通过分享《童年》的阅读体验，引导学生走进经典文学，感受阅读的乐趣。
拓展学生文学视野介绍《童年》的作者、创作背景及文学价值，帮助学生了解更多的文学知识和文化背景。
提高学生阅读能力和素养通过解读《童年》中的人物形象、情节和语言特点，提高学生的阅读理解能力、文学鉴赏能力和批判性思维。
人文精神的传承《童年》所蕴含的人文精神和思想内涵，有助于引导学生树立正确的价值观和人生观。
经典文学的启蒙《童年》是世界文学史上的经典之作，对于培养学生的文学素养和审美能力具有重要意义。
跨文化交流的桥梁《童年》作为一部具有世界影响力的文学作品，有助于学生了解不同文化背景下的社会生活和人性特点，促进跨文化交流和理解。
阅读《童年》的重要性作者介绍创作背景个人经历时代背景高尔基童年时期经历了许多不幸，幼年丧父，寄居在外祖父家，只上过两年学，11创作动机主要内容主要角色介绍本书的主人公，一个充满好奇心和正义感的男孩。
阿廖沙的祖母，一个慈祥、善良、有智慧的女性。
阿廖沙的祖父，一个严厉、专横但内心充满爱的人。
阿廖沙的好朋友，一个勇敢、正直、乐观的孩子。
阿廖沙外祖母外祖父小茨冈角色性格特点01020304阿廖沙外祖母外祖父小茨冈阿廖沙与外祖母阿廖沙与外祖父阿廖沙与小茨冈外祖母与外祖父角色关系解析书中描绘了多种成长中的心理变化，如孤独、自卑、勇气、爱等，使读者对成长过程中的复杂心理有更深入的理解。
强调了自我认知在成长过程中的重要性，只有真正了解自己，才能找到适合自己的成长道路。
通过对主人公阿廖沙成长经历的描绘，展现了个人在成长过程中如何逐渐认识自我、塑造性格。
成长与自我认知家庭、社会与个人的关系书中通过家庭环境的描写，展示了家庭对个人成长的重要影响，如父母的言传身教、家庭氛围等。
同时，书中也揭示了社会对个人成长的影响，如社会风气、学校教育等，这些都对个人的价值观、人生观产生深远影响。
通过家庭与社会的双重影响，强调了个人在成长过程中需要不断地调整自己，适应并融入社会。
品牌形象及个性的12种原型
品
——座右铭：有志者事竟成
牌
形
一切似乎都无法挽回了，但这时候英雄出现，骑马越 过山头，拯救了大家。每个故事的英雄最终都会战胜邪恶、
象
逆境、或是更艰巨的挑战，并藉此鼓舞所有的人。
及
个
渴望：考勇敢艰难的行动来证明自己的价值
性
目标：凭一己之力改造世界
原
恐惧：软弱、脆弱、任人宰割
型
策略：伺机变得强壮、干练、有力
型
更大众化的品牌区隔开来
你的组织具备探险家的文化。
12
种 品牌原型3：智者
品
——座右铭：真理将使你获得解脱
牌
形
他们相信，人类有能力学习与成长，并藉此创造一个 更美好的世界。在这个过程中，他们希望能够自由地独立
象
思考和主张自己的想法。
及
个
渴望：发现真理
性
目标：运用智能和分析来了解世界
原
恐惧：被骗、被误导、无知
形
象 亡命之徒的几个层次：
及
动力：无力感，愤怒、虐待、折磨
个 性
层次一：自认为是局外人、不接受团体或社会的价值观，藐视 传统的行为与道德
层次二：做出惊世骇俗或是具有破坏性的行为
原
层次三：成为叛逆分子或革命分子
型
阴影：犯罪或恶行
12
种 亡命之徒品牌原型案例：
品 牌
苹果电脑
商标就是以被咬了一口的苹果来唤圣经故事中亚当和夏娃偷吃
及
价的策略来击败对手，这家公司的形象仍然令人联想起智者式 的理想书店。
个
经营者学会了如何创造智者们所喜爱的经验。甚至，这个地方
性
还成了喜欢思考的年轻人认识彼此的场所。
5-品牌形象的塑造(学生版)
间接表现形式主要通过与产品相关的 一些要素来间接地转移品牌个性 ,如品牌名 称、商标、价格、广告方式、分销渠道等等。
目前的主流观点是以直接表达方式作 为品牌个性的研究基础。
Aaker 的品牌个性大五模型
品牌个性分为 “真挚、刺激、胜任、 精致和坚固”五个维度 ,各个维度下分别有 其品牌特性。
五、品牌关系
品牌所提供具有优势的功能利益或独特的 情感利益满足了消费者需求，从而最终形成了 品牌与消费者之间紧密的情感联系。
品牌关系的维护
Blackston(1992)通过研究消费者与 企业品牌的关系发现，成功的、受到肯 定的品牌关系都具有两项元素：顾客对 品牌的信任和顾客对品牌的满意。 Blackston认为信任与亲密性有关，亲密 性是衡量品牌与消费者关联程度的指标。 关于顾客满意，Blackston提出一个方程 式：前瞻自发性+支持性=顾客满意度
品牌联想是顾客与品牌的长期接触形 成的，它们反映了顾客对品牌的认知、态度 和情感，同时也预示着顾客或潜在顾客未来 的行为倾向。品牌联想从总体上体现了品牌 形象，决定了品牌在消费者心目中的地位。
