测量小灯泡电功率的探究实验
测量小灯泡电功率 探究实验
测量小灯泡电功率探究实验实验目的：测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。
实验原理：根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P=UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。
这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。
实验电路：根据实验的目的和原理设计如下电路。
实验器材：小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。
器材说明：用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和其两端电压，因为要测量不同电压下的功率，所以电路中要接入滑动变阻器，用来改变小灯泡两端电压。
实验步骤：(1)按电路图连接好电路;(2)闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。
(3)调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。
观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数(注意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多)。
(4)调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。
观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。
(5)计算出三种情况下小灯泡的电功率(6)断开电路，整理器材。
实验数据(记录)表格：测量小灯泡电功率的探究实验湖北省枣阳市兴隆二中谢江涛实验目的：测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。
实验原理：根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P=UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。
这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。
实验电路：根据实验的目的和原理设计如下电路。
实验器材：小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。
器材说明：用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和其两端电压，因为要测量不同电压下的功率，所以电路中要接入滑动变阻器，用来改变小灯泡两端电压。
测小灯泡电功率实验现象及原因分析
测小灯泡电功率实验现象及原因分析
现象1：小成连接的实验电路，闭合开关，发现电压表的指针反偏
辨析：电压表的“+”、“—”接线柱接反。
现象2：小黄连接的实验电路，闭合开关，移动滑片，灯泡亮度变化明显，但电流表的指针摆动较小，很难读出电流值。
辨析：电流表选用的量程偏大。
小灯泡的电流一般小于0.6A,所以用0~0.6A的量程即可。
现象3：小洋连接的实验电路，变阻器与灯泡串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮。
辨析：1. 闭合开关前没有将滑动变阻器调到阻值最大。
2.如果将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入电路也会出现这种情况。
现象4：小宇连接的电路，闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针不动。
辨析：产生这个现象的原因可能有两个：
一是小灯泡开路，即小灯泡的灯丝断了或接线没有接好
另一原因是电流表和电压表的位置接反了
现象5：小琪的实验电路连接正确，但是实验中无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不能正常发光（始终比较暗）。
原因：小灯泡比较暗，说明它两端的电压比较小，而当滑动变阻器接入电路的电阻为零时，小灯泡两端的电压就是电源的电压，可见，问题只能是电源的电压太低。
因此，完成这个实验时，电源的电压一定要比小灯泡的额定电压大20%以上。
现象6：小颖连接的实验电路，闭合开关后，发现小灯泡变亮时电流表的示数变大，但是电压表的示数却变小。
辨析：说明电压表测量的不是小灯泡的电压；而小灯泡的电压变大，滑动变阻器两端的电压正好变小，所以电压表实际测量的是滑动变阻器的电压。
实验四：测量小灯泡的电功率
次数电压U/V电流I/A 发光情况电功率P/W1 2.522330.280.30.34正常较暗较亮0.560.751.02实验四 测量小灯泡的电功率【实验目的】用伏安法测量小灯泡的电功率，进一步理解额定功率和实际功率的联系和区别。
【设计与进行实验】1.实验器材：电源、导线、开关、小灯泡（额定电压2.5V ）、电流表、电压表、滑动变阻器； 2.实验原理：UI P=3.实验步骤：（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片移到阻值最大处。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2.5V 、2V 和3V ，依次记下电压表示数U 和对应的电流表示数I ，分别将U 、I 记录在表格中；（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。
【分析和结论】 （1）当额实额实时，P P U U ==，灯泡正常发光； （2）当额实额实时，P P U U <<，灯泡发光较暗； （3）当额实额实时，PP U U >>，灯泡发光很亮； 【交流与讨论】 （跟测量电阻实验内容重复的在此略去）（1）使小灯泡正常发光的操作：移动滑片，观察电压表示数，当电压表示数等于小灯泡额定电压时，小灯泡正常发光；（2）小灯泡的U －I 图像不是直线（或不同电压下小灯泡电阻不同）的原因：灯丝电阻随温度的升高而增大。
（3）灯泡亮暗程度与实际功率关系：小灯泡的亮暗由小灯泡实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮；（4）实验中改变小灯泡两端电压的方式：通过移动滑动变阻器连入电路的阻值大小；（5）伏安法测电阻和伏安法测电功率的异同点相同点：①实验电路相同；②实验方法相同，都是伏安法；③测量的物理量相同，都是测量电流和电压。
不同点：①实验原理不同，测电阻的实验原理是IUR =，测电功率的实验原理是UI P =； ②实验数据处理方式不同，测电阻中，处理数据，多次测量求平均值减小实验误 差；而测电功率的实验中多次实验是寻找在不同电压下的实际电功率与灯泡亮 度之间关系。
测量小灯泡电功率实验的目的和原理----方法
伏安法测小灯泡的电功率：一、实验原理：P=UI二、实验电路图三、实验步骤检查电路无误后，闭合开关s，移动滑动变阻器的滑片P，观察电压表的示数。
当电压表的示数等于小灯泡的额定电压时，停止滑动，并记下电流表的示数实验结论U实=U额，P实=P额，正常发光；U实>U额，P实>P额，比正常发光更亮；U实<U额，P实<P额，比正常发光更暗。
四、注意事项（1）连接电路时开关断开，滑动变阻器滑到阻值最大处；(2)使小灯泡的电压高于额定电压时，要注意观察电压表示数的变化，以免电压过高，烧坏小灯泡（3）滑动变阻器作用：保护电路控制灯泡两端电压多次测量的目的是为了测量不同电压下小灯泡的实际功率，五、实验中常见故障故障一：电流表、电压表指针偏转的角度小。
[分析原因]①电压表、电流表量程选择过大；②电源电压不高。
故障二：电压表、电流表指针反向偏转。
[分析原因]两表的“+”“-”接线柱接反了，当电流从“一”接线柱流入时，指针反向偏转，故障三：滑动变阻器的滑片滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。
[分析原因]滑动变阻器连接有误，故障四：滑动变阻器的滑片滑动时，电表示数都不变，灯泡极亮且亮度无变化。
[分析原因]滑动变阻器的连接有误，故障五：刚接好最后一根导线，灯泡立即亮了。
[分析原因]连接电路的过程中，开关没有断开。
故障六：闭合开关后，灯不亮，电流表、电压表都没有示数。
[分析原因]电路中存在开路：①接线柱接触不良；②电路中电源、电流表、开关或变阻器可能损坏；③连接导线可能断开。
（除灯泡外电路某处断开）故障七：闭合开关，灯不亮，电流表几乎没有示数，电压表指针明显偏转。
[分析原因]可能是灯泡灯丝断了或灯座与灯泡接触不良。
考题中常出现的故障主要有：①闭合开关，发现电流表、电压表示数较小，灯泡不亮，接下来应该怎么做？这其实不是电路故障。
因为滑动变阻器这时还处于阻值最大处，所以电路中的电流较小，较小的电流不足以使灯泡发光。
测小灯泡电功率的实验原理
测小灯泡电功率的实验原理
1 小灯泡电功率测量实验原理
小灯泡电功率测量实验主要是通过量子电动力学（QED）测量電功率，它能够以安培（A）計算小灯泡輸出的電功率。
它是一种力學理論，其中的主要思想探討的是受到电场的量子粒
子的行為，尤其是光粒子，以及它们與电磁场的相互作用。
量子电动力学实验可以用来测量电场作用下，激发状态下粒子的
动量和能量变化。
光粒子测量小灯泡电功率时，可以采用典型的量子
电动力学技术。
量子电动力学技术还能够测量小灯泡的电阻，电感和电容量的变化。
它的实验流程主要是用一台多功能表表示器，调节电压和电流在
灯泡上，如果电流和电压变化不稳定，那么就可以测量出小灯泡的电
功率。
在测量实验中，一个多功能表表示器可以模拟信号，并在灯泡处
显示。
因此，可以测量出灯泡的输出功率，然后计算它的输出功率，
以确定小灯泡的性能。
根据小灯泡电功率测量实验使用量子电动力学技术和多功能表表
示器显示输出功率，可以准确测量小灯泡电功率，从而评估它的性能。
测量小灯泡的电功率的实验方法
测量小灯泡的电功率的实验方法
一、实验目的
本实验的目的是测量小灯泡的电功率。
二、实验原理
电功率的大小取决于小灯泡电压和电流的大小，其中电功率的计算公式为：P=U×I，其中，P 为电功率，U 为电压，I 为电流。
三、实验设备
本实验使用的设备有：电源，电表，电子测量仪，小灯泡等，其中，电源用于提供稳定的电压以供测量；电表用于测量小灯泡的电流；电子测量仪用于测量小灯泡的电压；小灯泡用于提供测量信号源。
四、实验方法
（1）首先，连接电源和小灯泡，开启电源，调整电源的输出电压，使小灯泡正常工作；
（2）然后，将电表接入小灯泡的正负端，使电表串联工作，以测量小灯泡的电流；
（3）再将电子测量仪接入小灯泡的正负端，使电子测量仪串联工作，以测量小灯泡的电压；
（4）最后，利用公式P=U×I计算小灯泡的电功率，实验完毕。
五、实验结果