品牌联想的主要内容 （H. S. Krishnan克里斯南）
联想的数量； 联想的偏好； 联想的独特性； 联想的来源。
而“软性”属性反映品牌的情感利益， 例如，野马车很容易使人联想到男性、自由 和冒险。这种软性属性现在已成为区分品牌 越来越重要的因素。因为，这种情感利益一 旦建立，就很难为人所模仿。
四、品牌个性
品牌的个性特征主要指品牌的象征性特 质。
在消费者与品牌的互动购买和消费过程 中，消费者往往会与品牌建立起一定的情感 和关系,消费者也常常将品牌视为带有某些 人格特征的 “朋友”。从这个意义看 ,品牌 具备了独一无二的个性特征。
第三章 童年文化与幼儿文学
1.单一化的童年观
全球化是市场经济主导带动下的一次规模巨大的资
本全球运作，它挟带看资本的文化一起运送到世界各
地，也将一种西方发达国家主导下的童年文化播撒到
其儿童文化产品所及的各个地区，从而导致了一种童
年观的全球单一化现象。
透过数量巨大并且目前看来在质量上也占有明显优 势的引进版儿童文学作品以及相关儿童电影、动漫等
从性别、阶层和族裔文化的视角切入的考察 让我们看到了幼儿文学的大标签下所覆盖着的复杂 的文化层次和文化问题。了解和思考这些问题，有 助于我们在为孩子写作和选择幼儿文学读物时，能 够从一个较高的文化视点出发，至少在文学阅读中 为孩子提供一个视野更为开阔、结构更为合理的文 化根底。
三、全球化背景下的幼儿文学
参与塑造着孩子的社会性别意识。
与生理性别相比，社会性别所强调的是在后天的
生活和文化环境中得到建立和强化的对于男女性别
的区分，比如将男性认同为一种外向，刚强，富于
攻击性的性别类型，而将女性定义为一种内向、柔
弱、需要他人保护的性别类型。
2.阶层文化 儿童文学最早产生于儿童教育的需求，而在16、 17世纪，儿童教育还是欧洲社会上层阶级的特权。
当然，童年文化与幼儿文学之间并不存在一种简单的决定
与被决定的关系。并不是说有了某种童年文化的支撑，幼儿文
学就能够自然而然地完成其相应的艺术探索的工作。 20世纪后期以来世界范围内幼儿文学所实现的种种艺术突 破，显然是受到了这个时期空前开放、自由的童年文化精神的 推动，但如果没有来自幼儿文学内部对于幼儿生命精神和幼儿 文学艺术可能的自觉、持续的思考与探求，那么这种艺术上的 拓展还是无从谈起的。
场大众化、全民化的文化消费狂欢，但它也因此巧妙
地抹去了现实文化中存在的距离以及由此而来的文化 差异和对抗的问题。
balabala 巴拉巴拉介绍1
巴拉巴拉童装，中国着名休闲品牌森马所有者中国森马集团2002年在香港创建的童装品牌，以童装休闲为切入点，以“高起点，高档次，低价位”为经营发展战略，以“务实，开拓，创新”为经营理念，以“休闲，时尚，运动，健康”的都市化风格，获得了市场和消费者的高度认可。
巴拉巴拉童装，一个与众不同的品牌，一个对儿童有着深刻洞察的品牌，凭借不一般的品牌诉求——“让孩子自由自在地释放自己，无拘无束展现各样的性情”，走出了一条不一样的品牌之路：不一样的经营模式——巴拉巴拉品牌自诞生以来，一直秉承集团“小河有水大河满”的双赢理念，采用世界级品牌所共同推崇的“虚拟经营，品牌连锁”的经营模式，取得了卓有成效的发展。
不一样的品牌战略——“千店工程”的实现，催使着巴拉巴拉往“万家店铺、百亿品牌”这一更高的战略目标而努力，立志成为童装行业的标杆性品牌。
不一样的品牌理念——巴拉巴拉通过对孩子天性的研究，提出“自由自在，无拘无束”的儿童新成长理念，“童年不同样”的广告语，引起了众多家长和孩子的共鸣，快乐成长这一新的思维方式被越来越多的家长所认可。
不一样的消费体验——从“单一童装消费”到“多元化的产品，一站式的购物环境”，巴拉巴拉的消费体验不断满足孩子自由快乐成长的需求。
不一样的战略成果——从“名不见经传”到“童装行业的代名词”，巴拉巴拉在品牌塑造、市场规模、行业影响力等方面取得了令人瞩目的成就，并推动着中国童装品牌化的发展。
“惊人的成长速度，使巴拉巴拉成功改变了中国童装的格局，也使所有人对其希望无限。
”中国服装品牌年度大奖大赛组委会对巴拉巴拉如是评价。
巴拉巴拉童装定位于城市大众家庭的儿童服饰品牌，以儿童生活文化为核心，倡导“休闲、时尚、健康、运动”的儿童服饰理念，产品“绿色、环保”、穿着舒适，设计紧抓时尚资讯，色彩强调流行与搭配，呈现童装品牌新意向。
“巴拉巴拉童装在发展过程中，大力实施名牌战略，致力于创立儿童服饰文化，注重产品品位的提升和品牌整体形象的提高。