实验结果显示，小灯泡的电功率为XXW。
六、实验结论
本实验成功地测量了小灯泡的电功率，该电功率达到了XXW。
测量小灯泡的电功率实验报告_4
《测量小灯泡电功率》实验报告
班级_________________姓名_________________
【课题】测量小灯泡的电功率
【实验目的】测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率，理解额定功率和实际功率。
【测量原理】P=UI
【实验器材】小灯泡、电源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线等。
【实验电路图】
【主要操作步骤】
［实验步骤］
1．按电路图连接实物电路。
2．合上开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压，观察小灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数；
3．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压值的1．2倍，观察灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数；
4．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压低于额定电压，观察并做记录；
5．断开开关，整理实验器材。
［实验数据记录］
次数要求亮度电流电压电功率
1 U=U额
2 U>U额
3 U<U额
【结论】
（1）不同电压下，小灯泡的功率不同，实际电压越大，小灯泡功率越大。
（2）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。
探究报告 测量小灯泡的电功率实验报告单
探究报告测量小灯泡的电功率时间-------- 姓名----------- 实验前的思考：1.此实验的原理及方法是什么？2.滑动变阻器在本实验中起什么作用？应把滑动变阻器的哪两个接线柱连入电路？闭合开关前应将滑片放在什么位置?实验过程中怎样移动滑更合理？3.为保证本实验中的小灯泡不被烧坏，加在小灯泡两端饿最大电压不能超过多少伏？4.将本次试验步骤与用伏安法测小灯泡电阻相比较，有什么相同点和不同点？相同点：不同点：5. 三次实验中那一次测量的是小灯泡的额定功率？若试验中只要求测出小灯泡的额定功率，你应该怎样做？6.实验中需对小灯泡的电功率至少进行三次测量，能否根据三次测量数据计算出小灯泡的平均电功率，为什么？7.分析三次实验中的相关数据你发现了什么？想到那些问题？8.小灯泡的实际功率、发光情况是怎样随它两端电压而改变的？如果用P----U图像表示变化的规律，图像会是什么样的？实验目的：1.学会用伏安法测小灯泡的电功率2.测量小灯泡在额定电压下的功率和不在额定电压下的功率并加以比较一.设计实验：1.画好实验电路图2.选择好电源电压和电表量程3.二、.进行实验：1.按图连接电路，连接前开关要_______，变阻器调到_________。
检查电路无误后，方可闭合开关，进行实验，2.使小灯泡在额定电压下工作，测出小灯泡的功率，观察其亮度；1.使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍（思考：为什么对此加以控制），观察它的亮度，测出它的功率；2.使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察其亮度，计算出它的功率三.分析论证：1.计算：小灯泡额定功率是________2.思考：实际功率与实际电压有什么关系？灯泡的亮度有谁决定？四.评估：五.交流：。
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实验目的：测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。
实验原理：根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P＝UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。
这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。
实验电路：根据实验的目的和原理设计如下电路。
实验器材：小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。
器材说明：用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和其两端电压，因为要测量不同电压下的功率，所以电路中要接入滑动变阻器，用来改变小灯泡两端电压。
实验步骤：
（1）按电路图连接好电路；
（2）闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压 2.5V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。
（3）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。
观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数（注意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多）。